理 解 の 能 力 聞 読 む 言 語 や 文 化 につ いて の 知 識 理 解 テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で, 他 の 生 徒 が 述 べる 英 文 を 聞 き 取 って 理 解 するがで. Listen U

Transcription

1 Departure English Expression I 観 点 別 評 価 規 準 例 参 考 例 Lesson 1 Our School Year Starts *~ は 教 科 書 各 課 の1ページ 目 ~4ページ 目 を 意 味 しています コミュニケーシ ョンへの 関 心 意 欲 態 度 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして, 和 明 が 述 べている 内 容 を 理 解 しようする モデル 文 の 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions に 示 された 文 型 や 文 構 造 を 積 極 的 に 学 ぼうする Give It a Try の 絵 の 状 況 に 関 心 を 持 ち, 意 欲 的 に 表 現 したり 対 話 練 習 をしようする 学 んだ 文 法 事 項 を 理 解 しながら, 積 極 的 に 演 習 に 取 り 組 もうする Challenge!に 示 されている 状 況 を, 積 極 的 に 表 現 しようする Get More Informed に 紹 介 されている 日 米 の 通 学 方 法 に 関 心 を 持 って, 英 文 を 読 もうす る Listen Up のメールの 内 容 を,メモを 取 りながら 積 極 的 な 姿 勢 で 聞 がで Get Ready to Write の 空 所 に, 自 分 のを 意 欲 的 に 書 うする Get Ready to Write で 書 いた 情 報 を Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 って, 意 欲 的 に1パラグラフを 書 うする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする 自 分 が 書 いたものに 基 づいて,Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする 表 現 の 能 力 話 す 書 Give It a Try の 絵 の 状 況 を 把 握 し, 空 所 に 適 語 を 埋 め, 対 話 をするがで Challenge で 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 や 気 持 ちを 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 すがで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 適 切 な 場 面 で 使 うがで Speak Up で, 例 を 参 考 にして, 書 いたものをもに 正 確 に 内 容 を 伝 えるがで Speak Up で, 適 切 な 相 づちを 打 ったり,アイコンタクトを 取 りながら 話 すがで 学 んだ 文 型 や 文 構 造 を 理 解 し, 英 作 文 を 正 確 に 書 がで Challenge で 示 されている 状 況 で, 学 んだ 文 法 事 項 を 使 って 正 し 書 がで Get Ready to Write の 空 所 を, 正 し 埋 めて 英 文 を 完 成 するがで Get Ready to Write で 書 いた 内 容 をもに,Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 っ てディスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら,1パラグラフを 正 確 に 書 がで 1

2 理 解 の 能 力 聞 読 む 言 語 や 文 化 につ いて の 知 識 理 解 テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で, 他 の 生 徒 が 述 べる 英 文 を 聞 き 取 って 理 解 するがで. Listen Up のメールの 内 容 を 聞 いて, 時 間 割 の 詳 細 を 正 確 に 聞 き 取 るがで Speak Up でペアで 対 話 をしながら, 相 手 の 話 すを 正 確 に 理 解 するがで モデル 文 を 読 んで, 和 明 が 述 べたい 内 容 の 詳 細 を 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで 絵 を 参 照 して,Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 するがで. Challenge の3で 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで Get More Informed の 英 文 を, 空 所 に 入 るべき 語 の 品 詞 や 意 味 を 考 えながら 埋 めて, 正 確 に 理 解 するがで Listen Up のスクリプトを 読 み, 聞 き 取 りで 理 解 できなかった 詳 細 について 理 解 を 深 める がで Write a Paragraph のモデル 文 のディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,その 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで アメリカの 高 校 生 の 通 学 方 法 を 知 り, 自 分 たちの 違 いを 理 解 するがで 中 学 校 の 違 いを 知 り, 学 校 生 活 への 希 望 や 意 欲 を 持 つがで 学 校 生 活 について 考 え, 教 科 や 部 活 動 などに 関 する 語 を 習 得 するがで 2

3 Lesson 2 My Friends コミュニケー ションへの 関 心 意 欲 態 度 表 現 の 能 力 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして, 陽 子 が 友 だちについて 述 べている 内 容 を 理 解 しよう す る モデル 文 の 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions に 示 された 文 型 や 文 構 造 を 積 極 的 に 学 ぼうする Give It a Try の 絵 の 状 況 に 関 心 を 持 ち, 意 欲 的 に 表 現 したり 対 話 練 習 をしようする 学 んだ 文 法 事 項 を 理 解 しながら, 積 極 的 に 演 習 に 取 り 組 もうする Challenge に 示 されている 状 況 を, 積 極 的 に 表 現 しようする Get More Informed で Snoopy が Woodstock を 紹 介 する 文 章 を 積 極 的 に 読 もう する Listen Up で 和 明 が Fielder 先 生 に 中 学 時 代 の 友 人 を 紹 介 する 対 話 を 聞 いて,メモを 取 りながら 積 極 的 な 姿 勢 で 聞 うする Get Ready to Write の 空 所 に, 自 分 の 友 人 のを 意 欲 的 に 書 うする Get Ready to Write で 書 いた 情 報 をもに,Write a Paragraph に 示 されたモデル 文 に 倣 って, 意 欲 的 に1パラグラフを 書 うする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする 自 分 が 書 いたものに 基 づいて,Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする 話 す 書 Give It a Try の 絵 の 状 況 を 把 握 して, 空 所 に 適 語 を 埋 め, 対 話 をするがで Challenge で 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 や 気 持 ちを 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 すがで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 応 用 して, 適 切 に 使 うがで Speak Up で, 例 を 参 考 にして, 書 いたものをもに 正 確 に 内 容 を 伝 えるがで Speak Up で, 適 切 な 相 づちを 打 ったり,アイコンタクトを 取 りながら 話 すがで 学 んだ 文 型 を 理 解 し, 英 作 文 を 正 確 に 書 がで Challenge で 示 されている 状 況 で, 学 んだ 文 法 事 項 を 使 って 正 し 書 がで Get Ready to Write の 空 所 を, 正 し 埋 めて 英 文 を 完 成 するがで Get Ready to Write で 完 成 した 文 をもに,Write a Paragraph に 示 されたモデル 文 に 倣 って ディスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら,1パラグラフを 正 確 に 書 が で 3

4 理 解 の 能 力 聞 読 む テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge!で, 他 の 生 徒 が 述 べる 英 文 を 聞 き 取 って 理 解 するがで. Listen Up の 対 話 を 聞 いて, 和 明 の 中 学 時 代 の 友 人 の 特 徴 を 正 確 に 聞 き 取 るがで Speak Up でペアで 対 話 をしながら, 相 手 の 話 すを 正 確 に 理 解 するがで モデル 文 を 読 んで, 陽 子 が 述 べたい 内 容 の 詳 細 を 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで 絵 を 参 照 して,Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 するがで. Challenge!の3で 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで Get More Informed の 英 文 を, 漫 画 の 吹 き 出 しを 参 考 にし, 空 所 に 入 るべき 語 の 品 詞 や 意 味 を 考 えながら, 正 確 に 理 解 するがで Listen Up のスクリプトを 読 み, 聞 き 取 りで 理 解 できなかった 詳 細 について 理 解 を 深 める がで Write a Paragraph のモデル 文 のディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,その 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで 言 語 や 文 化 に ついて の 知 識 理 解 自 らの 友 人 や 友 情 を 見 直 し,よりよい 友 人 関 係 のあり 方 や 国 籍 を 超 えた 友 情 についても 考 える がで 漫 画 Peanuts その 人 気 の 秘 密 を 理 解 するがで 人 間 の 性 格 を 表 す 形 容 詞 を 習 得 するがで 4

5 Lesson 3 My Hometown コミュニケー ションへの 関 心 意 欲 態 度 表 現 の 能 力 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして, 函 館 の 名 所 や 歴 史 について 理 解 しようする モデル 文 の 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions に 示 された 時 制 の 表 す 意 味 や 文 構 造 を 積 極 的 に 学 ぼうする Give It a Try の 絵 の 状 況 に 関 心 を 持 ち, 意 欲 的 に 表 現 したり 対 話 練 習 をしようする 学 んだ 文 法 事 項 を 理 解 しながら, 積 極 的 に 演 習 に 取 り 組 もうする Challenge に 示 されている 状 況 を, 積 極 的 に 英 語 で 表 現 しようする Get More Informed の 日 本 の3つの 名 所 を 紹 介 する 文 章 を 積 極 的 に 読 もうする Listen Up の 仙 台 についての 説 明 を 聞 いて,メモを 取 りながら 積 極 的 な 姿 勢 で 聞 うする Get Ready to Write の 空 所 に, 自 分 の 住 んでいる 地 域 や 生 まれた 地 域 についての 情 報 を 入 れて, 各 文 を 完 成 しようする Get Ready to Write で 書 いた 情 報 をもに,Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 って, 意 欲 的 に1パラグラフを 書 うする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする 自 分 が 書 いたものに 基 づいて,Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする 話 す 書 Give It a Try の 絵 の 状 況 を 把 握 し, 空 所 に 適 語 を 埋 め, 対 話 をするがで Challenge で 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 や 気 持 ちを 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 すがで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 応 用 して, 適 切 に 使 うがで Speak Up で, 例 を 参 考 にして, 書 いたものをもに 正 確 に 内 容 を 伝 えるができ る Speak Up で, 適 切 な 相 づちを 打 ったり,アイコンタクトを 取 りながら 話 すがで 学 んだ 時 制 を 使 って, 英 作 文 を 正 確 に 書 がで Challenge で 示 されている 状 況 で, 適 切 な 時 制 で 正 し 文 を 書 がで Get Ready to Write の 空 所 を 正 し 埋 めて, 英 文 を 完 成 するがで Get Ready to Write の 完 成 した 文 に 適 切 な 情 報 を 加 えて,Write a Paragraph に 示 された モデルに 倣 って ディスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら,1パラグラフを 正 確 に 書 がで 5

6 理 解 の 能 力 聞 読 む テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で, 他 の 生 徒 が 述 べる 英 文 を 聞 き 取 って 理 解 するがで. Listen Up の 対 話 を 聞 いて, 仙 台 の 特 徴 を 正 確 に 聞 き 取 るがで Speak Up でペアで 対 話 をしながら, 相 手 の 話 すを 正 確 に 理 解 するがで モデル 文 を 読 んで, 函 館 の 特 徴 を 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで 絵 を 参 照 して,Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 するがで. Challenge の3で 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで 写 真 を 参 考 にして,Get More Informed の 英 文 の 空 所 に 入 るべき 語 の 意 味 を 考 えながら, 正 確 に 理 解 するがで Listen Up のスクリプトを 読 み, 聞 き 取 りで 理 解 できなかった 詳 細 について 理 解 を 深 める がで Write a Paragraph のモデル 文 のディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,その 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで 言 語 や 文 化 に ついて の 知 識 理 解 自 らの 住 んでいる 所 や 生 まれた 所 の 特 徴 や 良 さを 見 直 すがで 日 本 各 地 の 都 市 や 名 所 についての 知 識 を 持 つがで 地 域 の 特 徴 を 述 べる 際 に 必 要 な 語 彙 や 表 現 を 習 得 するがで 6

7 Lesson 4 Movies Are Fun コミュニケーションへ の 関 心 意 欲 態 度 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして,Beth が 伝 えたい 内 容 を 捉 えよ うしている モデル 文 の 中 で, 難 しい 箇 所 があっても, 文 脈 から 意 味 を 読 み 取 ろうし ている モデル 文 の 内 容 理 解 や 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions の 表 現 形 式 に 関 心 を 示 し, 積 極 的 に 学 ぼうする Give It a Try の 絵 の 状 況 に 関 心 を 持 ち, 意 欲 的 に 表 現 しようする 学 んだ 文 法 事 項 を 使 って, 英 語 で 表 現 しようする Challenge に 示 されている 状 況 を, 学 んだ 文 法 事 項 を 使 って 積 極 的 に 表 現 しようする Get More Informed に 紹 介 されている 映 画 について 関 心 をもって, 英 文 を 読 もうする Get More Informed の 英 文 を 読 んで, 映 画 の 内 容 に 関 心 を 示 すがで Listen Up の 対 話 を 積 極 的 な 姿 勢 で 聞 うする Listen Up の 間 違 い 探 しの 課 題 に 意 欲 的 に 取 り 組 むがで Get Ready to Write の 質 問 に 積 極 的 に 答 を 書 うする Get Ready to Write で 答 えた 内 容 を,Write a Paragraph に 示 されたモデル 文 に 倣 っ て, 意 欲 的 に1パラグラフを 書 うする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする 自 分 が 書 いたものに 基 づいて,Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Speak Up に 示 された 対 話 だけでな,さらに 意 欲 的 に 話 そうする 表 現 の 能 力 話 す 自 分 が 好 きな 映 画 のジャンルについて 話 すがで モデル 文 を 読 んで,その 内 容 について 簡 単 にまめて 話 すがで Expressions の 表 現 様 式 を 真 似 て, 簡 単 な 文 で 自 分 のを 話 すがで Give It a Try の 絵 の 状 況 を 口 頭 で 述 べるがで Challenge で 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 や 気 持 ちを 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 すがで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 適 切 な 場 面 で 使 うがで Get More Informed で 読 んだ 内 容 について, 簡 単 に 話 すがで Listen Up の 対 話 の 内 容 について, 簡 単 に 説 明 するがで Speak Up で, 書 いたものをもに, 正 確 に 内 容 を 伝 えるがで 求 められただけではな,できるだけたさん 話 すがで 適 切 な 相 づちを 打 ったり,アイコンタクトを 取 りながら 話 すがで 7

8 理 解 の 能 力 言 語 や 文 化 について の 知 識 理 解 書 聞 読 む Expressions の 表 現 様 式 に 基 づいて, 正 しい 文 を 書 がで Give It a Try の 空 所 に 正 し 語 を 入 れて 書 がで 学 んだ 文 法 事 項 を 使 って, 正 確 に 書 がで Challenge で 示 されている 状 況 で, 学 んだ 文 法 事 項 を 使 って 正 し 書 がで Get More Informed で 読 んだ 内 容 について,その 映 画 について 短 い 英 語 で 正 確 に 書 がで Listen Up の 対 話 の 概 要 を 正 確 な 英 語 で 書 がで Get Ready to Write にある 質 問 に 答 えて, 正 しい 英 語 で 書 がで Get Ready to Write で 答 えた 質 問 を,Write a Paragraph に 示 されたモデル 文 に 倣 って ディスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら,1パラグラフを 正 確 に 書 がで テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で 示 された 状 況 で 対 話 をする 場 合, 相 手 の 話 す 内 容 を 正 し 聞 き 取 る がで. Listen Up の 対 話 を 聞 いて,その 内 容 の 詳 細 をメモを 取 りながら 正 確 に 理 解 する がで Speak Up でペアで 対 話 をしながら, 相 手 の 話 すを 正 確 に 理 解 するがで テキストを 読 んで,その 内 容 の 詳 細 を 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで 絵 を 参 照 して,Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 するがで. Challenge の3で 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで Get More Informed の 英 文 を, 空 所 に 入 るべき 語 の 品 詞 や 意 味 を 考 えながら, 正 確 に 理 解 するがで Write a Paragraph のモデル 文 のディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,その 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで 映 画 の 内 容 や 映 画 産 業 についての 知 識 理 解 を 深 めるがで 映 画 に 関 する 語 彙 や 表 現 を 理 解 し, 学 び 取 るがで 8

9 Lesson 5 Japanese Manners and Customs コミュニケーション への 関 心 意 欲 態 度 表 現 の 能 力 話 す 書 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして, 日 本 のお 盆 の 習 慣 や 陽 子 の 予 定 について 理 解 しようする モデル 文 の 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions に 示 された 未 来 表 現 を 積 極 的 に 学 ぼうする Give It a Try の 絵 の 状 況 に 関 心 を 持 ち, 意 欲 的 に 表 現 したり 対 話 練 習 をしようする 学 んだ 文 法 事 項 を 理 解 しながら, 積 極 的 に 演 習 に 取 り 組 もうする Challenge に 示 されている 状 況 を 積 極 的 に 表 現 しようする Get More Informed の 日 本 の3つの 習 慣 を 紹 介 する 文 章 を 積 極 的 に 読 もうする Listen Up の 日 米 の 迷 信 の 違 いについての 対 話 を 聞 いて, 積 極 的 な 姿 勢 で 聞 いて 要 点 を 書 き 取 ろうする Get Ready to Write の 空 所 に, 日 本 の 年 中 行 事 についての 情 報 を 入 れて, 各 文 を 完 成 しよ うする Get Ready to Write で 書 いた 情 報 をもに,Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 って, 意 欲 的 に1パラグラフを 書 うする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする 自 分 が 書 いたものに 基 づいて,Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Give It a Try の 絵 の 状 況 を 把 握 し, 空 所 に 適 語 を 埋 めて, 対 話 をするがで Challenge で 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 や 気 持 ちを 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 すがで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 応 用 して, 適 切 に 使 うがで Speak Up で, 例 を 参 考 にして 書 いたものをもに 正 確 に 内 容 を 伝 えるができ る Speak Up で, 適 切 な 相 づちを 打 ったり,アイコンタクトを 取 りながら 話 すがで 学 んだ 未 来 表 現 を 使 って, 英 作 文 を 正 確 に 書 がで Challenge で 示 されている 状 況 で, 適 切 な 時 制 で 正 し 書 がで Get Ready to Write の 空 所 を, 正 し 埋 めて 英 文 を 完 成 するができる Get Ready to Write で 完 成 した 文 に 適 切 な 情 報 を 加 えて,Write a Paragraph に 示 された モデルに 倣 って ディスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら,1パラグラフを 正 確 に 書 がで 9

10 理 解 の 能 力 聞 読 む テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で, 他 の 生 徒 が 述 べる 英 文 を 聞 き 取 って 理 解 するがで. Listen Up の 対 話 を 聞 いて, 日 米 の 迷 信 を 正 確 に 聞 き 取 るがで Speak Up でペアで 対 話 をしながら, 相 手 の 話 すを 正 確 に 理 解 するがで モデル 文 を 読 んで,お 盆 の 説 明 や 陽 子 の 予 定 を 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで 絵 を 参 照 して,Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 するがで. Challenge!の3で, 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで Get More Informed の 英 文 を, 絵 を 参 考 にして, 空 所 に 入 るべき 語 の 意 味 を 考 えながら, 正 確 に 理 解 するがで Listen Up のスクリプトを 読 み, 聞 き 取 りで 理 解 できなかった 詳 細 について 理 解 を 深 める がで Write a Paragraph のモデル 文 のディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,その 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで 言 語 や 文 化 について の 知 識 理 解 日 本 の 習 慣 や 年 中 行 事 を 見 直 し,その 背 後 の 考 え 方 や 文 化 を 見 直 すがで 日 米 の 迷 信 の 違 いについて 理 解 するがで 習 慣 や 年 中 行 事 を 述 べる 際 に 必 要 な 語 彙 や 表 現 を 習 得 するがで 10

11 Lesson 6 Save the Earth コミュニケーション への 関 心 意 欲 態 度 表 現 の 能 力 話 す 書 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして, 陽 子 が 述 べる 主 張 や 彼 女 の 取 り 組 もうして いるを 理 解 しようする モデル 文 の 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions に 示 された 助 動 詞 の 意 味 を 積 極 的 に 学 ぼうする Give It a Try の 絵 の 状 況 に 関 心 を 持 ち, 意 欲 的 に 表 現 したり 対 話 練 習 をしようする 学 んだ 文 法 事 項 を 理 解 しながら, 積 極 的 に 演 習 に 取 り 組 もうする Challenge に 示 されている 状 況 を, 積 極 的 に 表 現 しようする Get More Informed の3つの 写 真 について 説 明 する 文 章 を 積 極 的 に 読 もうする Listen Up の, 陽 子 のスピーチを 積 極 的 な 姿 勢 で 聞 いて, 重 要 な 情 報 をらえようする Get Ready to Write の 空 所 に, 自 分 が 取 り 組 んでいる,または 取 り 組 むべきについて の 情 報 を 入 れて, 各 文 を 完 成 しようする Get Ready to Write で 書 いた 情 報 をもに,Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 って, 意 欲 的 に1パラグラフを 書 うする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする 自 分 が 書 いたものに 基 づいて,Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Give It a Try の 絵 の 状 況 を 把 握 し, 空 所 に 適 語 を 埋 め, 対 話 をするがで Challenge に 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 や 気 持 ちを 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 すがで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 応 用 して, 適 切 に 使 うがで Speak Up で, 例 を 参 考 にして, 書 いたものをもに 正 確 に 内 容 を 伝 えるができ る Speak Up で, 適 切 な 相 づちを 打 ったり,アイコンタクトを 取 りながら 話 すがで 学 んだ 助 動 詞 を 適 切 にを 使 って, 英 作 文 を 正 確 に 書 がで Challenge で 示 されている 状 況 で, 適 切 な 助 動 詞 を 使 って 正 し 書 がで Get Ready to Write の 空 所 を 正 し 埋 めて 英 文 を 完 成 するができる Get Ready to Write 完 成 した 文 に 適 切 な 情 報 を 加 えて,Write a Paragraph に 示 されたモ デルに 倣 って ディスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら,1パラグラフを 正 確 に 書 がで 11

12 理 解 の 能 力 聞 読 む テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で, 他 の 生 徒 が 述 べる 英 文 を 聞 き 取 って 理 解 するがで. Listen Up の 対 話 を 聞 いて, 陽 子 が 述 べたいを 正 確 に 聞 き 取 るがで Speak Up でペアで 対 話 をしながら, 相 手 の 話 すを 正 確 に 理 解 するがで モデル 文 を 読 んで, 陽 子 の 主 張 を 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで 絵 を 参 照 して,Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 するがで. Challenge の3で, 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで 写 真 を 参 考 にして,Get More Informed の 英 文 を 読 み, 文 脈 を 考 えながら 空 所 に 入 るべき 語 を 正 し 入 れて, 正 確 に 理 解 するがで Listen Up のスクリプトを 読 み, 聞 き 取 りで 理 解 できなかった 詳 細 について 理 解 を 深 める がで Write a Paragraph のモデル 文 のディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,その 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで 言 語 や 文 化 について の 知 識 理 解 環 境 問 題 について 理 解 を 深 めるがで 環 境 保 護 や 省 エネのために 自 分 に 実 行 可 能 なを 考 えるがで 環 境 やエネルギーに 関 する 語 彙 や 表 現 を 習 得 するがで 12

13 Lesson 7 Food and Health コミュニケーション への 関 心 意 欲 態 度 表 現 の 能 力 話 す 書 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして, 陽 子 が 自 分 の 食 生 活 について 述 べる 内 容 を 積 極 的 に 理 解 しようする モデル 文 の 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions に 示 された 助 動 詞 や 表 現 の 意 味 を 積 極 的 に 学 ぼうする Give It a Try の 絵 の 状 況 に 関 心 を 持 ち, 意 欲 的 に 表 現 したり 対 話 練 習 をしようする 学 んだ 文 法 事 項 を 理 解 しながら, 積 極 的 に 演 習 に 取 り 組 もうする Challenge に 示 されている 状 況 を, 積 極 的 に 表 現 しようする Get More Informed の2つのグラフを 読 み 取 り,それを 解 説 した 文 章 を 積 極 的 に 読 もう する Listen Up の 和 明 の 話 を 積 極 的 な 姿 勢 で 聞 いて, 必 要 な 情 報 をらえようする Get Ready to Write の 空 所 に 自 分 の 食 生 活 についての 情 報 を 入 れて, 各 文 を 完 成 しよう する Get Ready to Write で 書 いた 情 報 をもに,Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 って, 意 欲 的 に1パラグラフを 書 うする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする 自 分 が 書 いたものに 基 づいて,Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Give It a Try の 絵 の 状 況 を 把 握 し, 空 所 に 適 語 を 埋 め, 対 話 をするがで Challenge で 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 や 気 持 ちを 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 すがで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 応 用 して, 適 切 に 使 うがで Speak Up で, 例 を 参 考 にして 書 いたものをもに 正 確 に 内 容 を 伝 えるができ る Speak Up で, 適 切 な 相 づちを 打 ったりアイコンタクトを 取 ったりしながら 話 すがで 学 んだ 助 動 詞 や 表 現 を 適 切 を 使 って, 英 作 文 を 正 確 に 書 がで Challenge で 示 されている 状 況 で, 適 切 な 助 動 詞 や 表 現 を 使 って 正 し 書 がで Get Ready to Write の 空 所 を 正 し 埋 めて, 英 文 を 完 成 するができる Get Ready to Write 完 成 した 文 に 適 切 な 情 報 を 加 えて,Write a Paragraph に 示 されたモ デルに 倣 って ディスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら,1パラグラフを 正 確 に 書 がで 13

14 理 解 の 能 力 聞 読 む テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で, 他 の 生 徒 が 述 べる 英 文 を 聞 き 取 って 理 解 するがで. Listen Up の 対 話 を 聞 いて, 和 明 が 述 べたいを 正 確 に 聞 き 取 るがで Speak Up でペアで 対 話 をしながら, 相 手 の 話 すを 正 確 に 理 解 するがで モデル 文 を 読 んで, 陽 子 が 伝 えたいを 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで 絵 を 参 照 して,Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 するがで. Challenge の3で, 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで Get More Informed のグラフを 読 み 取 り,それを 解 説 した 英 文 を 空 所 に 入 るべき 語 を 正 し 入 れて, 正 確 に 理 解 するがで Listen Up のスクリプトを 読 み, 聞 き 取 りで 理 解 できなかった 詳 細 について 理 解 を 深 める がで Write a Paragraph のモデル 文 のディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,その 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで 言 語 や 文 化 について の 知 識 理 解 健 康 や 体 調, 料 理 や 食 事 について 正 しい 知 識 を 持 つがで 自 分 の 食 生 活 や 健 康 について 見 直 すがで 食 事 や 食 べ 物, 健 康 や 病 気 に 関 する 語 や 表 現 を 理 解 し 習 得 するがで 14

15 Lesson 8 Where Would You Like to Travel? コミュニケーション への 関 心 意 欲 態 度 表 現 の 能 力 話 す 書 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして,Beth が 香 港 について 語 る 内 容 を 積 極 的 に 理 解 しようする モデル 文 の 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions で 扱 われている 受 動 態 について 積 極 的 に 学 ぼうする Give It a Try の 絵 の 状 況 に 関 心 を 持 ち, 意 欲 的 に 表 現 したり 対 話 練 習 をしようする 学 んだ 文 法 事 項 を 理 解 しながら, 積 極 的 に 演 習 に 取 り 組 もうする Challenge に 示 されている 状 況 を, 積 極 的 に 表 現 しようする Get More Informed の3つの 観 光 地 に 興 味 を 持 ち,それらについて2 人 が 語 る 対 話 文 を 積 極 的 に 読 もうする Listen Up の 和 明 の 話 を 積 極 的 な 姿 勢 で 聞 いて, 必 要 な 情 報 をらえようする Get Ready to Write の 空 所 に, 自 分 が 旅 行 したい 場 所 についての 情 報 を 入 れて, 各 文 を 完 成 しようする Get Ready to Write で 書 いた 情 報 をもに,Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 って, 意 欲 的 に1パラグラフを 書 うする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする 自 分 が 書 いたものに 基 づいて,Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Give It a Try の 写 真 に 関 する 対 話 の 空 所 に 適 語 を 埋 めて, 対 話 をするがで Challenge に 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 や 気 持 ちを 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 すがで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 応 用 して, 適 切 に 使 うがで Speak Up で, 例 を 参 考 にして, 書 いたものをもに 正 確 に 内 容 を 伝 えるができ る Speak Up で, 適 切 な 相 づちを 打 ったり,アイコンタクトを 取 りながら 話 すがで 学 んだ 受 動 態 を 適 切 に 使 って, 英 作 文 を 正 確 に 書 がで Challenge に 示 されている 状 況 で, 受 動 態 を 使 って 正 し 書 がで Get Ready to Write の 空 所 を 正 し 埋 めて, 英 文 を 完 成 するがで Get Ready to Write 完 成 した 文 に 適 切 な 情 報 を 加 えて,Write a Paragraph に 示 されたモ デルに 倣 ってディスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら,1パラグラフを 正 確 に 書 がで 15

16 理 解 の 能 力 聞 読 む テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で, 他 の 生 徒 が 述 べる 英 文 を 聞 き 取 って 理 解 するがで. Listen Up の 対 話 を 聞 いて, 和 明 の 説 明 の 重 要 なポイントを 正 確 に 聞 き 取 るがで Speak Up でペアで 対 話 をしながら, 相 手 の 話 すを 正 確 に 理 解 するがで モデル 文 を 読 んで,Beth が 伝 えたいを 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで 絵 を 参 照 して,Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 するがで. Challenge の3で, 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで Get More Informed の 対 話 の 内 容 を 読 み 取 り, 空 所 に 入 るべき 語 を 正 し 入 れて, 正 確 に 理 解 するがで Listen Up のスクリプトを 読 み, 聞 き 取 りで 理 解 できなかった 詳 細 について 理 解 を 深 める がで Write a Paragraph のモデル 文 のディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,その 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで 言 語 や 文 化 について の 知 識 理 解 国 内 外 の 観 光 地 の 特 色 は 歴 史 について 正 しい 知 識 を 持 つがで 旅 や 観 光 について, 知 識 や 理 解 を 深 めるがで 旅 や 観 光 についての 語 や 表 現 を 理 解 し 習 得 するがで 16

17 Lesson 9 Getting Along Well コミュニケーション への 関 心 意 欲 態 度 表 現 の 能 力 話 す 書 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして, 陽 子 が 自 分 の 友 人 たちについて 語 る 内 容 を 積 極 的 に 理 解 しようする モデル 文 の 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions で 扱 われている 不 定 詞 について 積 極 的 に 学 ぼうする Give It a Try の 絵 を 見 て,その 状 況 を 不 定 詞 を 用 いて 意 欲 的 に 表 現 したり 対 話 練 習 を しようする 学 んだ 文 法 事 項 を 理 解 しながら, 積 極 的 に 演 習 に 取 り 組 もうする Challenge に 示 されている 状 況 を, 積 極 的 に 表 現 しようする Get More Informed の 星 占 い 興 味 を 持 ち,その 内 容 を 積 極 的 に 読 もうする Listen Up の 話 を 積 極 的 な 姿 勢 で 聞 いて, 必 要 な 情 報 をらえようする Get Ready to Write の 空 所 に, 自 分 の 中 学 時 代 の 体 験 についての 情 報 を 入 れて, 各 文 を 完 成 しようする Get Ready to Write で 書 いた 情 報 をもに,Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 って, 意 欲 的 に1パラグラフを 書 うする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする 自 分 が 書 いたものに 基 づいて,Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Give It a Try の 絵 に 関 する 対 話 の 空 所 に, 不 定 詞 を 使 った 表 現 を 入 れて 対 話 をするが で Challenge で 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 や 気 持 ちを 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 すがで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 応 用 して, 適 切 に 使 うがで Speak Up で, 例 を 参 考 にして, 書 いたものをもに 正 確 に 内 容 を 伝 えるができ る Speak Up で, 適 切 な 相 づちを 打 ったり,アイコンタクトを 取 りながら 話 すがで 学 んだ 不 定 詞 を 適 切 を 使 って, 英 作 文 を 正 確 に 書 がで Challenge で 示 されている 状 況 で, 不 定 詞 を 使 って 正 し 書 がで Get Ready to Write の 空 所 を 正 し 埋 めて, 英 文 を 完 成 するができる Get Ready to Write 完 成 した 文 に 適 切 な 情 報 を 加 えて,Write a Paragraph に 示 されたモ デルに 倣 って ディスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら,1パラグラフを 正 確 に 書 がで 17

18 理 解 の 能 力 聞 読 む テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で, 他 の 生 徒 が 述 べる 英 文 を 聞 き 取 って 理 解 するがで. Listen Up の 対 話 を 聞 いて, 和 明 の 説 明 の 重 要 なポイントを 正 確 に 聞 き 取 るがで Speak Up でペアで 対 話 をしながら, 相 手 の 話 すを 正 確 に 理 解 するがで モデル 文 を 読 んで, 陽 子 が 伝 えたいを 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで 絵 を 参 照 して,Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 するがで. Challenge の3で, 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで Get More Informed の 対 話 の 内 容 を 読 み 取 り, 空 所 に 入 るべき 語 を 正 し 入 れて, 正 確 に 理 解 するがで Listen Up のスクリプトを 読 み, 聞 き 取 りで 理 解 できなかった 詳 細 について 理 解 を 深 める がで Write a Paragraph のモデル 文 のディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,その 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで 言 語 や 文 化 について の 知 識 理 解 人 間 関 係 の 問 題 や 解 決 法 について 考 えられる 友 人 や 周 りの 人 々より 良 い 関 係 が 築 けるように 考 えられる 西 洋 の 星 占 いについて 関 心 を 持 てる 18

19 Lesson 10 Living in the Information Age コミュニケーション への 関 心 意 欲 態 度 表 現 の 能 力 話 す 書 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして, 和 明 が 新 聞 テレビについて, 自 分 の 利 用 の 仕 方 や 考 えを 述 べる 内 容 を 積 極 的 に 理 解 しようする モデル 文 の 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions で 扱 われている 不 定 詞 を 含 む 構 文 について 積 極 的 に 学 ぼうする Give It a Try の 絵 を 見 て,その 状 況 を 学 んだ 構 文 を 用 いて 意 欲 的 に 表 現 したり 対 話 練 習 を しようする 学 んだ 文 法 事 項 を 理 解 しながら, 積 極 的 に 演 習 に 取 り 組 もうする Challenge に 示 されている 状 況 を, 積 極 的 に 表 現 しようする Get More Informed で 扱 われている 情 報 に 関 心 を 持 ち,グラフ 説 明 文 を 積 極 的 に 読 もう する Listen Up の 対 話 を 積 極 的 な 姿 勢 で 聞 いて, 必 要 な 情 報 をらえようする Get Ready to Write の 空 所 に, 自 分 がよい 思 うタイプの 辞 書 に 関 する 情 報 を 積 極 的 に 入 れてパラグラフを 完 成 しようする Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 って, 自 分 の 書 いたパラグラフをよりよいもの にしようする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする 自 分 が 書 いたものに 基 づいて,Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Give It a Try の 絵 に 関 する 対 話 の 空 所 を 完 成 して, 正 し 対 話 をするがで Challenge で 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 や 気 持 ちを 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 すがで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 応 用 して, 適 切 に 使 うがで Speak Up で,フォーマットに 則 り, 書 いたものをもに 正 確 に 内 容 を 伝 えるが で Speak Up で, 適 切 な 相 づちを 打 ったり,アイコンタクトを 取 りながら 話 すがで 学 んだ 構 文 を 適 切 に 使 って, 英 作 文 を 正 確 に 書 がで Challenge で 示 されている 状 況 で, 学 んだ 構 文 を 使 って 正 し 書 がで Get Ready to Write の 空 所 を 正 し 埋 めて,パラグラフを 完 成 するができる Get Ready to Write で 書 いたパラグラフに 適 切 な 情 報 を 加 え,Write a Paragraph に 示 さ れたモデルに 倣 ってディスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら,1パラグラフをより よいものにするがで 19

20 理 解 の 能 力 聞 読 む テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で, 他 の 生 徒 が 述 べる 英 文 を 聞 き 取 って 理 解 するがで. Listen Up の 対 話 を 聞 いて, 対 話 の 重 要 なポイントを 正 確 に 聞 き 取 るがで Speak Up でペアで 対 話 をしながら, 相 手 の 話 すを 正 確 に 理 解 するがで モデル 文 を 読 んで, 和 明 が 伝 えたいを 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで 絵 を 参 照 して,Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 するがで. Challenge の3で, 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで Get More Informed のグラフ 説 明 文 の 内 容 を 読 み 取 り, 空 所 に 入 るべき 語 を 正 し 入 れ て, 正 確 に 理 解 するがで Listen Up のスクリプトを 読 み, 聞 き 取 りで 理 解 できなかった 詳 細 について 理 解 を 深 める がで Write a Paragraph のモデル 文 のディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,その 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで 言 語 や 文 化 について の 知 識 理 解 種 々のメディアについて,それぞれの 長 所 短 所 について 正 しい 知 識 を 持 つがで 電 子 辞 書 紙 の 辞 書 の 長 所 短 所 について 理 解 し,いずれも 適 切 に 使 用 するができ る 情 報 化 社 会 において, 情 報 の 適 切 な 入 手 法 や, 正 しいメディアの 活 用 の 仕 方 についての 理 解 を 深 めるがで 20

21 Lesson 11 Did You Get My Message? コミュニケーション への 関 心 意 欲 態 度 表 現 の 能 力 話 す 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして, 和 明 が e メール 手 紙 の 比 較 について 述 べる 文 章 の 内 容 を 積 極 的 に 理 解 しようする モデル 文 の 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions で 扱 われている 動 名 詞 の 使 い 方 を 積 極 的 に 学 ぼうする Give It a Try の 絵 を 見 て,その 状 況 を 動 名 詞 を 用 いて 意 欲 的 に 表 現 したり 対 話 練 習 をしよ うする 学 んだ 文 法 事 項 を 理 解 しながら, 積 極 的 に 演 習 に 取 り 組 もうする Challenge に 示 されている 状 況 を, 積 極 的 に 表 現 しようする Get More Informed の e メールに 関 する 文 章 を, 内 容 に 共 感 しながら, 積 極 的 に 読 もう する Listen Up の 留 守 番 電 話 の 内 容 を 積 極 的 な 姿 勢 で 聞 いて, 必 要 な 情 報 をらえようする Listen Up で, 聞 いた 後 に Beth へのアドバイスを 積 極 的 に 書 うする Get Ready to Write の 空 所 に, 自 分 が 書 きたいを 考 えて 積 極 的 に 文 を 作 ろうする Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 って,Get Ready to Write で 書 いた 文 に 情 報 を 付 け 加 えて,1パラグラフを 書 うする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする 自 分 が 書 いたものに 基 づいて,Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Give It a Try の 絵 に 関 する 対 話 の 空 所 を 完 成 して, 正 し 対 話 をするがで Challenge で 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 や 気 持 ちを 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 すがで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 応 用 して, 適 切 に 使 うがで Listen Up で, 留 守 番 電 話 の 内 容 を 聞 き 取 った 後,Beth へのアドバイスを 積 極 的 に 話 すがで p.4 Speak Up で,フォーマットに 則 り, 書 いたものをもに 正 確 に 内 容 を 伝 えるが で Speak Up で, 適 切 な 相 づちを 打 ったり,アイコンタクトを 取 りながら 話 すがで 21

22 理 解 の 能 力 書 聞 読 む 動 名 詞 を 適 切 に 使 って, 英 作 文 を 正 確 に 書 がで Challenge で 示 されている 状 況 で, 動 名 詞 を 使 って 正 し 書 がで Get Ready to Write の 空 所 に 自 分 が 書 きたいを 埋 めた 後,パラグラフを 完 成 する ができる Get Ready to Write で 書 いたパラグラフに 適 切 な 情 報 を 加 え,Write a Paragraph に 示 さ れたモデルに 倣 って ディスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら, 自 分 の 言 いたい を 伝 える 文 章 を,e メールのルールに 則 って 書 がで テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で, 他 の 生 徒 が 述 べる 英 文 を 聞 き 取 って 理 解 するがで. Listen Up の 対 話 を 聞 いて, 留 守 番 電 の 内 容 の 重 要 なポイントを 正 確 に 聞 き 取 るがで Speak Up でペアで 対 話 をしながら, 相 手 の 話 すを 正 確 に 理 解 するがで モデル 文 を 読 んで, 和 明 が 伝 えようしているを 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで 絵 を 参 照 して,Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 するがで. Challenge の3で, 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで Get More Informed の 説 明 文 の 内 容 を 読 み 取 り, 空 所 に 入 るべき 語 を 正 し 入 れて, 正 確 に 理 解 するがで Listen Up のスクリプトを 読 み, 聞 き 取 りで 理 解 できなかった 詳 細 について 理 解 を 深 める がで Write a Paragraph のモデル 文 のディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,その 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで 言 語 や 文 化 について の 知 識 理 解 科 学 技 術 の 発 達 によってもたらされた, 通 信 手 段 の 変 遷 について 理 解 を 深 めるができ る 携 帯 電 話,e メールやブログなど,の 利 便 性 や 使 い 方 について 正 しい 認 識 を 持 つがで 従 来 の 通 信 手 段 を 見 直 し,デジタル 時 代 におけるコミュニケーションについて 考 える がで コンピュータや e メールについての 語 彙 や 表 現 を 学 び, 正 し 使 うがで 22

23 Lesson 12 What Sport Do You Like Best? コミュニケーション への 関 心 意 欲 態 度 表 現 の 能 力 話 す 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして,Fielder 先 生 が 日 本 の 高 校 野 球 について 驚 いて いる 内 容 を 積 極 的 に 理 解 しようする モデル 文 の 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions で 扱 われている 分 詞 の 使 い 方 を 積 極 的 に 学 ぼうする Give It a Try の 絵 を 見 て,その 状 況 を 分 詞 の 用 法 を 考 えながら 意 欲 的 に 表 現 したり 対 話 練 習 をしようする 学 んだ 文 法 事 項 を 理 解 しながら, 積 極 的 に 演 習 に 取 り 組 もうする Challenge に 示 されている 状 況 を, 積 極 的 に 表 現 しようする Get More Informed のスポーツの 成 立 過 程 についての 文 章 を, 内 容 に 共 感 しながら, 積 極 的 に 読 もうする Listen Up のマラソについての 説 明 を 積 極 的 な 姿 勢 で 聞 いて, 必 要 な 情 報 をらえよう する Listen Up で, 聞 いた 後 にアテネの 伝 令 になったつもりで 積 極 的 に 話 そうする Get Ready to Write の 空 所 に, 自 分 が 好 きなスポーツの 情 報 を 考 えて 積 極 的 に 文 を 作 ろう する Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 って,Get Ready to Write で 書 いた 文 に 情 報 を 付 け 加 えて,1パラグラフを 書 うする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする ( 自 分 が 書 いたものに 基 づいて,)Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Give It a Try の 絵 に 関 する 対 話 の 空 所 を 完 成 して, 正 し 対 話 をするがで Challenge で 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 や 気 持 ちを 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 すがで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 応 用 して, 適 切 に 使 うがで. Listen Up で, 説 明 を 聞 き 取 った 後,アテネの 伝 令 になったつもりで, 気 持 ちを 伝 える がで p.4 Speak Up で,フォーマットに 則 り,( 書 いたものをもに) 正 確 に 内 容 を 伝 えるが で Speak Up で, 適 切 な 相 づちを 打 ったり,アイコンタクトを 取 りながら 話 すがで 23

24 理 解 の 能 力 書 聞 読 む 分 詞 を 適 切 に 使 って, 英 作 文 を 正 確 に 書 がで Challenge で 示 されている 状 況 で, 分 詞 を 使 って 正 し 書 がで Get Ready to Write の 空 所 に 自 分 が 書 べきを 埋 めた 後,パラグラフを 完 成 する がで Get Ready to Write で 書 いたパラグラフに 適 切 な 情 報 を 加 え,Write a Paragraph に 示 さ れたモデルに 倣 ってディスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら, 自 分 の 言 いたい を 伝 える 文 章 を 書 がで テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で, 他 の 生 徒 が 述 べる 英 文 を 聞 き 取 って 理 解 するがで. Listen Up の 説 明 文 を 聞 いて,マラソンの 起 りについての 重 要 なポイントを 正 確 に 聞 き 取 るがで Speak Up で,ペアで 対 話 をしながら, 相 手 の 話 すを 正 確 に 理 解 するがで モデル 文 を 読 んで,Fielder 先 生 が 伝 えようしているを 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで 絵 を 参 照 して,Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 するがで. Challenge の3で, 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで Get More Informed の 説 明 文 の 内 容 を 読 み 取 り, 空 所 に 入 るべき 語 を 正 し 入 れて, 正 確 に 理 解 するがで Listen Up のスクリプトを 読 み, 聞 き 取 りで 理 解 できなかった 詳 細 について 理 解 を 深 める がで Write a Paragraph のモデル 文 のディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,その 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで 言 語 や 文 化 について の 知 識 理 解 日 本 で 人 気 のあるスポーツについて,その 理 由 を 考 え 理 解 を 深 めるがで いろいろなスポーツの 起 源 について, 理 解 を 深 めるがで スポーツのルールについて 説 明 するがで スポーツに 関 連 した 語 や 表 現 を 習 得 し, 使 うがで 24

25 Lesson 13 Increasing or Decreasing? コミュニケーション への 関 心 意 欲 態 度 表 現 の 能 力 話 す 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして, 和 明 が 人 口 問 題 を 食 糧 問 題, 水 不 足 の 問 題 関 連 づけて 述 べている 文 章 の 内 容 を 積 極 的 に 理 解 しようする モデル 文 の 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions で 扱 われている 比 較 表 現 の 使 い 方 を 積 極 的 に 学 ぼうする Give It a Try の 対 話 で 話 されている 内 容 からグラフを 読 み 取 り, 比 較 表 現 を 使 って 意 欲 的 に 表 現 したり 対 話 練 習 をしようする 学 んだ 文 法 事 項 を 理 解 しながら, 積 極 的 に 演 習 に 取 り 組 もうする Challenge に 示 されている 状 況 を, 積 極 的 に 表 現 しようする Get More Informed のグラフ 地 図 を 見 ながら, 平 均 寿 命 に 関 する 説 明 文 を, 積 極 的 に 理 解 しようする Listen Up の 人 口 密 度 についての 説 明 を 積 極 的 な 姿 勢 で 聞 いて, 必 要 な 情 報 をらえよう する Listen Up で, 聞 いた 後 に 人 口 密 度 の 高 い 地 域 か 低 い 地 域 のよい 点 について 考 え, 積 極 的 に 話 そうする Get Ready to Write の 空 所 に, 表 の 情 報 を 解 釈 して, 積 極 的 に 文 を 作 ろうする Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 って,Get Ready to Write で 書 いた 文 に 情 報 を 付 け 加 えて,1パラグラフを 書 うする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする 自 分 が 書 いたものに 基 づいて,Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Give It a Try のグラフをもに 対 話 の 空 所 を 完 成 して, 正 し 対 話 をするがで Challenge で 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 を 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 す がで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 応 用 して, 適 切 に 使 うがで. Listen Up で, 説 明 を 聞 き 取 った 後, 自 分 の 考 えを 適 切 に 伝 えるがで p.4 Speak Up で,フォーマットに 則 り, 書 いたものをもに 正 確 に 内 容 を 伝 えるが で Speak Up で, 適 切 な 相 づちを 打 ったり,アイコンタクトを 取 りながら 話 すがで 25

26 理 解 の 能 力 書 聞 読 む 比 較 表 現 を 適 切 に 使 って, 英 作 文 を 正 確 に 書 がで Challenge で 示 されている 状 況 で, 比 較 表 現 を 使 って 正 し 書 がで Get Ready to Write の 空 所 に 必 要 な 情 報 を 適 切 な 情 報 を 英 語 で 埋 めた 後,パラグラフを 完 成 するがで Get Ready to Write で 書 いたパラグラフに 適 切 な 情 報 を 加 え,Write a Paragraph に 示 さ れたモデルに 倣 ってディスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら, 自 分 の 言 いたい を 伝 える 文 章 を 書 がで テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で, 他 の 生 徒 が 述 べる 英 文 を 聞 き 取 って 理 解 するがで. Listen Up の 説 明 文 を 聞 いて, 人 口 密 度 についての 重 要 なポイントを 正 確 に 聞 き 取 る がで Speak Up で,ペアで 対 話 をしながら, 相 手 の 話 すを 正 確 に 理 解 するがで モデル 文 を 読 んで, 和 明 が 伝 えようしているを 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 し,グラフを 正 確 に 読 み 取 るがで. Challenge の3で, 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで Get More Informed の 説 明 文 の 内 容 を 読 み 取 り, 空 所 に 入 るべき 語 を 正 し 入 れて, 正 確 に 理 解 するがで Listen Up のスクリプトを 読 み, 聞 き 取 りで 理 解 できなかった 詳 細 について 理 解 を 深 める がで Write a Paragraph のモデル 文 のディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,その 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで 言 語 や 文 化 について の 知 識 理 解 人 口 問 題, 少 子 高 齢 化 問 題 について 認 識 を 深 めるがで 先 進 国 途 上 国 の 平 均 寿 命 を 知 り, 背 景 を 考 えるがで 人 口 密 度 について, 正 しい 理 解 をするがで 人 口 問 題 に 関 わる 語 や 表 現 を 習 得 し, 使 うがで 26

27 Lesson 14 A Person I Admire コミュニケーション への 関 心 意 欲 態 度 表 現 の 能 力 話 す 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして, 陽 子 が 黒 柳 徹 子 のどんな 活 動 を 賞 賛 している のかを 理 解 しようする モデル 文 の 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions で 扱 われている 関 係 代 名 詞 の 使 い 方 を 積 極 的 に 学 ぼうする Give It a Try の 対 話 の 内 容 を 理 解 し, 適 切 な 関 係 代 名 詞 を 考 え, 意 欲 的 に 対 話 練 習 をしよ うする 学 んだ 文 法 事 項 を 理 解 しながら, 積 極 的 に 演 習 に 取 り 組 もうする Challenge に 示 されている 状 況 を, 積 極 的 に 表 現 しようする Get More Informed の 文 章 を 問 題 意 識 を 持 って 読 もうし, 積 極 的 に 内 容 を 理 解 しよう する Listen Up で, 杉 原 千 畝 の 生 き 方 に 関 心 を 持 ち, 積 極 的 な 姿 勢 で 説 明 を 聞 いて, 必 要 な 情 報 をらえようする Listen Up で, 聞 いた 後 に 杉 原 千 畝 の 賞 賛 に 値 する 行 為 について, 自 分 なりに 考 えて, 積 極 的 に 話 そうする Get Ready to Write に 示 された 例 を 参 考 にして,フォーマットに 従 い, 自 分 の 尊 敬 する 人 物 の 情 報 を 書 うする Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 って,Get Ready to Write で 書 いた 文 に 情 報 を 付 け 加 えて,1パラグラフを 書 うする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする 自 分 が 書 いたものに 基 づいて,Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Give It a Try の 対 話 の 空 所 を 完 成 して, 正 し 対 話 をするがで Challenge で 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 を 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 す がで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 応 用 して, 適 切 に 使 うがで. Listen Up で, 解 説 を 聞 き 取 った 後, 自 分 の 考 えを 適 切 に 伝 えるがで p.4 Speak Up で,フォーマットに 則 り, 書 いたものをもに 正 確 に 内 容 を 伝 えるが で Speak Up で, 適 切 な 相 づちを 打 ったり,アイコンタクトを 取 りながら 話 すがで 27

28 理 解 の 能 力 書 聞 読 む 関 係 代 名 詞 を 適 切 に 使 って, 英 作 文 を 正 確 に 書 がで Challenge で 示 されている 状 況 で, 比 較 表 現 を 使 って 正 し 書 がで Get Ready to Write で, 例 に 倣 って2 文 を 完 成 するがで Get Ready to Write で 書 いた 文 に 適 切 な 情 報 を 加 え,Write a Paragraph に 示 されたモデ ルに 倣 って ディスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら, 自 分 の 言 いたいを 伝 え る 文 章 を 書 がで テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で, 他 の 生 徒 が 述 べる 英 文 を 聞 き 取 って 理 解 するがで. Listen Up の 説 明 文 を 聞 いて, 杉 原 千 畝 についての 重 要 な 情 報 を 正 確 に 聞 き 取 るがで Speak Up で,ペアで 対 話 をしながら, 相 手 の 話 すを 正 確 に 理 解 するがで モデル 文 を 読 んで, 和 明 が 伝 えようしているを 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 し,グラフを 正 確 に 読 み 取 るがで. Challenge の3で, 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで Get More Informed の 説 明 文 の 内 容 を 読 み 取 り, 空 所 に 入 るべき 語 を 正 し 入 れて, 正 確 に 理 解 するがで Listen Up のスクリプトを 読 み, 聞 き 取 りで 理 解 できなかった 詳 細 について 理 解 を 深 める がで Write a Paragraph のモデル 文 のディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,その 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで 言 語 や 文 化 について の 知 識 理 解 偉 人 や 活 躍 している 人 物 について, 賞 賛 すべき 点 を 理 解 するがで 黒 柳 徹 子 を 紹 介 する 文 章 を 読 んで, 途 上 国 の 状 況 を 理 解 するがで Martin Luther King, Jr.に 関 連 して,アメリカ 黒 人 の 歴 史 や 公 民 権 運 動 に 関 心 を 持 つ がで 杉 原 千 畝 に 関 連 して, 戦 争 の 悲 惨 さについて 理 解 するがで 人 物 を 賞 賛 したり,その 業 績 について 述 べる 際 の 語 彙 や 表 現 を 習 得 するがで 28

29 Lesson 15 Find Out More about the World コミュニケーション への 関 心 意 欲 態 度 表 現 の 能 力 話 す 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして,Fielder 先 生 がオーストラリアについて 説 明 し ている 内 容 を 理 解 しようする モデル 文 の 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions で 扱 われている 関 係 副 詞 の 使 い 方 を 積 極 的 に 学 ぼうする Give It a Try の 対 話 の 内 容 を 理 解 し, 適 切 な 関 係 副 詞 を 考 え, 意 欲 的 に 対 話 練 習 をしよう する 学 んだ 文 法 事 項 を 理 解 しながら, 積 極 的 に 演 習 に 取 り 組 もうする Challenge に 示 されている 状 況 を, 積 極 的 に 表 現 しようする Get More Informed の 文 章 を,グラフを 見 ながら 積 極 的 に 理 解 しようする Listen Up で, 自 然 人 間 の 暮 らしの 関 係 に 関 心 を 持 ち, 積 極 的 な 姿 勢 で 説 明 を 聞 いて, 必 要 な 情 報 をらえようする Listen Up で, 聞 いた 後 に 大 きな 河 川 の 流 域 にある 大 都 市 について, 知 っているをも に 積 極 的 に 話 そうする Get Ready to Write に 示 された 例 を 参 考 にして,フォーマットに 従 い, 自 分 の 関 心 がある 国 について 調 べて, 積 極 的 に 書 うする Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 って,Get Ready to Write で 書 いた 文 に 情 報 を 付 け 加 えて,1パラグラフを 書 うする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする 自 分 が 書 いたものに 基 づいて,Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Give It a Try の 対 話 の 空 所 を 完 成 して, 正 し 対 話 をするがで Challenge で 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 を 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 す がで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 応 用 して, 適 切 に 使 うがで. Listen Up で, 解 説 を 聞 き 取 った 後, 自 分 の 知 っている 都 市 について 適 切 に 伝 えるが で p.4 Speak Up で,フォーマットに 則 り, 書 いたものをもに 正 確 に 内 容 を 伝 えるが で Speak Up で, 適 切 な 相 づちを 打 ったり,アイコンタクトを 取 りながら 話 すがで 29

30 理 解 の 能 力 書 聞 読 む 言 語 や 文 化 について の 知 識 理 解 関 係 副 詞 を 適 切 に 使 って, 英 作 文 を 正 確 に 書 がで Challenge で 示 されている 状 況 で, 関 係 副 詞 を 使 って 正 し 書 がで Get Ready to Write で, 自 分 の 関 心 がある 国 についてフォーマットを 完 成 するができ る Get Ready to Write で 書 いた 文 に 適 切 な 情 報 を 加 え,Write a Paragraph に 示 されたモデ ルに 倣 って ディスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら, 自 分 の 言 いたいを 伝 え る 文 章 を 書 がで テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で, 他 の 生 徒 が 述 べる 英 文 を 聞 き 取 って 理 解 するがで. Listen Up の 説 明 文 を 聞 いて, 自 然 人 間 生 活 の 関 係 についての 情 報 を 正 確 に 聞 き 取 る がで Speak Up で,ペアで 対 話 をしながら, 相 手 の 話 すを 正 確 に 理 解 するがで モデル 文 を 読 んで,Fielder 先 生 が 伝 えようしているを 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 し, 話 されている 内 容 について 正 確 に 読 み 取 る. がで Challenge の3で, 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで Get More Informed の 説 明 文 の 内 容 を 読 み 取 り, 空 所 に 入 るべき 語 を 正 し 入 れて, 正 確 に 理 解 するがで Listen Up のスクリプトを 読 み, 聞 き 取 りで 理 解 できなかった 詳 細 について 理 解 を 深 める がで Write a Paragraph のモデル 文 のディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,その 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで 世 界 の 国 や 地 域 について, 気 候, 風 土, 産 物 などについて,それぞれの 特 徴 を 理 解 する がで 自 分 の 関 心 がある 国 について, 理 解 を 深 めるがで 地 理 的 な 内 容 を 表 す 語 や 表 現 を 習 得 するがで 30

31 Lesson 16 Exploring Life and the Universe コミュニケーションへ の 関 心 意 欲 態 度 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして, 進 化 についての 考 え 方 を 理 解 しようする モデル 文 の 中 で, 難 しい 箇 所 があっても, 文 脈 から 意 味 を 読 み 取 ろうする モデル 文 の 内 容 理 解 や 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions の 名 詞 節 の 構 造 について, 積 極 的 に 理 解 しようする Give It a Try の 絵 の 状 況 に 関 心 を 持 ち, 意 欲 的 に 表 現 しようする 学 んだ 文 法 事 項 を 使 って, 英 語 で 表 現 しようする Challenge で 提 示 された 状 況 を, 学 んだ 文 法 事 項 を 使 って 積 極 的 に 表 現 しようする Get More Informed に 紹 介 されている 動 物 について 関 心 をもって, 英 文 を 読 もうする Get More Informed の 英 文 を 読 んで, 動 物 の 生 態 の 関 心 を 示 すがで Listen Up の 説 明 を,メモを 取 りながら 積 極 的 な 姿 勢 で 聞 がで Listen Up の 説 明 を 聞 いて, 絶 滅 した 動 物 について 積 極 的 に 調 べて 発 表 しようする Get Ready to Write で, 火 星 または 他 の 惑 星 について, 積 極 的 に 調 べようする 調 べた 情 報 をもに,モデルパラブラフを 参 考 に, 意 欲 的 に1 段 落 を 書 うする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする 自 分 が 書 いたものに 基 づいて,Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする 表 現 の 能 力 話 す モデル 文 を 読 んで,その 内 容 について 簡 単 にまめて 話 すがで Give It a Try の 絵 の 状 況 を, 口 頭 で 述 べるがで Challenge で 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 や 気 持 ちを 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 すがで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 適 切 な 場 面 で 使 うがで Get More Informed で 読 んだ 内 容 について, 簡 単 に 話 すがで Listen Up の 説 明 を 聞 いて, 絶 滅 した 動 物 について 簡 単 に 説 明 するがで Speak Up で, 書 いたものをもに, 正 確 に 内 容 を 伝 えるがで 適 切 な 相 づちを 打 ったり,アイコンタクトを 取 りながら 話 すがで 31

32 書 Expressions の 表 現 様 式 に 基 づいて, 正 しい 文 を 書 がで Give It a Try の 空 所 に 正 し 語 を 入 れて 書 がで 学 んだ 文 法 事 項 を 使 って, 正 確 に 日 本 文 の 内 容 を 英 語 で 書 がで Challenge で 示 されている 状 況 で, 学 んだ 文 法 事 項 を 使 って 正 し 書 がで Get More Informed で 読 んだ 動 物 について, 簡 単 に 説 明 する 文 章 を 書 がで Listen Up で, 絶 滅 した 動 物 について 正 しい 文 を 書 がで Get Ready to Write で 完 成 した 表 を 元 に,Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 っ てディスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら,1パラグラフを 正 確 に 書 がで 理 解 の 能 力 言 語 や 文 化 について の 知 識 理 解 聞 読 む テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で 示 された 状 況 で 対 話 をする 場 合, 相 手 の 話 す 内 容 を 正 し 聞 き 取 る がで. Listen Up の 対 話 聞 いて,その 内 容 の 詳 細 をメモを 取 りながら 正 確 に 理 解 する がで Write on Your Own で 書 かれた 段 落 が 読 まれるのを 聞 いて,その 内 容 を 理 解 で Speak Up でペアで 対 話 をしながら, 相 手 の 話 すを 正 確 に 理 解 するがで モデル 文 を 読 んで,その 内 容 の 詳 細 を 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで 絵 を 参 照 して,Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 するがで. Challenge の3で, 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで Get More Informed の 英 文 を, 空 所 に 入 るべき 語 の 品 詞 や 意 味 を 考 えながら, 正 確 に 理 解 するがで Write a Paragraph のモデルパラグラフのディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,そ の 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで 生 物 進 化 や 絶 滅 および 惑 星 に 関 する 語 彙 や 表 現 を 理 解 し, 学 び 取 るがで 生 物 学 や 天 文 学 など, 科 学 的 なテーマについての 知 識 理 解 を 深 めるがで 32

33 Lesson 17 When Different Cultures Meet コミュニケーション への 関 心 意 欲 態 度 表 現 の 能 力 話 す 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして, 陽 子 が 電 車 の 中 で 観 察 した, 考 えた を 理 解 しようする モデル 文 の 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions で 扱 われている 副 詞 節 分 詞 構 文 の 意 味 使 い 方 を 積 極 的 に 学 ぼうす る Give It a Try の 対 話 の 内 容 を 理 解 し, 適 切 な 接 続 詞 または 分 詞 を 考 え, 意 欲 的 に 対 話 練 習 をしようする 学 んだ 文 法 事 項 を 理 解 しながら, 積 極 的 に 演 習 に 取 り 組 もうする Challenge に 示 されている 状 況 を, 積 極 的 に 表 現 しようする Get More Informed の 文 章 を, 絵 を 参 考 に 積 極 的 に 理 解 しようする Listen Up で, 綾 香 の 経 験 談 そから 学 んだを 聞 いて, 必 要 な 情 報 をらえよう する Listen Up で, 聞 いた 後 に 綾 香 になったつもりで, 自 分 のいいたいを 積 極 的 に 話 そう する Get Ready to Write の 質 問 に 対 して, 自 分 の 考 えを 積 極 的 に 書 うする Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 って,Get Ready to Write で 考 えたを 整 理 し,さらに 情 報 を 付 け 加 えて,1パラグラフを 書 うする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする 自 分 が 書 いたものに 基 づいて,Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Give It a Try の 対 話 の 空 所 を 完 成 して, 正 し 対 話 をするがで Challenge で 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 を 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 す がで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 応 用 して, 適 切 に 使 うがで. Listen Up で,スピーチを 聞 き 取 った 後, 自 分 ならどう 答 えるかを 適 切 に 伝 えるがで p.4 Speak Up で,フォーマットに 則 り, 書 いたものをもに 正 確 に 内 容 を 伝 えるが で Speak Up で, 適 切 な 相 づちを 打 ったり,アイコンタクトを 取 りながら 話 すがで 33

34 理 解 の 能 力 書 聞 読 む 言 語 や 文 化 について の 知 識 理 解 副 詞 節 を 導 接 続 詞 分 詞 構 文 を 適 切 に 使 って, 英 作 文 を 正 確 に 書 がで Challenge で 示 されている 状 況 で, 副 詞 節 を 使 って 正 し 書 がで Get Ready to Write で, 質 問 に 対 する 答 えを 自 分 なりに 考 えて 書 がで Get Ready to Write で 書 いた 文 に 適 切 な 情 報 を 加 え,Write a Paragraph に 示 されたモデ ルに 倣 ってディスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら, 自 分 の 言 いたいを 伝 える 文 章 を 書 がで テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で, 他 の 生 徒 が 述 べる 英 文 を 聞 き 取 って 理 解 するがで. Listen Up のスピーチを 聞 いて, 綾 香 の 体 験 得 た 教 訓 を 正 確 に 聞 き 取 るがで Speak Up で,グループで 対 話 をしながら, 相 手 の 話 すを 正 確 に 理 解 するができ る モデル 文 を 読 んで, 陽 子 が 伝 えようしているを 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 し, 話 されている 内 容 について 正 確 に 読 み 取 る. がで Challenge の3で, 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで Get More Informed の 説 明 文 の 内 容 を 読 み 取 り, 空 所 に 入 るべき 語 を 正 し 入 れて, 正 確 に 理 解 するがで Listen Up のスクリプトを 読 み, 聞 き 取 りで 理 解 できなかった 詳 細 について 理 解 を 深 める がで Write a Paragraph のモデル 文 のディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,その 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで さまざまな 文 化 の 習 慣 や 身 振 り 言 語 を 理 解 で それぞれの 文 化 の 背 景 にある 価 値 観 や 考 え 方 を 理 解 で 他 文 化 の 比 較 をもに, 自 分 の 文 化 について 考 え, 再 認 識 で 偏 見 な 異 文 化 を 受 け 入 れ, 尊 重 するがで 習 慣 やジェスチャー, 国 民 性 を 表 す 語 句 や 表 現 を 習 得 するがで 34

35 Lesson 18 Speak with the World コミュニケーション への 関 心 意 欲 態 度 表 現 の 能 力 話 す 書 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして,Beth が 英 語 の 学 習 についてアドバイスしてい るを 理 解 しようする モデル 文 の 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions で 扱 われている 仮 定 法 過 去 の 形 式 意 味 機 能 を 積 極 的 に 学 ぼうす る Give It a Try の 対 話 の 内 容 を 理 解 し, 適 切 な 動 詞 助 動 詞 を 考 え, 仮 定 法 過 去 の 形 式 に 合 うように 入 れて, 意 欲 的 に 対 話 練 習 をしようする 学 んだ 文 法 事 項 を 理 解 しながら, 積 極 的 に 演 習 に 取 り 組 もうする Challenge に 示 されている 状 況 を, 積 極 的 に 表 現 しようする Get More Informed の 文 章 を,グラフを 読 み 取 りながら 積 極 的 に 理 解 しようする Listen Up で,いろいろな 英 語 の 言 葉 の 説 明 を 聞 いて, 必 要 な 情 報 をらえようする Listen Up で, 聞 いた 後 に シングシング いう 言 葉 が 生 まれた 経 緯 について, 自 分 の 考 えを 積 極 的 に 話 そうする Get Ready to Write の5つの 項 目 に 対 して, 自 分 の 考 えを 積 極 的 に 書 うする Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 って,Get Ready to Write で 考 えたを 整 理 し,さらに 情 報 を 付 け 加 えて,1パラグラフを 書 うする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする 自 分 が 書 いたものに 基 づいて,Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Give It a Try の 対 話 の 空 所 を 完 成 して, 正 し 対 話 をするがで Challenge で 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 を 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 す がで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 応 用 して, 適 切 に 使 うがで. Listen Up で, 解 説 を 聞 き 取 った 後, 質 問 に 対 する 考 えを 適 切 に 伝 えるがで p.4 Speak Up で,フォーマットに 則 り, 自 分 の 希 望 を 正 確 に 内 容 を 伝 えるがで Speak Up で, 適 切 な 相 づちを 打 ったり,アイコンタクトを 取 りながら 話 すがで 仮 定 法 過 去 を 適 切 に 使 って, 英 作 文 を 正 確 に 書 がで Challenge で 示 されている 状 況 で, 仮 定 法 過 去 の 機 能 を 理 解 し, 正 し 書 がで Get Ready to Write で,5つの 項 目 に 対 して, 自 分 なりに 考 えて 書 がで Get Ready to Write で 書 いた 文 に 適 切 な 情 報 を 加 え,Write a Paragraph に 示 されたモデ ルに 倣 ってディスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら, 自 分 の 言 いたいを 伝 える 文 章 を 書 がで 35

36 理 解 の 能 力 聞 読 む 言 語 や 文 化 について の 知 識 理 解 テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で, 他 の 生 徒 が 述 べる 英 文 を 聞 き 取 って 理 解 するがで. Listen Up の 解 説 を 聞 いて,それぞれの 言 葉 の 意 味 を 正 確 に 聞 き 取 るがで Speak Up で,ペアで 対 話 をしながら, 相 手 の 話 すを 正 確 に 理 解 するがで モデル 文 を 読 んで,Beth が 伝 えようしているを 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 し, 話 されている 内 容 について 正 確 に 読 み 取 る. がで Challenge の3で, 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで Get More Informed の 説 明 文 の 内 容 を 読 み 取 り, 空 所 に 入 るべき 語 を 正 し 入 れて, 正 確 に 理 解 するがで Listen Up のスクリプトを 読 み, 聞 き 取 りで 理 解 できなかった 詳 細 について 理 解 を 深 める がで Write a Paragraph のモデル 文 のディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,その 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで さまざまな 言 語 や 英 語 の 変 種 の 存 在 を 理 解 で 世 界 の 主 要 な 言 語 その 使 用 者 について 理 解 するがで 外 国 語 の 学 習 法 や 学 習 に 臨 む 姿 勢 に,いっそうの 理 解 を 深 めるがで 外 国 語 の 能 力 が,いろいろな 可 能 性 を 持 つを 認 識 で 言 語 や 言 語 能 力 に 関 する 語 彙 や 表 現 を 習 得 するがで 36

37 Lesson 19 Japanese History コミュニケーション への 関 心 意 欲 態 度 表 現 の 能 力 話 す 書 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして,Fielder 先 生 が 安 土 桃 山 時 代 ~ 江 戸 時 代 の 出 来 事 について 語 る 内 容 を 理 解 しようする モデル 文 の 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions で 扱 われている 仮 定 法 過 去 完 了 の 形 式 意 味 機 能 を 積 極 的 に 学 ぼうする Give It a Try の 対 話 の 内 容 を 理 解 し, 仮 定 法 過 去 完 了 の 形 式 が 完 成 できるよう, 空 所 に 適 語 を 入 れて, 意 欲 的 に 対 話 練 習 をしようする 学 んだ 文 法 事 項 を 理 解 しながら, 積 極 的 に 演 習 に 取 り 組 もうする Challenge に 示 されている 状 況 を, 積 極 的 に 表 現 しようする Get More Informed の 文 章 を, 年 表 を 読 み 取 りながら 積 極 的 に 理 解 しようする Listen Up で, 元 寇 の 説 明 を 聞 いて, 必 要 な 情 報 をらえようする Listen Up で, 聞 いた 後 に 解 説 の 最 後 に 問 われる 質 問 に 対 して, 自 分 の 考 えを 積 極 的 に 話 そうする 積 極 的 に 調 べ 学 習 をして,Get Ready to Write の 表 を 完 成 しようする Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 って,Get Ready to Write の 情 報 を 整 理 して1 パラグラフを 書 うする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする 自 分 の 述 べたいを 準 備 して,Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Give It a Try の 対 話 の 空 所 を 完 成 して, 正 し 対 話 をするがで Challenge で 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 を 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 す がで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 適 切 に 使 うがで. Listen Up で, 解 説 を 聞 き 取 った 後, 読 まれる 質 問 に 対 する 考 えを 適 切 に 伝 えるがで p.4 Speak Up で, 例 に 倣 って, 自 分 が 説 明 したいを 正 確 に 伝 えるがで Speak Up で, 適 切 な 相 づちを 打 ったり,アイコンタクトを 取 りながら 話 すがで 仮 定 法 過 去 完 了 を 適 切 に 使 って, 英 作 文 を 正 確 に 書 がで Challenge で 示 されている 状 況 で, 仮 定 法 過 去 完 了 の 機 能 を 理 解 し, 正 し 書 がで Get Ready to Write で, 史 実 について 調 べて, 英 語 で 表 の 空 所 を 埋 めるがで Get Ready to Write の 情 報 をもに,Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 って デ ィスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら, 自 分 の 言 いたいを 伝 える 文 章 を 書 がで 37

38 理 解 の 能 力 聞 読 む 言 語 や 文 化 について の 知 識 理 解 テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で, 他 の 生 徒 が 述 べる 英 文 を 聞 き 取 って 理 解 するがで. Listen Up の 解 説 を 聞 いて, 元 寇 についての 重 要 な 情 報 を 正 確 に 聞 き 取 るがで Speak Up で,グループの 中 の 生 徒 が 話 すを 正 確 に 理 解 するがで モデル 文 を 読 んで,Fielder 先 生 が 伝 えようしているを 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 し, 話 されている 内 容 について 正 確 に 読 み 取 る. がで Challenge の3で, 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで Get More Informed の 説 明 文 の 内 容 を 読 み 取 り, 空 所 に 入 るべき 語 を 正 し 入 れて, 正 確 に 理 解 するがで Listen Up のスクリプトを 読 み, 聞 き 取 りで 理 解 できなかった 詳 細 について 理 解 を 深 める がで Write a Paragraph のモデル 文 のディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,その 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで 日 本 史 の 出 来 事 について, 英 語 を 通 じて 理 解 で 書 いたり 話 したりする 活 動 に 必 要 な 情 報 を 調 べるにより, 日 本 史 についてより 深 理 解 するがで 日 本 史 の 史 実 を 英 語 で 表 現 するための 語 彙 や 表 現 を 習 得 で 38

39 Lesson 20 This Is Our Traditional Culture コミュニケーション への 関 心 意 欲 態 度 表 現 の 能 力 話 す 書 積 極 的 にモデル 文 を 聞 いたり 読 んだりして, 陽 子 が 茶 道 について 説 明 する 文 章 から,その 背 景 や 精 神 を 理 解 しようする モデル 文 の 音 読 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Expressions で 扱 われている it を 使 う 構 文 の 形 式 や 意 味 を 積 極 的 に 学 ぼうする Give It a Try の 対 話 の 内 容 を 理 解 し,it を 使 う 構 文 を 完 成 できるよう, 空 所 に 適 語 を 入 れ て, 意 欲 的 に 対 話 練 習 をしようする 学 んだ 文 法 事 項 を 理 解 しながら, 積 極 的 に 演 習 に 取 り 組 もうする Challenge に 示 されている 状 況 を, 積 極 的 に 表 現 しようする Get More Informed の 文 章 を, 必 要 に 応 じて 写 真 を 参 照 して, 積 極 的 に 理 解 しようする Listen Up で,3つの 舞 台 演 劇 についての 説 明 を 聞 いて, 必 要 な 情 報 をらえようする Listen Up で, 聞 いた 後 に3つの 舞 台 演 劇 のうちのどれを 勧 めたいかを, 理 由 をつけて 積 極 的 に 話 そうする Get Ready to Write に 示 された 情 報 をもに,6つの 質 問 に 対 する 答 の 文 を 書 うする Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 って,Get Ready to Write の 情 報 を 整 理 して1 パラグラフを 書 うする 自 分 が 書 いた 文 章 を 推 敲 したり, 他 の 生 徒 の 文 章 を 建 設 的 に 評 価 しようする 自 分 の 述 べたいを 準 備 して,Speak Up の 活 動 に 意 欲 的 に 取 り 組 もうする Give It a Try の 対 話 の 空 所 を 完 成 して, 正 し 対 話 をするがで Challenge で 示 されている 状 況 で,どのように 情 報 を 伝 えるかを 考 えながら, 適 切 に 話 す がで Use It This Way に 示 された 会 話 表 現 を 応 用 して, 適 切 に 使 うがで. Listen Up で, 解 説 を 聞 き 取 った 後, 質 問 に 対 する 考 えを 適 切 に 伝 えるがで p.4 Speak Up で, 例 に 倣 って, 自 分 が 述 べたいを 正 確 に 伝 えるがで Speak Up で, 適 切 な 相 づちを 打 ったり,アイコンタクトを 取 りながら 話 すがで it を 用 いる 構 文 を 適 切 に 使 って, 英 作 文 を 正 確 に 書 がで Challenge で 示 されている 状 況 で,it を 用 いる 構 文 の 構 造 を 理 解 し, 正 し 書 がで Get Ready to Write で, 与 えられた 情 報 をもに, 問 に 対 する 答 を 正 し 英 語 で 書 がで Get Ready to Write ので 答 えた 文 を 使 って,Write a Paragraph に 示 されたモデルに 倣 っ て ディスコース, 文 構 造, 綴 り 字 に 注 意 しながら, 自 分 の 言 いたいを 伝 える 文 章 を 書 がで 39

40 理 解 の 能 力 聞 読 む 言 語 や 文 化 について の 知 識 理 解 テキストを 見 ずにモデル 文 を 聞 いて,その 内 容 の 要 点 を 理 解 するがで Challenge で, 他 の 生 徒 が 述 べる 英 文 を 聞 き 取 って 理 解 するがで. Listen Up の 解 説 を 聞 いて,3つの 舞 台 芸 術 の 重 要 な 情 報 を 正 確 に 聞 き 取 るがで Speak Up で,グループの 中 の 生 徒 が 話 すを 正 確 に 理 解 するがで モデル 文 を 読 んで, 陽 子 が 伝 えようしているを 理 解 するがで Expressions の 各 文 の 意 味 を 理 解 するがで Give It a Try のダイアログの 意 味 を 理 解 し, 話 されている 内 容 について 正 確 に 読 み 取 る. がで Challenge の3で, 英 語 で 示 された 状 況 を 正 し 理 解 するがで Get More Informed の 説 明 文 の 内 容 を 読 み 取 り, 空 所 に 入 るべき 語 を 正 し 入 れて, 正 確 に 理 解 するがで Listen Up のスクリプトを 読 み, 聞 き 取 りで 理 解 できなかった 詳 細 について 理 解 を 深 める がで Write a Paragraph のモデル 文 のディスコースや 文 構 造 を 把 握 しながら,その 内 容 を 正 確 に 理 解 するがで 伝 統 的 な 日 本 芸 術 芸 能 に 理 解 を 深 めるがで 日 本 文 化 を, 英 語 を 通 じて 発 信 できる 知 識 を 持 つがで 日 本 文 化 を 英 語 で 説 明 するための 語 彙 や 表 現 を 習 得 で 40