はじめてのオンライン 英 会 話 初 心 者 超 初 心 者 の 方 はこのテキストに 沿 ってさらに 詳 しく 学 べるレッスンが 日 本 語 で 受 けられます ご 予 約 はこちら page 1 脳 と 言 語 学 習 の 関 係 02 2 レッスン 中 によく 使 うスカイプ 操 作 04 3 さぁレッスン!その 前 に 09 4 いよいよレッスンスタート! 初 対 面 の 時 によく 使 うフレーズ 10 5 あらかじめ 講 師 に 伝 えておくと 便 利 な 言 葉 10 6 2 回 め 以 降 のレッスン 11 7 久 しぶりに 講 師 に 会 った 時 は 12 8 レッスン 中 に 講 師 がよく 使 う 言 葉 12 9 こんな 時 なんて 聞 いたらいい? 14 10 レッスン 終 わりの 挨 拶 15 11 レッスン 中 のトラブル 編 16 12 その 他 知 っておくと 便 利 なフレーズ 集 17 オンライン 英 会 話 ジョイナス - 01 -
1 脳 と 言 語 学 習 の 関 係 言 語 学 習 の 効 能? あなたが 英 語 学 習 を 始 めると 脳 はどうなるか ペンシルベニア 州 立 大 学 のピン リー 教 授 の 研 究 によると 母 国 語 以 外 の 言 語 学 習 は 脳 内 ネットワークを 構 造 的 機 能 的 に 強 化 させる 働 きがある 事 が 判 明 しています 脳 の 特 定 エリアを 使 用 するため いわば すぐれた 脳 の 体 操 になり その 効 果 は 年 齢 を 問 わず 顕 著 に 現 れるということです また 脳 の 能 力 が 高 まると 脳 の 基 礎 代 謝 が 増 えるわけですから 老 化 をも 抑 える 効 果 が あります 認 知 症 予 防 の 効 果 的 な 方 法 として 欧 米 では 退 職 後 に 第 二 第 三 の 言 語 を 学 び 始 める 人 は 少 なくありません またこのように 特 定 の 脳 の 部 位 を 使 う 訓 練 は 単 に 言 語 の 習 得 だけにおさまらず 決 断 力 管 理 能 力 忍 耐 力 すぐれた 判 断 力 なども 同 時 に 養 われていく 事 になり ます 脳 内 のネットワークが 強 化 されれば 人 生 さえも 変 える 力 があるのです このように 非 常 に 有 益 な 言 語 学 習 ですが やり 方 として2つの 方 法 があります どちらがより 効 果 的 なのかを 考 えてみましょう (A) 自 己 学 習 のみの 方 これには 学 校 やTOEICなどの 試 験 勉 強 や 動 画 を 見 たり 英 語 話 者 のブログを 読 んだりすることなどがあげられます (B)オンライン 英 会 話 のように 実 際 の 人 間 を 相 手 に 他 人 と 関 わりながら 勉 強 して いく 方 法 (A)の 方 法 では 単 語 やイディオムの 知 識 は 確 かに 増 えていくでしょう しかし いくら(A)の 方 法 をやっても 聞 き 取 ったりスラスラと 話 したりできるようにはなり ません なぜなら 会 話 をするということは 単 に 知 っている 知 識 を 出 す だけの 簡 単 な 行 為 では ないから です 脳 の 中 でも 運 動 を 司 る 部 位 感 情 を 司 る 部 位 バランス 感 覚 を 司 る 部 位 記 憶 する 部 位 などかなり 広 範 囲 の 部 位 を 総 動 員 して 会 話 というものは 行 われています (A)のように 自 己 学 習 のみの 場 合 はそういった 場 面 を 想 像 することはできても 実 際 の 会 話 を 経 験 しないので 脳 に 蓄 積 された 知 識 から 声 に 出 して 言 葉 を 発 信 するまでの 経 路 が 育 っていかないのです オンライン 英 会 話 では 実 際 の 人 間 ( 講 師 )を 相 手 に 勉 強 していきます 感 情 が 動 きます まずレッスンが 楽 しいと 実 感 していただけることでしょう そして 発 言 する 機 会 がとても 多 いです これは 運 動 感 情 判 断 など 脳 のかなりの 範 囲 を 総 動 員 して 行 われています - 02 -
このプロセスがないと 会 話 力 は 育 たないのです (A)では 読 む/ 書 くはなんとかなっても 聞 く/ 話 すがままならないのはこのためです バイパスが 育 っていきません 自 己 学 習 だけの 場 合 他 人 と 関 わりあって 習 得 していく 人 (CDを 聞 くだけも 含 む) 言 語 の 習 得 に 絶 対 必 要 なものは 感 情 の 動 き です 感 情 の 動 き の 少 ない 自 己 学 習 のみの 場 合 がいかに 効 率 が 悪 いかお 分 かりいただける 事 と 思 います そして 語 学 学 習 は 能 力 ではなく 慣 れの 量 に 関 係 しています あなたが 英 語 を 聞 き 取 れない のは 聞 く 能 力 がないからではありません 聞 き 取 れるようになるためには 聞 くために 集 中 する ことが 必 要 です ただ 聞 き 流 すだけで 話 せるようになるのであれば 洋 楽 愛 好 者 はとっくにペラペラです 集 中 しなければなりません それが 慣 れていくとだんだんそれほど 集 中 しなくても 聞 けるようになっていきます 慣 れの 量 が 関 係 しているのです 話 すことも 同 じです 最 初 もがくことでしょう 知 ってるはずの 単 語 が 出 てこない 文 章 の 組 み 立 てにも 時 間 がかかる 最 初 は 誰 でもそうです でも 話 す 能 力 がないのではありません 話 す 練 習 量 が 足 りないだけです 必 ずストレスなく 英 語 が 日 本 語 のように 聞 けるようになります 日 本 語 のようにペラペラと 話 せるようにもなります できれば 毎 日 継 続 的 に が 理 想 です 慣 れの 量 の 問 題 だけなのですから そしてどうせやるなら 人 間 相 手 に 勉 強 した 方 が 圧 倒 的 に 効 果 的 で 楽 しい のが 語 学 なのです さぁでは 実 践 に 入 って 行 きましょう - 03 -
2 レッスン 中 によく 使 うスカイプ 操 作 まず 最 初 にスカイプの 操 作 を 覚 えていきます 文 字 を 大 きくする 方 法 ツール 設 定 チャット&SMS チャット 表 示 スタイルの 順 にクリック 右 側 の フォントの 変 更 から 好 きな 字 体 と 大 きさを 選 ぶ 簡 単 コピー&ペースト(デスクトップPCの 場 合 ) 右 クリックでコピー&ペーストする 方 法 もありますが 左 手 の 小 指 と 人 差 し 指 中 指 を を 使 ってもっと 簡 単 にコピー&ペーストできます コピーしたい 文 章 をマウスの 左 クリックのボタンをを 押 しっぱなしにしてなぞると 文 章 が 反 転 します いったんボタンを 離 して 今 度 は 左 手 の 小 指 でキーボードのCtrlボタンを 押 しながら 中 指 でCを 押 すとコピーができます コピーと 切 り 取 りをいっぺんにする 時 はXを 押 します ペーストしたい 場 所 にポインターを 持 って 行 き 一 度 左 シングルクリックをしてから 左 手 小 指 でキーボードのCtrlを 押 しながらVを 押 すとペーストできます 慣 れると 指 の 感 覚 だけでブラインドタッチでコピー&ペーストが 簡 単 にできるように なります ( 下 図 参 照 ) Macの 場 合 はCtrlの 代 わりにCommand - 04 -
回 線 の 状 態 が 悪 い 時 はビデオ 機 能 を 切 ると 回 線 が 安 定 することがあります 切 れている 状 態 - 05 -
チャットボックスに 書 いた 文 章 を 修 正 する テキストエリアを 一 度 クリックしてマウスポインターが 点 滅 していることを 確 認 する その 状 態 で 上 下 左 右 矢 印 キーボードの 上 を 一 回 押 す さっき 書 いた 内 容 がチャットボックスに 戻 ってくるので 修 正 して 再 びEnter - 06 -
シェアスクリーンの 方 法 ( 自 分 のパソコン 画 面 を 相 手 に 見 せる 方 法 ) 講 師 がよく 使 う プラスマークをクリックすると 画 面 を 共 有 メニューが 出 るのでそれをクリック 開 始 ボタンをクリックすると 共 有 が 開 始 できる 改 行 する 英 文 を 打 っていると 改 行 しようとEnterを 押 しただけで 送 信 してしまいます 左 手 小 指 でCtrl(ShiftでもOK)を 押 しながらEnterを 押 すと 改 行 できます - 07 -
知 っておくと 便 利 なその 他 の 機 能 アスタリスク(*)で 囲 んで 送 信 すると 太 字 になる アンダーラインで 囲 んで 送 信 すると 斜 体 になる 太 字 コマンドとの 併 用 も 可 能 一 覧 表 以 外 のエモーティコン https://support.skype.com/en/faq/fa12330/what-is-the-full-list-of-emoticons - 08 -
3 さぁレッスン! その 前 に 始 める 前 にできるだけリラックスしましょう ヒアリング 力 スピーキング 力 ともにリラックスした 状 態 の 方 がはるかに 良 い 結 果 が 出 ます 用 意 しておいた 方 がいいものと 心 構 え ウェブ 翻 訳 ページ https://translate.google.co.jp/ マイクのマークをクリックすれば 発 音 も 聞 くことができます 文 章 のイントネーションはロボット 的 なので 真 似 しないで 下 さい Weblioなどのウェブ 辞 書 品 詞 や 派 生 語 の 勉 強 に 役 立 ちます http://ejje.weblio.jp/content/english 画 像 検 索 ページ 単 語 はアルファベットだけで 覚 えるより 画 像 を 見 ながら 覚 えていったほうが 効 率 的 ですし 忘 れにくいです https://www.google.co.jp/search?q=%e8%8b%b1%e8%aa%9e&es_sm=122&source=lnms&tbm=isch &sa=x&ei=006ivf7bacuw0gtbl7ni&ved=0cakq_auoaw&biw=1536&bih=769 完 全 に 聞 き 取 れなくても 全 然 OK! 全 部 完 璧 に 聞 き 取 れなくてOKです 聞 き 取 ることのできた 単 語 と 相 手 の 表 情 から 文 脈 を 想 像 する 力 を 養 うことも 大 切 です ただYES, NOと 答 えるだけじゃなく 自 分 からどんどん 発 言 しましょう Thank you! I got it! Wow! Amazing! Really?などの 言 葉 や 単 語 だけの 片 言 でもOKです 声 に 出 していくことがとても 大 切 ですので 講 師 の 話 の 合 間 にもどんどん 相 槌 を 入 れて いきましょう 講 師 の 言 った 文 章 をできるだけオウム 返 ししてみましょう この 方 法 は 知 らない 間 にスピーキング 力 がグーンと 伸 びます 聞 こえた 通 りの 発 音 で 言 ってみましょう 一 口 メモ 講 師 はたまに a pen の a を 聞 き 取 りやすくするために ei と 発 音 することが あります 普 段 聞 き 慣 れている 単 語 の 発 音 と 違 う 発 音 をされたらオロっとしてしまうのは 誰 にでも あることですが そういうイレギュラーなシーンにも 徐 々に 慣 れていくことができます - 09 -
自 己 紹 介 をしてみましょう 講 師 4 いよいよレッスンスタート! 初 対 面 の 時 によく 使 うフレーズ Nice to meet you. This is our first time meeting, right? So let me introduce myself. はじめまして これが 初 対 面 ですよね 自 己 紹 介 をさせてください I'm Teacher Javie. Please call me Jav. How can I call you? 私 はジャヴィー 先 生 です ジャヴ と 呼 んで 下 さい あなたのことはなんとお 呼 びすればいいですか Nice to meet you, too. I'm Junko. You can call me Junny. こちらこそはじめまして 私 はジュンコです ジャニーと 呼 んでください 5 あらかじめ 講 師 に 伝 えておくと 便 利 な 言 葉 I ll ask you to speak slowly because I m quite beginner. まったくの 初 心 者 なのでゆっくり 話 していただけますか I ll ask you to always type the text into the chat box. チャットボックスにいつも 文 章 を 書 いていただけますか I ll ask you to correct my pronunciation and grammar every time. 発 音 や 文 法 の 間 違 いをその 都 度 指 摘 してください 講 師 Sure! もちろんです! - 10 -
講 師 Hello! How are you? 6 2 回 め 以 降 のレッスン こんにちは 調 子 はどうですか (お 元 気 ですか) I m good. 元 気 ですよ So so. まぁまぁです Not so good. Because I've caught a cold 風 邪 を 引 いてしまったのでイマイチです Little bit tired, but I ll do my best. 疲 れてるけど 頑 張 ります 講 師 How s your day? 今 日 一 日 はどうでしたか? ( 一 日 を 振 り 返 って 英 語 で 言 ってみる 練 習 はとても 効 果 的 です ) I was busy. You know I'm a shop assistant of sports goods, right? Today we had a lot of customers. So little bit tired, but I'll do my best. 忙 しかったですよ ご 存 知 のように 私 はスポーツ 用 品 の 店 員 ですが 今 日 は たくさんのお 客 様 が 来 られました だからちょっと 疲 れてますが 頑 張 ります I went to the park with my family today. We had fun. 今 日 は 家 族 と 一 緒 に 公 園 へ 行 きました 楽 しかったです I was browsing the internet whole day. 一 日 中 インターネットをしてました I was relaxing because my Rest Day. 休 日 だったのでゆったり 過 ごしました - 11 -
Long time no see. 7 久 しぶりに 講 師 に 会 った 時 は お 久 しぶりです 講 師 Long time no see. How have you been doing? おひさしぶりですね どうしていましたか I've been studying for the school exam. 試 験 勉 強 をしていました 講 師 8 レッスン 中 に 講 師 がよく 使 う 言 葉 Are you familiar with this word? この 単 語 の 意 味 はわかりますか Yes, I am. No, I m not. はい 知 っています いいえ 知 りません 講 師 Do you have any questions? 何 か 質 問 はありますか Non so far. 今 のところありません Yes, I have a question. はい あります Could you explain it again? もう 一 度 説 明 してもらえますか - 12 -
講 師 Are you clear regarding to this word (or grammar)? この 単 語 の 意 味 ( 文 法 )について 理 解 できましたか Yes, I m clear. はい 大 丈 夫 です No, I m not so clear, explain it again. いえ あまり 理 解 できませんでした もう 一 度 説 明 してください 講 師 Now let s move on the next one. では 次 にいきましょう All right. (OK) いいですよ 講 師 For example, 例 えば( 文 字 で 書 くときはe.g.) Did you get it? わかりましたか Yes, I got it. はい わかりました - 13 -
9 こんな 時 なんて 聞 いたらいい? What does it mean? それはどういう 意 味 ですか What s the meaning of this sentence? この 文 章 の 意 味 は 何 ですか What's the difference between A and B? AとBの 違 いはなんですか I have no idea! ぜんぜんわかりません Sorry, could you stop? すみません ちょっと 待 ってください Pardon? もう 一 度 言 ってください Once more please. もう 一 回 言 って 下 さい (one more はさらにもう1つの 意 味 Onceを 使 う) Hold on. ちょっと(そのまま) 待 ってもらっていいですか Give me a minute. 少 し 時 間 を 下 さい Let me search. 調 べさせてください It s ok now. もう 大 丈 夫 です Let s continue the lesson. レッスンを 続 けてください - 14 -
講 師 Unfortunately it s time up. 10 レッスン 終 わりの 挨 拶 残 念 ですが 時 間 がきました You did good job today よく 頑 張 りましたね (お 疲 れ 様 でした) Thank you! I had a great time. ありがとう 楽 しかったです I really enjoyed your lesson, thank you! あなたのレッスンは 本 当 に 楽 しかったです ありがとう I had so much fun. とても 楽 しかったです I learned a lot today. たくさん 勉 強 になりました Have a nice (great)day! いい 一 日 を! See you next time! Bye! また 次 会 いましょう さよなら! - 15 -
11 レッスン 中 のトラブル 編 スカイプではレッスンの 途 中 に 回 線 が 切 れることもあります そんな 時 はいったん 回 線 を 切 ってcallしなおした 方 がいいです それでも 復 活 しなかったらいったんログアウトして 再 びスカイプにログインすると 直 ること があります 途 中 で 講 師 の 顔 が 見 えなくなったり 声 が 聞 こえなくなった 時 はそのことを 必 ず 講 師 に 伝 えてください I can t hear you. ( 声 が) 聞 こえません I can t see you. ( 顔 が) 見 えません I can hear the noise around you. 雑 音 がひどいです My computer isn t working now. 今 パソコンが 固 まっています My internet connection isn t stable. うちの 回 線 不 安 定 なんです I ll once cut the connection and reopen my skype, ok? いったん 切 ってログインしなおしますがいいですか スカイプを 再 起 動 しても 回 線 が 悪 い 時 はビデオをカットして 音 声 だけにすると 大 丈 夫 な 時 があります Can I cut my video? Because our connection is bad. 回 線 状 態 が 悪 いので 映 像 を 切 ってもいいですか - 16 -
12 その 他 知 っておくと 便 利 なフレーズ 集 It s new for me. それははじめて 知 りました I m sorry to hear that. それは 残 念 でしたね In my case 私 の 場 合 は Teach me again, thanks. すみませんが もう 一 度 教 えてもらえませんか 日 本 語 で すみませんが に 近 い 英 語 の 表 現 は thanks! です 相 手 に 何 かを 軽 く 依 頼 する 時 please よりも thanks! を 文 末 につけていう ことが 多 いのでやたらSorryを 連 発 しないように 習 慣 づけていくといいですね How do I say? なんて 言 うのかな How can I say? なんて 言 ったらいいのかな Am I correct? 私 合 っていますか? Is my pronunciation correct? 私 の 発 音 で 合 っていますか How do I pronounce? どう 発 音 するのですか Is my grammar correct? 文 法 は 合 っていますか - 17 -
Thank you for the informations. 情 報 をありがとう Thank you for your concern. お 気 遣 いありがとう Exactly! 正 解! その 通 り! Really! 本 当? That s great / wonderful / cool / awesome / amazing 素 晴 らしい! Yes, so do I. (So do I) 私 もそうです (Yes, I doとは 語 順 が 違 うので 注 意 ) Probably / Maybe たぶん No way! マジ! Why not! 当 たり 前 じゃないですか!(もちろんですよ!) That s right / true! そうですね その 他 にもオンライン 英 会 話 では 講 師 との 実 際 の 会 話 の 中 から 実 践 的 な 英 会 話 の フレーズをたくさん 覚 えることができます 覚 えるだけなら 一 人 勉 強 と 同 じです オウム 返 しでもいいので 相 手 ( 講 師 )にどんどん 発 信 して 言 葉 をぶつけていくことこそが 会 話 スキルを 大 きく 伸 ばすコツです 間 違 っていてもOK 恐 れずにどんどんのびのびと 発 言 していきましょう Good Luck!! - 18 -