定例教育委員会(2月25日)

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10. 会議の大要 午後 1 時 25 分に委員長が開会を宣言する 会期を 1 日とし 会議記録署名 委員を前項 6 のとおり指名する 11. 会議の状況 ただいまの出席委員は5 名で 定足数に達していますので これより 平成 28 年第 12 回平川市教育委員会を開催します 6 番 駒井委員より

盛委員長    ただいまの出席委員は5名であり全員であります

学力向上のための取り組み

会長     それでは会次第にしたがいまして議事を進行してまいります

平成17年5月18日 豊岡市国民健康保険運営協議会シナリオ

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1. 平成 30 年 4 月 17 日午前 10 時 豊中市教育委員会会議を豊中市役所 ( 第一庁舎 6 階教育委員室 ) に招集する 2. 本日の出席委員等教育長職務代理者 船曳 弘栄 委 員 奥田 至蔵 委 員 藤原 道子 委 員 橋本 和明 委 員 森 由香 3. 本日の議事日程第 1 議事録

平成12年第2回竜王町議会定例会( 第1号)

教育長報告 ( 教育長 ) 平成 28 年 4 月 1 日から平成 28 年 5 月 26 日までの一般経過報告 事件 事故 問題行動等 今後の予定について報告 ( 教育長 ) 後程 何かありましたらご質問ください 続きまして事項書 3 議案に入らせていただきます 議案第 1 号熊野市立学校評議員の

平成20年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果(概要)

平成18年深谷市教育委員会第4回定例会会議録

平成 年度佐賀県教育センタープロジェクト研究小 中学校校内研究の在り方研究委員会 2 研究の実際 (4) 校内研究の推進 充実のための方策の実施 実践 3 教科の枠を越えた協議を目指した授業研究会 C 中学校における実践 C 中学校は 昨年度までの付箋を用いた協議の場においては 意見を出

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資料 1 ~ ケース会議会議に向けて ~ 児童生徒生徒を理解理解しよう!! ケース会議を開催する前に 児童生徒の情報を整理することはとても大切です 情報を整理する中で 児童生徒に対して あるいは支援の在り方について 新たな発見や可能性を見出すことにつながります アセスメントシートアセスメントシート

5. 農業委員会職員 長 佐々木忠道 主 査 泉山弘道 主 査 照井和歌子 2

平成 28 年五所川原市教育委員会第 5 回定例会議決結果表 議案番号提案年月日件名議決年月日結果 議案第 15 号 五所川原市立学校給食センター設置条例の一部を改正する条例の制定について 原案承認 議案第 16 号 五所川原市通学区域審議会委員の決定について 原案承認 議案第 17 号 五所川原市

2 教科に関する調査の結果 (1) 平均正答率 % 小学校 中学校 4 年生 5 年生 6 年生 1 年生 2 年生 3 年生 国語算数 数学英語 狭山市 埼玉県 狭山市 61.4

追加日程第 1 辞職第 2 号議員辞職について - 2 -

平成17年第5回教育委員会臨時会会議録

草津市 ( 幼保一体化 ) 集計表 資料 4 幼児教育と保育の一体的提供のための現況調査 ( 施設アンケート ) 速報 平成 25 年 7 月草津市 1

平成17年第5回教育委員会臨時会会議録

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平成19年 3月 教育委員会会議次第

平成 23 年度パソコン研修会アンケート 1. 年齢 A.10 代 ( 0 ) B.20 代 ( 6 ) C.30 代 ( 11 ) D.40 代 ( 13 ) E.50 代 ( 13 ) F.60 代 ( 1 ) E.50 代 30% D.40 代 29% F.60 代 2% B.20 代 14%

平成15年度第5回教育委員会定例会会議録

2 教科に関する調査の結果 ( 各教科での % ) (1) 小学校 国語 4 年生 5 年生 6 年生 狭山市埼玉県狭山市埼玉県狭山市埼玉県 平領均域正等答別率 話すこと 聞くこと 書くこと

Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を

家庭における教育

西ブロック学校関係者評価委員会 Ⅰ 活動の記録 1 6 月 17 日 ( 火 ) 第 1 回学校関係者評価委員会 15:30~ 栗沢中学校 2 7 月 16 日 ( 水 ) 学校視察 上幌向中学校 授業参観日 非行防止教室 3 9 月 5 日 ( 金 ) 学校視察 豊中学校 学校祭 1 日目 4 9

(8) 京都相国寺 金閣寺の美若冲と仁清 (9) 城島ふれあいセンター条例の別表の取り扱いについて (10) その他 議案第 10 号議案久留米市立図書館条例施行規則の一部を改正する規則 ただいまから 久留米市教育委員会 3 月定例会 を開会いたします 本日の第 16 号議案から 18 号議案は人事

平成 28 年度全国学力 学習状況調査の結果伊達市教育委員会〇平成 28 年 4 月 19 日 ( 火 ) に実施した平成 28 年度全国学力 学習状況調査の北海道における参加状況は 下記のとおりである 北海道 伊達市 ( 星の丘小 中学校を除く ) 学校数 児童生徒数 学校数 児童生徒数 小学校

八街市教育振興基本計画(平成26年~平成35年)

平成 30 年度全国学力 学習状況調査の結果について ( 速報 ) 1. 調査の概要 実施日平成 30 年 4 月 17 日 ( 火 ) 調査内容 1 教科に関する調査 ( 国語 A 国語 B 算数 数学 A 算数 数学 B 理科 (3 年に 1 回 )) A 問題 : 主として知識に関する問題 B

環境 体制整備 4 チェック項目意見 事業所評価 生活空間は 清潔で 心地よく過ごせる環境になっているか また 子ども達の活動に合わせた空間となっているか クーラーの設定温度がもう少し下がればなおよいと思いました 蒸し暑く感じました お迎え時に見学させて頂きますが とても清潔だと思

総会の記録 午後 2 時 10 分 横山課長は平成 29 年農業委員会総会の成立について次のとおり 報告した ただ今から 平成 29 年安城市農業委員会総会を開催するにあたり 総会成立の報告をさせていだきます 本日の総会出席委員数 14 名 従いまして 農業委員会等に関する法律第 27 条第 3 項

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学習指導要領の領域等の平均正答率をみると 各教科のすべての領域でほぼ同じ値か わずかに低い値を示しています 国語では A 問題のすべての領域で 全国の平均正答率をわずかながら低い値を示しています このことから 基礎知識をしっかりと定着させるための日常的な学習活動が必要です 家庭学習が形式的になってい

第7回笠松町農業委員会議事録

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教育総務課参事 ( 学校統合担当 ) 橋本隆志 学校教育課長 萩野喜弘 文化行政課長平山真 中央図書館長 平田和彦 歴史図書館長 大森雅夫 中央公民館長米山淳 青少年健全育成センター所長 井越信行 書記 教育総務課長補佐 佐久間与一 資料確認 それでは ただ今から教育会平成 30 年 8 月定例会を

平成17年第2回青空町議会定例会会議録

平成 26 年度生徒アンケート 浦和北高校へ入学してよかったと感じている 1: 当てはまる 2: だいたい当てはまる 3: あまり当てはまらない 4: 当てはまらない 5: 分からない 私の進路や興味に応じた科目を選択でき

平成19年第9回定例教育委員会議録

教育実践研究論文集 第 6 巻 平成 30 年度教育学部プロジェクト推進支援事業 附属学校改革専門委員会 第 3 期中期目標中期計画 ; 平成 年度中間報告 小規模 複式教育に資する教育実習カリキュラムの開発 ( 経過報告 ) 附属学校改革専門委員会 : 田代高章 ( 教育学部 ) 阿部真一( 教職

平成15年6月小郡市農業委員会総会次第

資料4-4 新しい時代の教育や地方創生の実現に向けた学校と地域の連携・協働の在り方と今後の推進方策について 審議のまとめ(参考資料)

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2019 年度入試カレンダー 単願入試併願入試一般入試 入学金半額免除 年 出願期間 19/25 火 10/5 金 210/9 火 10/18 木 311/5 月 11/16 金 入試日 110/6 土 210/19 金 311/17 土 合格発表 110/9 火 210/22 月

Transcription:

稲美町教育委員会議事録 1 開催日時平成 28 年 7 月 21 日 ( 木 ) 2 開催場所稲美町役場 305 会議室 開会 15 時 00 分 閉会 16 時 35 分 3 会議に付した事項日程第 1 諸報告 (1) 行事 経過報告について (2) 7 月 8 月の行事予定について 日程第 2 報告報告第 15 号専決処分したものに承認を求めることについて専決第 15 号専決処分書 ( 平成 28 年度稲美町準要保護児童及び生徒の認定について ) 日程第 3 協議 (1) 平成 27 年度指定管理者施設の事業実績及び収支決算状況について ( 別冊 ) (2) 平成 28 年度稲美町学校 ( 園 ) 訪問の報告について 日程第 4 その他 (1) 6 月分問題行動件数について (2) 第 1 回稲美町学校 家庭 地域の連携協力推進委員会の報告について (3) 第 1 回稲美町図書館協議会の報告について 4 出席委員 教 育 長 松尾哲子 委 員 西川征志郎 委 員 前 山 倫 子 委 員 後 藤 哲 夫 委 員 北口隆男 5 出席職員 教育政策部長 生涯学習担当部長 兼文化の森課長 松田典浩 繁田泰造 1

教 育 課 長 西江秀旗 学校教育担当課長 木村明宏 管理担当課長 永田純子 人権教育課長 宇城万実 生涯学習課長 山本勝也 6 開会教育長委員の皆さまにおかれましては お忙しい中 ご出席たまわり 誠にありがとうございます 本日の会議は 地方教育行政の組織及び運営に関する法律第 14 条第 3 項の規定により定足数に達しております よって 会議が成立していますので ここに開会いたします 本日の議事日程は お手元に配付いたしております 本日は会議の傍聴を希望する者はいないようです 次は 議事録の承認です 前回定例会の議事録をお手元に配付いたしておりますが これを承認いただけますか 各委員 異議ありません 教育長異議なしのお声をいただきましたので 議事録は承認されました 次は 議事録署名委員の指名であります 議事録署名委員は 稲美町教育委員会会議規則第 16 条第 2 項の規程により 教育長から指名いたします 前山倫子委員にお願いします それでは 私の方から 日程第 1 諸報告を行います 諸報告は 別紙資料の通りです 7 月 15 日 16 日の二日間にかけて 神戸に教育行政トップリーダー研修に行ってまいりました 二日間みっちりと 今流行のアクティブラーニングという形で研修をしてきました その時に 文科省の初等中等教育局の企画課長から 今の馳文部科学大臣の出されている 馳プラン の三本柱について 詳しく聞いてまいりました 一本目が教員改革 二本目が学校の組織運営改革 そして 三本目が地域からの学校改革 地域創生という形で それぞれに教員の資質向上 チーム学校 地域と学校の連携 協働 コミュニティスクール等々のキーワードが付いておりました それらのプランを推進していく上には 免許法や学校教育法 社会教育法等の法改正が必要になってくるということで これからの文科省の動きが大変気になるところです しっかり見ていきたいと思います 以上で諸報告は終わりました それでは 次に 各課より報告をお願いします 2

教育課報告 ( 報告内容省略 ) 人権教育課報告 ( 報告内容省略 ) 生涯学習課報告 ( 報告内容省略 ) 文化の森課報告 ( 報告内容省略 ) 教育長 各課の報告について 何かご意見があればお願いします 前山委員 教育課では 7 月に 不登校への対応について というテーマで教職員研修をされてい ますが 不登校への対応について どのようなお話があったのか教えていただけますか 西江教育課長不登校への対応ですが まず 学校としての対応の基本の部分の話がありました 不登校を出さないための予防としては 普段からコミュニケーションを取ることや 行動をよく観察するといったことです それでも 不登校になってしまった場合の注意事項として 学校全体で対応していくといったこと そして 学校に復帰できそうになったときの受け入れ態勢について また 不登校以外にも 別室で過ごしたり 時間外登校をするなど 色々な形があるので そういう子どもと他の子どもとの関係を切らないことが大事であるといったお話がありました 稲美町として さらにどういった対応をしていくのかという部分では 子どもが何日休んだらどうするのか という取り決めがありますか と 出欠管理について 講師から問いがありました 稲美町では 病欠でないときは 4 日目以降は休ませないように 保護者と連絡を取って家庭訪問をし 本人と顔を合わせることと共通理解されていますが この機会に教職員に対して強く念押しをしました 前山委員この 1 年くらいの間で気になっていたのは 中学校までは学校に行っていたのに 高校に入り 学校に行けなくなった人が 私の周りに何人もいることです そういう人は 遅刻や早退 授業中に保健室に行くことが続くなどの予兆があります その段階で対応が必要ですが 研修でも そういう話はありましたか 3

西江教育課長ありました 遅刻の話の他 腹痛などの身体反応が出ているときは かなり進行しているので その前に仲間から外れていないかなどの行動観察が必要ということでした 行動観察には 稲美町独自の細かな行動チェックリストが作ってあります 高校では 入ってみたら自分のイメージと違っていたからと不登校になるケースもあります 目的意識を持ち よく調べた上で進学先を決めるようにする必要があります 前山委員ありがとうございました 不登校では 保護者も悩まれています 人権教育課の不登校親の会では情報交換をするということですが どれくらいの参加がありますか また 参加者を募集されているのですか 宇城人権教育課長親の会ですが 5 月末に 1 回行いました 7 月末は 2 回目になります 昨年度 適応教室に関わった児童生徒や つながりのある児童生徒の保護者に声かけをしています 無理強いはせず 集まっていただける方に来ていただいています 5 月は保護者 7 名 教職員 3 名 教育委員会 3 名でした 子どもがそれぞれの高校に進学し 不登校の苦しい時期を抜けた保護者から 今現在 辛い思いをしている保護者にお話をしていただいています 保護者も闘っていて 子どもを見守っている苦しい日常を共有する機会が持て 是非また行って欲しい ということで 次回は 7 月に予定しています 7 月は保護者 10 名程 教職員 6~7 名 教育委員会 3 名の他に 播磨東教育事務所のスクールソーシャルワーカーが 1 名入ります スクールソーシャルワーカーの助言をいただき 心を軽くしていただく機会を持てるようにと考えています 教育長 ありがとうございました 他に 何かご意見はございませんか 後藤委員不登校だった子どもが将来のことを生き生きと考えるようになったという経験をお持ちの保護者の話を聞けるというのは 今悩んでいる人の救いになると思うので 不登校親の会は これからも定期的に開いて 充実させていってほしいと思います 不登校の現状で気になっているのが 6 人に 1 人の子どもに家庭の貧困が影響している恐れがあるということですが 稲美町ではどうでしょうか 木村学校教育担当課長 はっきりと貧困が原因で学校に来られないというのは 今のところないと思います 複 4

合的な要因があると思われ 経済状況が直結しているとは言い切れません 後藤委員 分かりました 北口委員 8 月 15 日の学校閉庁日は 今年からということですが 普段行っている教職員の定時退庁日と似た主旨と理解しています 全国的にあちらこちらで行っているようですが 兵庫県においては今年初めてとなると 兵庫県からの通知や通達ではどの程度の指導がありましたか また 学校閉庁は学校がすることなのか 教育委員会がするのか どちらでしょうか このことは 極めて大事なことだと思います 学校の管理規則の中には まだ文言として入ってきていないでしょうし 条例でもないでしょうし そのあたりの位置付けはどうなっていますか もう一つは 閉庁は管理職も含めてということですが そうなると 子どもの事故などの緊急連絡体制やこの日の学校開放の整備ができているのでしょうか また 保護者への周知はどの程度されているのか お尋ねしたいと思います 木村学校教育担当課長一点目の進め方ですが 県の方から出た勤務時間適正化のプランに従いまして 教職員には勤務時間 特に超過勤務の削減 年休等の消化を正常に近づけようと指導しています 教職員の年休消化は 平均 10 日は消化するよう指導に努めていますが 長期休業中に固めて取っているというのが実情です 本年度の場合 8 月 15 日はお盆期間の月曜日ということで 保護者にとっても理解を得られやすいカレンダーの並びになっておりました また 閉庁時の連絡先 窓口をどこにするかということですが 教育委員会で受けきれると判断しましたので 今年度 1 日ではありますが やってみようと踏み切りました 全県の状況は把握しており 播磨東管内での実施は稲美町のみです 外部の市町では 学校間で調整をして 教育委員会には届出の形をする 教育委員会主導となっていないところもありますが この場合は教育委員会主導で行うのが望ましいと思いますので 稲美町ではそのようにしています 教職員については夏季休暇 あるいは連休振替休等 普段消化できないものをそこに充てて休むように指導しています 保護者向けの文書ですが 7 月 12 日付けで教育委員会の方で印刷し 学校から保護者に配布しています 今のところ 保護者等外部からの意見はいただいておりませんので ご理解いただいたと考えております 北口委員 ありがとうございました 5

西川委員先ほど 前山委員や後藤委員から 不登校のことについてご質問やご意見がありました 私も 4 月の定例教育委員会で 3 年生で学校に来れていなかった生徒諸君の進路についてお伺いしたところ 全員決まっていますと お答えをいただいておりました その後 新しいところで頑張ってくれていたらいいなと常々思っていたのですが 1 学期が終わった段階で 進学先の学校から連絡が行っているのではないかと思います また 機会がありましたら 教育委員会で報告いただけたらと思いますので よろしくお願いいたします 木村学校教育担当課長高校の学校案内等が回ってくる時期ですが 今のところ 高校進学者については 途中で辞めたという報告は入ってきておりません 先ほども話に出ておりましたが 今年度から稲美町もスクールソーシャルワーカーをそれぞれの中学校区に配置し 福祉の視点から不登校の状態に陥らないように また そういう状態に陥ってしまった子を支援するように努めております また 県のスクールソーシャルワーカーと連携することで 播磨東管内の県立高校の場合はソーシャルワークを担当してもらえますので 中学校ほど手厚くはできませんが 引継ぎをすることで 県立高校でもこういう支援は受けられますよということの周知に努めていきたいと考えています 教育長他に 何かご意見はございませんか ご意見がないようですので 諸報告は終わらせていただきます 次は 日程第 2 報告第 15 号専決処分したものに承認を求めることについて 専決第 15 号専決処分書 平成 28 年度稲美町準要保護児童及び生徒の認定について を議題といたします 事務局から提案理由の説明を求めます 永田管理担当課長 ( 資料説明省略 ) 教育長このことについて 何かご意見はございませんか ご意見がないようですので これより採決に入ります 報告第 15 号は 原案のとおり承認することにご異議ございませんか 各委員 異議ありません 6

教育長ご異議なしと認めます よって 本案は原案のとおり承認されました 次は 日程第 3 協議(1) 平成 27 年度指定管理者施設の事業実績及び収支決算状況について を事務局から説明願います 永田管理担当課長 ( 資料説明省略 ) 山本生涯学習課長 ( 資料説明省略 ) 教育長このことについて 何かご意見はございませんか ご意見がないようですので 次は 協議 (2) 平成 28 年度稲美町学校 ( 園 ) 訪問の報告について を事務局から説明願います 西江教育課長 ( 資料説明省略 ) 教育長このことについて 何かご意見はございませんか ご意見がないようですので 協議事項 (2) の協議を終わります 次は 日程第 4 その他(1) 6 月分問題行動件数について を事務局から説明願います 木村学校教育担当課長 ( 資料説明省略 ) 宇城人権教育課長 ( 資料説明省略 ) 教育長このことについて 何かご意見はございませんか ご意見がないようですので 次は その他 (2) 第 1 回稲美町学校 家庭 地域の連携協力推進委員会の報告について その他 (3) 第 1 回稲美町図書館協議会の報告について を事務局から説明願います 山本生涯学習課長 ( 資料説明省略 ) 繁田生涯学習担当部長 ( 資料説明省略 ) 教育長 7

このことについて 何かご意見はございませんか 西川委員 第 1 回稲美町学校 家庭 地域の連携協力推進委員会の報告について の (5) 土曜日等教育活動推進事業について これは 5 月 26 日の報告ですが その後の進捗状況等について お話いただけますか 山本生涯学習課長土曜日等教育活動推進事業は 新規に加古小学校で開催を予定されていますが 事前アンケートの段階では 約 77% の児童が参加したいということで 8 月 9 月の土曜 日曜を中心に学力向上を目指して開催いたします 人数も約 10 名集まっています 西川委員 ありがとうございます 教育長他に 何かご意見はございませんか ご意見がないようですので 以上で 本日の議事はすべて終了いたしました 次回の定例教育委員会は 8 月 25 日 ( 木 )15 時から開催しますので よろしくお願いいたします それでは これで本日の会議を閉会といたします 本日は大変お疲れ様でした ありがとうございました 8