教 室 配 置 図 4 年 3 年 2 年 1 年 6 年 5 年 特 支 体 育 館
平 成 27 年 度 要 覧 神 石 高 原 町 立 来 見 小 720-1602 広 島 県 神 石 郡 神 石 高 原 町 井 関 2696 Tel 0847-85-2800 Fax 0847-85-2814 URL http://www.jinsekigun.jp/school/kurumisho/ E-mail kurumi-sho@town.jinsekikogen.hiroshima.jp
訓 伸 よ 星 子 太 陽 子 風 子 つなご 人 と 人, 過 去 現 在 未 来, 自 己 と 故 郷 日 本 世 界 おそ 故 郷 を, 国 を, 世 界 を 元 気 す 志 章 意 味 円 外 側 3 方 剣 を, 内 側 小 字 を 配 して 3 本 剣 は, 新 設 した 来 見 小 が 太 刀 洗 と 地 域 あとから,そ 所 在 地 を 表 して 3 本 は3 が 統 合 して 一 つ 輪 ( 和 )なってできた 来 見 小 を 表 して ( 制 定 : 昭 和 59 年 5 月 27 日 ) 自 然 歴 史 文 化 を 大 切 しつつ 未 来 志 向 をめざします 来 見 小 歌 作 詞 平 原 康 雄 作 曲 石 桁 冬 樹 一 高 台 新 し 光 み ち て 燃 え あ が 燃 え あ が 若 命 山 脈 と お く 空 た か く 今 み ど り 舎 謳 お 謳 お わ れ ら 来 見 小 二 高 台 さ わ や か な 雲 流 れ 風 鳴 風 鳴 若 心 ぞ み は か 夢 せ て 今 空 舎 伸 よ 伸 よ わ れ ら 来 見 小 三 高 台 燃 え ず 知 恵 求 め た く ま し た く ま し 若 身 体 久 遠 歴 史 き ざ み つ つ 今 丘 舎 築 築 わ れ ら 来 見 小
教 育 課 程 教 科 区 分 日 課 表 年 間 授 業 時 数 火 曜 集 会 第 1( 区 会 ) 第 2( 全 ) 第 3( 発 表 ) 第 4 第 5(レク) 年 間 行 事 計 画 年 間 授 業 時 数 第 1 年 第 2 年 第 3 年 第 4 年 第 5 年 第 6 年 自 閉 症 情 緒 障 害 特 支 第 2 年 国 語 306 315 245 245 175 175 国 語 280 ( 書 写 ) (34) (35) (35) (35) (35) (35) ( 書 写 ) (8) 社 会 70 90 100 105 社 会 算 数 136 175 175 175 175 175 算 数 175 理 科 90 105 105 105 教 理 科 生 活 102 105 生 活 70 音 楽 68 70 60 60 50 50 音 楽 70 図 画 工 作 68 70 60 60 50 50 図 画 工 作 70 家 庭 60 55 家 庭 科 105 105 90 90 体 育 ( 保 健 ) 102 105 体 育 ( 保 健 ) 105 (5) (5) (8) (8) 道 徳 34 35 35 35 35 35 道 徳 35 級 活 動 34 35 35 35 35 35 級 活 動 35 総 合 的 な 習 時 間 70 70 70 70 自 立 活 動 70 外 国 語 活 動 35 35 総 合 的 な 習 時 間 計 850 910 945 980 980 980 外 国 語 活 動 特 児 童 会 活 動 5 5 12 12 16 16 計 別 クラブ 活 動 11 11 11 児 童 会 活 動 5 活 動 行 事 60 60 60 60 70 76 クラブ 活 動 裁 量 16 17 20 20 20 20 行 事 60 総 計 931 992 1037 1083 1097 1103 裁 量 17 総 計 992 月 火 水 木 金 8:15 登 8:20 読 書 タ イ ム 8:30 級 朝 会 8:40 1 時 9:25 9:30 2 時 10:15 体 力 集 会 体 力 つくり つくり 10:30 大 休 憩 10:45 10:50 3 時 11:35 11:40 4 時 12:25 給 食 13:00 昼 休 憩 13:25 清 掃 13:40 13:45 タイム 13:55 5 時 14:40 14:45 6 時 音 楽 集 会 13:25~13:30 準 備 13:30~13:40 タイム 13:40~14:25 5 時 14:25~14:35 終 わり 会 15:30 終 わり 会 15:00 16:10 下 下 体 力 つくり ( 国 際 理 解 ) 月 主 な 行 事 4 5 6 7 8 9 10 就 任 式 始 業 式 入 式 (7) 身 体 測 定 交 通 安 全 教 室 授 業 参 観 PTA 総 会 6 年 全 国 力 習 状 況 調 査 家 庭 訪 問 お 迎 え 遠 足 保 小 連 絡 会 内 科 検 診 地 区 民 運 動 会 新 体 力 テスト 1 年 心 電 図 歯 科 検 診 耳 鼻 科 検 診 社 会 見 プ-ル 清 掃 5 年 基 礎 基 本 定 着 状 況 調 査 眼 科 検 診 防 犯 避 難 訓 練 読 み 語 り 会 プール 開 き 授 業 参 観 救 急 法 研 修 火 災 避 難 訓 練 個 人 懇 談 終 業 式 (17) 5 年 山 海 島 体 験 活 動 全 登 日 (6) PTA 美 化 活 動 始 業 式 (27) 水 泳 教 室 運 動 会 夏 休 み 作 品 展 5 6 年 陸 上 記 録 会 5 年 福 祉 体 験 習 6 年 修 旅 行 児 童 会 選 挙 3 年 大 根 まつり 5 6 年 ふさとフェア 新 体 力 テスト 中 クラブ 体 験 公 開 研 修 会 へ 行 週 間 オープンスクール 11 持 久 走 記 録 会 12 火 災 避 難 訓 練 個 人 懇 談 終 業 式 (22) 始 業 式 (7) 身 体 測 定 地 震 避 難 訓 練 1 CRT テスト 習 発 表 会 入 説 明 会 来 見 ふれあまつり 2 保 小 連 絡 会 読 み 語 り 会 児 童 会 選 挙 小 中 連 絡 会 発 表 参 観 クラブ 解 散 式 児 童 総 会 6 送 会 3 卒 業 式 (24) 修 了 式 離 任 式 (25)
児 童 数 及 級 編 制 ( 平 成 27 年 5 月 1 日 現 在 ) 年 1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 6 年 特 支 ( 自 閉 症 情 緒 ) 男 子 4 8 6 4 4 8 1 35 女 子 4 1 4 3 5 4 0 21 計 8 9 10 7 9 12 1 56 計 職 員 構 成 職 名 氏 名 分 掌 担 当 長 上 野 宏 道 総 括 教 頭 玉 岡 万 佳 総 務 体 罰 セクハラ 相 談 窓 口 ( 兼 ) 事 務 長 田 辺 始 子 庶 務 教 諭 古 木 千 晶 教 務 主 任 自 閉 症 情 緒 特 別 支 援 級 担 任 教 諭 村 上 朱 美 研 究 主 任 3 年 級 担 任 教 諭 髙 石 洋 平 保 健 主 事 生 徒 指 導 主 事 6 年 級 担 任 教 諭 花 元 直 美 道 徳 教 育 推 進 教 師 音 楽 2 年 級 担 任 教 諭 中 崎 寛 子 読 書 担 当 国 際 理 解 1 年 級 担 任 教 諭 寺 川 友 季 子 4 年 級 担 任 教 諭 山 本 真 二 郎 体 力 つくり 推 進 リーダー 5 年 級 担 任 教 諭 上 野 康 博 初 任 研 拠 点 指 導 教 員 ( 兼 ) 教 諭 大 元 睦 雄 6 年 体 育 補 助 ( 兼 ) 教 諭 向 田 あかり 5 6 年 音 楽 補 助 養 護 教 諭 森 岡 絵 美 特 別 支 援 教 育 コーテ ィネーター 食 育 情 報 担 当 体 罰 セクハラ 相 談 窓 口 事 務 専 門 員 甲 斐 睦 美 庶 務 経 理 習 支 援 員 平 井 裕 子 通 常 級 おけ 特 別 支 援 教 育 支 援 (3 年 ) 非 常 勤 講 師 池 田 律 子 初 任 者 研 修 後 補 充 非 常 勤 職 員 森 元 育 図 書 館 司 書 ALT AJ (アントニ オホセ マカナン) 外 国 語 活 動 内 組 織 長 評 議 員 関 係 者 評 価 委 員 会 事 務 長 教 頭 じめ 防 止 委 員 会 不 祥 事 防 止 委 員 会 教 務 主 任 体 罰 セクハラ 相 談 窓 口 評 価 委 員 会 企 画 委 員 会 特 別 支 援 教 育 内 委 員 会 衛 生 委 員 会 職 員 会 議 総 務 庶 務 部 教 務 部 生 徒 指 導 保 健 安 全 部
区 概 要 本 は 神 石 高 原 町 東 南 端, 標 高 570m 高 原 位 置 して そため 年 間 平 均 気 温 は11 ~12 であ 冬 季 自 然 は 平 地 比 較 すと 厳 し 面 もあが, 夏 季 は 大 変 過 ごしやす 高 原 ゆえ 自 然 環 境 も 恵 まれており, 四 季 折 々 草 花 や 野 鳥 囲 まれて 舎 から 見 え 夕 日 も 格 別 であり, 星 観 測 も 大 変 適 して 屋 上 は 県 内 でも 珍 し 天 体 ドームがあ り, 天 体 観 測 利 用 されて 区 を 国 道 182 号 線 が 南 北 走 り,そ 東 西 分 かれた 形 で 住 居 が 存 在 して 沿 革 概 要 昭 和 59 年 4 月 井 関 時 安 坂 瀬 川 3 を 廃 し, 三 和 町 立 来 見 小 として 開 5 月 天 体 ドーム 開 き 7 月 プール 完 成 9 月 章 歌 開 き 昭 和 60 年 12 月 屋 内 運 動 場 完 成 昭 和 61 年 10 月 三 和 町 教 育 研 究 会 と 共 催 よ 理 科 道 徳 音 楽 ( 合 唱, 鼓 笛 ) を 中 心 とした 公 開 研 究 会 開 催 昭 和 62 年 6 月 緑 銀 行 協 力 指 定 昭 和 63 年 10 月 三 和 町 教 育 研 究 会 と 共 催 で 公 開 研 究 会 開 催 平 成 元 年 8 月 へ 進 入 路 改 修 工 事 完 成 平 成 2 年 7 月 特 別 活 動 を 中 心 公 開 研 究 会 開 催 平 成 3 年 10 月 県 へき 研 究 大 会 で 特 別 活 動 公 開 研 究 会 開 催 平 成 4 年 1 月 第 8 回 総 合 初 等 研 究 所 主 催 道 徳 と 特 別 活 動 教 育 研 究 賞 団 体 部 優 秀 賞 入 賞 平 成 5 年 10 月 道 徳 を 中 心 した 公 開 研 究 会 開 催 平 成 8 年 11 月 三 和 町 教 育 研 究 会 と 共 催 で 生 活 科 と 理 科 を 中 心 公 開 研 究 会 開 催 平 成 9 年 7 月 運 動 場 ふれ 合 場 作 成 平 成 10 年 10 月 東 社 研 と 共 催 で 生 活 科 総 合 的 な 習 を 中 心 とした 公 開 研 究 会 開 催 平 成 11 年 10 月 三 和 町 教 育 研 究 会 と 共 催 で 生 活 科 総 合 的 な 習 を 中 心 とした 公 開 研 究 会 開 催 平 成 12 年 11 月 総 合 的 な 習 あり 方 つて 公 開 研 究 会 開 催 平 成 13 年 2 月 広 島 県 教 育 奨 励 賞 を 受 賞 10 月 才 能 開 発 実 践 教 育 賞 を 受 賞 平 成 14 年 11 月 三 和 町 教 育 研 究 会, 郡 へきと 共 催 で 第 11 回 広 島 県 小 生 活 科 教 育 研 究 大 会 開 催 平 成 15 年 11 月 文 部 科 省 人 権 教 育 総 合 推 進 地 域 事 業 指 定, 算 数 科 を 中 心 とした 公 開 研 究 会 開 催 平 成 16 年 10 月 文 部 科 省 人 権 教 育 総 合 推 進 地 域 事 業 指 定, 算 数 科 英 語 活 動 を 中 心 とした 公 開 研 究 会 開 催 11 月 町 村 合 併 より 神 石 高 原 町 立 来 見 小 と 改 称 平 成 17 年 8 月 広 島 県 教 育 委 員 会 指 定 文 化 財 広 島 県 わらべ 唄 保 存 事 業 20 曲 CD 録 音 広 島 県 民 文 化 センターて わらべ 唄 発 表 10 月 文 部 科 省 人 権 教 育 総 合 推 進 地 域 事 業 指 定, 算 数 科 を 中 心 とした 公 開 研 究 会 開 催 平 成 18 年 11 月 第 57 回 広 島 県 小 視 聴 覚 教 育 研 究 大 会 開 催 平 成 19 年 ~21 年 10 月 科 的 な 見 方 考 え 方 を 育 む 理 科 教 育 創 造 理 科 生 活 科 を 中 心 とした 公 開 研 究 会 開 催 平 成 22 年 ~24 年 10 月 思 考 力 判 断 力 表 現 力 等 能 力 育 成 算 数 科 を 中 心 とした 公 開 研 究 会 開 催 平 成 26 年 1 月 創 立 30 周 年 記 念 行 事 開 催 10 月 広 島 県 へき 地 小 規 模 教 育 研 究 大 会 開 催 平 成 27 年 3 月 訓 制 定
訓 平 成 27 年 度 来 見 小 教 育 全 体 計 画 伸 よ つなご おそ 教 育 目 標 経 営 理 念 自 ら 自 ら 考 え 協 働 でき 心 豊 かな 児 童 育 成 ミッション( 地 域 社 会 おけ 自 使 命 ) 知 徳 体 調 和 とれた 教 育 を 充 実 し, 地 域 貢 献 し 未 来 を 拓 くたくまし 児 童 を 育 てとを 通 して, 地 域 愛 され 信 頼 され とな ビジョン( 使 命 追 求 を 通 して 実 現 しよとす 自 将 来 像 ) 児 童 も 教 職 員 も 夢 向 かってチャレンジし 成 果 を 見 せ ~ 来 見 小 で んで 良 かったと 思 え 教 育 創 造 ~ めざす 像 < 自 然 歴 史 文 化 を 大 切 す 未 来 志 向 > 興 味 づけ 鍛 えて 児 童 を 伸 ばす 人 時 世 界 を 見 つめ アカデミックな 雰 囲 気 が 香 めざす 児 童 像 < 星 子 太 陽 子 風 子 来 見 子 > 自 ら, 考 え 判 断 し, 他 者 と 協 働 す 子 思 やりあふれ 前 向 き 判 断 し 行 動 す 子 明 く 元 気 でたくましくチャレンジす 子 地 域 地 域 を 愛 す 子 めざす 教 職 員 像 使 命 感 をもち 組 織 的 動 く 教 職 員 質 だわり 明 日 専 門 家 をめざす 教 職 員 目 標 とチャレンジ 精 神 をもつ 教 職 員 傾 聴 し,ほめ, 励 ます 教 職 員 知 育 確 かな 力 基 礎 的 基 本 的 な 知 識 技 能 習 得 思 考 力 判 断 力 表 現 力 等 育 成 主 体 的 な とな 習 過 程 充 実 算 数 科 研 究 他 教 科 転 用 と 授 業 改 善 タイム 家 庭 習 等 充 実 で 習 習 慣 確 立 討 論 テ ィヘ ート, 思 考 スキル ツール 活 用 知 恵 を 出 し 創 造 性 を 発 揮 させ 場 設 定 体 育 健 やかな 体 3 点 固 定 取 り 組 み, 自 分 生 活 習 慣 を ふり 返 り 自 らデザインでき 児 童 を 育 て 目 的 意 識 をもって 業 間 体 育 取 り 組 み, 自 ら 体 力 向 上 を 図 児 童 を 育 て グローバル 化 す2 1 世 紀 社 会 主 体 的 続 け 力 育 成 豊 かな 心 徳 育 来 見 っ 子 3つ 目 標 達 成 定 着 体 験 活 動 を 通 して, 協 調 性 や 思 やり 感 謝 心 を 育 て 時 や 場 応 じた 行 動 や, 礼 節 をわきまえ た 振 舞 を 身 付 けさせ つつと 続 け 粘 り 強 さを 育 て 多 様 性 触 れ, 国 際 理 解 を 深 め 信 頼 され づくり 家 庭 地 域 へ 積 極 的 な 情 報 発 信 公 開 を 行 教 育 へ 理 解 を 得 接 遇 マナーを 身 付 け, 適 切 な 対 応 努 め 評 価 自 己 評 価 表 を 活 用 し, 目 標 達 成 向 け 教 職 員 一 丸 となって 取 り 組 む 遵 法 公 正 を 重 んじ, 服 務 規 律 を 徹 底 す 教 育 研 究 研 究 主 題 思 考 力 判 断 力 表 現 力 と 習 意 欲 育 成 ~ 自 分 事 問 を 追 求 し, 合, 知 更 新 を 図 課 題 発 見 解 決 習 を 通 して~ 経 営 基 本 方 針 小 中 連 携 教 育 推 進 プロジェクト( 組 織 的 研 究 評 価 改 善 ) 自 ら 問 題 を 発 見 し, 他 者 と 協 働 しながら 解 決 してく 習 過 程 在 り 方 自 尊 感 情 を 高 め 肯 定 的 評 価 と 達 成 感 有 用 感 を 持 たせ 指 導 在 り 方 習 規 律 家 庭 習 及 生 徒 指 導 規 程 等 一 貫 的 な 指 導 小 及 中 で 授 業 や 実 践 を 通 した 授 業 力 向 上 1 教 育 観, 力 観, 授 業 観 等 パラダイム 転 換 よ れから 教 育 展 開 2 評 価 自 己 評 価 目 標 達 成 向 けた PDCA サイクルよ 教 育 実 践 積 み 上 げ 3 小 中 連 携 教 育 よ 問 題 解 決 習 及 自 尊 感 情 高 揚 取 組 4 ベクトルをそろえた 徹 底 した 生 徒 指 導 及 特 別 支 援 教 育 充 実 5 危 機 管 理 を 徹 底 し 情 報 公 開 等 よ 地 域 開 かれた づくり 推 進
神 石 高 原 町 立 来 見 小 720-1602 来 た 時, 行 く 方 向 を 見 すえ 神 石 郡 神 石 高 原 町 井 関 2696 0847-85-2800 fax 0847-85-2814 URL http://www.jinsekigun.jp/school/kurumisho/ E-mail kurumi-sho@town.jinsekikogen.hiroshima.jp 平 成 27 年 度 教 育 目 標 自 ら 自 ら 考 え 協 働 でき 心 豊 かな 児 童 育 成 ~ 星 子 ( 知 ) 太 陽 子 ( 徳 ) 風 子 ( 体 ) ~ 研 究 テーマ 思 考 力 判 断 力 表 現 力 と 習 意 欲 育 成 ~ 自 分 事 問 を 追 求 し 合 知 更 新 を 図 課 題 発 見 解 決 習 を 通 して~ 星 子 ( 知 ) 自 ら, 考 え 判 断 し 行 動 す 子 思 考 深 化 思 考 スキル ツールで 思 考 質 を 高 めます お そ つ な ご 伸 よ 訓 三 和 中 区 小 中 連 携 来 見 っ 子 3つ 目 標 あさつ 掃 除 みだ しなみをピカイチ します 太 陽 子 ( 徳 ) 思 やりあふれ 前 向 き 判 断 し 行 動 す 子 来 見 子 知 徳 体 バランスとれた 子 風 子 ( 体 ) 業 間 体 育 工 夫 目 標 を 持 たせ 体 力 を 向 上 させます 明 く 元 気 でたくましく チャレンジす 子 地 域 と 連 携 した 教 育 活 動, 伝 統 文 化 継 承 ( 能 お 茶 そろばん) 来 見 子 は 地 域 を 愛 す 子, 伝 統 文 化 継 承 担 手 育 ちます!