レアジョブ英会話オフィシャル教材 Beginner Lesson Material( 初級者用レッスンテキスト ) 20th lesson ( レッスン第 20 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Aren t I? ( 私は ~ ですよね?(

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えのこうじょう
5 years ago
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1 20th lesson ( レッスン第 20 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Aren t I? ( 私は ~ ですよね?( 付加疑問文の応用 )) Today s Sentence ( 今日の例文 ): I am right, aren t I? ( 私は正しいですよね?) Objectives of this material( このテキストの目的 ): 1. Broaden word expressions, not only to understand but also to construct them. ( 基本文型を理解するだけでなく使いこなせるようになる ) 2. Gain confidence in speaking by completing simple practice conversations. ( 簡単な会話練習から始めて英会話の自信をつける ) 3. Feel one s progress and enjoy English! ( 自分の上達を実感し英語を楽しむ )

2 Previous Lessons Review ( これまでのレッスンの復習 ) ( 5-10 min) Directions: Practice the sentence pattern of your previous lessons( これまで勉強したパターンを復習しましょう ) 0-1. How many? /How far? /How much? ( いくら?) My mom gives me my allowance. ( 母は私に小遣いをくれます ) How? 0-2. How many? /How far? /How much? Thailand is not too far from Cambodia. ( タイはカンボジアからあまり遠くはありません ) How? ( どのくらい?) 0-3. How long? /How often? How? ( どのくらい?) We have classes every Wednesday and Friday. ( 私たちは毎週水曜と金曜に授業があります ) 0-4. How long? /How often? How? ( どのくらい?) I jogged for an hour this morning. ( 私は今朝 1 時間ジョギングをしました ) 0-5. Isn t it? She works at the bank. ( 彼女は銀行で働いています ) She is a,? ( 彼女はです?)

3 Grammar Review ( 文法の復習 ) ( 5-10 min) Structure of tag question: Special Cases( 付加疑問文の特別な用法について ) Some tag questions follow a special rule set by grammarians. The question tag aren t I is attached to a statement using I am, although it is not a contraction of am I not. In standard English, however, aren t I is the question tag commonly used for am I not statements.( 特別な決まりが文法的に定められている付加疑問文もあります aren t I という付加疑問文は I am, を使った文につけられますがこれは am I not. の短縮形ではありませんしかし標準的な英語の用法で aren t I. は am I not. の文の代わりとして用いられる付加疑問文です Positive Statement ( 肯定文 )+ Negative Tag( 否定付加疑問文 ) Example( 例文 ): I am right, aren t I?( 私は正しいですよね?) Negative Statement( 否定文 ) + Positive Tag( 肯定付加疑問文 ) Example( 例文 ): I m not right, am I? ( 私は正しくはありませんよね?) How to Answer a Tag Question( 付加疑問文に対する答え方 ) To answer a tag question, one must respond based on the fact of the statement. One must not answer on the basis of whether he or she agrees with the statement.( 付加疑問文に対する答えは文章の事実に基づいている必要があります文章に同意するかどうかに基づいて答えてはいけません ) Banana is yellow, isn t it? Yes, it is (yellow). ( バナナは黄色いですよね?) ( はい黄色いです ) Banana isn t yellow, is it? Yes, it is (yellow). ( バナナは黄色くはありませんよね?) ( はい黄色いです ) Banana is purple, isn t it? ( バナナは紫色ですよね?) Incorrect: Yes, it is. (I agree with you) ( はい ( そう思います ) ) Correct: No, it isn t. (purple). ( いいえ ( 紫ではありません ) ) Banana isn t purple, is it? ( バナナは紫色ではありませんよね?) Incorrect: Yes. (I agree with you) ( はい ( そう思います ) ) Correct: No. (it isn t purple)( いいえ ( 紫色ではありません ))

4 Exercise 1 ( エクササイズ 1) (2-4 min) Directions: Repeat after your tutor.( 講師に続けて言ってください ) Example: I am right, aren t I? ( 私は正しいですよね?) 1-1. I am right, aren t I? ( 私は正しいですよね?) You have to leave now, don t you? ( あなたは今出発しなければならないですよね?) Let s walk, shall we? ( 歩きましょうか?) The mail didn t come in the post, did it? ( 郵便物がポストに来なかったですよね?) He d better go now, hadn t he? ( 彼は今行った方がいいですよね?) I have been working, haven t I? ( 私はずっと働いていますよね?) The rain will stop soon, won t it? ( 雨はもうすぐやみますよね?) You think I know him, don t you? ( あなたは私が彼を知っていると思っていますよね?) 1-2. The earth revolves around the sun, doesn t it? Yes, it does. ( 地球は太陽の周りを公転していますよね?) ( はいそうです ) The sun is the biggest star in the Milky Way, isn t it? No, it isn t. ( 太陽は銀河系で最大の星ですよね?) ( いいえ違います ) Banana is yellow, isn t it? Yes, it is. ( バナナは黄色ですよね?) ( はい黄色です ) Banana isn t yellow, is it? Yes, it is. ( バナナは黄色ではないですよね?) ( はい黄色です ) Orange is yellow, isn t it? No, it isn t. ( オレンジは黄色ですよね?) ( いいえ黄色ではありません ) Orange isn't yellow, is it? No, it isn t. ( オレンジは黄色ではないですよね?) ( いいえ黄色ではありません ) Japanese like sake, don t they? Yes, they do. ( 日本人は酒が好きですよね?) ( はいそうです ) Elephants live in mountains, don t they? No, they don t. ( 象は山に住んでいますよね?) ( いいえ違います )

5 Exercise 2 ( エクササイズ 2) (3-6 min) Directions: Complete the exercise below to make a sentence. ( 下の文章を完成させてください ) Example: I am right, aren t I? ( 私は正しいですよね?) 2-1. I wrong, aren t? ( 私は間違っています?) 2-2. He has to run to the train station,? ( 彼は駅まで走らなければならない?) 2-3. I have been cooking all day,? ( 私は一日中料理をしていました?) 2-4. She been reading a book while talking on the phone, hasn t? ( 彼女は電話で話しながら本を読んでいました?) 2-5. Let us go now, shall? ( 行っても?)

6 Exercise 3 ( エクササイズ 3) (3-6 min) Directions: Match the tag questions with the most appropriate answer below. There may be multiple combinations.( 質問文とその最もふさわしい答えを組み合わせて下さい必ずしも 1 対 1 の対応になっているわけではありません ) 3-1. The sky is blue, isn t it? ( 空は青いですよね?) 3-2. The English alphabet contains 5 vowels, doesn t it? ( 英語のアルファベットの母音は 5 つですよね?) 3-3. The English alphabet doesn t have 40 letters, does it? ( 英語のアルファベットは 40 文字ありませんよね?) 3-4. Americans like rice, don t they? ( アメリカ人は米が好きですよね?) 3-5. Japanese and Filipinos do not eat rice, do they? ( 日本人とフィリピン人は米を食べませんよね?) Yes, it is. / Yes. ( はいそうです ) No, it isn t. / No. ( いいえ違います ) No, it doesn t/they don t. ( いいえ違います ) Yes, it does/they do. ( はいそうです )

7 Exercise 4 ( エクササイズ 4) (3-6 min) Directions: Practice having a conversation with your tutor. ( 講師と会話を練習してみましょう ) Do you really like that dress? Are you sure you want to wear that in the party? ( 本当にそのドレスが好きですか? 本気でパーティーにそれを着たいですか?) I m serious, <aren t I / am I / don t you>? ( 私は本気 < ですよね / ですよね / ですよね >?) Yes you are. But I m not sure if it will fit the occasion. ( そうですでも場に合うかどうか分かりません ) The guests will not mind me wearing this dress, <will not they / won t they / will they>? ( ゲスト達は私がこのドレスを着ていても気にしない < でしょうね / でしょうね / でしょうね >?) Well, I don t know. I hope not. ( うーん分かりませんそうだといいのですが ) I still look good, <don t I / am I / haven t I>? ( でも私はきれいに見えます < よね / よね / よね >?) Yes, you do. Will Mark like the dress? ( はい見えますマークはそのドレスを気に入るでしょうか?) I m not sure. But, he will like me, <will not he / won t he / won t I>? ( 分かりませんでも彼は私を気に入る < でしょうね / でしょうね / でしょうね >?)

8 Exercise 5 ( エクササイズ 5): (3-6 min) Directions: Practice having a conversation with your tutor.( 講師と会話を練習してみましょう ) What do you know about me? ( あなたは私について何を知っていますか?) You are,? ( あなたはです?) What do you think of my siblings? ( あなたは私の兄弟をどう思いますか?) They are,? ( 彼らはです?) What will my parents do after they retire from their work? ( 私の両親は退職後に何をするでしょうか?) They will,? ( 彼らはするつもりです?) What do you think of our house? ( あなたは私たちの家をどう思いますか?) It is,? ( です?)

9 Exercise 6( エクササイズ 6): (5-10 min) Directions: Practice and enjoy a free talk with your tutor. ( フリートークを講師と練習エンジョイしてください ) Guide Questions from the tutor: ( 講師は次の質問で会話を始めます ) 6-1. Learning English is challenging, isn t it? Why? ( 英語を学ぶのはやりがいがありますよね? なぜでしょう?) 6-2. You are a responsible son/daughter, aren t you? Give some proofs. ( あなたは信頼できる息子 / 娘ですよね? いくつかその根拠を教えてください ) 6-3. This lesson is not easy, is it? How come? ( このレッスンは簡単ではないですよね? どうしてでしょう?) 6-4. Japanese are punctual, aren t they? Why? ( 日本人は時間を守りますよね? なぜでしょう?)

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 18th lesson ( レッスン第 18 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): How long? / How often? ( どのくらいの時間? / どのくらいの頻度?) Today s Sentence ( 今日の例文 ): How long is it? ( それはどのくらいの時間ですか?) How often is it? ( それはどのくらいの頻度ですか?)