城東小元気アップカードルール (1) 取り組み方 1 休み時間の外遊びカードとして外遊びを進んで行うと共に今必要な運動能力を身につけることをねらいとする 2 各級 ( 初球中級上級 ) ともに 6 つの種目で構成し全てができるようになるとその級が合格となり次の級へ進める 3 カー

Size: px

Start display at page:

Download "城東小元気アップカードルール (1) 取り組み方 1 休み時間の外遊びカードとして外遊びを進んで行うと共に今必要な運動能力を身につけることをねらいとする 2 各級 ( 初球中級上級 ) ともに 6 つの種目で構成し全てができるようになるとその級が合格となり次の級へ進める 3 カー"

ためひとまつかた
5 years ago
Views:

1 城東小元気アップカードルール (1) 取り組み方 1 休み時間の外遊びカードとして外遊びを進んで行うと共に今必要な運動能力を身につけることをねらいとする 2 各級 ( 初球中級上級 ) ともに 6 つの種目で構成し全てができるようになるとその級が合格となり次の級へ進める 3 カードの各運動はともだち友達にみ見てもらってできたらカードにサインをかいてもらう 4 自分でかいたりともだち友達のカードにふざけてかいたりしないように注意する 5 月曜日 (1 組 ) 火曜日 (2 組 ) 水曜日 (3 組 ) 木曜日 (4 組 ) 金曜日 (5 組 ) とクラスごとに用具を使える日を優先させる (2) 認定証 1 毎週木曜日に中央玄関前 ( さくら広場 ) で体育委員が合格認定の受付をする ( 様子を見て毎週から隔週月 1 回としていく予定 ) 2 体育委員が学年組名前をノートに記録する記録されると認定証が発行される 3 認定証は後日連絡ボックスに入れるので各学級で渡す (3) 中級上級の元気アップカード 1 職員室の北のたなに入れておく 2 いつでも担任の先生から渡して構わない 3 認定受付の時に体育委員から受け取ることもできる (4) その他 1 各学級でカードの所在をはっきりとさせておく 2 個人用ケースに入れて保管させる ( できれば一括管理が望ましい ) 3 認定証と一緒に終了したカードは持ち帰っても構わない 4 年度が代わるときも引き継ぎを行う 53 年間 (21 年度 ~23 年度 ) を目安に継続して取り組む

3 平成年月日城東小学校体育委員会城東あなたは城東っ子元気アップカードで色々な運動の力を身につけましたこれからも元気に外で遊びましょう認定証 ( 級 ) 年組

4 城東小クラス運動について様々な運動を知ったり, できるようにしたりする体験を通じて, 体力づくりに対する意欲を高めることをねらいに, 業前運動の一環として実施している. 活動時間は,8:25~40 までの 15 分間活動期間は,5 月 ~6 月別添クラス運動場所クラス運動ローテーション表低中高学年に基づき, クラスごとに様々な運動に取組む. 活動の様子低学年うんてい中学年登りぼう高学年ぞうきんリレー低学年フラフープ中学年馬とび高学年ラダ低学年しっぽとりおに中学年ターザンロープ高学年

5 クラス運動予定表クラス運動 (1 2 年 ) 平成 21 年度 1 年 1 組 1 年 2 組 1 年 3 組 1 年 4 組 1 年 5 組 2 年 1 組 2 年 2 組 2 年 3 組 2 年 4 組 5/1 へびじゃんけんうんていジャングルジムていてつぼうしっぽとりおにフラフープすべり台ケンパ木の広場 5/8 木の広場へびじゃんけんうんていジャングルジムていてつぼうしっぽとりおにフラフープすべり台ケンパ 5/15 ケンパ木の広場へびじゃんけんうんていジャングルジムていてつぼうしっぽとりおにフラフープすべり台 5/22 すべり台ケンパ木の広場へびじゃんけんうんていジャングルジムていてつぼうしっぽとりおにフラフープ 5/29 フラフープすべり台ケンパ木の広場へびじゃんけんうんていジャングルジムていてつぼうしっぽとりおに 6/5 しっぽとりおにフラフープすべり台ケンパ木の広場へびじゃんけんうんていジャングルジムていてつぼう 6/12 ていてつぼうしっぽとりおにフラフープすべり台ケンパ木の広場へびじゃんけんうんていジャングルジム 6/19 ジャングルジムていてつぼうしっぽとりおにフラフープすべり台ケンパ木の広場へびじゃんけんうんてい 6/26 うんていジャングルジムていてつぼうしっぽとりおにフラフープすべり台ケンパ木の広場へびじゃんけん

6 クラス運動 (3 4 年 ) 平成 21 年度 3 年 1 組 3 年 2 組 3 年 3 組 3 年 4 組 4 年 1 組 4 年 2 組 4 年 3 組 4 年 4 組 4 年 5 組 5/1 ドッヂボール長なわ登りぼう平行ぼう竹馬うまとびへびじゃんけん折り返しリレーターザンロープ 5/8 ターザンロープドッヂボール長なわ登りぼう平行ぼう竹馬うまとびへびじゃんけん折り返しリレー 5/15 折り返しリレーターザンロープドッヂボール長なわ登りぼう平行ぼう竹馬うまとびへびじゃんけん 5/22 へびじゃんけん折り返しリレーターザンロープドッヂボール長なわ登りぼう平行ぼう竹馬うまとび 5/29 うまとびへびじゃんけん折り返しリレーターザンロープドッヂボール長なわ登りぼう平行ぼう竹馬 6/5 竹馬うまとびへびじゃんけん折り返しリレーターザンロープドッヂボール長なわ登りぼう平行ぼう 6/12 平行ぼう竹馬うまとびへびじゃんけん折り返しリレーターザンロープドッヂボール長なわ登りぼう 6/19 登りぼう平行ぼう竹馬うまとびへびじゃんけん折り返しリレーターザンロープドッヂボール長なわ 6/26 長なわ登りぼう平行ぼう竹馬うまとびへびじゃんけん折り返しリレーターザンロープドッヂボール

7 クラス運動 (5 6 年 ) 平成 21 年度 5 年 1 組 5 年 2 組 5 年 3 組 5 年 4 組 6 年 1 組 6 年 2 組 6 年 3 組 6 年 4 組 5/1 ぞうきんリレー跳び箱マットラダーロープ長縄うまとびリレー 5/8 リレーぞうきんリレー跳び箱マットラダーロープ長縄うまとび 5/15 うまとびリレーぞうきんリレー跳び箱マットラダーロープ長縄 5/22 うまとびリレーぞうきんリレー跳び箱マットラダーロープ長縄 5/29 長縄うまとびリレーぞうきんリレー跳び箱マットラダーロープ 6/5 ラダーロープ長縄うまとびリレーぞうきんリレー跳び箱マット 6/12 マットラダーロープ長縄うまとびリレーぞうきんリレー跳び箱 6/19 体操演技会の日にあたっているため高学年内で検討 6/26 跳び箱マットラダーロープ長縄マイクロハードルうまとびリレーぞうきんリレー

8 クラス運動場所木の広場 ( 低 ) うまとび ( 中 ) へびじゃんけん ( 中 ) うまとび 200m トラック ( 高 ) ドッヂボール ( 中 ) リレー 160m トラック ( 高 ) 折り返しリレー ( 中 ) へびじゃんけん ( 低 ) しっぽとり ( 低 ) ( 高 ) 体育館とびばこ ( 高 ) ターザンロープ ( 中 ) マット ( 高 ) ケンパ ( 低 ) すべりだい ( 低 ) なかよしホールラダーロープ ( 高 ) フラフープ ( 低 ) 竹馬 ( 中 ) 桜通り筋トレ ( 高 ) 中庭ながなわ ( 高中 ) ジャングルジム ( 低 ) うんてい ( 低 ) 登り棒 ( 中 ) 鉄棒 ( 低 ) 平行棒 ( 中 )

Microsoft Word - ShoMinamituru.doc

Microsoft Word - ShoMinamituru.doc 富士東部 ( 南都留 ) 学校名プログラムについてチャレンジレベルアップ一輪車 102 精進全員が一輪車に乗れること100% 各自の達成率 90% 始業前休み時間放課後など教育活動として位置づけ個人縦割り班での取り組みを行う主な取組 1 10m 走 2 50m 走 3 100m 走 4 補助あり乗り 5 一人乗り内容 6 立ち乗り 7 グループ乗り ( 風車プロペラ ) 8アイドリング