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小守先生インタビューHP掲載用最終版

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3. ➀ 1 1 ➁ 2 ➀ ➁ /

小学校 第○学年 学級活動(給食)指導案

4 理解されていると感じる言葉 そうですねという共感する言葉 お気持ちわかります 言葉だけでなく状態を見てかける言葉 風邪引いたのですか? 介護者の言葉を繰り返す ( 大変です 大変ですよね ) 私もそう思います 褒め言葉 良くやっていますね 頑張っていますよね 相づちを打つ言葉 相手の話している内

資料3 平成28年度京都府学力診断テスト 質問紙調査結果 28④ 28中① 27④ 27中① 平成28年度京都府学力診断テスト小学4年質問紙調査結果 平成28年度京都府学力診断テスト中学1年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト小学4年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト中学1

別に 何とも って感じかな 何か考えてみようか って 思えるといいね 別に 面倒くさいなぁ っていう 何か言ってみようか って感じかな 面倒なものは面倒思えると良いね だよね 何か思ったり言ったりって 面倒だもんね でも 少しでも考えてみようか って思えるといいね わかんない そりゃそうだ わかんな

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どのようなところがよかったですか 働きかけのポイントをまとめましょう 相手の気持ちを大切にした言葉を伝えます そして, その時には, 相手の気持ちを大切にした表情をします 提示するポイント以外で, 生徒から気付きが出たら, それらも必要であることを伝える 働きかけのポイント 相手の気持ちを大切にした

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気軽に相談できる地域の居場所があれば余裕が生まれる 鈴木さん 桜本には多文化の人たちがたくさん暮らしいています 青丘社はこの町の中で川崎市ふれあい館の運営を始め 保育園 児童館 学童 障害 高齢者関係と様々な福祉事業を行っています いろいろな状況にある方と出会い 一緒に困難な壁を乗り越えて 多様な課

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最初に 女の子は皆子供のとき 恋愛に興味を持っている 私もいつも恋愛と関係あるアニメを見たり マンガや小説を読んだりしていた そしてその中の一つは日本のアニメやマンガだった 何年間もアニメやマンガを見て 日本人の恋愛について影響を与えられて 様々なイメージができた それに加え インターネットでも色々

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け 分かりやすかったです 仕事 プライベート共に役立ちそうな内容でした 聞いていてとても楽しかったです 大変勉強になりました お客の立場になって研修を受けることで大変よく理解できた 区民の気持ちに寄り添い 心理のテクニック等も使って応対していこうと思った 日頃思っていることに等しい内容だったので自信


環境 体制整備 4 チェック項目意見 事業所評価 生活空間は 清潔で 心地よく過ごせる環境になっているか また 子ども達の活動に合わせた空間となっているか クーラーの設定温度がもう少し下がればなおよいと思いました 蒸し暑く感じました お迎え時に見学させて頂きますが とても清潔だと思

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生徒指導上の問題が起こったときの対応 まずは 普段の学級経営をしっかりやること 1 授業で子どもを育てる 子ども主体の問題解決学習を行う 2 家庭訪問をする 親とのコミュニケーションを図る 用事のないときの家庭訪問 がんばったこと プラス面を認め 伝える 1 年に最低 3 回の家庭訪問 3 休み時間


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Transcription:

みんなでおいしくおさらピカピカいただきます! だいさくせん

そんなさくら組さんへ 年長のゆり組さんから 待ちに待ったこどもパーティーの招待状が届きました あさこ先生 早く読んで読んで 子どもたちが集まってきました じゃあ読んでみるね さくら組さんこんにちは 来月 こどもパーティーがあります ぼくたちわたしたちは 一生懸命みんなのために準備をしています 今度 手作りのカチューシャやちょうネクタイをプレゼントするので パーティはそれを着けておしゃれをして来てください おいしいごちそうもたくさんあるよ メニューは グリーンピースごはん たまねぎとしいたけのスープ ステーキのミニトマト添え にんじん きゅうり セロリのスティックサラダ デザートはおいしいリンゴ パーティーに来たらキレイにぜーんぶ食べてね だって ナレーション子どもたちナレーションあさこ先生せかすように2 演出メモ

やったぁ 楽しみだなぁ わーい わーい みんなとってもうれしそうです おやぁ?ひとし君はどうしたのでしょう お肉なんて ぼく 絶対飲みこめない!! そういえば かすみちゃんやみゆちゃんも かすみはごはんよりパンがいいなぁ りんごやだなぁ 食べられるかなぁ その隣でゆうと君も心配そうな顔をしています え トットットマト どうしよう 食べられるかなぁ みんな全部食べられるよね!がんばろうね! でも本当は あさこ先生もセロリが苦手でした 子どもたちナレーションひとしナレーションかすみみゆナレーションゆうとあさこ先生うれしそうに拒否する感じでわがままな感じで不安そうに自信がなさそうに励ますように3 演出メモ

こどもパーティーの準備はどんどん進んでいます ゆり組さんはカチューシャとちょうネクタイを作ってくれています かわいいランチョンマットも出来上がってきました 年中のひまわり組さんは輪つなぎを作って お部屋をきれいに飾ってくれています 早くこどもパーティーにならないかなぁ さくら組さんも わくわく楽しみにしています でも おやおや なんだか心配そうな子たちがいますよ ナレーション子どもたちナレーション4 演出メモ

それもそのはず さくら組さんでは いつも食べきれずに残された給食がたくさん 給食のまつこ先生と もとこ先生も悲しそう みんなが残した給食はどうなると思う? せっかく作った給食も残ったら全部捨ててしまうんだよ 本当にもったいないよね と まつこ先生ともとこ先生は話しました ぼくも悲しいのん まつこ先生ともとこ先生の後ろで ろすのん が泣いています 泣いているのは だあれっ? ぼくはろすのん さくら組のみんなが食べ物を残して もったいないと思ったから 出てきたのん もったいないのん 悲しいのん ろすのん 泣かないで ぼくたち食べられるように頑張ってみるよ でも どうしたらいいんだろう? すると そんなときはわたしに任せて!!さあ一緒に頑張ろう! と アルプちゃんが助けにやってきてくれました いよいよ お皿ピカピカ大作戦 がスタートします (1/4抜く)ナレーションまつこ先生もとこ先生ナレーションろすのんナレーション子どもろすのん子ども子どもナレーションアルプちゃんナレーション5 悲しそうに語尾に のん 語尾に のん ヒーローっぽく演出メモ

トマトが苦手なゆうと君に 農家のおじさんがトマトの苗を持ってきてくれました ゆうと君 トマトはね 水をあげて 太陽の日をいっぱい浴びると 赤くて甘 くなるんだよ え 本当? と言いながらも ゆうと君は 毎日毎日 アルプちゃんとトマトの様子を見に行きました (2/4抜く)ナレーションおじさんゆうとナレーションしばらくすると 緑の小さなトマトができました あれ このトマト赤くないよ ゆうと君もう少し待っててごらん トマトは最初 緑色なんだけど もうすぐ赤くなってくるよ (全部抜く)ナレーションゆうとアルプちゃんアルプちゃんが言ったとおり トマトは真っ赤になりました わぁ すごい!!なんだかおいしそう ぼくちょっとだけ食べてみようかな パクッ あれっ?甘い?おいしい!!本当に甘いんだね!! ゆうと君は 苦手だったトマトが食べられるようになりました (1/4抜く)ナレーションゆうとナレーショントマトの木がゆうと君の背と同じくらいになった頃 小さくて黄色いかわいい花が咲きました (3/4抜く)ナレーション6 疑っている感じで言い聞かせるように驚いている感じで演出メモ

ひとし君は お肉を食べるのがとても苦手です (2/4抜く)ナレーション ひとし君はお肉をどの歯で噛んでいるの? 前の歯だよ なるほど それで どうして飲みこめないかわかったよ 今度は奥の歯でしっかり噛んで食べてみて (全部抜く)アルプちゃんひとしアルプちゃん もぐもぐもぐもぐもぐもぐ ごっっくん!あっ 飲みこめた でもどうして? それはね 前の歯は食べ物を切る役目をしてるんだけど 奥の歯は食べ物をつぶして小さくする役目をするんだよ だから奥歯でしっかり噛むと飲みこめるようになるんだ そうかぁ 奥歯でいっぱい噛んだから飲みこめたんだね ひとし君は お肉が飲みこめるようになりました (1/4抜く)ひとしアルプちゃんひとしナレーションどうしてかというと なかなか飲みこめずに 口の中にいつもお肉が残ってしまうからです ぼくはどうしてお肉が飲みこめないんだろう 心配したアルプちゃんがひとし君の口の中を見てくれました (3/4抜く)演出メモナレーションひとしナレーション7 くやしそうに

かすみちゃん また 白いごはんばかり残して だって おいしそうじゃないんだもん 困っているお母さんのところに アルプちゃんがやってきました 良い考えがあるよ かすみちゃん 一緒におにぎりを作ってみない? おにぎり? そうね 一緒におにぎり作ってみようか (2/4抜く)お母さんかすみナレーションアルプちゃんかすみお母さん とっても 上手にできたね 初めてのおにぎり記念にプレゼントだよ と アルプちゃんがチューリップやお星さまの形に切った海苔をくれました わぁい!!かわいいおにぎりができた (全部抜く)アルプちゃんナレーションかすみ じゃあ みんなで食べよう かすみちゃんの横でお母さんとアルプちゃんがおいしそうにおにぎりを食べはじめました すると パクッ おにぎりおいしい! あんなにごはんが苦手だったかすみちゃんがおにぎりを食べることができました やったのん すごいのん (2/3抜く)アルプちゃんナレーションかすみナレーションろすのんかすみちゃんとお母さんは一緒におにぎりを作ってみました うーん 難しいよぅ なかなかうまくにぎれない でも かすみちゃん 少しずつ上手になってきたじゃない (3/4抜く)ナレーションかすみお母さん8 演出メモ困ったようにツンとしてうれしそうにうれしそうに

さあ 今日はいよいよ待ちに待った こどもパーティーの日です みんな ゆり組さんが作ってくれたカチューシャやちょうネクタイをつけておしゃれをしてわくわくどきどき ごはんが苦手だったかすみちゃんも お肉が飲みこめなかったひとし君も トマトが食べられなかったゆうと君もニコニコ自信たっぷりの様子です おや みゆちゃんはどうしたのでしょう?(全部抜く)ナレーション みんなすごいな わたし りんご食べられるかなぁ みゆちゃんは心配そうにみんなを見つめています みゆナレーション9 不安そうに2/3 演出メモ

パーティーでは ゆり組さんの劇を見たり ひまわり組さんの歌を聞いたり 園長先生の手品も見ました とても楽しい時間の後は いよいよ待ちに待ったごちそうです テーブルには ゆり組さんがつくったランチョンマットの上に まつこ先生ともとこ先生が一生懸命作ってくれたごちそうが並んでいました わぁっ!かわいい! とってもきれい おいしそうだなぁ 先生ありがとう わぁ ごはんの上には 旗が立ってるよ はやく食べようよ テーブルの上のりんごを見たみゆちゃんはびっくり だって りんごがかわいいうさぎさんになっていたのです みゆ うさぎちゃん大好き これなら食べられるかも!まつこ先生 もとこ先生 ありがとう まつこ先生ももとこ先生もうれしそう ゆり組さんもひまわり組さんもニコニコ見ています ナレーション子どもナレーションみゆナレーション10 うれしくてうきうきとした感じでうれしそうに演出メモ

子どもナレーションアルプちゃんろすのん いただきまぁす 本当においしい! みんなで食べるとおいしいね おかわり! ぼくにも! わたしにもちょうだい! ぱくぱくおいしそうに食べている子どもたちを見て アルプちゃんとろすのんもうれしそうです こんなに食べられるようになって すごいね みんな よかったのん うれしいのん 11 楽しくおいしく食べている感じで演出メモ

ごちそうさまでした おいしかったね 見て ぼくのお皿ピカピカ すごいでしょ この旗とランチョンマット持って帰っていい? 子どもたちのお皿は 全部空っぽ 食べられないものがあった子どもたちもみんなキレイに食べることができました こどもパーティー大成功!!あれぇ 先生の様子がちょっと変ですよ あさこ先生どうしたの? それがぁ そのぉ えっとぉ みんなには言いづらいんだけど 先生 本当は セロリが食べられないの がんばったけど 今日も食べられなかったの なぁんだ 先生も食べられないものあったんだ 大丈夫 僕たちが食べられるように応援してあげるよ ありがとうみんな 先生 がんばる! あさこ先生は 来年のこどもパーティーまでにセロリを食べられるようになるでしょうか みんなはごはんを残してもったいないことしていないかな?アルプちゃんとろすのんが みんなを見ているかもしれませんよ (おしまい)子どもナレーション子どもあさこ先生子どもあさこ先生ナレーション誇らしげに申し訳なさそうに励ますように語りかけるように12 演出メモ

にこにこ保育園で一番楽しい日 それは こどもパーティ の日 だってその日は みんなでおしゃれをして集まって 楽しいゲームをして いっぱいごちそうを食べるんですから 年少のさくら組さんには 初めてのこどもパーティ みんなその日を楽しみにしています ナレーション演出メモ1 みんなでおいしくいただきます! お皿ピカピカ大作戦! 絵 文 脚本まみあ ちかアドバイス竹迫祐子 にこにこ保育園 はそれぞれの保育園名に自由に変更可