福田可織 Kaori Fukuda 東京音楽大学附属高校 大学を経て同大学研究科ピアノ ソロコース修了 チェンバロ聴講生 フライブルク音楽大学大学院を首席で卒業 Diplom 取得 ケルン音楽大学 Konzertexamen 科を首席で卒業 ドイツ国家演奏家資格取得 吹田音楽コンクール入賞 ピアノ教

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< 実用例 >2 3 年下 年間授業時数 35 時間 ユッニット A 題材名 教材 参考教材 オリエンテーションまたは < 追加教材 > オリエンテーション : ガイダンス及び 2 年生の復習校歌他 歌詞の内容や曲想の変化を味わって 花 p.4 荒城の月 p.14 荒城の月 ( 山田耕筰補作編曲 )

質問 2 一番好きな本のジャンルを教えてください 歴史 時代ノンフィクションミステリー自己啓発その他エッセイ SF サスペンス 男性 女性 好きな本のジャンルは 男女で好みの違いが表れました 最も回答の多かった 歴史 時代 は とりわけ男性の大きな支持を得ました 女性の 位は

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16 日 ( 金 ) 毛利伯郎 チェロ マスタークラスレッスン日程表 16-Aug(Fri) Hakuro Mori Violoncello Master Class Lesson Schedule 13:00 受講者 Name 受講曲 Program 伴奏者 Pianist 開校式 青少年総合研修

5 月 2 日 ( 水 ) 9:00~9:50 1 ショパン 幻想即興曲 Pf. 久米慧 M2 2 ブルグミュラー 大雷雨 Pf. 数井陽樹 M1 3 ショパン エチュード op.25-1 Pf. 小倉巧人 M1 4 ブラームス 6 つのピアノ小品第 1 曲 Pf. 月本馨次郎 H1 5 ラフマニノ

近藤浩志さん ( 大阪フィルハーモニー交響楽団 /2 のみ ) 枚方市在住 弘田徹さん ( 新日本フィルハーモニー交響楽団 /34 予定 ) コンサート クラシックはいとをかし また 期間中には 同演奏者によるコンサート クラシックはいとをかし をメセナひらかた会館 ( 新町 2-1-5) で開催す

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ベルリン フィルハーモニー 管弦楽団首席バイオリニスト 樫本大進リサイタル 主催 鵬博藝術は 2011 年に設立されました この年にロシアのピアニストの Konstantin Lifschitz の四夜連続のバッハピアノリサイタル ドイツのチェリストの Alban Gerhardt のバッハチェロリ

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4 分の3 拍子 ) ア(123) 終わりの部分 ( コーダ ) という三部形式である アの3つの旋律は, ホルンが中心となって奏でられており, 全体的に華やかな印象である また, イでは, 弦楽器が中心となって, 主な旋律が繰り返し演奏されており, 繰り返されながら楽器が増えていくことで, 重厚で

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. 歌唱 パフ 朝の風に きっと歌える 赤とんぼ ( 山田耕筰 ) カリブ夢の旅 等 2. 器楽 虹の彼方に われは海の子 カノン 2 きらきら星 威風堂々 木かげの思い出 ふるさと 春 等 混声 2 部合唱を通して ハーモニーを工夫する 音名と階名 ト音ヘ音譜表を学習する 変声期について学習し 無

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バナー作者のことば 左京武允 波 歴史と文化遺産の豊かさを誇り かつこの半世紀で産業都市として 大きく躍進した市原市 出来るだけこれ等の要素をデザインするに当り 伝承すべきものを探り 且つユニークで創造的な発想をもってこれを かたちとして表現したつもりです プロフィール 中国 青島生まれ 昭和 28

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5 年 p. 16~19 題材名 ( 扱い時数 扱い月のめやす ) 題材のねらい 題材の評価規準例 アンサンブルのみりょく (7 時間扱い 6~7 月 ) 声の種類を知り, 様々な形態による合唱の響きの特徴を感じ取って聴く 歌詞の内容や曲想を生かした表現を工夫して, 合唱を楽しむ 楽器の音色をとらえ

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本時では, 鑑賞する際に着目する [ 共通事項 ] を4つ示し, 強弱 を必ず手がかりとすることに加え, 音色 リズム 旋律 のいずれかを生徒自らが選択し着目することとした そうすることで, 個々の生徒のレベルに応じた学習となり, 努力を要する 状況と判断した生徒にも無理のない学習活動となると考える

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新潟県音楽コンクール役員 ( 敬称略 五十音順 ) 会長新潟日報社社長高橋道映 副会長新潟放送社長竹石松次 新潟日報社専務取締役新潟県県民生活 環境部長 河合文夫棚橋進 新潟市文化スポーツ部長若林孝長岡市市民協働部長河村正美 上越市企画 地域振興部長 竹田淳三 顧問 久 住 和 麿 埜 上 定 沢


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第 1 学年音楽科 1 音楽を学ぶ意義 目的 何のために学ぶのか 表現及び鑑賞の幅広い活動を通して, 音楽を愛好するとともに, 音楽活動の基礎的な能力を伸ばし, 音楽文化についての理解を深め, 広く音楽に親しむ 2 学習到達目標 この 1 年間を通して どのような力をつけていくのか 音楽活動の楽しさ

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国民 1 人当たり GDP (OECD 加盟国 ) ( 付表 2)OECD 加盟国の国民 1 人当たりGDP(2002~2009 年 ) 2002 年 2003 年 2004 年 2005 年 1 ルクセンブルク 58,709 ルクセンブルク 59,951 ルクセンブルク 64,016 ルクセンブル

(2) 授業との関連 共通事項 の各項目の中から音色 リズム 旋律 強弱を中心に, それらの働きが生み出す特質や雰囲気を感受しながら場面を想像する学習をする 自の思い浮かべた場面は音楽のどのようなところから想像したのかを言葉で説明したり友達の考えと比較したりしながら, よさや美しさを味わう学習によっ

TO P I C S 2.4 日 開場15 00 開 終予定 2.15 木 オルガンウィンターコンサート 開場18 30 開19 00 バイロイト音楽祭やミラノ スカラ座への出 ベルリン フィル ウィーン フィルやロイヤル コンセルトヘボウ管との共など 現在最高のメゾソプラ ノと


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もくじ 本ページの各項目名をクリックすると PDF の該当するページへ移動します Ⅰ ヤマハ音楽能力検定制度 ( ヤマハグレード ) の概要 2 Ⅱ 試験要項 3 Ⅲ 試験の概要 試験の流れ 4 Aコース 4 Bコース 7 Ⅳ 試験内容 11 自由曲 課題曲 規定曲数 2. 選曲について

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具体的な三つの手立てとして一つ目は 学習形態の工夫をする 同じ仲間の楽器は演奏が似ており 共に助け合って練習することができるので 学習形態は小グループを基本とする グループでの練習時間では主に個人練習となるが 分からないときに教師に聞くだけではなく グループの友達にも聞くよう指示する そこで 子ども

第3回 コンセール マロニエ 参加曲一覧 弦楽器部門 録 音 審 査 ヴァイオリン 課題曲 ①パガニーニ 4のカプリス より任意の曲 テーマ及び各ヴァリエーションは前半のみリピートあり ②J.S.バッハ 無伴奏ソナタ パルティータ より任意の楽章 ヴィオラ 課題曲 ①カンパニョリ 4のカプリス Op

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東京大学室内楽の会 五月祭演奏会 日時 : ( 土 ) 12:15 開演 場所 : 本郷キャンパス工学部 11 号館講堂


8 題材の目標と評価規準 観点 1 観点 2 観点 4 音楽への関心 意欲 態度音楽的な感受や表現の工夫鑑賞の能力 題 オーケストラの多彩な音 オーケストラの多彩な音 オーケストラの多彩な音材色や豊かな響き 楽曲の構色や豊かな響き 楽曲の構色や豊かな響き 楽曲の構の成の働きによる曲想の変化成の働きに

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Petit Salon du Kansai Vol.7 77777 第 7 回 プチ サロン デュ カンサイ チェンバロとピアノでつづる ヨーロッパの旅 バロックから印象派へ On y va! La Voyage dans l Europe sur le piano et le clavecin - du Baroque au Impressionism とき :2017 年 7 月 9 日 ( 日 ) PM2:00 4:00 ( 開場 PM1:00) ところ : 関 ピアノ専門 楽学校内 ショパン ホール 会費 :1 名前売 1,500 ( ワイン ドリンク 菓子等込 ) 当日 1,800 ( ワイン ドリンク 菓子等込 ) 主催 : 関 ピアノ専門 楽学校 菓子協力 : パティスリー ピュール ド ソソギ 予告 : 第 8 回プチ サロン デュ カンサイは 2017 年 12 月上旬の日曜日を予定しています 詳細は2017 年 10 月初旬に本校 HPおよび本校校門横掲示板でお知らせいたします ご期待ください!

福田可織 Kaori Fukuda 東京音楽大学附属高校 大学を経て同大学研究科ピアノ ソロコース修了 チェンバロ聴講生 フライブルク音楽大学大学院を首席で卒業 Diplom 取得 ケルン音楽大学 Konzertexamen 科を首席で卒業 ドイツ国家演奏家資格取得 吹田音楽コンクール入賞 ピアノ教育連盟オーディション奨励賞 クラシック音楽コンクール全国大会審査員特別賞 KACC 公開オーディション合格 福岡国際音楽祭 2 等賞 神戸芸術センター記念コンクール入選 招聘賞など受賞 フォルテック管弦楽団 エストニア ペルヌオーケストラ スロバキア プラチスラヴァ カンマーオーケストラと共演 日本 ヨーロッパ各地にて演奏活動を行う これまでに正田瑞子 河野美砂子 宮崎和子 弘中孝 東誠三 コロディン サッス ヴァルドマ チェンバロを渡邉順生 ヒル ベーリンガー フォルテピアノをハンビッツァー 室内楽をシピリの各氏に師事

プログラム チェンバロとピアノでつづるヨーロッパの旅 ~ バロックから印象派へ ~ 2017.7.9 はチェンバロ演奏 バロック 古典派 ロマン派 印象派 ラモー ( フランス ) 1 つ目の巨人 ソレール ( スペイン ) ソナタ R.371 スカルラッティ ( イタリア ) ソナタ K.1 ヘンデル ( ドイツ ) 愉快なかじや ( チェンバロ組曲第 5 番より Air) ベートーヴェン ( ドイツ ) ピアノソナタ第 14 番 Op.27-2 月光 Ⅰ アダージョ ソステヌート Ⅱ アレグロ Ⅲ プレスト アジタート リスト ( ハンガリー ) 愛の夢 (3 つのノクターンより第 3 番 ) ラフマニノフ ( ロシア ) 前奏曲 Op.3-2 鐘 ドビュッシー ( フランス ) 月の光 ( ベルガマスク組曲より第 3 番 ) バロック 古典派 ロマン派 印象派 ------------------pause-------------------- バッハ ( ドイツ ) イタリア協奏曲 BWV971 Ⅰ( 表示なし ) Ⅱ アンダンテ Ⅲ プレスト ハイドン ( オーストリア ) チェンバロ ソナタ Hob.ⅩⅥ-1 Ⅰ アレグロ Ⅱ アンダンテ Ⅲ メヌエット ショパン ( ポーランド ) スケルツォ第 2 番 Op.31 ドビュッシー ( フランス ) ( 前奏曲集第 2 巻より第 12 番 ) 花火

プログラムノート チェンバロとピアノでつづるヨーロッパの旅 ~ バロックから印象派へ ~ 2017.7.9 ラモー (1683~1764) 後期バロック時代のフランス最大の作曲家 教会オルガニストや歌劇の作曲家として名声を得た 一つ目の巨人 : 描写的な標題をもつ多様な性格曲を集めたクラヴサン曲集第 2 巻の第 18 番 激しい音の動きと感情 印象的な鍵盤技巧を盛り込んだダイナミックな音楽 一つ目の巨人 ( キュクロプス ) とはギリシャ神話に登場する 雷の精 だったのではないかといわれる 稲光 落雷 地鳴り 岩が投げ落とされるなど描写されている ソレール (1729~83) スペイン カタルーニャの作曲家 オルガニスト 聖職者で 6 才から音楽的伝統を誇るモーセラート修道院で教育を受けた マドリッドで D. スカルラッティに学びチェンバロ ソナタの様式の影響を強く受けたが独自のスペイン色も示し 面白みを持つ 149 曲のチェンバロ ソナタを書いた スカルラッティ (1685~1757) イタリア ナポリ楽派の歌劇作曲家 チェンバロ奏者 オルガニスト 555 曲のチェンバロ ソナタを書いた 即興的で万華鏡のように多様 多彩だが 簡潔な 2 部形式からなる 鍵盤楽器から新しい可能性と魅力を存分に引き出した K.1: 終始 16 分音符が華麗に続く 冒頭は厳格な平行カノン風 そのあと自由な 2 声ポリフォニーに発展 伴奏音型は 3 度重音が刻まれる ヘンデル (1685~1759) バッハと並ぶバロック後期の作曲家 ドイツ生まれだが後イギリスに渡った 鍵盤楽器の名手でオペラ オラトリオの作曲もした エアと変奏曲 < 愉快なかじや>: 民謡風な旋律のテーマと 5 つの変奏 曲がすすむにつれて基本の旋律が次第に細かな音符に細分 装飾される ベートーヴェン (1770~1827) ボン生まれの古典派の作曲家の一人 ナポレオンがヨーロッパ制覇した時代 ベートーヴェンは自由な芸術家としての自己を確立した 月光ソナタ : 幻想曲風ソナタ のタイトルをもつ 月光 というタイトルはベートーヴェンがつけたものではなく 詩人レルシュタープが 湖の月夜にさざ波にゆらぐ小舟のようである と語ったことからつけられた Ⅰ: 静かな主題が歌われる Ⅱ: スケルツォ風のダ カーポ形式 Ⅲ: ソナタ形式 内容的充実がおかれこのソナタのクライマックス リスト (1811~86) 19 世紀最大のピアニスト 作曲家 ピアノの Virutuoso( ヴィルトゥオーゾ : 達人の域に達した超一流の演奏家のこと ) 芸術の確立者 愛の夢 : 原曲は歌曲 現在では歌曲としてよりもピアノソロとして演奏されることが多い ドイツ ロマン派の詩人フェルディナント フライリヒラートの叙情詩 愛しうる限り愛せ に作曲した 愛の時は短いから愛し得る限り愛せよ という内容で歌曲の旋律がカデンツァをはさんで繰り返される変奏的な音楽 1

ラフマニノフ (1873~1943) チャイコフスキーの影響を強くうけたモスクワ楽派の様式を守りピアノ曲を中心にしたあらゆる分野の作品を残す ロシア革命でスイスに亡命 その後はピアノ ヴィルトゥオーゾとしてヨーロッパ アメリカで活躍 鐘 : モスクワ音楽院を卒業した翌年に作曲しこれが出世作になった 冒頭の荘重な主題はモスクワのクレムリン宮殿の鐘の音にインスピレーションを受けた ドビュッシー (1862~1918) 古典派によって確立された長調 短調の概念を崩壊させ また感情過多なロマン派の音楽を好まず モネ マネら印象派の画家やボードレールやヴェルレーヌら印象派の詩人に共鳴し事物の幻想的なイメージを音で捉えることに務め印象派の音楽が誕生した 月の光 : ドビュッシー初期の傑作 ヴェルレーヌの詩集 雅びた宴 でベルガマスクという言葉が出てくる題名が 月の光 洗練された豊かな色彩と幻想的な美しさを持っている 花火 : 前奏曲集は 1,2 巻共にドビュッシーの最高傑作の1つでフランスのピアノ音楽の集大成でもある ヴィルトゥオーゾ風の華やかな曲 7/14パリ祭の花火が描かれ最後にフランス国歌 < ラ マルセイエーズ > の一部が少し現れる ( 本日の最終演奏曲 ) バッハ (1685~1750) バロック音楽の頂点に立つ音楽家として大バッハと呼ばれる 宗教曲 管弦楽曲 協奏曲 室内楽曲 鍵盤楽器曲に膨大な作品を残している 厳密な対位法に基づいた多声部音楽を展開した イタリア協奏曲 : 音楽形式と情緒内容は完全に均衡を保った傑作 チェンバロ独奏だけによって協奏曲のソロとトゥッティ ( 合奏 ) のかけ合いを実現した名作 2 段鍵盤チェンバロの音色と音量の対比できる機能が巧みに生かされている Ⅰ: 主題の展開が華やか Ⅱ: ソロヴァイオリン風の旋律が細かな装飾と共に息長く歌い継がれていく Ⅲ: ロンド風構成でソロとトゥッティの対比が華麗に示される ハイドン (1732~1809) ウィーン古典派の中心人物の一人 彼の作品には力強い精神性がうかがわれる チェンバロ ソナタ : ハイドンの初期のソナタはチェンバロやフォルテピアノのために書かれている Ⅰ: 右手の軽快な動きと左手の分散和音の伴奏系が特徴の 2 部形式 Ⅱ: シンプルなアンダンテ Ⅲ: メヌエット トリオのダ カーポ形式 ショパン (1810~1849) ロマン派のピアノ音楽に新しい境地 ( ノクターン プレリュード ワルツ マズルカ ポロネーズ バラード アンプロンプチュ ファンタジーなど ) を開いたポーランドの作曲家 スケルツォ : 本来は軽い冗談のような性格の作品を指す スケルツォ 4 曲の中で最も頻繁に演奏される 聴き手と弾き手をあきさせない音域 強弱 緩急 静寂からクライマックスへの感情の高揚などあらゆる表現が幅広く 緊迫したドラマの中に美しい旋律が縦横に織りこんだ傑作 2

今回ヨーロッパを巡る国 バロックダンスの衣装 かつら を被り 袖にはフリル < 出典 > ダンスから音楽の表現を学ぼう 3

古楽器リュート < 出典 > 私家版楽器事典 チェンバロの弦と爪 1 弦 2 タングの軸 3 タング 4 プレクトラム ( 爪 ) 5 ダンパー < 出典 > ウィキペディア ピアノの弦とハンマー ダンパー ハンマー 弦 チューニングピン < 出典 > 私家版楽器事典 バックチェック レペティションレバー キー ( 鍵 ) 4