普通科文理コースのみ あなたと関わりのある 町 または 街 ( 自宅のある町 よく行く街 祖父母の住む街 かつて暮らしていた街など ) を 1 つ挙げ それを丁寧に説明しなさい 最後に 本文の内容を簡潔にまとめた 題名 をつけなさい 東京実業蒲田女子東京立正小野学園女子朋優学院文

Similar documents
☆私立作文課題21~25年度まとめ.indd

☆私立作文課題22~26年度まとめ.indd

地区田平成 22 年度入試私立高校作文課題一覧 代学校名 時間 ( 分 ) 字数 錦城学園 神田女学園 麹町学園女子 私の目標とする高校生活 二松學舍大付 受験生のアンケートの集計のため実際の出題内容と異なる場合があります 前年度の作文課題 A

【実施校のみ】☆私立作文課題23~27年度まとめ.indd

< E F93DE90EC8CF697A78D828D5A96CA90DA93E EA97975F E786C7378>

☆千葉県立作文・小論文課題24~28年度まとめ.indd

【実施校のみ】☆私立作文課題24~28年度まとめ(In・Design版).indd

学校名年度時間 ( 分 ) 字数作文課題ことわりがなければ推薦入試での課題 本校の校則 清く正しく美しく とはどういうことか あなたの考えを述べなさい あなたが小野学園に入学して伸ばしたい力を書きなさい ( 将来どのような人間になりたいかという点も含む ) 小

044: 桜丘中学高等学校 175 桜 丘 高 D 047: 芝中学高等学校 152 芝 高 A 047: 芝中学高等学校 254 芝 高 B 047: 芝中学高等学校 27 芝 中 A 048: 芝浦工大中学高等学校 115 芝浦工大附中高 A 048: 芝浦工大中学高等学校 243 芝浦工大附中

千葉

資料3 平成28年度京都府学力診断テスト 質問紙調査結果 28④ 28中① 27④ 27中① 平成28年度京都府学力診断テスト小学4年質問紙調査結果 平成28年度京都府学力診断テスト中学1年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト小学4年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト中学1

千葉

045: 実践女子学園中学高等学校 260 実践女子学園高 046: 品川女子学院中学高等学校 22 品川女子中高 A 046: 品川女子学院中学高等学校 228 品川女子中高 B 046: 品川女子学院中学高等学校 85 品川女子中高 C 046: 品川女子学院中学高等学校 164 品川女子中高

(3) 将来の夢や目標を持っていますか 平成 29 年度 平成 28 年度 平成

受付番号 宮城県小牛田農林高等学校長殿 平成 年 月 日 志願する課程, 学科, コース 部 : 全日制課程農業技術科農業科学コース 次の 1,2 のうち, 満たしている条件の にチェックをすること 2 の場合 (1)~(3) のいずれか 1 1~3 年生の全教科の評定平均値が4.0 以上の者 2

(4) 学校の規則を守っていますか (5) いじめは, どんな理由があってもいけないことだと思いますか

平成 20 年度全国学力 学習状況調査回答結果集計 [ 児童質問紙 ] 松江市教育委員会 - 児童 小学校調査 質問番号 (1) 朝食を毎日食べていますか 質問事項 選択肢 その他 無回答 貴教育委員会 島根県 ( 公

< F C18D E93788EF38D7590B B CC8F578C76834F E786C73>

私立18年度作文.indd

領域別正答率 Zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz んんんんんんんんんんんんん 小学校 中学校ともに 国語 A B 算数( 数学 )A B のほとんどの領域において 奈良県 全国を上回っています 小学校国語 書く B において 奈良県 全国を大きく上回っています しかし 質問紙調査では 自分

(4) ものごとを最後までやりとげて, うれしかったことがありますか (5) 自分には, よいところがあると思いますか

Microsoft Word - 調査書等中学校先生記入用紙.docx

Microsoft Word - 医療学科AP(0613修正マスタ).docx

目 次 1 学力調査の概要 1 2 内容別調査結果の概要 (1) 内容別正答率 2 (2) 分類 区分別正答率 小学校国語 A( 知識 ) 国語 B( 活用 ) 3 小学校算数 A( 知識 ) 算数 B( 活用 ) 5 中学校国語 A( 知識 ) 国語 B( 活用 ) 7 中学校数学 A( 知識 )


Vサポート私立面接ガイド29年度.indd

l. 職業以外の幅広い知識 教養を身につけたいから m. 転職したいから n. 国際的な研究をしたかったから o. その他 ( 具体的に : ) 6.( 修士課程の学生への設問 ) 修士課程進学を決めた時期はいつですか a. 大学入学前 b. 学部 1 年 c. 学部 2 年 d. 学部 3 年 e

(4) ものごとを最後までやり遂げて, うれしかったことがありますか (5) 難しいことでも, 失敗を恐れないで挑戦していますか

小学校国語について

2.3.事前に調べておこう

<91E589EF895E8963>

M28_回答結果集計(生徒質問紙<グラフ>)(全国(地域規模別)-生徒(公立)).xlsx

2 教科に関する調査の結果 ( 各教科での % ) (1) 小学校 国語 4 年生 5 年生 6 年生 狭山市埼玉県狭山市埼玉県狭山市埼玉県 平領均域正等答別率 話すこと 聞くこと 書くこと

<91E589EF895E8963>

第 2 問 A インターネット上に掲載された料理レシピやその写真から料理の特徴の読み取りや推測を通じて, 平易な英語で書かれた短い説明文の概要や要点を捉える力や, 情報を事実と意見に整理する力を問う 問 1 6 イラストを参考にしながら, ネット上のレシピを読んで, その料理がどのような場合に向いて

Taro-小学校第5学年国語科「ゆる

北野中学校 30 周年第 1 学年共通道徳学習指導案 人はなぜ働くのか. 日 時 平成 18 年 11 月 24 日 生 徒 札幌市立北野中学校第 1 学年 指導者 教諭 筒井 久保村 石塚 川村 1. 主題名 人はなぜ働くのか 4-(5) 勤労と奉仕の精神 2. 主題設定の理由 人のためにならない

(4) ものごとを最後までやり遂げて, うれしかったことがありますか (5) 難しいことでも, 失敗を恐れないで挑戦していますか

学習指導要領の領域等の平均正答率をみると 各教科のすべての領域でほぼ同じ値か わずかに低い値を示しています 国語では A 問題のすべての領域で 全国の平均正答率をわずかながら低い値を示しています このことから 基礎知識をしっかりと定着させるための日常的な学習活動が必要です 家庭学習が形式的になってい

2 教科に関する調査の結果 (1) 平均正答率 % 小学校 中学校 4 年生 5 年生 6 年生 1 年生 2 年生 3 年生 国語算数 数学英語 狭山市 埼玉県 狭山市 61.4

<91E589EF895E8963>

< DDD8A7790B E90B688C88A4F816A B83678F578C762E786C7378>

平成 28 年度全国学力 学習状況調査の結果伊達市教育委員会〇平成 28 年 4 月 19 日 ( 火 ) に実施した平成 28 年度全国学力 学習状況調査の北海道における参加状況は 下記のとおりである 北海道 伊達市 ( 星の丘小 中学校を除く ) 学校数 児童生徒数 学校数 児童生徒数 小学校

CAMPUS COMMUNICATION April No.83

Microsoft PowerPoint - 電子ポートフォリオのフィードバック(配付).pptx

3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0

ホームページ掲載資料 平成 30 年度 全国学力 学習状況調査結果 ( 上尾市立小 中学校概要 ) 平成 30 年 4 月 17 日実施 上尾市教育委員会

< F31322D C8E825693FA8A778F4B8E7793B188C42E6A7464>

総合的な探究の時間 は 何を 何のために学ぶ学習なのか? 総合的な探究の時間 は与えられたテーマから みなさんが自分で 課題 を見つけて調べる学習です 総合的な探究の時間 ( 総合的な学習の時間 ) には教科書がありません だから 自分で調べるべき課題を設定し 自分の力で探究学習 ( 調べ学習 )

งานนำเสนอ PowerPoint

Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を

表1_P01-P10_12月コード-PDF作成_CC.indd

H30全国HP

京都立石神井高等学校平成 31 年度教科 ( 外国語 ( 英語 ) ) 科目 ( 英語表現 Ⅱ ) 年間授業計 ( 標準 α) 教 科 : 外国語 ( 英語 ) 科目 : 英語表現 Ⅱ 単位数 : 2 単位 対象学年組 : 第 2 学年 A 組 ~G 組 教科担当者 :(A 組 : 岡本 松井 )(

3 第 3 学年及び第 4 学年の評価規準 集団活動や生活への関心 意欲態度 集団の一員としての思考 判断 実践 学級の生活上の問題に関心 楽しい学級をつくるために を持ち 他の児童と協力して意 話し合い 自己の役割や集団と 欲的に集団活動に取り組もう してよりよい方法について考 としている え 判

平成 30 年度全国学力 学習状況調査の結果について ( 速報 ) 1. 調査の概要 実施日平成 30 年 4 月 17 日 ( 火 ) 調査内容 1 教科に関する調査 ( 国語 A 国語 B 算数 数学 A 算数 数学 B 理科 (3 年に 1 回 )) A 問題 : 主として知識に関する問題 B

[ 中学校男子 ] 1 運動やスポーツをすることが好き 中学校を卒業した後 自主的に運動やスポーツをする時間を持ちたい 自分の体力 運動能力に自信がある 部活動やスポーツクラブに所属している 3 運動やスポーツは大切 [ 中学校女子

2021 年度入学者選抜 (2020 年度実施 ) について 静岡大学 本学は,2021 年度入学者選抜 (2020 年度実施 ) より [ 註に明記したものは, その前年度より ], 志願者のみなさんの能力をこれまで以上に多面的に評価することを目的として, 課す教科 科目等を以下のとおりに変更いた

1. 研究主題 学び方を身につけ, 見通しをもって意欲的に学ぶ子どもの育成 ~ 複式学級における算数科授業づくりを通して ~ 2. 主題設定の理由 本校では, 平成 22 年度から平成 24 年度までの3 年間, 生き生きと学ぶ子どもの育成 ~ 複式学級における授業づくり通して~ を研究主題に意欲的

Microsoft Word - 小学校第6学年国語科「鳥獣戯画を読む」

平成 年度佐賀県教育センタープロジェクト研究小 中学校校内研究の在り方研究委員会 2 研究の実際 (4) 校内研究の推進 充実のための方策の実施 実践 3 教科の枠を越えた協議を目指した授業研究会 C 中学校における実践 C 中学校は 昨年度までの付箋を用いた協議の場においては 意見を出

Microsoft Word - 【提言2】④新聞70(最終).doc

P1-48.indd

スライド 1

小学校の結果は 国語 B 算数 A で全国平均正答率を上回っており 改善傾向が見られる しかし 国語 A 算数 B では依然として全国平均正答率を下回っており 課題が残る 中学校の結果は 国語 B 以外の教科で全国平均正答率を上回った ア平成 26 年度全国学力 学習状況調査における宇部市の平均正答

平成23年度全国学力・学習状況調査問題を活用した結果の分析   資料

Microsoft Word - 【確認】アンケート結果HP.docx

15 県立村山産業高等学校 ( 全日制 ) 工業科 ( 機械科 電子情報科 ) 知徳体が調和した人間を目指し 誠実な行動ができる生徒 将来 地域の産業 社会の発展に貢献しようとする強い気持ちを持った生徒 将来のスペシャリストになるという明確な目的意識を持ち そのために必要な知識 技術及び技能を身につ

Transcription:

錦城学園 神田女学園 二松學舍大附 正則 東海大高輪台 慶應女子 日体荏原 19 20 21 40 600 A 推薦 1 つ選択 1 中学校生活の思い出 2 高校生活の目標 3 将来の夢 適性検査に含む 200 B 推薦 チャレンジ推薦 高校生活への君の夢や希望 40 400 ~ 600 A 推薦 1 つ選択 1 中学校生活の思い出 2 高校生活の目標 3 将来の夢 適性検査に含む 200 B 推薦 高校生活への君の夢や希望 40 600 A 推薦 1 つ選択 1 中学校生活の思い出 2 高校生活の目標 3 将来の夢 10 200 B 推薦 高校生活への君の夢や希望 22 40 600 A 推薦 1 つ選択 1 中学校生活の思い出 2 高校生活の目標 3 印象に残った最近のニュース 23 40 600 A 推薦 1 つ選択 1 中学校生活の思い出 2 高校生活の目標 3 印象に残った最近のニュース 19 50 800 中学校生活について 20 60 800 中学校生活で思い出に残ったこと 22 60 800 23 60 800 19 40 400 20 40 400 高校生活に対する期待 単願 Ⅰ 併願 1 つ選択 1 中学校生活を振り返って 2 高校生活になってからの目標 単願 Ⅰ 併願 1 つ選択 1 中学校生活を振り返って 2 高校生活になってからの目標 A 推薦 あなたは将来どのような職業につきたいですか またその実現のためにこれからの高校生活をどのように過ごさねばならないと思いますか B 推薦 10 年後の自分を想像して これからの高校生活をどのように過ごしていきたいと考えるか述べなさい 21 40 400 A 推薦 中学校生活の思い出について述べなさい B 推薦 好ましい友人関係を作るためにはどんなことに注意したらよいと思いますか あなたの考えを述べなさい 22 40 400 A 推薦 将来の夢は何ですか また それを実現するために高校 3 年間をどのように過ごしますか 23 40 400 A 推薦 あなたの好きな季節は何時ですか また その理由を教えて下さい 19 50 400 ~ 600 中学校生活で成長した点と これからの高校生活で改善すべき点 20 50 400 ~ 600 中学校生活で成長した点と これからの高校生活で改善すべき点 21 50 400 ~ 600 中学校生活で成長した点と これからの高校生活で改善すべき点 22 50 400 ~ 600 中学校生活で成長した点と これからの高校生活で改善すべき点 23 50 400 ~ 600 中学校生活で成長した点と これからの高校生活で改善すべき点 19 50 400 あなたにとって 学校とは何を学ぶ場だと思いますか あなたの考えを述べなさい 20 50 400 あなたの将来の夢を書きなさい 21 50 400 心温まる出来事 と それに関するあなたの考えを書きなさい 22 50 400 信頼関係 を築くためには日頃からどのような心掛けが必要だと思いますか あなたの意見を書きなさい 23 50 400 人は苦しい時や悲しい時に かけられた言葉で元気づけられることがあります あなたが 元気をもらった言葉 について 具体的に例をあげながら書きなさい 19 60 600 一般 帰国生 あなたが世界に誇れると思う 日本の文化 は何ですか 理由も含めて 600 字以内で書きなさい 一般 各国のエコロジカル フットプリントを地球の個数で換算したグラフが示される 20 60 600 世界中の人々があなたと同様な生活をすると地球は何個必要になると思いますか その理由とその数値に対するあなたの考えを 600 字以内で自由に書きなさい エコロジカル フットプリント= 人間の生活がどれほど自然環境に依存しているかを示した指標 一般 200 字程度の文章を読んで 問いに答える ( 安野光雅 算私語録 より ) 22 60 600 問あなたが体験したことで不思議だと感じたことは何ですか その疑問に対するあなたなりの答えも含めて書きなさい 23 60 600 一般 新聞の記事からの抜粋 ( 読売新聞長谷川櫂の短歌に関するもの ) を読んで 問いに答える 問 2つの相反する内容の短歌について 自分はどちらに賛成するか理由を含めて書く 19 50 600 私が目指す高校生活 20 50 600 あなたはどのような高校生活を送りたいですか 高校生活への抱負 22 50 600 高校生活への抱負 23 50 600 私が目指す高校生活

19 50 600 普通科文理コースのみ あなたと関わりのある 町 または 街 ( 自宅のある町 よく行く街 祖父母の住む街 かつて暮らしていた街など ) を 1 つ挙げ それを丁寧に説明しなさい 最後に 本文の内容を簡潔にまとめた 題名 をつけなさい 東京実業蒲田女子東京立正小野学園女子朋優学院文教大付属トキワ松学園多摩大目黒 20 50 600 普通科文理コースのみ あなたのなじみのある街について述べよ 普通科文理コースのみ 今まで一番印象に残っている食べ物または飲み物を 1 つ挙げ それを丁寧に説明しなさい 22 50 600 普通科文理コースのみ 思い出に残る食事 23 50 600 普通科文理コースのみ 今まで一番印象に残った顔 22 45 600 ~ 800 私の夢 23 45 600 ~ 800 私の夢 19 60 400 A 推薦 あなたは 中学校での体験をこれからどのように活かしたいと考えていますか 20 60 400 ~ 500 A 推薦 中学校生活で最も頑張ってきたこと 21 60 400 推薦 Ⅰ 私の将来 22 60 400 推薦 Ⅰ あなたが中学校生活で学んだことを体験と感想を含めて書きなさい 23 60 400 推薦 Ⅰ 将来の目標を達成するために 高校生活をどう過ごしますか 19 50 600 中学 3 年間をふりかえって 20 50 600 時間の大切さについて具体的な例を挙げて 自分の考えを述べなさい 中学三年間をふりかえって 22 50 600 高校生活の目標 23 50 600 あなたが将来に向けて高校でするべきことは何ですか 19 40 600 A 推薦 二十五歳になった時 あなたはどのような女性になっていたいですか 職業や生活している場所などを具体的に考え 六百字以内の作文を書きなさい 20 40 600 A 推薦 あなたにとって 優しさ とは何ですか 自分の体験など具体例をあげて書きなさい 21 40 600 A 推薦 家庭と社会と両方で活躍するには というテーマで3 人が発言した内容を読んで感じたことを書いて下さい 22 40 600 A 推薦 小野学園では大切にしている教育活動が 10 個ほどある そのうちの3つを取り入れて作文を書きなさい 23 40 600 推薦 A 1と2のどちらかを選び 600 字以内で書きなさい 1 小野学園に入学するとリーダーになるチャンスが何度かあります もしあなたがリーダーになるとしたらどんなリーダーになりたいですか その理由も書いてください 2リーダーに従って組織を構成する人を フォロワー といいます もしあなたが フォロワー になったらどんなことに気をつけますか その理由も書いてください 19 60 600 あなたにとって 友情 とは 今までの体験を踏まえて述べなさい 20 60 600 あなたの好きな言葉をひとつ課題欄に記入し その理由を あなたの体験を踏まえて述べなさい 21 60 600 あなたがこれまでに経験した 困ったことや失敗したことを具体的に挙げて どのようにしてそれを乗り越えて来たか またさらにそこから何を学んだかを述べなさい 22 60 600 これまででの3 年間で経験したことを これからの3 年間でどういかすか 自分の進路目標に照らして述べなさい 23 60 600 あなたがこれから生きていく上で 一番大切だ と思うことは何ですか 具体的にそれを示し その理由も合わせて述べなさい 19 50 800 高校生活への期待 20 50 800 中学で努力したこと 高校生活への期待 21 50 800 中学時代に熱中したこと 22 50 800 高校生活で挑戦したいこと 23 50 800 高校生活と私の将来 19 50 1000 三十歳の私 20 50 1000 高校生活の目標 21 50 1000 私のあこがれ 22 50 1000 あなたの中学について特色だと思うこと 23 50 1000 いのち ( 命 ) 19 50 600 あなたは将来の夢を実現するために高校で何を学びたいですか 20 50 600 自分が誇りに思うこと 信頼に応えること について なお体験や見聞を述べる段落と感想や意見を述べる段落の2 段落構成にしなさい 22 50 600 失敗から学ぶこと について 600 字以内で文章を書きなさい 23 50 600 挨拶の持つ意味

八雲学園 19 60 400 ~ 600 私にとって とは ( に自由に言葉を入れて題名をつけ作文を書きなさい ) 20 60 400 ~ 600 今までの私これからの私 21 60 400 ~ 600 私が大切にしていきたいこと 22 60 400 ~ 600 私の高校生活 23 60 400 ~ 600 私の可能性 19 45 400 中学校生活で特に頑張ったことと それを生かしてどのような高校生を送りたいか述べなさい 20 50 400 中学校での経験をもとにして どのように高校生活を送りたいか 21 50 800 あなたにとって 学ぶ とは何を意味しますか またそれを今後の高校生活にどのように活かしていきますか 駒沢大学 22 50 800 23 50 800 推薦 皆さんは間もなく高校生になります 現在の日本の中で 高校生 が社会で果たせる役割は何だと思いますか 併願優遇 外国の方に日本の魅力を伝えるとしたら どのようなことを伝えますか 推薦 感謝 をどのような時にしたか また 感謝 が大切な理由は 併願優遇 今後の高校生活において 友情 はどうあるべきか 19 50 400 600 ~ 800 字の課題文の 2 題から 1 つを選択し その感想と意見を述べる 日本学園国本女子松蔭下北沢成徳玉川聖学院日女体大二階堂 20 50 400 1 つ選択 1 高校生になった自分 2 私の一番大切なもの 22 50 400 1 つ選択 1 尊敬できる人 2 私はこんな人になりたい 23 50 400 1 つ選択 1 私の好きな言葉 2 最も印象に残ったニュースまたは最も印象に残った新聞記事 19 50 500 ~ 600 感謝 20 50 500 ~ 600 思いやり 21 50 500 ~ 600 素直 22 50 500 ~ 600 私の心に残ったことば 23 50 500 ~ 600 詳細不明 19 50 800 高校入学後の抱負について 20 50 800 高校入学後の抱負について 21 50 800 高校入学後の抱負について 22 50 800 高校入学後の抱負について 23 50 800 1つ選択 1 入学後の抱負 2 中学時代に頑張ったこと 19 60 600 A B 推薦 志望理由 C 推薦 環境問題について 20 60 600 A B 推薦 志望理由を自分の将来をふまえて書く 21 60 600 A B 推薦 将来の夢は何か その夢の実現のため本校で何を学びたいか 22 60 600 3 年後の私 23 60 600 外国からの留学生に日本の文化について一番説明したいこと 19 50 800 一般入試 あなたはどうして玉川聖学院を選びましたか またどのような高校生活を送りたいと願っていますか 20 50 800 一般入試 あなたはどうして玉川聖学院を選びましたか またどのような高校生活を送りたいと願っていますか 21 50 800 一般入試 あなたは なぜ玉川聖学院を選びましたか またどのような高校生活を送りたいと願っていますか 22 50 800 一般入試 志望動機 入学後の抱負など 23 50 800 一般入試 志望動機 入学後の抱負など 19 40 600 B 推薦 中学校生活で学んだこと 20 50 600 B 推薦 将来の私について 21 40 600 1 つ選択 1 私の夢 2 中学校生活で学んだこと 3 高校生活に期待すること 22 40 600 一般併願優遇 1 つ選択 1 私の夢 2 高校生になったら 3 中学校生活で学んだこと 23 40 600 一般併願優遇 1 つ選択 1 私の将来 2 中学校で学んだこと 3 高校生活に期待すること

東京農大第一 科学技術学園 成城学園 大東学園 目白研心 明大付属中野 19 50 800 進学コース 中学時代の思い出 高校生活 将来の夢など 20 50 800 21 50 800 A 推薦 1 つ選択 1. あなたにとって新聞を読むことの意義は何ですか 2. 中学校の行事で一番印象に残っていることは何ですか 3. 高校生活をどのように送ろうと考えていますか A 推薦 1 つ選択 1. あなたにとって新聞を読むことの意義は何ですか 2. 中学校の行事で一番印象に残っていることは何ですか 3. 高校生活をどのように送ろうと考えていますか 22 50 800 A 推薦 あなたが考える 社会貢献 とは何ですか 23 50 800 A 推薦 詳細不明 19 - - 非公表 20 50 600 中学校生活を振り返って 中学時代をふりかえり これからの高校生活をどのように送ろうと考えていますか 勉強 部活などについてそれぞれ考えを述べなさい 22 50 600 中学校生活で印象に残ったことは 23 50 600 中学時代をふりかえり これからの高校生活をどのように考えていますか 19 60 400 ~ 450 詳細不明 20 60 600 今後の日本の発電のやり方について 原子力発電にふれて自分の考えを述べる ( 各国の発電電力量の構成とその推移に関する2 種類のグラフが提示される ) 21 60 600 農業就業者の減少 高齢化による今後の問題点を述べる ( 農家数と 60 歳以上の農業就業者のグラフが提示される ) 22 60 400 インターネット利用者の推移 ( グラフ ) と年齢別インターネット利用状況 ( 表 ) を参考にして インターネットの功罪について述べなさい 23 60 400 日本の自動車生産に関する グラフ と 表 から読み取れる傾向が 他の多くの産業にもあてはまるとした場合 これから社会に出ていく若い世代に必要な事柄を 2 点 理由も含めて述べなさい 他 4 問 19 50 400 詳細不明 20 50 400 1つ選択 1 中学校生活で頑張ってきたこと 2 高校生活で頑張りたいこと 3 福祉活動について 21 50 400 1つ選択 1 中学校生活で頑張ってきたこと 2 大東学園で学びたいこと 3 福祉コースで学びたいこと 22 50 400 1 つ選択 1 中学校生活で一番印象に残っていること 2 高校生活で挑戦したいこと 3 福祉についてどう思うか 23 50 400 1 つ選択 1 中学校で自分が成長したこと 2 高校に入って取組みたいこと 19 50 800 A 推薦 高校生になって取り組みたいこと 20 50 800 A 推薦 親切にしたこと されたこと 21 50 800 A 推薦 私の三年後 22 50 800 A 推薦 私がクラスのために役立てていること 23 50 800 3 年後の自分 19 45 600 スポーツ推薦 詳細不明 21 45 600 スポーツ推薦 北京オリンピックを見て何を学びましたか 22 45 600 スポーツ推薦 スポーツを通して ルール について考えるところを述べなさい 23 45 600 スポーツ推薦 中学 3 年間で クラブ活動 スポーツを通して あなたがどのように人間として成長したのかを述べなさい 新渡戸文化 19 60 600 ~ 800 20 60 600 ~ 800 21 60 600 ~ 800 22 60 600 ~ 800 3 つの課題文から 1 つを選んで感想を書く 1 おいしい人生映す好物談議を 2 うつ病 の妹葛藤した違ってていい 3 ふるさと 見つけた街相棒はピアノ夢に挑んだ 3つの課題文から1つを選んで感想を書く 1ハンバーガーの野菜の加工について 2 戦争について 3 拉致問題について日本の文化について 外国人に紹介する文章を書きなさい 必ず自分自身の体験を交えながら その文化に対する意見 感想を加えなさい 自分の将来の夢について書きなさい 夢を実現した人を一人取り上げ その人がどのような夢を抱き どのようにして実現させていったかについて触れながら それを参考にして 自分はどのようにして夢を実現していこうと考えているか書きなさい 参考に取り上げる人物は 著名人でも無名の身近な人でもかまいません 23 50 600 ~ 800 一般推薦 自分を豊かにするために大切なこと

東亜学園 堀越 19 50 600 チャレンジすることについて 20 50 600 1 つ選択 1 社会生活について 2 環境問題について 1 つ選択 1 山の郵便配達 2 悪貨は良貨を駆逐する 22 50 600 1 つ選択 1 マナーの混乱 2 努力すること 23 50 600 1 つ選択 1 生きる ということ 2 私が考える環境問題 19 60 600 チャレンジ推薦 10 年後の私 ( 将来の夢 希望など ) 20 60 600 チャレンジ推薦 あなたが挑戦したいと思っていることは何ですか チャレンジ推薦 毎日の生活の中で大切にしていかなければならないマナーを 1 つあげ あなたの考えを述べなさい 22 50 600 チャレンジ推薦 私にとっての将来 23 50 600 チャレンジ推薦 あなたが幸せに感じるのはどのような時ですか 実践学園 19 50 600 20 50 600 22 50 600 1 つ選択 1 中学時代で印象に残ったことについて書きなさい 2 将来の夢あるいは目標について書きなさい 1 つ選択 1 中学校生活で得たものを自分の体験を通して 2 つあげて書きなさい 2 本学園の努力目標 人に迷惑をかけない という目標を実行するためには あなたはどのようなことから始めますか 1 つ選択 1 将来の夢を叶えるためにどういう生活をしていきたいか 2 最近のニュースで 1 番興味をもったもの 3 地球温暖化について自分で実践できること 1 つ選択 1 昨年新聞紙上やテレビ インターネットで話題となったニュースについて一番関心のあった出来事について 2 少子高齢化社会 によってどのような問題が生じるか 3 インターネット利用が個人に及ぼす影響の良い面と悪い面について 4 温室効果ガス削減のため どのような取組みができるか 23 50 600 1 つ選択 1 日常生活の中で考える環境問題について自分の考えを書きなさい 2 地球温暖化を防ぐため あなたは日常生活の中で考える環境問題について自分の考えを書きなさい 3 実践学園で何を 学びたいか 自分の考えを書きなさい 4 最近話題となったニュースの中で一番関心のあった出来事について 自分の考えを書きなさい 佼成学園 文化学園大杉並 杉並学院 19 60 800 あなたの身近な人の中から尊敬する人を一人挙げ なぜその人を尊敬するのか 具体的な例をあげて書きなさい 20 60 800 あなたはどのような高校生になりたいですか そしてそのためにどのようなことを心がけて高校生活を送っていこうと思いますか 21 60 800 あなたはどのような人間になろうと思いますか そしてそのためにはどのような高校生活を送ろうと考えますか 22 60 800 あなたの長所をあげ その長所を活かしてあなたはどのような高校生活を送ろうと考えていますか 23 60 800 あなたが佼成学園で学びたいことを その理由を明らかにした上で書きなさい 19 50 600 ~ 800 A 推薦 文化女子大学附属杉並高等学校で私がやりたいこと B 推薦 私は将来こんな仕事をしたい 20 50 600 ~ 800 A 推薦 将来の目標 B 推薦 もしも私が生徒会の会長だったら ~ 800 A 推薦 心に残る私の先生 B 推薦 私の親友 22 50 600 ~ 800 高校に進学して私がやりたいこと 23 50 600 ~ 800 私が考える勉強と部活動を両立させる方法 19 50 600 ~ 800 1つ選択 1 高校生として 青年としていかに自分を高めていくか 2 感動した書と その本から学んだこと 20 50 600 ~ 800 1つ選択 1 高校生活を通していかに自分を高めていくか 2 感動を受けた本とそこから学んだこと ~ 800 1つ選択 1 高校生活を通していかに自分を高めていくか 2 感動を受けた本とそこから学んだこと 22 50 600 ~ 800 1つ選択 1 高校生活を通していかに自分を高めていくのか 2 感動を受けた本とそこから学んだこと 23 50 600 ~ 800 1つ選択 1 高校生活を通して いかに自分を高めていくのか 2 感動を受けた本と そこから学んだこと

日大第二 専修大附属 早大高等学院 川村 京北学園白山 昭和第一 京華 東洋女子 文京学院大女子 19 60 600 私が日頃心掛けていること 20 60 600 私はこんな大人になりたい 21 60 600 私が夢中になれるもの 22 60 600 マナーについて思うこと 23 60 600 心に残る人との出会い 19 50 400 志望理由 20 50 400 志望理由 21 50 400 志望理由 22 50 400 志望理由 23 50 400 志望理由 19 90 900 ~ 1200 一般入試 石川直樹著 いま生きているという冒険 を読んで ほかのたくさんの選択肢 と比べてなぜ旅が世界を経験するのに有効なのか 著者の体験談をふまえ 自分の考えを書く 20 90 900 ~ 1200 一般入試 同じ筆者の正反対の論旨の文を読み 自分の意見を書く 但し あなたが文章の内容を理解していることを文中で明示せよ 21 90 900 ~ 1200 一般入試 ( 小論文 ) 地球温暖化について ( 詳細不明 ) 22 90 900 ~ 1200 一般入試 ( 小論文 ) 日本の貧困に関する文章を読み 現代社会を良くするために重要な事は何か? について記述しなさい 23 90 900 ~ 1200 一般入試 ( 小論文 ) 2 つの文章を読み 共通する話題にふれながら自分と今後の世界との関わり方について書く 19 50 800 私の好きな季節 21 50 800 私が最も大切に思うもの 22 50 800 もしも携帯電話がなかったら 23 50 800 心が暖かくなったとき 19 50 400 ~ 600 中学 3 年間で努力したことは何ですか また 高校生活でやってみたいことは何ですか 20 50 400 ~ 600 中学 3 年間で一番の思い出は何ですか また 高校生活で努力してみたいことは何ですか 21 50 400 ~ 600 中学生活の中で力を入れて取り組んだことと 高校三年間をどのように過ごしたいか 22 50 400 ~ 600 中学 3 年間で頑張った事と 高校生になってやってみたい事 23 50 500 ~ 600 中学生活の中で力を入れて取り組んだこと 高校 3 年間をどのように過ごしたいか 19 30 300 単願 入学後の抱負 20 30 300 単願 高校生活への夢 21 30 300 単願 高校生活への夢 22 30 300 推薦 Ⅰ 高校生活への夢 23 30 300 推薦 Ⅰ 高校生活への夢 19 60 500 ~ 600 推薦 Ⅰ 高校生になったら 20 60 500 ~ 600 推薦 Ⅰ 高校生活で大切にしたいこと 21 60 600 推薦 Ⅰ 高校生活 - 私の課題 22 60 600 推薦 Ⅰ 将来の夢と高校生活 23 60 600 A 推薦 自分の夢を実現させるために高校でやるべきこと 20 50 600 総合進学 A 高校でやりたいこと 22 50 600 総合進学コース推 Ⅰ 高校でやりたいこと 23 50 600 総合進学コース推 Ⅰ 高校での目標 19 50 400 20 50 400 A 推薦 課題文を読んで考えを述べる 1 つ選択 1 いやしといやされの関係について 2 人に感謝されたときの自分の気持ちについて A 推薦 課題文を読んで考えを述べる 1 つ選択 1 相手の言っていることは正しい 2 自分の間違いを直された時 どう対応するか 21 50 400 A 推薦 課題文を読んで考えを述べる 1 つ選択 1 自分の体験談 2 作者に対する自分の考え 22 50 400 A 推薦 課題文を読み それについての自分の意見を書く アドバイス ( 助言 ) について 23 50 400 A 推薦 課題文を読み それについての自分の意見を書く 1 つ選択 1 携帯電話の良い点 悪い点について 2 お年寄りにとって優しいと感じる身の周りの工夫

村田女子 京華女子 京華商業 東邦音大付東邦 芝浦工大 星美学園 瀧野川女子 日本橋女学館 19 40 400 20 40 400 普通科 standard 商業科 standard 1 つ選択 1 私の中学校紹介 2 嬉しい時間 楽しい時間 3 高校 3 年間の計画 普通科スタンダードコース 商業科スタンダードコース 1 つ選択 1 将来の夢 2 自分の友達について 3 今 熱中していること 21 40 400 1 つ選択 1 中学校生活で得たもの 2 私の最も楽しい時間 3 目標に向かって 22 40 400 1 つ選択 1 子供の頃の思い出 2 私の友人 3 将来の夢 23 40 400 1 つ選択 1 中学校生活で得たもの 2 高校生活に期待すること 3 こんな大人になりたい 19 60 600 10 年後の私 20 60 500 ~ 600 今 思い描く私の未来 21 60 600 今 思い描く私の未来 22 60 600 今までの私 これからの私 23 60 600 10 年後の理想像 出願時提出 600 高校生としての夢 19 B 推薦 中学校生活で学んだこと 45 600 一般第 2 回第一志望 三年後の私出願時提出 600 高校生活での新たな取り組み 20 B 推薦 友達の大切さ 45 600 一般入試第 2 回第一志望 中学校生活で感動したこと出願時提出 600 高校生としての自覚とは 21 B 推薦 将来の夢 45 600 一般入試第 2 回第一志望 私の中の一番出願時提出 600 A 推薦 私が感動したこと 22 B 推薦 十年後の私 45 600 一般入試第 2 回第一志望作文選択 中学生活で学んだこと 23 出願時提出 600 A 推薦 私が感動したこと 19 45 800 音楽に関する課題 ( 詳細不明 ) 45 800 一般入試 音楽に関する課題 ( 詳細不明 ) 20 45 800 A 推薦 私にとって音楽とは 21 45 800 音楽の感動を知った時から 22 45 800 A 推薦 私が音楽で大切にしていること 23 45 800 A 推薦 私の好きな音楽 ( 曲 ) について 19 60 600 非公表 21 60 600 将来就いてみたい職業は何か その理由とそのためには高校 大学で何をなすべきか答えよ 22 60 600 将来就いてみたい職業は何か その理由とそのためには高校 大学で何をなすべきか答えよ 23 40 600 20 年後の自分がどのようになっているかについて書きなさい 19 50 800 高校生活へのチャレンジ 21 50 800 A B 推薦 私の 10 年後 22 50 800 A 推薦 10 年後の私 B 推薦 あなたらしい あなた自身のことがよくわかるようなエピソード 23 50 800 A 推薦 私の 10 年後 B 推薦 あなたらしい あなた自身のことがよくわかるようなエピソード 19 50 600 ~ 800 A 推薦 瀧野川女子学園高等学校を選んだ理由 20 50 600 ~ 800 A 推薦 瀧野川女子学園高等学校を選んだ理由 ~ 800 A 推薦 瀧野川女子学園高等学校を選んだ理由 22 50 600 ~ 800 A 推薦 瀧野川女子学園高等学校を選んだ理由 23 50 600 以上 700 以上 19 50 600 B 推薦 私の夢 20 50 800 B 推薦 私の夢 B 推薦 私の夢 22 50 600 B 推薦 将来の夢について 23 50 600 B 推薦 併願優遇 私の夢 進学 高校に入ってあなたが挑戦したいと思っていること 特進 特進選抜 1 つ選択 1 将来の夢と高校で取り組むこと 2 三年後の私

安田学園 愛国 潤徳女子 明星 鶴川 桜美林 19 50 360 ~ 400 A 推薦 あなたの将来の目標は何ですか またその目標のために安田学園で何に取り組みますか? 具体的に書いてください 20 50 360 ~ 400 A 推薦 あなたが今まで興味をもって努力した事は何ですか またそれを将来どのように活かしたいと考えていますか 具体的に書いて下さい 21 50 360 ~ 400 A 推薦 あなたが安田学園で学びたいと思っていることは何ですか またそれを将来どのように役立てたいと考えていますか 具体的に書いて下さい 22 50 360 ~ 400 A 推薦 あなたの将来の目標は何ですか また その目標のために安田学園で何に取り組みますか? 具体的に書いて下さい 23 50 360 ~ 400 A 推薦 あなたが今まで興味をもって努力したことは何ですか またそれを将来どのように活かしたいと考えていますか 具体的に書いて下さい 19 50 400 A 推薦 私が愛国高校で学びたいこと B, C 推薦 愛国高校に期待していること 30 300 一般入試 愛国高校で伸ばしたい私の長所 20 50 400 A 推薦 私の長所 B 推薦 志願した理由 A 推薦 私が愛国高校を選んだ理由 50 400 21 B C 推薦 愛国高校で学びたいこと 30 300 一般入試 高校生活で大切にしたいこと A 推薦 愛国高校で身につけたいこと 50 400 22 B C 推薦 高校生活で大切にしたいこと 30 300 一般入試 高校生になるための心構え A 推薦 愛国高校に入学して伸ばしたい私の長所 50 400 23 B C 推薦 高校に進学するための心構え 30 300 一般入試 中学校生活で得たもの 19 45 500 A 推薦 ( 芸術コースを除く ) 高校生活でしてみたいこと - 自分の将来を考えてどのような高校生活を送りたいか- 20 45 500 A 推薦 ( 芸術コースを除く ) 私の夢 - 自分の夢を叶えるためにどのような高校生活を送りたいか - 21 45 500 A 推薦 ( 芸術コースを除く ) 高校生活で私が大切にしたいこと 22 45 500 A 推薦 ( 芸術コースを除く ) 十年後の私 ~ 自分の将来を考えて どのような高校生活を送りたいか~ 23 45 500 A 推薦 ( 芸術コースを除く ) 十年後の私 ~ 自分の夢を叶えるために どのような高校生活を送りたいか~ 19 50 400 ~ 600 自分と社会との関わり 20 50 600 ~ 800 中学校生活で熱心に取り組んだこと ~ 800 雨のち晴れ 22 30 600 ~ 800 私のゴールテープ 23 30 600 ~ 800 心に残る一言 19 出願時提出 600 ~ 800 私の夢 20 出願時提出 600 ~ 800 私の夢 21 出願時提出 600 ~ 800 私の夢 22 出願時提出 600 ~ 800 私の夢 23 出願時提出 600 ~ 800 私の夢 19 50 800 中学 3 年間を振り返り 高校生活の目標と進路について 具体的に述べなさい 20 50 800 高校生活の目標と将来の進路について 具体的に述べなさい 21 50 800 桜美林高校における学校生活の目標と将来の夢について 22 50 800 高校生活の目標と将来の夢について具体的に述べなさい 23 50 800 高校生活の目標と将来の夢について具体的に述べなさい 19 60 400 ~ 600 詳細不明 20 60 400 ~ 600 文を読んで自分の意見を述べよ ( 私的な用事を優先していいかどうか 理由を挙げて説明する ) 文の内容 : クラス対抗の合唱コンクール前日に 私的な用事で練習を休もうとするパートリーダーら何人かがいた 和光 21 60 400 ~ 600 22 60 400 ~ 600 大阪府教育委員会は 公立中学校において生徒が学校に携帯電話を持ち込むことを原則として禁止する方針を打ち出した あなたは高等学校への携帯電話の持ち込みを禁止することに賛成か反対か 理由を挙げて説明しなさい 文章読んで自分の考えを述べる ( クラスみんなで授業を受ける意味について ) 文の内容 : 高校受験を控え 授業中 いわゆる内職をする生徒が増えてきた 学校とか授業は何のためにあるのか? 学校に通う意味は何なのか? 23 50 400 ~ 600 学校生活に関わる文章を読み 問いに答える

工学院大付 共立女子第二 19 50 600 1 つ選択 1 中学時代をふりかえって 2 高校生の出発点に立って 20 50 600 1 つ選択 1 中学時代一番熱心に取り組んだこと 2 高校生になって努力したいこと 22 50 600 A 推薦 1 つ選択 1 中学時代一番熱心に取り組んだこと 2 私の夢 3 私が今夢中になっていること A 推薦 1 つ選択 1 今興味関心があること 2 中学時代に一生懸命取り組んだこと 3 高校生になったらぜひやりたいこと 23 50 600 A 推薦 1つ選択 1 高校生になって努力したいこと 2 中学校で一生懸命取り組んだこと 3 将来の夢 19 60 800 課題文を読んで意見を書く いじめられている人へのメッセージ 20 60 600 ~ 800 課題文を読んで意見を書く ( 携帯電話の是非に関する新聞記事 ) 21 60 600 ~ 800 新聞記事を読んで自分の意見を述べる ( ありふれてはいても自分にとっての宝もの ) 22 60 600 ~ 800 新聞記事の抜粋 ( 約 1800 字 ) を読み 問いに答える 問あなたは成人年齢の 18 歳への引き下げに賛成ですか 反対ですか 自分の意見を記しなさい ただし 身近な具体例を挙げるなど どうしてそのように考えるかという根拠を明確にし また現状や 引き下げた場合の問題点を指摘するなど 詳しく述べること 帝京八王子藤村女子聖徳学園昭和第一学園中大付属早稲田実業 23 60 600 ~ 800 あなた自身の性格を客観的に分析し その性格について思うことを述べなさい 19 50 400 A 推薦 私の高校生活 20 50 400 A 推薦 私の高校生活 21 50 400 A 推薦 私の高校生活 22 50 400 A 推薦 私の高校生活 23 50 400 A 推薦 私の高校生活 19 50 600 A 推薦 詳細不明 20 50 600 A 推薦 将来の夢と志望理由 A 推薦 将来の夢と志望理由 22 50 600 A 推薦 将来の夢と志望理由 23 50 600 A 推薦 将来の夢と志望理由 19 60 800 タイトル非公表 21 60 800 オバマ米大統領は選挙を通じて Change ということを訴え続けていた あなたは高校で何を Change したいか 自分の中学校時代を振り返りながら答えなさい 22 60 800 格差社会について 23 60 800 日本が世界に誇れるもの 19 40 600 1 つ選択 1 夢中になって取り組んだこと 2 環境問題と私 3 将来の夢 20 40 600 1 つ選択 1 夢中になって取り組んだこと 2 環境問題と私 3 将来の夢 21 40 600 1 つ選択 1 夢中になって取り組んだこと 2 入学後の抱負 3 将来の夢 22 40 600 1 つ選択 1 夢中になって取り組んだこと 2 入学後の抱負 3 将来の夢 23 40 600 1 つ選択 1 中学校生活で得たこと 2 入学後の抱負 3 将来の夢 19 60 600 20 60 600 21 60 600 寺山修司 ( 言葉を友人に持とう ) より の文章を読み 傍線部 ときには言葉は世界全部の重さと釣り合うこともあるだろう とは どういうことなのか説明してください また あなたにとっての 名言 を一つ紹介し その言葉が あなたにとって 名言 である理由を述べてください 佐藤雅彦 ( 前の駅でました ) より の文章を読み 視点の切り替え とはどういうことなのか説明しなさい また 視点の切り替え ということについてのあなたの考えを述べなさい 桜の咲かない入学式 ( 斉藤美奈子著 それってどうなの主義 より ) を読み 文章中の傍線部 その桜は変だ と気づく感受性 とはどういうことなのか説明しなさい また それについてのあなたの考えを述べなさい 22 60 600 ( 宮台真司著 14 歳からの社会学 ) 筆者は < 社会 >と<ルール> についてどのように考えていますか 説明して下さい また < 社会 >と<ルール> についてあなたの考えを述べなさい 23 60 600 ( 野矢茂樹著 はじめて考えるときのように ) 筆者の言う 見えない枠 について説明し 自分の考えを述べなさい 19 60 600 ~ 800 ( 新聞の投書が資料 ) 自分がだめなところだらけで苦しい という学生の悩みに自分なりの考えを書く 20 60 600 ~ 800 失敗は成功の元 という諺を自分の経験にもとづいて述べよ 22 60 800 国家の品格 ( 藤原正彦著 ) の一部を読んで いじめを受けたり いじめの現場を見た時 どのような態度を取りたいか 23 60 800 あなたにとって 橋 とは何ですか

国立音大付 啓明学園 東海大菅生 錦城 白梅学園 拓殖大学第一 明治学院東村山 東星学園 19 45 600 ~ 800 普通科 マナー 音楽科 話す 20 45 600 ~ 800 普通科 世界 音楽科 優先座席 21 45 600 ~ 800 普通科 季節 音楽科 鏡 22 45 600 ~ 800 普通科 思いやり 音楽科 知恵 23 45 600 ~ 800 普通科 進歩 音楽科 豊かさ 19 50 1500 ~ 2000 中学校で学んだ事を具体的に書き それらをどのように高校生活に役立てていくか書きなさい 23 50 1000 ~ 1200 啓明学園に入学後 学校生活をどのように過ごしたいか 19 50 500 特別推薦 チームと個人 20 50 500 特別推薦 あなたにとって高校はどんな意味をもつか 21 50 500 特別推薦 あなたが大切にしているもの( 言葉でもよい ) を一つ挙げ それを高校生活にどう活かすかを自由に述べなさい 22 50 500 特別推薦 少年よ 大志をいだけ という言葉について あなたの考えを述べなさい 23 50 500 特別推薦 文武両道についての考え 19 50 600 ~ 800 心に残っている出会い 20 50 600 ~ 800 身近に感じた環境問題 ~ 800 私が大切にしていることば 22 50 600 ~ 800 私にとって幸せとは 23 50 600 ~ 800 心にのこる贈りもの 19 50 600 A 推薦 1つ選択 1 豊かさとは何か 2 中学時代に私が一番感動したこと 3 高校に進学したら私が挑戦してみたいこと 20 50 600 A 推薦 1つ選択 1 好きなことば 2 友達って何 3 中学校生活で力を入れていたこと A 推薦 1 つ選択 1 あなたはどのような高校生活を送りたいと考えていますか 2 あなたにとって大切なものとはなんですか 3 人との コミュニケーション をとるうえで 気をつけていることは何ですか 22 50 600 A 推薦 1 つ選択 1 10 年後の私 2 私を成長させてくれた言葉 3 高校生活の抱負 23 50 600 A 推薦 1 つ選択 1 私の宝物 2 中学校で一番印象的だったこと 3 高校生活に望むもの 19 50 700 ~ 800 1 つ選択 1 中学校生活においてあなたが成し遂げたこと 2 あなたが理想とする高校生活 20 50 700 ~ 800 1 つ選択 1 中学校生活においてあなたが成し遂げたこと 2 あなたが理想とする高校生活 21 50 700 ~ 800 1つ選択 1 中学校生活においてあなたを成長させた出来事 2 高校生活に向けてのあなたの抱負 22 50 700 ~ 800 1つ選択 1 中学校生活において最も印象に残っている出来事 2 高校生活において頑張りたいこと 23 50 700 ~ 800 1つ選択 1 中学校生活で自分が成し遂げたこと 2 高校生活に期待すること 19 50 800 高校生活について 学習 自治活動 友人関係より 1 つテーマを決めて書く 20 50 800 高校生活について 学習 自治活動 人間関係より 1 つテーマを決めて書く 21 50 800 高校生になって 授業について 部活について 高校生活についてより 1 つテーマを決めて書く 22 50 800 高校生活に期待すること 学習 クラブ活動 人間関係より 1 つテーマを決めて書く 23 50 800 高校生活に期待すること 19 50 600 ~ 800 1 つ選択 1 春 2 食 3 大切なもの 20 50 600 ~ 800 1 つ選択 1 マナー 2 平和 3 好きなことば ~ 800 1 つ選択 1 自然 2 希望 3 私にできること 22 50 600 ~ 800 1 つ選択 1 地球 2 おもいやり 3 未来 23 50 600 ~ 800 1 つ選択 1 旅 2 私の友人 3 太陽

千葉経済大付 19 40 400 ~ 600 課題文を読んで思ったことや考えたことを書く いじめについて すばらしい瞬間 生きることについて 20 40 400 ~ 600 課題文を読んで思ったことや考えたことを書く スポーツマンシップ ( フェアプレー ) について 21 40 400 ~ 600 課題文を読んで思ったことや考えたことを書く ( 高校生になったらやってみたいことや心の躍るような憧れがありますか ) 22 40 400 ~ 600 文章を読んで思った事や考えた事を書く ( 世界の人々に感動を与えるピアニスト辻井さんについての文章 ) 23 40 400 ~ 600 文章を読んで思った事や考えた事を書く ( 昨年発生したチリのサンホセ鉱山での大規模な落盤事故についての文章 ) 19 50 800 総合進学コース スポーツ科学コース前期 A 1つ選択 1 人生 2ルール 3 自分とは何か 千葉明徳 20 50 800 21 50 800 総合進学コース スポーツ科学コース前期 A 1 つ選択 地球温暖化 ( 温暖化の原因とその対策として考えられること ) チームワーク ( 部活動やクラスメイトなどを通して感動したこと ) 自分とは何か ( 祖先と自分 宇宙と自分 遺伝子と自分 生かされている自分 などの観点から考える ) 総合進学コース スポーツ科学コース前期 A 1 つ選択 チャレンジ精神 ( 自分の体験をふまえ スポーツや生きる上でチャレンジすることの大切さを考える ) 食と安全 ( 一連の食の事件をふまえ 企業の利益と社会正義を考える ) 幸福とは ( 幸福とは何か - 人は何をもって幸福といえるかを考える ) 桜林東京学館船橋不二女子柏日体西武台千葉中央学院 22 50 800 総合進学コース スポーツ科学コース前期 A 1つ選択 1 失敗から学んだこと 2 思い出に残っている授業 3コミュニケーションのあり方について 23 50 800 総合進学コースR スポーツ科学コース前期 A 1つ選択 1 友情 2 目標 3 エコ について 19 50 800 桜林高校入学後の目標 20 50 800 桜林高校での目標 あなたにとってのチャレンジ & チェンジとは何か 22 50 800 入学後チャレンジ & チェンジしたいことは何か 23 50 800 桜林高校でチャレンジしたいこと また自分をどのようにチェンジしたいのか 19 事前提出 800 単願 自己推薦文 20 事前提出 800 単願 自己推薦文 21 事前提出 800 単願 自己推薦文 22 事前提出 800 単願 自己推薦文 23 事前提出 800 単願 自己推薦文 19 40 400 ~ 600 本校を志望した理由と高校生活への決意 20 40 400 ~ 600 中学校 3 年間の思い出と高校入学後の決意 21 40 400 ~ 600 本校を志願した理由と高校生活への決意 22 40 400 ~ 600 中学校 3 年間の思い出と高校入学後の決意 23 40 400 ~ 600 本校を志願した理由と高校生活への決意 19 60 600 ~ 800 1つ選択 1あなたの長所と短所はどのようなところですか 2 中学校 3 年間であなたが最も力を注いだことはなんですか高校生活における目標はどのようなことですか また その目標達成のためにどのような努力をし 20 60 600 ~ 800 ていきますか 21 60 600 ~ 800 A 推薦 中学校 3 年間で最も努力してきたことはどのようなことですか また そのことで何を得ることができましたか 22 60 600 ~ 800 A 推薦 あなたの将来の目標は何ですか またその目標のために 柏日体高校でどの様な学校生活を送りますか 23 60 600 ~ 800 A 推薦 柏日体高等学校の建学の精神は 健康と信用は最高の宝 です あなたはこの建学の精神をどのように理解しますか また 入学後 建学の精神を基にどのような高校生活を送りたいと思いますか 19 50 600 単願 スポーツコースのみ 西武台千葉高等学校での 3 年間で目指すもの 20 40 400 単願 スポーツコースのみ 西武台千葉高等学校での 3 年間で目指すもの 21 40 600 単願 スポーツコースのみ 西武台千葉高等学校での 3 年間で目指すもの 22 40 600 単願 スポーツコースのみ 西武台千葉高等学校での 3 年間で目指すもの 23 40 600 単願 スポーツコースのみ 西武台千葉高等学校での 3 年間で目指すもの 19 出願時提出 800 単願 私の部活動 20 出願時提出 800 単願 好きなテーマ8つくらいの中から選ぶ 1 最近感動したこと 2 高校入学後の目標 3 中学校で頑張ったこと 23 出願時提出 800 前期 A C 試験 複数の題目から1つを選択

19 50 600 A 試験 社会的マナー 後期第一志望 他者とどう向き合うか 20 50 600 A 試験 他者とどう向き合うか 東京学館千葉黎明千葉萌陽千葉学芸茂原北陵東海大望洋拓大紅陵 A 試験 前期 環境保全 ( 私ができること ) 後期 学ぶということ ( 読書 人 体験 ) 22 50 600 23 50 600 前期 A 試験 感動 が人間にどのような影響を与えるか 後期 A 試験 環境破壊 と私たちの 生活 について 前期 A 試験 ことばの持つ力 について 自分の経験をもとにあなたの考えを書いて下さい 後期 A 試験 来年中学校に入学する小学 6 年生に 充実した中学校生活を送るために どうしたら良いかアドバイスをしてください 19 50 400 1つ選択 1 私が中学校生活をとおして一番頑張ったこと 2 私が黎明高校で挑戦したいこと 35 年後の私 20 50 400 1つ選択 1 将来の夢 2 高校で頑張りたいこと 3 中学校で一番心に残っていること 21 50 400 1つ選択 1 高校生として大切だと思うこと 2 中学校で学んだこと 3 将来どのような人物になりたいか 22 50 400 1つ選択 中学校生活で最も真剣に取り組んだこと 他 3 題 23 50 400 1つ選択 あたなが中学校生活で最も熱心に取り組んだことは何ですか また その経験を高校生活でどのように活かしていこうと思いますか 他 2 題 19 60 800 私が誇りに思うこと 20 60 600 ~ 800 今までの中学校生活を振り返り 高校生活をどのように過ごすかを具体的に書きなさい 21 60 600 ~ 800 ゆたかな高校生活を過ごすためには 22 60 600 ~ 800 これまでの私 これからの私 23 60 600 ~ 800 10 年後の自分への手紙 推薦 詳細不明 19 国語に含む 一般入試 幸福 20 20 400 推薦 大切なもの 一般 リサイクル( 国語試験時間内 ) 21 20 400 推薦 趣味 一般 読書( 国語試験時間内 ) 22 20 400 推薦 好きな言葉 一般 日本の文化( 国語試験時間内 ) 20 400 推薦 笑顔 23 一般 A 歌国語試験時間内 一般 B 命 19 40 400 1つ選択 1 私の中学校生活 2 感動したこと 3 私の趣味 20 50 400 1 つ選択 1 将来の夢 2 感動したこと 3 私の趣味 21 40 400 1 つ選択 1 将来の夢 2 感動したこと 3 最近のニュース 22 50 400 1 つ選択 1 将来の夢 2 最近のニュース 3 尊敬する人 23 50 400 1 つ選択 1 スポーツと私 2 最近のニュース 3 尊敬する人 19 50 600 A 推薦 あなたの 高校 3 年間の抱負 について 横書き 600 字以内で述べなさい 20 50 600 A 推薦 高校生活を送るにあたっての目標をあげ その目標を実現させるための具体的な取り組みを述べよ A B 推薦 あなたが高校生活を送る上で 興味 関心をもっていることをひとつあげ どのように実現させていきたいかを述べよ 22 50 600 中学校と高校の違いをあげ 高校ではどのように自分自身を変えていきたいかを述べなさい 23 50 600 携帯電話のマナーについて 19 50 400 ~ 600 普通コース A あなたの 感謝 の伝え方は 人間科学コース あなたにとって 学ぶ とは 20 60 400 ~ 600 普通コースA 勉強とマナーの大切さについて 21 50 400 ~ 600 普通コース A 思いやりの心 22 50 400 ~ 600 普通コース A 1 つ選択 1 15 年間育ててもらって 2 20 年後の私 23 50 400 ~ 600 普通コース A 詳細不明

浦和ルーテル 東邦音大付第二 日本大学 桐光学園 日本女子大付 19 50 741 ~ 1140 安倍総理の所信表明演説を読み 自分が考える 美しい国 について述べる 21 50 741 ~ 1140 保護したトキを野生に戻した際 冬場に給餌をするべきか否か 22 50 741 ~ 1140 小 中学生の携帯電話の所持に対するあなたの意見を記述しなさい 23 45 741 ~ 1140 全国の児童相談所にランドセルなどが贈られていることについての文章を読み 意見を述べる 19 45 800 詳細不明 45 800 詳細不明 20 45 800 21 45 800 22 45 800 23 45 800 19 50 600 心に残った言葉 20 50 600 心に残った言葉 前期推薦 音楽を学んで私が変わったこと 前期一般 音楽を演奏するために必要なこと 大切なこと 後期一般 私に音楽が与えてくれたもの 前期単願 音楽でかなえたい私の夢 前期併願 私が魅力的だと感じる音楽 推薦 私が音楽で大切にしていること 一般 私の記憶に残る音楽 推薦 私の大好きな音楽 ( 曲 ) について 一般前期 私の目指す音楽 一般後期 音楽で勇気づけられたこと あなたの高校生活の目標は何ですか 22 50 600 あなたが大切にしていることはなんですか 23 50 600 推薦 Ⅰ あなたが中学生生活で一番力を入れたことはなんですか 19 60 600 次につなげる という題で あなたの思うところを 600 字以内で書きなさい 20 50 600 流れを読む という題で あなたの思うところを 600 字以内で書きなさい 23 60 600 自己実現と環境 19 50 1000 ~ 1200 日本とアメリカの価値観の違いについて 20 50 1000 ~ 1200 日 米 独における女性の労働に関するグラフを分析 解読して日本社会の特徴や改善策などを述べる 21 50 1000 ~ 1200 小中学生の携帯電話所持の禁止 に対する賛否を問うアンケート結果を見て 自分の意見をまとめる 22 50 1000 ~ 1200 ある高校生が新聞の読者欄へ投稿した 高校での学習 についての記事を読んで 自分の意見をまとめる 23 50 1000 ~ 1200 日々の情報取得方法に関する調査から 10 代の若者が新聞について考えていることをまとめる 19 50 600 特進 将来どのようなキャリア ( 進路 職業 ) を目指し社会にどのように貢献したいと考えていますか? そしてそのために高校三年間でどのようなことに力を注ぎたいですか 進学 将来社会の中でどのような生き方を目指し またそのためにどのような高校生活を送りたいと考えていますか 相模女子大函嶺白百合学園旭丘相洋 20 50 600 特進 将来女性としてどのように社会の中で活躍したいと考えていますか 進学 私が高校 3 年間で挑戦したいこと 特進 将来進学したい大学 やりたい仕事 進学 高校 3 年間に期待すること 行いたいこと 参加したい部活動 22 50 600 特進 私の夢実現計画 進学 高校生になって努力したいこと 23 50 600 特進 あなたの描く将来像 進学 あなたの描く高校生活 19 事前提出 1200 推薦 函嶺白百合学園と私の夢 60 800 一般 子供の権利に関する条約 世界の少年兵について資料を読み 日本人としての提言をまとめる 20 事前提出 1200 推薦 函嶺白百合学園と私の夢 60 800 一般入試 食に関する資料を読んで自分の意見をまとめる 21 事前提出 1200 推薦 函嶺白百合学園と私の夢 22 事前提出 1200 推薦 函嶺白百合学園と私の夢 23 事前提出 1200 推薦 函嶺白百合学園と私の夢 高校生活をどう送るのかを主旨としたテーマを設定 22 50 600 高校生活をどう送るのかを主旨としたテーマを設定 23 50 600 高校生活をどう送るのかを主旨としたテーマを設定 22 45 600 1つ選択 1 中学校時代の親友について 2 学校の校則 ( きまり ) について 3 将来の夢について 23 45 600 1つ選択 1 母校 ( 通学している中学校 ) の校歌について 2 相洋高校の魅力について 3タイガーマスクの主人公 伊達直人 を名乗る匿名寄付行為について

鎌倉学園 聖和学院 横須賀学院 藤嶺学園藤沢 日大藤沢 日大明誠 19 50 500 自己紹介 21 事前提出 480 一般 1 次 A 方式 自己アピール作文 22 事前提出 480 一般 1 次 A 方式 自己アピール作文 23 事前提出 480 一般 1 次 A 方式 自己アピール作文 19 50 600 ~ 800 帰国子女 1 つ選択 1 異文化にふれて - 外国から見た日本 2 私の心に残るこの一冊 3 ボランティア活動に参加して 20 50 600 ~ 800 帰国子女 1 つ選択 1 私の異文化体験 2 私の心にひびいた言葉 3 ボランティア活動に参加して ~ 800 帰国子女 1 つ選択 1 真の国際人に成る為に 2 美しい言葉とは 3 あなたの身近な環境問題について 22 50 600 ~ 800 1 つ選択 1 環境問題について私ができること 2 私が大切にしていること 3 高校生活で挑戦したいこと 23 50 600 ~ 800 1 つ選択 1 自分で思う 私らしさ とは何か 2 苦労して何かを乗り越えた経験 3 将来の夢に向けて どんな高校生活を送りたいか 19 出願時提出 600 推薦 Ⅰ Ⅱ 私の出来ること 20 出願時提出 600 推薦 Ⅰ Ⅱ 私の心に残る言葉 21 出願時提出 600 推薦 Ⅰ Ⅱ 私が喜びを感じるとき 22 出願時提出 600 推薦 Ⅰ Ⅱ 本当の優しさとは 23 出願時提出 600 推薦 Ⅰ Ⅱ 私の誇れること 19 50 600 ~ 800 私の夢 20 50 600 ~ 800 高校生活への期待 ~ 800 推薦 Ⅰ 私の就きたい職業 22 50 600 ~ 800 推薦 Ⅰ 高校 その先にあるもの 23 50 600 ~ 800 推薦 Ⅰ 十年後の私 19 60 600 ~ 800 私が今一番大切にしていること について書きなさい 20 60 600 ~ 800 あなたは現在のコンピュータ社会をどのように感じていますか その理由とともに書きなさい 21 60 600 ~ 800 最近の日本における食糧問題についてどう思うか 22 60 600 ~ 800 地球温暖化について 23 60 600 ~ 800 近年の異常気象 について書きなさい 19 70 600 ~ 800 20 70 600 ~ 800 私が一番大切にしているもの 21 70 600 ~ 800 中学時代に熱心に取り組んだこと 22 70 600 ~ 800 私が高校生活で取り組みたいこと 23 60 600 ~ 800 高校生活へ向けての決意