Taisei Gakuin University 大学男子バスケットボール競技におけるゲーム分析 3 太成学院大学の関西学生バスケットボール 4 部 A リーグでの戦い Game Analysis in Men s College Basketball Game 3 -Games played by

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なぎさありたけ
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1 大学男子バスケットボール競技におけるゲーム分析 3 太成学院大学の関西学生バスケットボール 4 部 A リーグでの戦い Game Analysis in Men s College Basketball Game 3 -Games played by the in Division 4A of the Kansai Men s Basketball League 高橋清 Kiyoshi TAKAHASHI < 要約 > 本研究は 2011 年 8 月 27 日 ~10 月 16 日まで開催された, 関西学生バスケットボールリーグ戦 4 部 A リーグの上位 4 チームの対戦した 6 試合を対象とし, オフェンスの攻撃形態が試合にどのような影響を及ぼし勝敗に関係するかについて, ファーストブレイクを 3 種類, セットオフェンスを 5 種類に分類し, 比較して分析を試みたものであるその結果, 対象 4チームにおいてファーストブレイクの試行回数が多く, 成功率の割合が高い数値を示し準成功率失敗率が低い数値を示した場合, 試合の勝敗に影響を及ぼすことが認められたセットオフェンスにおいては, 攻撃形態を 5 種類の動作に分類し集計した結果, 各チームの特徴がみられた太成学院大学は drive からディフェンスを崩すし, そのプレイにインサイドプレイヤーが合わせというコンビネーションプレイとインサイドからキックアウトされたパスよる shot が多く用いられたこの結果は, 太成学院大学の競技レベルを把握できるとともに, 今後の練習プログラムの設定やコーチングに役立つと考えられる <キーワード> バスケットボール, ゲーム分析, ファーストブレイク, セットオフェンス 1. はじめに 2011 年度の関西学生バスケットボールリーグ戦は前年度と同じ形式で, 各リーグ 8 チームにおけるリーグ戦であり, 太成学院大学バスケットボール部は2010 年度の4 部 Bリーグ戦において優勝という成績を収めた結果, 自動昇格をはたし,2011 年度のリーグは 4 部 A リーグの所属となった対戦方式はリーグ所属の各チームと 1 回戦総当たりを行い, 上位 4 チームと下位 4 チームに分かれて順位決定リーグ戦が行われ, 最終順位を決定する方式である太成学院大学バスケットボール部は,1 回戦総当たりの結果,5 勝 2 敗という成績で1 次リーグ 3 番目の成績を残し,2 次リーグ上位 4 チームで行われる順位決定リーグ戦の3 試合を行い,1 勝 2 敗という成績の結果, 勝ち点 8 を獲得し昨年度と違うワンランク上の 4 部 A リーグにおいて第 3 位という成績を収めることが出来た 4 部 A リーグ所属のチームの中でも, 一番小柄なチームであり ( 登録メンバーによる平均身長は, 追手門学院大学 :175.6cm, 大阪大学 :176.9cm, 和歌山大学 :173.6cm, 近畿医療福祉大学 :174.3cm, 関西福祉科学大学 :171.8cm, 兵庫県立大学姫路 :173.3cm, 太成学院学 :171.2cm, 奈良教育大学 :174.2cm) 各地区

2 大会, 全国大会の経験者もいないチームとして試合で勝利を得るためには, 対戦相手より小柄なチームであることを常に意識させ, 日々の練習において個人の取り組みとして脚力を養うこと, チームの取り組みとしては, ヘルプアンドリカバリーによるチームディフェンスの構築と, オフェンスの戦術としてファートブレイクの精度とセットオフェンスにおけるコンビプレイを中心にチームプレイの確立を追及したバスケットボール競技の原点は集団的な対峙であるそして集団的な対峙を打破し得点を得ることが, 勝敗に影響を及ぼすそのため, コート上のプレイヤーはボールを奪い合い, 相手チームより多くの得点を得ることを目的とするそのボールを奪いボールを保持することで, ディフェンスからオフェンスへと切り替わるチームとしてパス, ドリブルを利用してボールをフロントコートに進め, 試合の中でシュートを成功させるためには, オフェンスの戦術を明確にし, プレイヤーたちが共通意識を持つ必要がある各チームにおいて, ボールの保持後に最初のオフェンスの選択肢として, ファーストブレイクを施行するケースが多いそのファーストブレイクは最もシュート成功率が高いオフェンス手段であるなぜならば, ボールを保持した瞬間に相手チームは最も広いフロアをディフェンスしなければならないという不利な状況であり, 逆にオフェンスはディフェンスをアウトナンバーしやすい状態であるかであるオフェンス手段として最初にファーストブレイクが施行できない場合は, 次のオフェンス手段としてのアーリーオフェンス, セットオフェンスとオフェンスは移行される移行されたチームオフェンスにおける戦術が, チームが勝利を得るための一因と考えられる 1) そこで, 本研究では太成学院大学の 2011 年度関西学生バスケットボール 4 部 A リーグ戦での戦いを, オフェンスの攻撃形態をファーストブレイクとセットオフェンスに分類して, 検証することを目的とした 2. 方法 2.1 研究の対象本研究では,2011 年 8 月 27 日 ~10 月 16 日まで開催された, 関西学生バスケットボールリーグ戦,4 部 A リーグにおける男子 8 チームによる試合の 1 回戦総当りの結果,2 次リーグ順位決定リーグ戦の 6 試合を対象とした比較対象は, 上位 4 チームにおける2 次リーグ順位決定リーグ戦に進出したチーム ( 優勝 : 大阪大学,2 位 : 和歌山大学,3 位 : 太成学院大学,4 位 : 追手門学院大学 ) であるまた, 各チームのスタートメンバーにおける平均身長は大阪大学 182.2cm, 和歌山大学 176.2cm, 太成学院大学 174.2cm, 追手門学院大学 178.4cm である 2.2 分析の方法 VTR から抽出したデータと関西学生バスケットボール連盟が発行している公式ボックススコアを基に, 各チームの攻撃方法をファーストブレイクとセットオフェンスに分けたなお, ファーストブレイクを試行してシュートを決めた場合を成功, ファーストブレイクを試行したがシュートを決められなかった場合を準成功, ファーストブレイクを試行したが, シュートまでいかない場合を失敗としたまた, セットオフェンスにおけるシュートまでの過程において, パスを受けたらシュートする shot, ドリブルをしてからシュートする penetrate, ドリブルからレイアップシュートする drive, オフェンスリバウンドをとってシュートする rebound, スクリーンを利用してシュートする screen の 5 種類の動作に分け分析をする 2)

3 3. 結果と考察 3.1 ファーストブレイク数の比較がディフェンスリバウンドを獲得し, アウトレットパスをポイントガードが受けるケースが多く, それ以外のプレイヤーがウイングとしてサイドレーン大阪大学和歌山大学太成学院大学追手門学院大学を走り, ラストパスを受けレイアップシュートまで持っていくシンプルなファーストブレイクが行われ, 試行回数は 4 チームの中で最多であった第 2 位の和歌山大学は, センタープレイヤーに 183cm の選手を配置し, 脚力のあるスモールフォワード, パワーフォワード, 突破力のあるポイントガードとバランスのとれたメンバーであるまた, 大阪大学と同様にベンチメンバーにもスタートメンバーに务らないメンバーを揃えたチームであるこのチームは, ランニングプレイをオフェンスの戦術のベースとして戦っていると思われるその結果としてファーストブレイクの試行回数は,4 チー図 1 ファーストブレイク試行回数の平均ムの中で 2 番目に多かった第 3 位の太成学院大学は, 昨年度のチームからポ図 1 は各チームの 1 試合当たりのファーストブレイクの試行回数の平均を比較した結果であるどのチームにおいても, ゲームの戦術としていかなるときでもファーストブレイクを最初のオフェンスのオプションとしている 3) ファーストブレイクの試行回数においては, 大阪大学, 和歌山大学, 太成学院大学, 追手門学院大学ともに差違は見られなかった今回のリーグ戦で優勝した大阪大学は,4 部 Aリーグの中でもスタートメンバーの平均身長が 180cm を超える唯一のチームであり, インサイドプレイヤーの 2 人は 187cm,188cm と他チームを圧倒する高さを持ったチームであるまた, 控えのインサイドプレイヤーも 185cm,181cm と長身者を揃えており, ポイントガード, シューティングガード, スモールフォワードともに運動能力の高いメンバーを各ポジションに配置しているチームであるこのチームの一番の特徴は, ベンチメンバーもスタートメンバーと遜色ないプレイができるメンバーが揃っているため, どの試合においても平均 14 人前後のプレイヤーがコートでプレイするチームであるチームとしてファーストブレイクを施行する多くのケースは, 長身の 2 人のインサイドプレイヤーイントガード, シューティングガード, スモールフォワード, パワーフォワードが抜け, 脚力のあるセンター以外は新たなメンバーで今年度のリーグ戦を戦った先にも述べたが,2 次リーグ順位決定リーグ戦 4 チームの中で一番小柄なチームであったが,1 回戦でのチームデータを基に, 相手チームの長身者プレイヤーに対してディフェンスリバウンドにおけるブロックアウトとの徹底と, ガード, シューティングガードが積極的にディフェンスリバウンドに参加する意識を持たせ, チームとしてディフェンスリバウンドを獲得するように練習から取り組んだその結果として, 各試合においてポイントガード, シューティングガード, スモールフォワードが多くのディフェンスリバウンドを獲得したそのため脚力のあるセンターがファーストブレイクにおいて第一線のリードマンとしてウイングになるケースが多く発生し, 有効なファーストブレイクを各試合で施行している追手門学院大学は, 今年度 3 部 B リーグより降格したチームであるが, 各ポジションに個人能力の高い選手を配置しているチームであるインサイドプレイヤーには 183cm,184cm の選手を配置し, ボール

4 キープ力のあるポイントガード, 得点力のあるシューティングガード, 脚力のあるスモールフォワードとバランスがとれたチームであるディフェンスリバウンド獲得後は, どのプレイヤーも積極的にファーストブレイクに参加しようという意識は見られたが, チームとして組織的にファーストブレイクを仕掛けようとするケースよりも, 個々の能力で対峙を打破しゴールに向うケースが多く, 他の 3 チームとはファーストブレイクにおける戦術に違いは見られたが, 試行回数における差異はなかったした太成学院大学は, ファーストブレイク成功率の割合は 3 番目であった昨年, 一昨年は, 成功率が共に 80% を超え, 所属していたリーグにおいて 1 番高い値を示していたしかし, 今年度のリーグにおいての成功率の割合が 70% 台であったその要因として考えられることは,4 年間ポイントガードを勤めたプレイヤーが卒業し, センターポジション以外の 4 つのポジションを新たなプレイヤーで, リーグ戦に臨んだことが, 成功率 70% 台に止まった一つの要因と考えられる次に考えられる要因として, 日々の練習でファーストブレイクのドリルを取り入れ 3.2 ファーストブレイク成功回数の比較時間をかけて練習をしてきたが, 実際の試合では, 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 大阪大学和歌山大学太成学院大学追手門学院大学失敗準成功成功ポイントガードの経験不足の部分がファーストブレイクの失敗につながるケースがあり成功率の数値に反映した一方, ファーストブレイクを試行したがシュートを落とした準成功率の割合では大阪大学が最も低く, 最も高い追手門学院大学と差違がみられたこの結果には, ディフェンスをアウトナンバーの状態にしたが, ディフェンスプレイヤーがオフェンスプレイヤーの動きを予測し, オフェンスがノーマークでシュートにいけなかった場合, またアウトナンバーでない状態であってもオフェンスプレイヤーがシュートを試みる場合, もしくはアウトナンバーの状態でもディフェンスプレイヤーにシュートをブ図 2 ファーストブレイク成功率の割合ロックされたケースも含まれる 4) 特に, 準成功率が 20% を超える追手門学院大学は, アウトナンバー図 2 は各チームのファーストブレイクの成功率の割合を比較した結果である成功の割合では, 優勝を収めた大阪大学が他の 3 チームと比較して高い値を示したこの要因の一つとして, インサイドに配置されている 185 cmを超える 2 人の長身のプレイヤーが, ほとんどのディフェンスリバウンドを支配したため, アウトレットパスからのボールを突破力のあるポイントガードが保持するケースが多く, ミドルレーンをドリブルミドルマンとしてファーストブレイクの起点となり, それ以外のプレイヤーがウイングとしてサイドレーンを走るため, 成功率における数値が高い値を示が成立していない状態でもシュートを試みる場合が多かったまた, 失敗率の割合では追手門学院大学が最も高く, 最も低い大阪大学と差違はみられたこの結果は, チームとしてファーストブレイクをオフェンスの戦術として試行するケースが多いチームと, 個人の能力や判断でファーストブレイクを試行したケースが多いチームとの差であると思われる個人の能力でファーストブレイクを試行するケースでは, アウトナンバーでない状態でもシュートを試みるケースが多くあり, ターンオーバーになる場合, アウトナンバーの状態であってもボール

5 保持者が走っているプレイヤーに無理なパスをし, ミスにつながってしまった場合が多くみられたファーストブレイクを試行し, 成功させるためには, ボールを保持した時点でディフェンスがどのような状況なのかを瞬時に判断する能力を向上させることが重要である 5) チームとしてファーストブレイクの練習を取り組む際に, ボールを奪ったらファーストブレイクという共通意識をプレイヤーに持たせることであるそれによって, 誰が走るウイングマンになるか, 誰がパスを出すパッサーになるかも大きなポイントであるどちらかにファーストブレイクの意識が欠けていれば成功はしないチームのルールとして共通意識を持ち, いかに練習で実践することが成功のポイントになるその意識と同時に, ボールを保持した時点でどんなファーストブレイクを行うかの判断ができなければならない成功率の高いファーストブレイクから順に狙うべきであるから, 最初はワンパスのワンマンによるファーストブレイクであり, 次に狙うのが 2 対 1, さらに 3 対 2 とういアウトナンバーの状態であるそのためには, ボール保持者の判断により味方プレイヤーに正確なパスを送ることが重要であり, パスのスキルの向上と共通意識を持つことが, 成功率の高いファーストブレイクの試行につながりチームの勝敗に影響を与えると考えられる 3.3 セットオフェンスの種別の比較 35.0% 30.0% 25.0% 20.0% 15.0% 10.0% 5.0% 0.0% shot penetrate drive rebound screen 大阪大学和歌山大学太成学院大学追手門学院大学図 3 セットオフェンスの種類別割合図 3 は 1 試合当たりのセットオフェンスの種類別割合を比較した結果である太成学院大学は, 昨年度のメンバーより残ったプレイヤーは脚力のあるセンターだけであったが, シュート力のあるプレイヤーをシューティングガード, スモールフォワードに配置し, そのプレイヤーにノーマークで打たせるオフェンスを多用した特に多用したオフェンスとしては, 15 が逆サイドからリングに対してカッティングし, ディフェンスを崩すし, そのプレイにインサイドプレイヤーの 9, 16 との合わせによるコンビネーションプレイが頻繁に発生したもう一つのケースとしてボールを一度インサイドの 9 にキープさせ, 相手ディフェンスを引き付けさせてから, アウトサイドシュートの得意な 22 にキックアウトし shot のプレイも多く用いられたまた, 24 の 1 対 1 からの drive 及び penetrate のケースもあり, 9, 22, 24 のプレイヤーが得点ランキングベスト 10 にランクインし, 22 は 3 ポイント王を獲得する結果であった大阪大学は, インサイドに 2 名の長身者とオールラウンドにプレイできるフォワードアウトサイドシュートを得意とするシューティングガード, 突破力のあるポイントガードを有し, また交替メンバーも各ポジションにおり, 選手層が厚くバランスのとれたチームであったセットオフェンスの起点となる 7 のプレイは,1 対 1 からの drive 及び penetrate が多く, シュートだけでなくコンビネーションプレイによる合わせも多かったまたインサイドプレイヤーの 8, 10 のポストプレイを中心にペイントエリア付近での shot のプレイも多く用いられた和歌山大学は個々の運動能力も高く各ポジションに適材適所のプレイヤーを配置しているその中でも, インサイドプレイヤーを中心としたセットオフェンスがチームとして確立されていたそのセットオフェンスのベースとして screen を多用したシューティングガードの 21 には, 6,

6 21 のピックアンドロールによるインサイドスクリーン, もしくは, 6, 21 のインサイドプレイヤーに中距離のシュート力があるので, 主に彼らにゴールから離れたフリーのポジションを作る戦術であるダウンスクリーンが多く用いられた追手門学院大学は, 突破力のあるシューティングガードがセットオフェンスの起点となるチームであった個人能力の高いプレイヤー 6 がフォワードポジションでボールを保持するケースが多く, その後は 1 対 1 からの drive, penetrate でディフェンスを崩し, そのプレイからのシュートだけでなく, インサイドプレイヤーの 14 とのコンビネーションプレイによる合わせのケースも多く発生したまた, 同じポジションから 14 とのピックアンドロールによる screen を用いるケースがあり, そのプレイからの drive, penetrate も多く用いられた 4. まとめ本研究では, 太成学院大学男子バスケットボール部の 2011 年度関西学生バスケットボールリーグ戦での戦いをオフェンスの攻撃形態について着目して検証することを目的とした分析対象はオフェンスの攻撃形態であり, ファーストブレイクとセットオフェンスであるセットオフェンスにおけるシュートまでの過程において, パスを受けたらシュートする shot, ドリブルをしてからシュートする penetrate, ドリブルからレイアップシュートする drive, オフェンスリバウンドをとってシュートする rebound, スクリーンを利用してシューする screen の 5 種類であるこの結果, 以下のことが明らかになったファーストブレイクの試行回数は, リーグでの順位決定リーグに進出した上位 4 チームにおいて差異はみられなかったこのことは,4 部 A リーグにおいてファーストブレイクをオフェンスの戦術の最初の手段として取り入れているチームが上位リーグ進出したと考えられるファーストブレイクの成功率の比較について成功率の割合では, 大阪大学, 和歌山大学が高値を示し一番低い追手門学院大学とは 22.3% の差違がありその差が試合の勝敗に影響を与える要因といえるセットオフェンス種類別の割合については, 各チームの特徴がみられた能力の高いプレイヤーを中心に展開するチームは penetrate, drive というプレイの割合が多く, チームとしてセットオフェンを展開するチームは screen の割合が多かった太成学院大学は, コンビネーションプレイによる合わせのプレイ, インサイドからキックアウトによる shot, drive 及び penetrate とバランスの取れたセットオフェンスを展開した今後は, セットオフェンスのバリエーションとして screen を使用しノーマークでの shot の割合を増やすことが必要であると考えられる以上の結果は, 太成学院大学バスケットボール部の競技レベルを把握できるとともに, 今後の練習プログラムの設定やコーチングに役立つと考えられる参考文献 1) 高橋清 (2012) : 大学男子バスケットボール競技におけるゲーム分析 2, 太成学院大学紀要, 第 14 巻 ( 通号 31 号 )p98 2) 高橋清 (2011): 大学男子バスケットボール競技におけるゲーム分析, 太成学院大学紀要, 第 13 巻 ( 通号 30 号 )p92 3) モーガンウットゥン, 笈田欢治 / 水谷豊 / 野老稔 / 中大路哲訳 (2000): バスケットボール勝利へのコーチング,p103, 大修館書店 4) 高橋清 (2011): 大学男子バスケットボール競技におけるゲーム分析, 太成学院大学紀要, 第 13 巻 ( 通号 30 号 )p93 5) 高橋清 (2012): 大学男子バスケットボール競技におけるゲーム分析 2, 太成学院大学紀要, 第 14 巻 ( 通号 31 号 )p100 参照 URL gue/index_top.html

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Microsoft Word - firstbreakｰoutletpass.docx 速攻 1 速攻の目的速攻はディフェンスからオフェンスに切り替わった際に素早く攻撃に転じオフェンスがディフェンスより数的有利なアウトナンバーの状態で簡単なシュートを打てる状況を作り出すことが目的です 2 速攻を出せる状況ディフェンスからオフェンスに切り替わり速攻が出せる場面は次のとおりです (1) パスのインターセプト (2) ボール保持者のドリブルやボールキープをスティール (3) リバウンド