表紙_日→インドネシア併記_130121
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- たかよし やたけ
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1 Koleksi ungkapan yang digunakan di lokasi FA. Bahasa Jepang Bahasa Indonesia Ini merupakan koleksi 138 ungkapan yang umum digunakan di ruang produksi. Terjemahan bahasa Jepang dan Indonesia ditampilkan antar sisi. Poin yang harus diingat Kalimat atau kata mungkin saja diterjemahkan berbeda, tergantung struktur kalimat dan situasinya. Kalimat dan kata yang dihimpun dalam koleksi ini harus digunakan sebagai referensi. Harap berhati-hati saat menggunakannya secara aktual.
2 タ サル hai ヤ 基本編 はい Ya. Dasar hai, sou desu ヤ フ ナルはい そうです Ya, benar. iie ティタ ッ いいえ Tidak. iie, sou dewa arimasen / chigaimasu ティタ ッ イトゥサラー いいえ そうではありません / 違います Tidak, itu salah. ~desu ka ~ ~ですか? ~? arimasu サヤフ ニャ あります Saya punya. arimasen サヤティタ ッフ ニャ ありません Saya tidak punya. ii desu ハ ク ス 良いです Bagus. yoku arimasen ティタ ッハ ク ス 良くありません Tidak bagus. daijoubu desu ティタ ッアハ アハ 大丈夫です Tidak apa-apa. mondai arimasen ティタ ッアタ マサラー 問題ありません Tidak ada masalah. yokatta desu ne(kou un desu ne) イトゥハニャクフ トゥラン 良かったですね ( 幸運ですね ) Itu hanya kebetulan. ~shitemo ii desu ka ホ レーカーサヤ ~ ~してもいいですか? Bolehkah saya ~? ii desu yo ヤ ホ レー いいですよ < 許容 > Ya, boleh damedesu ティタ ッ イトゥティタ ッホ レー だめです < 拒否 > Tidak, itu tidak boleh. dekimasu サヤヒ サ できます Saya bisa. dekimasen サヤティタ ッヒ サ できません Saya tidak bisa. yoku dekimashita ne (jouzu desu ne) アンタ フ クルシ ャト ゥンカ ンハ イッ よくできましたね ( 上手ですね ) Anda bekerja dengan baik. kantan desu ムタ ー 簡単です Mudah. muzukashii desu スサー 難しいです Susah. wakarimashita ka アハ カーアンタ ムンク ルティ 分かりましたか? Apakah anda mengerti? wakarimashita サヤムンク ルティ 分かりました Saya mengerti. wakarimasen サヤティタ ッムンク ルティ 分かりません Saya tidak mengerti. shitte imasu サヤタウ 知っています Saya tahu. shirimasen サヤティタ ッタウ 知りません Saya tidak tahu. kore wa nan desu ka アハ イニ これは何ですか? Apa ini? naze desu ka クナハ なぜですか? Kenapa? dono you ni ハ カ イマナ どのように? Bagaimana? itsu desu ka カハ ン いつですか? Kapan? 1
3 タ サル doko desu ka テ ィマナ 基本編 どこですか? Di mana? Dasar dore desu ka ヤンマナどれですか? Yang mana? dare desu ka シアハ 誰ですか? Siapa? ウチャハ ンサラム ohayou gozaimasu スラマッハ キ 挨拶編 おはようございます Selamat pagi. Ucapan salam konnichiwa ハロこんにちは Halo. o genki desu ka アハ カハ ル お元気ですか? Apa kabar? dou deshita ka ハ カ イマナタテ ィ ~ どうでしたか ( 状況確認 ) Bagaimana tadi ~? dou shimashita ka / nani ka okorimashita ka アハ ヤンサラー どうしましたか?/ 何か起こりましたか?( 具合を尋ねるとき ) Apa yang salah? moshimoshi, wayan-san o onegai shimasu ハロ ヒ サフ ルヒ チャラト ゥンカ ンハ ッワヤン もしもし ワヤンさんをお願いします Halo. Bisa berbicara dengan Pak Wayang? arigatou トゥリマカシー ありがとう Terima kasih. gomennasai マアフ ごめんなさい Maaf. sayounara スラマッティンカ ル さようなら Selamat tinggal. フ ルクナランテ ィリ hajimemashite スナンフ ルトゥムアンタ 自己紹介編 はじめまして Senang bertemu Anda. Perkenalan diri watashi no namae wa nakamura desu ナマサヤナカムラ私の名前は中村です Nama saya Nakamura. anata no onamae o oshiete kudasai ホ レーサヤタニャナマアンタ あなたのお名前を教えて下さい Boleh saya tanya nama Anda? watashi wa nihon no toukyou kara kimashita サヤタ リトキョ シ ュハ ン 私は日本の東京から来ました Saya dari Tokyo, Jepang. watashi wa dokushin desu / watashi ha kekkon shiteimasu サヤフ ルムムニカー / サヤスタ ームニカー 私は独身です / 私は結婚しています Saya belum menikah/saya sudah menikah. Indoneshia o houmon shita no wa konkai ga hajimete desu イニクンシ ュンカ ンフ ルタマサヤクイント ネシア イント ネシアを訪問したのは今回が初めてです Ini kunjungan pertama saya ke Indonesia. Indoneshiago wa sukoshi dake hanasemasu サヤハニャヒ サステ ィキッハ ハサイント ネシア イント ネシア語は少しだけ話せます Saya hanya bisa sedikit bahasa Indonesia. tsuuyaku o onegaishimasu ヒ サカーアンタ ムヌルシ ュマーカン 通訳をお願いします Bisakah Anda menerjemahkan? nihon dewa denki sekkei o tantou shite imashita サヤフ ナンク ンシ ャワフ テ サインリストリッテ ィシ ュハ ン 日本では電気設計を担当していました Saya penanggung jawab desain listrik di Jepang. yoroshiku onegaishimasu スナンフ ルトゥムアンタ / モホンクルシ ャサマニャ よろしくお願いします Senang bertemu Anda. / Mohon kerjasamanya. テ サイン kono souchi no sekkeizu o mite kudasai トロンリハッカ ンハ ルテ サインウントゥッフ ランカッイニ 設計編 この装置の設計図を見て下さい Tolong lihat gambar desain untuk perangkat ini. Desain anata wa san jigen kyado o tsukaemasuka アンタ ヒ サムンク ナカン CAD( チェアテ ) 3D( ティカ テ ィメンシ ) あなたは3 次元 CADを使えますか? Anda bisa menggunakan CAD 3D? buhin risuto o misete kudasai トロントゥンシ ュッカンタ フタルコムホ ネン 部品リストを見せて下さい Tolong tunjukkan daftar komponen. sekkei sampuru o nihon kara jisan shimashita サヤスタ ームンハ ワサンフ ルテ サインタ リシ ュハ ン 設計サンプルを日本から持参しました Saya sudah membawa sampel desain dari Jepang. koko no sumpou o shuusei shite kudasai トロンコレクシフ ンウクランイニ ここの寸法を修正して下さい Tolong koreksi pengukuran ini. kosuto daun o okonau tame ni sekkei henkou o okonaimasu フ ルハ ハンテ サインアカンテ ィフ アッウントゥッムヌルンカンヒ ヤヤ コストダウンを行うために設計変更を行います Perubahan desain akan dibuat untuk menurunkan biaya. kono buhin wa kyoudo ga hijou ni juuyou desu ククアタンコムホ ネンイニサンカ ッフ ンティン この部品は強度が非常に重要です Kekuatan komponen ini sangat penting. 2
4 テ サイン shouhaisenka o kentou shimashou マリキタリハッカフ ルニャ 設計編 省配線化を検討しましょう Mari kita lihat kabelnya. Desain kono kadai wa watashi no hou de kentou shimasu サヤアカンムニュリテ ィキマサラーイニスンテ ィリこの課題は私のほうで検討します Saya akan menyelidiki masalah ini sendiri. shiikensaa no radaa puroguramu o sakusei shite kudasai トロントゥリスフ ロク ラム ladder PLC( ラッタ ーヒ エルシ ) シーケンサのラダープログラムを作成して下さい Tolong tulis program ladder PLC. saabo no youryou o sentei shimashou トロンヒ リーカハ シタスセルフォ サーボの容量を選定しましょう Tolong pilih kapasitas servo. mazu wa kono koutei ni tsuite torai o shite mimashou マリキタチョハ フ ロセスフ ロト ゥックシイニト ゥル まずはこの工程についてトライをしてみましょう Mari kita coba proses produksi ini dulu. フ ロト クシ buhin ga subete sorotte iru ka chekku shite kudasai トロンフ リクサスムアコムホ ネンヤントゥルステ ィヤ 製造編 部品が全て揃っているかチェックして下さい Tolong periksa semua komponen yang tersedia. Produksi buhin ga tarinai node, souko kara toriyosete kudasai コムホ ネンティタ ッチュクフ トロンフ サンタ リク タ ン 部品が足りないので 倉庫から取り寄せて下さい Komponen tidak cukup, tolong pesan dari gudang. kono buhin wa youkyuu shiyou o manzoku shite imasen コムホ ネンイニティタ ッススワイスヘ シフィカシヤンテ ィフ ルルカン この部品は要求仕様を満足していません Komponen ini tidak sesuai spesifikasi yang diperlukan. kono zairyou wa nou-nyuu meekaa ni henpin shite kudasai トロンクンハ リカンマテリアルイニクハ フ リックニャ この材料は納入メーカに返品して下さい Tolong kembalikan material ini ke pabriknya. seisan peesu o agete kudasai トロンナイッカンハ チュフ ロト ゥックシ 生産ペースを上げて下さい Tolong naikkan pacu produksi. seihin zaiko ga kajou ni natte imasu トゥルラルハ ニャッストックハ ランシ ャテ ィ 製品在庫が過剰になっています Terlalu banyak stok barang jadi. raishuu kara nikkin, yakin no ni koutai sei ni shimasu サヤアカンムンク ハ ーシフトシアンタ ンマラムムライミンク ト ゥハ ン 来週から日勤 夜勤の2 交代制にします Saya akan mengubah shift siang dan malam mulai minggu depan. zangyou o onegaishimasu トロンクルシ ャルンフ ル 残業をお願いします Tolong kerja lembur. jidouka rain no dounyuu ga hitsuyou desu ミンタテ ィフ ルクナルカンシ ャルルフ ロト ゥックシオトマティス 自動化ラインの導入が必要です Minta diperkenalkan jalur produksi otomatis. seru seisan houshiki no dounyuu o kentou simasu キタアカンムンフ ラシ ャリシステムフ ロト ゥックシセル セル生産方式の導入を検討します Kita akan mempelajari sistem produksi sel. コントロルフ ロト ゥックシ okyakusama ga nouki o isogarete imasu フ ランカ ンムムルルカンフ ロト ゥッルヒ ーチュハ ッ 生産管理編 お客様が納期を急がれています Pelanggan memerlukan produk lebih cepat. Kontrol produksi konkichuu ni nijuu paasento no seisan kouritsu koujou ga キタフ ルルムニンカットカンエヘ クティフィタスフ ロト ゥックシサンハ イト ゥアフ ルーフ ルセン今期中に20% の生産効率向上が Kita perlu meningkatkan efektivitas produksi sampai 20% hitsuyou desu タ ラムスメステルイニ 必要です dalam semester ini. ashita, seisan keikaku no kaigi o kaisai shimasu ラハ ッフ ルンチャナアンフ ロト ゥックシアカンテ ィアタ カンヘ ソッ 明日 生産計画の会議を開催します Rapat perencanaan produksi akan diadakan besok. rainen kara seisan hinmoku o baizou sasemasu キタアカンムリハ ットカ ンタ カンハ ランフ ロト ゥックシムライタフント ゥハ ン 来年から生産品目を倍増させます Kita akan melipatgandakan barang produksi mulai tahun depan. ketsuron toshite raigetsu ni setsubi zoukyou o okonaimasu クシンフ ランニャ フ ニンカタンファシリタスアカンテ ィラクカンフ ラント ゥハ ン 結論として来月に設備増強を行います Kesimpulannya, peningkatan fasilitas akan dilakukan bulan depan. buhin meekaa ni juyou yosoku o tsutaete kudasai トロンラホ ルカンフ ルキラアンフ ルミンタアンクハ フ リッコムホ ネン 部品メーカに需要予測を伝えて下さい Tolong laporkan perkiraan permintaan ke pabrik komponen. zaiko wa faasuto in faasuto auto de shukka shite kudasai トロンキリムカンストックムンク ナカンメトテ FIFO( エフアイエフオ ) ( ファーストインファーストアウト ) 在庫はファーストイン ファーストアウトで出荷して下さい Tolong kirimkan stok menggunakan metode FIFO (first-in, first out). gijiroku o watashi ate ni ii meeru shite kudasai トロンキリムカンノトゥレンラハ ックハ タ サヤ 議事録を私宛にeメールして下さい Tolong kirimkan notulen rapat kepada saya. フ ラワタン araamu shingou wa nankai hassei shimashita ka フ ラハ カリシニャルアラームマティ 保守編 アラーム信号は何回発生しましたか? Berapa kali sinyal alarm mati? Perawatan nani ka mondai ga nai ka oshiete kudasai トロンフ リタウサヤシ カアタ マサラー何か問題がないか教えて下さい Tolong beritahu saya jika ada masalah. kono setsubi wa koshou shite imasu フ ララタンイニティタ ッヒ サテ ィク ナカン この設備は故障しています Peralatan ini tidak bisa digunakan. seisan rain o tomete kudasai トロンフンティカンシ ャルルフ ロト ゥックシ 生産ラインを止めて下さい Tolong hentikan jalur produksi. toraburu no gen in kyuumei o onegaishimasu トロンチャリフ ニュハ フ マサラーニャ トラブルの原因究明をお願いします Tolong cari penyebab masalahnya. 3
5 フ ラワタン sensaa no choushi ga warui you desu クリハタンニャセンソルティタ ッフ クルシ ャト ンカ ンハ イッ 保守編 センサーの調子が悪いようです Kelihatannya sensor tidak bekerja dengan baik. Perawatan atarashii jigu o dounyuu shimasu シ ク ヤンハ ルアカンテ ィハ サン新しい治具を導入します Jig yang baru akan dipasang. shuuri o soukyuu ni okonatte kudasai トロンスク ラテ ィフ ルハ イキ 修理を早急に行って下さい Tolong segera perbaiki. ichi jikan inai ni sai kadou sasete kudasai トロンランシ ュットカンオフ ラシタ ラムサトゥシ ャム 1 時間以内に再稼動させて下さい Tolong lanjutkan operasi dalam satu jam インフェスティカ シ hinshitsu chekku no houhou o setsumei shimasu サヤアカンムンシ ュラスカンフ ロセト ゥルコントロルクワリタス 検査編 品質チェックの方法を説明します Saya akan menjelaskan prosedur kontrol kualitas. Investigasi teiki kensa no houhou ga machigatte imasu メトテ ヤンテ ィク ナカンウントゥッインフェスティカ シフ ルカラティタ ッフ ナル定期検査の方法が間違っています Metode yang digunakan untuk investigasi berkala tidak benar. hinshitsu chekku ga morete imasu フ ムリックサアンクワリタススタ ーテ ィヒランカン 品質チェックが漏れています Pemeriksaan kualitas sudah dihilangkan. zensuu chekku shite kudasai トロンフ リクサスムアニャ 全数チェックして下さい Tolong periksa semuanya. furyou ritsu no kaizen ga juuyou na kadai desu ムニンカットニャティンカッフ ロト ゥッチャチャットアタ ラーマサラーフ ンティン 不良率の改善が重要な課題です Meningkatnya tingkat produk cacat adalah masalah penting. bijon shisutemu o dounyuu shimashou マリキタフ リクナルカンシステムフィスアル ビジョンシステムを導入しましょう Mari kita perkenalkan sistem visual. furyou hin wa torimingu shite kudasai シラカンムラクカンフ マンカサンタ リハ キ ヤンヤンルサッ 不良品はトリミングして下さい Silakan melakukan pemangkasan dari bagian yang rusak kanseihin o konpou shite shukka shimashou マリキタクマスタ ンキリムハ ランシ ャテ ィ 完成品を梱包して出荷しましょう Mari kita kemas dan kirim barang jadi. リンクンカ ンタ ンクスラマタン shiyou enerugii ryou o keisoku shimashou マリキタウクルコンスムシエネルキ ニャ 環境安全編 使用エネルギー量を計測しましょう Mari kita ukur konsumsi energinya. Lingkungan dan Keselamatan mitsubishi denki no inbaataa o dounyuu shite shouene マリキタヘマッエネルキ ト ゥンカ ンムンク ナカンインフェルテルミツヒ シ 三菱電機のインバータを導入して省エネ Mari kita hemat energi dengan menggunakan inverter Mitsubishi shimashou エレックトリック しましょう Electric. yuugai bussitsu no chousa wa ikka getsu ni ikkai ハ スティカンウントゥッムラホ ルカンインフェスティカ シハ ハンフ ルハ ハヤ 有害物質の調査は1ヶ月に1 回 Pastikan untuk melaporkan investigasi bahan berbahaya kanarazu houkoku shite kudasai スフ ランスカリ かならず報告して下さい sebulan sekali. denshi buhin ni hokori wa taiteki desu ト ゥフ アタ ラームスーウタマコムホ ネンエレクトロニック 電子部品に埃は大敵です Debu adalah musuh utama komponen elektronik. anzen dai ichi de sagyou ni torikunde kudasai ウタマカンクスラマタン 安全第一で作業に取り組んで下さい Utamakan keselamatan. [seiri, seiton, seisou, seiketsu, shitsuke] no go esu インカ ックルシ ャリマエス : セイリ セイトン セイソウ セイケツ シツケ 整理 整頓 清掃 清潔 躾 の5S Ingat kerja 5S: " Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu, Shitsuke katsudou o kokoro gakemashou ( リンカス ラヒ ルシッ ラワットタ ンラシ ン ) 活動を心掛けましょう (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat dan Rajin)". anzen kanri wa seizou buchou to kaku kachou de マナシ ュメンクスラマタンハルステ ィラクカンオレークハ ラ 安全管理は製造部長と各課長で Manajemen keselamatan harus dilakukan oleh kepala okonatte kudasai テ ハ ルテメンフ ロト ゥックシタ ンティヤッフ マナシ ェルハ キ ヤン 行って下さい departemen produksi dan tiap manajer bagian. フ ラティハン seizou sutaffu no toreeningu o jisshi shimashou マリキタラティーアンコ タスタフフ ロト ゥックシ 教育編 製造スタッフのトレーニングを実施しましょう Mari kita latih anggota staf produksi. Pelatihan sagyou kaishi jikan o mamorimashou マリキタハ スティカンハ ーワクルシ ャテ ィムライトゥハ ッワックトゥ作業開始時間を守りましょう Mari kita pastikan bahwa kerja dimulai tepat waktu. [o kyaku sama dai ichi shugi] de seisan ni torikumi mashou マリキタク ナカンフ リンシフ ウタマカンフ ランカ ンタ ラムフ ロト ゥックシ お客様第一主義 で生産に取り組みましょう Mari kita gunakan prinsip "utamakan pelanggan" dalam produksi. kotoshi wa furyou ritsu no gojuu paasento sakugen o マリキタトゥタフ カンササランリマフ ルーフ ルセンフ ヌルナンティンカッフ ロト ゥッ 今年は不良率の50% 削減を Mari kita tetapkan sasaran 50% penurunan tingkat produk chiimu no mokuhyou ni settei shimashou チャチャットタフンイニ チームの目標に設定しましょう cacat tahun ini. rainen wa hyoushou seido o dounyuu shimasu システムフ ンハルカ アンアカンテ ィフ ルクナルカンタフント ゥハ ン Sistem penghargaan akan diperkenalkan tahun depan. 来年は表彰制度を導入します 4
6 フ ラティハン shinjin kyoiku ga owattara seisan genba ni haizoku shimasu ストゥラーカルヤワンハ ルムニュルサイカンフ ラティハン ムレカアカン 教育編 Pelatihan 新人教育が終わったら 生産現場に配属します Setelah karyawan baru menyelesaikan pelatihan, mereka akan テ ィトゥカ スカンテ ィハ キ ヤンフ ロト ゥックシ ditugaskan di bagian produksi. mondai ga hassei shitara sugu ni hanchou ni soudan shite シ カムンチュルマサラー スク ラテ ィスクシカント ゥンカ ンフ ミムヒ ンティム 問題が発生したらすぐに班長に相談して Jika muncul masalah, segera diskusikan dengan pemimpin tim. kudasai 下さい フ マサラン kyougou tasha tono sabetsuka ga juuyou desu フ ンティンムンヘ タ カンテ ィリキタタ リフ サイン マーケティング編 競合他社との差別化が重要です Penting membedakan diri kita dari pesaing. Pemasaran kakaku kyousou ryoku no koujou mo juuyou ni natte imasu フ ンティンシ ュカ ウントゥッムニンカットカンフ ルサインカ ンハルカ 価格競争力の向上も重要になっています Penting juga untuk meningkatkan persaingan harga. mitsubishi denki no seihin wa hinshitsu ga ii desu ne クワリタスフ ロト ゥッミツヒ シエレクトリックハ ク スカン 三菱電機の製品は品質が良いですね Kualitas produk Mitsubishi Electric bagus kan? afutaasaabisu taisei o kyouka suru hitsuyou ga arimasu システムラヤナンフ ルナシ ュワルハルステ ィティンカットカン アフターサービス体制を強化する必要があります Sistem layanan purna jual harus ditingkatkan. shinsouchi o tenjikai ni shutten shimasu フ ランカッハ ルアカンテ ィタンヒ ルカンテ ィハ メラン 新装置を展示会に出展します Perangkat baru akan ditampilkan di pameran. kono shouhin no shijou chousa o okonatte kudasai トロンラクカンリセットハ サルウントゥッフ ロト ゥッイニ この商品の市場調査を行って下さい Tolong lakukan riset pasar untuk produk ini. o kyaku sama no niizu no tayou ka ni taiou suru koto ga キタハルスムナンカ ヒ クフ トゥハンフ ランカ ンヤンフ ルヘ タ ヘ タ お客様のニーズの多様化に対応することが Kita harus menanggapi kebutuhan pelanggan yang berbeda-beda. hitsuyou to narimasu 必要となります shin seihin no kaihatsu chiimu o hensei shimasu サヤ / キタアカンムンフ ントゥッティムフ ンク ンハ ンカ ンフ ロト ゥッハ ル 新製品の開発チームを編成します Saya/kita akan membentuk tim pengembangan produk baru. マカンマラム otsukare sama deshita トゥリマカシアタスクルシ ャクラスニャ 会食編 お疲れ様でした Terima kasih atas kerja kerasnya. Makan malam tsukare mashita ka アンタ ルラー疲れましたか? Anda lelah? guruupu zen-in de issho ni shokuji o shimashou マリキターマカンマラムフ ルサマスムアアンコ タク ルフ グループ全員で一緒に食事をしましょう Mari kita makan malam bersama semua anggota grup. kampai トッス 乾杯! Toss! minna de tanoshiku kandan shimashou マリムニッマティオフ ロランフ ルサマサマ みんなで楽しく歓談しましょう Mari menikmati obrolan bersama-sama. indoneshia-ryouri wa oishii desu ne マカナンイント ネシアイニエナッヤ イント ネシア料理は美味しいですね Makanan Indonesia ini enak ya? atsui desu ハ ナス 暑いです Panas. suki desu サヤスカ 好きです Saya suka. kirai desu サヤティタ ッスカ 嫌いです Saya tidak suka. enryo sezu ni takusan meshiagatte kudasai シラカンマカンスフ アスニャ 遠慮せずに沢山召し上がって下さい Silakan makan sepuasnya. biiru o mou ippai kudasai ホ レーサヤミンタヒ ルラキ ビールをもう一杯下さい Boleh saya minta bir lagi? sukoshi matte kudasai トゥンック スフ ンタル 少し待ってください Tunggu sebentar. mina san no kyouryoku de konkai no purojekuto ga トゥリマカシアタスクルシ ャクラススムアニャ フ ロイェクニャスクセス 皆さんの協力で今回のプロジェクトが Terima kasih atas kerja keras semuanya, proyeknya sukses. seikou shimashita 成功しました kandou shimashita 感動しました ashita mo mata gambari mashou 明日もまた頑張りましょう 5 サヤトゥルクサン Saya terkesan. マリキタラクカンヤントゥルハ イッラキ ヘ ソッ Mari kita lakukan yang terbaik lagi besok.
7 マカンマラム gambatte kudasai ラクカンヤントゥルハ イッ 会食編 がんばってください Lakukan yang terbaik! Makan malam gambari mashou マリキタラクカンヤントゥルハ イッがんばりましょう Mari kita lakukan yang terbaik! < 注意事項 > * インドネシア語のフレーズには 比較的インドネシア語の読みに近いカタカナ表記を付加しています * 日本語のフレーズには ご参考用として 日本語の読みに比較的近いローマ字表記を付加しています 6
8 Contact below for information or inquiries. PT. MITSUBISHI ELECTRIC INDONESIA Gedung Jaya 11th Floor, JL MH. Thamrin No.12, Jakarta, Pusat 10340, Indonesia TEL FAX HEAD OFFICE: TOKYO BUILDING, 2-7-3, MARUNOUCHI, CHIYODA-KU, TOKYO , JAPAN K-032-K1301 本 (CDS)
アサス hai ヤー 基本編 はい Ya. Asas hai, sou desu ヤー, イトゥアタ ラーフ トゥールはい そうです Ya, itu adalah betul. iie ティタ ッ いいえ Tidak. iie, sou dewa arimasen / chigaimasu ティタ
FA現場フレーズ集 日本語 マレーシア語 Bahasa Jepun Bahasa Malaysia FA 現場ですぐに使えるフレーズ 138 例について 日本語 マレーシア語対訳を収録しております Ini ialah satu koleksi 138 frasa yang biasa digunakan di bahagian pengeluaran. Terjemahan bahasa Jepun
表紙_日→中(ピンイン表記)併記_120924
日文 中文 ( 以拼音標示 ) 收录了在生产现场可以马上使用的 138 条短语的日中对译 注意事项 根据文章构成与情况, 句子和单词的翻译可能会有所不同 本用语集收录的句子和单词仅供参考, 使用时请加以注意 jī běn piān hai shì 基本編 はい 是 基本篇 hai, sou desu shì, shì de はい そうです 是, 是的 iie bù, bú shì いいえ 不, 不是
様式第一(第一条関係)
参考様式第 1-19 号 ( 規則第 8 条第 17 号関係 ) インドネシア語 ( 日本工業規格 A 列 4) Formulir nomor 1-19 (Berhubungan dengan Peraturan pasal 8 nomor 17) :Bahasa Indonesia (Standar Industri Jepang ukuran A4) A 技能実習の期間中の待遇に関する重要事項説明書
Part2-10 病院マイノート P.89~91 No. Part-L ページフレーズ No. 日本語ひらがな カタカナローマ字インドネシア語 病院マイノートびょういんマイノート Byooin Mai nooto Rumah sakit My Note/Catatanku 2 2
No. Part-L ページフレーズ No. 日本語ひらがな カタカナローマ字インドネシア語 1 2-10 89 病院マイノートびょういんマイノート Byooin Mai nooto Rumah sakit My Note/Catatanku 2 2-10 89 病院へ行く人について記入して お医者さんに見せると便利です びょういんへいくひとについてきにゅうして おいしゃさんにみせるとべんりです Byooin
は そこでの経験を本当に豊かにしてくれるでしょう 珍しい言語を学ぶ人や学術的な嗜好 がある人々にとっては インドネシア語は素晴らしい文学です 言語学的な理由インドネシア語はとても簡単です 学ぶことは貴重な経験で さらにインドネシア語の基本は数週間で学ぶことができます ここにその理由を述べます 時制が
インドネシア語を勉強しましょう テキスト どうしてインドネシア語を学びますか? インドネシア語を勉強しましょうのページにようこそ! なぜインドネシア語を習うべきなのか疑問に思うかもしれません 少し説明させてください 人口統計的な理由インドネシア語を習うということは 2.1 億人以上のインドネシア人とコミュケーションがとれるということです インドネシア人の若干しか英語は話せません インドネシア語とマレー語は似ていて
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Unit2 これはカメラのざっしです Kore wa kamera no zasshi desu 1 Can-do Can-do 1 もののなまえがわかる Mono no namae ga wakaru. Bisa bertanya tentang nama barang-barang yang ada disekitar. Can-do 2 もののなまえをきくことができる Mono no namae
第4課
第 4 課 2007.5.9 ぶんけい文型 やまもとせんせい 1. 山本先生 にほんご は日本語 やまもとせんせいばん 2. 山本先生は 81 番の教室 おしを教えます きょうしつ にほんご で日本語 おしを教えます い 3. わたしはレンバン (Lembang) へ行きます い 4. わたしはバスでレンバン (Lembang) へ行きます わたしともだちかえ 5. 私は友達とうちへ帰ります れいぶん例文
スライド 1
Copyright Awareness Event IN Jakarta Post Event Report 2014,02,06 主催 : インドネシア共和国法務人権省知的財産権総局日本国文化庁共催 : 一般社団法人コンテンツ海外流通促進機構 (CODA) 協力 : 不正商品対策協議会 (ACA) 独立行政法人国際協力機構 (JICA) 制作 運営 :( 株 ) クオラス運営 進行 : 中央宣興インドネシア
PENSYARAH
BAHASA JEPUN 2 (BBJ 2402) Semester Kedua 2017/2018 PENSYARAH KOD KURSUS : BBJ 2402 NAMA KURSUS : BAHASA JEPUN II NAMA PENSYARAH : DR MUHAMMAD ALIF REDZUAN E-MAIL : [email protected] NO. TEL PEJABAT
1-1 環境省へのアンケート内容
1-1 TGL.() Sasaran() Tempat() Waktu mulai() Waktu selesai. Jenis barang (berharga) yang di kelola (recycle) Jumlah jenis /Nama Jenis Kghari Kgorang hari 1-2. Proses pengeleloaan keseluruhan.
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Jabatan Bahasa Melayu 29/01/2016 1 FORMAT KERTAS BAHASA MELAYU Tenaga Pengajar: DARJAH 5 2016 Cikgu Alinda Cikgu Haslina 29/01/2016 2 LISAN Komponen Markah Penerangan Bacaan Lantang 20 m Calon membaca
先生はもうかえられました Sensei wa mou KAERAREMASHITA Kaku / kakimasu / Kakaremasu これはたなか先生がかかられた本です Kore wa Tanaka sensei ga KAKERARETA hon desu (Ini buku, Tanak
SONKEI BAHASA FORMAL ( 尊敬語 ) O [+VERB] NI NARU Kaeru / kaerimasu / O kaerini narimasu 先生はもうおかえりになりました Sensei wa mou OKAIRI narimashita Kaku / kakimasu / o kakini narimasu これはたなか先生がおかきになった本です Kore wa Tanaka
03IndonesianScript
3. Kuliah (Di ruang kelas sebelum kuliah. Mahasiswa duduk dan berisik. Tanaka: Hari ini kata Bapak (dosen) akan mengembalikan hasil tes waktu yang lalu ya. Watanabe: Iya. Tanaka: Aduh, aku merasa gelisah.
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LAMPIRAN GAMBAR JAPANESE ROLL CAKE Gambar 1.Roll Cake Motif Batik Gambar 2.Roll Cake Motif Hello Kitty Gambar 3.Roll Cake Motif KelinciGambar 4.Roll Cake Motif Mickey Gambar 5.Cake Green Tea And Cheese
Kehidupan Bersekolah di Jepang - Pedoman 京 都 府 には 仕 事 や 結 婚 留 学 で 来 日 した 方 など 多 様 な 国 地 域 につながる 人 々が 暮 らしています 近 年 永 住 者 の 数 が 毎 年 増 加 しており 外 国 人 住 民 は 定 住 化 の 傾 向 にあります それは 外 国 人 住 民 が 一 時 的 なゲストではなく
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がっこういちねん学校の一年 しょうがっこう 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 2 月 3 月 がっき 1 学期 いちねん がっき 1 学期 がっき 2 学期 がっき 2 学期 がっき 3 学期 *3b-1 次に 学校の 1 年についてお話をします Sekarang membicarakan mengenai 1 tahun di dalam sekolah.
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Hidayat, Sugihartono, Danasasmita, A Learning Model MODEL PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT DALAM PENGEMBANGAN POLA KALIMAT BAHASA JEPANG TINGKAT DASAR (Penelitian Terhadap Mahasiswa Tingkat I Departemen Pendidikan
metode deskriptif analisis dilakukan dengan cara mendeskripsikan fakta- fakta yang kemudian dianalisis. Berdasarkan penelitian kepustakaan yang telah
ABSTRAK Manusia dalam seluruh aspek kehidupannya tidak pernah lepas dari bahasa. Manusia membutuhkan bahasa sebagai sarana untuk berkomunikasi menyalurkan aspirasi, menyampaikan ide, gagasan dan keinginannya
ABSTRAK
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念校/インドネシア語教科書/解答集/01巻.indd
ワークブックインドネシア語 第 ❶ 巻 解答集 この解答集では 以下の記号を使用しています { / } かっこ内のどれも正解で どれか一つを使います 例 { Bapak / Pak }Bapak でも Pak でも良い [ ] かっこ内を省略しても正解です 例 Apa[kah] ini es? Apa でも Apakah でも良い 解答のポイントなどの説明 なお この解答集でしめす 答 は 問題に対する標準的な解答例です
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Kehidupan Bersekolah di Jepang - Pedoman 京都府には 仕事や結婚 留学で来日した方など多様な国 地域につながる人々が暮らしています 近年 永住者の数が毎年増加しており 外国人住民は定住化の傾向にあります それは 外国人住民が一時的なゲストではなく 日本社会の中で 日本人と同じようなライフステージをたどっていくことを意味します 教育の分野においても同様で 来日したばかりの子どもや保護者の定住化に伴う日本生まれ日本育ちの外国につながる子どもたちが増加しており
がっこういちにち学校の一日 げつようび きんようび 月曜日 ~ 金曜日 どようび にちようび 土曜日 ~ 日曜日 *3a-1 日本の学校は月曜日から金曜日までで 土曜日 日曜日はお休みです Hari sekolah di Jepang adalah hari Senin sampai hari Ju
*3-0 これから 学校の生活についてお話をします Sekarang menerangkan mengenai kehidupan bersekolah di Jepang. 18 がっこういちにち学校の一日 げつようび きんようび 月曜日 ~ 金曜日 どようび にちようび 土曜日 ~ 日曜日 *3a-1 日本の学校は月曜日から金曜日までで 土曜日 日曜日はお休みです Hari sekolah di
.-zi b. Tugas Asesor penil,aian adalah memedksa kebenaran bukti-bukti atas kegiatan Tridharma semester gasal tahun akademik tr, termasuk releva
@1 lr,$sl,inf flirl KEPUTUSAN REKTOR UIN SUNAN AMP}]L SURABAYA NOMOR 84 TAHUN 2017 ASES'R T"*,roffiHLX" KERJA DosEN SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMTK '20161,2017 UIN SUNAN AMPBL SURABAYA Menimbang Mengingat
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Unit1 はじめまして Hajimemashite. 1 Can-do 1 Can-do 2 Can-do 3 Can-do かんたんなじこしょうかいができる Kantanna jikosho:kai ga dekiru. Dapat memperkenalkan diri secara sederhana. なまえ くになどをきくことができる Namae, kuni nado o kiku koto
Installation Guide Ceiling Mount Access Point CONTENTS Bahasa Indonesia... 日本語...7 Tiếng Việt...3 Bahasa Indonesia Catatan: Gambar ini mungkin dapat berbeda dengan produk sebenarnya. Topologi Jaringan
そちらの靴のほうが少しおがこうございます sepatu itu sedikit lebih keren,.,.. 4.k.kerja-U ほど ~ ない = tidak se~/tidak sampai~ k.benda 彼は私ほど走るのが速くない dia larinya tidak secepat
POLA KALIMAT 1. お K.kerja-i(masu) します / いたします =Bentuk merendah わたしはここで社長をお待ちいたします saya menunggu direktur di sini 本をおもちいたしますか mari saya ambilkan buku 2. お K.kerja-i(masu) ください =silakan~(bentuk hormat) どうどさいごまでこのうたをお聞きください
PowerPoint プレゼンテーション
Chat Room Series: #01 はじめまして Hajimemashite Greeting, for the first time Step 1 Role Play Model Sentences 1 Greetings はじめまして Hajimemashite Honda の東井です Honda no Azumai desu いつもたいへん Itsumo taihen おせわになっています
INVESTOR Investor from Japan, DSJ Holding Inc. meet Riau Governor and Vice Governor, Thursday (2/11). They expressed to interest in process EFB and OP
MOU 調印式 2017.11.3 インドネシア リアウ州庁舎にて リアウ州副知事 州知事と共に 左よりテスエンジニアリング様 INOVASI 社様 DSJホールディングス株式会社 PD. Sarana Pembangunan Siak 様 INVESTOR Investor from Japan, DSJ Holding Inc. meet Riau Governor and Vice Governor,
S_C0551_060807_Abstract
ABSTRAKSI ANALISIS SETSUZOKUJOSHI NONI DAN TEMO (Fadly Agustimahir, 2010, 74 halaman) Di dalam bahasa Jepang, terdapat banyak sinonim. Sinonim tidak hanya terbatas pada verba, nomina, dan kelas kata lainnya,
Lesson 1
LESSON 5 INVITING A COLLEAGUE TO A HOT SPRING ( P 69) TARGET DIALOGUE Suzuki: Mō 11-ji ni narimasu yo. Sorosoro kaerimasen ka. Miruzu: Sō desu ne. Miruzu: (talking to himself) Aa, tsukareta. Suzuki: Miruzu-san,
WHAT IS A FAMILY? (Year 5/6): Where is my family?
WHAT IS A FAMILY? (Year 5/6): Where is my family? By Sensei Tadaima (I am home) Onaka suita (I am hungry) Gohan choudai (Give me rice) Anata no (Your) Anata wa (You) Kazoku (family) Boku no (my) Boku (I)
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PERHOTELAN D3 SEMESTER IV KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI POLITEKNIK NEGERI MANADO Mirjam P. Tenda,Spd.MHum KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena
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Unit8 にち日 よう曜 び日 なにに何 をしますか 1 Can-do Can-do にち 1 日 1 週間 いっしゅうかんこうどうの行動を言 いうことができる Dapat bercerita tentang kegiatan dalam satu hari atau satu minggu かい 2 会 わ話 なんじお : アリフさんは何時に起きますか じはんに起 アリフ : 5 時半 おきます
江戸時代 に凧ができるだけ所有し 和紙の価格は非常に高 価なので 飛行機族が使用した Parade layang-layang Jepang diadakan setiap tanggal 5 Mei. がつ 5 5 日本の凧の祭りは 5 月 にち日に毎年開催 まいとしかいさいさ
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Saya kurang mengerti. 余り良くわからない ( 理解できない ) のですが サヤクーらンムングるティ Saya ngantuk, karena (saya) kurang tidur. 寝不足なので ぼくは眠いよ サヤがントッ ( ク ) カレナクーランティドゥール 21.6 過
*********************************** インドネシア語入門講座 : 希多いくと Vol.36 2007.5.25( 毎週金曜夜配信 ) *********************************** 本講座の音声を Vol.35 まで発行者 HP に収録しました Text の BGM として 例文の音声が流れます バックナンバー (Pdf) もぜひご利用下さい
Microsoft Word - PERMOHONAN PERMIT MENGAJAR.doc
Ruj: KP/JPS (Permit/Guru) I Sektor Pengurusan IPTS Jabatan Pengurusan IPT Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia Aras 2, Blok E9, Parcel E, Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan 62505 Putrajaya, Wilayah
< 契約条項 /Agreements/Perjanjian> 借主の都合で本契約を 1 年未満で解約した時は損害金として敷金のうちより 1 か月分は返還しない If the renter cancels the contract within less than a year depending o
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江 戸 時 代 1630-1868 に 凧 ができるだけ 所 有 し 和 紙 の 価 格 は 非 常 に 高 価 なので 飛 行 機 族 が 使 用 した Parade layang-layang Jepang diadakan setiap tanggal 5 Mei. がつ 5 5 日 本 の
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No. ひと ことばメモ プログラマー puroguramâ せんせい sensê 先生 カメラマン kameraman けいさつかん kêsatukan 警察官てんいん店員 ten in いしゃ isya 医者がか gaka 画家びようし biyôshi 美容師 ヘルパー herupâ 0 0 0 No. ひと ことば メモ おとうさん otôsan お父さん おかあさん okâsan お母さん
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รวมประโยคหน างาน FA ภาษาญ ป น ภาษาไทย รวมประโยคแปลภาษาญ ป น - ภาษาไทย 138 ประโยค สามารถนำไปใช ในหน างาน FA ได ท นท คำเต อน ม การเปล ยนแปลงคำแปลของคำศ พท และร ปประโยค ให เป นไปตามสถานการณ และตามโครงสร างของประโยค
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Unit17 日 ご語 うたの歌 うたを歌 うことができます 1 Can-do 1 Can-do 2 しゅみはなき趣味ついて話したり聞いたりすることができる Dapat bercerita dan bertanya tentang hobi. じぶんはな自分ができることやできないことを話すことができる Dapat bercerita tentang kemampuan dan ketidak mampuan
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WHAT S IN MY NAME? YEAR 5 & 6 RULES Listen (= Listen carefully to understand what I am saying!) Two words (= Answer within 2 words!) Stop (= Stop when you are stuck) Grandmother (= Say only what my grandmother
インド <INDO> : Ấn Độ インドネシア <INDONESHIA> : Indonesia かんこく <kankoku> : Hàn quốc タイ <TAI> : Thái Lan ちゅうごく <chuugoku> : Trung Quốc ドイツ <DOICHI> : Đức にほん
Ngữ pháp Tiếng Nhật sơ cấp: Bài 1 - Giáo trình Minano Nihongo 08-01-2011 11:49:15 Chú ý: từ bài này trở về sau, quy ước là: * Chữ Romaji khi các bạn nhìn thấy chữ thường tức là chữ đó viết bằng HIRAGANA,
SALAM BERBAHASA INDONESIA Tingkat Dasar インドネシア語初級 Penulis : Shimizu Junko 清水純子著 Penyunting : Guru-guru Pusat Studi Elite プサット ストゥディ エリートの講師たち監修 ii
Tingkat Dasar インドネシア語初歩 清水純子著 PUSAT STUDI ELITE の講師たち監修 SALAM BERBAHASA INDONESIA Tingkat Dasar インドネシア語初級 Penulis : Shimizu Junko 清水純子著 Penyunting : Guru-guru Pusat Studi Elite プサット ストゥディ エリートの講師たち監修 ii
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JAPANESE FOR NURSE Dian Rahmawati, S.S., M. Hum Introduction Ada kerjasama antara pemerintah Indonesia dan Jepang penyerapan tenaga perawat dan caregiver Perawat dituntut memiliki kemampuan berbahasa Jepang
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Lesson 8 Iroiro arigatoo gozaimashita. Thank you very much for everything. Dialogue 1. Ms. Sato, Mr. Schmidt and Ms. Kim are in conversation. They are talking about whether they have been to the Augsburg
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HISOKUONBIN VERBA YODAN ~RA DALAM KYŌGENKI SEIHEN SKRIPSI OLEH ANNETTA WIJAYANTI NIM 0911120009 PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG JURUSAN BAHASA DAN SASTRA FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2014 ABSTRAK
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Unit24 じゅ授 ぎょう業 あとの後 めんせつで アルバイトの面接 いに行 きます 1 Can-do Can-do ぜんごい前後のスケジュールを言うことができる Dapat menyampaikan jadwal sebelum dan sesudah さ佐 2 だいがく ( 大学で ) とう藤 じゅぎょうあとちゃの : リュウさん 授業の後で お茶を飲みませんか きょうリュウ : すみません
2 日イ比較文化考 Perbandingan budaya antara Indonesia Jepang 職場における日本人上司とインドネシア人との意見の食い違い その食い違いの原因をインドネシアと日本との文化の違いに求める人が多いようです 果たしてそうでしょうか ここでは 問題になりそうなインド
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a a 32 33
LEICA Q 取扱説明書 Panduan 02 03 01 01 16 04 15 14 17 10 13 18 25 26 27 19 24 23 22 21 20 28 29 30 31 12 11 9a 9 8 7 6 5 5a 32 33 37a 37 38 35 36a 34 36 39 40 41 LEICA Q JP 2 JP 3 JP はじめに Q Q f1.7/28mm ASPH.
JAPANEDU, Vol. 1, No. 1, Juni 2016 AN ANALYSIS ON FOCUSING KATAKANA ENGLISH LOANWOARDS WRITING ERRORS OF JAPANESE STUDENT IN INDONESIA UNIVERSITY OF E
Pratama, Herniwati, Renariah, An Analysis on Focusing Katakana ANALISIS KESALAHAN PENULISAN GAIRAIGO PADA MAHASISWA TK.I S.D IV PEMOKUSAN PADA GAIRAIGO BAHASA INGGRIS Septian Eka Pratama, Herniwati 1,
3. Verba shikaru digunakan untuk menunjukkan perasaan marah kepada seseorang untuk memperingatkan kesalahan yang dilakukan. 親は子供が悪さをするのをる (http://tang
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SVM を用いたインドネシア語連体従属接続詞の判定システム Wahyu Purnomo( 東京農工大学工学部情報工学科 ) 古宮嘉那子 ( 東京農工大学工学研究院先端情報科学部門 ) 小谷善行 ( 東京農工大学工学研究院先端情報科学部門 ) SVM-based System for the Determination of Adnominal Subordinating Conjunction in
Juli 2017 No Website : 2 日イ比較文化考 Perbandingan budaya antara Indonesia Jepang 職場における日本人上司とインドネシア人
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