【あんしん安全編】スマートフォンをあんしん安全に利用するために[入門編]

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Ⅲ 調査対象および回答数 調査対象 学校数 有効回答数児童生徒保護者 (4~6 年 ) 12 校 1, 校 1, 校 1,621 1,238 合計 41 校 3,917 ( 有効回答率 96.3%) 3,098 ( 有効回答率 77.7%) Ⅳ 調査の実施時期

解説 1-1 SNS での不用意な発言によりトラブルになった事例 軽い気持ちで書き込んだ言葉でも 相手をひどく傷つけてしまうことがあります 友達限定だからと安心して軽い気持ちで書き込んだ悪口が 思わぬ形で広がりトラブルにつながることがあります 平成 23 年 12 月現在 国内ネットユーザー 9,5

生徒用プリント ( 裏 ) なぜ 2 人はケンカになってしまったのだろう? ( 詳細編 ) ユウコは アツコが学校を休んだので心配している 具合の確認と明日一緒に登校しようという誘いであった そのため ユウコはアツコからの いいよ を 明日は登校できるものと判断した 一方 アツコはユウコに対して 心

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インターネットについてのアンケート 1 学期の PTA 講演会でも 不審者やネット犯罪から子どもを守るために と題して講演会を行いましたが 下條小学校の子どもたち 保護者のみなさんが インターネットとどのように関わっているのか 高学年の児童 保護者を対象にアンケートを行いました 全県的な調査と比較し

平成 25 年度第 7 回キッズ モニターアンケート 自転車の交通ルールとマナーについて 実施報告 アンケートの実施結果は以下のとおりでした キッズ モニターのみなさん ご協力ありがとうございました アンケート概要 1 実施期間平成 25 年 12 月 13 日 ~12 月 26 日 2 回答者数

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総合的な探究の時間 は 何を 何のために学ぶ学習なのか? 総合的な探究の時間 は与えられたテーマから みなさんが自分で 課題 を見つけて調べる学習です 総合的な探究の時間 ( 総合的な学習の時間 ) には教科書がありません だから 自分で調べるべき課題を設定し 自分の力で探究学習 ( 調べ学習 )

はじめにこの本は 12 歳の人のことを思って書いた本です 12 歳といえば 小学校6年生または小学校を卒業して中学校に入学する年ねん齢れいですね 心も体も大きく成長し あなたのまわりの環かん境きょうもいろいろと変化がある時期です そうした12 歳のころに経験したことは 大人になってもけっこう覚えてい


目次 目次 序章このテキストで学習する内容 1 第 1 章拡大表示 文字サイズの変更 拡大表示 文字サイズを大きくする 7 第 2 章電話に出よう 電話をかけよう 電話に出る方法 電話に出られない時 電話のかけ方 電話番

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(1-1) 事例の解説と気をつけること 学校裏サイトでの誹謗中傷の事例 解説 学校裏サイトには 特定の児童生徒がいじめのターゲットにされて根拠のない誹謗中傷が書き込まれることがあり いじめから自殺に発展するケースもあります 平成 20 年の調査で確認された 学校裏サイト は全国で38,260 件あり

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別紙 (1) スマホ家庭のルールづくり運動 生徒 保護者の皆さんへ 1 課題と目的スマートフォンやパソコンを使い,LINE や Twitter などの SNS 上での情報のやりとりが, 高校生においても頻繁に行われている状況があります これらのツールは非常に便利なものである一方, 不特定多数の者との

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(3-1) 事例の解説と気をつけること 子どもが保護者名義のクレジットカードを不正利用した事例 解説 インターネット上の多くの取引では クレジットカ-ド番号と有効期限を入力すれば 簡単に商品を購入することができます クレジットカードの会員規約には 盗難などは盗難保険などで支払いを免除する制度が定めら

6. 調査結果及び考察 (1) 児童生徒のスマホ等の所持実態 1 スマホ等の所持実態 54.3% 49.8% 41.9% 32.9% % 78.7% 73.4% 71.1% 76.9% 68.3% 61.4% 26.7% 29.9% 22.1% % 中 3 中 2 中 1

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別に 何とも って感じかな 何か考えてみようか って 思えるといいね 別に 面倒くさいなぁ っていう 何か言ってみようか って感じかな 面倒なものは面倒思えると良いね だよね 何か思ったり言ったりって 面倒だもんね でも 少しでも考えてみようか って思えるといいね わかんない そりゃそうだ わかんな

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私 達 が 自 分 で 考 える プロジェクト 実 行 委 員 会 です!

性別 女性 48% 男性 52% 男性 女性 年齢 29 歳 5% 30 歳以上 16% 20 歳未満 21 歳 1% 1% 22 歳 7% 23 歳 10% 20 歳未満 21 歳 22 歳 23 歳 24 歳 28 歳 8% 24 歳 14% 25 歳 26 歳 27 歳 27 歳 12% 26

 

必要性 学習指導要領の改訂により総則において情報モラルを身に付けるよう指導することを明示 背 景 ひぼう インターネット上での誹謗中傷やいじめ, 犯罪や違法 有害情報などの問題が発生している現状 情報社会に積極的に参画する態度を育てることは今後ますます重要 目 情報モラル教育とは 標 情報手段をいか

調査結果 子どものスマホ利用の実態 子どものファーストスマホ半数以上が Android を利用 2 割弱が 中古スマホ を利用 子どものファーストスマホ選択基準 自分と同じキャリア 端末代金が安い 月額利用料金が安い 小学 3 年生 ~ 中学 3 年生のスマートフォン ( 以下スマホ ) を保有して

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3-1 SPIRIT Gmail を使う メールアドレスの仕組み 自分のメールアドレスを確かめる V-Campus では V-Campus ID を利用したメールアドレスが 一人ひとりに用意されています メールアドレスとは 電子メールの利用者を識別するための宛名にあたるものです V-Campus で

以下は 質問 4でお子さんにケータイを 使わせている と答えた方にお聞きします 質問 6 どのような理由からお子さんにケータイを使わせるようになりましたか あてはまるものすべてに をつけてください 1 連絡のため ( 塾や習い事の送迎など 2 GPS 機能がついているから ( 防犯上のため 3 子ど

著作権について本冊子並びに本冊子の表記は 著作権法で保護されている著作物です 本冊子の著作権は Dreamers にあります 本冊子の使用に関して 以下の点を十分ご留意ください 使用承諾に関する契約 本契約は 本冊子を持つ個人 ( 以下甲 ) と発行者 ( 以下乙 ) との間での契約です 本冊子を甲

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問 3 1 日にどれくらい携帯電話をさわっていますか? 問 4 メールや SNS で誰とやりとりをしていますか? 30 分未満 30 分 ~1 時間 1 時間 ~2 時間 2 時間 ~3 時間 3 時間以上ほとんど使わない 親兄弟祖父母 親戚学校の友達違う学校の友達学校の先生ネットの

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(4) ものごとを最後までやりとげて, うれしかったことがありますか (5) 自分には, よいところがあると思いますか

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う来なかった 翌々日の月曜日 あきらは じゅんに いいよ と返事をもらったのに どうしてこなかったのか と詰め寄った それに対して じゅんからは いいよ って 断ったじゃないか という返事が返ってきた という内容である ここでは 文字だけで思いを伝える難しさと 相手の立場をよく考えて情報を発信する大


ファイルのアップロード. 上メニューから [ アップロード ] を選択します. [ アップロード ] 画面に移行しますので, 以下の手順で操作を行います アップロードするファイルを選択し, 指定場所へ [ ドラッグ & ドロップ ] します ドラッグ & ドロップ ファイルがリストアップされたことを

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Google グループ を使ったメール内容の公開例 : メール内容の公開範囲の初期設定は当初 [ 全てのユーザー ] に設定されており それを 気にとめず にそのまま利用していたため メールは Google グループを使用しているユーザーなら誰でも閲覧できる状態になっていました リスク : 表 の

ワールドビジネスアカデミーへのご入学 おめでとうございます! これから一緒に頑張っていきましょう ^^ これからあなたは 新しいことを学んでいきます 当然 分からない言葉や操作につまずくこともあるでしょう なかなか結果が出ず 焦ることもあるでしょう ですが 焦らず一歩ずつ着実にこなしていけば 必ず結

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CL8 ええ それで母に相談したら そんな会社に行かずに地元に戻って就職しなさいと言われま した 就職活動はまた始めた方が良いような気がしますけど でも 本当にどうしてよいか わからなくて CO9 今は どうしたらよいかわからないのですね CL9 そうなんです でも 破綻した会社に行くのは不安だし

11 ネットとの付き合い方 (~ 小学校高学年 ~) ワークシート 2 ワーク 2 次の事例からこの後に起こるトラブルを考えてみましょう 事例 1 小学校 5 年生の B くんは 無料オンラインゲームで遊んでいました アイテム購入 は有料と知らずにどんどんアイテムを購入しました 事例 2 小学校 6

どうも マルです 今回はネット電話 Skype を導入する方法 及び使い方の解説です IP 電話ソフト Skype Skype とは ルクセンブルグにある Skype Communications S.A. という小さな会社が開発した IP 電話のソフトです Skype 専用ソフトをインストールして

18 骨折させる打ち身や切り傷などのケガをさせる身体を傷つける可能性のある物でなぐる 突き飛ばしたり壁にたたきつけたりする平手でぶつ 足でける刃物などを突きつけて おどすなぐるふりをして おどす物を投げつけるドアをけったり 壁に物を投げつけておどす大声でどなる 役立たず や 能なし などと言う 3.

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ドコモスマホ教室テキスト あんしん 安全編 スマートフォンをあんしん 安全に 利用するために 入門編 ( 小学生 保護者向け ) 2018 年 1 月版 ドコモショップ 店 担当者 TEL 0 1 2 0 - - - - 営業時間 : ~ :

目次 はじめに 3 スマートフォンとインターネット スマホを使うことは インターネットを使うこと 4 1 どう受け取られるか考える 5 2 相手の本当の姿 ( すがた ) は見えません 7 3 個人情報 ( こじんじょうほう ) を絶対 ( ぜったい ) にのせない 9 トラブルから身を守る方法 トラブルは大人に相談しよう スマホ ケータイを上手に使う 使いすぎに注意しよう ルールとマナー ルールやマナーを守って使おう 11 13 15 保護者の方へ 子どもをトラブルから守るために 17

はじめに スマホやケータイを持ちはじめたあなたに気をつけてほしいこと スマートフォンやケータイは 電話をかけたり受けたりするだけでなく インターネットも使うことができる とても便利なコミュニケーションツールです でもその反面 間違 ( まちが ) った使い方をすると 事件 ( じけん ) やトラブルに巻 ( ま ) き込 ( こ ) まれてしまうこともあります そのようなことがないように 気をつけてほしいポイントがあります スマートフォンやケータイを楽しく使うために 正しい使い方を身につけましょう スマートフォンやケータイを使うときに気をつけるポイントは? 誰 ( だれ ) かを傷 ( きず ) つけたり嘘 ( うそ ) をついたりするのはダメ! 使う場所や時間をよく考えて ルールやマナーを守る! フィルタリングを使って自分の身を守る! 困 ( こま ) った時はすぐにおうちの人や先生に相談する! 3

スマートフォンとインターネット スマホを使うことは インターネットを使うこと たとえば こんな機器からもインターネットにつながります ゲームだけのつもりで 実際 ( じっさい ) にはインターネットを使っていることもあるので気をつけましょう インターネットルーター インターネットのいいところ 知らなかったことをたくさん調べることができる 自分の考えや作品を世界中の人に発信できる 遠くにいる人ともカンタンに情報交換 ( じょうほうこうかん ) できる パソコン タブレット スマート フォン ケータイ ゲーム機 ルーター 音楽 プレーヤー インターネットで気をつけるところ たくさんの知らない人にあなたの情報 ( じょうほう ) が見られてしまう 発信した情報がたくさんコピーされ完全 ( かんぜん ) には消すことができなくなる インターネットで知った情報が本当とは限らない 4

1 どう受け取られるか考える 公園に遊びに行くことになり みんなに連絡しますが かん違いしちゃうこともたくさんある! なんできたの? って 自転車とか電車とか 何に乗ってきたの? って意味だったんだけど メールのような短い言葉で伝えると かん違 ( ちが ) いしちゃうこともあるんだね 5

どう受け取られるか考える 文字だけでは 気持ちを伝えるのはむずかしい 会話 表情 ( ひょう じょう ) や声の 調子でわかる 電話 声の調子で わかる 文字での気持ちのやりとりは どんな気持ちなのか うまく伝わらないこともあるので気をつけましょう メール どんな気持ち か伝わりにくい 打 ( う ) ち間違 ( まちが ) いに注意しよう 送るときに読み返すことも大切! 友達とケンカに ちょっとしたメールでのかん違 ( ちが ) いから メールでケンカのやりとりに 会って話せばすぐに解決 ( かいけつ ) するのにね アドバイス 冗談 ( じょうだん ) のつもりで笑って送ったメールでも 相手にはあなたの顔が見え ません だから 冗談なのかわからないことだってあります すぐに返信 ( へんしん ) はこないもの メールなどのやりとりは 相手からすぐに返信がこないこともあります ごはんのときや お風呂 ( ふろ ) に入っているときなど あなたがすぐに返信できアドバイスないことがあるように 相手にもすぐに返信できない場合があります 返信はのんびり待ちましょう ネットでいじめに すぐに返信がこないからといってコミュニケーションアプリを使って悪口を 悪口や仲間はずれは悪いことだよね 6

2 相手の本当の姿 ( すがた ) は見えません インターネットをつうじて女の子と仲良くなりますが 相手の言っていることが本当だとはかぎらない インターネットで知りあった女の子が 本当は大人の男の人だったなんて思わなかったの インターネットだと 相手が本当は誰 ( だれ ) なのかわからないから おうちの人に相談しなきゃダメですよ 7

相手の本当の姿 ( すがた ) は見えません 名前も年齢 ( ねんれい ) も顔も本当のことを言っているかわかりません インターネット上で仲良くなった人が 実は悪い人だったということもあります アドバイスあなたに疑 ( うたが ) われないために 相手がウソを書いて誘ってくる可能性もあるので 会おうと言われたときは かならずおうちの人に相談しましょう こわい人だった! インターネットでしりあった人 おもしろいし やさしい人だと思って会ってみたら こわい人だった カンタンに信じちゃいけないね 顔のわかる写真や住所などの個人情報 ( こじんじょうほう ) を送ってはいけません インターネットで知りあった人に個人情報を知られてしまうと 悪用されることもあります アドバイス 相手から個人情報について聞かれたり 写真を送るように言われたら かならずおうちの人に相談しましょう パスワードや ID を教えるのもダメ! おどされた! 教えてしまった個人情報をインターネットにバラまくぞ! とおどされ たくさんのお金を要求されてしまった 8

3 個人情報 ( こじんじょうほう ) を絶対 ( ぜったい ) にのせない 公園で見つけた像を みんなに教えてあげようとしますが 自分や誰 ( だれ ) かの情報 ( じょうほう ) を公開 ( こうかい ) するのはきけんだよ まさかこんな写真だけで 僕らの情報がわかるとは 思わなかった 写真や情報をのせると 顔や場所などが わかってしまうことがあるよ! 9

個人情報 ( じょうほう ) を絶対 ( ぜったい ) にのせない インターネットの情報 ( じょうほう ) は 知らない人も見ています インターネットには世界中の人がアクセスできます おうちの人や友だちだけが見ているとはかぎりません 他の人には関係ないから見ないだろう と思っても 誰( だれ ) が見るかわからなアドバイスいのが インターネットです たいせつな情報や写真などをインターネット上にのせてはいけません おうちの人や友だちの写真をだまってインターネット上にのせてはいけません おうちの人や友だちはもちろん 知らない人の情報だって 勝手に公開してはいけません アドバイス 知らないうちに勝手に公開された写真や動画を世界中の人に見られたら い やな気持ちになりますよね 写真や動画は勝手に公開しないようにしましょう いちど情報が広がると もう消すことはできません 情報がカンタンに広がっていくインターネット あわててけしても もう手遅 ( ておく ) れなんです どのスマートフォンやケータイから情報を発信したのかも 調べればわかるようになっています 自分のスマートフォンにある情報は消すことができても 相手に送ってしまったアドバイス情報は消すことができません インターネット上に情報をのせていいか よく考えましょう 写真を悪用 ( あくよう ) されていた! インターネットにアップした写真が知らないサイトで勝手に使われていた! インターネットは悪い人も使っているから気をつけないといけないね 10