使 用 頻 度 の 高 い 機 能 備 品 アプリとその 活 用 状 況 操 作 について A; 小 学 校 中 学 校 高 等 学 校 に 準 じた 教 育 課 程 の 児 童 生 徒 C; 知 的 障 害 特 別 支 援 学 校 に 準 じた 教 育 課 程 の 児 童 生 徒 D; 自 立 活 動 を 主 とする 教 育 課 程 の 児 童 生 徒 施 設 内 ; 自 立 活 動 を 主 とする 教 育 課 程 の 児 童 生 徒 で 施 設 内 学 級 に 在 籍 操 作 ホームボタン2 回 押 し アプリケ-ションを 授 業 中 に 切 り 替 えるために( 教 師 ) Dockエリアにアプリケーションを 移 動 次 の 授 業 の 準 備 をするために( 教 師 ) フォルダ 作 成 教 科 ごと 用 途 ごと 等 にアプリを 分 類 するために( 教 師 ) 使 用 備 品 について 使 用 した 備 品 ipad 用 スタンド 各 種 机 上 での 提 示 操 作 用 に 作 成 ( 小 学 部 C) ipad 用 自 作 キーガード 手 のひらを 浮 かせて 指 先 でiPadを 操 作 するのが 難 しい 児 童 のために 作 成 ( 小 学 部 C) ipad 用 自 作 よだれ 防 止 カバー よだれが 落 ちた 時 の 誤 反 応 を 防 止 するために 作 成 ( 小 学 部 C) ipadタッチャー( 購 入 ) ダンシングスピーカー プロジェクター テレビ スピーカー 画 面 を 見 ながらページめくりをしたい 学 習 場 面 でiPadを 近 くに 持 ってこなけ れば 操 作 できない 児 童 のために 使 用 ( 小 学 部 C) 楽 器 アプリを 立 ち 上 げ ダンシングスピーカーをつないでおくと 音 が 鳴 り 人 形 も 動 くので 楽 しい( 小 学 部 D) 発 表 時 や 集 団 で 学 習 する 際 に 使 用 手 元 が 見 えにくい 児 童 に 使 用 音 や 画 像 が 様 々にかわっていくアプリで 使 用 (Thicket,MagicPianoなどなど)
使 用 アプリについて アプリ 名 safari 美 術 の 時 間 に 画 像 の 検 索 に 使 用 ( 中 学 部 ) 世 界 史 の 調 べ 学 習 に 使 用 生 徒 は 数 回 で 操 作 に 慣 れ 喜 んで 使 用 不 随 意 な 指 の 動 きでパネルに 数 回 タッチしてしまい 観 たい 画 像 がなかなか 見 れ ないことがある ( 高 等 部 A) 外 出 活 動 計 画 作 成 のツールとして 使 用 電 車 の 時 間 料 金 利 用 施 設 の 割 引 などについて 調 べる 机 上 を 有 効 に 使 えるので 転 記 したりする 作 業 が 効 率 的 である 教 師 と 対 面 した 位 置 取 りでもお 互 いに 画 面 が 確 認 できるの で 話 がしやすかった ( 高 等 部 C) 〇 Youtube 手 早 く 手 軽 にBGMが 流 せるので 便 利 である 連 続 再 生 の 方 法 を 検 索 する 必 要 あり 歌 遊 びの 際 に 使 用 ( 小 中 高 D) 待 ち 時 間 の 際 に 動 画 を 見 ながら 待 つことができた 休 憩 時 余 暇 のひとつとして 使 用 ( 高 等 部 D) かたつむりを 作 る 題 材 の 図 工 の 授 業 の 導 入 時 に 使 用 Youtubeの 動 画 を 使 用 し イメージを 膨 らませた ( 小 学 部 D) カメラ(ムービー) 運 動 動 作 の 授 業 の 中 で 自 分 の 様 子 をその 場 で 見 直 すために 使 用 手 軽 に 撮 影 でき 大 画 面 での 再 生 ができるので 便 利 である 授 業 の 記 録 としても 活 用 できる 保 護 者 に 学 校 での 様 子 を 伝 える 際 に 使 用 画 面 が 大 きいので 子 ども 保 護 者 教 師 の 三 者 が 同 じ 画 面 を 見 れるので 便 利 である ( 小 学 部 D) 次 の 予 定 を 伝 える 際 に 使 用 カードがiPodより 画 面 が 大 きいので 他 の 活 動 をしながらでも( 見 せようとする 指 示 が 尐 なくても) 意 識 して 良 く 見 ている( 小 学 部 D) 活 動 の 選 択 をするときに ipadを2つ 並 べそれぞれで 活 動 内 容 の 動 画 を 示 し 選 択 させる 画 面 が 大 きくみやすい また 2つの 画 面 を 比 べやすい 大 きさである(テレビ2つでは 大 きすぎる) 良 く 見 て 考 えながら 選 ぶ 児 童 の 姿 が 見 られた ( 小 学 部 D) ビデオレターとして 使 用 ( 高 等 部 C) Keynote 夏 休 みの 思 い 出 発 表 の 際 に 生 徒 が 自 分 の 思 い 出 をプレゼンで 紹 介 する のに 使 用 ( 中 学 部 ) 世 界 史 の 授 業 で 学 習 内 容 に 関 連 した 画 像 や 補 足 資 料 の 確 認 で 使 用 ( 高 等 部 A) eprojector 授 業 の 導 入 時 に 児 童 の 目 の 前 に 置 き 個 別 の 画 面 に 教 師 が 手 順 を 提 示 するために 使 用 ( 小 学 部 C) 授 業 の 振 り 返 り 時 児 童 の 個 別 の 画 面 で 上 手 にできた 項 目 について 花 丸 を 書 き 込 んで 賞 賛 するために 使 用 ( 小 学 部 C) Droptalk AqTk2App かなトーク 構 音 障 害 があり 言 いたいことが 伝 わりにくい 児 童 とコミュニケーションを 取 る 時 に 話 題 を 共 有 するためや 要 求 したりする 際 に 使 用 ( 小 学 部 C) 買 い 物 学 習 で 店 員 さんとのやり 取 りの 練 習 また 実 際 場 面 で 使 用 ( 小 学 部 C) 施 設 見 学 のあいさつで 使 用 ( 高 等 部 C)
いないいないばあ 教 師 や 子 どもの 画 像 を 取 りこみ 楽 しむために 使 用 意 欲 的 に 手 を 使 って 操 作 する 姿 が 見 られた 顔 が 出 てくるのを 期 待 してタッチする 姿 が 見 られた ( 小 学 部 高 等 部 D) 花 火 系 のアプリ 花 火 職 人 i Fireworks 玉 屋 FunFireworksなどなど 花 火 を 見 に 行 ったことを 発 表 する 際 に 使 用 ( 中 学 部 ) 感 覚 刺 激 系 でわずかな 動 きでも 反 応 し 操 作 しやすい 画 面 の 触 れた 個 所 で 派 手 なグラフィックが 現 れると 同 時 に 音 が 出 るので 注 視 しやすい 生 徒 に よっては 怖 がるかもしれない ( 小 学 部 高 等 部 D) AVplayerHD 映 像 を 順 送 りして 楽 しむために 使 用 アプリの setting でタップ スワイプ 等 すべての 操 作 を 次 の 再 生 にしておくことで 児 童 がiPadの 画 面 の 決 めら れた 場 所 を 触 らなくても ipadの 画 面 上 どこを 触 っても 次 の 再 生 の 操 作 ができる ( 小 学 部 施 設 内 ) 音 楽 を 再 生 一 時 停 止 する 映 像 を 順 送 りして 楽 しむために 使 用 アプリの setting でタップ スワイプ 等 すべての 操 作 を 再 生 一 時 停 止 にしておくこ とで 授 業 中 に 流 したいBGMを 児 童 がiPadの 画 面 上 どこを 触 っても 再 生 できるようにする ( 小 学 部 D) afewthings(todoリストのアプリ) 日 程 todoを 事 前 に 入 力 しておいて 出 先 での 確 認 に 使 用 入 力 方 法 がシ ンプルで 扱 いやすい 終 わった 項 目 をタップすると 消 線 が 引 かれていくので 分 かりやすい 瞬 間 に 消 えると 戸 惑 う 生 徒 もいるのですぐに 消 えていかない のがいい 感 じ ( 高 等 部 C) Poto-Sort 学 習 の 振 り 返 りで 使 用 ( 高 等 部 C) メモ 外 出 活 動 中 のツールとして 使 用 一 つの 行 程 を 一 つのページごとに 分 割 し ておいたので 次 にすることだけが 示 される 生 徒 が 使 ったり 付 き 添 いのボ ランティアの 人 が 説 明 に 使 ったりした 会 話 の 補 助 ツールとして 使 用 発 音 不 明 瞭 な 生 徒 が 字 幕 のかわりに 使 っ ている 距 離 の 近 い 相 手 との 雑 談 や 相 談 に 有 用 だった 一 言 日 記 などで 入 力 練 習 として 使 用 ( 高 等 部 C) マップ 外 出 活 動 中 のツールとして 地 図 を 見 る 際 に 使 用 ( 高 等 部 C) カレンダー 外 出 活 動 中 のツールとして アラーム 機 能 を 使 って 次 の 活 動 に 移 るタイミ ングを 知 るために 使 用 ( 高 等 部 C) Aquestal 会 話 の 補 助 ツールとして 使 用 店 のカウンターなどでのやり 取 りやテキスト 読 み 上 げのVOCAとして 使 用 事 前 に 登 録 しておくことで 長 いメッセージで も 伝 えられた ( 高 等 部 C)
TalkingTom 発 声 のない 子 でもVOCAを 使 用 して 話 かけるもできる 動 物 の 反 応 を 楽 し んでいた ( 小 学 部 D 施 設 内 ) 赤 塚 富 士 夫 福 笑 いHD 休 み 時 間 に 友 達 と 遊 ぶために 使 用 遊 ぶきっかけ 作 りとなる( 小 学 部 A,C) Raindrops Virtuoso 感 覚 刺 激 系 のアプリとして 使 用 落 ち 着 くピアノの 音 でわずかな 動 きでも 音 がでる どこにどのように 触 れても 音 が 出 るため ある 程 度 手 指 を 動 かせる 児 童 生 徒 にとっては 自 分 で 演 奏 しているような 感 覚 になれるかも (D) プロジェクターやスピーカーを 用 意 すると 集 団 で 楽 しめる axylophone あずきザザー なんでやねん ほぼ 同 上 音 は 鉄 琴 音 である 待 ち 時 間 に 楽 しむために 使 用 ( 小 学 部 D) Gravitarium 画 面 に 触 れるとその 個 所 に 画 面 上 に 散 乱 している 光 の 粒 子 が 集 まってく る 触 れると 微 細 な 振 動 も 感 じることができる 触 れる 個 所 が 尐 ないほど 効 果 的 に 感 じることができる 画 面 の 光 の 粒 子 も 触 れている 個 所 を 起 点 にして 動 くので 触 れている 場 所 を 意 識 しやすい ( 高 等 部 D) 〇 ZenBrush 指 を 使 って 筆 のように 文 字 を 書 くことができる 直 接 指 で 文 字 をかける 準 備 や 片 付 けがいらず 手 指 が 汚 れないので 短 時 間 での 制 作 向 け ただ 現 物 に 比 べ 強 弱 や 形 の 幅 手 書 きよりもダイナミックさに 欠 ける ( 高 等 部 D) 〇 WaterDance 画 面 に 触 れると 水 滴 がドロップし 尐 し 遅 れて 水 滴 の 音 がする 放 置 すると 自 動 で 水 滴 の 落 ちる 音 が 流 れる リラクケーション 系 水 滴 の 音 がやさしく 小 さいので 音 に 敏 感 な 生 徒 にも 有 効 かも 水 滴 の 音 が 好 きな 生 徒 も 多 い 繊 細 な 音 が 楽 しめる 生 徒 にもいい ( 高 等 部 D) 〇 EnjoyEarthSound-Sea 波 の 音 を 自 動 または 傾 けることで 手 動 で 流 してくれる ウォーターベッド 風 水 袋 で 感 覚 刺 激 を 楽 しむ 際 スイッチにつなげた 扇 風 機 などと 同 時 に 使 用 した 役 割 分 担 をして 生 徒 の 活 動 に 入 れることもできる( 高 等 部 D) 〇 おえかキロク 絵 を 描 き 印 刷 するために 使 用 (eprint)( 高 等 部 C) 筆 順 の 学 習 をするために 使 用 ( 高 等 部 C) 電 卓 + Caliculatorpro 計 算 をするときに 使 用 ( 高 等 部 C) 他 の 活 用 法 自 立 活 動 での 体 の 訓 練 をしている 時 目 の 前 にiPadを 置 き 楽 しみながら 取 り 組 む ( 高 等 部 D) 校 外 学 習 時 食 事 が 来 るまでの 間 に 動 画 やアプリを 楽 しみながら 待 つ ( 高 等 部 D)
楽 器 系 のアプリを 教 師 が 提 示 し 児 童 の 視 線 が 教 師 に 向 くと 返 事 し 児 童 の 視 線 がiPadに 向 くと 教 師 が 画 面 を 触 っ て 音 を 出 して 楽 しむ 児 童 がiPadタッチャー 経 由 のピエゾセンサースイッチで 入 力 すると 返 事 して 教 師 が 音 を 鳴 らし て 楽 しむことができる( 小 学 部 施 設 内 ) 外 出 の 練 習 時 に メモやスケジュールや 地 図 カメラなどたくさんのものを 用 意 しなくても ipad 一 つを 用 意 するだ けで 良 い 教 師 が 作 ったものよりも 印 象 に 残 りやすいようである しかし 生 徒 が 外 出 時 に 自 分 で 出 し 入 れするのは 扱 いづらさもあった ( 高 等 部 C)