図 3 多 肢 選 択 問 題 の 不 正 解 設 定 オプション 画 面 図 7 下 部 に 選 択 肢 を 表 示 した 例 ( 改 良 前 ) 図 4 不 正 解 の 場 合, 減 点 しないを 選 択 した 例 図 5 すべて 正 解 の 場 合 のみを 選 択 した 例 図 8 下 部 に

Transcription

1 Word を 利 用 した Moodle 穴 埋 め 問 題 一 括 変 換 ツールの 開 発 (2) 情 報 政 策 課 技 術 専 門 職 員 畑 篤 1.はじめに 昨 年,Word を 利 用 した 穴 埋 め 問 題 一 括 変 換 ツ ールを Visual Basic を 用 い 開 発 したことを 紹 介 した 本 ツールは, 蛍 光 ペンでマークするこ とで 穴 埋 め 問 題 を 作 成 することができる また, Word に 貼 り 付 けた 画 像 を 利 用 することができ るため, 作 成 時 に 小 テスト 問 題 のイメージをし やすいなど, 利 用 者 からの 評 判 は 良 かった そ こで, 更 なる 利 便 性 の 向 上 をめざし, 改 良 及 び 機 能 の 追 加 を 行 った 今 回 は, 利 便 性 を 向 上 さ せるための 改 良 及 び 新 しく 追 加 した 機 能 につ いて 報 告 する は,Word2010 の 環 境 で 行 っているため, Word2007 の 環 境 では 利 用 ができなかった ま た,Word のバージョンにより, 指 定 した 文 字 色 と 異 なる 文 字 色 に 変 換 されることが 判 明 し た これらのことを 解 決 するため,Word のバ ージョン 情 報 を 取 得 し,Word のバージョンに 応 じた 対 応 をとるよう 改 良 した 図 1, 図 2 に,Word2010 及 び Word2016 の 文 字 色 のカラーパレットを 示 す 2. 変 換 ツールへの 機 能 の 追 加 2.1 追 加 した 機 能 の 概 要 今 回 の 主 な 改 良 点 及 び 追 加 した 機 能 は 次 の とおりである Microsoft Word2007 から Word2016 の 環 境 で 使 用 できるようにした 多 肢 選 択 式 問 題 で, 問 題 内 の 設 問 解 答 がすべ て 正 解 である 場 合 のみ, 評 点 を 与 えるオプショ ンを 追 加 した 記 述 式 問 題 で, 選 択 肢 リストを 自 動 作 成 し, リストを 下 部 に 表 示 する 際 に, 重 複 した 選 択 肢 を 表 示 しないようにした XML ファイルから Word 形 式 への 逆 変 換 機 能 を 追 加 した Moodle 小 テストのカテゴリに,XML ファイ ルをアップロードする 際 のカテゴリ 指 定 機 能 を 追 加 した 表 の 利 用 及 び 各 設 問 を 整 列 できるよう, 作 表 機 能 を 追 加 した 2.2 機 能 の 改 良 Word2007 から Word2016 環 境 での 利 用 Moodle XML 変 換 アプリケーションの 開 発 図 1 Word2010 図 2 Word 多 肢 選 択 式 問 題 のオプションの 追 加 多 肢 選 択 式 問 題 のオプションとして,すべて 正 解 のみの 配 点 が 100%となる 配 点 の 他 に, 不 正 解 の 場 合, 減 点 とする 配 点 機 能 を 追 加 した 配 点 方 法 としてとして 正 解 に 対 する 配 点 方 法 が 選 択 された 時 は, 穴 埋 め 問 題 中 の 設 問 の 数 に 応 じて, 不 正 解 の 選 択 肢 の 配 点 の 値 を - (N -1) 100 とし,すべての 設 問 の 解 答 が 正 解 で ない 場 合 は, 評 点 が0となるようにした N は 設 問 数 を 表 す 図 3 に, 多 肢 選 択 問 題 の 不 正 解 時 の 配 点 オプ ション 画 面 を 示 す 図 4~ 図 6 に, 多 肢 選 択 問 題 の 不 正 解 時 の 配 点 オプションを 設 定 した 場 合 の Moodle 表 示 例 を 示 す -90-

2 図 3 多 肢 選 択 問 題 の 不 正 解 設 定 オプション 画 面 図 7 下 部 に 選 択 肢 を 表 示 した 例 ( 改 良 前 ) 図 4 不 正 解 の 場 合, 減 点 しないを 選 択 した 例 図 5 すべて 正 解 の 場 合 のみを 選 択 した 例 図 8 下 部 に 選 択 肢 を 表 示 した 例 ( 改 良 後 ) 図 6 設 問 ごとを 選 択 した 例 下 部 選 択 肢 リストの 重 複 選 択 肢 の 削 除 記 述 式 問 題 では, 各 設 問 の 正 答 を 自 動 でリス ト 化 し, 下 部 選 択 肢 リストとして 表 示 すること ができる しかし, 同 様 の 正 解 が 複 数 ある 場 合, 選 択 肢 を 重 複 表 示 するため, 選 択 肢 リストから 重 複 を 除 くよう 改 良 した 図 7 に, 改 良 前 のビューアー 表 示 例 を 示 す 改 良 前 は, 問 題 の 中 に, that の 解 答 が 2 か 所 あるため, 選 択 肢 リストに, that の 選 択 肢 が, 重 複 して 表 示 されている 図 8 に, 改 良 後 の 表 示 結 果 を 示 す XML ファイルのカテゴリ 指 定 の 追 加 Moodle XML ファイルをインポートする 際 に,コースの 直 下 又 は,カテゴリを 指 定 して, ファイルをインポートしているが,Word 文 書 内 にカテゴリ 指 定 を 記 述 することにより,XML ファイルのインポート 時 に, 自 動 的 に 指 定 した カテゴリにインポートできるようにした カテゴリを 指 定 する 方 法 として,Word 変 換 ファイルの 問 題 と 記 述 する 前 の 行 頭 に$$/を 記 載 し,$$/の 後 ろに,カテゴリを 記 述 する 様 式 と した 記 述 例 $$/ 穴 埋 め 問 題 のデフォルト 問 題 1-91-

3 図 9 カテゴリを 指 定 した 場 合 の XML 変 換 例 3. 新 しい 機 能 の 追 加 3.1 作 表 機 能 の 追 加 Word では,レイアウトを 整 えるために TAB 機 能 を 利 用 することができるが,XML ファイ ルには,Word のような TAB 機 能 がない そこ で,テーブルタグを 利 用 し,レイアウト 調 整 を 行 うことした テーブルタグへの 変 換 にあたっては,Word から 取 り 出 した 表 の 情 報 と,テキストの 情 報 が 一 致 する 箇 所 から, 表 の 位 置 及 び 順 番 を 特 定 し た また,セルの 内 容 は, 改 行 コード,0x07(16 進 コード)の 順 で 記 述 されていることから, 改 行 コードの 後 に,0x07 がある 場 合,セルの 情 報 を 取 得 することとした Moodle での 表 について, 罫 線 太 さ 指 定 をで きないこととした 罫 線 の 種 類 については, 罫 線 なし, 実 線, 点 線, 破 線, 二 重 線 から 選 択 で きるよう,オープションメニューからの 選 択 と した このほか,Word で 作 表 した, 罫 線 の 種 類 を そのまま 利 用 できるようにした Word で 利 用 している 罫 線 の 種 類 がオープシ ョンメニューにない 場 合 は 罫 線 の 種 類 を 実 線 とした Moodle での 表 タグ 利 用 については,インデ ントを 利 用 できるようにした なお,インデント 位 置 は 左 から 30pxとした 図 10 に, 表 タグのオプション 画 面 を 示 す 図 10 表 タグ 設 定 のオプション 画 面 図 11, 図 13 に, 表 タグを 利 用 した 場 合 の 記 述 例 を 示 す 図 12, 図 14 に,Moodle の 表 示 例 を 示 す 図 11 表 の 記 述 例 図 12 Moodle での 表 示 例 ( 罫 線 なし) 図 13 表 の 記 述 例 ( 画 像 ) -92-

4 図 17 に,セルの 内 容 が NULL の 記 述 例 を 示 す, 図 18 に, 図 17 のビューアー 表 示 を 示 す 図 14 Moodle での 表 示 例 ( 画 像 ) 図 17 セル 内 を NULL した 記 述 例 3.2 表 を 利 用 する 場 合 の 注 意 点 表 を 利 用 する 場 合 の 記 述 について, 改 行 コー ド 及 び 0x07 を 用 いて 表 を 認 識 していることか ら,セルの 内 容 に, 問 題 と 解 答 を 記 述 した 場 合 及 びセルの 内 容 を NULL とした 場 合 は, 表 とし て 認 識 しないため, 正 しく XML に 変 換 する 事 が 出 来 ない 図 15 に, 解 答 と 問 題 文 書 の 混 在 した 例 を 示 す 図 16 に, 図 15 のビューアー 表 示 を 示 す 図 18 セル 内 を NULL とした 場 合 のビューアー 表 示 図 15 解 答 と 問 題 文 書 が 混 在 した 記 述 例 この 他,セル 内 で 改 行 した 場 合, 改 行 までの 文 字 列 しか 表 内 には 表 示 されない 3.3 XML ファイルから Word 形 式 への 逆 変 換 Moodle からエクスポートした XML ファイ ルを 図 19 のようにアプリケーションにドラッ グドロップをすることにより,Word ファイル に 変 換 することができる 画 像 については,Word 文 書 に 貼 り 付 けるこ ととした 画 像 以 外 のマルチメディアファイルについ ては, 小 テスト 問 題 に 使 用 されているすべての マルチメディアメディアファイルが 元 の 名 前 で 復 元 する 図 16 解 答 と 問 題 文 が 混 在 した 場 合 のビューアー 表 示 -93-

5 図 19 XML から Word への 逆 変 換 図 20 に, 記 述, 選 択 肢, 数 値 の 各 穴 埋 め 問 題 の Moodle XML 内 容 を 示 す 図 21 は, 図 20 で 示 した XML ファイルを Word ファイルに 変 換 した 内 容 を 示 す Word への 変 換 は, 穴 埋 め 問 題 の 様 式 に 従 い, 問 題 の 種 類 により 蛍 光 ペンの 色 が 異 なる また, 全 体 フィードバックについても Word の 記 述 様 式 に 従 い 変 換 する 図 22 Moodle での 画 像 表 示 例 図 23 画 像 を 有 する 問 題 の Word への 変 換 結 果 図 24 に, 記 述 問 題 の 下 部 選 択 肢 リストのビ ューアー 表 示 例 を 示 す 図 25 に, 図 24 の XML ファイルを Word ファイルに 変 換 した 例 を 示 す ダミーリストには,ダミーとして 追 加 した 解 答 が 記 述 される 図 20 複 合 問 題 の XML 内 容 図 21 複 合 問 題 の Word 変 換 例 図 22 に,ビューアーでの 画 像 表 示 例 を 示 す 図 23 に, 図 22 の XML ファイルから Word に 変 換 した 結 果 を 示 す 図 24 記 述 問 題 例 -94-

6 図 25 記 述 問 題 のWord 変 換 例 図 26 に, 表 タグを 利 用 した 場 合 の XML ファ イルの 内 容 を 示 す 図 27 は, 図 26 の XML フ ァイルを Word に 変 換 した 例 を 示 す 表 タグを 完 全 に Word の 表 に 変 換 することが 困 難 であっ たため, 今 回 は Word での 表 に 変 換 することを 断 念 した 多 肢 選 択 問 題 の 項 目 指 定 または 自 動 収 集 の 選 択 Word への 変 換 に 際 し, 多 肢 選 択 問 題 では, 項 目 ごとの 指 定 または, 正 解 によるリスト 作 成 ( 自 動 収 集 )を 選 択 できるようにした また, 自 動 収 集 を 選 択 した 場 合,XML ファ イルから Word 形 式 への 逆 変 換 の 際 は, 設 問 内 に 共 通 の 選 択 肢 がある 場 合,ダミーリスト 形 式 として 記 述 することとした 図 28 に, 多 肢 選 択 問 題 の Word への 変 換 オ プション 画 面 を 示 す 項 目 指 定 を 選 択 した 場 合, 解 答 として 記 述 されているリストすべてが で 区 切 った リスト 形 式 に 変 換 する 図 29 に, 変 換 元 とな る XML のビューアー 表 示 例 を 示 す 図 29 のビ ューアー 表 示 内 容 を Word に 変 換 した 結 果 を 図 30 に 示 す 図 28 Word 変 換 オプション( 多 肢 選 択 )メニュー 図 26 表 を 利 用 した XML の 内 容 例 図 29 ビューアーでの 表 示 例 図 27 表 を 利 用 した XML の Word 変 換 例 -95-

7 図 33 Word への 変 換 結 果 例 ( 自 動 収 集 ) 図 30 Word への 変 換 例 ( 項 目 指 定 ) 図 31 に,XML 変 換 前 の Word 内 容 例 を 示 す 図 32 に,Word で 記 述 した 問 題 を XML に 変 換 した 結 果 を 示 す また, 図 33 に,XML の 内 容 を Word に 変 換 した 例 を 示 す XML から Word への 変 換 は, 自 動 収 集 を 選 択 しているため, Word への 変 換 結 果 は, 各 穴 埋 め 箇 所 の 正 解 の みが 記 載 され, 余 分 な 選 択 肢 については,ダミ ーとして 記 述 する 4.まとめ 今 回, 本 アプリケーションのオプション 機 能 と して, 多 肢 選 択 式 問 題 での 配 点 機 能 及 び 作 表 機 能 の 追 加 を 行 った これらの 機 能 追 加 により, 多 肢 選 択 問 題 の 正 解 に 対 しての 配 点 を 可 能 にしたほ か, 作 表 機 能 の 追 加 により, 表 を 利 用 することが 出 来 るようになった 以 上 のことより,Word で 作 成 した Moodle 小 テスト( 穴 埋 め) 問 題 を 一 層 便 利 に,かつ 容 易 に Moodle XML に 変 換 すること が 出 来 る また,Moodle XML から Word に 逆 変 換 する 機 能 を 追 加 したことにより, 既 存 の 小 テスト 問 題 の 共 有 化 や 作 成 した 問 題 の 有 効 活 用 に 寄 与 できることが 期 待 される 図 31 XML 変 換 のための Word 記 述 文 献 木 原 寛, 畑 篤, 富 山 大 学 総 合 情 報 基 盤 セ ンター 広 報,Vol.10,p.22-27(2013) 木 原 寛, 畑 篤, 富 山 大 学 総 合 情 報 基 盤 セ ンター 広 報,Vol.11,p.55-59(2014) 畑 篤, 富 山 大 学 総 合 情 報 基 盤 センター 広 報, Vol.13,p.59-64(2015) 畑 篤, 木 原 寛, 上 木 佐 季 子,Moodle Moot Japan 2015 Proceedings,p 謝 辞 本 アプリケーションの 開 発 に 当 たり,ご 指 導 いただいた, 本 学 名 誉 教 授 木 原 寛 先 生 に 深 く 感 謝 いたします 図 33 XML への 変 換 結 果 -96-