2018 年度 ( 平成 30 年度 ) 1 せんばつ福山市立福山中学校入学者選抜 適性検査 検査 1 問題 ( 時間 45 分 ) じこう 注意事項 1 指示があるまで, 中を見てはいけません 2 問題用紙に, 受検番号と名前を記入しなさい ( 受検番号は入学者選抜受検票の番号です ) 3 2 枚の解答用紙に, それぞれ受検番号を記入しなさい 4 問題は,6 つあります 5 解答は, すべて解答用紙に記入しなさい 6 解答用紙の 印のあるところには, 記入してはいけません 7 問題用紙の余白は, メモに使ってもかまいません 受検番号第番名前
だいちさんとみどりさんは, 表が白色, 裏が黒色のカードを 6 枚 使って, 白か黒かを当てるゲームをしています 私に見えないようにカードを 5 回裏返し, 最後に裏返 したカードをかくしてね 見えている 5 枚のカードの色 から, かくしたカードの色を当ててみせるわ 裏返し方は, 全部ちがうカードでもいいし, 裏返したカードを元にもどすように裏返してもいいんだね では, やってみるね 同じカードを何回かひっくり返してもいいんだよね で 最初 1 回目 2 回目 3 回目 4 回目 5 回目 黒が 5 枚見えるから, かくしたカードは 黒 ね 当たり でも, ぐう然じゃないのかな もう 1 回 やってみるね 最初 1 回目 2 回目 3 回目 4 回目 5 回目 白が 3 枚, 黒が 2 枚見えるから, かくした カードは 白 ね -1-
また, 当たり でも, どうして見えている 5 枚の カードの色からかくしたカードの色を当てること ができるのだろう 実は, 裏返した回数とカードの色の数の間にきまりが あるのよ もう一度, 裏返し方を見てみましょう 最初 1 回目 2 回目 3 回目 4 回目 5 回目 最初 1 回目 2 回目 3 回目 4 回目 5 回目 問題 1 裏返した回数とカードの色の数の間にはどんなきまりがあるか答え なさい -2-
だいちさんとみどりさんは, イチゴの生産について話をしています 昨日, イチゴ農家の人から A 県産のイチゴを たくさんもらったよ そういえば,A 県の畑の面積が年々減っていると 新聞で読んだよ そうだね 資料 1 を見ると分かるね でも, 資料 2 のイチゴ 畑の面積はあまり変化していないね どうしてかな ha 150,000 ha 1,200 145,000 1,000 140,000 800 135,000 600 130,000 400 125,000 200 120,000 1990 1995 2000 2005 2010 2015 年 0 1990 1995 2000 2005 2010 2015 年 資料 1 A 県の畑の面積の変化 資料 2 A 県のイチゴ畑の面積の変化 イチゴに関係する資料を見つけたよ 資料を比較しながら考えてみよう 人 人 250 225 200 175 150 125 100 75 50 25 0 2005 2007 2009 2011 2013 2015 年 新しく農業を始めた人数 新しくイチゴさいばいを始めた人数 資料 3 A 県の新しく農業を始めた人数と新しくイチゴさいばいを始めた人数の変化 -3-
27.1 14.7 18.1 18.6 21.5 10.0 30.0 21.4 25.7 12.9 0 20 40 60 80 100 % イチゴ ビニルハウス野菜 その他 さい 青年農業者 :18~44 歳 米 麦 大豆 露地野菜 中高年農業者 :45~64 歳 ろじ 露地野菜 : 温室などの設備を使わないで育てた野菜 農 家 数 資料 4 A 県で新しく農業を始めた人の年れい層と農業の種類 資料 5 全国のイチゴ農家数の変化 問題 2 あなたは,A 県のイチゴ畑の面積が,5 年後どうなっていくと考えますか 資料 1~5の中から必要な資料を使って説明しなさい また, その考えをより確かなものにするためには, 資料 1~5 以外にどのようなことが示されていればよいか答えなさい -4-
だいちさんとみどりさんは, 地層の観察をするため島に来ています 地層が観察できるがけが 5 地点あるね どこで観察しようか A 地点で観察しようよ 南 北 図 1 島で観察できるがけの位置 図 2 島を東から見たときの A 地点の位置 南 0m 0m 北 北 北 南南 図 3 図 1 の A 地点で観察した地層 図 4 図 1 の B 地点で観察した地層 A 地点の地層は北側が下がっているね B 地点で観察 したらどう見えるかな B 地点でも A 地点と同じで, 北側が下がっているね -5-
島で観察できる地層について 図 1のA~E 地点のがけでは, 歩道から地層が観察できます 図 1のA~E 地点のがけの高さは, 全て6mです 地層の観察は, 図 1のA~E 地点ともの方向を向いて行います 島の地層は, 北に200m 進むごとに5mの割合で下がっていきます A 地点で観察できる地層アから地層カの各地層の厚さは, 全て1mです A,B 地点以外の場所で観察すると, どのように見えるかな 問題 3 あなたが地層を観察する地点をC~Eから 1 つ選びなさい A 地点のがけの南側の地層の高さを基準にしたとき, 図 3の地層ア, 地層カは, がけのどこに, どのように見えるか, 解答用紙の図にそれぞれえがき, そのようにえがいた理由を説明しなさい 見ることができない地層がある場合は, 見ることができない と, えがいた図の下に書きなさい -6-
だいちさんとみどりさんは, 学校で野菜を育てることにしました しゅうかく春, 夏, 秋, 冬, それぞれの季節で収穫できるように したいな どんな野菜を, いつ, どこに植えるか考えないといけな いわね 次の 3 つの資料を参考に考えてみましょう ブロッコリー ( 約 3か月後に収穫可能 ) ( 約 3ヶ月後に収穫可能 ) 葉菜菜しそ ( 約 2か月後に収穫可能 ) ( 約 2ヶ月後に収穫可能 ) 植える時期 収穫する時期 春 夏 秋 冬 3 月 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 10 月 11 11 月 12 12 月 1 月 2 月 かぶ根 ( 約 ( 2約ヶ月後に収穫可能 2か月後に収穫可能 ) ) 菜さつまいも菜 ( 約 ( 4約ヶ月後に収穫可能 4か月後に収穫可能 ) ) トマト果 ( 約 ( 3約 3ヶ月後に収穫可能か月後に収穫可能 ) ) えんどう菜 ( 約 ( 6約 6ヶ月後に収穫可能か月後に収穫可能 ) ) ようさい こんさい 葉菜 : 葉を食べる野菜, 根菜 : 根を食べる野菜, 果 資料 1 野菜を植える時期と収穫する時期 か さい菜 : 実を食べる野菜 土のかたさ 土のねん度 日当たり ブロッコリー ふつう ふつう よくない しそ ふつう ふつう よくない かぶ やわらかい 低い よくない さつまいも やわらかい 低い よい トマト ふつう 高い よい えんどう ふつう 高い よい 土のねん度 : 土のねばり度合い 資料 2 野菜を育てるのに適している条件 -7-
畑 F 土のかたさ 土のねん度 畑 A ふつう高い 畑 E 校舎 池 畑 D 体育館 畑 A 畑 B やわらかい 低い 畑 C ふつう 高い 校 舎 プール 畑 D やわらかい低い 畑 C 畑 B 畑 E ふつうふつう 校舎は 4 階建て, プールの高さは 2m 畑 F ふつうふつう 資料 3 校舎などの配置図 資料 4 畑の土の特ちょう 葉菜, 根菜, 果菜のどれも育ててみたいな 次の 条件 にしたがって, 野菜を植えてみましょう 条件 春, 夏, 秋, 冬, それぞれの季節に 1 種類の野菜を植える 春, 夏, 秋, 冬, それぞれの季節に1 種類の野菜を収穫する 葉菜, 根菜, 果菜の中からそれぞれ1 種類以上選び, 全部で4 種類の野菜を植える 問題 4 4 種類の野菜を選び, その野菜を植える季節と収穫する季節を答えなさい また, 選んだ4 種類の野菜を植えるのに適した畑をA~Fの中から, それぞれ選びなさい -8-
だいちさんとみどりさんは, パズルゲームを見つけました このパズルゲームは, 正方形 4 つをつない でできたピースを当てはめて, たて 4 マス, 横 4 マスのわくをうめるゲームだよ 例えば, このような形をしたピースが作れるわ 他にもたくさんの種類のピースが作れそうだね ルールをたしかめて, やってみましょうよ ルール 例 図 1 のように,4 つの正方形を辺と辺でつないだ ものを 1 つのピースとする 図 1 図 2 のように, ピースの向きを変えると同じ形に なるものは 1 種類のピースとする 異なる 4 種類のピースで, たて 4 マス, 横 4 マス のわくをうめる 図 2 どんなピースを作ればいいのかな 問題 5 たて 4 マス, 横 4 マスのわく全てをうめるには, どんなピースを つくり, どのように当てはめればよいか 2 通り答え, ピースの境界 となる線を書き入れなさい -9-
だいちさんとみどりさんは, 折り紙について話をしています だまし船 って知ってるかな ほさき知ってるよ 相手に帆先を持たせて目をとじてもらっているへさき間にH,Dを下に折り返したとき, 船の舳先を持っているよう になるのよね 帆先 舳先 舳先 帆先 帆先 : 風を受けて船を進める布の先, 舳先 : 船の胴 ( どう ) 体の前の部分 図にある を折り目とする その折り目は, 折り紙を広げた時にどこについているのだろう 問題 6 H,Dを折り返したとき, 折り目はどこになりますか 展開図に線を入れなさい A D B C E G H F -10-