-1-

Size: px
Start display at page:

Download "-1-"

Transcription

1

2 -1-

3 -2-

4 -3- 環境問題についてのコラム(1) 35回九州地区真宗青年の集い 大分大会 エコーでいこうぇ その一声がこだまする 近年マスコミ等を通じエコ活動や環境問題について目や耳にしない日はないと 言っていい程になりました もはやエコバックは常識になりつつあります とこ ろで 前回書いた北極グマの生態系について 皆さんはどう感じられたでしょう か ほとんどの人は そうなのか と他人事だったのではないでしょうか それ はやはり遠い北極の話 エコ活動は環境に良いのだと取り組んでいても実感が沸 かないでしょう かと言って何もしないのはちょっと罪悪感があると言う理由 で マイ箸や省エネ家電を使ってエコ活動をしている人もいるでしょう それが 間違っているとは思いませんが 現在の状況は異常事態です 専門知識がなく 環境の為に正しいとエコ活動に取り組む人が大多数だと思います ただ そこで 注意をしなければいけないことは マスコミ等からの一方通行の情報を選びとる ことだと思うのです 環境の為に正しいことは取り組む しかしその取り組みに よって踊らされることのない様に 私たち自身が選別する目を持たなければなら ないのではないでしょうか 環境問題はとても難しい問題です 一方的にやらされるという受け身でエコ活 動をするのではなく 自分自身が本当に必要と理解し何の為なのかを自覚してか らこそやるべき活動だと思います 藤安昭子 2008年(平成20年)10月18日 19日 一日目の ツアー編 では 住吉浜を舞台に 各ポイントでエコに関するクイズ や様々なトライアルがあり 日常生活で私たちが消費している資源であったりエコ ロジーな活動であったりと より身近なエコを知る事が出来るものでした また グループごとに協力して考え アイデアを出し合う中で 他の参加者のエコに関す る知識や関心をも垣間見る事ができ そういった意味でも意義のあるものだったと 思います 今回初めて 真宗青年の集い へ参加させて頂きました エコーでいこうぇ その一声がこだまする のテーマのもと 二日間にわたってエコに関する見識を 深めながら 各々の意見を交換する場を頂きました 普段 こういったエコについ て特別に皆で考えてみる機会は滅多に無い為 貴重な時間になったと思います 二日目の トーク編 は グループごとに各部屋に分かれての意見交換というか たちでしたが 前日と同じ顔ぶれということもあり 和気あいあいとした意見交換 の場となりました 進行の方の話も分かりやすく 皆自由に発言出来たようです 業種によって 様々なエコに関する取り組みがあるようで 初めて耳にする事も多 く 新たな発見や共感があったように思います 二日間を通して 普段何気なく耳にしたり口にしたりする エコ という言葉 が とても広範囲な意味を持つものであると改めて感じました それを出来る事か らコツコツと 私たちの未来のために そしてそれ以降の世代のために 根気強く 取り組んでいくことがなによりも大切な事だと思います 神崎梓美 -8-

5 -4-

6 -5-

7 -6-

8 -7-

9 -3- 環境問題についてのコラム(1) 35回九州地区真宗青年の集い 大分大会 エコーでいこうぇ その一声がこだまする 近年マスコミ等を通じエコ活動や環境問題について目や耳にしない日はないと 言っていい程になりました もはやエコバックは常識になりつつあります とこ ろで 前回書いた北極グマの生態系について 皆さんはどう感じられたでしょう か ほとんどの人は そうなのか と他人事だったのではないでしょうか それ はやはり遠い北極の話 エコ活動は環境に良いのだと取り組んでいても実感が沸 かないでしょう かと言って何もしないのはちょっと罪悪感があると言う理由 で マイ箸や省エネ家電を使ってエコ活動をしている人もいるでしょう それが 間違っているとは思いませんが 現在の状況は異常事態です 専門知識がなく 環境の為に正しいとエコ活動に取り組む人が大多数だと思います ただ そこで 注意をしなければいけないことは マスコミ等からの一方通行の情報を選びとる ことだと思うのです 環境の為に正しいことは取り組む しかしその取り組みに よって踊らされることのない様に 私たち自身が選別する目を持たなければなら ないのではないでしょうか 環境問題はとても難しい問題です 一方的にやらされるという受け身でエコ活 動をするのではなく 自分自身が本当に必要と理解し何の為なのかを自覚してか らこそやるべき活動だと思います 藤安昭子 2008年(平成20年)10月18日 19日 一日目の ツアー編 では 住吉浜を舞台に 各ポイントでエコに関するクイズ や様々なトライアルがあり 日常生活で私たちが消費している資源であったりエコ ロジーな活動であったりと より身近なエコを知る事が出来るものでした また グループごとに協力して考え アイデアを出し合う中で 他の参加者のエコに関す る知識や関心をも垣間見る事ができ そういった意味でも意義のあるものだったと 思います 今回初めて 真宗青年の集い へ参加させて頂きました エコーでいこうぇ その一声がこだまする のテーマのもと 二日間にわたってエコに関する見識を 深めながら 各々の意見を交換する場を頂きました 普段 こういったエコについ て特別に皆で考えてみる機会は滅多に無い為 貴重な時間になったと思います 二日目の トーク編 は グループごとに各部屋に分かれての意見交換というか たちでしたが 前日と同じ顔ぶれということもあり 和気あいあいとした意見交換 の場となりました 進行の方の話も分かりやすく 皆自由に発言出来たようです 業種によって 様々なエコに関する取り組みがあるようで 初めて耳にする事も多 く 新たな発見や共感があったように思います 二日間を通して 普段何気なく耳にしたり口にしたりする エコ という言葉 が とても広範囲な意味を持つものであると改めて感じました それを出来る事か らコツコツと 私たちの未来のために そしてそれ以降の世代のために 根気強く 取り組んでいくことがなによりも大切な事だと思います 神崎梓美 -8-

10 -9-

11 -10-

12

2014 年度 学校ボランティア通信 唱 静 学校ボランティア通信 栗田谷中学校 F聞F 目次 生徒それぞれへの支援 英語英文学科 4年 徳 永 上 総 ATとして学び続ける姿勢 経済学科 4年 白 井 勇 太 郎 生徒の見方 生徒との関わり 方 4年 仲 内 彩 生徒それぞれへの支援 英語英文学科

2014 年度 学校ボランティア通信 唱 静 学校ボランティア通信 栗田谷中学校 F聞F 目次 生徒それぞれへの支援 英語英文学科 4年 徳 永 上 総 ATとして学び続ける姿勢 経済学科 4年 白 井 勇 太 郎 生徒の見方 生徒との関わり 方 4年 仲 内 彩 生徒それぞれへの支援 英語英文学科 \ Tle 資 料 3 2014 年 度 学 校 ボランティア 通 信 ( 横 浜 キャン パス) Ahor(s) Co 神 奈 川 大 学 心 理 教 育 研 究 論 集, 37: 179-309 De 2015-03-20 Tye Dermel Blle Per Rghs blsher KANAGAWA Uversy Reosory 2014 年度 学校ボランティア通信 唱 静 学校ボランティア通信

More information

Microsoft Word - 【活動報告表紙第3号】

Microsoft Word - 【活動報告表紙第3号】 北 翔 大 学 北 翔 大 学 短 期 大 学 部 FD 活 動 報 告 集 第 3 号 ( 平 成 23 年 3 月 31 日 発 行 ) 北 翔 大 学 北 翔 大 学 短 期 大 学 部 FD 支 援 委 員 会 1 2 3 4 3 研修会概要 1 第1回FD SD研修会 初任者研修会 平成 22 年 5 月 13 日 16:30 から 17:30 1 時間の予定で 本学 初めての初任者研修会を開催した

More information

表1_4_ol

表1_4_ol Side Story 2 EMAC contents 2 4 12 22 28 34 38 42 50 56 64 67 4 EMAC EMAC 5 6 EMAC 7 EMAC 8 EMAC 9 EMAC 10 EMAC EMAC 11 2 22 EMAC EMAC 23 24 EMAC 25 EMAC 2 2 26 EMAC EMAC 27 3 28 EMAC EMAC 29 30 EMAC 3

More information

169191_緑友会18号訂.indd

169191_緑友会18号訂.indd 生や先輩に研究について相談 分で考える力が付きます 先 も身につきます 何より 自 やるべきことはたくさんあり びました 学部生の頃と比べ この半年間で多くのことを学 の下級生の指導などを通して るので 自分自身のコミュニ て人と人とのつながりができ います こうした経験を通じ ることができ 日々充実して 験できなかったことを経験す 研究を実施しています 私は ロリダバスに関する遺伝学的 ラックバスの一亜種であるフ

More information

目 次 あいさつ...1 講 演 会...3 即 売 参 加 団 体...4 アンケート 結 果...5 実 行 委 員 の 感 想...9 実 行 委 員 会 スケジュール...12 実 行 委 員 会 名 簿...13 燕 市 では 男 女 共 同 参 画 啓 発 活 動 事 業 として つばめ

目 次 あいさつ...1 講 演 会...3 即 売 参 加 団 体...4 アンケート 結 果...5 実 行 委 員 の 感 想...9 実 行 委 員 会 スケジュール...12 実 行 委 員 会 名 簿...13 燕 市 では 男 女 共 同 参 画 啓 発 活 動 事 業 として つばめ 平 成 27 年 10 月 18 日 ( 日 ) 燕 市 文 化 会 館 ひ と 主 催 つばめ 女 ひ と と 男 共 催 燕 弥 彦 PTA 連 絡 協 議 会 ふれ 愛 フェスタ 実 行 委 員 会 / 燕 市 目 次 あいさつ...1 講 演 会...3 即 売 参 加 団 体...4 アンケート 結 果...5 実 行 委 員 の 感 想...9 実 行 委 員 会 スケジュール...12

More information

県士会広報第177号-三校.indd

県士会広報第177号-三校.indd 177 2010年9月号 日々の理学療法を見つめなおして 保険部担当理事 調査 資料部担当理事 泉 清徳 忙しい毎日を過ごし ふと気がつくと 2010 年度も半分が過ぎてしまいました 今年度は診療報酬改定で幕 を開け プラス改定と喜ぶ中 同時に次の医療 介護同時改定に不安も感じています 先日ある会議の中で 治療におけるゴール 目標 に関して話題があがりました 私自身 常日頃思っていた ことでもあり

More information

2014 年度 学校ボランティア通信 ランティア通信 神奈川中学校 戸塚中学校 戸塚高校 0目次 学校ボランティアから学んだこと 神奈川中学校 英語英文学科 3年 英語英文学科 桜井素雅 人間科学科 3年 嶋由加里 人間科学科 3年桜井素雅 私は今年の 3月から神奈川中学校でボランティアとして活動さ

2014 年度 学校ボランティア通信 ランティア通信 神奈川中学校 戸塚中学校 戸塚高校 0目次 学校ボランティアから学んだこと 神奈川中学校 英語英文学科 3年 英語英文学科 桜井素雅 人間科学科 3年 嶋由加里 人間科学科 3年桜井素雅 私は今年の 3月から神奈川中学校でボランティアとして活動さ \n Title 資 料 3 2014 年 度 学 校 ボランティア 通 信 ( 横 浜 キャン パス) Author(s) Citation 神 奈 川 大 学 心 理 教 育 研 究 論 集, 37: 179-309 Date 2015-03-20 Type Departmental Bulletin Paper Rights publisher KANAGAWA University Repository

More information

02

02 特集 世界に挑む 世界とつながる 西南学院大学の強みは 何と言っ ても充実した国際交流プログラム と国際色豊かな雰囲気です 大学 での経験を足がかりに ボランティ アとして インターンとして 様々な 形で世界へ挑もうとしている学生の 皆さんのお話を通して 国際社会で 活躍するために必要なものは何か を探ります 01 02 03 04 05 特集 世界に挑む 世界とつながる 世界と気軽につながる コミュニケーションツール

More information

Highlights 9 10

Highlights 9 10 Highlights 7 8 Highlights 9 10 ighlights H 良 い 仕 事とは 何 か 得意分野でのCSR経営に期待 雪印乳業株式会社 社外取締役 全国消費者団体連絡会 前事務局長 日和佐 信子 氏 想像力です CSRを果たす上でも想像力が重要であると されているのです MVV を社員一人ひとりの価値にして 採用し 男女区別なく配置していますし 2005年10月には 思います

More information

KWI.p50-51.eps

KWI.p50-51.eps 3 Contents 82 84 86 88 90 92 94 81 宮城大学 まつかわ はるな 松川晴名 主体的に動くと 必ず何かを得ることができる 少 人 数に分かれてから 率 先して発 言できるように 私は大 学に入ってから 活 動 的で自分を持っている 宮城大学 事業構想学部 事業計画学科 3年 活性化を行う という事業内容を見つけました もともと興 も この商品に決めるまでには長い時間を費やし

More information

バインダー1.pdf

バインダー1.pdf 35 P-B10004 263 東 北 福 祉 大 学 応 援 歌 作 詞 者 梅 沢 伊 勢 三 作 曲 者 岩 浪 隆 編 曲 者 岡 崎 光 治 名 も か ん ば し き 栴 檀 の 双 葉 の ほ こ り 高 ら か に 若 人 わ れ ら 敢 然 と 世 紀 の 朝 を う ち ひ ら く あ あ ひ か り ひ か り こ の ひ か り 東 北 福 祉 大 学 校 歌 作 詞 者 扇

More information

KANSAI_Dec_H1-H4_1119

KANSAI_Dec_H1-H4_1119 マナー 身だしなみ 業界 企業研究 Q1.どのようにして学びましたか Q1.何から始めましたか 私は最初から公務員志望だったため エクステンション リードセンターに通 い 講師の方からビジネスマナーなど を教わりました まずは興味の有無にかかわらず 全ての業界 業種を理解す ることから始めるべきだと思います その手段としてイン ターネットや四季報などを活用してみてもいいと思います 最初は業界を絞らず

More information

有限会社パール金属

有限会社パール金属 有限会社パール金属 代表取締役堀口武人様 こんにちは 有限会社パール金属の堀口と申します 本日は私どもが取り組んだ研修受入体験について インターンシップを受け入れるきっかけと 実際に受け入れてみてどうだったのか そしてインターンシップを受け入れるメリットについてお話しさせていただきます 会社は上前津にあり 機械工具や工場で使われる部品や設備の卸販売をしています 父である現会長が昭和 37 年に創業しました

More information

ひめぎん情報259

ひめぎん情報259 私の現在地点48 過去の人生 残りの人生あと29年 誕生 就職 結婚 出産 2人 出産 3人 子供の大学卒業 0歳 25 27 29 36 50 引退 老後 ゴール 55 70 77 内を埋めてみて下さい あなたの現在地はどこですか あと何年ありますか 図5 あなたの人生図を考える わっています そして私には残り半分の20 このような現状を考え 家庭を中心とした 数年があります この間に 何が出来るのか

More information

2014 年度 学校ボランティア通信 初めてのボランティア活動を通して 工学部 2 年唐海轟 目次 初めてのボランティア活動を通して 工学部 2年唐海重量 のびのび のまなび 経済学部 3年 平 木 松 治 のびのび楽習塾 で感じたこと 経済学部 3年 石 川 千 尋 のびのび楽習塾 を通して感じる

2014 年度 学校ボランティア通信 初めてのボランティア活動を通して 工学部 2 年唐海轟 目次 初めてのボランティア活動を通して 工学部 2年唐海重量 のびのび のまなび 経済学部 3年 平 木 松 治 のびのび楽習塾 で感じたこと 経済学部 3年 石 川 千 尋 のびのび楽習塾 を通して感じる \n Title 資 料 3 2014 年 度 学 校 ボランティア 通 信 ( 横 浜 キャン パス) Author(s) Citation 神 奈 川 大 学 心 理 教 育 研 究 論 集, 37: 179-309 Date 2015-03-20 Type Departmental Bulletin Paper Rights publisher KANAGAWA University Repository

More information

p01.`32

p01.`32 Ⅰ 会長メッセージ 会 長 曽野 綾子 再び新しい感慨をもってアニュアル レポートを書く時期になりました 人間の生活は確実に 10年 20年前と違います その変化を鋭く受け止め 常に今日の人 間の魂から光を受けて仕事をすることを 私たち財団職員は希ってきました もとより誰一人として正しい判断をできる人はありません しかし日本財団の仕事は 感謝 すべきことに 常に大きな2つの生命の要求に基本の部分で支えられています

More information

教室学習とEICのリンク~子どもの成長を通して~(仮)

教室学習とEICのリンク~子どもの成長を通して~(仮) The Power of KUMON English ~ 英語言語学者が子どもから学んだ KUMON の英語 EIC の価値 ~ ( 大妻女子大学武藤克彦 ) KUMON English Immersion Camp( EIC) は 2010 年で 10 年目を迎えました EIC が優れたプログラムであることは 参加した子どもたちだけでなく 保護者や KUMON の先生方 プログラム内容や活動の趣旨に賛同してくださる多くの方々から伝え聞かれる機会も多いと思います

More information

Microsoft Word - 報告書 H27静岡県高等学校体育教育研究会.doc

Microsoft Word - 報告書 H27静岡県高等学校体育教育研究会.doc - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - 2 11 13-7 - - 8 - 1 2 3 2-9 - 2 1 2 3-10 - - 11 - 4-12 - 3 2 1 Q1 Q2 46 62 Q3 25 74 Q4 32 70 2 Q1-13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - 2 研究実践の内容 1 平成25年度 ICT を活用して授業を展開する領域の設定

More information

ひきこもり H1-H4b

ひきこもり H1-H4b ❶ ひきこもりとは ひきこもりとは 本人の気持ちは? ひきこもりとは 原則的に 6 ヶ月以上にわたっておおむね家庭にとどまり続けて いる状態をいいます この おおむね家庭にとどまり続けている 状態とは 部屋 からまったく出ることのできない場合から コンビニエンスストアや本屋など特定 の場所であれば出かけることができる場合まで含まれます ひきこもりに至る原因は様々です いじめや不登校 就職の失敗など何らかの

More information

ドナルド 確かにあなたは会社の社長かもしれません でもその立場になれたのも みんなを裏切ったから だけですからね もうひとつの例 男性にもてはやされる女性に対して さんはいつも媚を売っている などという批 判 批判者があなたと競争関係にあり あなたを引きずり落とそうとしているケース マルタ スコット

ドナルド 確かにあなたは会社の社長かもしれません でもその立場になれたのも みんなを裏切ったから だけですからね もうひとつの例 男性にもてはやされる女性に対して さんはいつも媚を売っている などという批 判 批判者があなたと競争関係にあり あなたを引きずり落とそうとしているケース マルタ スコット 第4章ネガティブなフィードバック 批判 を受けとめる Chapter 4: Receiving negative feedback なぜフィードバックが大切か 私たちは批判されるのが怖いものですが 無人島にでも住まない限り 批判がまったくない生活をするのは不 可能です 私たちは自分で自分のことを見ることができないので 他の人の目にどう映っているかは分かりま せん 私たちはフィードバックによって 自分たちがどういう風に世界で映っているのかが分かり

More information

名称未設定

名称未設定 1 N 1 5 9 10 N 2 君のこと 1 N 去年の 5 月の事です 4 時間目 全校集会に N 君が来ていない N 君は真面目な生 徒で 集会に出ないということは普段ないものですから 教室の方に探しに行きまし た そうしたら泣いているのです どうした と聞きましたら イジメの記憶が 蘇 ってくると こうして泣くしかないんです とボソボソと彼が言った その時彼 は 4 年生 18 才でした 彼が中学校の時にイジメにあっていたということは一応

More information

-Š³‡Ì”q‚æ06“ƒ_Ł\”ƒfiÁ’Fid6.indd

-Š³‡Ì”q‚æ06“ƒ_Ł\”ƒfiÁ’Fid6.indd 6 Jul 2010 Contents P.2 P.3 P.4 P.6 P.11 P.12 P.14 P.15 P.16 2 3 4 5 6 7 8 9 10 奨学生からのメッセージ 平成22年度竜の子奨学生 将来への夢をご紹介します 第4回奨学金贈呈式 第3回卒業式 祝賀会を通じて 他の奨学生とも交流を深めることができたと同時に 先輩方 の熱意に感化されたことでやる気を更に増やすことができました

More information

分からないですから 子供と一緒の生活も 社会的なメッセージが影響していたとBさんは ほんとに何週間< らいだったらいいんですけ 感じている Bさんのキャリア志向には 女 ど それがずっと 1年 2年ってなると も外に出て仕事をした方がいい 男と対等にや どこでも大体 美術展見に行きたいと思っても っていくのがいい という 当時の社会的なメ お子さまはご遠慮下さいみたいなこと書いてあ ッセージの影響があったとBさんは振り返って

More information

Microsoft Word - JimO'Neill_Viewpoints_65_J

Microsoft Word - JimO'Neill_Viewpoints_65_J GSAM 会長ジム オニールの視点 情報提供資料 2012 年 2 月 石油 黄金の液体 か 頭痛の種か? 2012 年を迎えるにあたり私が持っていた基本的に楽観的なスタンスと 年明けからこれまで起きてきたことを振り返って 今週は 今後何か悪いことが起きるとしたらどんなことだろうと 少し時間をかけて考えていました 米国の失業保険受給申請件数は相変わらず目覚ましい低下傾向を見せているところから 3 月

More information

これら4つの 観 点 の 態 度 や 力 を 高 めていくことで 外 国 語 を 使 って 世 界 中 の 人 々とつながり 自 分 や 自 国 の 文 化 風 習 を 積 極 的 に 伝 えたり また 他 国 の 文 化 風 習 を 受 け 止 めたりしていけるよう になると 考 えた このような

これら4つの 観 点 の 態 度 や 力 を 高 めていくことで 外 国 語 を 使 って 世 界 中 の 人 々とつながり 自 分 や 自 国 の 文 化 風 習 を 積 極 的 に 伝 えたり また 他 国 の 文 化 風 習 を 受 け 止 めたりしていけるよう になると 考 えた このような 外 国 語 活 動 コミュニケーションを 通 し 学 びを 学 創 びを り 創 続 り ける 続 ける 外 外 国 語 活 動 のカリキュラム 東 東 口 貴 彰 はじめに 1 年 次 において 学 びを 創 り 続 ける 子 どもの 育 成 をめざし Can-Do List や ICT の 活 用 のあ り 方 を 工 夫 してきた それにより 子 どもたちは 活 動 に 対 してより 意 欲

More information

質問です はい か いいえ でお答えください Q1 3 ヶ月以内に 売上を 3 倍にしたいですか Q2 メルマガ読者を毎月 1,000 人以上 自動で集めたいですか Q3 メルマガ 1 通で 1,000 万円以上稼ぎたいですか はい が 1 つも無かった方は 閉じるボタンをそっと押してください 非常

質問です はい か いいえ でお答えください Q1 3 ヶ月以内に 売上を 3 倍にしたいですか Q2 メルマガ読者を毎月 1,000 人以上 自動で集めたいですか Q3 メルマガ 1 通で 1,000 万円以上稼ぎたいですか はい が 1 つも無かった方は 閉じるボタンをそっと押してください 非常 第1章 メールアドレスの集め方 ~1~ 質問です はい か いいえ でお答えください Q1 3 ヶ月以内に 売上を 3 倍にしたいですか Q2 メルマガ読者を毎月 1,000 人以上 自動で集めたいですか Q3 メルマガ 1 通で 1,000 万円以上稼ぎたいですか はい が 1 つも無かった方は 閉じるボタンをそっと押してください 非常に残念ですが 教えられることがありません もし はい が1つでもあった方は

More information

ソーシャル会議報告書1_修正_3_0122

ソーシャル会議報告書1_修正_3_0122 報告書 日 時 2014 年12月14日 日 13:00 20:00 場 所 BumB東京スポーツ文化館 2 階研修ルームB 進行役 古瀬ワークショップデザイン事務所 代表 古瀬 正也 参加者 56 名 主 催 東京都教育委員会 BumB東京スポーツ文化館 若者ソーシャル60人会議 vol.2 報告書 2014 年12月14日 日 成人 青年を対象にした社会教育事業の一環の 社会参画支援ワークショップとして

More information

HIV DHHS IAS-USA XVI International AIDS Conference fapv vs LPV - 48(2/) SMART study - STI PI - 24HAART (LPV/r)7262%

More information

271227(印刷用を微修正)

271227(印刷用を微修正) 外国人留学生の就職活動 思いを達成するために 外国人留学生等相談窓口の相談から 2015 年 11 月 公益財団法人 京都府国際センター 近年 京都で学ぶ外国人留学生の皆さんの出身国 地域 日本語能力 文化的な背景等 が多様化し 留学生の皆さんがもつ課題や悩みも多岐にわたるようになっています 母国を 離れ異文化のなかで生活し勉強する留学生にとって 生活 勉強 アルバイト 健康 家族 や友人 就職やキャリア形成のことなど課題や悩みはつきません

More information

ワコール「10歳キラキラ白書」【2016年版】

ワコール「10歳キラキラ白書」【2016年版】 ココロもカラダも 変 わりはじめる 10 歳 の 女 の 子 のイマを 切 り 取 る 10 歳 キラキラ 白 書 2016 年 版 2016 年 3 月 発 行 10 歳 は 女 の 子 にとって からだが 変 化 し 始 める 時 期 であり 環 境 面 や 心 理 面 でも 大 きな 変 化 を 迎 える 時 期 です さまざま 情 報 が 取 り 巻 く 中 で 親 世 代 との 意 識 のギャップなども

More information