第 1 章 祝北野高校文理学科合格! 一度体験授業を受けさせていただき 先生方の説明がわかりやすかったとういうことで入学を決めました 少人数の授業であるため一人ひとりの質問に先生がしっかりと対応してくださり 授業内容についての理解が深めやすかったです また 先生が生徒一人ひとりの特徴や苦手科目などを

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< 受験生トレンド > 受験生に必須のアイテム 受験生の半数以上が勉強に SNS を活用 3 人に 1 人以上が活用している Twitter が第 1 位に 目的は モチベーションを上げたい 記録に残したい 共有して安心したい が上位に 勉強専門アカウントについては約 5 割が興味 約 2 割が活用

2/9 ページ 5. 一斉授業より 4 人班等による活動的な授業の方が積極的に参加できている る やや当る あまり当て ら る計 % 14

2/9 ページ 5. 一斉授業より 4 人班等による活動的な授業の方が積極的に参加できている 1よく当てはまる 当て 当ては まらな 5わから い % 5 6. 自

報道関係各位 2012 年 1 月 25 日 株式会社ベネッセコーポレーション 代表取締役社長福島保 高校受験調査 ~ 高校 1 年生は自らの高校受験をどのように振り返っているのか ~ 高校受験を通じて やればできると自信がついた 71% 一方で もっと勉強しておけばよかった 65% 株式会社ベネッ

2/9 ページ 5. 一斉授業より 4 人班等によ活動的な授業の方が積極的に参加できてい 1よく当てはま やや当てはま 当て よく当 てはま 5わから % 3 あま

5. 一斉授業より 4 人班等による活動的な授業の方が積極的に参加できている てはまる らはまら 2やや当てはまる % はまら り当ててはま ら はまらる

l. 職業以外の幅広い知識 教養を身につけたいから m. 転職したいから n. 国際的な研究をしたかったから o. その他 ( 具体的に : ) 6.( 修士課程の学生への設問 ) 修士課程進学を決めた時期はいつですか a. 大学入学前 b. 学部 1 年 c. 学部 2 年 d. 学部 3 年 e

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(3) 将来の夢や目標を持っていますか 平成 29 年度 平成 28 年度 平成

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(4) ものごとを最後までやり遂げて, うれしかったことがありますか (5) 難しいことでも, 失敗を恐れないで挑戦していますか

3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0

(4) 学校の規則を守っていますか (5) いじめは, どんな理由があってもいけないことだと思いますか


Ⅲ アンケート結果に対する FD 委員会としての評価 <アンケート実施に関する評価 > 〇授業評価アンケートについては FD 作業部会委員及び教務課職員が連携 協力し 実施後できるだけ早く教員に還元することに努めている ただ 授業の終盤に実施している関係で 非常勤の教員でアンケート未実施のケースが若

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ソフィスト学習塾のご案内

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(4) ものごとを最後までやり遂げて, うれしかったことがありますか (5) 難しいことでも, 失敗を恐れないで挑戦していますか

資料3 高校生を取り巻く状況について

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2 教科に関する調査の結果 (1) 平均正答率 % 小学校 中学校 4 年生 5 年生 6 年生 1 年生 2 年生 3 年生 国語算数 数学英語 狭山市 埼玉県 狭山市 61.4

美味しいお米が出来るまでに 長い間の苦労があったんだなあ お米を選ぶ楽しみが増えました もっと知ろうよ 北海道と江別のお米 で 稲津脩先生のお話をお聞きしました どのお米もおいしくて 違いがわかりませんでした もっと知ろうよ 北海道と江別のお米 で ホクレン農業総合研究所の武田貴宏さんに食味官能試験

第 中学校 平成 年 0 月 日 ( 土 )9 時 00 分 ~ 時 00 分 丁寧な指導ありがとうございました (0 歳 : 女性 ) 参加出来て良かったです ( 歳 : 女性 ) わかりやすい教え方でした (9 歳 : 男性 ) AEDが各家庭に一つもてる時代がくればと思いました 指導者の方はと

天予備が贈る大学受験生のための学習法 大学受験をめざす皆さんに 天王寺予備校は合格学習法を提案します スタディサプリによる個別学習 自分専用のブース自習席での個別学習 1 対 1 マンツーマン授業による個別学習 学習コーチのサポートによる個別学習 など自分のピッタリの学習法で合格をめざします 浪人生

調査の概要調査方法 : インターネットによる調査調査対象 : 全国のイーオンキッズに通う小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名全国の英会話教室に通っていない小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名計 1,000 名調査実施期間 : イーオン保護者 :2017 年 4 月 1 日 ( 土 )~

優スクール通信 5月号

(4) ものごとを最後までやりとげて, うれしかったことがありますか (5) 自分には, よいところがあると思いますか

2017 年 9 月 8 日 このリリースは文部科学記者会でも発表しています 報道関係各位 株式会社イーオンイーオン 中学 高校の英語教師を対象とした 中高における英語教育実態調査 2017 を実施 英会話教室を運営する株式会社イーオン ( 本社 : 東京都新宿区 代表取締役 : 三宅義和 以下 イ

2.3.事前に調べておこう

新年度からの変更点について 〇請求書についてこれまでは請求書を月末に封筒でお渡ししていました 新年度からは学塾のマイページ上で見ていただくようにしたいと考えています マイページに登録していない方は 登録をお願いします なお 2 月分 3 月分は移行期間と位置づけ これまでの請求書とマイページでの案内

図表 私立中学校に進学した理由 ( 中学 2 年生 ): 生活困難度別 % 66.8% 68.5% 66.9% 47.2% 48.9% 41.1% 41.7% 30.4% 27.5% 21.1% % 17.9% 13.1% 10.4% 10.8

2017 年度 早慶高校合格者インタビュー 慶應義塾高校合格 K Wさん ( 茨大附属中卒 ) 慶應湘南藤沢高合格 K Sさん ( 茨大附属中卒 ) 慶應義塾高校 慶應湘南藤沢高合格 K Yさん ( 水戸英宏中卒 ) 早大本庄高 慶應湘南藤沢高合格 S Tさん ( 大島中卒 ) 司会 : 首都圏難関

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2017 年 12 月 19 日 報道者各位 プレスリリース ~ 中学受験まであと 2 ヵ月 ~ 中高一貫校生の得意苦手科目 勉強時間 に関する調査得意科目 苦手科目ともに 数学 が 1 位 中だるみ中高一貫校生の成績を跳ね上げる 個別指導塾 WAYS を運営する株式会社メイツ ( 所在地 : 東京

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============================== < 第 6 章 > 高校生 大学生 社会人の反応 ============================== 本調査研究では 高校生が社会に出ていく上での実効性のある資質 能力の重要性が感じられ また 調査問題そのものについての興味 関

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学 クラス授業時間科目時間帯指導内容 特別 特別 特別 演習講座 特別 特別 演習講座 特別 特訓講座 中特別 中テスト対策 中特別 中テスト対策 ( 月 ) :00~:0 学校の指導内容を捉えた指導を行います また 校 内試験を十分に意識した内容を丁寧に解説指導しま :00~:0 す :00~:0

難関私立大 一般国立大まで対応高 1~ 高 3 高校生進学選抜クラス ( 英 数 国 単科制 全教室 ) ~ 部活や学校行事が忙しくても無理なく学習できる ~ 少人数制集団授業 + 個別演習 十分な演習量を確保! やむを得ず欠席した授業は 映像授業 で補えるハイブリッド型 授業は 少人数制の先生と生

葛原先生はよく 続けられない事をやるな! と言っていましたが 本当なら続 けられないような受験生活を続けられたのは KGS のおかげだと思っています ( 笑 ) 浪人を決めたときこの塾を選んで本当に良かったと改めて今思っています 1 年間本当にありがとうございました!!

結婚しない理由は 結婚したいが相手がいない 経済的に十分な生活ができるか不安なため 未婚のに結婚しない理由について聞いたところ 結婚したいが相手がいない (39.7%) で最も高く 経済的に十分な生活ができるか不安なため (2.4%) 自分ひとりの時間が取れなくなるため (22.%) うまく付き合え

H31 入学時アンケート 全学科 専攻 平成 31 年度入学時アンケート報告用.xlsx 平成 31 年度入学時アンケート 全学科 専攻 実施日 : 平成 31 年 4 月 3 日 ( 水 )~5 日 ( 金 ) 調査方法 : 集合法 ( 学科 / クラス ) による 自記入式質問紙調査 調査対象

5 児童生徒質問紙調査 (~P23) (1) 運動に対する意識等 [ 小学校男子 ] 1 運動やスポーツを [ 小学校女子 ] することが好き 1 運動やスポーツをすることが好き H30 全国 H30 北海道 6 放課後や学校が休みの日に 運動部や地域のスポーツクラブ以外で運動やスポーツをすることが

MELIC 講座参加者アンケート集計結果報告 講座名日時会場講師対象者参加者数使用データベース内容当日の様子 参加者の内訳 有価証券報告書 DB 活用セミナー 2011 年 12 月 8 日 ( 木 ) 16:30~18:00 メディアライブラリーセンター 2 階情報学習室 ( 株 ) プロネクサス

環境 体制整備 4 チェック項目意見 事業所評価 生活空間は 清潔で 心地よく過ごせる環境になっているか また 子ども達の活動に合わせた空間となっているか クーラーの設定温度がもう少し下がればなおよいと思いました 蒸し暑く感じました お迎え時に見学させて頂きますが とても清潔だと思

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データ概要調査対象 : 留学ジャーナルから 7 月 ~9 月に短期留学 (1 週間 ~4 週間の留学を指す ) した大学生に任意で実施したアンケート調査の結果調査人数 :64 名調査期間 :2016 年 9 月 26 日 ~10 月 16 日 留学期間 1 週間以内 2 週間 3 週間 4 週間 合

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国語の授業で目的に応じて資料を読み, 自分の考えを 話したり, 書いたりしている

4 ぐんま教育賞 松本有紀

平成 23 年度パソコン研修会アンケート 1. 年齢 A.10 代 ( 0 ) B.20 代 ( 6 ) C.30 代 ( 11 ) D.40 代 ( 13 ) E.50 代 ( 13 ) F.60 代 ( 1 ) E.50 代 30% D.40 代 29% F.60 代 2% B.20 代 14%

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3 学校の部活動部活動についてについてお聞きします 問 7: あなたは 学校の部活動に参加していますか 学校の部活動に参加していますか 部活動部活動に参加している人は 所属している部活動の名前も記入してください 1. 運動部活動に参加 ( 問 8へ ) 2. 文化部活動に参加 ( 問 9へ ) 3.

3-1. 新学習指導要領実施後の変化 新学習指導要領の実施により で言語活動が増加 新学習指導要領の実施によるでの教育活動の変化についてたずねた 新学習指導要領で提唱されている活動の中でも 増えた ( かなり増えた + 少し増えた ) との回答が最も多かったのは 言語活動 の 64.8% であった

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調査の概要調査方法 : インターネットによる調査調査対象 : 全国のイーオンキッズに通う小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名全国の英会話教室に通っていない小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名計 1,000 名調査実施期間 : イーオン保護者 :2016 年 2 月 22 日 ( 月 )~

CAMPUS COMMUNICATION April No.83

(2) 記録用サポートブックの作り方 記録用サポートブックは 一般様式 を使って書きます 一般様式 は 項目 本人の状況 支援方法 の 3 つの枠からできています 様式一般様式支援者 : 場所 : 日付 : < 項目 > 例 ) 話を聞く( 授業中 ) 使い ポイント 方 気になるな 困ったな と思

Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を

春期教務だより  特別号

Microsoft Word - 医療学科AP(0613修正マスタ).docx

領域別正答率 Zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz んんんんんんんんんんんんん 小学校 中学校ともに 国語 A B 算数( 数学 )A B のほとんどの領域において 奈良県 全国を上回っています 小学校国語 書く B において 奈良県 全国を大きく上回っています しかし 質問紙調査では 自分

学習指導要領の領域等の平均正答率をみると 各教科のすべての領域でほぼ同じ値か わずかに低い値を示しています 国語では A 問題のすべての領域で 全国の平均正答率をわずかながら低い値を示しています このことから 基礎知識をしっかりと定着させるための日常的な学習活動が必要です 家庭学習が形式的になってい

最初に 女の子は皆子供のとき 恋愛に興味を持っている 私もいつも恋愛と関係あるアニメを見たり マンガや小説を読んだりしていた そしてその中の一つは日本のアニメやマンガだった 何年間もアニメやマンガを見て 日本人の恋愛について影響を与えられて 様々なイメージができた それに加え インターネットでも色々

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14福岡高校同窓会P.1-6-4

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2018 年 9 月 3 日 このリリースは文部科学記者会でも発表しています 報道関係各位 株式会社イーオンイーオン 中学 高校の英語教師を対象とした 中高における英語教育実態調査 2018 を実施 英会話教室を運営する株式会社イーオン ( 本社 : 東京都新宿区 代表取締役 : 三宅義和 以下 イ

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2019 年度 講座案内

市中学校の状況及び体力向上策 ( 学校数 : 校 生徒数 :13,836 名 ) を とした時の数値 (T 得点 ) をレーダーチャートで表示 [ ] [ ] ハンドボール ハンドボール投げ投げ H29 市中学校 H29 m 走 m 走 表中の 網掛け 数値は 平均と同等または上回っているもの 付き

ウイングネット本科講座高 3 最短時間で最大効果をあげよう! 現代文で失敗した という声をよく聞きます しかし 私立文系志望でも受験勉強で現代文にかけられる時間は1 割程度 ( 英語 : 地歴公民 : 現代文 : 古典 =4:4:1:1) でしょう その少ない時間で失敗しない現代文の実力を付けるには

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いよいよ、4月よりアクアパソコン教室がオープンしました

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5 教5-1 教員の勤務時間と意識表 5 1 ( 平均時間 経年比較 教員年齢別 ) 中学校教員 調査年 25 歳以下 26 ~ 30 歳 31 ~ 40 歳 41 ~ 50 歳 51 ~ 60 歳 7:22 7:25 7:31 7:30 7:33 7:16 7:15 7:23 7:27 7:25

1501 サポーツ 第4回報告書

4 選抜方法 ( 1 ) 選抜の方法 学力検査の成績 調査書の得点 第 2 日の検査 ( 面接 ) の得点 を全て合計した 総得点 により順位をつけ 各選抜資料の評価等について慎重に審議しながら 予定人員までを入学許可候補者として内定する < 総得点の満点の内訳 > 調査書の得点第 2 日の検査学力

家庭における教育

問 1-1 現在の成人のつどいの内容等についてどう思いますか?(1 つ選択 ) 11.4% 19.0% 69.6% 現在のままでよい 213 名 分からない 58 名 変更したほうがよい 35 名 問 1-2 成人のつどいに参加又はお子様等が参加したことがありますか?(1 つ選択 ) 45.1% あ

進英ゼミナール矢掛教室 H29 授業料 小学生の部 学年 講座名 回数 ( 週 ) 教科 授業料 ( 月額 ) 小 2~ 小 6 小学生英語 週 1 回 英語 3,000 円 小 2 ステップアップ 週 1 回 国算 3,000 円 小 3 ステップアップ 週 1 回 国算 3,000 円 小 4

2 調査結果 (1) 教科に関する調査結果 全体の平均正答率では, 小 5, 中 2の全ての教科で 全国的期待値 ( 参考値 ) ( 以下 全国値 という ) との5ポイント以上の有意差は見られなかった 基礎 基本 については,5ポイント以上の有意差は見られなかったものの, 小 5 中 2ともに,

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一人きりだと思っていた就活で仲間ができ 心の支えになっていま す 非常にためになる講座です!6 日間通うだけで 就活する上で参考 になる意見を多くもらえます 参加すれば役に立つこと請け合 い!! 困った方は迷わず受けるべき! 自信がつきます!! 仲間ができる!!! 自分のためになる時間でした 自分に

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外部評価地域かかわりシート 1 〇外部評価 ( 地域かかわりシート 1) は A~F までの 6 項目となります〇項目 A については 事業所自己評価 をお読みいただき 適当と思われる箇所に を記入ください わかりにくい場合は 運営推進会議当日に事業者から説明がありますので 空欄のまま持参し 当日記

5 宮城大学に入学した理由は何ですか 入学時アンケート調査結果について (6) 自分の能力レベルに相応, 38 (5) 両親や先生から強く勧められた, 6 (4) 専門的な資格取得のため, 41 (7) 大学の入学金 授業料等が適切なため, 19 (8) 自宅等からの通学に便利, 15 (9) 何と

Transcription:

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第 1 章 祝北野高校文理学科合格! 一度体験授業を受けさせていただき 先生方の説明がわかりやすかったとういうことで入学を決めました 少人数の授業であるため一人ひとりの質問に先生がしっかりと対応してくださり 授業内容についての理解が深めやすかったです また 先生が生徒一人ひとりの特徴や苦手科目などをしっかり把握してくださり とても安心感がありました 吹田市立山田東中学校吉原涼翔くん 初めての入塾で受講教科に関しても無理を強いることなく本人の様子から始めてくださいました 先生方が息子の名前 顔 特徴をとらえた上で指導してくださっているのだろうなあと感じておりました 高校受験に関して塾に行くことで親として安心感を得ることができました 息子自身が 英語の先生が楽しいねん 数学の先生が凄いねん と話してくれ 駿台 浜学園はとても良い環境を作ってくれる場になると思います 中学 3 年生になる少し前 今の塾のままで本当に志望校に行けるのかと思っていたときに 駿台 浜学園ができることを知り 体験を受けたらとてもハイレベルで自分を変えられる良いきっかけになると思い入塾しました ただ覚えさせるのではなく きちんと思考させ理屈をわからせる形式だったので 応用を出されても解けるような力を身につけられました 豊中市立第一中学校津田夏実さん 今までの塾にいても文理学科を目指すコ スに入れそうにない中 大阪公立上位校を目指すということを知り入学しました 生徒全員を志望校に合格させるという 講師の先生方の熱い思いが伝わってきました 少人数制で細かなアドバイスがいただけ どの先生に質問しても快く答えてもらえたと聞いています 学校からは厳しい 駿台 浜学園からは五分五分と言われた中で志望校に合格できましたこと感謝申し上げます

第 2 章 祝茨木高校文理学科合格! 私は母から新しい塾ができているからそこへ行かないかと勧められて入学しました 駿台 浜学園では 学校では習わないような発展的な内容や難しい問題 予想テストなどができて力をつけることができました 入試では本当にそっくりな問題もあり落ち着けました 文理特訓はレベルが高く大変でしたが解き方のコツをたくさん教わり そのおかげで C 問題にも挑めました 入試直前は少し不安を感じる時もありましたが先生方が色々な話をしてくれて安心して目標に集中できたと思います 吹田市立古江台中学校森麻美さん ちょうど塾を探しているタイミングに新しく高校受験コ スが出来ることを伺いました 1 クラスが少人数でスケジュ ルも無理がなく我が家には合っていると思い入学を決めました 日曜の文理の授業は 初めはスピ ドについていくのが大変で疲れていましたが おかげで C 問題を解くコツが身についてきたようです 先生方のお話が楽しく 受験のプレッシャ も感じることもなく平常心で過ごしていました 私は大人数の塾が苦手で 中 2 の時に行っていた塾もあまり合わなかったのですが 母の知り合いの紹介で入学しました 授業は少人数で一人ひとりに対していろいろなサポ トもしてもらったことで 成績も伸ばすことができたと思っています いつでも行くことができ 集中して勉強することのできた自習室もよかったです 高校受験は大変なことも多く 私自身初めは成績が足りず 周りからも無理だと思われていたと思います でも 最後の最後まで頑張って合格できました 豊中市立第九中学校中谷優希さん 大手の塾のようにしっかりとしたカリキュラムの下で学びたい でも大人数はいやだと悩んでいたところ どちらの条件も満たす駿台 浜学園が開校したと聞き入塾しました 授業内容はレベルが高く 少人数制の為 子供の性格に合わせて細やかに指導して頂いていると感じていました 親しみやすい先生もいらっしゃるようで 楽しそうに通っていました

第 3 章 豊中市立第十三中学校小川佳奈美さん 実際に体験授業を受けて 一人ひとりに対応してくれる点や 授業方針が気に入ったので入学したいと思いました 一人ひとりの苦手な所を集めた特別課題があったので 苦手なところを減らして本番に挑むことができ 自分では気づきにくいよく間違えるところを指摘してもらえたので よりたくさんのことを吸収できたのが良かったです また 実践形式の問題をたくさんしたり 試験によく出る問題を教えてもらえたので 試験でそういった所をちゃんと答えることができ自信につながりました 本人が学習内容を気に入り また駿台現役フロンティア ( 高校生 ) の先輩方の話を聴く機会が多くあった為 先のことを現実味をもって考え 高校入学後にもつなげられる環境と感じたからです 部活のある時期は大変そうでしたが その後は問題なく 学習の効率化も学んで ひたすら取り組むだけはなく 時間的にも学習の方法的にも余裕を持って両立できるようになっていったと思います 公式を教えて解かせるというより 考える力を引き出すという印象です 先生方も個性をお持ちで それぞれに学習の面白さを教えて下さる授業と思いました 受講生が 教わる というより 学びに行く 塾という印象でした 豊中市立第十八中学校渡辺彩乃さん 母の勧めで体験授業を受けてみると わかりやすかったので入塾しました 間違えたところの解説を丁寧にしてくれたことや実践形式のテストを何度もやったこと 授業の内容もわかりやすく 覚え方なども教えてくれたことが良かったと思います 質問を丁寧に答えてくれたことや個々に合わせた特別課題をくれたことも良かったです ( 後輩へアドバイス ) その時 その時に自分が全力で出来ることをして 後悔しないようにやりきってください! なかなか自分で興味の持てなかった科目を勉強してみようと思えるきっかけを作って頂けたので学校での授業にもプラスになったと思います 少人数制で生徒一人ひとりに丁寧な対応をして頂けたと思います また 娘が他塾にも通っていたので受講できる曜日が限られていたので 調整が大変でしたが配慮して頂き助かりました ( 塾を今から始めようとしている方へアドバイス ) 塾で何を求めて入塾しようと思うのかによって選び方も変わってくると思うので 親と子の間でしっかり話し合ってから 体験などに参加された方が良いと思います

第 4 章 祝北野高校文理学科合格! 豊中市立第九中学校 ( 匿名 ) 豊中市立第八中学校山下詩織さん 日曜文理学科特訓で 府立入試の C 問題に対応する力をバランスよくつけることができると思い入塾しました 先生方のきめ細やかな指導が入試に役立った 特に入試前のフォロー会がとても多く 先生との距離も近いので質問しやすかった 質問した時も新しい切り口を教えてくれたりした また 先生方が大学入試や将来を見据えた上での高校受験の意義や心構えを教えてくれたのも役立った ( 後輩へ ) 学校見学や文化祭に行って 自分に合うか そこでどういう自分になるかを考えてから高校を志望してください それなりの覚悟と努力が必要です あとは 絶対に受かってやる という強い意志を持つことです 意志は力です 体験で授業を受けてみて 先生の解説がとてもていねいで分かりやすく 授業もハイレベルだと思い入塾しました 授業では生徒一人ひとりに質問などをしてくれて 授業に参加しやすく良かったです 分からない問題があれば 必ず理解できるようになるまで個人対応で教えてくれます また 校舎も清潔で使いやすいです ( 後輩へ ) 1,2 年学習内容をきちんと復習しておけば もっと3 年生の学習内容を徹底できたと思います 分からない問題があれば 先生に質問に行って一つ一つ理解していくことが大切です 自習室をうまく利用して合格できるように頑張ってください 豊中市立第三中学校俣木春慶くん 豊中市立第十一中学校築井健人くん 難関公立高校受験への対策をしっかりやってくれるということで 自分の目指す高校へ行くにはピッタリだと思い入塾を決めました 先生方は 模試などでダメだったところの補習の授業を行ってくれた また設備もとてもきれいで自習室もとても集中できる雰囲気であったことも良かったです ( 後輩へ ) 自分が全然だめだと思っても 物事は案外うまく進むので 自分を信じて頑張ってください 受験は絶対なにかしら失敗してしまうので それでも焦らずに次の教科へ挑むというようなメンタルも必要です 前に行っていた進学塾がひどくて成績がどんどん下がっていったので まずいと思い 駿台 浜の体験を受けて良かったので入塾を決めました 授業は特に日曜文理学科特訓が良かった 先生方がやる気を与えてくれ とてもやる気になった 問題をたくさんいただいて毎日やり続けて 徐々に成績が伸びていった また 個人的に見てもらえるので 自分の苦手なところを一緒に探してくれたりするところも良かった ( 後輩へ ) やる気さえあれば何でもできると思う ネガティブな思考をやめてポジティブに考えよう 豊中高校に合格したときのことを想像すればやる気も出て 合格したいという思いが強くなる

合格の声 は合格者の一部の生徒を掲載しております 駿台 浜学園の受験生全員の努力と成長を称えます