学びのイノベーション事業実証研究報告書のポイント
ICT による新しい学び 急速な情報通信技術 (ICT) の進展やグローバル化など 変化の激しい社会を生きる子供たちに 確かな学力 豊かな心 健やかな体の調和のとれた 生きる力 を育成することがますます重要になってきています 2
学びのイノベーション事業では 全国 20 校の実証校において 実証研究を行いました 01 小中学校の ICT 活用に関する取組 02 特別支援学校の ICT 活用に関する取組 3
03 ICT を活用した指導方法の開発 様々な指導方法 指導の展開例 4
5
04 ICT を活用した教育の効果 36 H22 H23 H24 H2512 94.2 94.4 94.7 94.4 1. 90.8 90.8 91.7 90.7 90.0 2. 92.3 94.7 83.6 86.3 87.63. 4. H22 H23 H24 H2512 85.4 79.6 82.9 84.4 79.1 82.2 84.6 86.8 98.9 98.9 97.2 98.7 91.0 93.9 91.8 93.5 1. 2. 3. 4. H22 H23 H24 H2512 85.4 79.6 82.9 84.4 79.1 82.2 84.6 86.8 98.9 98.9 97.2 98.7 91.0 93.9 91.8 93.5 1. 2. 3. 4. H23 H24 H2512 85.6 85.7 86.4 95.2 95.9 95.1 93.6 92.5 94.4 82.4 87.8 90.1 95.2 1. 95.9 H22 H22 H23 H24 H2512 95.1 93.6 2. 59.5 92.5 79.5 94.4 79.0 80.285.6 3. 82.1 85.7 86.4 51.3 76.9 82.4 4. 79.7 87.8 79.6 90.1 77.6 H23 H24 H2512 51.1 61.5 66.6 63.8 70.5 H23 H24 H2512 48.0 56.3 67.9 69.0 69.3 77.6 76.1 80.2 80.7 4.00 3.50 3.00 2.50 2.00 1.50 1.00 0.50 0.00 323424 H23 H24 1.38 1.00 0.93 0.96 0.93 1.02 1 2 3 4.00 3.50 3.00 2.50 2.00 1.50 1.00 0.50 0.00 1.73 323424 H23 H24 1.25 0.91 1.08 0.90 0.88 1 2 3 6
7 児童生徒の健康に留意して ICT を活用するためのガイドブック ICT 活用の留意事項 05 txt 学習者用デジタル教科書 教材の開発 06
07 今後の推進方策 報告書 第8 章 今後 ICT を効果的に活用した教育を推進し 子供たちの主体的な学びを実現していく ために必要なことについてまとめました 情報教育の更なる充実 教員の ICT 活用指導力の向上 小 中 高等学校を通じた体系的な情報教育を実施する ための教育課程の在り方等についての検討 デジタル教材等の充実 等 指導方法や教材等の共有 研修カリ 子供たちの新たな学びを支援 キュラムの開発 教員養成段階にお けるICTを活用した指導の充実 する多くのデジタル 教 材 等 の 開発と提供 有効に活用するた めの教育環境の構築 等 教育委員会や学校の管理職のリー ダーシップ ICT 支援員等の外部専 門家を活用した支援 等 ICTを活用した指導の改善 特別支援教育における ICT の活用 児童生徒の発達段階や教科の特 今後の 推進方策 性等に応じた工夫 改善 学校内外を通じて 主体的に学ぶ ことができるよう さらなる指 導 方法の工夫 改善 障害の状態や特性等に応じた デジタル教材の開発と活用 特別支援学校 病弱 における 研 究 の 成 果 を 生 かした 他 の 障 害 種 の 特 別 支 援 学 校や小 中学校におけるICTを活用した 教育についての研究開発 等 I C T 活用による子 供 の 変 容を客 観 的に評 価するための 評 価 指 標 や評価方法等の研究開発 等 大学や企業等との 連携 協力 教育環境の整備 各自治体における先進事例を 参考とした教育環境の整備 情報通信技術の進展や子供た ちの実態の多様化に対応する ため 学 校 家 庭 地 域 行 政 機関 大学 企業等が連携した ネットワークの構築 等 情 報 機 器やネットワーク環 境 を充実するとともに 学校と家 庭をつなぐ環境の構築 等 学校間 学校と家庭との連携 各学校同士 学校と家庭が連携した取組を実施するた めの教材や指導方法の開発 学校のICT環境を 整備するために 地方財政措置が 講じられています 教育のIT化に向けた環境整備4か年計画 単年度 1,678 億円 平成26 29年度 4 年間総額6,712億円 21 世紀にふさわしい学校教育を実現できる環境の整備を図るため 第 2 期教育振興基本計画 平成 25 年 6月14日閣議決定 で目標とされている水準の達成に必要な所要額を計上した 教育 のIT 化に向けた環境整備 4か年計画 H26 29 年度 に基づき 平成 29 年度まで単年度 1,678 億円 4年間総額6,712 億円 の地方財政措置が講じられます 併せて 発行元 総務省 情報流通行政局 情報通信利用促進課 2014 年 中学校 特別支援学校版 http: //www.soumu. go.jp/main_content/ 000285283.pdf 情報通信技術面に関するガイドライン 手引書 2014 実証事業の成果をふまえて 中学校 特別支援学校版 情報流通行政局 情報通信利用促進課 100-8926 東京都千代田区霞が関2-1-2 電話 03-5253-5685 FAX 03-5253-5745 URL http://www.soumu.go.jp/main_sosiki/joho_tsusin/kyouiku_ joho-ka/future_school.html 総務省 教育の情報化推進ページ 総務省 URL http://www.soumu.go.jp/main_sosiki/joho_tsusin/kyouiku_ joho-ka/future_school.html 中学校 特別支援学校版 小学校版 発行元 総務省 100-8926 東京都千代田区霞が関2-1-2 電話 03-5253-5685 FAX 03-5253-5745 総務省 教育の情報化推進ページ 実証事業3年間の成果をふまえて 実証事業の成果をふまえて http://www.soumu. go.jp/main_content/ 000218505.pdf 情報通信技術面に関するガイドライン 手引書 2014 実証事業の成果をふまえて 情報通信技術面に関するガイドライン 手引書 2013 中学校 特別支援学校版 2013 年 小学校版 教 育 分 野 に お け る I C T 利 活 用 推 進 の た め の 情 報 通 信 技 術 面 に 関 す る ガ イ ド ラ イ ン 手 引 書 2 0 1 4 教育の情報化ホームページ 小学校版 総務省 URL :http://jouhouka.mext.go.jp/ 情報通信技術面に関するガイドライン 手引書 2013 実証事業3年間の成果をふまえて 実証事業3年間の成果をふまえて 電話 03-5253-4111 代表 FAX : 03-6734-3712! 小学校版 東京都千代田区霞が関3-2-2 Check 情報通信技術面に関するガイドライン 手引書 ー総務省ー 教 育 分 野 に お け る I C T 利 活 用 推 進 の た め の 情 報 通 信 技 術 面 に 関 す る ガ イ ド ラ イ ン 手 引 書 2 0 1 3 発行元 文部科学省 生涯学習政策局 情報教育課 100-8959 等 当リーフレットや 学びのイノベーション事 業 の実 証 研 究 報 告 書の閲 覧 ダウンロードができますので 是 非ご 覧ください