出席委員教育長川那邊正委員谷川尚己委員杉江由紀子委員周防直美委員檀原泉議事参与政策監佐々木亨教育部長教育部理事教育部副部長 ( 総括 ) 明石芳夫中瀬悟嗣居川哲雄教育部副部長 ( 歴史文化担当 ) 八杉淳教育総務課長生涯学習課長太田一郎増田高志ス

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せいごろういしなみ
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1 草津市教育委員会会議録平成 28 年 12 月定例会 (12 月 19 日開催 ) 草津市教育委員会

2 出席委員教育長川那邊正委員谷川尚己委員杉江由紀子委員周防直美委員檀原泉議事参与政策監佐々木亨教育部長教育部理事教育部副部長 ( 総括 ) 明石芳夫中瀬悟嗣居川哲雄教育部副部長 ( 歴史文化担当 ) 八杉淳教育総務課長生涯学習課長太田一郎増田高志スポーツ保健課長岸本久文化財保護課長藤居朗図書館長学校教育課長学校政策推進課長幼児課専門員北相模政和時岡善也髙井育夫柳原崇志事務局教育総務課参事松浦正樹

3 開会午後 3 時 15 分それではただいまから草津市教育委員会 12 月定例会を開会いたします日程第 1 日程第 1 会期の決定についてでありますが本日 1 日限りといたしたいと思いますが御異議ございませんか各委員異議なし異議がないようですので 12 月定例会は本日 1 日限りといたします日程第 2 次に日程第 2 11 月定例会会議録の承認についてでありますがあらかじめ事務局から配付され熟読されていると思います御異議ございませんか各委員異議なし異議がないようですので 11 月定例会会議録は承認されたものと認めます日程第 3 次に日程第 3 教育長報告に移りますそれでは私の方からですがまずは市内の中学校で起こりました教職員による英単語連語小テストの解答用紙紛失についてです詳細は別に報告させていただきましたがこれまでから市教育委員会では個人情報等の含まれる書類等は鍵のかかる場所で管理することなど適正管理について指導してきたところですそれだけに大変残念に思いますとともに関係の皆様にお詫びを申しあげます再度他の小中学校も含め再発防止にしっかり取り組んでいきたいと思っておりますそれでは報告に入らせていただきます一つ目は 11 月 25 日に開会しこの16 日に閉会した定例会についてで - 1 -

4 す一般質問は12 月日にあり今回の質問項目は関西ワールドマスターズ2021の開催についてスポーツ環境の確保と充実について全国学力学習状況調査実施と結果から見える課題について就学援助制度について図書館利用状況について草津市の中学校給食について 2020 年東京オリンピックパラリンピックのホストタウン登録の取組みについてでしたお答えをさせていただきましたことについてはしっかりと取り組んでいきたいと思いますので御支援等をよろしくお願いいたしますなお詳細はHP 等を御覧いただければと思います二つ目は中学校給食についてですどのような形での実施が望ましいかについては草津市中学校給食実施方式等検討委員会において 4 回の御議論をいただきましたそして13 日検討委員会委員長立命館大学スポーツ健康科学部海老久美子教授から中学校給食実施基本計画 ( 案 ) の答申をいただきましたそれによりますと実施方式はセンター方式でございます今後必要な手続をとり円滑な実施に向けて取り組みたいと思っています次に三つ目ですが学校の特徴ある取組や成果についての市長教育長等への報告会が市役所においてもたれたことです 12 日には渋川小学校の5 年生児童が学習を通して収穫した草津や滋賀の伝統野菜であります山田ねずみ大根や日野菜また鮒寿司や漬物などを持参し取組や学習成果を発表してくださいましたまた 13 日にはこれまでからネパールの子どもたちに文房具や地震の際には募金による支援を行ってきた新堂中学校の生徒がネパールのゴルガ郡長やバルパック村長から感謝状をいただいたことの報告でした支援の取組へのプレゼンも聞かせていただき生徒の思いや実践する力に感心をいたしました夢未来を抱くスペシャル授業 in 草津では今年はプロ野球滋賀県人会にお世話になりました本日午前中にはソフトバンクの松田選手が講師として老上小老上西小草津小渋川小の4つの小学校を訪問いただきました子どもたちの交流とともに夢や努力についての話をしていただきましたまたキャッチボールやバットスウィングなど実技もしていただきました 2 日にはバレーボールの元全日本エースアタッカー大山加奈選手による特別授業が松原中学校で行われました 15 日には東京ヤクルトスワローズの滋賀県出身の奥村選手に草津第二小学校に来ていただきましたこういった第一線で活躍するかたをお招きする取組は市教委のスペシャル授業を初め各学校でも独自で行われており児童生徒が自らの生きかたを考える上で貴重な体験になっていると思っています次にその他幾つか紹介をいたします 11 月 27 日になりますが青少 - 2 -

5 年育成大会が開催されました挨拶運動の優秀作品表彰笠縫学区まちづくり協議会の笠縫小松原中の挨拶運動と地域協働合校の取組が発表されましたまた 12 日には本市で発掘調査を行っている榊差黒土遺跡ほか3 遺跡で古代官道である東山道の可能性のある道路状遺跡が見つかったことから報告会と古代交通についての講演会を行いました同じ日に恒例のくさつビブリオバトルが立命館大学との共催で開催され午前中の小中学校の部また午後には英語によるビブリオバトルの部一般の部大学生の部が行われました小中学校の部では今年は市民ボランティアも募集しスタッフとして協力をいただきましたスポーツ関係では全国大会出場を決められた高等学校で 13 日には光泉高等学校から男子バスケット部ラグビーフットボール部アイスホッケー部フィギュアスケート部テニス部がそして15 日には駅伝出場の草津東高等学校陸上競技部の壮行会を実施いたしました最後にうれしいお知らせです第 10 回キャリア教育優良教育委員会文部科学大臣表彰を本市教育委員会が受賞いたしました全中学校の職場体験を初め草津第二小学校の商店街での体験学習や笠縫東小学校の地域のかたがたから生きかたを学ぶ講座さらには市教育委員会の夢未来を抱くスペシャル授業 in 草津の実施などが評価されました表彰式は1 月 17 日に東京で行われますこれを励みにキャリア教育のさらなる充実に努めたいと思っております委員の皆様そして職員の皆様にはそれぞれ御尽力を賜り大変ありがとうございました来年もよい年でありますよう祈念いたしまして以上で報告を終わりますそれでは委員の皆様の方から12 月にありました行事やその他教育全般に関する事項で御感想などがございましたら簡潔にお願いいたします杉江委員私 13 日火曜日に草津小学校の3 年生の科学実験教室というのが開催されまして 3 年 1 組の授業を見せていただいてきました地域のかたであり社会教育委員をされていた湯浅敦さんというかたの大変楽しい授業を見せていただいてきました子どもたちの身近にあるものを使って風とかゴムとか空気とかを感じながら不思議さとか何故かというものをたくさん感じさせたり疑問を投げかけてくださるような授業でした実験が四つあったのですが実験の一つに真空の実験というのがありましてこれぐらいの小さなお漬け物の簡易の容器があるのですがそこにハンドルみたいなものを付けてこうすると中が真空になるんですねその真空というのは子どもは分からないのですがちょうどコアラのマーチとたけのこの里とい - 3 -

6 うおやつが小袋で用意してあってそれをその中に入れてハンドルを上下するとその中が真空になって最後にはパーンと破裂してしまってたけのこの里が中から出てくると子どもたちは部屋に入るなりそのたけのこの里とコアラのマーチがあったのでそっちの方に目が行っていたんですけれども 4 人グループだったのですが子どもたちが君だったら力あるわと言いながらやっていて空気が重いということにだんだんと気づいていくと湯浅さんは目に見えないけどみんな空気が重いのを毎日感じながらここにいるんだよという言葉があって子どもたちはハテナマークですごく考えさせるような授業でした最後の方にはみんなの手は何でもできる魔法の手だから大事にしてくださいという言葉も発しておられて身近な不思議を遊びを通して学ぶとこれはまさに幼児教育なのですが重要なことを学んだ時間だったなと思いましたいろんな地域のかたに来ていただいて学ぶということを授業の中にどう生かしていくのかも子どもたちの意欲へとつなげて欲しいなと思いながら帰ってまいりました最後に一つだけ草津小学校の理科室は私も初めて入らせてもらったのですがとても古めかしくて懐かしい匂いのする教室だったのですけれども教室の前の方は床がすごくめくれていまして先生がたもガムテープで応急処置をしておられるのだけど子どもたちが元気に走って回るのでひっかかったりしてまして下はコンクリートで見えて肌が見えているという感じだったので何か直していただけるといいのになと思いながらちょっと寒い日でもありましたので寒々しい気持ちになりましたが子どもたちはとても元気で湯浅さんががんばって授業を組み立ててくださっていてとても楽しい時間でした以上でございます長々しゃべりまして谷川委員新堂中学校へ久しぶりに行ったんですが校舎がきれいになっていて生徒の作品を展示しておられるのでいい雰囲気だなと思っていましためくれているんじゃなくてきれいなところはいいなと思って見学させてもらいました突然行ったのですが校長先生が案内してくださって校舎がきれいだとそれを大事にしようという雰囲気が出て学校も生徒もいいんじゃないかなと思いました以上です杉江委員先生がたはきちっと応急処置をされておられましたので誤解のないようにお願いいたします - 4 -

7 周防委員 12 月 2 日の矢倉小学校の仲良し集会といういじめと人権についての集会を見せていただきました全校集会で学年ごとそれぞれのテーマに沿っての歌や朗読寸劇やスライドなどで発表していました 1 2 年生は友情 3 4 年生は障害者のかたへの理解 5 年生はいじめをノックアウト宣言 6 年生は広島への修学旅行に絡めて平和への誓いというものでしたどの学年も一生懸命練習したんだなという様子が伺えたし全校の前で大きな声で堂々と発表したり 1 年生でも大きな声で寸劇をしていてとても感心をしましたよい経験しているなと思って見させていただきました発表学年以外の子どもたちも3 4 時間目にわたる長い集会ですがずっと静かにちゃんと聞いている様子であとリーダー委員会の子どもたちがきちんと進行していて落ち着いたとてもいい集会だなと思いましたほかの小学校の人権集会も紹介していただいたのですが我が子が胃腸風邪とかインフルエンザで行けなかったのでまた機会を見つけて伺いたいと思いますあと 12 月 4 日のビブリオバトルを少しのぞかせていただきまして小学校の部しか見られなかったのですがそれぞれ自分が薦めたい本を自分の言葉で伝えようとがんばっているなというのを感じましたたくさんの人の前で時間も気にしながら話すということはとても勇気も要るだろうしたくさん練習もしたと思いますがとてもよい訓練だと思うのでこれからも盛りあげて続けてほしい取組だと思います以上です檀原委員いろいろ回らせていただいたのですけれどもまず11 月 22 日に玉川中学校で行われました環境学習の発表会というのを見学させていただきました企業や大学やまた地域のかたと半年にわたっていろんな研究をされたものを発表されるとちょうどその地域が恵まれた環境にもあるということもありますが子どもたちが非常に熱心にまたプレゼンテーションをするやりかたも上手になっているということで非常にすばらしい取組で地域の特性を生かしたいい学習をされていることが分かりました 11 月 24 日に草津第二小学校で特別の教科道徳ということに関する研究発表大会というのにも行かせてもらったのですが平成 30 年と31 年から小学校中学校で教科という形になります特別の教科道徳ということがどういうことかとまた教えかたについては今までのこういう目指すべき人になるようにとか教科の本を読んで学ぶことを身に付けましょうではなくてまさにアクティブラーニングという形の気づきであったりともに多様な意見に接するという形の中から自らを振り返る授業にするんだということが文科省 - 5 -

8 の初等中等教育課の調査官のかたからお話もされておりまして草津においてそういうものが先進的に皆さんの前でされていたということは非常にすばらしいことだなと非常に心打たれる思いがございました 11 月から12 月にかけましては人権をテーマにする学習が各学校で行われておりまして私も三つの学校に伺わせていただきましたその発表などで共通するところは非常に熱心に子どもたちも先生も取り組んでおられるという姿が共通しておりましてまたそれと地域のかたが来られているとその中で地域のかたとの触れ合いがかいま見れる姿がありましたそれと歌を上手に使われているというのは各校共通しておりまして非常にその思いを込めるという形のみんなが一つになることの中に音楽というのは非常にすばらしい役目を果たすなとある学校では PTAのかたが朗読劇をされたりまたその会場のレイアウトも体育館の真ん中をステージにするようにされたりいろいろ工夫をされていましたそれから先生自身が劇をされて子どもたちに扮してされていたのですが最初はあだ名を付けられたことを気にしなかった子どもがやっぱりそれが嫌になっていくという姿で友達はそのことに気づいてないということが分かりやすくされていまして相手の立場になるとか子どもたち同士の中でよくあるようなことを非常に分かりやすく表現されていましたそれとある学校では自分の良さとか友達の良さを毎日日記に書くとかリフレイミングという言葉で説明されていましたが自分自身が欠点や弱みと思っているところを見方を変えればこれはいいところになるんじゃないのとこれを伸ばしていけばみんなにとっても自分にとってもいいことになるやないのという見方を変えたり自分の自尊感情を大事にしていくというようなことをされていましてある子どもがこれは日頃の生活に役立つという言葉で表現しておりましてこれは本当にすばらしい教育が各校でされていると見た学校は三つしかなかったですがそういうことがありましたあとこの市内ではないところでも幾つかワークライフバランスであったり親学的なことの勉強もさせていただきましたが私も今回委員にならせてもらったテーマで次世代の人たちが子育てをしていくことについて親になることを学んでいくことの大事さを考えているのですけれどもそのことが昨日は県立大学の学生たちが子育てって何考えよう未来のことという研究発表をG-netでされたのを見てきたのですけれどもまたそれを今後もみんなに広めていくということをおっしゃっていましたのでそういうことで市内の中でもやれることがあればいいなと思っておりました先ほど教育長からも紹介がありましたが古代の道の榊差遺跡の発掘についての発表が12 月 10 日の土曜日こちらの8 階でありましてそこに私も時 - 6 -

9 間にちょっと遅れて行ったところ会場に入れなくて 130 人以上のかたがおられて 8 階にあんなにたくさんの人がおられるのは僕は初めて見たのですけれどもそれだけ関心も高くて古代の道は奈良時代から平安時代にかけての道ですから東海道とはちょっとずれるしそれに直交する形で見つかった長舎という長い建物は非常に貴重な発掘をされたなと思っておりますので今後もそういう研究が本市において進みまたそういうものに関心を持たれるかたがたくさん市におられることが分かりましたのでさらにそういうものが市内の中で価値として共有されることを期待したいと思っております以上でございますありがとうございました 11 月はたくさんの行事や取組がございまして新聞やテレビ等でも大変多く取りあげていただきましたまさに草津の活気を感じさせていただいたところですそれでは教育長報告については以上で終わらせていただきます日程第 4 次に日程第 4 付議事項に入ります議第 54 号草津市通学区域審議会委員の委嘱につき議決を求めることについてを議題といたします事務局の説明を求めます学校教育課長議第 54 号草津市通学区域審議会委員の委嘱につき議決を求めることについて学校教育課の時岡が御説明を申しあげます議案書の2ページをお開きください通学区域審議会委員につきましては草津市通学区域審議会設置条例第 3 条第 2 項の規定より委員を委嘱しているところでございますが本年 12 月 26 日をもって任期満了となりますそのため新たに12 月 27 日より委嘱をしようとするものでございますが委員定数を20 人以内から25 人以内に改正することから公募委員 5 人については来年 1 月以降に募集し 3 月下旬からの委嘱を予定しておりますそのためこのたびは公募委員を除く19 名を委嘱しようとするものでございます 2ページの19 名がその一覧表になってございます任期は平成 28 年 12 月 27 日から平成 30 年 12 月 26 日までとなります以上まことに簡単ではございますが説明とさせていただきます御審議賜りますようよろしくお願いいたします - 7 -

10 ただいまの説明につきまして何か御意見御質問はございますかでは御異議はございませんか各委員 - 異議なし - 異議もないようですので議第 54 号は原案どおり可決いたします日程第 5 次に日程第 5 協議事項に入ります (1) 教育委員会事務の点検および評価の報告書 ( 評価対象 : 平成 27 年度 )( 案 ) についてを議題といたします事務局の説明を求めます教育総務課長協議事項(1) 教育委員会事務の点検および評価の報告書 ( 評価対象 : 平成 27 年度 )( 案 ) について教育総務課の太田より御説明申しあげますそれでは協議書の4ページを御覧いただきたいと存じます教育委員会事務の点検評価につきましては本年 8 月より事務を所管いたしますそれぞれの担当所属で原案を作成いたしまして事務局の担当所属で構成しております点検評価実施会議におきまして評価対象が平成 27 年度の教育委員会事務の点検評価の作業を進めたところでございますがこのたび内部評価として取りまとめさせていただきましたので御報告をさせていただき委員の皆様に御協議いただきたく本日提案をさせていただいたものでございますまず点検評価の趣旨でございますが平成 19 年 6 月に地方教育行政の組織及び運営に関する法律が改正され平成 20 年 4 月から全ての教育委員会で事務の点検評価を行いその結果に関する報告書を公表することが義務付けられたところでございます草津市では平成 22 年 3 月に第 1 期の草津市教育振興基本計画を策定し現在まで本計画の進捗状況の確認とあわせまして点検評価を実施しているところでございますまた今年度から第 2 期の草津市教育振興基本計画に掲げた施策が点検評価の対象となることから過去から御指摘や御提案をいただいておりました内容を踏まえこれまでの評価がAからDまでの段階というものを廃止いたしまして 5 年後の目標値と各年度の目標値を設定しその達成度により評価としたことや外部評価委員からの御意見に対する対応の欄も新たに設けるなど評価シートの見直しを行ったところでございます次に2の点検評価の対象でございますが第 2 期の草津市教育振興基本計画の施策の基本方向として位置づけました9つの目標と40の施策を対象とし - 8 -

11 ております次に5ページをお願いいたします 3 番目の点検評価の方法および評価指標でございますが評価に当たりましては第 2 期の草津市教育振興基本計画の 40の施策を具体目標ごとに評価項目に定めまして計画期間の最終年度に到達すべき目標値と年度ごとの目標値を設定し実績に基づく目標達成度により評価をさせていただいたものでございます次に6ページから10ページには草津市教育振興基本計画の基本理念と基本方向を掲載しております次に11ページ 12ページには評価シートの見方を掲載させていただいておりますまた 14ページ以降は具体的目標の各施策ごとに評価シートを作成しておりますのでその中の1シートを例にとって説明をさせていただきたいと思いますそれでは 67ページ 68ページを御覧いただきたいと思いますこちらは67ページと68ページの2ページで一つの評価シートとなっております 67ページの一番上にございます基本方向に学校の教育力を高めるから始まりますこの表が評価シートの表題となっておりますこちらのシートは具体目標の学校の施設の整備についてその下にございます二つの具体施策に対する評価シートとなっております中ほどの取組状況から始まる表でございますがこちらは具体施策に基づき取組を行いました事業を記載しておりますそれぞれの事業ごとにその取組内容と成果を記載し成果を図るための評価項目を定めておりますまた評価項目の右の欄には今回の評価シートの見直しによりまして新たに設けた項目になりますが 5 年をかけて到達するべき目標として最終到達目標値の欄と各年度ごとの目標とそれに対する実績そして目標達成度の欄を設けまして客観的なパーセンテージによる数値をもって評価としておりますまた 68ページの表でございますこちらも同じく事業ごとに新たに設けた項目になりますが昨年度に外部評価委員からいただきました御意見とそれに対する対応を記載しておりますそしてその右には今後の課題外部評価委員会の意見として今後開催いたします外部評価委員会でいただく御意見を記載する予定でございますこのように取り組んだ事業ごとの成果を客観的な目標達成度として評価し外部評価委員からいただいた御意見に対する取組欄を設けるなど評価シートの見直しを行い可能な限り成果の見える化を図りまして第 2 期の草津市教育振興基本計画の40 施策ごとに取りまとめをさせていただいたところでございますもう一度申し訳ございません協議書の5ページに戻っていただきたいと - 9 -

12 思います 4 番目の外部評価委員会でございますが今後開催いたします外部評価委員会の中で記載の3 名の外部評価委員のかたより御意見や御助言をいただき最終的に評価報告書をまとめていきたいと考えております以上まことに簡単でございますが説明とさせていただきますよろしくお願い申しあげますただいまの説明につきまして何か御意見御質問はございませんか谷川委員 20ページの小中学校体力向上プロジェクト立命館大学のスポーツ健康科学部の協力のもとというのがあってたまたま僕は幼稚園に行っていて小学校の投力の指導現場を見たのです先生がいないと学生はどう指導していいのかただ投げさせているだけだなと偶然僕が見たときはそうだったのかも分からないのですけれどもだからただ投げさせているだけじゃなくてそのあたりもう少し細かなチェックをしないと実際の目標値へ到達するのがどうなのかなというのはちょっと思ったのですがそれはどうですかスポーツ保健課長スポーツ保健課の岸本でございます今投力についてのお話がございました実際のところまだ投力については取り組めていないという状況でございますが具体的な投力の授業についてのモデルを今年度取組を進めておりましてそちらをそれぞれの先生に伝えていくことを次年度以降にやっていこうと今しているところでございましてどちらの小学校を見ていただいたか分かりませんが実際のところ教育委員がおっしゃるように極端な話投げるのに左足を出していいのか右足を出していいのかあるいは手を後ろに引いていいのかとかそれぐらいのことから教えないと実際のところ昔のように遊びの中からキャッチボールをしたりとかそういうことができないという現状がありましてそこらにつきましても今後進めていこうということで今プロジェクトというよりも体育主任で集まっている中ではそういう話し合いがされているという状況でございます谷川委員たまたま矢倉小学校へ行ったのですが学生がいたので君らどこの学生? と言ったら立命館と行って何しているの? と聞いたら投力の指導に来いと言われてきているんやと言うから僕も幼稚園の方を見ていたので時々しか見れなかったんだけどどんな指導しているのかなと思ったらただ投げさせているだけやなと思ったのでちょっとどうかなと思ったの

13 でスポーツ保健課長山田小とかですと具体的な取組をモデル的にされておりまして今年のテストも山田は良かったんですどちらにしても指導力というか教えかたというのはおっしゃるとおり大切なことでもありますしそれぞれの先生がたに授業力向上の部分を高めていくための取組をしていきたいと思っております谷川委員山田は去年の草津市のモデル校かなスポーツ保健課長はい谷川委員それぞれの市町でモデル校があってやっていたと思うんやけどそれをもうちょっとうまいことを取り入れて全市の取組になればいいのかなと思いますスポーツ保健課長ありがとうございます山田の取り組んでいただいた先生にも体力向上に参画いただいていますのでそこら辺また広げていただきたいと思いますそれではほかにいかがですか檀原委員今回非常に分かりやすく改善されたとも思っておりますしこれによって今までどうしてもABCで点数を付けざるを得なかったところがそういう必要もなくなったということは非常に良いことではないかと思いますそれよって仕事も悩むところの観点がそういうことで悩むのではなくて本当に教育の結果が良い方に向かうと子どもたちが良くなる教育としていい成果が上がるためにつながることが一番望ましいことですのでそういう意味での点検がちゃんとできるという形になることが一番いいと思います今回の改善は非常にありがたいなと思っております特にいろいろどうしても書かざるを得ない項目があったり枠があると文章をどうしても埋めざるを得ないと思いがちかもしれませんがさっと書くところはさっと書くとしっかり書くところは別紙を付けてでも書くというぐらいの中身があってもいいのではないかと思いますし次年度以降に本当の意味で成果が出るといわゆるアウトプットではなくてアウトカムの部分が充実できるようにつながる評価であるような方向性であると私は思いましたので御苦労いただいて作っていただいたことに感謝したいと思っております以上でございます

14 杉江委員新たに点検評価を実施されたということはこの評価表を見ても次の5 年間を見通せる指標となっているということですばらしいことだし大変たくさんの項目を御苦労いただいたのではないかなと私も読ませていだだました特に施策にふさわしい評価項目というのが設定されているわけですけれども数字的なもので云々とか回数的人数的なもので講座の開設が何回ということでの評価が印象的だったのですが評価項目の内容を何を通してとかどのようなことを通してという内容にかなり変えられたというのは評価としてとてもふさわしいのではないかなと思いました特に30ページのところにこの職場体験のキャリア教育の推進というのがあるのですけれどもそこでは評価項目が自分の良さや適正適性を発見したり確認できたというアンケートなどに基づく数値からの到達目標ということがあって子どもをどのように育成するかといった評価本来の目的に迫っていける評価点検だなという感想を持ちまして大変すばらしい評価を考えていただいたなと思いました注釈欄についても言葉が再掲されてもう一度文言が示されているのでよく似た文言で分かりにくい受け止めがあったんですがとても分かりやすく作っていただいたのではないかと思いました一つだけなのですが施策が40 施策ということでこの振興計画には42 施策あるわけですね補助執行されている施策 1と施策 2についてはここには示されていないわけでございましてそれは次回なりというところかなと思いますがそれは形として評価をされているのであればまた見せていただけたらありがたいし振興計画として施策 1 施策 2も載っているのであれば同じ形式でもってそちらの方に評価の対象を依頼するとかそういったこともできるのではないかということをちょっと思いましたそうすると基礎からの着実な草津市の教育を保障していく基本計画がより全てを網羅する形になるのかなということをちょっと思いましたのでその点だけ述べさせていただきました今の件は何かありますかお願いします教育総務課長教育総務課の太田でございます今杉江委員さんがおっしゃっていただいた補助執行の部分でございますが二つ施策が出ているところでございます固い話を申しあげますと地方教育行政の組織及び運営に関する法律の解釈の中で点検評価については補助執行の部分はしないということになっておりますただおっしゃっていただきましたように別途そういった評価はまた市

15 長部局で行うべきであると考えますので書面があればお示しさせていただきたいと思っております以上でございます杉江委員共通してこういうものでいくとすごくよく分かるしいいのかなと思いましたもので教育総務課長ありがとうございます杉江委員私としてはそこの部分が見たいなということもありましたのでお話しさせていただきましたほかにいかがですか谷川委員二つはいお願いします谷川委員項目で68ページ芝生化についてのことで良い面と問題点が双方あるということで今後の課題のところは維持管理が難しいのはよく分かるのですが学校と地域が連携したというスポーツ少年団で利用に制限が生じているというところがもうひとつ分からないともう一つこれは私の意見なのですけれども 99ページの文化芸術活動の中で昨年度からの対比というので俳句 ing& ウォーキングの事業を開始したのは年 1 回ぐらいスポーツ保健課と連携したウォーキングとかそんなものもスポーツと文化が一体化するスポーツが文化と言われるのにちょっとは近づくのかなということも連携した取組が入ってくるといいのかなと思いましたまず芝生化の方からお願いできますか課題についてもう少し詳しくお話しいただければ教育総務課長教育総務課の太田でございます学校の芝生化につきましては現在小学校が2 校やっているところでございますそのやりかたは当然市としても進めていくところでございますが学校ともちろん地域と使っていただくかたがそれぞれ推進して今後の維持管理体

16 制も整った上でというのが条件でございましてそれでもって進めていこうとするものでございますここの課題に書かせていただいている部分で利用に制限という部分でございますが例えば全面的に芝生をやるとしますと学校開放で例えばスポーツ少年団の野球のところでございますが野球はどうしても少年野球は土のグラウンドでやったりすることもございますのでそういったところが制限といいますか調整が十分なされないと芝生化は進めていけないのではないかと考えております谷川委員例えば近江八幡市は全面ですよね何校できているかは分からないんですけど行くと子どもらもけがが少ないというので結構いいなと思って見ているのですが近江八幡市の実態も把握して進めていかれるといいのかなと思いました教育総務課長教育総務課の太田でございますありがとうございます実際近江八幡市の方も私何校か見に行かせてもらっていただいております実は近江八幡市も野球の活動と共存が一つ課題だと教えていただいていましてある学校では全面にしているところもありますし中には野球に使うところだけは芝生をせずにやっているとそれは地域との合意の上でございますがそういうところもあるということで今後もそういうところをやりかたという面で進めていく参考にしたいと思っておりますよろしいですか谷川委員はいそれではもう一点の俳句 ing& ウォーキング事業のあたりでお願いします生涯学習課長生涯学習課の増田でございます文化芸術事業につきましては非常に数も多いということでその中でどれを主な事業として評価するのかということもございます特に俳句 ing& ウォーキングにつきましては平成 28 年度今年度からの実施事業ということで今のところ定員が20 名ぐらいでお子さまは今回お一人という状況でございましてこの後事業として大きく拡大していくことになってきた場合にはこの文化芸術の分野で一つの指標として評価をしていくことになってくる

17 のかなと思いますけれども現時点ではあくまで代表的な事業として美術展覧会であるとかアートフェスタといったものを置かせいただいているという状況でございます谷川委員という意味じゃなくてスポーツ保健課歩こう会とドッキングするのを年 1 回ぐらいどうですかとそんな考えはないのかなと思ったので生涯学習課長生涯学習課の増田ですそれについては同じ教育委員会の中で文化とスポーツがございますのでスポーツ保健課と相談しながら何かしら考えていきたいとは思っております教育部長付け加えをさせていただきますと草津市は健幸都市づくりの宣言をさせていただきましたのでやはり多くの市民の皆さんが参加できるようなアイディアを俳句の人もウォーキングしながら体を鍛えていただくということであったりとか脳の活性化ということもあるので今後そうした中でアイディアをひねりながら教育部局だけではなくて市長部局も巻き込んだ施策展開ができるように今後考えていきたいと思いますのでまた御支援の方をよろしくお願いいたします谷川委員結構ですいいですねスポーツと文化の融合みたいなのね檀原委員その辺に関連するのですが俳句を作りながら歩くのを吟行という言葉で言いますけれどもぜひその部分ももう少し大事にした形でやってさらにその後に俳句会もやれるような形に持っていけると非常にありがたいなと思っておりますというのはこのまちは山崎宗鑑にゆかりのあるまちでございますし俳句を作る方は学校でも作る機会もあるのですけれども俳句のもう一つの醍醐味は作るだけじゃなくてお互いにその作品を鑑賞し合ったりまた場合によってはいろいろ意見を交わすみたいな場面が一つの味でございますのでそういうものが吟行とともにまた健康づくりも兼ねながら季節も味わいながらその後にはそういうこともできることももし可能であればまた試していただけるとありがたいと思っておりますありがとうございます

18 生涯学習課長今の句会のお話です今回今年度から始めました俳句 ing& ウォーキングですけれども歩いて俳句を考えながら最後市役所に帰ってきて句会を行わせていただいてそこで皆さんに俳句を発表していただいているという事業でございます檀原委員ありがとうございます学校政策推進課長学校政策推進課の髙井でございます昨年度と今年度スペシャル授業の方で俳句の夏井いつきさんに学校に来ていただいて昨年度笠縫東小学校では地域のかた PTAも含めて俳句の作りかたを教えていただいた後にそれぞれの俳句の読みかたと評価の仕方おもしろさみたいなものを味わうことができました本年度笠縫小学校でもまた1 月 27 日に行っていただく予定になっておりますので御紹介させていただきますほかにいかがでしょうか周防委員 45 ページの教職員研修講座とかくさつ教員塾とかの満足度アンケートをされているのですが何割ぐらいの先生がそういう講座に行っていらっしゃるのかなと思って見ていたのですけれどもそういうのは出ないのかなと研修全体ですね周防委員そうですねでは教職員研修についてお願いできますか学校教育課長学校教育課の時岡でございます教職員研修の質問でございますが細かい人数ですか周防委員いやざっくりなんですけどどういうものなのか半分ぐらいは行かれるとかそういう感じなんですけど学校教育課長 10 年未満の若手教員の部分でございますが今書いていますように 188 人の人数でございます夏季研修等につきましてはほとんどの教師が幾つか

19 の講座の中の一つあるいは二つ以上という形で参加しておりそれぞれ非常に満足度としては高いというのが毎年の結果でございます周防委員大体ほとんど行かれるような感じなんですか学校教育課長そうですここに書きあげていますのは若手教員ですので周防委員くさつ教員塾の方ですね学校教育課長はい一部でございます (1) の教職員研修講座というのは対象は全員で学校教育課長対象は原則全員です全員が一二回参加しているということですね学校教育課長はい夏休みとかそういう取組が多く周防委員はいありがとうございます教育部理事この 10 ある講座のうち人数的に多い講座ですと 150 人前後ぐらいは参加する講座になります研究所の 2 階の縦長の部屋がほぼいっぱいになるんですねそれでも参加者まだあふれているぐらいですから教育部理事そうですね学校教育課長あと夜間講座につきましてはこれも本当に自主的な講座でして 10 人前後の参加の割合ではございますが非常に内容の濃いものと聞いております周防委員ありがとうございます

20 草津の教員のかたは研修とかに非常に熱心でこの夜間講座というのは勤務が終わって 7 時ぐらいからやられているのですけれどもそれでも何人かのかたは必ずお集まりになっているということですね教育部長これは報告書がございますので回覧をしていただければ夜間講座のものですこれが成果ですもう少しほかの件で杉江委員私一つ質問なのですが 21ページの (4) 食育の推進というのがありましてこれは評価項目の項目に上げる視点がこれなのかなと思って読ませてもらったのは学校給食の地産地消率が食育の推進につながっているとつながらないわけはないんですけれどもそこの評価の項目をそれにされた理由って何かございますかね食育となると地産地消率は自分の中では少し合わない部分があったのでスポーツ保健課長スポーツ保健課の岸本でございます食育の中で学校給食法の2 条にも記載されておりますが地域の文化であるとか地域で作られている食べ物等を子どもたちが知って学んでいくそれと草津の良さ伝統文化であるとかその辺を学んでいくことが掲載されているのですけれども草津でとれる食物であるとか全国でも有数の特産物であるとかそういうものを学んでいくことは食育でうたわれておりましてそちらのものを数値とさせていただいたところでございます杉江委員今教育長が言ってくださった鮒鮨だったりとか山田ねずみ大根とかそういったことも含めての食育の推進とスポーツ保健課長はい杉江委員給食にももちろん地産地消のものがあれだけれども食文化ということの取組と分かりましたありがとうございますほかにいかがですかよろしいですかそれでは協議事項は以上で終わらせていただきます日程第

21 次に日程第 6 報告事項に入ります事務局より報告願います教育総務課長報告事項(1) 寄付受け入れ報告について教育総務課の太田が御報告申しあげます報告書の2ページを御覧いただきたいと思います今回の寄付につきましては1 件でございます市内矢橋町の草川薫人様より老上小学校に児童向けの本と本の運搬用ワゴン車この2 点の寄付いただいております以上でございますただいまの報告事項について御質問はございませんかそれでは以上をもちまして本日の議事は終了となりますがほかにございませんか事務局お願いいたしますスポーツ保健課長スポーツ保健課の岸本でございますお手元に関西ワールドマスターズゲームズ2021の競技種目及び開催地の決定についてという通知の資料をお配りしております 3 部でホッチキス止めをさせていただいているものでございますが関西ワールドマスターズケームズ2021 組織委員会であります関西広域連合から関西ワールドマスターズケームズ2021の競技種目が決定されたということで通知がございまして滋賀県が窓口をしていただいているのですけれども私ども草津市につきましてはソフトボールで決定をいたしましたので御報告するものでございます関西ワールドマスターズケームズにつきましては生涯学習を主にするものですが国際マスターズゲームズ協会 4 年に1 度開催されておりまして原則 30 歳以上のスポーツの愛好者であれば誰でも参加できるというものでございまして世界最大の生涯スポーツの大会でございましてするスポーツとともにスポーツと観光を融合させてスポーツツーリズムによる地域活性化も目指しているようなものでございます第 10 回目が2021 年ということでアジアで初の開催をされると詳細につきましてはこれからということでございますけれども本市とともに守山東近江の3 市で約 2,500 人程度国内外からお越しいただけるような祭典ということで決定いたしましたので御報告するものでございます詳細につきましては資料一番下に滋賀県内の種目開催地一覧を付けさせていただいておりますよろしくお願い申しあげますそしてカラー刷りで第 62 回草津市駅伝競走大会の御案内ということでお付けいたしておりますこちらは冬期における個々の基礎体力づくりを主た

22 る目的といたしておりますとともに中長距離走等をふだんからされている方の成果を発する場またジョギング等軽スポーツ等に親しんでいただくような場として 62 回目という歴史ある大会でございます昨年も中学生そして地域対抗一般小学生で参加がございまして 142チーム 710 名の選手の方が参加いただきました年々子どもたちの参加も増えておりましてスポーツ少年団等につきましては立命館大学を会場としておりますことから非常に環境が良くて子どもたちも楽しみにしているという感想も聞いておるところでもございます今年は2 月 12 日の日曜日に開催ということで予定しておりますので教育委員さんにもまた御覧いただけるとありがたいと思います以上でございます幼児課専門員幼児課の柳原から報告させていただきますその他事項といたしまして平成 29 年度草津市立幼稚園等の申込状況について御報告をいたしますホッチキスでとじてある資料ですけれども上の方に平成 29 年度草津市立幼稚園認定こども園 ( 教育認定 ) 入園申込状況一次申込時点と書いているのとめくっていただくと平成 29 年度認定こども園申込状況一次申込時点というのを御覧いただきたいと思います今回草津市立幼稚園条例および草津市立幼稚園規則の規定に基づきまして平成 29 年度の入園募集を行い去る12 月 11 日から17 日の間入園申込を受付いたしましたその結果幼稚園および幼稚園型認定こども園の4 歳児 5 歳児については全ての園児が希望園へ内定できましたが幼稚園型認定こども園の笠縫東ども園教育認定のかたについては弾力運用を超えて64 人の申込みがあったことから去る11 月 22 日に抽選を行い 36 人の入園を内定したところでございます笠縫東子ども園の3 歳児で入園できなかったかたのうち 26 人のかたが再登録をされておりますなお幼保認定型保育園の矢橋ふたばこども園の教育認定 3 歳児 4 歳児についても弾力運用を超えての申込みがあったことから同様に抽選を行いまして内定を行いましたのであわせて報告いたします以上でございますありがとうございましたそれではこれをもちまして12 月定例会を終わらせていただきます次回は1 月 24 日火曜日の午後 3 時半から定例会を開催する予定でございますのでよろしくお願いします

23 ありがとうございました閉会午後 4 時 17 分

Microsoft Word - H26.7.1市長記者会見の要旨.doc

Microsoft Word - H26.7.1市長記者会見の要旨.doc 平成 26 年 7 月 1 日市長定例記者会見の要旨 1 久留米市の自殺対策について市長平成 20 年度から取り組んできた市の自殺対策の概要について説明保健担当部長自殺対策のこれまでの主な取り組み久留米市における自殺の状況取り組みの成果今後の取り組みについて説明記者セーフコミュニティの自殺予防対策委員会では具体的にどういった取り組みを行ったのですか保健担当部長医師会をはじめ