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1 (Page 1) 派遣留学報告書 記入日 2017 年 1 月 27 日 所属学部 研究科教育学部 2 年次 ( 留学開始時点 ) 留学先大学チュラーロンコーン大学 ( 国名 : タイ ) 所属学部 学科等名 文学部 BALAC 在籍身分学士 留学期間 2016 年 8 月 6 日 ~ 2016 年 12 月 19 日 1. 留学するまで 留学しようと思ったきっかけ 理由留学準備を始めた時期 ( 応募する何か月前ですか?) 事前準備について ( どのような準備をしたか, しておけばよかったか ) これまでに中国や韓国 オーストラリアは訪れた経験があったが 東南アジア国へ訪れたことがなかったため行ってみたいと思ったため また タイは日本語教育が盛んで 自身の専門である日本語教育の現場が見学できると思ったため さらにこのプログラムでは留学前後で 多くの経済的 語学的支援を受けることができ 負担が少なく長期の留学ができると考えたため留学を決断した 応募の約一ヶ月前に準備を始めました 留学を経験した AIMS の先輩に話をお伺いしたり担当の先生に相談したりして 最後まで悩み 応募締め切り前日に用紙を提出しました 国際課題研究についてもっと具体的な内容を固めておけば 渡航後の活動がもっと楽になったかなと感じた 2. 渡航について ビザについてビザの種類 : 学生ビザ その他必要な 事前手続き ビザ申請先 : 大阪 提出書類 : 1) パスポート原本 2) 証明写真 1 枚 3) ビザ申請書 1 枚 4) 在学証明書 ( 英語 ) 原本 5) 英文推薦状 Recommendation Letter 原本 6) 英文招聘状原本 7) 委任状 1 枚 手続きに要した日数 :30 日 予防接種 ( 必要な人 ) 出国年月日 2016 年 8 月 6 日 経路 ( 往路 ) 広島国際空港 台湾 ( 桃園 )-- バンコク ( スワンナプーム ) 現地での出迎え 有 ( 大学関係者 その他 ) 無 到着後オリエンテーショ ンの実施状況 期間 内容 Inter days 留学生歓迎オリエンテーション 到着後二日間 今学期から受け入れの 留学生と現地学生が二日間 ゲームや食事会を通して交流する現地学生考案の企画

2 (Page 2) 帰国年月日 2016 年 12 月 19 日 経路 ( 復路 ) バンコク ( スワンナプーム ) 台湾 ( 桃園 )-- 広島国際空港 3. 留学費用について 支 出 額 総額 402,000 渡航費 ( 航空券 ) 0 ( 広島大学負担 ) 保険料 教科書代 ( 学費 ) 3000 宿舎費 0 ( 広島大学負担 ) 光熱費 4000 内訳 食費 200,000 交通費 ( 宿舎 - 大学間 ) 0 交際費 その他 ( 旅行 費 ) 100,000 ( 初期 費 ) 30,000 ( 洋服 費 ) 50,000 ( 土産 費 ) 15, 授業について 授業の概要について ( カリキュラム, プログラム, 履修した科目, 時間数, 履修形態等 ) 1 BASIC CHAINESE 月曜日の 8:00 9:30 水曜日の 11:00 12:30 の 2 セクションに分かれた学部一年生 が履修する初級中国語の授業 授業は初めて中国語を履修する学生用に作ったカリキュラム になっているので すでに中国語を学習している人にとっては簡単だが 発音に力を入れて いるので 基礎を見直すのにとてもよい 授業の英語も単語が簡単であるためとてもわかりやすい 中間テストはないが 週 1 回の授業で 小テストがあり このテストの点数が最終評価の中で重要になっている 期末テスト前には 面接テストがあり 先生 1 人に対して生徒 5 人のグループ面接テストである 2 Intermediate Chinese 月曜日の午後にある言語コースで主に学部 2 年生が履修する中国語のクラス クラスの人数は 15 人ほどで 先生は台湾系タイ人 授業は中国語と英語の割合が半分ずつで進んでいく 授業のレベルは 一年半中国語を履修していた私がちょうどいいくらいであった 文法は既習のものだったが タイ人は発音がとても上手だったので 一緒にしっかり練習できてとてもよかった 英語も文法や語彙の説明のため比較的簡単であった 中間試験はなく 期末テストの前の週に先生と生徒 1 対 1 で口頭試験や授業中行う確認テストがある 確認テスト 期末テストはペーパーテストで 出席点と各テストの点の総合点で評価している 3 Basic Thought Of Asia 火曜日の午後にある学部一年生の必修科目 アジアの宗教 ( 仏教 ヒンドゥ教 イスラム教 儒教など ) の基本知識を学習する 人数が多いため大教室での授業で 先生も宗教によって毎回変わる 出席点はなく 中間 期末のペーパーテストで評価される 4 Basic Japanese 月曜日の 8:00 10:00 水曜日の 9:00 10:30 の 2 セクションに分かれた学部一年生が

3 (Page 3) 履修する初級日本語の授業 文法のクラスでは みんなの日本語 を使って タイ人の先生 が学習を進めている すでに中高で学習している学生も多く とても基礎的なコース 4 Contemporary Asian Culture アメリカ人の先生のもと行われる近代東南アジア史の授業で ASEAN を中心に幅広アジアについて学習する 中間 期末ともにエッセイ形式で 一つの設問で B4サイズ 3 ページほど書くようになっている 授業では多くの写真や映像を見ながら学習を進める 予習として事前に資料がメールで配られる 授業中にはグループディスカッションや 学内探索 文化センター訪問などがある 中間テストの割合より プロジェクト という 自分自身で2つ以上の東南アジアの国についてテーマを作り レポートかビデオを制作するという課題の方が高い 単位互換希望の有無 有 無 授業 勉強についてアドバイス ( 留学前の履修, 留学中, 単位取得等 ) BALAC には様々な言語の授業がありますが それらの言語は英語で授業が行われるため 日本での既習が好ましいと思います ただし中国語は 漢字が書けるというアドバンテージがあるので 初心者でも履修は十分にできます 全教科に言えることは テストの一ヶ月前から学習をした方がいいということです 1つの教科だけに時間をかけるということが難しいので他教科とのバランスを考えながら日々の学習を進めた方が良いです 履修するとき 空きコマをつくるため授業の日程を固めるのは良いですが テストが一日に集中しすぎないように注意した方がいいです 5. 生活等について (1) 留学先の住居について 住居の種類 大学の寮 アパート その他 ( ) 住居の広さ 約 m2 同居人の有無 有 ( 人 ) 無 住居に附属する 電気 ガス 水道 給湯 シャワー 風呂 設備 水洗便所 暖房 冷房 台所 食堂 固定電話 インターネット その他 ( Wi-Fi ) 住居費 1ヶ月当たり 300 バーツ ( 現地通貨 ) 約 900 留学先での住居全般に関するア 寮の5 階に洗濯機があって 1 回 30 バーツで利用することができるが 10 バーツコインしか使えないので 貯めるようにするのが良い ドバイス (2) 医療について留学先でかかった病気, 有 無 けが 有の場合, 具体的な症状等 ( 情報共有しても差し支えなければ ) 留学前後での予防接種の 有 無 必要の有無 有の場合, その種類, 回数, 費用, 受けた医療機関名日常的な健康について不 あった なかった 安が あった場合その理由 :

4 (Page 4) 留学先国の医療事情 ( 日本と比較して ) 留学先での健康管理, 衛生面について特に注意すべきこと 薬は日本より成分が強いらしく 合わないこともあるかもしれない 水道水は飲めないので 飲料水は自分で手配すること 脱水を防ぐため 1 日 1 本は買った方 が良い トイレは基本的にペーパーがないので 常に持ち歩いていた方が良い (3) 食生活についてのアドバイス 毎食を学食や 屋台で済ませれば 1 日 300 ほどで暮らすことができる レストランで食べると日本とあまり変わらな いほどの値段になる 日本食レストランがたくさんあるためご飯に困ることは全くない (4) 服装についてのアドバイス 建物の中はクーラーがよく効いていて 室内外の温度差が激しいので何か羽織れるようなものを持ち歩くと良い (5) 学内外の施設 設備環境について ( インターネット環境含む ) 寮から大学までは 30 分おきに無料バスが走っていて通学が便利 寮の一階にはコンビニがあり また隣にはレストランが多く入った施設があってとても便利な環境である 大学の Wi-Fi は寮でも使うことができる 大学はバンコク中心部に位置しており 周辺には大きなショッピングモールが数多くある 大学内にあり 寮からも近い位置に 学生が無料で使えるジムがあるため運動したいときは利用すると良い (6) 現地学生や地域との交流について ( どのような, 機会 きっかけがありましたか?) 最も交流ができたのは部活動である バスケ部に所属し Fleshy Game Inter Game に参加した 試合に向けての週 2 回ほどの練習 試合を通して現地学生と多く交流することができた また 日本語のクラスに入って TA として入らせてもらったことで日本語を通して生徒たちと会話したり 遊びにいったりできた 大学にあったバディ制度で 日本語を勉強している学生と出会い 毎月買い物にいったり ご飯を食べに行ったりした (7) 習慣やマナーの違いによる対人関係等, 注意すべきことお寺に行く際は 肌の露出は避けなければいけないため服装に気をつける 女性はお坊さんに触れてはならないため狭い通路などでは注意する など仏教関係のマナーに気をつける (8) 日本から持っていくべきもの, 持っていくべきでないもの ファブリーズはタイにはないので日本から持って行った あとは大体揃えることができるので 日本から持っていかなく ても大丈夫だと思う (9) その他生活等に関して参考となる情報 アドバイス 大学内は治安が良い方であるが 学外は油断すると紛失や盗難などが発生するかもしれないので 貴重品管理にはいつで も注意した方が良いです 6. 帰国後の進路について 卒業予定年月 2019 年 3 月 ( 当初の卒業予定年月年月 ) 卒業が遅れる見込みの 場合, その理由 4 年次に留学したため 単位不足のため 新卒で卒業するため その他 ( 具体的に )

5 (Page 5) 現在の状況および今後の予定 進路等就職活動や留学前の単位取得, 教育実習等についての工夫 2 年次後半の留学だったので 必要単位は 3 年次とっていく予定で 現在は履修をしてお らず 自分で資格 検定のため学習を進めている 毎セメスター順調に単位はとっており 実習などなかったため 特に何もしていない 7. 留学準備, 留学中に役立った書籍, ウェブサイト等 書籍, サイト名詳細 ( 出版社,URL 等 ) コメント 8. 留学を振り返って 留学を終えての感想 : 半年という時間はあっという間でした タイに到着してから 生活に慣れたなと実感した頃にはもう一ヶ月が経っていて 1セメスターの過ぎ去る時間の早さを改めて感じました もっと英語力があればさらに充実した留学生活を送ることができたのかな と少し後悔している部分はあります しかし来た頃に比べれば 英語でのコミュニケーションは成長したのではないかと感じることができています この留学の経験 気持ちを忘れずさらなる学習をしていきたいと思います 後輩へのメッセージ : 私は最初 半年も? と期間が長いように感じていました しかし半年はあっという間です しかしその中で自由な時間が十分にあります 勉強をしてもいいし 部活をしてもいいし 友達と遊びにいってもいいです 積極的に現地の友達 日本人の友達 先生など多くの人と関わり 充実した留学生活を送ってください 9. 自由記述 (1200 字以上 ) 私は AIMS-HU の 3 期生としてタイへ留学し 半年間での様々な経験を通して多くのことを学びました 私は今までに START プログラムを利用しオーストラリアへ 中国語研修への参加で台湾への留学を経験していました すべての留学を即決してきましたが この留学は応募締め切りの日当日に申し込むほど悩みました 理由はただ一つ 英語力 です 応募の基準にギリギリの自分の語学力で 半年間も留学できるのかと不安を感じていました その不安は派遣決定後もずっとあり 支援室の方や ESP で先生たちの応援もあったものの 自分と周りの先輩や同級生との間に差があると感じていました 渡航後ついに始まったタイでの講義でも 最初全く授業についていけず 今までに感じたことのない劣等感にかられました そんな劣等感をなくしてくれたのが 部活動への参加でした 言葉がだめなら動いてみよう と参加したのがバスケットボール部でした 一年生大会には留学生も参加でき 入れてもらうことができました そこで出会ったチームのみんなはとてもとても温かく私を受け入れてくれました 家族のように温かく接してくれるみんなに タイの 人を思いやる心を感じました チームの中で練習していくうちにどんどん友人も増え 会話もどんどん増えていきました 劣等感も無くなっていきました 授業でも 友人がいる という安心感から積極的になることができました 聞いている英語がわかる と実感した時は友人に伝えるほど嬉しかったです いつも会えば名前を呼んでくれて いつも気にかけてくれるタイのみんなに本当に感謝しています また タイでの学習は 自分が今までで一番勉強したと言えるほど勉強しました 人生で一番長い時間机に座って いたかもしれません テスト前はほぼ毎日 図書館か自習室に通い 勉強に集中できる環境を整えました わからな いところは友人に連絡して聞いたり 教えてもらいに会いに行ったりしました 日本のテスト前とは違って 大変で

6 (Page 6) すがどこか楽しく勉強できました それも一緒に勉強してくれた友人のおかげだと思っています テストの一ヶ月前 からだんだんと準備を始め 曜日や時間を決めて計画を立てながら勉強しました この方法をぜひ日本でも役立てた いと思っています さらに今回の留学では 目標である日本語教師の仕事をサポートすることができました タイ人の先生にお願いをして TA として日本語のクラスに参加することができました 本文の音読のお手本や 先生と会話の見本などをさせていただくことができました また先生のはからいで 学生にひらがな カタカナ 漢字の指導をさせていただきました そこでまだまだ指導の仕方や 知識が浅いことが実感でき 今後 日本でしっかり勉強したいと強く感じました 先生 と学生に言ってもらえた嬉しさと 言ってもらったからには頑張らないと という責任を感じました 将来の目標へ一歩近づいたようでとても貴重な体験をさせていただきました タイでは もちろん大学で勉強し 英語やタイ語を使って現地の学生や留学生と交流することで 学習面で大きな成長をすることができたと実感しています しかし私はそれ以外に私の精神面 自己理解の面で大きく成長できたと感じられる素敵な出会いがありました それは同じ日本から派遣されている 広島大学以外の AIMS の学生との出会いです 同じ志を持ったポジティブな学生が多く その中の一人の学生との出会いは私を変えてくれたと思います 留学中なのに日本人と日本語で話していては意味がない と考えたこともありました しかし肝心なのはメリハリであることに気づかされ 私の場合は同じ言語で じっくり互いのことを話したことで さらなる学習意欲の向上に繋がりました 時に悩み等を相談し 励ましてくれた彼女は今でも良い関係を築いています この出会いはかけがえのないものとなりました この留学では半年という短い間にも 自分と向き合う時間が充分にありました 現地の友達と話し 広島大学の仲間と話し また他大学の友人と話す中で 様々な方面での昔のことや今のこと 将来のことを深く考えることができました 頭の中のことをゆっくり話していくと 自分はどうしたいのか 今なにをやらなければいけないのかなど 日本では時間をゆっくりとってすることができなかった 自分について考える ということをすることができました これはこのタイという場所の時間の中 人々との出会いがなければできなかったことだと思います 本当に良い経験をすることができました 半年間で感じた悔しさ 悲しさ 嬉しさ また一生懸命勉強をし 自分についてしっかり考えることができたこの経 験をさらなる学習と経験のための糧としていきたいと思います AIMS プログラムに参加できて心からよかったと思 います バスケのチームメンバーと

7 日本語クラスのみんなと (Page 7)

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