参加費日間参加日のみ参加一般 ( 非会員 ) 05 年度会員学生 3,500 円,500 円,000 円,000 円,500 円 500 円 * 保育の体制はありません * 全障研への入会を希望される方 * 申込用紙の送金内訳の全障研会員の欄にと書き年会費 3,000 円を

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こうしょいちぞの
5 years ago
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若者のひきこもりの背景として発達障害の存在が指摘されていたり児童虐待の背景や結果としてもさまざまな障害が指摘されるなどさまざまな社会的問題の背景に障害の存在が見え隠れしていることです従来の社会では何とか社会に包摂することができたようなことがらも包摂されずに排除されてしまい障害

1 全国障害者問題研究会北海道支部第 37 回夏期学習会開催要項 05.9.~9.3 語ろう学ぼう発達保障くらし生活まなびのためにこの度は札幌学院大学を会場に全障研北海道支部の研究会を開催させていただく運びとなり大変光栄に感じております私自身は臨床心理士の立場から若者や子どもの心理的な困難について研究してまいりましたそういった人たちと接していて気になっているのは若者のひきこもりの背景として発達障害の存在が指摘されていたり児童虐待の背景や結果としてもさまざまな障害が指摘されるなどさまざまな社会的問題の背景に障害の存在が見え隠れしていることです従来の社会では何とか社会に包摂することができたようなことがらも包摂されずに排除されてしまい障害という形で顕在化してきているように感じています第 37 回全障研北海道支部夏期学習会研究会は広い視野から障害について学ぶ開催実行委員長絶好の機会だと思いますみなさまと力を村澤和多里合わせて充実した学びの場を作りたいと ( 札幌学院大学人文学部臨床心理学科 ) 思っています主催全国障害者問題研究会北海道支部第 37 回全障研北海道支部夏期学習会開催実行委員会後援北海道北海道教育委員会社会福祉法人北海道社会福祉協議会札幌学院大学 ( 申請中のものを含む ) とき 05 年 9 月日 ( 土 ) 3 日 ( 日 ) ところ札幌学院大学江別市文京台番地 TEL:

参加費日間参加日のみ参加一般 ( 非会員 ) 05 年度会員学生 3,500 円,500 円,000 円,000 円,500 円 500 円 * 保育の体制はありません * 全障研への入会を希望される方 * 申込用紙の送金内訳の全障研会員の欄に 3.

2 参加費日間参加日のみ参加一般 ( 非会員 ) 05 年度会員学生 3,500 円,500 円,000 円,000 円,500 円 500 円 * 保育の体制はありません * 全障研への入会を希望される方 * 申込用紙の送金内訳の全障研会員の欄にと書き年会費 3,000 円を添えてください道支部会報年 6 回全障研しんぶん年回各種研究案内がもらえますまた全障研の研究学習会参加費が割引になり今回の夏期学習会も会員扱いになります申込先参加申込書に必要事項を記入し下記へお申し込みください FX にて受け付けます zensyoken_doushibu@yahoo.co.jp FX 参加費入金方法郵便振替全国障害者問題研究会北海道支部銀行振込北海道銀行花川支店 ( 普 ) 全国障害者問題研究会北海道支部二通諭 ( につうさとし ) 3 当日入金当日受付にてお支払いいただけます申込締切 9 月 7 日 ( 月 )* 介助が必要な方の締切は 8 月 7 日 ( 月 ) * 当日の飛び込み参加も歓迎いたしますが資料がお渡しできない場合があります * 昼食は各自でご準備ください日目はパンの販売 < スワンベーカリー > を予定しておりますが十分な数量をご用意できない場合もありますのでご了承願います問い合わせ全障研道支部事務局携帯交通アクセス JR を利用する場合札幌駅より江別岩見沢方面普通または快速に乗車大麻駅下車徒歩 0 分バスを利用する場合新札幌バスターミナルより JR バス 4 大麻丁目行 8 野幌駅行き 8 文教通西 ( 大麻駅南口大先回り )83 文教通西 ( 札幌学院大先回り ) など夕鉄バス文教台行きあけぼの団地行き南幌東町行き栗山行き夕張行きなどに乗車学院大正門前または北翔大学前札学院大前下車徒歩 ~3 分

3 日目 9 月日 ( 土 ) G 館 0:00 おはよう特別支援教育時代の光り輝く映画たち二通諭 (80 分 ) 講座 ( 特別支援教育時代の光り輝く映画たちをテキストに使用します) チャレンジキャンパスさっぽろ5 年目の今高野貴聡 (40 分 ) :00 受付 (G 館階 SGUホール前 ) 全障研新刊等書籍販売しております道民教書店として教室ですぐ使える教具算数グッズ書籍を多数にわたり揃えるコーナーも開設します 3:00 開会式 (G 館 SGUホール ) シンポジひきこもりをめぐって交錯する支援のリアリティウム座長 : 村澤和多里 ( 札幌学院大学 ) 登壇者 : 発達障害支援の視点から : 二通諭 ( 札幌学院大学 ) ヒアサホートの視点から : 田中敦 (NO 法人レターホストフレント相談ネットワーク ) 当事者の視点から : 杉本賢治 ( 引きこもり経験者 ) ひきこもりについて活発に議論されるようになってから 5 年以上が経過したこの間に厚労省はひきこもり支援についてのガイドラインを回出しているが徐々に精神医療の枠組みと自立支援との連携が強く打ち出されるようになってきているこのような方向性について支援者も当事者もさまざまな思いを持っているであろうこのシンポジウムでは特別支援ピアサポート自立支援当事者の立場からそれぞれがひきこもりをどのような問題として体験しているのかその支援のリアリティについて話し合い新たなる地平を探る 4:40 記念講演みんなで語ろうつなごう発達保障講師河合隆平氏 ( 金沢大学人間社会研究域学校教育系准教授 ) 講師コメント発達保障ってなに? とたずねられたらみなさんはどのように答えますか? うまく言葉にできないかもしれませんがきっとみなさんの実践や生活のなかに発達保障の考え方が芽吹いているのではないでしょうか今回は語るそしてつなぐをキーワードに発達保障が大切にしてきたみんなのねがいをいっしょに確かめ合いたいと思います河合氏プロフィール東京学芸大学博士課程修了 006 年度金沢大学講師 007 年度より金沢大学準教授専門は障害のある子どもの教育史教育学主な著書 ( 共著編者含む ) 発達保障ってなに? (0) テキスト肢体不自由教育 (04) 全障研出版部困難をかかえる子どもに寄り添い共に育ち合う保育 (0) 新読書社 6:50 全国障害者問題研究会北海道支部総会 7:30 支部交流会出版記念トークセッション (G 館 5 階文泉 ) 会費 3000 円明神もと子どんなに障害が重くとも 960 年代島田療育園の挑戦二通諭藤本文朗編障害児の教育権保障と教育実践の課題養護学校義務制実施に向けた取り組みに学びながらを中心に

4 日目 9 月 3 日 ( 日 ) 館 3 階シンポジウム講座 0:00~5:00( 休憩 :00~3:00) 分科会講座名主な内容知的障害のある子どもたちを対象とした特別支援学校高シ等部高等支援学校をめぐる道内の動きを振り返り現ン特別支援状と課題について現場の教職員からの報告をもとに学びポ学校高等あいます道立特別支援学校高等部の在り方検討にジ部のいまより何が変わろうとしているのか発達保障の理念に基ウとこれかづいた実践を積み重ねてきた私たちはこの制度変更にどムらう向き合うべきなのか高等部のいまとこれからを会場のみなさんと一緒に考える時間にしたいと考えていますシンポジウム基礎講座基礎講座学習講座学習講座実終践日講座高校大学における発達障害や精神的な困難を抱える生徒学生への指導と支援発達保障基礎講座 ~ どんなに障害が重くとも ~ 学校から子どもの生活を考える戦後 70 年と障害者問題障害者施策の最新動向とわたしたちの課題今日から算数大好き!! 文科省 0 年調査によれば小中学校の通常学級において発達障害が疑われる児童生徒が6.5% の割合で在籍していますこれらの児童生徒の多くはその後高校や大学へ進学するわけですがそこではどのような支援が展開されているのでしょうか本シンポでは高校および大学における実践事例に焦点を当て現下の到達点と直面している困難を明らかにしながら今後の課題を探ります * 冒頭にミニ講義障害学生支援の動向新國三千代 ( 札幌学院大学 ) があります 96 年 5 月日本で初めての重症心身障害児施設島田療育園が開園しました明神もと子氏は児童指導員として小林提樹園長とともに障害の重たい子どもたちの療育実践に取り組みましたこの初期の実践と療育の歴史から発達と教育の権利保障について学びますどんなに障害が重くともをテキストに使用します障害のある子どもたちは貧困や虐待保護者の疾患等さまざまに複合した不利を負っています学校や就学前施設ではそのような子どもたちの生活とどのように向き合えは良いのかを考えます戦後 70 年の今年国内外で様々な視点から戦争と障害者についての総括が行われている今夏期学習会でも戦争体験を学び平和と障害者問題について考えあいましょう社会福祉法改訂の最新動向について共有 / 障害者自立支援法施行 0 年目の今虐待問題を考える / 精神科病棟転換型居住施設の問題や障害者差別解消法の施行に向けてのなど今日的に直面しているわが国の障害者施策の課題を様々な角度から検証します算数が苦手嫌いと思っている子どもたちをなんとかしたいと願っている貴方に楽しく学べる教授法をお教えします毎日の教室ですぐ使える教具 ( タイル定規全円分度器かけわりき等 ) をたくさん揃えています ( カッターカッター板 30 cm定規をご持参ください ) 講師発表者 ( 敬称略 ) 座長 : 牧野誠一 ( 札幌学院大学 ) 三田村祐二 ( 新篠津高等養護学校 ) 三浦美榮 ( 高等支援学校卒業生保護者 ) 島由佳 ( 釧路鶴野支援学校 ) 他座長 : 二通諭池田考司 ( 奈井江商業高校 )/ 菊地信二 ( 幕別高校 )/ 大橋伸和 ( 不登校場面緘黙経験者 )/ タカハシユミコ ( 保護者ミーティング主宰者 )/ 指定討論者 : 北川聡子 ( 社会福祉法人麦の子会 ) 他講師 : 明神もと子 ( 元北海道教育大学釧路校 ) 講師 : 戸田竜也 ( 北海道教育大学釧路校 ) 北村典幸 ( 社会福祉法人あかしあ労働福祉センター理事長 ) 桜庭喜美雄 ( 北海道文教大学非常勤講師札幌市立南の沢小学校学びのサポーター ) 実終践日報告支援の必要な子の集団あそび障害児通所支援事業所や保育園幼稚園からの実践報告助言者をもとに支援が必要なお子さんに対する集団の在り方小渕隆司や発達保障の理念に基づくあそびの展開などについて ( 北海道教育大学皆さんと一緒に考えます釧路校 )

5 ( ふりがな ) 住所 3 日 ( 日 ) のシンポジウム基礎講座に参加される方は午前午後それぞれに〇をつけてくださいシンポジウム特別支援学校高等部のいまとこれから基礎講座どんなに障害が重くとも備考氏名参加希望両日日 ( 土 ) のみ 3 日 ( 日 ) のみ日 ( 土 ) の支部交流会に参加の方は右記にをつけてください交流会参加午前 () 3 日 ( 日 ) の実践講座報告等に参加される方はいずれかに〇をつけてください終日希望する介助全障研北海道支部第 37 回夏期学習会実践講座今日から算数大好き!! 参加申し込み用紙会員非会員学生連絡先 ( 電話メールアドレスなど ) 勤務先職種立場など学習講座戦後 70 年と障害者問題午後 () シンポジウム高校大学の発達障害精神的困難な生徒学生基礎講座学校から子どもの生活を考える学習講座障害者施策の最新動向と私たちの課題実践報告支援の必要な子の集団あそび介助を希望される方は下欄にご記入ください移動身辺介護 3 手話通訳 4 要約筆記 5 その他 ( ) 参加費の入金方法についてをつけてください入金方法当日支払郵便振替銀行振込その他 ( ) 参加費 ( ) 円 + 全障研会費 ( ) 円 + 交流会費 ( ) 円 = 円 * FX 申し込み先 * * 申込締切は 9 月 7 日 ( 月 ) です * 介助を希望される方の申込締切は 8 月 7 日 ( 月 ) です

第 13 号様式 ( 外部研修の申込み ) 第 28 条第 2 項関係別紙 1 研修受講申込書 ( 記載例 ) 平成年月日独立行政法人自動車事故対策機構理事長殿事業者名及び代表者名事業者の住所申込責任者名連絡先 (TEL) ( ) (FAX) 印 1. 受講研修 1. 第一種講

第 13 号様式 ( 外部研修の申込み ) 第 28 条第 2 項関係別紙 1 研修受講申込書 ( 記載例 ) 平成年月日独立行政法人自動車事故対策機構理事長殿事業者名及び代表者名事業者の住所申込責任者名連絡先 (TEL) ( ) (FAX) 印 1. 受講研修 1. 第一種講第一種講師要件取得研修の開催について平成 26 年 4 月運行管理者等指導講習実施者として認定の申請を予定されている事業者を対象に第一種講師要件取得研修を下記のとおり開催いたします研修を希望される方は別紙の研修受講申込書に必要事項を記入いただき運行管理者資格者証 ( 写し ) を添付の上 FAX により NASVA 本部にお申し込みくださいなお運行管理者等指導講習実施者として認定を受ける方は