metode deskriptif analisis dilakukan dengan cara mendeskripsikan fakta- fakta yang kemudian dianalisis. Berdasarkan penelitian kepustakaan yang telah

Size: px

Start display at page:

Download "metode deskriptif analisis dilakukan dengan cara mendeskripsikan fakta- fakta yang kemudian dianalisis. Berdasarkan penelitian kepustakaan yang telah"

ちえこかたいわ
8 years ago
Views:

1 ABSTRAK Manusia dalam seluruh aspek kehidupannya tidak pernah lepas dari bahasa. Manusia membutuhkan bahasa sebagai sarana untuk berkomunikasi menyalurkan aspirasi, menyampaikan ide, gagasan dan keinginannya kepada orang lain baik secara lisan maupun tulisan. Bahasa ini ditelaah dalam kajian linguistik. Kajian linguistik bahasa Jepang terbagi ke dalam beberapa kategori seperti : onseigaku atau fonologi, keitairon atau morfologi, tougoron atau sintaksis dan imiron atau semantik. Kemudian linguistik Jepang juga mengenal istilah shakai gengogaku atau sosiolinguistik. Salah satu cabang linguistik yang telah disebut di atas adalah morfologi. dalam morfologi, yang menjadi pusat kajiannya adalah bentuk kata. Kata dalam bahasa Jepang terbagi atas 10 macam, yaitu : verba, adjektiva-i, adjektiva-na, nomina, adverbia, pronomina, kata sambung, kata seru, partikel dan verba bantu. Dalam penelitian ini penulis memilih untuk meneliti tentang pembentukan nomina dan verba yang berasal dari adjektiva-i bahasa Jepang. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk Mengetahui proses pembentukan kata kerja dan kata benda yang berasal dari kata sifat, Mengetahui apakah semua keiyoushi dapat mengalami perubahan bentuk kelas kata atau tidak dan Mengetahui Perbedaan antara masing-masing nomina jadian dan verba jadian hasil pembentukan tersebut. Dalam skripsi ini penulis menggunakan metode induktif dan deskriptif analisis. metode induktif diterapkan manakala peneliti akan melakukan suatu penyimpulan setelah melakukan pengumpulan data dan analisis data. Sedangkan

2 metode deskriptif analisis dilakukan dengan cara mendeskripsikan fakta- fakta yang kemudian dianalisis. Berdasarkan penelitian kepustakaan yang telah dilakukan penulis terhadap pembentukan nomina dan verba yang berasal dari adjektiva bahasa Jepang, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut : Pembentukan nomina jadian dalam bahasa Jepang disebut 名詞化 meishika. Akhiran yang digunakan untuk membentuk nomina jadian dari adjektiva adalah akhiran / sa/ dan / mi/. Sedangkan pembentukan verba jadian dalam bahasa Jepang diistilahkan dengan kata 動詞化 doushika. Dan akhiran yang digunakan untuk membentuk verba jadian dari adjektiva adalah akhiran / garu/, /-mu/, /-maru/ dan / meru/. Dalam proses pembentukannya, baik nomina maupun verba yang berasal dari adjektiva, dilakukan dengan menghilangkan akhiran /-i/ dan kemudian menambahkan akhiran pembentuk nomina dan verba tersebut setelah gokan dari adjektivanya. Dengan rumus umum sebagai berikut : 形容詞語幹 + /- さ / 形容詞語幹 + /- み / 形容詞語幹 + /- がる / 派生動詞形容詞語幹 + /- む / 派生動詞形容詞語幹 + /- まる / 派生動詞形容詞語幹 + /- める / 派生動詞

3 Selain penambahan pada akhiran / sa/ dan / garu/ yang dapat ditambahkan pada hampir semua adjektiva bahasa Jepang, semua akhiran ini memiliki batasan terhadap adjektiva atau keiyoushi tertentu, artinya tidak dapat ditambahkan pada sembarang adjektiva. Akhiran / sa/ dan / mi/, meskipun sama-sama menghasikan nomina jadian tetap memiliki perbedaan dalam penggunaannya. Akhiran / sa/ digunakan sebagai ungkapan yang menunjukkan jumlah dan derajat/volume, sedangkan akhiran / mi/ digunakan untuk mengkongkritkan atau metafora terhadap suatu keadaan. Akhiran / garu/ dan / mu/ yang membentuk verba jadian dari kanjou keiyoushi juga memiliki perbedaan dalam pengunaannya. Verba jadian yang dibentuk dengan akhiran / garu/ cenderung digunakan untuk keadaan yang terlihat dan terjadi pada tubuh dan pengungkapan perasaan pada lawan bicara, sedangkan verba jadian yang dibentuk dengan akhiran / mu/ digunakan untuk keadaan yang tidak terlihat dan sesuatu yang terjadi secara mental atau dari dalam. Demikian juga akhiran / maru/ dan / meru/ yang sama-sama bisa ditambahakan hanya pada zokusei keiyoushi dengan jumlah dan kata-kata yang sama pun memiliki perbedaan. Penambahan akhiran / maru/ menghasilkan verba intransitif (jidoushi) sedangkan penambahan akhiran / meru/ menghasilkan verba transitif (tadoushi).

4 要指人間は人生の要素の中で言語と離れることができない人間は話し言葉それとも書き言葉でコミュニケーションのための道具として他人に意見意志を伝えるために言語が要る言語は言語学の中に学ばれる日本語の言語学は四つの部分に分けられているそれは音声学形態論統語論意味論であるそして日本語の言語学に社会言語学もあるその一つの言語学の部分は形態論である形態論では語形の分析が中心となる日本語の中で品詞分類は十つの部分に分けられているそれは名詞動詞形容詞形容動詞副詞連体詞感動詞接続詞助詞助動詞であるこの研究の中で筆者は形容詞からの名詞と動詞を語形成する分析を選んだそしてこの研究の目的は形容詞からの名詞と動詞を語形成するのを知るためすべての形容詞が名詞または動詞になれるかと知るためそのあと別々の派生名詞と派生動詞はどう違うと知るためであるきのうほうきじゅつてきぶんせきほうこの論文の中で筆者は帰納法と記述的分析法を使っている帰納法は資料を集め分析したあとで結論しようときに使われている記述的分析法は事実を説明したあとで分析しに使われている

5 ぶんけん筆者が形容詞からの名詞と動詞を語形成する研究文献により取れる結論はこれである日本語の言語学の中で派生名詞を語形成するのは名詞化と呼ばれる形容詞からの名詞を語形成するために名詞化接尾辞 - さと - みを使われている日本語の言語学の中で派生動詞を語形成するのは動詞化と呼ばれる形容詞からの動詞を語形成するために動詞化接尾辞 - がる - む - まる - めるを使われている語形成の中で形容詞からの名詞と動詞も同じフォームを持っているそれは - いの接尾辞を消しそのあと形容詞語幹に名詞化接尾辞または動詞化接尾辞を付加することである一般的にフォームはこのような派生きそくしょり規則によって処理することができる形容詞語幹 + /- さ / 形容詞語幹 + /- み / 形容詞語幹 + /- がる / 派生動詞形容詞語幹 + /- む / 派生動詞形容詞語幹 + /- まる / 派生動詞形容詞語幹 + /- める / 派生動詞

6 ほとんどすべての形容詞に付加することができる - さと - がるの接尾辞の以外に他の接尾辞はいろいろな制限を持っているすなわちほかの接尾辞はすべての形容詞に勝手に付加することができない両方の - さと - みの接尾辞は名詞を派生するけれども使いちゅうしょう分けを持っている名詞化接尾辞 -さは状態程度の抽象的な意味を表すものであるが名詞化接尾辞 - みは状態性質やその状態になっているところを表すものであるすなわち - さが基本的にすりょう数量ひゆ表現と程度表現に属する名詞であるが -みは基本的に比喩表現に属する名詞である感情形容詞からの動詞を派生する - がるとむの接尾辞は使い分けがある - がるを付加したから派生動詞は体に目に見える様子の表現感情を言葉や表情に表し相手に伝えようとする場面によく使われるが - むを付加したから派生動詞は心の中だけの目に見えないじしょうせいしんてき事象または精神的な出来事によく使われる同じ数と同じ一部の属性形容詞にしか付加されない - まると - めるの接尾辞も使い分けがある - まるを付加した派生動詞は自動詞として使われるが - めるを付加した派生動詞は他動詞として使われる

Microsoft Word

Microsoft Word ABSTRAK ANALISIS FUNGSI DAN MAKNA KATA TAME DALAM NOVEL WATASHI NO KYOTO KARYA WATANABE JUNICHI (DITINJAU DARI SEGI SEMANTIK ) Setiap manusia memiliki bahasa untuk melakukan komunikasi dengan orang lain.