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活実態と関連を図りながら重点的に指導していきたい また, 栄養教諭による給食献立の栄養バランスや食事によるエネルギー量を基盤として, グループごとに話合い活動を取り入れるなどの指導の工夫を行いたい また, 授業の導入にアイスブレイクや, カード式発想法を取り入れることにより, 生徒が本気で語ることが


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1 はじめに 便秘 には大きく分けると2つの状態があります 十分な量の便が排出されなくなった 排便回数や排便量が 減少 した状態と トイレでスムーズに便が出なくなった 排便 あります つまり 本来あるべき生理的で順調な排便が失われた状態が 便秘 です 軽症から重症まで便秘の程度は様々ですが 日本人の

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3 睡眠時間について 平日の就寝時刻は学年が進むほど午後 1 時以降が多くなっていた ( 図 5) 中学生で は寝る時刻が遅くなり 睡眠時間が 7 時間未満の生徒が.7 であった ( 図 7) 図 5 平日の就寝時刻 ( 平成 1 年度 ) 図 中学生の就寝時刻の推移 図 7 1 日の睡眠時間 親子


小学校国語について

はじめに 連携パス とは 地域のと大阪市立総合医療センターの医師が あなたの治療経過を共有できる 治療計画表 のことです 連携パス を活用し と総合医療センターの医師が協力して あなたの治療を行います 病状が落ち着いているときの投薬や日常の診療はが行い 専門的な治療や定期的な検査は総合医療センターが

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肥満と栄養cs2-修正戻#20748.indd

( 国内流通製品 ) XMプロテインモリンガ +ホエイプロテインサプリメントシェイクタンパク質は アミノ酸の基本構成から成る複雑な分子です 人間のからだはこのタンパク質を必須アミノ酸に分解し 細胞に吸収させています その後 細胞内でアミノ酸が筋肉の構築や効果的な酵素反応を起こすタンパク質に再構築され

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2) エネルギー 栄養素の各食事からの摂取割合 (%) 学年 性別ごとに 平日 休日の各食事からのエネルギー 栄養素の摂取割合を記述した 休日は 平日よりも昼食からのエネルギー摂取割合が下がり (28~31% 程度 ) 朝食 夕食 間食からのエネルギー摂取割合が上昇した 特に間食からのエネルギー摂取

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ホームページ掲載資料 平成 30 年度 全国学力 学習状況調査結果 ( 上尾市立小 中学校概要 ) 平成 30 年 4 月 17 日実施 上尾市教育委員会

gh 第 6 学年 3 組家庭科学習指導案 単元名 : わたしは料理家 ~ おすすめ給食献立を考えよう ~ 朝食から健康な 1 日の生活を 男子 15 名 女子 14 名計 29 名 指導者 T1 宮地仁美 ( 学級担任 ) T2 須山明香 ( 栄養教諭 ) 題材について 小学校学習指導要領家庭科第

インスリンが十分に働かない ってどういうこと 糖尿病になると インスリンが十分に働かなくなり 血糖をうまく細胞に取り込めなくなります それには 2つの仕組みがあります ( 図2 インスリンが十分に働かない ) ①インスリン分泌不足 ②インスリン抵抗性 インスリン 鍵 が不足していて 糖が細胞の イン

乳がん術後連携パス

1 栄養成分表示を活用してみませんか? 媒体の内容 1 ページ 導入 ねらい : 栄養成分表示 とは 食品に含まれているエネルギー及びたんぱく質 脂質 炭水化物 食塩相当量などを表示したものであることを理解する 栄養成分表示を見たことがありますか? と問いかけ 普段から栄養成分表示を見ているか 見て

免疫リンパ球療法とは はじめに あなたは免疫細胞 ( 以下免疫と言います ) の役割を知っていますか 免疫という言葉はよく耳にしますね では 身体で免疫は何をしているのでしょう? 免疫の大きな役割は 外から身体に侵入してくる病原菌や異物からあなたの身体を守る ことです あなたの身体には自分を守る 病

がんの診療の流れ この図は がんの 受診 から 経過観察 への流れです 大まかでも 流れがみえると心にゆとりが生まれます ゆとりは 医師とのコミュニケーションを後押ししてくれるでしょう あなたらしく過ごすためにお役立てください がんの疑い 体調がおかしいな と思ったまま 放っておかないでください な

平成20年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果(概要)

(4) ものごとを最後までやりとげて, うれしかったことがありますか (5) 自分には, よいところがあると思いますか

Transcription:

うんちは 身体からのメッセージ!

うんちは 何でできているの?

うんちは 何でできているの? 健康なうんちの約 80% は 水分です 残りの約 20% は 腸内細菌 食べ物のカス はがれた腸粘膜です 水分の割合が増えれば 水っぽいドロドロのうんちになり 水分が少なくなれば硬めのうんち になります 腸内細菌とは 腸の中にすんでいる微生物で うんち 1g の中に 1 兆個も存在します 腸内細菌には 善玉菌と悪玉菌 日和見菌の 3 タイプがあり 体によい働きをするものが善玉菌で 悪い働きをするものが悪玉菌です その時の状況によって 善玉菌になったり 悪玉菌になったりするものを日和見菌といいます 善玉菌の代表的なものは ビフィズス菌や乳酸菌等で 悪玉菌の代表的なものは大腸菌 などです 悪玉菌が多いとうんちが臭くなります 善玉菌を優位にするような腸内環境にすることが 元気な身体づくりに必要です ( 参考 : 元気のしるし朝うんち ( 少年写真新聞社 ))

うんちに種類はあるの?

うんちに種類はあるの? うんちは 人によって異なるし 食事や睡眠 運動 心の状態などによっても変わります 身体の調子を教えてくれるメッセージなのです 寝ること 食べること 運動することのすべてがバランスよく出来ると いいうんちが出ます 分かりやすく伝えるため うんちを大まかに 4 つに分類し その種類を紹介します イラストの左から キラキラうんち : 黄色っぽい茶色をしている においも臭くなくスルッと出る 好き嫌いなく よく噛んで食事を摂るとキラキラうんちになる カチカチうんち : こげ茶色をしている うんちの水分が不足気味で 力を入れてもなかなか出てこない 野菜が少なく 肉類やお菓子ばかりを食べているとカチカチうんちになる ヒョロヒョロうんち : やわらかくて出したあともおなかがスッキリしない 細長い形をしている 外で元気よく運動せず 室内にこもっていると うんちを出すちからも弱まり ヒョロヒョロうんちになる ドロドロうんち : 臭くて おなかも痛くなる ドロドロの水っぽいうんちで 我慢できない 冷たいものをたくさん飲んだり おなかを冷やすとドロドロうんちになる 医学的な分類ではない 食べ物等との関係を分かりやすく伝えるために便宜的に分類している ( 参考 : うんち日記 (NPO 法人日本トイレ研究所 ))

うんちが出るまでにどのくらいの時間がかかるの?

うんちが出るまでにどのくらいの 時間がかかるの? 口から入った食べ物は 食道をとおって 胃 小腸 大腸 直腸という順番で分解 消化され 必要な栄養を身体に吸収し 不要なものが排泄されます 胃では 食べ物が胃液と混ざりドロドロに溶かされます 小腸は ドロドロになった食べ物を腸液により消化し 栄養分を吸収します つぎの大腸で 水分を吸収し 残ったものがうんちとなり排泄されます 食べたものが 大腸の入り口あたりにたどり着くまでにおおよそ 5 時間ぐらいかかります その後 大腸を経て 食後 24~72 時間でうんちとして排泄されます うんちは毎日出るのが望ましいですが S 状結腸に 1~3 日分ぐらい溜まるので 排便が 3 日に 1~2 回の頻度だとしても 定期的にスッキリ出るのであれば問題ないと言われています 逆に 毎日出たとしても スッキリ感がなかったり 少量しか出ない場合や痛みがある場合は注意が必要です うんちがスルッと出て スッキリ感があるということがとても大切なのです

うんちが出ないとどうなる?

うんちが出ないとどうなる? 首都圏の小学 1 年生 ~3 年生の 1,579 人のうち 7 日間毎日排便している児童は 606 人 (38.4%) 7 日間で 2 日以下であった児童は 138 人 (8.8%) このうち 7 日間で 1 度も排便のない児童は 21 人 (1.3%) でした また 3 日以上連続で排便がない便秘傾向にある児童は 217 人 (13.7%) もいました ( 調査 :NPO 法人日本トイレ研究所 王子ネピア ) 個人差がありますが便意をもよおすのは 一般的に 1 日に 1~2 回程度です うんちをしたいと感じたときにトイレに行かずに我慢を繰り返すことで便秘になることもあります 便秘の多くは習慣性といわれるもので原因を特定しづらく いつのまにか進行している場合が少なくありません 便秘になると 食欲がなくなる 身体の調子が悪くなる 体温が上がらない 自律神経の働きが悪くなる 集中力が下がるなど 身体に悪いことばかりです プロのモデル 105 名 ( 平均年齢 22.6 歳 ) を対象に実施された調査があります 美しい肌をつくるために心がけていることは? という質問にたいして 第一位は 睡眠時間をたっぷりとること 第二位は ビタミン ミネラル等の栄養バランスを考えた食生活をする そしてその次が 便秘にならないようにする という結果だったようです 排便は美しい肌にも関係していることが分かります ( 参考 : 四快のすすめ ( 新曜社 ))

キラキラうんちをしよう!

キラキラうんちをしよう! キラキラうんち つまり健康的なうんちをするには どのようにしたらよいでしょうか? キラキラうんちをするための主な方法を 5 つにまとめました 1. 早めにねる うんちのもとになるものは 夜寝ている間に胃から小腸 大腸を移動します 夜遅くにごはんを食べたり 夜更かししていては うんちの準備が不十分になってしまいます 2. 朝起きたら コップ一杯の水を飲む 朝起きたときに 水を飲むと胃が刺激されます それに反応して大腸が動き出し うんちをしたくなることが期待されます 3. 朝ごはんをよくかんで食べる ( ゆっくり朝食 ) 水を飲むことと同様に 朝ごはんを食べることは 大腸の動きを活発にします とくに朝ごはんを食べた後に強い動きが起こる場合が多いといわれています 4. 朝 トイレにすわる ( ゆっくりトイレタイム 深呼吸 ) 朝 トイレに行く習慣をつくることが大切です 出るまで無理にふんばる必要はありません 焦ったり 緊張していてもうんちは出にくくなるので 深呼吸をしてリラックスすることが効果的です 5. からだを動かす 運動不足で おなか周りの筋肉が弱るとうんちも出にくくなります 外で元気よく遊んだり スポーツをすることはとてもよいことです 自分のうんちがどのように変化するか 記録してみることも大切です うんちをしたくなったら我慢せずにトイレに行ってほしいです 自分にとって効果的な方法を考えてみましょう

トイレを明るく楽しい空間にしよう!

トイレを明るく楽しい空間にしよう! トイレは 身体からのメッセージを確認する大切な場所です トイレが臭かったり 汚れていたりしては 安心してうんちをすることができません トイレの使い方やトイレ掃除の仕方など みんなでルールを決めて 明るく楽しいトイレをつくりましょう トイレにポスターを貼ったり 足型シールをつかってマナーアップすることも効果的です 参考 : 和式トイレの使い方 1 ノックをしよう トイレが空いているかどうかを確認するため 扉をあける前にノックをしよう 2 ガキをかけよう カギをかけたかどうか 確認しよう 3 足の置き場所を決めよう つま先を 点線の位置 ( 写真の足型シール参照 ) にあわせよう しゃがんだ時にお尻がはみ出ていないか確認しよう 4 洗浄レバーを手で押そう レバーを足で踏むと壊れてしまうので手で押そう 最後に しっかりと手洗いをしよう ( 参考 : 元気のしるし朝うんち ( 少年写真新聞社 ))

いいうんちづくりに向けて 私たちは うんちについて正しく学ぶ機会がほとんどありません そのため 子どもたちは 排泄やうんちに対するマイナスイメージを抱いてしまうのだと思います うんちは 身体の調子を教えてくれる大切なメッセージです 寝ること 食べること 動くこと そして心の状態が うんちに影響します うんちについて楽しく正しく学ぶ機会を子どもたちに提供することは 自分の身体を知るうえでとても重要なことです 本資料は うんちは何でできているか? うんちに種類はあるか? 食べたものがうんちとなって出てくるまでにどのくらいの時間がかかるのか? など 子どもたちが疑問をもちそうな基本的な内容を中心に構成してあります うんちをきっかけにして 自分の身体に興味を持ってもらえるよう工夫していただきたいです 子どもたちにうんちの大切さを教える際に大切なことは 私たち大人がうんちに対する意識を変え いいうんちを魅力的に語ることです いいうんちをゴールにすることで 子どもたちの意識が変わり 健康的な生活リズムが身につくことを期待しています