目 次 Ⅰ はじめに 1 Ⅱ ガイドラインの対象となる者 1 Ⅲ ハラスメントを行わないために 2 1 意識の重要性 2 2 基本的な心構え 2 3 ハラスメントとは 3 (1) セクシュアル ハラスメント 3 (2) アカデミック ハラスメント 5 (3) パワー ハラスメント 6 (4) 妊娠

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セクシュアル ハラスメントの防止等のために文部科学省職員が 認識すべき事項についての指針 第 1 セクシュアル ハラスメントを行わないために職員が認識すべき事項 1 意識の重要性セクシュアル ハラスメントをしないようにするために 職員は他の職員 学生等及び関係者と接するに当たり次の事項の重要性について十分認識しなければならない (1) お互いの人格を尊重しあうこと (2) お互いが大切なパートナーであるという意識を持つこと

セクシュアル・ハラスメントの防止等のために神奈川県立保健

神奈川県立保健福祉大学ハラスメント防止等のための指針 第 1 ハラスメントを行わないために教職員及び学生等が認識すべき事項 1 意識の重要性ハラスメントをしないようにするために 教職員及び学生等は 他の教職員 学生等及び関係者と接するに当たり次の事項の重要性について十分認識しなければならない (1) お互いの人格を尊重しあうこと 特に 教職員は学生等の人権の尊重に留意すること (2) お互いが大切なパートナーであるという意識を持つこと

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ハラスメントをなくすために 職員 学生等が認識すべき事項についての指針 第 1 目的 この指針は 室蘭工業大学職員 学生等及び関係者に対しハラスメントの内容 防止のために遵守すべき事項と ハラスメントが発生した場合の被害者の救済及び問題解決のための対策 手続きについて示すものです 第 2 ハラスメントとは 本指針におけるハラスメントとは セクシュアル ハラスメント アカデミック ハラスメント パワー

東京造形大学　ハラスメントの防止・対策に関するガイドライン

東京造形大学ハラスメントの防止 対策に関するガイドライン 1. ハラスメントに対する基本姿勢ハラスメントは 個人の尊厳を傷つける重大な人権侵害行為です 東京造形大学 ( 以下 本学 という ) は すべての学生と教職員が 個人として尊重され 適正な環境のもとで修学 就労する権利が保障されるよう 次のようにハラスメントの防止と対策に取り組みます 1) ハラスメントに関する啓発活動をとおして ハラスメントの防止と排除に努めます

hara_guideline2018.pdf

ハラスメント防止ガイドライン 京都工芸繊維大学は ハラスメントを防止し 教職員 学生一人ひとりの人権が尊重され 誰もが安心できる就労 修学環境を築くために ハラスメント防止ガイドライン を以下のとおり定める ガイドラインの対象と適用範囲本ガイドラインは 本学の構成員である教職員及び学生すべてを対象者とする ハラスメントが本学構成員同士の関係において問題となる場合には 学外の出来事であっても また 勤務

規程番号　５０２－４

規程番号 501-6 羽衣国際大学セクシュアル ハラスメントの防止に関するガイドライン 平成 14 年 6 月 25 日制定 施行平成 18 年 11 月 25 日一部改正 施行 本学においては 憲法 労働基準法および男女雇用機会均等法等の精神にのっとり 性的嫌がらせの防止により 教教職員および学生が個人として尊重され 性的嫌がらせのない環境において就労または就学する権利を保障するものとする そのため

国立大学法人富山大学に勤務する職員の兼業に関する規則（案）

国立大学法人富山大学ハラスメントの防止 対策に関する指針 第 1 ハラスメントを行わないために職員及び学生等が認識すべき事項 1 学生等及び職員は ハラスメントを行わないよう 次の各号に掲げる事項を十分認識しなければなりません (1) お互いの人格を尊重しあうこと (2) お互いが大切なパートナーであるという意識を持つこと (3) 偏見をなくし 一人ひとりの個性を認めあうこと 2 学生等及び職員は

4-1 セクシュアル ハラスメントセクシュアル ハラスメントとは 行為者の意図にかかわらず 他者を不快にさせる性的な言動のことをいいます 性的な言動には 性的な関心や欲求に基づく言動のほか 性差別的な言動やセクシュアル マイノリティに対する差別的な言動も含まれます そもそも 職場や教育 研究の場にお

横浜国立大学におけるハラスメントの防止 対策に関するガイドライン 1 ガイドラインの目的このガイドラインは 国立大学法人横浜国立大学におけるハラスメントの防止等に関する規則 ( 以下 規則 という ) に基づき ハラスメントに対する本学の基本姿勢やハラスメント相談の手続き 問題解決の方法等についてわかりやすく解説したものです 3 ガイドラインの適用範囲 (1) 本学の教職員等の間に生じたハラスメントについて

Microsoft Word - ③ ≪指針≫ハラスメント防止指針

福島大学職員のためのハラスメント防止指針 改正平成 29 年 4 月 1 日 制定平成 23 年 3 月 29 日 この指針は 本学の構成員であるすべての職員 ( 教育職員 事務系職員 パートタイム職員 嘱託職員 契約職員等 常勤 非常勤を問いません ) に適用されます 職員自身がハラスメントを される側 に立つ場合と する側 に立つ場合と 両方を想定してその防止策を講じています そして職員一人ひとりが自分の立場を自覚し

2 環境型およびジェンダーハラスメント性的な言動や要求によって 教育 研究 就労上の環境を悪化させること ( 例 ) Ⅰ 性的関心 要求によるもの 相手の意に反して強制的または執拗に性的行為に誘ったり 交際の働きかけをしたりする 相手が不快になるような性的な冗談や下品な行動をとる 個人的な性体験など

九州学園ハラスメント防止 相談ガイドライン 平成 29 年 3 月 1 日制定 平成 30 年 4 月 1 日改訂 1 ガイドラインの趣旨本ガイドラインは 学校法人九州学園ハラスメント等防止規則に基づき 本学園構成員に対し ハラスメントの防止 相談 申し立て及び問題解決のガイドラインを示し 周知することを目的とします 本学園は 構成員が個人として尊重され 良好な修学 教育 研究及び就労等の機会と権利が保障されるよう努めます

(4) 性的な写真や漫画などを見せること (5) ヌード ポスター等を掲示すること (6) 職場の職員を何回もじっと見つめること (7) 職場の職員を職場内外でつけ回すこと (8) 職場において 社員に対して性的な関係を要求すること (9) 職場の職員の衣服または身体をむやみに触ること (10) 頼

ハラスメント防止規程 ( セクハラ パワハラ マタハラ パタハラ ケアハラ ) 第 1 章総則 ( 目的 ) 第 1 条この規程は 社会福祉法人善心会 ( 以下 法人 という ) が運営する職場におけるハラスメント ( セクハラ パワハラ マタハラ パタハラ ケアハラ ) を防止するために職員が遵守すべき事項や防止するための措置等を定めたものであり 働きやすい職場環境を実現することを目的とする (

ある人の主張や意見を, その人の男性あるいは女性としての魅力に結びつけて論評すること 人格を傷つけかねない性的評価をしたり性的風評を流すこと 例えば, 特定個人の性に関する風評を流すこと ある人の前で, その人と同性の他者との性的魅力を比較すること 特に, いずれかを悪く言うこと 相手の性的指向をと

ハラスメントになり得る言動とは? H29.2 ハラスメントになり得る言動として, 次のようなものがあります これが全てではありません が, すべての構成員は, ハラスメントが許されないことを正しく認識して相互に人権を尊重し, ハラスメントのない環境を維持するよう努めてください (1) セクシュアル ハラスメント セクシュアル ハラスメントとは, 相手の意に反する性的な言動又は性別による差別的言動 のことをいいます

2 セクシュル ハラスメントになり得る言動 (1) 類型 対価型セクシュル ハラスメント立場の上下関係等を利用した 相手 の意に反する性的な内容の発言 性的な行動等に対する対応 ( 拒否 抵抗等 ) により その者が解雇 降格 減給等の不利益を受けること 性的な内容 の発言 の例としては性的な事実関

セクシュル ハラスメントの防止に関する指針 ( 平成 27 年 2 月 20 日理事会議決 ) 全部改正 平成 27 年 2 月 20 日 第 1 目的 この指針は セクシュル ハラスメントを防止するために弁護士 特別会員 外国法事務弁護士及び準会員 ( 以下 会員 という ) 並びに本会において勤務す る者 ( 以下 職員 という ) が認識すべき事項等を定めることにより ハラスメ ントの防止に関する規則

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別紙 1 ハラスメントの防止等のために和歌山大学教職員が認識すべき事項についての指針 ハラスメント防止規程 第 1 セクシャル ハラスメント, パワー ハラスメント, アカデミック ハラスメント及びその他のハラスメント ( 以下第 3までにおいて ハラスメント という ) を行わないために教職員が認識すべき事項 1 意識の重要性ハラスメントをしないようにするために, 教職員は他の教職員及び関係者と接するに当たり次の事項の重要性について十分認識しなければならない

公立鳥取環境大学ハラスメント防止等に関するガイドライン 1. ガイドライン制定の趣旨公立鳥取環境大学 ( 以下 本学 という ) は 本学のすべての構成員が 互いに基本的人権を尊重し 安全で平等な就学 就労の権利を保障し ハラスメントの防止に努めるとともに 発生した場合の迅速な対応と適正かつ公正な措

公立鳥取環境大学ハラスメント防止等に関するガイドライン 1. ガイドライン制定の趣旨公立鳥取環境大学 ( 以下 本学 という ) は 本学のすべての構成員が 互いに基本的人権を尊重し 安全で平等な就学 就労の権利を保障し ハラスメントの防止に努めるとともに 発生した場合の迅速な対応と適正かつ公正な措置を行うために このガイドラインを制定します 2. 本学の責任と構成員の義務本学は セクシュアル ハラスメント

ハラスメント事例集 ハラスメントになり得る言動とは? 平成 30 年 9 月 26 日 ハラスメント等防止 対策委員会承認 ハラスメントになり得る言動として, 次のようなものがあります これが全てではありません が, すべての構成員は, ハラスメントが許されないことを正しく認識して相互に人権を尊重し

ハラスメント事例集 ハラスメントになり得る言動とは? 平成 30 年 9 月 26 日 ハラスメント等防止 対策委員会承認 ハラスメントになり得る言動として, 次のようなものがあります これが全てではありません が, すべての構成員は, ハラスメントが許されないことを正しく認識して相互に人権を尊重し, ハラスメントのない環境を維持するよう努めてください (1) セクシュアル ハラスメント セクシュアル

いいます この性的性質の言動には つきまとい行為や性別により役割を分担するべきであるとする意識に基づく言動等も含みます セクシャル ハラスメントによる被害には 相手に不快 屈辱 不安等の精神的苦痛を感じさせることだけでなく 性的な言動や図画の展示等により不快を感じさせるような環境を作り出すことも含み

長岡大学ハラスメントの防止及び対策に関するガイドライン 平成 28 年 1 月 28 日 ハラスメント防止委員会制定 第 1 目的このガイドラインは 長岡大学ハラスメント防止に関する規程第 6 条第 4 項に基づき 長岡大学 ( 以下 本学 という ) におけるハラスメントを防止し 快適な学修 研究 教育及び業務が遂行できる環境をつくるための啓発活動の一環として定めるものです 第 2 ガイドラインの対象範囲

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Ⅱ ハラスメントとは 1. ハラスメントの定義規程では ハラスメント を 教職員が他の教職員 学生等もしくは関係者に不利益や不快を与える人権侵害の言動 または学生等もしくは関係者が学生等もしくは教職員に不利益や不快を与える人権侵害の言動 と定義しています ( 規程第 2 条第 1 号 ) つまり 学生等および教職員等の間で 個人の属性や人格などに関して 人を傷つける言動を行い その人に不利益や精神的

セクハラ マタハラに関する調査 資料 4-2 このアンケートは 総務省消防庁が 全国の消防本部におけるセクハラ マタハラの防止対策を検討するにあたって参考とするものであり 個別の事案について対処するものではありません 調査結果については 全体の集計等について公表する場合もありますが 個人が特定される

セクハラ マタハラに関する調査 資料 4-2 このアンケートは 総務省消防庁が 全国の消防本部におけるセクハラ マタハラの防止対策を検討するにあたって参考とするものであり 個別の事案について対処するものではありません 調査結果については 全体の集計等について公表する場合もありますが 個人が特定される形で各消防本部に情報提供をしたり 公表したりすることは決してありません 以下 本アンケートにおいて セクシュアル

(1) セクシュアル ハラスメント 定義 相手の意に反する性的な言動により, 相手に不快感を与え, 又は教育 研究 職場環境を悪化させること 留意事項 1 性に関する言動に対する受け止め方には個人間や男女間, その人物の立場等により差があり, セクシュアル ハラスメントに当たるか否かについては, そ

公立大学法人県立広島大学ハラスメント防止ガイドライン 第 1 目的公立大学法人県立広島大学 ( 以下 本学 という ) は, 学生, 教職員及びその他すべての本学構成員に対し, 修学, 就労, 教育又は研究に関わる基本的人権を守る責務を負っており, この人権を著しく損なう各種のハラスメントを決して容認することはできません 本学は可能な限りハラスメントの防止について, その責務を果たさなければならず,

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名古屋大学におけるアカデミック ハラスメント及びパワー ハラスメントに関する防止対策ガイドライン 平成 21 年 3 月 17 日教育研究評議会承認 平成 21 年 4 月 1 日制定 平成 21 年 12 月 15 日一部改正 名古屋大学は, 就学 教育 研究 就労に際し, 人格及び人権が尊重された良好な環境を維持発展させ るため, アカデミック ハラスメント及びパワー ハラスメントに関する防止ガイドラインを制定する

この冊子を手に取っている皆さんへ

6 職場のハラスメント - だれもが安心して働ける職場 - セクシュアルハラスメント パワーハラスメント マタニティハラスメントなど 職場におけるハラスメント ( いじめ 嫌がらせ ) が社会的に問題になっています こうした職場のハラスメントは 働く人たちの人格や尊厳の侵害につながる問題であり 放置すれば 職場にも重大な影響を与える問題となっています もし ハラスメントを受けた時は まずは気持ちを整理して冷静になることが必要です

⑶ 性的な言動 とは 性的な言動 とは性的な内容の発言及び性的な行動を指します 事業主 上司 同僚に限らず 取引先 顧客 患者 学校における生徒などもセクシュアルハラスメントの行為者になり得るものであり 男性も女性も加害者にも被害者にもなり得るほか 異性に対するものだけでなく 同性に対するものも該当

1 セクシュアルハラスメン卜の定義 セクシュアルハラスメン卜とは一般的には 相手方の意に反する性的な言動で それに対する対応によって 仕事を遂行するうえで 一定の不利益を与えたり 就業環境を悪化させること です 男女雇用機会均等法では 職場において行われる性的な言動に対するその雇用する労働者の対応により当該労働者がその労働条件につき 不利益を受け 又は当該性的な言動により当該労働者の就業環境が害されること

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ハラスメント について 平成 27 年 8 月に成立した女性活躍推進法に基づき 県が平成 28 年 3 月に策定した 大分県女性職員活躍推進行動計画 において 県教育委員会は ワーク ライフ バランスの更なる推進のため 男女を問わず子育てと仕事の両立が可能な環境づくり と 働きやすい職場環境づくり を掲げています このうち 働きやすい職場環境づくり に関しては ハラスメントの防止に向けた取組を実施することとしています

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5 ハラスメントに関する取組等 (1) ハラスメントの実態 ハラスメントとして いずれか問題になった に 問題になったことはないが 実態としてはある を含めると 3 割近く 問 24 貴事業所のハラスメントの実態についてうかがいます (1)~(14) の項目ごとに 1 つずつ選んで 印をつけてください 図 Ⅱ-5-1-1 ハラスメントの実態 - 体 実問 態題 問題になった問題になった問題になった無回答とにことがあることはないが

○学校法人修道学園ハラスメント防止・対策ガイドライン（大学部編）

2-8-3 学校法人修道学園ハラスメント防止 対策ガイドライン ( 大学部編 ) 1. このガイドラインの趣旨ハラスメントは 個人の尊厳を損なう人権侵害行為です 教育機関におけるハラスメントは 学生や教職員等が平等かつ平穏な環境で修学及び教育 研究を行う権利を侵害し また教職員等の働く権利を侵害する行為です 学校法人修道学園 ( 以下 学園 といいます ) は 生徒等や教職員等が個人として尊重され

ハラスメント防止のためのガイドライン

桃山学院大学 ハラスメント防止のためのガイドライン 04( 平成 6) 年 0 月 3 日制定 -.0 版 - 桃山学院大学ハラスメント防止のためのガイドライン 04( 平成 6) 年 0 月 3 日制定 Ⅰ. 桃山学院大学ハラスメント防止のためのガイドラインの目的 学校法人桃山学院とその設置学校は すべての構成員が個人として尊重され 人権を侵害されることなく 安心して就学または就業できる環境を整えることを目指します

６　女性への暴力やセクシュアル・ハラスメントの防止

第 1 部 6 への暴力やセクシュアル ハラスメントの防止 6 への暴力やセクシュアル ハラスメントの防止 (1) 全国調査にみるドメスティック バイオレンス (DV) の実態 内閣府調査によれば 結婚経験者のうち 配偶者 ( 事実婚や別居中の夫婦 元配偶者も含む ) から 身体的暴行 心理的攻撃 性的強要 の何らかの暴力を1 回以上受けた人の割合は では 33.2% では 17.4% にのぼっています

益を与えたり環境を悪化させる言動をいいます (3) その他のハラスメント その他のハラスメントとして, セクシュアル ハラスメント, パワー ハラスメント以外で, 人種, 国籍, 出身地, 宗教, 政治的信条, 年齢, 職業, 身体的特徴等, 広く人格に関わる事項において, 他の者を不快にさせる言動

愛媛大学ハラスメント防止マニュアル 愛媛大学の方針 愛媛大学は, 人材の育成と知の創造という使命を持つ教育 研究の場であり, 同時に職員の就労の場であるという側面も併せ持っています 多様な学生及び職員が存在する中, 学内のあらゆる場において人権の尊重に基礎を置く知的な交流が保証されなければなりません 本学は, すべての構成員が個人として尊重され, 公正で人権感覚にあふれた快適な教育及び職場環境を作るべく,

別紙 1 妊娠 出産 育児休業 介護休業等に関するハラスメントとなり得る具体的言動例 1. 制度等の利用への嫌がらせ型 教職員が産休や育児業 介護休業等の制度の利用を請求したり 制度を利用したことに関して 上 司が解雇等の不利益な取扱いを示唆したり 上司 同僚が 繰り返し又は継続的に嫌がらせ等を行い

妊娠 出産 育児休業 介護休業等に関するハラスメントの防止について 男女雇用機会均等法 育児休業 介護休業法が改正され 平成 29 年 1 月から新たに妊娠 出産 育児休業 介護休業等に関するハラスメントについても防止措置を講じることが 事業主に義務付けられました 妊娠 出産 育児休業 介護休業等に関するハラスメントとは 上司又は同僚が 妊娠 出産した女性教職員や育児休業 介護休業等の制度の利用等をする教職員への就労上の嫌がらせや

18 骨折させる打ち身や切り傷などのケガをさせる身体を傷つける可能性のある物でなぐる 突き飛ばしたり壁にたたきつけたりする平手でぶつ 足でける刃物などを突きつけて おどすなぐるふりをして おどす物を投げつけるドアをけったり 壁に物を投げつけておどす大声でどなる 役立たず や 能なし などと言う 3.

17 85.4 82.7 11.9 14.8 骨折させる 77.5 81.0 18.9 16.0 打ち身や切り傷などのケガをさせる身体を傷つける可能性のある物でなぐる 突き飛ばしたり壁にたたきつけたりする平手でぶつ 足でける刃物などを突きつけて おどす 75.2 69.6 2 26.2 1.0 なぐるふりをして おどす物を投げつけるドアをけったり 壁に物を投げつけておどす 71.2 67.5 25.5

(2) 総合的な窓口の設置 1 各行政機関は 当該行政機関における職員等からの通報を受け付ける窓口 ( 以下 通報窓口 という ) を 全部局の総合調整を行う部局又はコンプライアンスを所掌する部局等に設置する この場合 各行政機関は 当該行政機関内部の通報窓口に加えて 外部に弁護士等を配置した窓口を

公益通報者保護法を踏まえた国の行政機関の通報対応に関するガイドライン ( 内部の職員等からの通報 ) 平成 17 年 7 月 19 日関係省庁申合せ平成 26 年 6 月 23 日一部改正平成 29 年 3 月 21 日一部改正 1. 本ガイドラインの意義及び目的公益通報者保護法 ( 平成 16 年法律第 122 号 以下 法 という ) を踏まえ 国の行政機関が内部の職員等からの通報に対応する仕組みを整備し

Ⅳ コンプライアンス チェックシート このチェックシートは 教職員の皆さんに日頃から注意すべき事項について確認していただくことを目的としています このチェックシートで自己診断を行うことによって自らの問題点を自覚し コンプライアンス意識の更なる向上に取り組んでください なお このチェックシートを活用し

Ⅳ コンプライアンス チェックシート このチェックシートは 教職員の皆さんに日頃から注意すべき事項について確認していただくことを目的としています このチェックシートでを行うことによって自らの問題点を自覚し コンプライアンス意識の更なる向上に取り組んでください なお このチェックシートを活用して職場研修等を行う場合は 学校ごとの実状に応じて項目を追加するなど適宜修正を行い 使用してください 自己 診断

3 学長と構成員の責任 (1) 学長は, ハラスメントの防止等のため, 啓発活動や研修等を実施するとともに, ハラスメントの防止等に関する施策を総括する責任を負います (2) 職員を監督する地位にある者や学生の指導教員は, 適切な指導等に より, ハラスメントに関する注意を促すとともに, ハラスメン

国立大学法人岡山大学ハラスメント防止に関するガイドライン 平成 29 年 9 月 29 日 学長裁定 第 1 部ハラスメントに対する基本姿勢 1 ガイドラインの目的岡山大学 ( 以下 本学 といいます ) におけるハラスメント, ハラスメント被害の防止及びハラスメントに起因する問題の発生防止 ( 以下 ハラスメント等の防止 といいます ) のための措置については, 国立大学法人岡山大学におけるハラスメント等の防止及び対応に関する規程

プログラム 動画視聴 こんな時 パワハラ注意 視聴 あかるい職場応援団 より 講 議 1. パワーハラスメントの現状 2. 職場のパワーハラスメントとは 3. パワーハラスメントを受けたら 見たら 4. グループ討議と発表 5. 質疑応答

パワーハラスメント防止研修 プログラム 動画視聴 こんな時 パワハラ注意 視聴 あかるい職場応援団 より 講 議 1. パワーハラスメントの現状 2. 職場のパワーハラスメントとは 3. パワーハラスメントを受けたら 見たら 4. グループ討議と発表 5. 質疑応答 1. 職場のパワーハラスメントの現状 パワーハラスメントの現状 (1/4) (1) パワハラはすべての職場にとっての課題 厚生労働省では

1 はじめに この指針は 職場内における セクシュアル ハラスメント 及び パワー ハラスメン ト を防止するための対応等について示したもので すべての糸魚川市職員 ( 議会 公営 企業 教育委員会 消防本部など 各機関に勤務する職員を含む ) を対象としたものです 2 用語の定義 (1) セクシュ

糸魚川市職員ハラスメント防止指針 平成 25 年 4 月 糸魚川市 1 はじめに この指針は 職場内における セクシュアル ハラスメント 及び パワー ハラスメン ト を防止するための対応等について示したもので すべての糸魚川市職員 ( 議会 公営 企業 教育委員会 消防本部など 各機関に勤務する職員を含む ) を対象としたものです 2 用語の定義 (1) セクシュアル ハラスメントセクシュアル ハラスメントとは

職場におけるハラスメント

株式会社ドクタートラスト セクシュアルハラスメント マタニティハラスメント パワーハラスメント H11 年男女雇用機会均等法及びそれに基づく指針にて防止措置について事業主に義務付け 対策にて定義 従来の不利益取扱いの禁止に加え H29 年改正男女雇用機会均等法 改正育児 介護休業法にて防止措置について事業主に義務付け 事業主に具体的な措置を義務付けた法律はないが セクハラ マタハラ同様の対策が求められる

妊娠・出産・育児休業等に関するハラスメントの防止措置等について

資料第 1-2 妊娠 出産 育児休業等に関する ハラスメントの防止措置等について 妊娠 出産 育児休業 介護休業等を理由とする不利益取扱い 防止措置 現行の概要 事業主は 妊娠 出産 育児休業 介護休業等を理由として 解雇その他不利益な取扱いをしてはならない 以下のような事由を理由として 妊娠中 産後の女性労働者の 妊娠 出産 妊婦検診などの母性健康管理措置 産前 産後休業 軽易な業務への転換 つわり

「職場でのハラスメントの防止に向けて」

社内研修資料 職場でのハラスメントの防止に向けて 妊娠 出産等に関するハラスメント セクシュアルハラスメント 目次 はじめに ~ 研修の目的 ~ 1 1. 妊娠 出産等に関するハラスメントとは 2 2. 妊娠 出産等に関するハラスメントに関する法律 3 3. 妊娠 出産等に関するハラスメントの例 4 4. 妊娠 出産等に関するハラスメントに該当しない例 5 5. セクシュアルハラスメントとは 7 6.

Ⅰ 確認しましょう! 職場におけるセクシュアルハラスメントとは 職場におけるセクシュアルハラスメントは 職場 において行われる 労働者 の意に反する 性的な言動 に起因するものです 職場 とは 事業主が雇用する労働者が業務を遂行する場所 通常就業している場所以外の場所でも 労働者が業務を遂行する場所

職場でのセクシュアルハラスメントは 働く人の個人としての尊厳を不当に傷つける社会的に許されない行為であるとともに 働く人が能力を十分に発揮することの妨げにもなります それはまた 企業にとっても 職場秩序の乱れや業務への支障につながり 社会的評価に悪影響を与えかねない問題です 男女雇用機会均等法においては 職場におけるセクシュアルハラスメント対策について 雇用管理上必要な対策をとることが事業主に義務づけられています

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平成 27 年 8 月 1 日 九州大学ハラスメント対策ガイドライン 1. ガイドラインの目的 2. 九州大学の基本姿勢 3. ガイドラインの適用範囲 4. ハラスメントとは 5. ハラスメントの加害者にならないために 6. ハラスメントの問題悪化を防ぐために 7. ハラスメントを見かけたら 8. ハラスメントの被害を受けたら 9. 相談対応の手続 10. 苦情申立の手続 11. 二次被害の防止等の措置

目 次 セクシュアル ハラスメントのないキャンパスを創るために 1 セクシュアル ハラスメントだと思ったら Q&A 4! アカデミック ハラスメントを防止するために 北九州市立大学におけるハラスメントの防止に関するガイドライン 5 6 北九州市立大学におけるハラスメントの防止及び対策についての指針

快適なキャンパス環境を創るために NO! 学内のハラスメントの防止のためにまず読んでください また ハラスメントかなと思ったり ハラスメントの被害にあった時のために 必ず保管してください 北九州市立大学 目 次 セクシュアル ハラスメントのないキャンパスを創るために 1 セクシュアル ハラスメントだと思ったら Q&A 4! アカデミック ハラスメントを防止するために 北九州市立大学におけるハラスメントの防止に関するガイドライン

Microsoft Word パワハラ防止ガイドライン.doc

パワーハラスメント防止ガイドライン 生協労連いのちと健康を守る対策委員会 1. 目的職場からパワーハラスメントを一掃し 全職員が参加して イキイキ働ける職場 ものの言える職場 人格の尊重される職場 づくりを促進することを目的とします 2. パワーハラスメントの判断基準 1 職権や地位のパワーを背景にした言動であること 2 本来の業務や指導の範疇をこえて 人格と尊厳を傷つける言動を行うこと 3 継続的に繰り返し行われること

京都造形芸術大学 ハラスメント防止に関するガイドライン

京都造形芸術大学 ハラスメント防止に関するガイドライン ハラスメント防止宣言京都造形芸術大学は 芸術的創造と哲学的思索によって新しい人間観 世界観の創造をめざす という目標を掲げています 芸術文化による人間精神の復興こそが新たな文明の創造となりうると考えているからです この理想を実現するためには キャンパスに集うすべての学生 教職員のひとりひとりが人間として尊重され たがいの信頼のもとに修学 研究制作

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平成 18 年規則第 23 号 国立大学法人奈良教育大学ハラスメントの防止及び対応に関する指針 平成 18 年 3 月 16 日制定改正平成 19 年 3 月 16 日規則第 17 号改正平成 22 年 3 月 25 日規則第 35 号改正平成 28 年 11 月 17 日規則第 39 号 I 指針制定の趣旨本学は 日本国憲法 男女共同参画社会基本法 男女雇用機会均等法 文部科学省におけるセクシュアル

○公立大学法人尾道市立大学教員人事規程

公立大学法人尾道市立大学における研究活動に係る不正行為への対応に関する規程 平成 24 年 4 月 1 日規程第 67 号 ( 趣旨 ) 第 1 条この規程は 公立大学法人尾道市立大学 ( 以下 法人 という ) における研究活動に係る不正行為への対応に関し必要な事項を定めるものとする ( 適用範囲 ) 第 2 条この規程は 研究活動に携わる法人の教職員及び学生並びに法人の施設設備を利用する者 (

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京都大学 京都大学におけるハラスメントの防止と対応について 教育 研究 医療を使命とする京都大学では 多くの人間が様々な関係を形成しています そこでの修学 就労は これに関わるすべての者にとって快適で有意義なものでなければなりません しかしながら 指導する者と指導される者 指示する者と指示される者という関係は 時として 不適切な権力関係と化し 修学 就労を妨害するだけでなく 被害者の人格を著しく傷つけることがあります

08_事業の内容（重点目標Ⅲ）

重点目標 Ⅲ 暴力のない社会づくり 施策方針 7 DV 等を根絶する環境づくり 施策方針 7 DV 等を根絶する環境づくり DV 等による人権侵害についての理解を深め あらゆる場面で暴力は許さないという意識の醸成を図ります 相談窓口の一層の周知に努め 被害者の立場に立った相談 安全確保 自立支援に取り組んでいきます 主要施策 (16)DV 等根絶のための予防啓発 施策事業担当課 34 DV 防止に関する意識啓発

国立大学法人山口大学ハラスメント防止・対策に関するガイドライン

学校法人香川学園ハラスメント防止 対策に関するガイドライン ( ハラスメントに関する基本的事項 ) 1 ガイドライン制定の趣旨このガイドラインは 学校法人香川学園 ( 以下 本学園 といいます ) を構成するすべての者が個人として尊重され 人権侵害のない快適な環境において学び 教育 研究し 働くことができるよう 本学園におけるハラスメントの防止 対策のために必要な事項を定めるものです 2 ハラスメント及びそれに対する基本的態度ハラスメントは

認定看護師教育機関認定要項

参考 5 ハラスメント防止等規程 ( 雛形 ) 下線部分は各教育機関で適切な文言を記入すること ( 目的 ) 第 1 条この規程は 認定看護管理者教育機関 におけるハラスメントとして セクシュアル ハラスメント アカデミック ハラスメント パワー ハラスメント 及びモラル ハラスメント ( 以下 ハラスメント という ) の防止及び排除並びにハラスメントに起因する問題が生じた場合の適切な対応に関する必要な事項を定め

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項目以下 はい の人手紙 E メールを送る 22項目以下 はい の人Ⅶ セクシュアルハラスメント防止防止のワークシート あなたは, 日頃どのように感じ 行動していますか? 設問群 1 正直に答えてください 3 項目以上 はい の人 1-1. 職場の異性に対しては同性 の場合より好き嫌いが大きい 1-2. 職場の異性から受けた指摘 は, 同性の場合より腹が立つ 1-3. 男性でも女性でも結婚して 一人前だと思う

4 子育てしやすいようにするための制度の導入 仕事内容への配慮子育て中の社員のため以下のような配慮がありますか? 短時間勤務ができる フレックスタイムによる勤務ができる 勤務時間等 始業 終業時刻の繰上げ 繰下げによる勤務ができる 残業などの所定外労働を制限することができる 育児サービスを受けるため

第 2 号様式 ( 第 3 条関係 ) ワーク ライフ バランス ( 仕事と生活の調和 ) レベル診断チェックシート あなたの会社でのワーク ライフ バランス ( 仕事と子育て 介護 地域活動の両立 働きやすい職場環境 ) の推進状況がわかります 該当する項目に をご記入ください 子育て支援 1 安心して子どもを産むことができる環境の整備妊娠中の女性のために以下のような配慮をしていますか? 職場の雰囲気づくり

社会福祉法人○○会　個人情報保護規程

社会福祉法人恩心会個人情報保護規程 ( 目的 ) 第 1 条本規程は 個人の尊厳を最大限に尊重するという基本理念のもと 社会福祉法人恩心会 ( 以下 本会 という ) が保有する個人情報の適正な取り扱いに関して必要な事項を定めることにより 個人情報の保護に関する法律 及びその他の関連法令等を遵守することを目的とする ( 利用目的の特定 ) 第 2 条本会が個人情報を取り扱うに当たっては その利用目的をできる限り特定する

1/12 ページ 国立大学法人三重大学ハラスメントの防止及び対策に関するガイドライン ( 平成 19 年 6 月 28 日第 607 号 ) 改正平成 21 年 7 月 30 日平成 22 年 12 月 20 日 平成 26 年 3 月 27 日平成 28 年 10 月 31 日 平成 28 年 7 月 20 日平成 28 年 12 月 22 日 (Ⅰ ハラスメントに関する基本的事項 ) 1 ガイドライン制定の趣旨このガイドラインは,

成蹊学園は 子どもたちの大切な 人権を守るために 全力をあげて取り組みます ハラスメントとは? 成蹊学園は 児童 生徒の教育及び人格形成の場として自由な雰囲気の中で 個性を持った自立的な人間の創造 をめざしています このためには 子どもたち同士 子どもたちと教職員がお互いに 人格を認め合い 個人とし

小学校から高校までの保護者の皆様へ いじめや差別 ハラスメントのない学校生活を送るために このリーフレット及びハラスメント防止委員会に関するお問合せハラスメント防止委員会事務局 ( 総務部総務課 ) E-mai:l harass@jim.seikei.ac.jp ホームページ TEL:. 0422-37-3503 http://www.seikei.ac.jp/gakuen/harass/ 成蹊学園ハラスメント防止委員会

第 1 パワーハラスメントについて 動画 1: 厚生労働省 HP 明るい職場応援団

ハラスメント研修 ー企業に求められる対策ー 2016 年 10 月 28 日京都人権擁護委員弁護士森田基彦 第 1 パワーハラスメントについて 動画 1: 厚生労働省 HP 明るい職場応援団 https://www.no-pawahara.mhlw.go.jp/ 現状都道府県労働局の労働相談に寄せられる いじめ 嫌がらせ の相談件数 1 定義 同じ職場で働く者に対して 職務上の地位や人間関係などの職場内の優位性を背景に

第２章　主な回答結果一覧（３ヵ年比較）

7. 女性に対する暴力について (1) 夫婦間での暴力に対する考え は 身体を傷つける可能性のある物でなぐる で 91.1% は 交友関係や電話やメールを細かく監視する で 35.2% 問 17. あなたは 次の (1)~(11) のようなことが夫婦の間で行われた場合 それをどのように感じますか あなたの考えに近いものを選んでください ( それぞれ1つずつに ) 図 7-1 =1,081 (1) 平手で打つ

職場におけるセクシュアルハラスメントとは 男女雇用機会均等法では 職場において 労働者の意に反する性的な言動が行われ それを拒否したことで解雇 降格 減給などの不利益を受けること 職場の環境が不快なものとなったため 労働者が就業する上で見過ごすことができない程度の支障が生じること を 職場におけるセ

職場でつらい思い ひとりで悩まないでまずは相談してください していませんか? あなたが動くことが解決につながります 職場のハラスメントの解決を労働局がお手伝いします 職場でのあらゆるハラスメントは許されません! セクシュアルハラスメント ( セクハラ ) とは しつよう職場において 性的な冗談やからかい 食事やデートへの執拗な誘い 身体への不必要な接触など 意に反する性的な言動が行われ 拒否したことで不利益を受けたり

西宮市消防職員パワーハラスメント防止に関する指針 平成 29 年 (2017 年 )3 月 西宮市消防局 1

西宮市消防職員パワーハラスメント防止に関する指針 平成 29 年 (2017 年 )3 月 西宮市消防局 1 西宮市消防職員パワーハラスメント防止に関する指針 1 はじめに近年 パワーハラスメントについては 都道府県労働局等への相談件数が増加傾向にあるなど 社会問題として顕在化しています パワーハラスメントが与える影響は深刻であり 人格や尊厳を傷つけられたり 仕事への意欲や自信の喪失 心の健康の悪化につながります

個人情報保護に関する規定 ( 規定第 98 号 ) 第 1 章 総則 ( 目的 ) 第 1 条学校法人トヨタ学園および豊田工業大学 ( 以下, 総称して本学という ) は, 個人情報の保護に関する法律 ( 平成 15 年法律第 57 号, 以下, 法律という ) に定める個人情報取り扱い事業者 (

個人情報保護に関する規定 ( 規定第 98 号 ) 第 1 章 総則 ( 目的 ) 第 1 条学校法人トヨタ学園および豊田工業大学 ( 以下, 総称して本学という ) は, 個人情報の保護に関する法律 ( 平成 15 年法律第 57 号, 以下, 法律という ) に定める個人情報取り扱い事業者 ( 以下, 取り扱い事業者という ) として, 本学が入手 保管 管理する個人情報 ( 以下, 個人情報という

Microsoft PowerPoint - 【印刷用】社内研修教材 pptx

社内研修資料 職場でのハラスメントの防 に向けて セクシュアルハラスメント 妊娠 出産等に関するハラスメント パワーハラスメント 目次 はじめに 研修の 的 1 1. セクシュアルハラスメントとは 2 2. セクシュアルハラスメントを起こさないために 3 3. セクシュアルハラスメントの背景になり得る 動について 4 4. セクシュアルハラスメント 為者等の責任 5 5. 妊娠 出産等に関するハラスメントとは

(10) 不適切な環境下での指導の強制 必要もなく, 深夜の指導や他人の目が行き届かない状況で個人指導を行う, 徹夜や休日の実験を強制するなど (11) その他の権力の濫用 ア. 不当な規則の強制イ. 親密な関係の強要ウ. 不正 不法行為の強要空バイト 空謝金などの不正行為を強要するなどエ. その他

2010-10-19 京都ノートルダム女子大学 平成 22 年度 キャンパス ハラスメント防止 対策研修会 キャンパス ハラスメントを起こさないために 弁護士土井裕明 第 1 想定される事例 1 アカデミック ハラスメント (1) 学習 研究活動の直接的 間接的妨害 文献 図書や機器類を使わせないなど (2) 卒業 進級の妨害 正当な理由なく, 進級 卒業 修了を認めない, 単位を与えない, 卒業

2 第 4 条 ( 職員の責務 ) 関係 教頭等 とは 校長を除いた職員のうち 職員を監督する地位にある者又はこれ に準ずる立場にある者をいう 3 第 6 条 ( 職員の認識すべき事項等 ) 関係 教育長が定めるハラスメントを防止するために職員が認識すべき事項等は 別紙 1 のとおりとする 4 第

越谷市立小中学校におけるハラスメントの防止等に関する要綱 の運用 1 第 2 条 ( 定義 ) 関係 (1) ハラスメント 第 2 条各号に規定する ハラスメント とは 職場の内外 勤務時間内外を問わずなされる言動をいう (2) 他の職員 児童 生徒その他関係者 職員及び児童 生徒等を除いた児童 生徒等の保護者 PTA 等関係団体の会員 関係業者 職務上の関係を有する者等をいう (3) 性的な言動

世論調査報告書

5 特定の異性からの執拗なつきまとい等の経験 (1) 被害経験の有無これまでにある特定の異性から執拗なつきまといや待ち伏せ 面会 交際の要求 無言電話や連続した電話 メールなどの被害にあったことがあるか聞いたところ 1 人からあった という人が 5.8% 2 人以上からあった という人が 1.6% で 被害経験のある人は 7.3% となっている 男女別にみると 被害経験のある女性は 10.5% 男性は

Microsoft Word - 文書 1

国立大学法人三重大学ハラスメントの防止及び対策に関するガイドライン ( 平成 19 年 6 月 28 日第 607 号 ) 改正平成 21 年 7 月 30 日平成 22 年 12 月 20 日 (Ⅰ ハラスメントに関する基本的事項 ) 1 ガイドライン制定の趣旨このガイドラインは, 国立大学法人三重大学 ( 以下 本学 といいます ) を構成するすべての者が個人として尊重され, 人権侵害のない快適な環境において学び,

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社会福祉法人 個人情報保護規程 ( 例 ) 注 : 本例文は, 全国社会福祉協議会が作成した 社会福祉協議会における個人情報保護規程の例 を参考に作成したものです 本例文は参考ですので, 作成にあたっては, 理事会で十分検討してください 第 1 章 総則 ( 目的 ) 第 1 条この規程は, 個人情報が個人の人格尊重の理念のもとに慎重に取り扱われるべきものであることから, 社会福祉法人 ( 以下 法人

4 予備調査委員会は必要に応じて 予備調査の対象者に対して関係資料その他予備調査を実施する上で必要な書類等の提出を求め又は関係者のヒアリングを行うことができる 5 予備調査委員会は 告発の受付から 30 日以内に その調査結果を研究倫理委員会に報告する 6 研究倫理委員会は その調査結果を最高管理責

研究活動上の不正行為に係る調査手続き等に関する取扱規程 ( 趣旨 ) 第 1 条この規程は 京都ノートルダム女子大学研究活動上の不正行為の防止等に関する規程 ( 以下 不正防止規程 という ) 第 6 条から第 8 条の規定に基づき 京都ノートルダム女子大学 ( 以下 本学 という ) における研究活動上の不正行為に係る相談窓口 告発受付窓口及び調査手続きに関し必要な事項を定めるものとする ( 定義

Taro 改正ガイドライン(確定版)

ハラスメント防止のためのガイドライン ( 平成 17 年 3 月 24 日セクシュアル ハラスメント防止委員会決定 ) ( 平成 22 年 9 月 9 日ハラスメント防止委員会改正 ) ( 平成 25 年 3 月 14 日ハラスメント防止委員会改正 ) ( 平成 27 年 3 月 20 日ハラスメント防止委員会改正 ) ( 平成 29 年 2 月 1 日ハラスメント防止委員会改正 ) ハラスメント防止宣言

高崎健康福祉大學ハラスメント防止及び対策ガイドライン

高崎健康福祉大学ハラスメント防止及び対策ガイドライン 1. ハラスメント防止に向けて高崎健康福祉大学では 個人の尊厳 ( 人権 ) と学問の自由を損なういかなるハラスメントも許容せず 教育 研究及び就労環境の整備に努めていきます 高崎健康福祉大学ハラスメント防止及び対策ガイドラインの概要を示します これまでのセクシュアル ハラスメント等の防止等に関する規程に加え アカデミックハラスメント等の防止と対策等に関する規程を定め

ワーク・ライフ・バランス(仕事と生活の調和）　　レベル診断チェックシート

別紙 ワーク ライフ バランス ( 仕事と生活の調和 ) レベル診断チェックシート あなたの会社でのワーク ライフ バランス (1 子育て支援 2 地域活動支援 3 介護支援 4 働きやすい職場環境づくり ) の推進状況がわかります 主な取組内容につき 該当する項目に をご記入ください 1 子育て支援 1 安心して子どもを産むことができる環境の整備妊娠中の女性のために以下のような配慮をしていますか?

( 参考 ) 公立大学法人大阪市立大学教職員就業規則 ( 抄 ) 第 3 章服務 ( 職務専念義務及び忠実義務 ) 第 33 条教職員は 公立大学法人の業務の公共性を自覚し 誠実に職務に専念しなければならない 2 教職員は 忠実に職務を遂行し 本法人の利益と相反する行為を行ってはならない ( 服務心

部局長 人事担当課長様 理事長達第 6 号平成 31 年 1 月 9 日理事長 教職員の服務規律の確保の徹底について 服務規律の確保の取り組みについては これまでも繰り返し注意を喚起し その趣旨の徹底を図ってきたところである この度 平成 23 年度から平成 30 年度までの間において 本学教授によるハラスメントに該当すると認められるさまざまな事実が確認されたところである これまでにも再三に渡って服務規律の確保について通知してきたにも関わらず

職場におけるセクシュアルハラスメントとは 男女雇用機会均等法では 職場において 労働者の意に反する性的な言動が行われ それを拒否したことで解雇 降格 減給などの不利益を受けること 職場の環境が不快なものとなったため 労働者が就業する上で見過ごすことができない程度の支障が生じること を 職場におけるセ

職場でつらい思いしていませんか? ~ 職場のハラスメントの解決を労働局がお手伝いします ~ ひとりで悩まないでまずは相談してください あなたが動くことが解決につながります 職場でのあらゆるハラスメントは許されません! セクシュアルハラスメント ( セクハラ ) とは P2 職場において 性的な冗談やからかい 食事やデートへの執拗 ( しつよう ) な誘い 身体への不必要な接触など 意に反する性的な言動が行われ

第 3 章服務規律 ( 服務 ) 第 10 条労働者は 職務上の責任を自覚し 誠実に職務を遂行するとともに 会社の 指示命令に従い 職務能率の向上及び職場秩序の維持に努めなければならない ( 遵守事項 ) 第 11 条労働者は 以下の事項を守らなければならない 1 許可なく職務以外の目的で会社の施設

第 3 章服務規律 ( 服務 ) 第 10 条労働者は 職務上の責任を自覚し 誠実に職務を遂行するとともに 会社の 指示命令に従い 職務能率の向上及び職場秩序の維持に努めなければならない ( 遵守事項 ) 第 11 条労働者は 以下の事項を守らなければならない 1 許可なく職務以外の目的で会社の施設 物品等を使用しないこと 2 職務に関連して自己の利益を図り 又は他より不当に金品を借用し 若しくは贈与を受ける等不正な行為を行わないこと

職場におけるパワーハラスメントの防止に関する基本方針 平成 24 年 10 月豊川市 はじめに どの職場でも日常的に行われている指導や注意などの業務上のやり取りが たとえ悪意がなくても適正な範囲を超えると 時として相手を深く傷つけてしまう場合があります これを 職場のパワーハラスメント ( 以下 パ

職場におけるパワーハラスメントの防止に関する基本方針 平成 24 年 10 月豊川市 はじめに どの職場でも日常的に行われている指導や注意などの業務上のやり取りが たとえ悪意がなくても適正な範囲を超えると 時として相手を深く傷つけてしまう場合があります これを 職場のパワーハラスメント ( 以下 パワハラ といいます ) といいます 近年 パワハラに対する社会的関心が高まっています 平成 24 年

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長崎大学ハラスメントに関するアンケート調査集計結果報告 長崎大学は, 平成 18 年 4 月 1 日に既存の 長崎大学におけるセクシュアル ハラスメントの防止等に関する規則 を, セクシュアル ハラスメントのほかアカデミック ハラスメント, その他のハラスメントの防止及び排除並びにそれらハラスメントに起因する問題が生じた場合の対応に関し必要な事項を定めるため, 長崎大学におけるハラスメント防止等に関する規則

文書管理番号

プライバシーマーク付与適格性審査実施規程 1. 一般 1.1 適用範囲この規程は プライバシーマーク付与の適格性に関する審査 ( 以下 付与適格性審査 という ) を行うプライバシーマーク指定審査機関 ( 以下 審査機関 という ) が その審査業務を遂行する際に遵守すべき事項を定める 1.2 用語この基準で用いる用語は 特段の定めがない限り プライバシーマーク制度基本綱領 プライバシーマーク指定審査機関指定基準

鎌倉市関谷小学校いじめ防止基本方針 平成 26 年 4 月 鎌倉市立関谷小学校

鎌倉市関谷小学校いじめ防止基本方針 平成 26 年 4 月 鎌倉市立関谷小学校 学校教育目標 強く美しくよく考える子 (1) 明るく健康な子 ( コメント : 心身ともに強く ) (2) 心の美しい子 ( コメント : 公正な考え 人権感覚がある ) (3) よく考えすすんで行う子 ( コメント : 自ら判断ができ それにもとづいた行動をとる ) いじめの定義 いじめ とは, 児童等に対して, 当該児童等が在籍する学校に在籍している等当該児童等と一定の人的関係にある他の児童等が行う心理的又は物理的な影響を与える行為

( 県 p9) (5) 私立学校におけるいじめに対する対応県の私立学校主管部局において 重大事態があった場合等に適切に対応できるよう 体制を整備する ( 国 p20 31) (5) 私立学校におけるいじめに対する対応県の私立学校主管部局において 所管する学校における定期的なアンケート調査 個人面談の

山梨県いじめの防止等のための基本的な方針新旧対照表 山梨県いじめ防止等のための基本方針 ( 旧 ) 山梨県いじめ防止等のための基本方針 ( 新 ) 改定の視点等 第 1 いじめの防止等のための対策の基本的な方 向に関する事項 ( 県 p4) 4 いじめの定義 物理的な影響 とは 身体的な影響のほか 金品をたかられたり 隠されたり 嫌なことを無理矢理させられたりすることなどを意味する ( 国 p5)

ハラスメントの防止及び対応について

ハラスメントの防止及び対応について 平成 26 年 4 月 新潟県教育委員会 目次 はじめに 職場におけるハラスメント 第 1 ハラスメントとは 1 セクシュアルハラスメントとは 2 2 パワーハラスメントとは 2 第 2 ハラスメントの行為類型 1 セクシュアルハラスメント 3 2 パワーハラスメント 4 第 3 教職員が留意すべき事項 1 ハラスメントをしないようにするために 6 2 ハラスメントに気づいたときには

職場におけるパワー ハラスメントの防止及び対応について 1 基本的な考え方職場におけるパワー ハラスメントは 教職員個人の尊厳を不当に傷つけ その勤労意欲を減退させ ひいては精神的な障害に陥る教職員を発生させる要因となるとともに 職場秩序を乱し 公務能率の低下を招くなど職場全体に大きな影響を与えるも

23 教職第 50 号 平成 23 年 4 月 28 日 各県立学校長 殿 愛知県教育委員会教育長 職場におけるパワー ハラスメントの防止及び対応について ( 通知 ) いわゆるパワー ハラスメント問題については 最近 社会的に関心が高まってい ます 職場におけるパワー ハラスメントは セクシャル ハラスメントと同様に 教職員個人の尊厳を傷つけることに加えて その勤労意欲を減退させ ひいては精神的な障害に陥る教職員を発生させる要因となるとともに

ハラスメント防止対策のポイント

電気通信大学ハラスメント講習会 2012.12.4 セクハラ アカハラのないキャンパスづくりーハラスメント防止対策のポイント 東京ゆまにて法律事務所弁護士井口博 ( 第二東京弁護士会 ) 1 1 ハラスメントにあたりますか 事例 1 A は学部 1 年で B 教授の授業をとっています A は講義のときに携帯でメールを打っていたところ B 教授に見つかり B 教授から 授業中 メール打つんだったら 教室から出なさい!

個人情報の取り扱いに関する規程

個人情報の取り扱いに関する規程 一般社団法人福島県医療福祉情報ネットワーク協議会 ( 目的 ) 第 1 条この規程は 一般社団法人福島県医療福祉情報ネットワーク協議会 ( 以下 協議会 という ) が設置する福島県医療福祉情報ネットワークシステム ( 以下 ネットワーク という ) が保有する個人情報の適切な取り扱いに関し 必要な事項を定める ( 用語 ) 第 2 条この規程における用語の定義は 次の各号に定めるところによる

ハラスメント防止 ガイドライン 一橋大学の学生および教職員の 快適な勉学と就業の環境を守るために Harassment Prevention Guideline 国立大学法人一橋大学 目 次 ハラスメント防止ガイドラインの目的と基本方針 2 人権とは何か / ハラスメントとは何か 3 ハラスメントについて 4 (1) セクシュアル ハラスメント 4 (2) アカデミック ハラスメント 5 (3)

エ オ カ キ ュル ハラスメントにあたるか否かについては 相手の判断が重要であるこ と 具体的には 次に掲げる点に注意しなければならない ( ) 親しさを表すつもりの言動であったとしても 行為者の意図とは関係な く相手を不快にする場合があること ( ) 不快に感じるか否かには 個人差があること (

性別による差別的取扱い等の防止に関する指針 日本弁護士連合会 ( 以下 本会 という ) は 会員による性別による差別的取扱い及 びセクシュル ハラスメント ( 以下 性別による差別的取扱い等 という ) を未然に 防止するため 性別による差別的取扱い等の防止に関する規則 ( 規則第 152 号 以 下 規則 という ) 第 4 条第 1 号の規定に基づき この指針を定める ( 性別による差別的取扱い等に関する認識の周知等

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保護命令申立書 ~ 申立書 提出された書類のコピーは相手方に送付します ~ 20150708 平成年月日 広島地方裁判所 御中 申立人 当事者の表示 別紙当事者目録記載のとおり 申立ての趣旨 [ 同居 ( 一時避難を含む ) で退去命令及び接近禁止命令を求める場合 ] ( 退去命令 ) 相手方は, 本決定の送達を受けた日から起算して2か月間, 所在の住居から退去せよ 相手方は, 本決定の送達を受けた日から起算して2か月間,

公立大学法人青森公立大学職員懲戒規程

公立大学法人青森公立大学職員懲戒規程 平成 21 年 4 月 1 日 規程第 53 号 改正平成 27 年 3 月規程第 20 号 ( 趣旨 ) 第 1 条この規程は 公立大学法人青森公立大学職員就業規則 ( 平成 21 年規程第 36 号 ) 第 69 条の規定に基づき 青森公立大学職員の懲戒に関し必要な事項を定めるものとする ( 懲戒処分の基準 ) 第 2 条懲戒処分の量定の基準は 別表第 1のとおりとする

個人情報の保護に関する

個人情報の保護に関する規則 第 1 章総則 ( 目的 ) 第 1 条早稲田大学 ( 以下 大学 という ) は 個人情報の保護が人格の尊厳に由来する基本的要請であることを深く認識し この規則によって 大学が保有する個人情報の取扱いに関する基本事項を定め もって個人情報の収集 管理および利用に関する大学の責務を明らかにするとともに 個人情報の主体である学生 教職員等に 自己に関する個人情報の開示ならびに訂正および削除の請求権を保障することによって

制定 : 平成 24 年 5 月 30 日平成 23 年度第 4 回理事会決議施行 : 平成 24 年 6 月 1 日 個人情報管理規程 ( 定款第 65 条第 2 項 ) 制定平成 24 年 5 月 30 日 ( 目的 ) 第 1 条この規程は 定款第 66 条第 2 項の規定に基づき 公益社団法

制定 : 平成 24 年 5 月 30 日平成 23 年度第 4 回理事会決議施行 : 平成 24 年 6 月 1 日 個人情報管理規程 ( 定款第 65 条第 2 項 ) 制定平成 24 年 5 月 30 日 ( 目的 ) 第 1 条この規程は 定款第 66 条第 2 項の規定に基づき 公益社団法人岐阜県山林協会 ( 以下 この法人 という ) が定める 個人情報保護に関する基本方針 に従い 個人情報の適正な取扱いに関してこの法人の役職員が遵守すべき事項を定め

第 1 章 ⑵ 性的な言動 とは 性的な言動 とは性的な内容の発言及び性的な行動を指します 業務の円滑な遂行に支障を与え 就業環境を害するもの が基準となりますが その内容により ( 程度 頻度 場所など ) ケースバイケースで判断されます 悪質なものであれば一度きりであっても該当するでしょうし 軽

第 1 章 Ⅰ とは 1 セクシュアルハラスメン卜の定義 セクシュアルハラスメン卜とは 一般的には 相手方の意に反する性的な言動で それに対する対応によって 仕事を遂行するうえで 一定の不利益を与えたり 就業環境を悪化させること です 男女雇用機会均等法では 職場において行われる性的な言動に対するその雇用する労働者の対応により当該労働者がその労働条件につき 不利益を受け 又は当該性的な言動により当該労働者の就業環境が害されること

男女間における暴力に関する調査報告書＜概要版＞

女性に対する暴力根絶の ためのシンボルマーク 男女間における暴力に関する調査 報告書 < 概要版 > 平成 27 年 3 月 内閣府男女共同参画局 目 次 Ⅰ 調査の概要 1 Ⅱ 配偶者からの被害経験 3 Ⅲ 交際相手からの被害経験 6 Ⅳ 特定の異性からの執拗なつきまとい等の被害経験 9 Ⅴ 異性から無理やりに性交された経験 ( 女性のみ ) 11 当資料は 男女間における暴力に関する調査報告書

Microsoft Word - 処分規程（改定版）クリーン.docx

一般社団法人日本車いすカーリング協会処分規程 第 1 条 ( 目的 ) この規程は 一般社団法人日本車いすカーリング協会 ( 以下 当法人 という ) 定款第 50 条に基づき 定款第 6 条に規定する会員 定款第 25 条に規定する役員 定款第 32 条に規定する名誉会長及び顧問 定款第 41 条に規定する委員会の委員に対する当法人の懲戒処分 ( 以下 本規程において単に 処分 という ) に関する事項を定めることを目的とする

個人情報保護規程

公益社団法人京都市保育園連盟個人情報保護規程 第 1 章 総則 ( 目的 ) 第 1 条この規程は 個人情報が個人の人格尊重の理念のもとに慎重に取り扱われるべきものであることから 公益社団法人京都市保育園連盟 ( 以下 当連盟 という ) が保有する個人情報の適正な取扱いの確保に関し必要な事項を定めることにより 当連盟の事業の適正かつ円滑な運営を図りつつ 個人の権利利益を保護することを目的とする (

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プライバシー ポリシー ( 個人情報保護方針 ) 当社は 情報社会における個 情報保護の重要性を正しく認識し 以下の 針に基づいて 個人情報の保護に努めます 1. 個人情報の取得について 当社は 適法かつ公正な手段によってのみ個人情報を取得します 2. 個 情報の利 について 当社は 個 情報を 取得の際に した利 目的の範囲内で利 します 当社は 個人情報を第三者と共有し あるいは取扱いを第三者に委託する場合には

指針に関する Q&A 1 指針の内容について 2 その他 1( 特許を受ける権利の帰属について ) 3 その他 2( 相当の利益を受ける権利について ) <1 指針の内容について> ( 主体 ) Q1 公的研究機関や病院については 指針のどの項目を参照すればよいですか A1 公的研究機関や病院に限ら

指針に関する Q&A 1 指針の内容について 2 その他 1( 特許を受ける権利の帰属について ) 3 その他 2( 相当の利益を受ける権利について ) ( 主体 ) Q1 公的研究機関や病院については 指針のどの項目を参照すればよいですか A1 公的研究機関や病院に限らず どのような種類の使用者等であっても 指針の 第二適正な手続 をはじめとする指針の項目全般を参照してください

Microsoft Word - 日本交流分析協会倫理綱領２２年９月１８日改定

特定非営利活動法人 日本交流分析協会倫理綱領 第 1 章 総則 第 1 条 ( 目的 ) この綱領は 特定非営利活動法人日本交流分析協会会員 ( 以下会員という ) が協会組織の構成員として守るべき行動規範および業とするか否かを問わず交流分析士資格に基づいて行うノンクリニカル領域の専門的援助行為における倫理基準を定めたものである 第 2 条 ( 使命 ) 会員は日常の活動において 人間関係が基本になることを自覚し

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Ⅲ 様々なニーズに対応するための関係機関 団体の連携 1 関係機関 団体の連携の必要性犯罪被害者等の抱える問題は様々であり, ニーズに応じて, 他の機関 団体と連携 協働して問題に取り組むことが重要です また, 犯罪そのものも多様であり, 一つの機関 団体では対応しきれない犯罪被害者等が相談に訪れることもあります そうした場合であっても, より適切な他機関 団体との連携を図ることで, 支援につなげていくことが望まれます

育介法第 10 条 ( 抄 ) 事業主は 労働者が育児休業の申出をし 又は育児休業をしたことを理由として 当該労働者に対して解雇その他不利益な取扱いをしてはならない 育児休業の他 介護休業 子の看護休暇 介護休暇 所定外労働の制限 時間外労働の制限 深夜業の制限 所定労働時間の短縮等の措置について申

妊娠 出産 育児休業 介護休業等 ( 以下 妊娠等 といいます ) を理由として 事業主が解雇 雇い止め 降格などの不利益取扱いを行うことは 男女雇用機会均等法 ( 以下 均等法 といいます ) 及び育児 介護休業法 ( 以下 育介法 といいます ) で禁止されています これに加えて 均等法 育介法が改正 施行され 平成 29 年 1 月から新たに 職場における妊娠等に関する上司 同僚による言動により

個人情報保護規定

個人情報保護規程 第 1 章総則 ( 目的 ) 第 1 条この規程は 公益社団法人日本医療社会福祉協会 ( 以下 当協会 という ) が有する会員の個人情報につき 適正な保護を実現することを目的とする基本規程である ( 定義 ) 第 2 条本規程における用語の定義は 次の各号に定めるところによる ( 1 ) 個人情報生存する会員個人に関する情報であって 当該情報に含まれる氏名 住所その他の記述等により特定の個人を識別することができるもの

第 2 章職場におけるパワーハラスメント 1 パワーハラスメントの定義 職場のパワーハラスメントとは 同じ職場で働く者に対して 職務上の地位や人間関係などの職場内の優位性を背景に 業務の適正な範囲を超えて 精神的 身体的苦痛を与える又は職場環境を悪化させる行為をいう パワーハラスメント という言葉は

第 2 章 職場におけるパワーハラスメント Ⅰ 職場におけるパワーハラスメントとは パワーハラスメント ( 職場のいじめ 嫌がらせ ) は 近年 社会問題として顕在化しており このような問題に対して 企業は早急な対応を求められています 厚生労働省も このような社会情勢を踏まえ 職場のパワーハラスメント問題の防止 解決に向けた環境整備や 労使を含めた国民的気運の醸成を図るため 平成 23 年に 職場のいじめ

本条は 購入者等が訪問販売に係る売買契約等についての勧誘を受けるか否かという意思の自由を担保することを目的とするものであり まず法第 3 条の2 第 1 項においては 訪問販売における事業者の強引な勧誘により 購入者等が望まない契約を締結させられることを防止するため 事業者が勧誘行為を始める前に 相

特定商取引に関する法律第 3 条の2 等の運用指針 再勧誘禁止規定に関する指針 Ⅰ. 目的 昨今の訪問販売を中心とした消費者被害では 高齢者等を狙った執拗な誘 販売行為による高額被害の増加もあり 深刻な問題となっている かかる被害類型においては 高齢者等のように判断力が低下していたり 勧誘を拒絶することが困難な者について いったん事業者の勧誘が始まってしまうと 明確に断ることが困難である場合が多く