1st lesson for low/middle level student (25 min)

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しょうぶまるこ
7 years ago
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1 43rd lesson(レッスン第 43 回 )(25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン) Ought to/should/would ( した方がいい / すべき / だろう) Today s Sentence( 今日の例文 ) I ought to / I should / I would ( 私はした方がいい / 私はすべきである / 私はだろう) Objectives of This Material(このテキストの目的 ) 1. Broaden word expressions, not only to understand but also to construct them. ( 基本文型を理解するだけでなく使いこなせるようになる) 2. Gain confidence in speaking by completing simple practice conversations. ( 簡単な会話練習から始めて英会話の自信をつける) 3. Feel your progress and enjoy English! ( 自分の上達を実感し英語を楽しむ) Page 1

Objectives of This Material(このテキストの目的 ) 1. Broaden word expressions, not only to understand but also to construct them. ( 基本文型を理解するだけでなく使いこなせるようになる) 2.

2 Previous Lessons Review(これまでのレッスンの復習 )(5-10 min) Directions: Practice the sentence pattern of your previous lessons.(これまでに学習したパターンを復習しましょう) 0-1. I wanted to. What did you want to do yesterday? (あなたは昨日何をしたかったですか?) Student: I wanted to. ( 私はしたかったです ) 0-2. I can. Can you swim? (あなたは泳げますか?) Student: Yes, I. (はい ) 0-3. Can I? I m good at cooking. ( 私は料理が上手です ) Student: Really? Can you cook? ( 本当ですか? を料理できますか?) Oh, that s easy to cook. (ええそれを料理するのは簡単です ) Student: Can you teach me how to cook? ( の作り方を教えてくれますか?) 0-4. Could Student: Where could I go for my vacation? ( 休暇にどこに行ったらいいでしょう?) Well, let me think. You could. (うーんちょっと考えさせてくださいできるでしょう ) 0-5. Be able to What were you able to do today? (あなたは今日何をすることができましたか?) Student: I was. ( 私はでした ) Page 2

( 私は料理が上手です ) Student: Really? Can you cook? ( 本当ですか? を料理できますか?) Oh, that s easy to cook. (ええそれを料理するのは簡単です ) Student: Can you teach me how to cook? ( の作り方を教えてくれますか?) 0-4.

3 Grammar Review( 文法の復習 )(5-10 min) Uses of ought to, should and would:(ought to should would の用法 ) 1. Ought to is often used to give positive/negative recommendation, advice against something and probability and expected outcome.( ought to は肯定的 / 否定的な提案何かに対する助言可能性期待される結果を表現する際に用います) Example 1:( 例 1) You ought not to drink too much alcohol. (advice against something) (あなたはお酒を飲みすぎない方がいいです )( 何かに対する助言 ) He ought to get the promotion. (expected outcome) ( 彼は昇進するはずです )( 期待される結果 ) The price of oil ought to increase this year. (probability) ( 今年は石油の価格が上がるでしょう )( 可能性 ) You ought to be there, it will be fun! (recommendation) (あなたはそこにいたほうがよいですきっと楽しいですよ!)( 提案 ) 2. Should is often used to give advice, recommendation, expectation and obligation.( should は助言提案予想義務を表現する際に用います) Example 2:( 例 2) You should focus on your studies. (advice) (あなたは勉強に集中するべきです )( 助言 ) She should try doing Yoga. (recommendation) ( 彼女はヨガを試してみるといいでしょう )( 提案 ) He should be in the office now. (expectation) ( 彼は今オフィスにいるでしょう )( 予想 ) You should return the books to the library. (obligation) (あなたはこの本を図書館に返すべきです )( 義務 ) 3. Would is often used as the past of will, for conditional sentences and repetition.( would は will の過去形として条件文や反復 ( 過去の習慣 )で用います) Page 3

( ought to は肯定的 / 否定的な提案何かに対する助言可能性期待される結果を表現する際に用います) Example 1:( 例 1) You ought not to drink too much alcohol.

4 Example 3:( 例 3) I knew she would pass the exam. (past) ( 私は彼女が試験に合格するとわかっていました )( 過去 ) If I were you, I would ask him to call me. (conditional) ( 私があなたなら私に電話するよう彼に頼むでしょう )( 条件文 ) When I was in New York, I would always drop by Times Square. (repetition) ( 私がニューヨークにいたときよくタイムズスクエアに立ち寄ったものでした ) ( 反復過去の習慣 ) Page 4

5 Exercise 1(エクササイズ 1)(2-4 min) Directions: Repeat after your tutor.( 講師に続けて言ってください) Example: I ought to stop smoking. ( 例文 : 私は喫煙をやめた方がいいです ) 1-1. You ought not to drink so much sake.(あまり酒を飲まない) not to bring so much cash in crowded malls. ( 混雑したショッピングモールにそんなにたくさんの現金を持って行かない) not to talk to strangers.( 見知らぬ人に話しかけない) to get a promotion because of your hard work. ( 頑張って働いたので昇進する) 1-2. I should stay away from danger.( 危険を避ける) try doing aerobics.(エアロビクスをやってみる) tell the truth whenever possible.(できるだけ真実を話す) not be absent from class.( 授業を欠席しない) 1-3. I would always go to the garden when I visit his place. ( 彼のところを訪れる時はいつも庭に行く) get sick if I let myself get wet in the rain. (もし雨に濡れたら病気になる) give you what you want if you do well in the test. (テストでよい成績を取ればあなたがほしいものをあげる) cry if my pet died.(もしペットが死んだら泣く) Page 5

( 頑張って働いたので昇進する) 1-2. I should stay away from danger.( 危険を避ける) try doing aerobics.(エアロビクスをやってみる) tell the truth whenever possible.(できるだけ真実を話す) not be absent from class.

6 Exercise 2(エクササイズ 2)(3-6 min) Directions: Complete the exercise below to make a sentence.( 下の文を完成させてください) Example: I should go to school. ( 例文 : 私は学校へ行くべきです ) 2-1. You to stop eating junk food. (あなたはジャンクフードを食べることをやめる ) 2-2. The presidential bodyguard to protect the president. ( 大統領のボディーガードは大統領を護衛する ) 2-3. Everybody be here before the program starts. ( 演目が始まる前にみんなここにいる ) 2-4. You try visiting the Niagara Falls in Canada. (カナダのナイアガラの滝を訪れてみる ) 2-5. I knew that she be a successful lawyer. ( 彼女が弁護士として成功すると私は知っていました ) Page 6

The presidential bodyguard to protect the president. ( 大統領のボディーガードは大統領を護衛する ) 2-3. Everybody be here before the program starts.

7 Exercise 3(エクササイズ 3)(3-6 min) Directions: Match the words or phrases below to make a correct sentence. There may be multiple combinations. Choose the best answer.( 左と右の言葉を組み合わせて文を完成させてください対応する組み合わせはひとつとは限りません) 3-1. I should go to respectful to their teachers. ( 私はへ行くべきです) ( 先生に対して敬意を払う) 3-2. If I get sick drink too much alcohol. (もし私が病気になったら) ( 酒を飲みすぎる) 3-3. You ought not to I would consult with a doctor. (あなたはしない方がいいです) ( 医者に相談するでしょう) 3-4. Students should be for her report tomorrow. ( 生徒はべきです) ( 明日彼女のレポートの) 3-5. She should prepare the office now. ( 彼女は準備をするべきです) ( 今すぐオフィス) 3-6. I would worry if you got married. (もしなら心配するでしょう) (あなたが結婚する) 3-7. I would be very happy if my mother got sick. (もしならとてもうれしいです) ( 私の母が病気になった) 3-8. When I was young, I would believe the witness statement. ( 若い頃私はしたものでした) ( 目撃者の供述を信じる) 3-9. The judge ought not to do their homework well. ( 裁判官はするべきではありません) ( 宿題をきちんとやる) Students should always write in my journal. ( 生徒はべきです) (いつも日記を書く) Page 7

If I get sick drink too much alcohol. (もし私が病気になったら) ( 酒を飲みすぎる) 3-3. You ought not to I would consult with a doctor. (あなたはしない方がいいです) ( 医者に相談するでしょう) 3-4.

8 Exercise 4(エクササイズ 4)(3-6 min) Directions: Practice having a conversation with your tutor. Choose the correct word to complete the sentence.( 文を完成させるのに適切な語句を選び講師と会話の練習をしましょう) I've been having bad headaches lately, so I went to a doctor. ( 最近頭痛がひどいので医者へ行きました ) Student: I told you. You <should tire yourself much / ought not to get tired / would have fever>. What did the doctor say was the cause? ( 言ったでしょうあなたは < 自分を非常に疲れさせるべきだ / 疲れない方がよい / 熱を出すだろう> と医者は何が原因だと言っていましたか?) Well, the doctor said that it s too much stress that s causing it. (ええ医者は過度のストレスが原因だと言っていました ) Student: No wonder. You have been doing a lot of things at work and at home lately, You <should work more / ought to take a break / would be more stressed.>. (そうでしょうね最近あなたは職場や家庭でたくさんの事をしていますからねあなたは <もっと働くべきです / ひと休みした方がいいです / さらにストレスを感じるでしょう> ) I know. What do you suggest I do? ( 分かってはいるのですどうしたらいいと思いますか?) Student: If I were you, I < would continue working / would take a week long leave / should do overtime > from work and rest at home. ( 私なら職場で < 働き続け / 一週間の休暇を取っ / 残業をし> て家で休むでしょう ) I see. I think that will be a good thing for me. Thank you for your suggestion. (そうですねそれが私にとっていい事ですねご忠告ありがとう ) Student: No problem. I hope you would feel better soon. (どういたしまして早くよくなるといいですね ) Page 8

You <should tire yourself much / ought not to get tired / would have fever>. What did the doctor say was the cause?

9 Exercise 5(エクササイズ 5)(3-6 min) Directions: Practice having a conversation with your tutor.( 講師と会話の練習をしましょう) Student: Student: Student: What are my duties as a student? ( 学生としての私の義務は何ですか?) You. ( です ) That s what I m doing. I always study and do my homework. I never miss a class. (それは私がやっていることですいつも勉強と宿題をしています決して授業を休みません ) What can I do to be healthy? ( 健康でいるために何をすることができますか?) You. ( です ) Okay. That sounds easy. And I also need to be physically fit. What is your advice for me to be fit? (わかりました簡単そうですね肉体的にも健康でいる必要があります健康でいるためのアドバイスは何ですか?) You. ( です ) Ok. Thanks. (わかりましたありがとうございます ) Page 9

I always study and do my homework. I never miss a class. (それは私がやっていることですいつも勉強と宿題をしています決して授業を休みません ) What can I do to be healthy?

10 Exercise 6(エクササイズ 6)(5-10 min) Directions: Practice and enjoy a free talk with your tutor.( 講師とフリートークを楽しんでください) Guide Questions from the tutor:( 講師は次の質問で会話を始めます) 6-1. What would you do if a stranger asked for your help? (もし見知らぬ人があなたに助けを頼んだらあなたはどうしますか ) 6-2. What are the things that you should not do to be healthy? ( 健康でいるためにすべきではないことは何ですか ) 6-3. What do you always do when you go on a vacation? (あなたは休暇に入るといつも何をしますか ) 6-4. What are the duties of a son or a daughter to his/her parents? ( 両親に対する息子 / 娘の義務は何ですか ) Page 10

What would you do if a stranger asked for your help? (もし見知らぬ人があなたに助けを頼んだらあなたはどうしますか ) 6-2.

C. S2 X D. E.. (1) X S1 10 S2 X+S1 3 X+S S1S2 X+S1+S2 X S1 X+S S X+S2 X A. S1 2 a. b. c. d. e. 2

C. S2 X D. E.. (1) X S1 10 S2 X+S1 3 X+S S1S2 X+S1+S2 X S1 X+S S X+S2 X A. S1 2 a. b. c. d. e. 2 I. 200 2 II. ( 2001) 30 1992 Do X for S2 because S1(is not desirable) XS S2 A. S1 S2 B. S S2 S2 X 1 C. S2 X D. E.. (1) X 12 15 S1 10 S2 X+S1 3 X+S2 4 13 S1S2 X+S1+S2 X S1 X+S2. 2. 3.. S X+S2 X A. S1 2