3 2 0

Similar documents
平成 26 年度生徒アンケート 浦和北高校へ入学してよかったと感じている 1: 当てはまる 2: だいたい当てはまる 3: あまり当てはまらない 4: 当てはまらない 5: 分からない 私の進路や興味に応じた科目を選択でき

油圧1.indd

(35H-3).pm

Q E Q T a k Q Q Q T Q =

学校評価保護者アンケート集計結果 2 学校は 防災や防犯についての体制作りや情報収集を適切に行っている 十分 おおむね十分 やや十分 不十分 分からない 不明

2 学校は 防災や防犯についての体制作りや情報収集を適切に行っている 十分 おおむね十分 やや十分 不十分 分からない 不明 計 学校は 防災や防犯についての体制作りや情報収

3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0

14 35H-3 35H-3 15 b f f b b b f f f f f f f f f f b b f f f f f b b b b b b b b b f f f f f f f f f f f f f

< F C18D E93788EF38D7590B B CC8F578C76834F E786C73>

A A3

年度春学期授業アンケート結果集計 講義科目 ( 科目別 ) アンケート回答数. 担当教員名 矢田陽子 履修者数. 授業科目 スペイン語 BⅢ そう思う 点 ややそう思う 4 点 どちらともいえない 3 点 8 3. 教室番号 48 あまりそう思わない 点 そう思わない 点 回答率 7.7% 4. 曜


CRA3689A

<915391CC288EC08B5A89C896DA816A2E786C7378>

教育調査 ( 教職員用 ) 1 教育計画の作成にあたって 教職員でよく話し合っていますか 度数 相対度数 (%) 累積度数累積相対度数 (%) はい どちらかといえばはい どちらかといえばいいえ いいえ 0

TOPCON ブラント 保守部品満了履歴 トプコンサービス 保守部品供給終了年月 保守部品供給終了年月 機種名 ( 国内 ) 備 考 機種名 ( 国内 ) 電子 一般 電子 一般 AG シリース 年 3 月 DL-103 シリース 2014 年 3 月 2014 年 3 月 AG-20

2/9 ページ 5. 一斉授業より 4 人班等によ活動的な授業の方が積極的に参加できてい 1よく当てはま やや当てはま 当て よく当 てはま 5わから % 3 あま

(3) 将来の夢や目標を持っていますか 平成 29 年度 平成 28 年度 平成

2/9 ページ 5. 一斉授業より 4 人班等による活動的な授業の方が積極的に参加できている 1よく当てはまる 当て 当ては まらな 5わから い % 5 6. 自

31 33

TOPCON ブランド保守期間満了製品 トプコンサービス 保守期間満了年月機種名 ( 国内 ) 電子部品一般部品 AG シリース 年 3 月 AG-20/30 シリース 年 3 月 AG-20B/30B 年 3 月 AG-20BP/30BP 年

2017 年度秋学期授業アンケート結果集計 講義科目 ( 科目別 ) < 補足 > 集計グループ授業科目別集計 < 集計明細 > 評価平均方法 アンケート回答数 1. 担当教員名 中川千帆 平均点 は回答番号を下記のように点数化して算出してあります 履修者数 授業科目 英語 AⅣ(REG

研究紀要 第8号 (2)

受付番号 宮城県小牛田農林高等学校長殿 平成 年 月 日 志願する課程, 学科, コース 部 : 全日制課程農業技術科農業科学コース 次の 1,2 のうち, 満たしている条件の にチェックをすること 2 の場合 (1)~(3) のいずれか 1 1~3 年生の全教科の評定平均値が4.0 以上の者 2

ISTC 3

07_7„”“ƒ_…p…h…b…N


4 展開計画 ( 全 5 時間 ) 時テーマ ねらい活動 内容使用教材 1 タンザニアを知ろう! No.1 アフリカの途上国 タンザニア という国について知る 興味を持ち どんな文化なのかどんな生活をしているのかを自ら調べようとする タンザニアについての基本的な情報を聞く ワークシートパワーポイント

6 年度春学期授業アンケート結果集計 講義科目 ( 科目別 ) アンケート回答数. 担当教員名 ラサモエラ, ボリアナ 履修者数 6. 授業科目 フランス語 CⅢ 7 3. 教室番号 577 あまりそう思わない 点 そう思わない 点 回答率 43.8% 4. 曜日 / 時限 曜日 / 時限 欠損値

3 調査結果 1 平成 30 年度大分県学力定着状況調査 学年 小学校 5 年生 教科 国語 算数 理科 項目 知識 活用 知識 活用 知識 活用 大分県平均正答率 大分県偏差値

untitled


2013 5

1000

領域別正答率 Zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz んんんんんんんんんんんんん 小学校 中学校ともに 国語 A B 算数( 数学 )A B のほとんどの領域において 奈良県 全国を上回っています 小学校国語 書く B において 奈良県 全国を大きく上回っています しかし 質問紙調査では 自分

文字化力強化合宿


2017 年度秋学期授業アンケート結果集計 実技科目 ( 科目別 ) < 補足 > 集計グループ授業科目別集計 < 集計明細 > 評価平均方法 アンケート回答数 1. 担当教員名 阿部太輔 平均点 は回答番号を下記のように点数化して算出してあります 履修者数 授業科目 健康 スポーツⅡ


第 5 章管理職における男女部下育成の違い - 管理職へのアンケート調査及び若手男女社員へのアンケート調査より - 管理職へのインタビュー調査 ( 第 4 章 ) では 管理職は 仕事 目標の与え方について基本は男女同じだとしながらも 仕事に関わる外的環境 ( 深夜残業 業界特性 結婚 出産 ) 若

.g.i.~.^.A

2.

調査結果報告書(2)

平成 30 年度全国学力 学習状況調査の結果について ( 速報 ) 1. 調査の概要 実施日平成 30 年 4 月 17 日 ( 火 ) 調査内容 1 教科に関する調査 ( 国語 A 国語 B 算数 数学 A 算数 数学 B 理科 (3 年に 1 回 )) A 問題 : 主として知識に関する問題 B

FORES II [フォレスII]

Wesley86.indd


2 教科に関する調査の結果 (1) 平均正答率 % 小学校 中学校 4 年生 5 年生 6 年生 1 年生 2 年生 3 年生 国語算数 数学英語 狭山市 埼玉県 狭山市 61.4

追加演習問題


150903_buzan_chugaku.indd

調査概要 授業評価アンケート結果 ( 大学 ) 調査票



Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を

. R R D e R R 7 () r r R R () l t t R R 7 l () () R r rr r r n r n r r 3 6 r 88 R r 360 r = e t t = e r t rt rt, r t, r 3 t, r t R R R R R D = {e, r,

DSP工法.pdf


広報うちなだ2002年6月号

1 2

平成28年度第1回高等学校卒業程度認定試験問題(科学と人間生活)

01-02.{.....o.E.N..


(4) 学校の規則を守っていますか (5) いじめは, どんな理由があってもいけないことだと思いますか

90 0 4

商業科 ( 情報類型 ) で学習する商業科目 学年 単位 科目名 ( 単位数 ) 1 11 ビジネス基礎 (2) 簿記(3) 情報処理(3) ビジネス情報(2) 長商デパート(1) 財務会計 Ⅰ(2) 原価計算(2) ビジネス情報(2) マーケティング(2) 9 2 長商デパート (1) 3 プログ

M28_回答結果集計(生徒質問紙<グラフ>)(全国(地域規模別)-生徒(公立)).xlsx

Transcription:

3 2 0

2 9 1

LergoUgL osloorlgr S orolroorlnrl ororrggl rs rlrl rnoorlr alol gsoeuls LoorL Learr ogo ~SLgLo Ug rlr 07 Ta nso L g SLgL LLrg LLTo rrlroorl rggl oorl LrSSgr glrslsl L LLrL glsilsor noorlrg 2

Ioo Lg Ln Sr.% rus 0 -%1,% 2,%3 Lro nl roorl orut rs r Lg L.%0 -% 1,%2,%3 o rslnnongnlln noetnsg nlongsoss LoSooU o I r gg rl ostl rsl o g n 0Ln 1L n 2Len 3 rg -%n 0L o %r 1L2L3 o IrogenLongg rnrlrangln S ILoiTonLgS rggrgnlnntrso n B B B 3

Ir~L g % G g ng (% G o L g rl62: L r L L g % G o (% G g G G G G IrSL nl ). g )% L - ogool % L % Lnr SS ( L - nlnrtrg LrSLoU IroLoln 2AEE Lgi rglronlorgsglr L2AEE nuutrlr rslugs 4

%G2%G3 rsloslgsnrros o SgLrrSLeroULo LonoLen ILS oo %G r rln 0 TL grl % G1 G2 L G3 Lr SL r roorl nnl Io il o r r LS SLo gl ol ot T L rt rs L.%G0 -%G1-%G2% G3 rsl.%g0-%g1 ( 1 2 % 3 ( 1 2 % 3 rgl27dbb ongrslnosl ntrsgsnrgglntrn o grsrrlotsgsrs LLLoggLLa rlgsgs UoLoSr ntrsgsorgrnsgs 5

IrrL r o ro r~g r Uo rlr oorr orsl SeT rr ~ r n -%nl,%nl %nl%n L nlet TioSToeTT -%nl,%n L%nL%n rssglsglnln rnrorrong rgorl S orlorrl SeTSrLSLU rntru 6

I r r oor 0-% 1%-% ruto 2)%. 3)% o o o o 0-%%% 1,%%%,... 2%%%... 3%%% I gnrg.nroggn -(gou rsog rgsegr ruoro rsgo n - g ( r rgosurnng rgou rruon I rssrrs rnt 7

I SL o al T rs LrU Lr ~ontr L ntr r S nettli osuett -% nl,%nl% nl%n nn Lra IogLoaSrrLg USSnrSSSgrSonL rrso rgnlrsosg goungrot.(l gll,ls,ls ngnr SgLeoLLooULSrSgnro SLoroUrn I 27DBB SLrefTnU rot rgrtlgutrl oslnefrsoolrsg TrS 8

I ra r g rsl -%nl%,.nl g )%.nl)%n o Nr L 5:42CD 9:348:9 )% nl(%(. nl%. nl% n rrlsg 5:42 L( )- L. ng rsllrsrl nsnlno S L NLS 9

I r L ol r n -% nl,%nl% nl%n o o L o Tr Lo rul o L L r n -% nl,%nl% nl%n orrglgs glrgorl S nongn LgLrrSggSS LSgLn LorLnrLr SrULrrLoSrS S 10

I L n -% gl L nl%nl)% L on nl)%no Nr L SL al rl Lr n -% nl%nl)% nl)%no onlsotunl rrlngglnng o noloognlonr og oolr 11

o LgirUgrLNrgS SroorLoUoTLron I S %% (%% )%% )% o ao LST I rl g o oorl rto SSLS L Lo Lr g rl rgl oorl gr Tr roor rgett iosuett -% % (% (% ngettio SUeTT -% % (% (% rslo orog ettiosue TT -% % (% (% LnrSgo LaLogSrSLooLragrL oongnsslnrr T 12

IIr~ Lg ( rn r g Lo rs Uoo rlo glo g rl gl nrns N r~ n gl-%l %L)%L )% g rgl-% L%L)% L)% o LnrSULrongr SLLnrLiLrong 13

平成 29 年度学校評価アンケート ( 生徒過去 3 年 ) 年度 1 そう思う 2 どちらかといえばそう思う 3 あまりそう思わない 4 全く思わない 1+2 1 本校は教育方針 ( 教育目標 ) を生徒にわかりやすく伝えている 34.4% 51.3% 11.8% 2.5% 85.7% 28.9% 55.3% 13.2% 2.6% 84.2% 30.8% 52.0% 14.5% 2.7% 82.8% 2 本校では 特色ある教育活動が行われている 61.6% 32.1% 5.0% 1.3% 93.8% 57.3% 36.3% 5.7% 0.6% 93.6% 56.7% 34.0% 8.5% 0.8% 90.7% 3 本校の学校行事の内容は適当である 56.0% 38.2% 4.8% 1.1% 94.2% 56.8% 36.4% 5.2% 1.6% 93.2% 57.2% 36.8% 5.1% 1.0% 93.9% 4 本校では 熱心に学習指導が行われている 46.1% 46.3% 5.6% 2.1% 92.4% 42.8% 48.3% 7.5% 1.5% 91.0% 41.8% 48.7% 8.0% 1.4% 90.6% 5 本校では 授業時間数は十分に確保されている 56.6% 33.9% 7.9% 1.6% 90.5% 62.5% 29.3% 6.3% 1.9% 91.8% 54.7% 36.6% 6.7% 2.0% 91.3% 6 本校では 進路希望に応じた選択科目が設定されている 41.8% 39.9% 13.8% 4.5% 81.8% 39.0% 44.0% 12.1% 5.0% 82.9% 43.9% 38.7% 12.2% 5.2% 82.6% 7 本校には 進路について相談しやすい雰囲気がある 35.1% 46.0% 15.0% 4.0% 81.1% 35.6% 47.0% 15.4% 1.9% 82.6% 30.0% 49.2% 17.7% 3.1% 79.2% 8 本校では 進路選択に向けての適切な指導が行われている 39.5% 49.8% 8.2% 2.5% 89.3% 38.1% 50.3% 9.8% 1.7% 88.4% 38.4% 50.2% 9.7% 1.6% 88.6% 9 本校では 教育相談の体制が整えられている 36.2% 47.9% 13.0% 3.0% 84.0% 32.3% 52.6% 13.4% 1.7% 84.9% 29.2% 52.1% 17.1% 1.5% 81.3% 10 本校では 命や安全についての適切な指導が行われている 43.5% 46.3% 9.2% 1.0% 89.8% 47.6% 46.1% 5.4% 0.9% 93.7% 42.9% 48.2% 8.2% 0.8% 91.0% 11 本校では 生徒の生活面の適切な指導が行われている 47.5% 44.6% 6.2% 1.7% 92.1% 51.7% 42.4% 4.6% 1.2% 94.2% 46.5% 45.9% 6.3% 1.3% 92.4% 12 本校の教員は生徒のことを大切に考えている 46.4% 43.5% 8.1% 2.0% 89.9% 46.4% 45.7% 6.0% 1.8% 92.1% 39.8% 49.1% 9.0% 2.1% 88.9% 13 今年の文化祭は充実していた 72.2% 23.6% 3.3% 0.9% 95.8% 69.8% 25.2% 3.7% 1.4% 94.9% 67.1% 26.2% 5.0% 1.7% 93.3% 14 校内外の社会貢献 ( 募金等 ) やボランティア ( エコキャップ運動 ) に積極的に参加した 15.2% 23.3% 33.5% 28.0% 38.5% 15.4% 31.5% 32.6% 20.4% 47.0% 16.1% 32.9% 27.0% 24.0% 49.0% 15 本校では ゴミの分別など校内美化が適切に行われている 40.1% 47.5% 10.2% 2.2% 87.6% 48.3% 44.4% 6.6% 0.8% 92.7% 41.0% 48.6% 8.8% 1.7% 89.5% 16 本校では 性教育についての適切な指導が行われている 33.8% 45.1% 16.1% 5.1% 78.9% 30.5% 54.6% 10.5% 4.4% 85.1% 21.7% 49.4% 21.7% 7.3% 71.0% 17 本校の国際理解に関する取り組みは充実している 62.7% 32.4% 4.1% 0.8% 95.1% 59.7% 34.3% 5.1% 0.9% 94.1% 62.0% 33.3% 4.0% 0.7% 95.3% 18 本校の人権教育 HRや人権講演会などは充実している 54.9% 40.3% 4.1% 0.7% 95.2% 54.2% 41.6% 3.3% 0.9% 95.8% 54.0% 39.7% 5.2% 1.2% 93.6% 19 本校では 個人情報 ( 成績 住所等 ) について適正に扱われている 59.5% 37.8% 2.2% 0.6% 97.2% 57.9% 39.7% 1.9% 0.4% 97.6% 59.0% 36.7% 3.5% 0.8% 95.8% 20 本校の図書館は充実している 71.4% 25.9% 2.5% 0.3% 97.2% 71.7% 25.3% 2.5% 0.5% 97.0% 67.7% 28.2% 3.3% 0.9% 95.9% 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0% 20% 40% 60% 80% 100% 14

平成 29 年度学校評価アンケート ( 生徒過去 3 年 ) 年度 1 そう思う 2 どちらかといえばそう思う 3 あまりそう思わない 4 全く思わない 1+2 0% 20% 40% 60% 80% 100% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 21 本校のセミナーハウスは快適に利用できる 36.7% 38.9% 19.3% 5.2% 75.5% 32.3% 42.5% 18.6% 6.6% 74.8% 32.6% 45.2% 16.5% 5.7% 77.8% 22 本校の公式ホームページは充実している 30.5% 47.7% 17.9% 3.9% 78.2% 27.4% 50.4% 16.6% 5.5% 77.9% 26.9% 54.2% 15.7% 3.2% 81.1% 23 本校の生徒一人あたりのパソコンやその他の情報関連機器は充実している 51.2% 39.2% 7.6% 1.9% 90.5% 45.7% 43.7% 8.7% 1.8% 89.4% 47.1% 42.7% 8.2% 2.0% 89.8% 24 学校からの連絡文書を滞りなく保護者に届けている 31.4% 48.8% 16.1% 3.8% 80.2% 29.0% 51.2% 16.6% 3.1% 80.2% 28.9% 52.6% 15.9% 2.6% 81.5% 25 本校の部活動は健全に運営されている 31.4% 48.8% 16.1% 3.8% 80.2% 29.0% 51.2% 16.6% 3.1% 80.2% 28.9% 52.6% 15.9% 2.6% 81.5% 26 今年の球技大会は充実していた 63.9% 28.1% 6.0% 1.9% 92.1% 58.7% 32.9% 5.8% 2.5% 91.7% 55.5% 32.2% 10.0% 2.2% 87.8% 27 一条高校に来てよかったと思う 63.6% 29.8% 5.0% 1.6% 93.5% 66.7% 26.5% 5.3% 1.5% 93.2% 62.6% 28.3% 7.1% 1.9% 90.9% 28 本校の情報は適切に中学生に広報されている 31.4% 48.8% 16.1% 3.8% 80.2% 29.0% 51.2% 16.6% 3.1% 80.2% 28.9% 52.6% 15.9% 2.6% 81.5% 29 本校のオープンスクールは一条高校の良いところを中学生に伝える良い機会だ 58.2% 35.6% 5.0% 1.3% 93.8% 56.5% 36.8% 5.1% 1.6% 93.3% 49.7% 42.8% 6.4% 1.1% 92.5% 30 C-learning 等を活用して 自分の意見を発信する など主体性が身についてきた 35.8% 40.4% 18.0% 5.7% 76.2% 31 1 年学校行事等に なかまとともに自主的に取り組めた 61.3% 33.5% 4.3% 0.9% 94.8% 60.0% 37.1% 2.2% 0.6% 97.1% 53.8% 37.2% 5.8% 3.2% 91.0% 32 1 年予習 復習 宿題を通して 家庭学習の習慣が身についた 19.9% 37.6% 32.7% 9.8% 57.5% 12.7% 51.1% 26.7% 9.5% 63.8% 11.1% 48.7% 32.0% 8.2% 59.8% 33 2 年団体活動においてなかまとともに責任ある行動がとれた 45.3% 51.5% 2.9% 0.3% 96.8% 40.8% 49.4% 6.4% 3.5% 90.1% 56.4% 37.3% 5.7% 0.6% 93.7% 34 2 年自分の進路について興味を持ち取り組むことができた 48.8% 45.0% 5.0% 1.2% 93.8% 42.0% 41.1% 13.4% 3.5% 83.1% 52.4% 35.6% 10.5% 1.5% 88.0% 35 3 年希望進路実現に向けての アドバイスや情報提供は効果的であった 42.4% 40.6% 14.2% 2.8% 83.0% 40.7% 46.5% 9.8% 3.0% 87.2% 42.5% 41.3% 13.5% 2.7% 83.8% 36 3 年授業や補習の内容は 進路のために役に立った 42.4% 39.6% 12.4% 5.6% 82.0% 36.0% 49.8% 11.4% 2.7% 85.9% 37.8% 44.6% 13.4% 4.2% 82.4% 37 普 国立民族学博物館の見学は魅力ある取り組みであった 52.9% 38.7% 4.7% 3.7% 91.6% 33.3% 45.8% 14.7% 6.2% 79.1% 43.1% 38.8% 12.8% 5.3% 81.9% 38 普 大学見学会は有意義であった ( 期待している ) 53.2% 39.7% 4.2% 2.9% 93.0% 55.5% 32.0% 9.6% 2.8% 87.5% 60.4% 29.5% 8.7% 1.4% 90.0% 39 外 総合的な学習の時間や集中講座は魅力ある取り組みである 31.6% 46.1% 18.0% 4.4% 77.6% 33.3% 42.3% 17.4% 7.0% 75.6% 43.1% 33.3% 17.3% 6.2% 76.4% 40 外 特色ある英語の授業は実践的コミュニケーション能力の育成に有意義である 58.8% 33.3% 6.1% 1.8% 92.1% 60.6% 31.9% 6.6% 0.9% 92.5% 57.8% 32.7% 8.5% 0.9% 90.6% 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 15 0% 20% 40% 60% 80% 100%

平成 29 年度学校評価アンケート ( 生徒過去 3 年 ) 年度 1 そう思う 2 どちらかといえばそう思う 3 あまりそう思わない 41 数 科学講演会やサイエンスセミナーは魅力ある取り組みである 72.7% 22.7% 3.6% 0.9% 95.5% 63.4% 29.7% 5.0% 2.0% 93.1% 83.2% 13.3% 3.5% 0.0% 96.5% 42 数 大学で行う課題研究の実験や演習は科学的な視野を広げるために有意義である 67.3% 30.0% 2.7% 0.0% 97.3% 63.4% 34.7% 0.0% 2.0% 98.0% 79.3% 18.0% 1.8% 0.9% 97.3% 43 人 総合文化研究でおこなった特別講演は魅力ある取り組みである 57.7% 33.3% 8.1% 0.9% 91.0% 52.3% 39.3% 4.7% 3.7% 91.6% 62.8% 28.3% 6.2% 2.7% 91.2% 44 人 総合文化研究でおこなったフィールドワークは有意義であった 67.6% 27.0% 4.5% 0.9% 94.6% 67.3% 28.0% 1.9% 2.8% 95.3% 79.5% 13.4% 6.3% 0.9% 92.9% 4 全く思わない 1+2 0% 20% 40% 60% 80% 100% 41 42 43 44 16

平成 29 年度学校評価アンケート ( 保護者過去 3 年 ) 1 そう思う 2 どちらかといえばそう思う 3 あまりそうは思わない 4 全くそう思わない 1+2 1 本校は 教育方針 ( 教育目標 ) を保護者にわかりやすく伝えている 46.8% 46.4% 5.9% 0.9% 93.2% 48.8% 46.0% 4.7% 0.5% 94.8% 47.1% 45.1% 7.8% 0.0% 92.2% 2 本校では 特色ある教育活動が行われている 71.5% 26.7% 1.8% 0.0% 98.2% 72.8% 26.1% 0.9% 0.2% 98.9% 62.6% 34.6% 2.7% 0.1% 97.2% 3 本校の施設は充実している 26.7% 45.9% 25.8% 1.5% 72.7% 27.9% 49.2% 20.5% 2.4% 77.1% 30.6% 51.4% 16.2% 1.8% 82.0% 4 本校の学校行事の内容は適当である 49.4% 45.8% 3.5% 1.4% 95.2% 51.9% 45.4% 2.5% 0.2% 97.3% 50.9% 44.2% 4.3% 0.6% 95.1% 5 本校では 熱心に学習指導が行われている 40.7% 49.7% 8.4% 1.2% 90.4% 45.1% 45.0% 8.8% 1.1% 90.1% 45.2% 46.1% 8.0% 0.8% 91.3% 6 本校では 授業時間数は十分に確保されている 46.5% 46.8% 5.6% 1.1% 93.4% 51.1% 44.2% 4.4% 0.3% 95.3% 47.1% 46.0% 6.1% 0.8% 93.1% 7 本校では 進路希望に応じた選択科目が設定されている 45.9% 46.1% 7.1% 0.9% 92.0% 41.4% 51.6% 6.0% 0.9% 93.1% 44.7% 48.3% 6.1% 0.9% 93.0% 8 本校では 進路選択に向けての指導が適切に行われている 39.9% 48.5% 9.8% 1.8% 88.4% 35.6% 53.6% 10.1% 0.6% 89.2% 38.4% 50.9% 9.5% 1.3% 89.2% 9 本校では 生徒や保護者に対する教育相談体制は整えられている 34.1% 53.5% 11.4% 1.1% 87.5% 32.4% 56.8% 9.8% 0.9% 89.2% 32.7% 55.8% 11.1% 0.4% 88.5% 10 本校では 生徒の生活面の指導は適切に行われている 44.4% 48.3% 6.8% 0.5% 92.8% 41.9% 52.3% 4.7% 1.1% 94.2% 43.6% 50.4% 5.7% 0.3% 94.0% 11 本校の教員は生徒のことを大切に考えている 52.0% 43.4% 4.2% 0.5% 95.3% 52.1% 43.0% 4.1% 0.8% 95.1% 50.5% 45.2% 4.1% 0.3% 95.7% 12 本校における国際理解教育の内容は充実している 44.4% 45.6% 9.8% 0.2% 90.1% 43.4% 50.4% 6.0% 0.2% 93.8% 46.6% 46.9% 6.2% 0.3% 93.5% 13 本校における人権教育の内容は充実している 37.2% 55.6% 6.6% 0.6% 92.8% 32.5% 59.7% 7.5% 0.3% 92.2% 34.8% 58.0% 7.1% 0.1% 92.7% 14 本校では 個人情報 ( 成績 住所等 ) について適正に扱われている 54.8% 42.9% 2.1% 0.2% 97.7% 50.8% 46.5% 2.2% 0.5% 97.3% 52.3% 45.2% 2.2% 0.4% 97.4% 15 本校の公式ホームページは充実している 36.0% 51.5% 11.0% 1.5% 87.5% 32.5% 53.8% 12.3% 1.3% 86.4% 30.1% 58.8% 10.3% 0.8% 88.9% 16 本校の生徒一人あたりのパソコン等の情報関連機器は充実している 41.4% 48.2% 8.9% 1.5% 89.6% 36.8% 51.3% 11.5% 0.5% 88.1% 32.8% 54.4% 11.9% 0.9% 87.2% 17 学校からの連絡文書が滞りなく届いている 45.3% 38.0% 14.1% 2.6% 83.3% 39.7% 45.1% 11.8% 3.3% 84.9% 40.7% 45.7% 11.2% 2.3% 86.5% 18 本校の部活動は健全に運営されている 54.1% 36.2% 7.5% 2.3% 90.3% 52.8% 40.4% 6.5% 0.3% 93.2% 56.1% 37.5% 5.5% 0.9% 93.6% 19 本校の育友会活動は充実している 46.7% 49.2% 3.6% 0.5% 95.9% 47.5% 48.7% 3.8% 0.0% 96.2% 47.5% 49.4% 2.7% 0.4% 96.9% 20 子どもを一条高校に行かせてよかったと思う 76.3% 21.9% 1.5% 0.3% 98.2% 74.9% 23.3% 1.6% 0.2% 98.3% 75.8% 21.5% 2.2% 0.5% 97.3% 17 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0% 20% 40% 60% 80% 100%