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- ちかこ はぎにわ
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2 失敗学と創造学セミナー 失敗学 教育 1 品質問題を解くヒントがここにある 失敗に学び創造性を伸ばす 様々な失敗や不具合 トラブルにし その解決策 未然防止策の一つとして注目されているのが 畑村洋太郎氏 大学名誉 教授 の提唱された 失敗学 です 当セミナーでは 畑村氏と共に研究されてきた濱口哲也氏 大学大学院任教授 に 失 敗学 と 創造学 をご指導いただき 失敗のとらえ方と有効活用 視点 思考の転換による 気づき と 創造 技術 発 想のブレークスルー などを学びたい方におすすめのセミナーです 様々な失敗事例を通して学んだ情報を いかに上位概念として捉え 水平展開していくか また 真の要求機能を理解し いかに既存の アイデアの枠から抜け出して新アイデアにたどり着くか をわかり やすく解説し と参加者の方々との話を重視した義により 体験的 実践 的に失敗学と創造学を理解いただけ 製造業 サービス業を問わず あらゆる分野 業種 階層の方 日科技連 日科技連 濱口哲也 大学大学院 事務所 52,920円 一般 45,60円 員 カリキュラム 日間コース 3 4 5 失敗学 プロローグ 第日 問題提起 今日本で何が起こっているか 失敗学のすすめ リスクマネジメントのための失敗学 創造学 思考展開図 第日 要求機能を記述する 解決案を考える 5 月17日 18日 7 月12日 1日 9 月27日 28日 11月 1 日 2日 2 月22日 2日 現在の領域 から思考の谷に落ちずに 新た な領域 へ行くには 真の 要求機能 と失敗の 上位概念 にたどり着くことがポイントです 品質トラブルの未然防止セミナー QMB 教育 1 品質トラブルを組織的に撲滅するために 組織的に品質トラブルを未然防止する しくみづくり を主眼としたセミナーです 品質トラブルが発生する原理 から 未然 防止の考え方 安全文化の構築 未然防止7つのステップ などを通し 品質トラブルの未然防止に向けた考え方と実践ノウハウ をわかりやすく習得していただけ 品 質トラブルが頻発するのはなぜか その原理を解き明かし 組織 的に撲滅するためのシステム構築のポイントを義し 日科技連 日科技連 鈴木和幸 電気通信大学 大石修二 インテグレイト ステップ別に具体例を入れてわかりやすく論理的に解説し 初 めて品質管理 信頼性を学ばれる方に そのエッセンスを述し カリキュラム 日コース 未然防止活動導入を検討中の役職者 部課長 係長 製造業 サービス業問わず あらゆる分野の 設計者 技術者 TQM QA ISO 信頼性 技術 保全性部門の担当者など 事務所 7,800円 一般 2,400円 員 実際例によるエラー防止のノウハウ 未然防止の原理とそのシステム ステップ別 未然防止への7ステップとそのシステム 概論 総合質疑 未然防止7つのステップ ①未然防止への動機付け ②リスクの事前抽出 ハザードの列挙 ③リスクの事前評価 5 月24日 7 月26日 11月22日 ④リスク評価後のアクション 事前の安全確保 ⑤万一の事故発生に向けての事前策の策定 ⑥リスク管理の仕組みのさらなる改善 ⑦仕組みの定着化と安全文化の確立 _.indd 80
3 設計開発における不具合未然防止のための知識活用セミナー SSM 教育 不具合発生メカニズムに関する知識マネジメント 製品や工程の設計ミスによるトラブルを未然防止が効果的に実施できていない理由として 組織が保有する過去の経験や情報 が設計に再利用可能な知識になっていないことや 忙しい現業務において知識を活用した効果的な未然防止活動の仕組みや FMEA FTA などの信頼性手法がうまく組み込まれていないことが挙げられ 当セミナーでは ストレス - ストレングスモデル SSM という不具合に関する知識の構造化表現モデルを用いて 不具合事例 試 験 解析報告書などに眠っている失敗経験や情報を構造的 体系的に知織化し その知識を設計現におけるトラブル未然防止 活動に効果的に活用する手法を具体的にわかりやすく解説し 日科技連 田村泰彦 構造化知識研究所 知識の整理方法 効果的な活用について SSM を用いて具体的にわ かりやすく解説し 実際の設計現における SSM を適用した実践事例を紹介し 基 本演習 事例演習を通じて 知識の整理 活用方法やトラブル未 然防止手法を理解でき 当セミナーを受すると以下の内容が習得でき トラブル経験を将来のトラブル未然防止に使える知識に整理する方法 業務のなかでトラブル予測 未然防止するために必要な考え方や手順 3 実際に市や工程で発生したトラブルにする迅速な故障解析の進め方 技術開発部門の業務に関して何らかの技術的 なトラブルに関する知見や経験をお持ちの方 従来の設計開発の体制 プロセスでは 製品 や工程 システムなどの不具合がなかなか減 らず 頭を悩ませている方 東高円寺ビル 72,60円 一般 64,800円 員 カリキュラム 日間コース 第日 設計 開発部門のためのヒューマンエラー防止セミナー 7月14日 15日 月 2 日 日 REHE 第日 構造化知識の活用方法 構造化知識工学ことはじめ SSMを用いたトラブル予測 未然防止の 不具合に関する設計知識とその運用モデル 方法 再発防止チェックリストへの活用 構造化知識の獲得方法 FMEAへの活用 FTAへの活用 知識の再利用性とは SSMとは何か 構造化知識マネジメント実践例 因果連鎖構造とは何か SSM化基本演習 文章からのSSM化 構造化知識の獲得方法 SSM化本格演習 不具合事例やFT図からSSM知識を獲得 例 不具合事例からのSSM化のデモ する方法 製品設計 工程設計不具合事例 SSM化基本演習 総合質疑応答とまとめ SSMの誤文訂正 FT図からのSSM化 教育 設計 開発部門のヒューマンエラーを撲滅しよう 人為ミスによる製品事故やリコール騒ぎが相次いでい正しく設計したつもりでも それを扱う作業者やユーザーの行動が 間違っていたら元も子もありません また 設計したデザインがエラーを引き起こすことも理解しておく必要があり人間 はどのように間違えるものであり ミスを防ぐにはどのような手法があるのかを 義と演習を通じて身につけ 設計 開発部門の管理者 技術者 スタッフ 設 計 開発部門のヒューマンエラーを撲滅 させたい方 問 題のありかの発見方法から 改善策の立案 現への通達と普及 までを包括して義し 日科技連 製造工程で ヒューマンエラーを起こさない設計のしかた について も述し 鈴木和幸 電気通信大学大学院 大石修二 埼玉工業大学 ヒ ューマンエラーだけの処を論じるのではなく 問題を総合的に 解決する方法論に重点を置き 演習を通じて学習することにより より確実にスキルを習得でき 東高円寺ビル 52,920円 一般 45,60円 員 カリキュラム 日間コース 第日 第日 ヒューマンエラー防止の理論 演習 設計 開発部門のヒューマンエラー 設計 開発部門のヒューマンエラー 防止のための業務改善 問題解決の考え方 設計 開発部門のための業務改善とエラープ 演習 ヒューマンエラー防止のための設計 ルーフ フェイルセーフ 開発部門における具体的策 10月24日 月 25日 _.indd 81
4 New あらゆる職で役立つヒューマンエラーの原因分析 策法セミナー 現 HE QCサ 1 の心理メカニズムで解き明かす 人為ミス ヒューマンエラー は その発生メカニズムを理解し 原理原則に沿って策すれば いくらでも減らすことが可能です 大きなポイントが 2 つあり ①今使っている品質不良策の考え方は物的系に重点があり 人為ミスの原因究明には使いにくい ②人為ミスは作業者の 心の動き が原因となって発生するので 人間の心理作用に重点を置いた新しいアプローチが重要になる という点です 当セミナーでは 働く人の心理面から人為ミスの発生するメカニズムを解き明かし 数多くの事例から策の打ち方を解説し 職で発生した人為ミスにして しっかりとした策を積み重ねることが人為ミス ヒューマンエラー 撲滅に近づける方法です 全業種 全部門で人為ミスの発生にお悩みの方 実 例をもとにしたケーススタディから具体的な策案を導き出しま す 日科技連 日科技連 自 社の事例を用いて 人為ミスの原因究明 策方法までを演習し 実践 指導経験豊富なが指導にあたります 人間の 1 の心理メカニズムから人為ミス発生の原因を究明し カリキュラム 日間コース 事務所 50,490円 一般 42,90円 員 ヒューマンエラー策のステップとポイント ヒューマンエラーの発生メカニズム Step1 4 第日 ケーススタディ1 1の心理メカニズム ミス原因の定のためのヒアリング 直接原因と間接原因の定 ヒューマンエラー策書作成演習1 個人演習 前日のポイント復習 ケーススタディ 一般的な品質不良策とヒューマン 間接原因策 エラーの策の違い 第日 ヒューマンエラー策書作成演習2 個人演習 ケーススタディ2 まとめと質疑応答 直接原因策 7月5日 6 日 9月6日 7 日 11月14日 月 15日 現力強化のための人為ミス未然防止セミナー A-KOMIK QCサ 起こるべき人為ミスを未然に防ぐための日常管理手法を身につける ポカミスやヒューマンエラーといった人的要因によるミス 人為ミス は 人間である限りなくならないものです しかし 作業 手順や判断の中からできる限り あいまいさ を取り除くことで 人為ミスを未然に防ぐことが可能です 当セミナーは そうした 人為ミスを未然に防ぐため の日常管理手法 A-KOMIK を用いて人為ミスの発生しにくい職のあり 方を考え 実現するためのセミナーです 職の管理 監督者 QC サークルの推進者 職第一線のリーダー 各 標準類のあいまいさを見つけ 適切な策ができる人材を育成し 日科技連 日科技連 役立つ標準類の見直し 作成の考え方が学べ A-KOMIK の実践 指導経験豊富なが指導 にあたります 人為ミス防止活動における現リーダーの役割が習得でき 社内の A-KOMIK インストラクターを養成でき A-KOMIK とは A あいまいさを見つける O 教える I 異常を見つけ処置する カリキュラム 日コース K 決めごとを決める M 守らせる K 改善する テキスト 事務所 テキスト代含む 1,460円 一般 / 26,060円 員 テキスト代含まず 29,700円 一般 / 24,00円 員 A-KOMIK 日々管理で防ぐ 日科技連出版社発行 個人演習 義 教える教科書 指導者用マニュアル の作成演習 未然防止の考え方 現の新たな課題 義 未然防止型日常管理 すぐに使える未然防止10のヒント A-KOMIKの基本スキルと目指す姿 A-KOMIKとは 基本スキル 作業の標準化スキル/ 仕事の教え 方スキル/ 標準の維持スキル A-KOMIKの目指す姿 2 人為ミス 6 月28日 7 月20日 12月 7 日 _.indd 82
5 再発防止策の基本と進め方セミナー 再発防止 品質管理活動 改善活動 ISO 活動などにおいては 再発防止活動 が重要な位置づけを占めてい問題や不良削減の最も 重要な活動の一つだからです しかし 実態は表面的な原因追及だけで思いつきの再発防止策を打ったり 流出防止策を再発防 止策と勘違いしている企業が少なくありません 結果として 再発防止の効果が現れていません そこで 再発防止の本来ある べき基本的な事柄と再発防止策の進め方の基本について 解説して指導し 西口幸雄 HBI コンサルタント事務所 2,760円 一般 18,60円 員 再 発防止策の本来のあり方と進め方について 事例を交えて基本 をていねいに解説し 研修で学んだ事柄は 職の活動ですぐに活用でき カリキュラム 日コース 日科技連 事務所 名古屋 愛知県産業労働センター ウインクあいち 福岡 福岡商工議所 岡山 未定 4 4 月22日 7 月20日 8 月1日 11月11日 行為保証におけるプロセス管理セミナー 行為保証 名古屋 福岡 岡山 再発防止活動の基本 再発防止活動の意味と問題 品質不良と再発防止 再発防止活動の進め方 なぜなぜ分析 性要因図を用いた原因追究 データ分析 による原因追究 再発防止活動の本質 再発防止活動の有 効性 再発防止策 策 の実施 再発防止効果の確認 歯止め 標準化と管理の定着 再発防止を効果的にする ためのポイント 3 品質管理活動 仕事の基本 品質管理の基本 品質管理の進め方 メーカーの品質スタッフ ISO推進事務局 部 門管理 監督者 QCサークルリーダーとメンバー など 管理 改善業務を通じて再発防止策の実 施に携わる全ての方 製造現における品質不良の問題はなくなることがありません ベテラン作業者の減少や非正社員の増加により 頻繁に同じよ うな品質不良を発生させていないでしょうか 品質不良が発生した際 作業者に ちゃんと しっかり 丁寧に といった指導だ けでは品質は一向に良くなりません なぜなら あなたの ちゃんと と 私の ちゃんと の基準が違うからです 作業の ばら つき を改善するための手段として 行為保証 といった考え方を当セミナーで紹介し加工 組立工程で発生している潜在 的な品質の問題構造を理解していただき 真因究明へのアプローチポイントをつかんでいただき 日で正しい作業方法を学べ 作業の ばらつき が改善され 品質パトロールでの着眼点が変わり 再発防止のための方法を指導いたし カリキュラム 日コース 今日の品質問題の捉え方 本質を捉え顧客の安全優先を 問題の真因構造とは 行為保証における決め事がベース 問題解決事例 ビット滑りによる基盤 ハインリッヒのもうひとつの法則 9の原理とは 正しい作業とは 9/10 回ではなく 10/10 回見ているか を問題点として 見ている 正しい作業は工数をかけることではない 行為保証を基準とする品質パトロール 全ての指摘は不安全状態と不安全行動である 全ての不良には 必ず原因はある 改善項目リストでの真因究明 あなたのちゃんとにはつの違うところ 製造部 品質管理部 品質保証部 品質に関す る組織 部署の管理監督者など 日科技連 遠藤 事務所 勇 遠藤メソッド 25,920円 一般 20,520円 員 6 月14日 _.indd 8
未然防止 再発防止
未然防止 再発防止 失敗学と創造学セミナー 品質問題を解くヒントがここにある! 失敗に学び創造性を伸ばす! ( 失敗学 ) 教育 1 大阪 様々な失敗や不具合 トラブルにし その解決策 未然防止策の一つとして注目されているのが 畑村洋太郎氏 ( 東京大学名誉教授 ) の提唱された 失敗学 です 当セミナーでは 畑村氏と共に研究されてきた濱口哲也氏 ( 東京大学大学院任教授 ) に 失敗学 と 創造学
品質トラブルの未然防止セミナー (QMB) TQM 大阪 品質トラブルを組織的に撲滅するために 組織的に品質トラブルを未然防止する しくみづくり を主眼としたセミナーです 品質トラブルが発生する原理 から 未然防止の考え方 安全文化の構築 未然防止 7 つのステップ などを通し 品質トラブルの未然防
未然防止 再発防止 品質トラブルの未然防止セミナー (QMB) TQM 大阪 品質トラブルを組織的に撲滅するために 組織的に品質トラブルを未然防止する しくみづくり を主眼としたセミナーです 品質トラブルが発生する原理 から 未然防止の考え方 安全文化の構築 未然防止 7 つのステップ などを通し 品質トラブルの未然防止に向けた考え方と実践ノウハウをわかりやすく習得していただけます 品質トラブルが頻発するのはなぜか
~この方法で政策形成能力のレベルアップが図れます~
コード B02(rev.03) ~ 柔軟な組織運営を目指す ~ 組織活性化の進め方 本コースは 組織活性化は組織成果を出していくための十分な条件である ことを前提として 組織の基本理解 原則を踏まえ 組織活性化のポイントについて理解を深めていくことを狙いとしています ケーススタディを通じて具体的な状況における組織活性化策を検討することで 柔軟な組織運営能力を高めていきます 2. 組織の基本理解 3.
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コンセプチュアルマネジメント講座 株式会社プロジェクトマネジメントオフィス コンセプチュアルマネジメント講座コンセプト 背景 マネジメントがうまく行かない原因にマネジャーのコンセプチュアルスキルの低さがある 組織や人材の生産性 創造性 多様性を高めるためにはコンセプチュアルなアプローチが不可欠である ( 図 1) 目的 コンセプチュアルなアプローチによってマネジメントを革新する ターゲット 管理者層
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GSN を応用したナレッジマネジメントシステムの提案 2017 年 10 月 27 日 D-Case 研究会 国立研究開発法人宇宙航空研究開発機構 研究開発部門第三研究ユニット 梅田浩貴 2017/3/27 C Copyright 2017 JAXA All rights reserved 1 目次 1 課題説明 SECI モデル 2 GSN を応用したナレッジマネジメントシステム概要 3 ツリー型チェックリスト分析
パラダイムシフトブック.indb
3. 記録管理プログラムの作成記録管理のプログラムとは 組織ごとの記録管理の方針からルール ( 管理規則 実施手順など ) 教育計画 監査基準まで すべてがセットになったものであり 組織における包括的な記録管理の仕組みである この項では ISO15489の考え方をベースに国際標準に基づいた記録管理プログラムとはどのようなものか示す 記録管理のプログラムを作成する場合 先に述べた基本的な記録管理の要求事項
どのような便益があり得るか? より重要な ( ハイリスクの ) プロセス及びそれらのアウトプットに焦点が当たる 相互に依存するプロセスについての理解 定義及び統合が改善される プロセス及びマネジメントシステム全体の計画策定 実施 確認及び改善の体系的なマネジメント 資源の有効利用及び説明責任の強化
ISO 9001:2015 におけるプロセスアプローチ この文書の目的 : この文書の目的は ISO 9001:2015 におけるプロセスアプローチについて説明することである プロセスアプローチは 業種 形態 規模又は複雑さに関わらず あらゆる組織及びマネジメントシステムに適用することができる プロセスアプローチとは何か? 全ての組織が目標達成のためにプロセスを用いている プロセスとは : インプットを使用して意図した結果を生み出す
~明日のコア人材を育成する参加型研修~
コード C02(rev.03) ~ 基礎から応用まで身につく ~ コーチング研修 本コースは 中堅社員および管理職に対して コーチングの考え方とマネジメント部下育成の基本を理解し そのスキルを身につけるために開発されたものです 実践的なスキルのトレーニングを豊富に取り入れ 演習での成功体験を実感することにより 実務での応用への自信を高めていただくことを最大の狙いとした教育コースです 2. コミュニケーションの前提
プロダクトオーナー研修についてのご紹介
情報種別 : 重要会社名 : 株式会社 NTT データ情報所有者 : 株式会社 NTT データ プロダクトオーナー研修についてのご紹介 株式会社 NTT データ 1 プロダクトオーナー研修概要実践シリーズ!! アジャイル開発上級 ~Scrum で学ぶ新規ビジネス サービス企画立案スキル ~ 研修概要 本研修は ビジネス環境の変化が早い時代においてお客様のニーズにより早く IT サービス システムを提供できる人材を育成するために
<4D F736F F F696E74202D208ED089EF959F8E F958B5A8F70985F315F91E630338D E328C8E313393FA8D E >
第 2 章では ソーシャルワーク実践を方向づけるものとして ソーシャルワークの価値を学習しました ソーシャルワーク専門職は ソーシャルワークの価値を深く理解し ソーシャルワーク実践のなかにしっかりと位置づけ 具現化していかなければなりません 1 価値 は 人の判断や行動に影響を与えます ソーシャルワーカーの判断にも 価値 が大きく影響します ソーシャルワークとしてどのような援助の方向性をとるのか さまざまな制約の中で援助や社会資源の配分をどのような優先順位で行うか
ISO9001:2015内部監査チェックリスト
ISO9001:2015 規格要求事項 チェックリスト ( 質問リスト ) ISO9001:2015 規格要求事項に準拠したチェックリスト ( 質問リスト ) です このチェックリストを参考に 貴社品質マニュアルをベースに貴社なりのチェックリストを作成してください ISO9001:2015 規格要求事項を詳細に分解し 212 個の質問リストをご用意いたしました ISO9001:2015 は Shall
QC サークル管理者コース QC サークルの成長 活性化は管理者の腕次第! (QCC 管 ) TQM 大阪 企業 組織の QC サークル活動 ( 小集団改善活動 ) の成果は 管理者 支援者のサポートによって大きく左右されます 当コースでは 企業における QC サークル活動の必要性 有効性を認識し
QC サークル QC サークル管理者コース QC サークルの成長 活性化は管理者の腕次第! (QCC 管 ) TQM 大阪 企業 組織の QC サークル活動 ( 小集団改善活動 ) の成果は 管理者 支援者のサポートによって大きく左右されます 当コースでは 企業における QC サークル活動の必要性 有効性を認識し 今の厳しい企業環境のもとで 管理者 支援者として どのように指導 支援すれば 経営に貢献する強い
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物流倉庫 5S 実践プログラム ( 荷主企業 物流企業共通 ) 物流倉庫における 5S を定着させるための支援プログラムです 荷主企業の自社物流現場 物流企業の現場 いずれにも有効な 5S 実践プログラムです 船井総研ロジのコンサルタントが貴社の物流現場担当者と一緒になって倉庫内の 5S 実践を支援します 物流現場の 生産性を上げたい や 品質を良くしたい という数多くの企業様からご相談をいただいています
平成18年度標準調査票
平成 29 年度 チェック式自己評価用 作成日 ( 完成日 ) 施設 事業所名 作成関係者 組織マネジメント分析シートの記入手順 組織マネジメント分析シート 自己評価用 経営層合議用 平成 年 月 日 カテゴリー 1. リーダーシップと意思決定 2. 経営における社会的責任 3. 利用者意向や地域 事業環境の把握と活用 4. 計画の策定と着実な実行 5. 職員と組織の能力向上 6. サービス提供のプロセス
説明項目 1. 審査で注目すべき要求事項の変化点 2. 変化点に対応した審査はどうあるべきか 文書化した情報 外部 内部の課題の特定 リスク 機会 利害関係者の特定 QMS 適用範囲 3. ISO 9001:2015への移行 リーダーシップ パフォーマンス 組織の知識 その他 ( 考慮する 必要に応
ISO/FDIS 9001 ~ 認証審査における考え方 ~ 2015 年 7 月 14 日 23 日 JAB 認定センター 1 説明項目 1. 審査で注目すべき要求事項の変化点 2. 変化点に対応した審査はどうあるべきか 文書化した情報 外部 内部の課題の特定 リスク 機会 利害関係者の特定 QMS 適用範囲 3. ISO 9001:2015への移行 リーダーシップ パフォーマンス 組織の知識 その他
目次 4. 組織 4.1 組織及びその状況の理解 利害関係者のニーズ 適用範囲 環境活動の仕組み 3 5. リーダーシップ 5.1 経営者の責務 環境方針 役割 責任及び権限 5 6. 計画 6.1 リスクへの取り組み 環境目標
版名 管理番号 4 版 原本 環境マニュアル 環境企業株式会社 目次 4. 組織 4.1 組織及びその状況の理解 2 4.2 利害関係者のニーズ 2 4.3 適用範囲 2 4.4 環境活動の仕組み 3 5. リーダーシップ 5.1 経営者の責務 4 5.2 環境方針 4 5.3 役割 責任及び権限 5 6. 計画 6.1 リスクへの取り組み 7 6.2 環境目標及び計画 8 6.3 変更の計画 9
Microsoft Word - JSQC-Std 目次.doc
日本品質管理学会規格 品質管理用語 JSQC-Std 00-001:2011 2011.10.29 制定 社団法人日本品質管理学会発行 目次 序文 3 1. 品質管理と品質保証 3 2. 製品と顧客と品質 5 3. 品質要素と品質特性と品質水準 6 4. 8 5. システム 9 6. 管理 9 7. 問題解決と課題達成 11 8. 開発管理 13 9. 調達 生産 サービス提供 14 10. 検査
パッケージ インテグレーター という新しいアプローチ いまや誰もが知っている Oracle Database 実はこのソフトウェアを初めて日本に広く紹介したのはアシストです アシストはソフトウェアを開発していません その代わり 世界中から優良かつどの企業でも汎用的に使えるパッケージ ソフトウェアを発
株式会社アシスト 株式会社アシストは 世界中のパッケージ ソフトウェアを使って様々な課題を解決する パッケージ インテグレーターです ソフトハウスでもなく メーカーでもなく システムインテグレーターでもありません 会社概要 社名設立資本金本社代表者社員数売上高 株式会社アシスト 1972 年 3 月 22 日 6,000 万円東京都千代田区九段北 4-2-1 代表取締役社長大塚辰男 1,075 名
IT活用力セミナーカリキュラムモデル訓練分野別コース一覧・コース体系
分類 :(A) 理解 分野 : 新技術動向 第 4 次産業革命のインパクト A( 人工知能 ) の現状ビッグデータの概要 Finechがもたらす業務変革クラウド会計 モバイルPOSレジを活用した業務の効率化業務改善に役立つスマートデバイス RPAによる業務の自動化 A01 ステップ2 A02 ステップ2 A03 ステップ2 A12 ステップ2 A13 ステップ2 A14 ステップ2 A04 ステップ2
日本機械学会 生産システム部門研究発表講演会 2015 資料
( 社 ) 日本機械学会生産システム部門研究発表講演会 2015 製造オペレーションマネジメント入門 ~ISA-95 が製造業を変える ~ 事例による説明 2015-3-16 Ver.1 IEC/SC65E/JWG5 国内委員アズビル株式会社村手恒夫 目次 事例によるケーススタディの目的 事例 : 果汁入り飲料水製造工場 情報システム構築の流れ 1. 対象問題のドメインと階層の確認 2. 生産現場での課題の調査と整理
スライド 0
研修プログラムのご紹介 DiSC セミナー 1 B- コミュニケーション株式会社 2019 年 1 月現在 DiSC は 短時間で自身の行動パターンを自分で分析して理解するためのツールです 人は それぞれに独自の行動傾向を持っています 行動パターンや 何かに取り組む時のモチベーション 欲求など 人によって様々です DiSC Classic は 行動傾向を 4 つのタイプ (D: 主導 i: 感化 S:
ISO9001:2015規格要求事項解説テキスト(サンプル) 株式会社ハピネックス提供資料
テキストの構造 1. 適用範囲 2. 引用規格 3. 用語及び定義 4. 規格要求事項 要求事項 網掛け部分です 罫線を引いている部分は Shall 事項 (~ すること ) 部分です 解 ISO9001:2015FDIS 規格要求事項 Shall 事項は S001~S126 まで計 126 個あります 説 網掛け部分の規格要求事項を講師がわかりやすく解説したものです
Microsoft Word - 4㕕H30 �践蕖㕕管璃蕖㕕㇫ㅪ�ㅥㅩㅀ.docx
:31.5 時間 (1,890 分 ) 実習 : 課題設定 240 分 他施設実習 1 日 職場実習 4 週間 実習のまとめ 180 分 第 1 日目 オリエンテーション 9:30~9:40(10 分 ) ( 第 2 回旭川 9:45~9:55) 1 認知症ケアの基本的理解 認知症ケアの基本的視点と理念 9:40~12:40(180 分 ) ( 第 2 回旭川 9:55~12:55) 高齢者施策における認知症ケアの方向性と位置づけを理解し
技術士総合監理部門.indd
2 五肢択一問題の攻略法 1. 重要度ランキングと難易度ランキング 1 重要度ランキング 13 21 重要度ランキング 4 2 3 1 2 難易度ランキング 13 21 難易度ランキング A B C 16 2. 出題傾向と攻略のポイント 1 出題傾向の分析 5 全出題数と難易度 出題割合 (%) 平成 19 年度以降出題数と難易度 出題割合 (%) 難易度 A B C % A B C % 要求内容等
未来教育 1 プロジェクト学習とポートフォリオ 文部科学省採択事業 確かな学力の育成に係る実践的調査研究 課題解決能力の獲得を可能とするプロジェクト学習とポートフォリオ教員研修プログラムの開発 コーチング指導による コンピテンシー育成 を目指して 報告書 (H22) より シンクタンク未来教育ビジョ
未来教育 1 プロジェクト学習とポートフォリオ 文部科学省採択事業 確かな学力の育成に係る実践的調査研究 課題解決能力の獲得を可能とするプロジェクト学習とポートフォリオ教員研修プログラムの開発 コーチング指導による コンピテンシー育成 を目指して 報告書 (H22) より シンクタンク未来教育ビジョン = ポートフォリオとプロジェクト学習の関係 プロジェクト学習はポートフォリオと両輪で意志ある学びを果たします
5. 文書類に関する要求事項はどのように変わりましたか? 文書化された手順に関する特定の記述はなくなりました プロセスの運用を支援するための文書化した情報を維持し これらのプロセスが計画通りに実行されたと確信するために必要な文書化した情報を保持することは 組織の責任です 必要な文書類の程度は 事業の
ISO 9001:2015 改訂 よくある質問集 (FAQ) ISO 9001:2015 改訂に関するこの よくある質問集 (FAQ) は 世界中の規格の専門家及び利用者からインプットを得て作成しました この質問集は 正確性を保ち 適宜 新たな質問を含めるために 定期的に見直され 更新されます この質問集は ISO 9001 規格を初めて使う利用者のために 良き情報源を提供することを意図しています
HIGIS 3/プレゼンテーション資料/J_GrayA.ppt
品質保証部における W モデル適用の検討と実践 2013/09/13 株式会社日立製作所情報 通信システム社 IT プラットフォーム事業本部開発統括本部プラットフォーム QA 本部ソフト品質保証部 富田貴仁, 秦泉寺貴文, 高山啓 0 品質保証部における W モデル適用の検討と実践 Contents 1. 章はじめに 2. 章現状の品質保証工程の分析 3. 章 Wモデルの適用の検討 4. 章実施と評価
「標準的な研修プログラム《
初等中等教育向け GIS 研修プログラム (3) オリエンテーション ティーチングノート 初等中等教育における GIS 活用の意義と位置付けの紹介 (1) オリエンテーション ティーチングノート 1) 研修テーマ 初等中等教育における GIS 活用の意義と位置付けの紹介 2) 研修目標 GIS の特性と学習活動での活用の意義について理解する あわせて 社会変化を踏まえた学習指導要領上の GIS の位置付けの変化を学び
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介護支援専門員専門 ( 更新 ) 研修 ガイドラインの基本的考え方 2 介護支援専門員専門 ( 更新 ) 研修ガイドラインの基本的考え方 1. 基本方針 (1) 介護支援専門員の研修の目的 要介護者等が可能な限り住み慣れた地域で その人らしい 自立した生活を送るためには 多様なサービス主体が連携をして要介護者等を支援できるよう 適切にケアマネジメントを行うことが重要である その中核的な役割を担う介護支援専門員について
特別 T01 研修会場 : レクトーレ湯河原 (TKP ホテル ) 日本知的財産協会 知財変革リーダー育成研修 募集定員 :15 名 ( 論文選考あり ) 2018 年 5 月募集開始予定 * 詳細は別途ご案内 概要 受講料は 18 万円の予定です 1. 研修目的 経営に資する知財 を自ら提案/ 実
特別コース 特別 T 経営感覚人材育成コース群概要 T 経営感覚人材育成コースは T01: 知財変革リーダー育成研修 T02: 知財戦略スタッフ育成研修 T03: 企業若手知的財産要員育成研修とで構成されております これらの特別コースは 各研修を通じて 次のような人物像の 知財変革リーダー と 知財戦略スタッフ を育成しようとするものです 知財変革リーダー人物像 経営に資する知財活動を行うためのビジョンやコンセプト作りができる
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第 6 章報告及びフォローアップ 6-1 この章では 最終会議の進め方と最終会議後の是正処置のフォローアップ及び監査の見直しについて説明します 1 最終会議 : 目的 被監査側の責任者が監査の経過を初めて聞く 監査チームは 被監査者に所見と結論を十分に開示する責任を負う データの確認 見直し 被監査側は即座のフィードバックと今後の方向性が与えられる 6-2 最終会議は サイトにおいて最後に行われる監査の正式な活動です
第16部 ソフトウェア・プロセスの改善
第 39 章 ISO 9000 シリーズ ISO 9000 シリーズの目的当初製品の品質に関わる要求は ある製品の製造者とその顧客の間の二者間のものだった つまり顧客が必要としている製品の製造者に 高い品質の製品の提供を顧客が直接要求する形のものだった しかしこの製造者が多くの顧客を持ち 顧客も多くの製造者から製品を購入し 場合によればある企業が ある時は製造者の立場に立つが別の時には顧客になるというように製造者と顧客の間の関係が複雑になると
2 マンション管理業界の課題マンション管理業界の課題理事会理事会理事会理事会とのとのとのとのコミュニケーションコミュニケーションコミュニケーションコミュニケーション管理員管理員管理員管理員とのとのとのとのコミュニケーションコミュニケーションコミュニケーションコミュニケーション学習学習学習学習 研磨研
1 区分所有者としてマンションに住み あるいは所有される方にとって そのマンションが 家 として住みやすいか 資産 として人気があるかは大切な問題であり その実現のために支援を期待されるのがマンション管理会社です 社会からの期待はとても大きく 専門性も求められ 難易度の高いものです 区分所有者としてマンションに住み あるいは所有される方にとって そのマンションが 家 として住みやすいか 資産 として人気があるかは大切な問題であり
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平成 28 年度認知症介護実践研修 : 実践リーダー研修カリキュラム ( 案 ) 目的 : 実践者研修で得られた知識 技術をさらに深め 施設 事業所において ケアチームを効果的 効率的に機能させる能力を有した指導者を養成することを目的とする 目標 : 1. チーム運営に必要なリーダーシップ能力を修得する 2. 多職種チームにおいて理念を共有し合意形成を行う能力を修得する 3. おもに OJT を通じた人材育成についての知識
チェック式自己評価組織マネジメント分析シート カテゴリー 1 リーダーシップと意思決定 サブカテゴリー 1 事業所が目指していることの実現に向けて一丸となっている 事業所が目指していること ( 理念 ビジョン 基本方針など ) を明示している 事業所が目指していること ( 理念 基本方針
平成 23 年度 チェック式自己評価用 作成日 ( 完成日 ) 施設 事業所名 作成関係者 組織マネジメント分析シートの記入手順 組織マネジメント分析シート 自己評価用 経営層合議用 平成 年 月 日 カテゴリー 1. リーダーシップと意思決定 2. 経営における社会的責任 3. 利用者意向や地域 事業環境の把握と活用 4. 計画の策定と着実な実行 5. 職員と組織の能力向上 6. サービス提供のプロセス
Microsoft Word - JSQC-STD21-001表紙.doc
日本品質管理学会規格 プロセス保証の指針 JSQC-Std 21-001:2015 2015.12.16 制定 一般社団法人日本品質管理学会発行 目次 序文 3 1. 適用範囲 3 2. 引用規格 3 3. 用語と定義 4 3.1 品質保証 4 3.2 プロセス 4 3.3 プロセス保証 4 3.4 標準 4 3.5 標準化 5 3.6 工程能力 5 3.7 未然防止 / 予防処置 5 3.8 検査
食協発第 5 2 号 平成 26 年 5 月 12 日 関係各位 公益社団法人日本食品衛生協会理事長鵜飼良平 ( 公印省略 ) 平成 26 年度 HACCP 実務管理者養成講習会の開催について 当協会の事業運営に関しましては 平素より格別のご高配を賜り厚くお礼申し上げます 現在 食品の製造工程におけ
食協発第 5 2 号 平成 26 年 5 月 12 日 関係各位 公益社団法人日本食品衛生協会理事長鵜飼良平 ( 公印省略 ) 平成 26 年度 HACCP 実務管理者養成講習会の開催について 当協会の事業運営に関しましては 平素より格別のご高配を賜り厚くお礼申し上げます 現在 食品の製造工程における食品の安全 衛生の確保向上を図るために衛生管理の高度化と製品の安全性の確認検査 従事者の衛生教育 危機管理
カリキュラム
ビジネススキルヒューマン研修 研修のねらい 1. 社会人としての心構え 動作 言葉遣い 来客訪問マナー 企業人として働くための必要最小限の基本を学び トレーニングすることで 学生から社会人への移行を円滑に進めます 2. ビジネスコミュニケーションの実践 仕事の進め方や報告連絡相談の重要性を理解します 効果的な報告 連絡 相談を実践するためのロジカルなコミュニケーションスキルを学びます 3. ビジネスドキュメンテーションとメンタルヘルス
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信頼性向上のための 5 つの基本原則 基本原則 1 消費者基点の明確化 1. 取組方針 精糖工業会の加盟会社は 消費者を基点として 消費者に対して安全で信頼される砂糖製品 ( 以下 製品 ) を提供することを基本方針とします 1 消費者を基点とした経営を行い 消費者に対して安全で信頼される製品を提供することを明確にします 2フードチェーン ( 食品の一連の流れ ) の一翼を担っているという自覚を持って
Microsoft PowerPoint - M1001_1_ ppt [互換モード]
IT 経営 http://www.jri.co.jp IT 経営とは IT 経営とは インターネットの登場および コンピュータの普及 通信分野の規制緩和によるデータ通信手段の広がりなどに代表されるITインフラの拡充はIT 革命の初期段階の成功を示している その結果 消費者はITを活用した様々なサービスを享受し その果実を受け取っている そして次のステージとして 社会の 経済の 企業の仕組みがIT を活用した改革により再編される段階が想定されている
オペレーション メテオ 魅力性テスト チーム
一般発表セッション3C ユーザビリティ評価の曖昧さを克服 ~ 検証のプロによる効率的 効果的な評価手法の確立 ~ 2018 年 10 月 11 日 ( 木 ) ウインクあいち キヤノン IT ソリューションズ株式会社 発表 : 伊藤共同執筆 : 濱野吉松 浩子健志賢治 キヤノン IT ソリューションズ株式会社 目次 1. 会社概要 / 事業紹介 / 自己紹介 2. ユーザビリティ評価取組みの背景 3.
平成18年度標準調査票
平成 30 年度 チェック式自己評価用 組織マネジメント分析シート 自己評価用 経営層合議用 作成日 ( 完成日 ) 施設 事業所名 作成関係者 平成年月日 ( 役職名 ) ( 氏名 ) カテゴリー 1. リーダーシップと意思決定 2. 事業所を取り巻く環境の把握 活用及び計画の策定と実行 3. 経営における社会的責任 4. リスクマネジメント 5. 職員と組織の能力向上 6. サービス提供のプロセス
課題研究の進め方 これは,10 年経験者研修講座の各教科の課題研究の研修で使っている資料をまとめたものです 課題研究の進め方 と 課題研究報告書の書き方 について, 教科を限定せずに一般的に紹介してありますので, 校内研修などにご活用ください
課題研究の進め方 これは,10 年経験者研修講座の各教科の課題研究の研修で使っている資料をまとめたものです 課題研究の進め方 と 課題研究報告書の書き方 について, 教科を限定せずに一般的に紹介してありますので, 校内研修などにご活用ください 課題研究の進め方 Ⅰ 課題研究の進め方 1 課題研究 のねらい日頃の教育実践を通して研究すべき課題を設定し, その究明を図ることにより, 教員としての資質の向上を図る
品質マニュアル(サンプル)|株式会社ハピネックス
文書番号 QM-01 制定日 2015.12.01 改訂日 改訂版数 1 株式会社ハピネックス (TEL:03-5614-4311 平日 9:00~18:00) 移行支援 改訂コンサルティングはお任せください 品質マニュアル 承認 作成 品質マニュアル 文書番号 QM-01 改訂版数 1 目次 1. 適用範囲... 1 2. 引用規格... 2 3. 用語の定義... 2 4. 組織の状況... 3
はじめに マーケティング を学習する背景 マーケティング を学習する目的 1. マーケティングの基本的な手法を学習する 2. 競争戦略の基礎を学習する 3. マーケティングの手法を実務で活用できるものとする 4. ケース メソッドを通じて 現状分析 戦略立案 意思決定 の能力を向上させる 4 本講座
はじめに マーケティング を学習する背景 マーケティング を学習する目的 1. マーケティングの基本的な手法を学習する 2. 競争戦略の基礎を学習する 3. マーケティングの手法を実務で活用できるものとする 4. ケース メソッドを通じて 現状分析 戦略立案 意思決定 の能力を向上させる 4 本講座 競争優位のマーケティング の特徴 1. 主な基本的な理論を修得できる 4P 3C 2. 競争戦略の理論を修得する
1 BCM BCM BCM BCM BCM BCMS
1 BCM BCM BCM BCM BCM BCMS わが国では BCP と BCM BCM と BCMS を混同している人を多く 見受けます 専門家のなかにもそうした傾向があるので BCMS を正 しく理解するためにも 用語の理解はきちんとしておきましょう 1-1 用語を組織内で明確にしておかないと BCMS や BCM を組織内に普及啓発していく際に齟齬をきたすことがあります そこで 2012
通信教育 品質管理基礎講座 初めて品質管理を学ぶ方でも, 品質管理の基本的考え方, 基礎的な手法が身につきます. わかりやすいテキストと経験豊富な講師によるていねいな添削指導により, わずか 6 ヵ月で品質管理の基礎的な知識を習得することができます. 職場の管理 改善のやり方や必要な手法の使い方をわ
QC 手法を職場で活用したい方に! 通信教育品質管理基礎講座 品質管理検定 (QC 検定 ) 3 級レベル対応 仕事への 取り組みが 変わります 職場の問題を効率的に発掘し, 解決する能力が, 6 ヵ月でしっかり身につきます. 2018 年度第 1 回 :2018 年 7 月 ~12 月 ( 第 96 回 ) 第 2 回 :2019 年 1 月 ~ 6 月 ( 第 97 回 ) 一般財団法人日本科学技術連盟
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4. 品質マネジメントシステム 4.1 一般要求事項 1 組織が品質マネジメントシステムを確立する上で必要としたプロセスは何ですか? 2 営業 / 購買 / 設計のプロセスについて 1このプロセスはどのプロセスと繋がっていますか? また関係していますか? 2このプロセスの役割と目的は何ですか? 3このプロセスの運用 管理の判断基準と 方法は何ですか? 4このプロセスの運用 管理での必要な資源と情報は何ですか?(
特集 プレス加工を高度化する メンテナンス技術 プレス加工の安定した生産システムを実現するための予防保全に基づいたプレスメンテナンス技 術を提案し トータルメンテナンスの方法からプレス機械 金型などの各要素の具体的な対処法に ついて紹介する 品質の安定化 高度化を目指した保全システムの考え方 要素技術ごとの実践的 な取り組みなどを解説 IT技術による遠隔管理システムなど最新技術の活用例も取り上げる
必要性 学習指導要領の改訂により総則において情報モラルを身に付けるよう指導することを明示 背 景 ひぼう インターネット上での誹謗中傷やいじめ, 犯罪や違法 有害情報などの問題が発生している現状 情報社会に積極的に参画する態度を育てることは今後ますます重要 目 情報モラル教育とは 標 情報手段をいか
必要性 学習指導要領の改訂により総則において情報モラルを身に付けるよう指導することを明示 背 景 ひぼう インターネット上での誹謗中傷やいじめ, 犯罪や違法 有害情報などの問題が発生している現状 情報社会に積極的に参画する態度を育てることは今後ますます重要 目 情報モラル教育とは 標 情報手段をいかに上手に賢く使っていくか, そのための判断力や心構えを身に付ける 情報社会の特性の一側面である影の部分を理解
FME
FMEA による品質向上 ( 基礎編 ) 村田技術経営相談事務所 目次 1. FMEA ついて 2. FMEA の基本事項 3. FMEA 実施手順 4. 故障モード選定 評価 対策 5. FMEA 実施マネジメント 6. FMEA と品質保証 7. FTA と FMEA の相違と関連 8. ETA と安全解析 FMEA 9. FMEA の効果 10. 工程 FMEA 1.FMEA について 1.1
毎日の勉学に励んでください カリキュラムの特徴 私たちの情報工学科の英語名は Department of Computer Science and Systems Engineering です この英語名からわかるように 私たちの情報工学科では コンピュータ自体だけを学ぶのでは なく コンピュータを核にした情報システムについても学びます したがって コンピュータのハー ドウエアとソフトウェアに関する理論と技術の他に
CSR(企業の社会的責任)に関するアンケート調査結果《概要版》
CSR( 企業の社会的責任 ) に関するアンケート調査結果 概要版 1. 調査目的 (1) 企業経営の中で CSR がどのように位置づけられ 実践されているかを明らかにするとともに 推進上の課題を整理 分析する (2) 加えて 2008 年秋以降の経営環境の急激な変化の中で 各社の取り組みにどのような変化が生じているかについても調査を行う 2. 調査時期 : 2009 年 5 月 ~7 月 3. 調査対象
ソフト品質2017_H1-4.pdf
品質経営の推進 普及に向け 日科技連では様々な事業を展開しています 企業 組織の要である人 人材の育成は企業 組織の活力の源です 今日 科学 技術は大きく進展しましたが 同時 に社会や産業界には新たな問題 課題が生まれています 経営 経済の環境変化が目まぐるしいグローバル化した高度技 術社会においては 経営や製品 サービス 人材などあらゆるものの品質にプライオリティをおいた価値観がますます重 要となります
回答者のうち 68% がこの一年間にクラウドソーシングを利用したと回答しており クラウドソーシングがかなり普及していることがわかる ( 表 2) また 利用したと回答した人(34 人 ) のうち 59%(20 人 ) が前年に比べて発注件数を増やすとともに 利用したことのない人 (11 人 ) のう
2017 年 10 月 3 日 クラウドソーシング利用調査結果 帝京大学中西穂高 ワークシフト ソリューションズ株式会社 企業からみたクラウドソーシングの位置づけを明らかにするため クラウドソーシングの利用企業に関する調査を実施した この結果 1 クラウドソーシングは 新規事業や一時的な業務において多く活用されている 2 自社に不足する経営資源を補うことがクラウドソーシングの大きな役割となっている
ISO 9001:2015 改定セミナー (JIS Q 9001:2015 準拠 ) 第 4.2 版 株式会社 TBC ソリューションズ プログラム 年版改定の概要 年版の6 大重点ポイントと対策 年版と2008 年版の相違 年版への移行の実務
ISO 9001:2015 改定セミナー (JIS Q 9001:2015 準拠 ) 第 4.2 版 株式会社 TBC ソリューションズ プログラム 1.2015 年版改定の概要 2.2015 年版の6 大重点ポイントと対策 3.2015 年版と2008 年版の相違 4.2015 年版への移行の実務 TBC Solutions Co.Ltd. 2 1.1 改定の背景 ISO 9001(QMS) ISO
Microsoft Word - ISO 9001要求事項のエッセンス 改 国府保周
[ 研究テーマ 20: ISO 9001 の分かりにくい用語の代替用語の研究 ] JSQC QMS 有効活用部会 WG6 国府保周 (2011.11.19) ISO 9001 要求事項の記載内容は 多岐にわたっていて しかも文字数が多いので 何が 主題かが かえって分かりにくい そこで 各箇条の主題だけに焦点を絞って 1 行程度で 表すことで 何がエッセンスかを押さえやすくする資料を作ってみた 1
パワーポイントの「わかりやすさ」と「生産性」を向上させるデザイン・テンプレート
ユーザーがつまずいた原因は本当にそれですか? 行為の 7 段階モデルを用いた ユーザーのつまずき解決手法 2016 年 2 月 26 日第 4 分科会 : ユーザーエクスペリエンス (UX) SSoA チーム 主査 : 金山豊浩株式会社ミツエーリンクス 副主査 : 三井英樹 村上和治 リーダー : 佐藤学 研究員 : 高山綾子大野巧真 澤田修平 Weblysts.com 東京海上日動システムズ株式会社
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人間科学研究科の教学理念 人材育成目的と 3 ポリシー 教学理念 人間科学研究科は 総合的な心理学をもとにして 人間それ自身の研究を拓き 対人援助 人間理解にかかわる関連分野の諸科学や多様に取り組まれている実践を包括する 広い意味での人間科学の創造をめざす 細分化している専門の深まりを 社会のなかの人間科学としての広がりのなかで自らの研究主題を構築しなおす研究力を養い 社会のなかに活きる心理学 人間科学の創造をとおして
ICTを軸にした小中連携
北海道教育大学附属函館小学校教育研究大会研究説明平成 29 年 7 月 27 日 主体的 対話的で深い学び を保障する授業の具現化 ~ 学びの文脈 に基づいた各教科等の単元のデザイン ~ 研究説明 1. 本校における アクティブ ラーニング (AL) について 2. 本校の研究と小学校学習指導要領のつながり 3. 授業づくりに必要な視点 AL 手段 手法授業改善の視点 本校の研究 PDCA サイクル
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2007 年 6 月 27 日経済産業省 の概要 経済産業省は 今般 急速に拡大している自動車 携帯電話等に内蔵されているソフトウェア ( 組込みソフトウェア ) に関し その実態を把握するために 組込みソフトウェアに係わる企業 技術者等を対象として調査を行いました その結果 組込みソフトウェア品質の二極化やスキルレベルの高い技術者の不足などの課題が浮き彫りになりました それらを踏まえ 経済産業省では
Microsoft Word - シバソク品質保証体制 _Rev.8.5_.doc
株式会社シバソク 品質保証体制品質 & 信頼性 作成品質管理部門 2019 年 04 月 (Rev.8.5) シバソク品質保証体制当社は品質に対する基本理念 お客様の立場にたち 常にクオリティアップとイノベーションに努める のもとに日々品質向上に努めております その一環としてマネジメントシステムの国際規格である ISO9001 を取得しております 品質方針基本理念 お客様の立場にたち 常にクオリティアップとイノベーションに努める
授業計画書
ICT 分野におけるプロジェクトマネージャーの育成促進を図るための PBL 授業計画書 i 目次 はじめに... 1 全体この授業の全体像... 2 1. 授業内容の概要... 2 2. 学習目標... 2 3. 対象者... 2 4. 進行計画... 3 5. 評価方法... 3 STEP1 プロジェクトの概要分析... 4 1. 授業内容の概要... 4 2. 学習目標... 4 3. 受講の前提条件
第1日目 午前 新QC七つ道具概論 新QC七つ道具 と言語データ 親和図法 講義 9:20 18:00 午後 親和図法 グループ演習と発表 連関図法 講義 グループ演習と発表 午前 系統図法 講義と個人演習 系統図法 グループ演習と発表 第2日目 9:30 17:30 午後 マトリックス図法 講義と
2017 年度セミナーご案内 図形化思考を武器にする 新QC七つ道具 N7 層別図解法を用いた 現場 と マネージャー の思考力アップ術 図形化思考 が武器になる 考える力 を発揮するには 図形化思考 が効果的です ① 見る ほうが伝わる 人間の脳が外部から情報を受け取るとき その割合は 視覚が 83% 聴覚が 11%を占め ると言われています 情報を視覚化 図形化 することで 会話のみの場合より
メンバーの紹介 日本科学技術連盟ソフトウェア品質管理研究会 2010 年度第 6 分科会 B グループ リーダー関野浩之 アズビル株式会社 ( 発表者 ) 大坪智治 株式会社インテック 外谷地茂 キヤノンITソリューションズ株式会社 メンバーの特徴 開発案件のほとんどが派生開発 ( 組み込み系 :1
XDDP におけるデグレード防止効果を高めるための手法 ~ 気づきナビ の考案 ~ 2015/11/18( 水 ) @ET2015 横浜 アズビル株式会社関野浩之 2015 Azbil Corporation All Rights Reserved. メンバーの紹介 日本科学技術連盟ソフトウェア品質管理研究会 2010 年度第 6 分科会 B グループ リーダー関野浩之 アズビル株式会社 ( 発表者
[ 指針 ] 1. 組織体および組織体集団におけるガバナンス プロセスの改善に向けた評価組織体の機関設計については 株式会社にあっては株主総会の専決事項であり 業務運営組織の決定は 取締役会等の専決事項である また 組織体集団をどのように形成するかも親会社の取締役会等の専決事項である したがって こ
実務指針 6.1 ガバナンス プロセス 平成 29( 2017) 年 5 月公表 [ 根拠とする内部監査基準 ] 第 6 章内部監査の対象範囲第 1 節ガバナンス プロセス 6.1.1 内部監査部門は ガバナンス プロセスの有効性を評価し その改善に貢献しなければならない (1) 内部監査部門は 以下の視点から ガバナンス プロセスの改善に向けた評価をしなければならない 1 組織体として対処すべき課題の把握と共有
ライフプランニング学科ライフデザインコース 学科 専攻名ミッション ( 教育目標 ) 到達目標到達目標に対応する授業科目 年 年 3 年授業科目春春春春組織のミッション到達目標 ( 綱 ) 到達目標 ( 細 ) 科目区分 科目区分 科目区分 3 家庭を経営する専門的知識と能力を身につけている に関す
平成 30 年度入学生カリキュラム学科 専攻名ライフプランニング学科ライフデザインコースミッション ( 教育目標 ) 到達目標到達目標に対応する授業科目 年 年 3 年授業科目春春春春組織のミッション到達目標 ( 綱 ) 到達目標 ( 細 ) 科目区分 科目区分 科目区分 3 理想の暮らしを実現するために 自ら人生をデザインできる能力を身につけて卒業できることを約束します の専門家として もしくは食の専門家として自身の暮らしはもとより
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講座一覧 講座 講座名頁 階層別 B1 戦略的管理者育成コース 13 B2 新任管理者育成コース 合宿編 13 B3 新任管理者育成コース 通学編 13 D8 売上拡大を実現する 予算マネジメント 講座 14 C13 管理職 職場リーダーのための時間術講座 14 C1 管理職準備基礎講座 14 C3 中堅社員パワーアップ講座 社会人経験 5 10 年編 14 C4 中堅社員パワーアップ講座 社会人経験
説明項目 1. 審査で注目すべき要求事項の変化点 2. 変化点に対応した審査はどうあるべきか 文書化した情報 外部 内部の課題の特定 リスク 機会 関連する利害関係者の特定 プロセスの計画 実施 3. ISO 14001:2015への移行 EMS 適用範囲 リーダーシップ パフォーマンス その他 (
ISO/FDIS 14001 ~ 認証審査における考え方 ~ 2015 年 7 月 13 日 17 日 JAB 認定センター 1 説明項目 1. 審査で注目すべき要求事項の変化点 2. 変化点に対応した審査はどうあるべきか 文書化した情報 外部 内部の課題の特定 リスク 機会 関連する利害関係者の特定 プロセスの計画 実施 3. ISO 14001:2015への移行 EMS 適用範囲 リーダーシップ
マーケティングスキルのベース
マーケティング研修カリキュラム 2014 カリキュラム体系 2 目的日数概要 マーケティングの基本 マーケティングの基本的な思考 フレームワークを学ぶ社内における共通言語化 認識を深める ( 自社に当てはめる場合は 2 日間 ) 1 日 マーケティングの基本 環境分析と戦略展開 マーケティングミックスとブランド展開 基礎スキル BtoB マーケティング BtoB 企業のマーケティングを展開するためのフレームワーク
Exploring the Art of Vocabulary Learning Strategies: A Closer Look at Japanese EFL University Students A Dissertation Submitted t
Exploring the Art of Vocabulary Learning Strategies: A Closer Look at Japanese EFL University Students MIZUMOTO, Atsushi Graduate School of Foreign Language Education and Research, Kansai University, Osaka,
