石神井 10 ~ 15 井草 10 ~ 15 大泉 15 練 馬 般 10 光丘 10 ~ 15 田柄 10 ~ 15 竹早 10 ~ 15 向丘 10 ~ 15 豊島 10 ~ 15 文京 15 北園 10 ~ 15 板橋 10 ~ 15 大山 10 ~ 15 高島 10 ~ 15 上野 10 ~

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転学・編入学募集 学校別一覧(定時制課程・通信制課程)

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平成30年度都立高校全日制等志望予定(第1志望)調査結果

区市町村名学校名 募集人員志望予定者数倍率 男女男女男女 杉並杉並 豊多摩 西 豊島豊島 文

平成27年度 都立高校全日制等志望予定(第1志望)調査結果

(第1志望)調査結果

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平成23年10月23日

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平成23年10月23日

高等学校 教諭 都立足立新田高等学校 教諭 都立足立東高等学校 金澤綾香 転任 高等学校 教諭 都立浅草高等学校 教諭 都立荒川工業高等学校 岩邊将輝 転任 高等学校 教諭 都立浅草高等学校 教諭 都立農産高等学校 梅村団 転任 高等学校 教諭 都立浅草高等学校 教諭 都立科学技術高等学校 土内美里

目次 工業高等学校の現状 練馬工業高等学校について 2

高等学校 主任教諭 都立江北高等学校 主任教諭 都立日本橋高等学校 橋本多佳子 転任 高等学校 主任教諭 都立淵江高等学校 主任教諭 都立総合芸術高等学校 磯川美香 転任 高等学校 主任教諭 都立淵江高等学校 主任教諭 都立赤羽商業高等学校 柴田慶悟 転任 高等学校 主任教諭 都立足立西高等学校 主

高等学校 主任教諭 都立工芸高等学校 主任教諭 都立王子特別支援学校 長幸子 転任 高等学校 主任教諭 都立竹台高等学校 主任教諭 都立神代高等学校 丸山恵 転任 高等学校 主任教諭 都立足立西高等学校 主任教諭 都立小石川中等教育学校 安藤芳江 転任 高等学校 主任教諭 都立足立東高等学校 主任教

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☆千葉県立作文・小論文課題24~28年度まとめ.indd

(3) 面接 [300 点満点 ] 3 名の評価者が, 次の4つのごとに, 各に基づき,a( 優れている ) b( 標準である ) c( 標準をやや下まわる ) d( 標準を下まわる ) e( 問題がある ) の 5 段階で評価する aを25 点,b を20 点,c を15 点,d を5 点,e を

受付番号 宮城県小牛田農林高等学校長殿 平成 年 月 日 志願する課程, 学科, コース 部 : 全日制課程農業技術科農業科学コース 次の 1,2 のうち, 満たしている条件の にチェックをすること 2 の場合 (1)~(3) のいずれか 1 1~3 年生の全教科の評定平均値が4.0 以上の者 2

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4 選抜方法 ( 1 ) 選抜の方法 学力検査の成績 調査書の得点 第 2 日の検査 ( 面接 ) の得点 を全て合計した 総得点 により順位をつけ 各選抜資料の評価等について慎重に審議しながら 予定人員までを入学許可候補者として内定する < 総得点の満点の内訳 > 調査書の得点第 2 日の検査学力

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高等学校 教諭 都立南葛飾高等学校 教諭 都立江戸川高等学校 宇田川正寛 転任 高等学校 教諭 都立南葛飾高等学校 教諭 都立忍岡高等学校 荒原一美 転任 高等学校 教諭 都立葛飾総合高等学校 教諭 都立墨田工業高等学校 新井義博 転任 高等学校 教諭 都立葛飾総合高等学校 教諭 都立蒲田高等学校

34 県立鶴岡工業高等学校 ( 全日制 ) 工業科 ( 機械科 電気電子科 情報通信科 建築科 環境化学科 ) 次のいずれかに該当する者 1 文化的活動や体育的活動において地区大会を経て 県大会に出場した者 2 部長 副部長 選抜選手として活動した者で 部活動 研究活動で活躍することを強く望む者 3

2.3.事前に調べておこう

34 県立鶴岡工業高等学校 ( 全日制 ) 工業科 ( 機械科 電気電子科 情報通信科 建築科 環境化学科 ) ものづくりに興味や関心があり 将来は工業に関する知識や技術を活かした分野で活躍することを強く望む者 評定合計が 27 以上の者 志望動機が明確であり 志望学科に関する学習やものづくりに強い

Microsoft Word - 医療学科AP(0613修正マスタ).docx

23 県立米沢工業高等学校 ( 全日制 ) 工業科 ( 機械科 生産デザイン科 電気情報科 建築科 環境工学科 ) 当該類 ( 学科 ) を志望する動機及び目的意識が明確 適切であり ものづくり や創意工夫することに強い興味 関心を持ち 将来の工業界を担うことが期 A 25 : B 25 : C 3

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将来都市計画道路ネットワークの検証結果

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4 選抜方法 (1) 選抜の方法 本校の 期待する生徒像 に基づき, 学力検査の成績, 調査書, 面接の結果 等を総合的に判定して入学者の選抜を行う ア 下表のとおり合計点を算出する 学力検査 調査書 5 教科の 教科の学習の記録 出欠 行動 特別活動 部活動等 面接 得点合計 の記録 の記録 の記

I. 設置課程 学科および定員 通信制 単位制課程 普通科 ( 男女共学 ) < 設置コース> 週 5 日コース ( 定員 :90 名 ) 美術専攻 デザイン専攻 クラフト陶芸専攻 音楽専攻 パフォ マンス専攻 週 2 日コース ( 定員 :10 名 ) 週 1 日コース ( 定員 :10 名 )

平成 26 年度生徒アンケート 浦和北高校へ入学してよかったと感じている 1: 当てはまる 2: だいたい当てはまる 3: あまり当てはまらない 4: 当てはまらない 5: 分からない 私の進路や興味に応じた科目を選択でき

22 県立米沢興譲館高等学校 ( 全日制 ) 理数科求める生徒像 出願要件 1 キャリア形成に係る要件 選抜規準 (A 調査書学習の記録 :B 調査書学習の記録以外 :C 面接 : D 作文 :E 基礎学力検査 ) 2 成績評定概況に係る要件 面接の評価の観点 評価の段階 推薦入学者選抜 3 特別活

15 県立村山産業高等学校 ( 全日制 ) 工業科 ( 機械科 電子情報科 ) 知徳体が調和した人間を目指し 誠実な行動ができる生徒 将来 地域の産業 社会の発展に貢献しようとする強い気持ちを持った生徒 将来のスペシャリストになるという明確な目的意識を持ち そのために必要な知識 技術及び技能を身につ

家庭における教育

3 学校の部活動部活動についてについてお聞きします 問 7: あなたは 学校の部活動に参加していますか 学校の部活動に参加していますか 部活動部活動に参加している人は 所属している部活動の名前も記入してください 1. 運動部活動に参加 ( 問 8へ ) 2. 文化部活動に参加 ( 問 9へ ) 3.

00 県立・表紙

合同説明会 参加校一覧 参加校は午前 10 時から午後 4 時まで相談を行いますので 都合の良い時間に御来場ください 毎年 午前中は混雑しますので 午後の御来場をお勧めします お車での御来場は御遠慮ください 千代田区 中央区 港 一橋 日比谷 晴海総合 区 三田 六本木 芝商業 新宿区 戸山 新宿

Microsoft Word 第2報2020年度以降の大学入学者選抜‐山梨大

平成 23 年度普通会計 2 市順位比較 1 ( 人口一人当たり等 ) ( 速報のため未確定値 ) 項目人口密度歳入額歳出額市税額歳入中の市税割合市税の徴収率市民税個人分順位 ( 人 /km2) ( 千円 ) ( 千円 ) ( 千円 ) (%) (%) ( 円 ) 順位 1 12,7 武蔵野 442

推計方法

Water Sunshine

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一般入試全校統一日程で行われます 一部に 前 後期 2 回に分けた分割募集を行う学校があります 全校統一後期分割 ( 実施校のみ ) 願書受付 2 月 7 8 日 3 月 7 日 願書取り下げ 2 月 14 日 3 月 8 日 再提出 2 月 15 日 3 月 9 日 入試実施日 2 月 24 日

~ 800 今までの自分 と これからの自分 の二つを踏まえ, 本校でどのように過ごしたいか 自己表現において実施 ~ 800 目標を実現するために中学校生活で努力したことと 高校生活の目標 自己表現において実施 柏井 犢橋 市立千葉 ~

Q5 推薦入試で合格できなかった都立高校を 学力検査に基づく入試で再度受検できますか A5 受検できます ただし 推薦入試と同じ学校を受検しても有利になるということはありません また 他の都立高校に出願し 受検することもできます なお 都立高校ではいずれかの入試 ( 推薦 第一次募集 分割前期募集

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全科共 集集枠 % ( 小論文 ) 本校への入学を強く希望し 次の 1~3 の条件を全て満たす者 さらに 学習活動 クラブ活動 生徒会 学級活動 ボランティア活動などの分野で 中学校時代の活動を踏まえ 高校入学後もその活動を継続できる者 1 基礎的な学力を有している 2 基本的な生活習慣が身について

京都立石神井高等学校平成 31 年度教科 ( 外国語 ( 英語 ) ) 科目 ( 英語表現 Ⅱ ) 年間授業計 ( 標準 α) 教 科 : 外国語 ( 英語 ) 科目 : 英語表現 Ⅱ 単位数 : 2 単位 対象学年組 : 第 2 学年 A 組 ~G 組 教科担当者 :(A 組 : 岡本 松井 )(

報道関係各位 2012 年 1 月 25 日 株式会社ベネッセコーポレーション 代表取締役社長福島保 高校受験調査 ~ 高校 1 年生は自らの高校受験をどのように振り返っているのか ~ 高校受験を通じて やればできると自信がついた 71% 一方で もっと勉強しておけばよかった 65% 株式会社ベネッ

< 受験生トレンド > 受験生に必須のアイテム 受験生の半数以上が勉強に SNS を活用 3 人に 1 人以上が活用している Twitter が第 1 位に 目的は モチベーションを上げたい 記録に残したい 共有して安心したい が上位に 勉強専門アカウントについては約 5 割が興味 約 2 割が活用

3年生進路学習

H31 入学時アンケート 全学科 専攻 平成 31 年度入学時アンケート報告用.xlsx 平成 31 年度入学時アンケート 全学科 専攻 実施日 : 平成 31 年 4 月 3 日 ( 水 )~5 日 ( 金 ) 調査方法 : 集合法 ( 学科 / クラス ) による 自記入式質問紙調査 調査対象

4 選抜方法 (1) 選抜の方法 本校の 期待する生徒像 に基づき, 学力検査の成績, 調査書, 面接の結果 等を総合的に判定して入学者の選抜を行う ア 学力検査の成績 による順位と 調査書の得点 による順位が, ともに次のパーセント以内にある者は, 入学許可候補者として内定する ( ア ) 受検者

領域別正答率 Zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz んんんんんんんんんんんんん 小学校 中学校ともに 国語 A B 算数( 数学 )A B のほとんどの領域において 奈良県 全国を上回っています 小学校国語 書く B において 奈良県 全国を大きく上回っています しかし 質問紙調査では 自分

地域別の一般世帯数における平成 22 年から平成 までの今後 25 年間の増減率をみると 区部では北区を除くすべての地域で増加となり 多摩 島しょにおいては 八王子市をはじめとする 18 地域で増加し 青梅市や福生市などその他の地域では減少することが見込まれる ( 図 1-2) 図 1-2 地域別一

平成 25 年度学力定着状況確認問題の結果について 概要版 山口県教育庁義務教育課 平成 2 6 年 1 月 1 実施概要 (1) 目 的 児童生徒の客観的な学力状況の経年的な把握と分析を通して 課題解決に向けた 指導の工夫改善等の取組の充実を図る全県的な検証改善サイクルを確立し 県内す べての児童

推薦試験 ( 公募制 ) 募 集 人 員 296 名 出 願 資 格 高等学校若しくは中等教育学校を平成 31 年 3 月に卒業見込みの者で 次の 1~6の条件のいずれかを満たし かつ 学校長の推薦を受けたもの 1 全体の評定平均値が3.3 以上の者 2 皆勤の者 3 課外活動 ( 文化活動 体育活

l. 職業以外の幅広い知識 教養を身につけたいから m. 転職したいから n. 国際的な研究をしたかったから o. その他 ( 具体的に : ) 6.( 修士課程の学生への設問 ) 修士課程進学を決めた時期はいつですか a. 大学入学前 b. 学部 1 年 c. 学部 2 年 d. 学部 3 年 e

情報 芸術コース 情報コースの説明 情報社会を生きていくために必要な技術や表現方法 考え方について学習するコースです コンピュータに興味を持っている人や コンピュータで表現することに興味を持っている人は選択してください < ディジタルデザイン Ⅰ>(2 年 ) コンピュータを利用して画像や映像を制作

3年生進路学習

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資料3 平成28年度京都府学力診断テスト 質問紙調査結果 28④ 28中① 27④ 27中① 平成28年度京都府学力診断テスト小学4年質問紙調査結果 平成28年度京都府学力診断テスト中学1年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト小学4年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト中学1

別紙様式7

10 年間における 26 市の軽自動車税の状況です 各自治体における決算額をはじめ, 増減率, 市税全体に占める割合をみることができます (2)10 か年の状況 市名 年度 単位 : 百万円 1 八王子市 町 田 市

(3) 将来の夢や目標を持っていますか 平成 29 年度 平成 28 年度 平成

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H19年度

国語 B 柏原 埼玉県 全国 話すこと 聞くこと 書くこと 読むこと 算数 A 柏原 埼玉県 全国 数と計算 量と測定 図形 数量関係 算数 B 柏原 埼玉県 全国

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10 年間における 26 市の軽自動車税の状況です 各自治体における決算額をはじめ, 増減率, 市税全体に占める割合をみることができます (2) 10 か年の状況 市名 年度 単位 : 百万円 1 八王子市 町 田

Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を

2017 年 12 月 19 日 報道者各位 プレスリリース ~ 中学受験まであと 2 ヵ月 ~ 中高一貫校生の得意苦手科目 勉強時間 に関する調査得意科目 苦手科目ともに 数学 が 1 位 中だるみ中高一貫校生の成績を跳ね上げる 個別指導塾 WAYS を運営する株式会社メイツ ( 所在地 : 東京

北野中学校 30 周年第 1 学年共通道徳学習指導案 人はなぜ働くのか. 日 時 平成 18 年 11 月 24 日 生 徒 札幌市立北野中学校第 1 学年 指導者 教諭 筒井 久保村 石塚 川村 1. 主題名 人はなぜ働くのか 4-(5) 勤労と奉仕の精神 2. 主題設定の理由 人のためにならない

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H30全国HP

2 教科に関する調査の結果 (1) 平均正答率 % 小学校 中学校 4 年生 5 年生 6 年生 1 年生 2 年生 3 年生 国語算数 数学英語 狭山市 埼玉県 狭山市 61.4


国語の授業で目的に応じて資料を読み, 自分の考えを 話したり, 書いたりしている

[ 第 2 部健康づくりのための取組の実践状況等 ] ー 59 ー

の間で動いています 今年度は特に中学校の数学 A 区分 ( 知識 に関する問題 ) の平均正答率が全 国の平均正答率より 2.4 ポイント上回り 高い正答率となっています <H9 年度からの平均正答率の経年変化を表すグラフ > * 平成 22 年度は抽出調査のためデータがありません 平

(4) 学校の規則を守っていますか (5) いじめは, どんな理由があってもいけないことだと思いますか

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小学校国語について

小学校の結果は 国語 B 算数 A で全国平均正答率を上回っており 改善傾向が見られる しかし 国語 A 算数 B では依然として全国平均正答率を下回っており 課題が残る 中学校の結果は 国語 B 以外の教科で全国平均正答率を上回った ア平成 26 年度全国学力 学習状況調査における宇部市の平均正答

1

平成 21 年度全国学力 学習状況調査結果の概要と分析及び改善計画 調査実施期日 平成 21 年 10 月 2 日 ( 金 ) 教務部 平成 21 年 4 月 21 日 ( 火 )AM8:50~11:50 調査実施学級数等 三次市立十日市小学校第 6 学年い ろ は に組 (95 名 ) 教科に関す

生産動物医療推薦入学試験 志望で下記の条件を満たし 出身高等学校長が推薦する者 高等学校を 2017 年 3 月卒業および 2018 年 3 月卒業見込みの者で 全体の評定平均値が 3.5 以上の者 (1 浪まで ) 生産動物臨床獣医師を志望する者 動物病院後継者育成推薦入学試験 志望で下記の条件を

推薦基準提出校一覧(東京都)

平成 29 年度全国学力 学習状況調査の結果の概要 ( 和歌山県海草地方 ) 1 調査の概要 (1) 調査日平成 29 年 4 月 18 日 ( 火 ) (2) 調査の目的義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握 分析し 教育施策の成果と課題を検証し

平成 22 年度全国学力 学習状況調査結果の概要と分析及び改善計画 調査実施期日 平成 22 年 4 月 20 日 ( 火 )AM8:50~11:50 平成 22 年 9 月 14 日 ( 火 ) 研究主任山口嘉子 調査実施学級数等 三次市立十日市小学校第 6 学年い ろ は に組 (105 名 )

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以下のデータは前年度 ( 30 年度 ) 受験生のアンケートをもとにまとめたものです 回答数が少ない学校は過年度分を含めて掲載しています 質問のとらえ方や表現方法が実際と異なる場合もありますのでご了承ください 4 4 4 4 都立高校の推薦入試は原則的にすべての高校で個人面接と集団討論を実施 日比谷 10 三田 10 ~ 15 大崎 10 八潮 15 小山台 10 ~ 15 雪谷 10 大 森 般 15 田園調布 15 戸山 10 駒場 10 目黒 10 青山 10 広尾 10 松原 10 ~ 15 桜町 10 千歳丘 10 ~ 15 深沢 10 ~ 15 鷺宮 10 ~ 15 富士 15 ~ 20 武蔵丘 10 西 10 ~ 15 豊多摩 10 ~ 15 杉並 10 ~ 15 都立高校 面接状況一覧 入学後の抱負, 将来の進路 夢, 校風 教育目標について, 最近の気になるニュース, 説明会や文化祭での本校の印象, グローバル化の中で求められるリーダーの資質最近の気になるニュース, 将来の夢, 中学校生活で頑張ったこと, 長所 短所, 集団討論の感想, 本校の印象, ボランティア経験, 校則について, 自己 PR(1 分 ) 高校生活で取り組みたいこと, 将来の夢, 校則について, 得意 不得意教科, 部活, 自己 PR(30 秒 ), 中学校生活で頑張ったこと, リーダーシップをとったこと入学後の抱負, 本校の印象, 最近気になるニュース, 校則について, 得意 不得意教科, 中学校生活で一番印象に残っていること, 卒業後の進路, 自己 PR 入学後の抱負, 推薦入試を選択した理由, 自己 PR(1 分, 長所 短所を含めて ), 中学校生活で印象に残ったこと, 卒業後の進路, 説明会で感じた本校の特色, 部活入学後の抱負, 中学校生活で頑張ったこと, 自己 PR, 将来の夢, 本校の印象, 最近関心を持ったニュース, 文武両立 について, 趣味 特技, 得意 不得意教科校則について, 将来の夢, 部活, 中学校生活で頑張ったこと, 入学後の抱負, 得意 不得意教科, 最近の気になるニュース, あなたにとってルールとは何か来校回数, 中学校で印象に残っていること, 入学後の抱負, 自己 PR(1 分 ), 将来の夢, 本校の印象, 本校の生活信条 4つ ( うち 1つを選んで自分の考えを述べる ) 自己 PR, 中学校で一番印象に残ったこと, 入学後の抱負, 自主自律 自由 とは, 将来の夢,SSH について, 来校回数とそのときの感想, 集団討論 小論文の感想中学校で頑張ったこと, 入学後の抱負, 将来の夢, 集団生活する上で大切なこと, 自己 PR, 長所 短所, 生活習慣, 得意 不得意教科, 集団討論の自己採点, 友人との関わり方中学校生活の思い出, 得意 不得意教科, 最近気になるニュース, 自己 PR, 将来の夢, 部活, 校則について, 説明会の印象, 来校回数, 長所 短所, ボランティア活動について入学後の抱負, 本校の校風 特色について, 自己 PR(1 分 ), 長所 短所, 将来の夢, 中学校生活で一番大変だったこと それをどう乗り越えたか, 最近の気になるニュース本校の印象, 中学校生活で頑張ったこと, 入学後に頑張りたいこと, 自己 PR, 将来の夢, 最近の気になるニュース, 文武両道 について, 長所 短所, 家での役割, 部活将来の夢 ( そのきっかけ ), 中学校生活の思い出, 入学後の抱負, 気になるニュース, 長所 短所, 自己 PR, 校則について, 部活, 集団討論の感想, 好き 嫌いな教科高校入学後にやりたいこと, 本校を知ったきっかけ, 最近気になるニュース, 自己 PR, 中学校で印象に残っていること, 校則について, 得意 不得意教科, 卒業後の進路高校入学後にやりたいこと, 得意 不得意教科, 中学校生活の中で学んだこと, 将来の夢, 校則について, 生活 教育指導を徹底する理由, 部活, 自己 PR 入学後の抱負, 説明会での印象, 将来の夢, 卒業後の進路, 中学校での思い出, 部活, 本校について知っていること, 本校の校則 生活指導についてどう思うか中学校生活での思い出, 集団討論の感想, 長所 短所, 本校の特徴 印象, 将来の夢, 最近気になるニュース, 入学後の抱負, 得意 不得意教科, 家での役割, 来校回数将来の夢, 中学校生活で印象に残っていること, 長所 短所, 得意教科, 来校回数, 日頃から気をつけていること, 高校で頑張りたいこと, 文化祭 説明会での本校の印象中学校の思い出, 入学後の抱負, 将来の夢 進路, 長所 短所, 得意 不得意教科, 部活, 説明会に参加したか, 本校の印象 魅力, 中学校生活で頑張ったこと, 自己 PR 本校の印象 魅力, 中学校生活で印象に残っていること, 将来の夢, 説明会等への参加, リーダーに必要なことは, 住む町の魅力, クラスでの役割中学校の思い出, 将来の夢, 高校でやりたいこと, 長所と短所, 自己 PR(1 分 ), 来校回数, 修学旅行で学んだこと, 自主自律 について, 得意 不得意教科得意 不得意教科, 高校入学後にやりたいこと, 将来の夢 進路, 部活, 中学校の特徴, 自己 PR, 勉強と部活の両立について, 説明会への参加, 本校を知ったきっかけ

石神井 10 ~ 15 井草 10 ~ 15 大泉 15 練 馬 般 10 光丘 10 ~ 15 田柄 10 ~ 15 竹早 10 ~ 15 向丘 10 ~ 15 豊島 10 ~ 15 文京 15 北園 10 ~ 15 板橋 10 ~ 15 大山 10 ~ 15 高島 10 ~ 15 上野 10 ~ 15 白鴎 15 竹台 10 ~ 15 足立 10 ~ 15 江北 10 ~ 15 淵江 15 足立西 10 ~ 15 青井 10 ~ 15 最近気になったニュース, 中学校生活で印象に残っていること, 家庭での学習, 文武二道 について, 将来の夢, 本校の印象, リーダーに求められる力, 自己 PR 高校生になってやりたいこと, 中学校生活の中で得たこと, 本校の校風について, 将来の夢, 長所 それを発揮できた場面, 得意 不得意教科, 推薦入試を受けた理由 高校生活の抱負, 中学校生活の思い出, 将来の夢, 本校の特色, マナーについて, 最近の気になるニュース, 得意 不得意教科, 長所 短所, 説明会での本校の印象面接カード記入, 得意 不得意教科, 中学校生活の思い出, 将来の夢, 自己 PR, 本校の特色, 部活, 本校の校則 生活指導について, 説明会への参加中学校生活で頑張ったこと, 将来の夢, 入学後の抱負, 高校卒業後の進路, 自己 PR, 部活, 趣味 特技, 校則について, 説明会への参加, 来校回数, 出身中学について自己 PR, 中学校の思い出, 将来の夢, 入学後やりたいこと, 部活, 長所 短所, 来校回数, 校則について, 得意 不得意教科, 最近気になるニュース, 本校の印象校則のない自由な校風について, 将来の夢, 中学校で大変だったこと, 説明会への参加, 入学後の抱負, 自己 PR(30 秒, 長所 短所 ), 自主自律について, 勉強と部活の両立最近気になったニュース, 本校の印象, 将来の夢, 高校でやりたいこと, 特技 趣味, 中学校での思い出, 文化祭 説明会について, 本校と他校の違い, 勉強と部活の両立将来の進路, 最近気になるニュース, 中学校 3 年間で最も頑張ったこと, 自己 PR, 資格について, 入学後の抱負, 校則について, 説明会等への参加, 得意 不得意教科説明会の感想, 最近気になったニュース, 入学後の抱負, 文武両道について, 将来の夢, 長所 それを発揮できた場面, 出身中学の特色, 自己 PR(1 分 ), 本校と他校の違い将来の夢, 最近気になるニュース, パンフレットで印象に残ったこと, 集団討論の感想, 入学後の抱負, 中学と高校の違い, 個性 とは, 責任ある自由 とは, 自律 とは入学後の抱負, 中学校での思い出, 校則について, 将来の夢, 集団討論の感想, 自己 PR, 部活, 得意 不得意教科, ルールを遵守させるには, 教育目標について中学校の思い出, 得意 不得意教科, 最近のニュース, 部活, 校則について, 自己 PR, 入学後の抱負, 卒業後の進路, 長所 短所, 説明会での印象, 本校を知ったきっかけ本校の印象, 入学後の抱負, 仲間とは, 将来の夢, 文化祭 説明会について, 中学校生活で印象に残っていること, 自己 PR, 文武両道を実現するためには本校について知っていること, 高校で頑張りたいこと, 将来の夢, 最近気になったニュース, 本校の印象, 教育目標 ( 自主協調 ) の意味, 本校の 有志制度 について, 長所 短所中学校生活での思い出, 将来の夢, 入学後の抱負, 部活, 校風について, 最近気になったニュース, 得意 不得意教科, 長所 短所, 自己 PR(1 分 ) 将来の夢, 校則について, 自己 PR, 友人から見た自分の長所, 得意 不得意教科, 部活, 説明会のときの本校の印象, 中学校で頑張ったこと, 中学と高校の違い校則や社会のルールについて, 高校に入ってからやりたいこと, 最近気になるニュース, 部活, 中学校での思い出, 自己 PR, 説明会や部活体験への参加 印象, 将来の夢中学校の思い出, 入学後やりたいこと, 将来の夢, 自己 PR, 校則について, 長所 短所, 集団討論の感想, 部活, 本校の印象, 推薦入試を受験した理由, 説明会等への参加入学後に頑張りたいこと, 自己 PR, 部活, 中学校生活での思い出, 長所 短所, 本校の特色, 校則 ( 特に頭髪 ) について, 将来の夢将来の夢, 最近気になったニュース, 入学後の抱負, 中学校での一番の思い出, 本校の文化祭や説明会へ参加したときの感想, 得意 不得意教科, 自己 PR 自分の長所, ピアスをあけること 髪を染めることについてどう思うか, 将来の夢, ルールやマナーについて, 自己 PR, 中学生と高校生の違い, 入学後の抱負 足立新田 10 ~ 15 2 分間の自己 PR あり最近感動したこと, 最近の気になるニュース, 将来の夢, 高校での目標, 他人には絶対に負けないこと, 本校の印象, 本校の校則を守れるか 両 国 12 本校に入ったら何を頑張りたいか, 中学校で頑張ったこと, 勉強と部活の両立, 将来の夢, 得意 不得意教科, 説明会や文化祭の印象, 中学校の校風 本 所 10 ~ 15 将来の夢, 自己 PR(1 分 ), 中学校での思い出, 高校でやりたいこと, 本校の印象, 相互の人格を磨く の人格とは 磨く方法, 知 徳 体 のうち一番鍛えたいもの 日 本 橋 10 ~ 15 入学後の抱負, 身だしなみに対して厳しい校則をどう思うか, 苦手な教科, 将来の夢, 部活, 本校の印象, ボランティア活動から学んだこと, 中学校で一番頑張ったこと 葛 飾 野 10 ~ 15 長所 短所, 部活, 将来の夢, 中学校生活で印象に残っていること, 自己 PR(1 分 ), 本校の教育方針について, 入学後の抱負, 最近気になるニュース, 本校の魅力 印象 9 ページ参照

南葛飾 般 10 深川 10 ~ 15 東 10 ~ 15 城東 10 ~ 15 小松川 10 ~ 15 江戸川 10 ~ 15 小岩 10 葛西南 10 篠崎 10 ~ 15 紅葉川 10 富士森 10 片倉 10 ~ 15 八王子東 10 八王子北 10 松が谷 10 日野 10 ~ 15 日野台 10 ~ 15 南平 10 町田 10 ~ 15 野津田 10 ~ 15 成瀬 10 小川 10 中学校生活で印象に残っていること, 入学後の抱負, 自己 PR, 卒業後の進路, 部活, 起床 就寝, 本校は頭髪 服装について厳しく指導しているがどう思うか高校に入ったらやりたいこと, 将来の希望 進路, 自己 PR, 部活, 長所 短所, 中学校生活で得たこと, 得意 不得意教科, 自分を四字熟語で表すと中学校生活での思い出, 高校生活の抱負, 説明会に参加したか, 本校の印象 特色, 高校卒業後の進路, 自己 PR, 得意教科, 不得意教科とその克服方法, 長所 短所中学校での思い出, 自己 PR, 高校卒業後の進路, 集団討論の感想, 本校の印象, 文武両道の実現のために必要なこと, 教育目標について, 最近気になるニュース中学校で特に力を入れたこと, ルールを守らない人について, 自己 PR, 将来の夢, 高校に入って頑張りたいこと, 説明会の感想, 最近興味をもったニュース, 好きな教科最近気になるニュース, 将来の夢, 長所, 説明会で感じたこと, 本校について, 自己 PR, 中学校で頑張ったこと, 高校で頑張りたいこと, 文武両道とは中学校 3 年間を漢字一文字で表すと, 高校で頑張りたいこと, 卒業後の進路, 部活, 長所 短所, 本校の教育目標について, 自己 PR, 得意 不得意教科,10 年後の自分長所 短所, 中学校で頑張ったこと, 将来の夢, 校則について, 自己 PR, 高校で何をしたいか, 本校の印象 特色, 通学経路, 得意 不得意教科, 部活中学校での思い出, 将来の夢, 高校入学後に何をしたいか, 本校の印象, 家での役割, 最近気になったニュース, 身の回りで改善したいこと, 社会に出たとき必要なこと最近のニュースで気になったこと, 説明会等への参加, 校則について, 長所 短所, 集団生活をする上で大切なこと, 中学校で印象に残ったこと, 自己 PR, 将来の夢将来の夢, 中学校生活での思い出, 最近関心をもったニュース, 本校の印象, 自己 PR, 得意 不得意教科とその理由, 長所を高校生活でどう活かすか, 規則について中学校での思い出, 卒業後の進路, 得意 不得意教科, 長所 短所, 自己 PR, 高校生活で頑張りたいこと, 部活, 普段の勉強, 将来の夢, 本校の印象入学後の抱負, リーダーシップとは, 得意 不得意教科, 将来の夢, 部活, 自分の性格, 中学校生活で印象に残っていること, 長所 短所, 本校の印象, 立派な社会人とは卒業後の進路と将来の夢, 入学後やりたいこと, 自己 PR, 部活, 中学校での思い出, 本校の説明会や文化祭に参加したときの印象, 校則について, 得意 不得意教科中学校生活から得たもの, 入学後の抱負 ( 勉強以外 ), 本校の特色, 将来の夢, 校則はなぜあるのか, クラスメイトが行事でやる気がないときリーダーとしてどうするか将来の夢, 中学校の思い出, 自己 PR, 説明会の感想, 得意 不得意教科, 入学したら頑張りたいこと, 部活, 本校の印象, 自主と協調について中学校での思い出, 高校に入ってやりたいこと, 将来の夢, 自己 PR(1 分 ), 力を入れたい教科, 集団討論の感想, 部活, 勉強と部活の両立について中学校 3 年間での思い出, 得意 不得意教科, 卒業後の進路, 本校の印象, 将来の夢, 最近の気になるニュース, 中心的役割を担った経験, 推薦入試を受けた理由高校生活で頑張りたいこと, 将来の進路と夢, きまり ( 校則 ) について, 自己 PR, 自主 自律 とは, 関心のあるニュース, 説明会の感想, 中学校と高校の違い, 部活中学校で印象に残っていること, 好きな教科 苦手な教科, 本校の特徴, 校則について, 高校で力を入れたいこと, 将来の夢, 長所 短所, 長所を高校生活でどう活かすか中学校生活で一番思い出に残っていること, 将来の夢, 得意 不得意教科, 高校ではどんな生活を送りたいか, 長所 短所, 集団討論の感想, 部活中学校生活で印象に残ったこと, 本校の印象, 得意 不得意教科, 将来の夢, 部活, 最近気になるニュース, ボランティアについて, 中学と高校の違い 山崎 10 ~ 15 アンケート記入, 校則について, 入学後の抱負, 将来の夢, 中学校で頑張ったこと, 説明会の内容で特に本校の特色が出ていたこと, 長所 短所, 最近気になるニュース 立 川 10 集団討論の感想, 中学校生活で印象に残っていること, 将来の夢, 高校卒業後の進路, 得意 不得意教科, 自分が高校に貢献できること, 部活と勉強の両立について, 自己 PR 昭 和 10 将来の夢を実現するために高校生活で何を頑張りたいか, 中学校生活で得たこと, 本校の印象, 自分の性格, 家庭学習について, 趣味 特技, 最近のニュース, 部活 拝 島 般 15 2:3 東大和 10 中学校で頑張ったこと, 将来の夢, 自己 PR, 本校の校則 教育方針について, 入学後の抱負, 部活, 長所 短所, 得意 不得意教科, 普段心がけていること中学校で一番頑張ったこと, 高校で何を頑張りたいか, 部活, 最近気になるニュース, ルール 規則について, 来校回数, 本校の印象, 将来の夢, 得意 不得意教科

東大和南 10 ~ 15 武蔵村山 10 ~ 15 中学校で頑張ったこと, 将来の夢, 高校に入ってやりたいこと, 得意 不得意教科, 自己 PR, 推薦入試を受験した理由, 来校回数, 大人になるまでの間に心がけたいこと 中学校生活で一番思い出に残ったこと, 入学後の抱負, 卒業後の進路, 部活 委員会, 得意 不得意教科, 本校の印象 特色, 本校の校則について, 自己 PR, 自分の性格 多摩 10 ~ 15 始めに 2 分間の自己 PR あり面接カード記入, 中学校で頑張ったこと, 本校の特色, 高校に入って何を頑張りたいか, 校則を守れるか, 将来の夢, 入りたい部活 福生 10 本校の期待する生徒の姿をふまえた志望動機, 中学校でのリーダー経験, 卒業後の進路, 高校でやりたいこと, 将来の夢, 家庭学習について, 中学校で頑張ったこと, 説明会の感想 羽村 15 P.P.(2 分間 ) 実施将来の夢, 得意 不得意教科, 本校の印象, 校則について, 中学校生活で一番印象に残ったこと, 高校入学後の抱負, スマートフォンに関する質問 武蔵 15 ~ 20 武蔵野北 10 小金井北 15 田無 10 ~ 15 保谷 15 久留米西 15 小平 10 ~ 15 小平西 10 ~ 15 小平南 10 ~ 15 東村山西 10 ~ 15 清瀬 10 神代 10 調布北 10 調布南 10 狛江 10 府中 10 ~ 15 府中東 10 ~ 15 府中西 10 ~ 15 国立 10 永山 10 ~ 15 中学校生活で印象に残った出来事, 高校に入って何をしたいか, 学校見学の感想, 高校卒業後の進路, 本校の特色, 国際的に活躍している日本人, 社会貢献について中学校での思い出, 将来の進路, 高校で頑張りたいこと, 自己 PR, 得意 不得意教科, 説明会の印象, 自分が高校のクラスに貢献できること, 困っている人がいたらどうするか将来の夢, 中学校生活で得たこと, 高校入学後に頑張りたいこと, 自己 PR(1 分 ), 部活, 最近気になるニュース, 本校の印象, 得意 不得意教科, 中学校と高校の違い長所 短所, 卒業後の進路と将来の夢, 中学校の思い出, 高校で頑張りたいこと, 入りたい部活, 得意 不得意教科, 自己 PR, 一日の勉強, 最近気になるニュース本校の印象, 将来の進路 夢, 中学校での思い出, 自己 PR, 最近気になるニュース, 長所 短所, 部活, ルールを守ることについて, リーダーシップをとるとき大切なこと高校で頑張りたいこと, 卒業後の進路, 自己 PR(1 分 ), 長所 短所, 規則について, 本校の説明会 文化祭の感想, 家での役割, 得意 不得意教科, 最近のニュース中学校で印象に残っていること, 将来の夢, 高校でやりたいこと, 部活, 本校の印象, 校則を守れるか, 他校と比べて本校にないもの, 長所, 最近気になるニュース面接カード記入, 将来の夢や目標, 自己 PR, 校則は守れるか, 長所 短所, 部活, 中学校で印象に残ったこと, 最近気になるニュース, 得意 不得意教科と勉強法説明会の印象, 得意 不得意教科, 将来の夢, 遅刻した友人への対応, 長所 短所, 自己 PR, 本校の名物行事 健脚大会 について, 中学校生活の思い出, 高校で頑張りたいこと学校説明会に参加したか, 将来の進路, 得意 不得意教科, 入学後の抱負, 自己 PR, 本校について知っていること ( 校則 教育目標など ), 最近の気になるニュース中学校 3 年間の思い出, 高校で何をしたいか, 将来の夢 その社会的意義, 自己 PR, 長所, 部活動や委員会活動について, 本校について知っていること, 最近のニュース中学校生活で得たもの, 高校でやりたいこと, 将来の夢, 最近の気になるニュース, 本校の印象, 得意 不得意教科, 行きたい国, 説明会への参加, 家庭での役割卒業後の進路, 高校でやりたいこと, 中学校で一番がんばったこと, 自己 PR, 部活, 苦手な教科の克服方法, 本校の特徴, 最近気になるニュース, 部活と勉強の両立中学校での思い出, 長所 短所, 高校で取り組みたいこと, 自己 PR(1 分 ), 部活, 将来の夢, 家での役割, 本校と他校の違い, 本校の印象, 説明会に参加したか将来の夢, 中学校生活で一番印象に残っていること, 入学後の抱負, 自己 PR( 長所 ), リーダーシップについて, 本校について知っていること, 趣味 特技, 最近気になるニュース入学後の抱負, 卒業後の進路と将来の夢, 中学校の思い出, 最近気になるニュース, 自己 PR, 若者の規範意識の低下について, 説明会に参加したか, 本校の印象将来の夢 それを叶えるためにどうするか, 入学後に頑張りたいこと, 自己 PR, 長所 短所, 中学校で印象に残っていること, リーダーの資質とは, 推薦入試を受験した理由卒業後の進路と将来の夢, 中学校生活での思い出, 高校に入ってやりたいこと, 一日の勉強, 取得したい資格, 中学校で学んだこと, 得意 不得意教科, 部活自己 PR(1 分 ), 卒業後の進路, 中学校生活で頑張ったこと, 本校の印象 魅力, 長所, 将来の夢, 入学後にしたいこと, 勉強と部活や行事との両立について, 最近のニュース中学校でがんばったこと, 校則について, 卒業後の進路と将来の夢, 本校の良い点, 得意 不得意教科, 部活, 最近の気になるニュース, 長所 短所を含む自己 PR(1 分 ) 9 ページ参照 P.P. =パーソナルプレゼンテーション

田柄 ( 外国文化 ) 深 川 ( 外 国 語 ) 15 10 2~ 片倉 10 ~ 20 ( 造形美術 ) 松 が 谷 ( 外 国 語 ) 10 五日市 10 ~ 15 ( ことばと情報 ) 小平 10 ~ 15 ( 外国語 ) つばさ総合 10 世田谷総合 10 ~ 15 杉並総合 10 ~ 15 王子総合 10 ~ 15 将来の夢, 中学校の思い出, コースの特色, 卒業後の進路, 得意 不得意教科, 自己 PR, 高校に入ってやりたいこと, 異文化理解教育で興味のあるもの入学後の抱負, 英語の勉強方法とその成果, 将来の夢, 中学校の思い出, 本校の魅力, 本コースを選んだ理由 外国人講師による英語での質問 ( 英文の音読 問題含む ) あり進路 将来の夢はどう考えているか, 得意 不得意教科, 部活, 長所 短所, 高校に入ったら何をやりたいか, 来校回数 そのときの印象, 中学校での思い出規則は守れるか, 外国語コースを志望した理由, 行事に非協力的な人への対応, 将来の夢, 遅刻について, 高校でやりたいこと ( 勉強以外 ), 中学校で頑張ったこと校則について, 高校入学後の抱負, 中学校生活の思い出, 本校の印象, 部活, 苦手科目とその克服方法, 将来の夢 それを叶えるために高校でしたいこと入学後の抱負, 将来の夢, 得意 不得意教科, 部活, 自己 PR, 集団生活で大切なこと, 中学校生活で一番印象に残っていること, あなたが考える国際交流とは, 規則を守れるか中学校でがんばったこと, 将来の夢と理由, 普通科との違い, 最近気になるニュース, 本校の特色 印象, 自己 PR, どんな科目を選択したいか, 高校で力を入れたいこと校則について 本校の期待する生徒 にあてはまるもの, (2つ), 本校の特色, 将来の夢, 中学校の思い出, 本校で選択したい科目, 文化祭での自分の役割, 入学後の抱負来校回数 そのときの印象, 将来の夢, 中学校で頑張ったこと, 選択したい科目, マナーとルールについて, 最近の気になるニュース,SNSについて, 長所入学後何をしたいか, 自己 PR(1 分 ), 中学校での思い出, 社会のルールについて, 将来の夢, 選択したい科目, 総合学科を選んだ理由, 最近の気になるニュース 晴海総合 15 P.P.(3 分間 ) 実施自分の長所とその活かし方, 入学後の抱負, 得意 不得意教科, 総合学科 ( その中でも本校 ) を選んだ理由, 将来の夢, 部活,P.P. の感想と補足 葛飾総合 10 ~ 15 P.P.(3 分間 ) 実施本校に入ってしたいこと, 普通科との違い, ルールについて, 本校の特徴を踏まえて総合的な学力をどう身につけるか, 将来の夢, 本校の印象 町田総合 10 P.P.(3 分間 ) 実施得意 不得意教科, 将来の夢, 長所と短所, 本校の印象, 中学校での思い出, 本校で興味のある系列, 入学後の抱負, 説明会への参加 青 梅 総 合 10 ~ 15 中学校で頑張ったこと, 将来の夢, 高校で頑張りたいこと, 自己 PR, 長所 短所, 校則について, 最近関心のあるニュース,AIと共存するには何が必要か 東久留米総合 10 ~ 15 中学校で頑張ったこと, 普通科との違い, 本校を知ったきっかけ, 校則について, 本校の印象, 最近気になるニュース, 自己 PR, 卒業後の進路, 入学後の抱負 若葉総合 12 自己 PR(2 分間 ) 実施総合学科と普通科の違い, 本校の魅力, 得意 不得意教科, 高校で頑張りたいこと, 部活, 長所, 中学校生活で頑張ったこと, 最近気になるニュース 飛 鳥 10 中学校生活で一番印象に残っていること, 長所と短所, 将来の夢または目標, 入学後の抱負, 校則について, 本校の教育理念で自分に合っていると感じた点 芦 花 10 最近のニュース, 将来の進路 夢, 本校の印象, 中学校生活で頑張ったこと, 入学後の抱負, 単位制について, 集団生活のルール, 普段心がけていること, 説明会 文化祭での印象 上水 10 ~ 15 最初に自己 PR タイム (2 分間 ) 設定中学校で頑張ったこと, 将来の夢, 自分の性格, 高校で頑張りたいこと, 規則を守らない人への対応, 本校の印象,SNS の使い方 新 宿 10 教育目標 ( 自主自律 人間尊重 ) について, 本校の魅力, 校則について, 自己 PR ( 1 分 ), 長所, 入学後に何がしたいか, 将来の夢, 中学校と高校の違い, 苦手教科の克服法 墨 田 川 10 ~ 15 中学校生活の思い出, 最近気になるニュース, 部活と勉強を両立させるには, 将来の夢, 自己 PR(30 秒 ), 入学後の抱負, 校則について, 得意 不得意教科, 本校の印象 国 分 寺 15 将来の進路, 部活や委員会, 最近の気になるニュース, 得意 不得意教科, 高校で何をしたいか, 中学校生活での思い出, 本校をいつ知ったか, 勉強方法 美 原 10 入学したら何をしたいか, 長所 短所, 自己 PR, ボランティアについて, 将来の夢, 中学校生活で得たこと, 社会に出て大切だと思うこと, 本校の印象 大泉桜 10 自己 PR ( 2 分間 ) 実施将来の夢, 単位制について, 得意 不得意教科, 本校の生徒の印象, 中学校の思い出, 高校入学後にやりたいこと 翔 陽 10 ~ 15 自己 PR, 普段の生活の中で充実していると感じるとき, 家族の中での役割, 将来の夢, 最近気になるニュース, 本校の印象, 中学校の思い出, 良好な友人関係を築くには 忍岡 10 最初に自己 PRタイム ( 2 分間 ) 設定高校卒業後の進路, 集団討論の感想, 委員会 部活動について, ルールやマナーについて, 高校でがんばりたいこと 板 橋 有 徳 10 ~ 15 最近気になるニュース, 入学後の抱負, 卒業後の進路, 説明会に参加したか, 本校の特色, ルール 校則について, 中学時代に嬉しかったこと 辛かったこと 9 ページ参照 P.P. =パーソナルプレゼンテーション

新宿山吹 推 15 ~ 20 般 20 3:5~7 一橋 10 砂川 20 ~ 30 3:3 浅草 10 荻窪 20 ~ 30 3:4 八王子拓真 10 ~ 15 2:4 国際 8 ~ 10 大島海洋国際 般 15 3:4 科学技術 10 多摩科学技術 10 ~ 15 千早 10 大田桜台 10 定時制 単位制 無学年制についてどう思うか, 自由な校風をどう思うか, 勉強する意味, 卒業後の進路, 集団生活の中で必要なこと, 将来やってみたいこと, 入学後の抱負 志望理由, 高校に入ったら何をしたいか, 得意 不得意教科, 通学経路, 自己 PR, 中学校での一番の思い出, 自分の性格, 本校に見学に来たか, 将来の夢, 部活中学校で頑張ったこと, 本校を知ったきっかけ, 入学後の抱負, 将来の夢, 長所 短所, 担任の先生について, 得意 不得意教科, 入りたい部活卒業後の進路, 将来の夢, 本校の行事に参加したか, 入学後の抱負, 本校の特徴, 高校に入って教科の学習以外で力を入れたいこと, 長所, 中学生と高校生の違い本校の印象, 将来の夢, 得意教科 ( その理由 ), 中学校生活でがんばったこと, どのような高校生活を送りたいか, 長所入試にむけて努力したこと, 入学してからやりたいこと, 本校の良いところ (2つ ), 自己 PR, 理想の高校, 校則について知っていること 感じたこと * チャレンジ枠は個人面接自己 PR(1 分程度 ) 実施本校の魅力, 周囲のアドバイスで大切にしていること, 連帯責任 について, 意見が対立したらどうするか, 関心のある国際的なニュース海に関心を持った理由, 寮生活について, 本校で学びたいこと, 家での仕事, 海洋と国際についてどう思うか, 長所 短所, 部活, 中学校で学んだこと本校で何を学びたいか, 最近の気になるニュース, 部活, 将来の夢, 中学校での思い出, 最近関心のある科学技術, 集団討論の感想, 校則について, 友人とのコミュニケーション数学 理科で印象に残った授業, 将来の夢, 中学校時代に学んだこと, 提出物の期限に間に合わなかった場合どうするか, 科学技術に関する最近のニュース将来の夢, 高校に入ってしたいこと, 高校卒業後の進路, 中学校でがんばったこと, 人口 地球温暖化 国際社会 の中から 1 つ選び意見を述べる, ビジネスとは何か将来の夢, 本校について知っていること, 入学後頑張りたいこと, 本校の魅力, 中学校生活で得たこと, 校則は厳しいが守れるか, 自己 PR, 得意 不得意教科 総合芸術 10 ~ 15 アンケート記入, 実技について, 本校の印象, 入学後取り組みたいこと, 将来の夢, 中学校生活で一番の思い出, 自己 PR(1 分 ), 東京オリンピックのボランティアについて

芝商業 10 ~ 15 ほめられたこと, 卒業後の進路, 中学校生活の思い出, 高校で頑張りたいこと, 長所 短所, 自己 PR, 最近気になるニュース, 校則について, 苦手教科の克服方法 第一商業 10 第四商業 10 ~ 20 荒川商業 10 葛飾商業 10 江東商業 10 ~ 15 第三商業 10 ~ 15 五日市 ( 商業 ) 10 ~ 15 第五商業 10 ~ 15 総合工科 15 杉並工業 推 10 ~ 20 般 10 ~ 15 3:4 中学校で一番印象に残ったこと, 高校で何をやりたいか, 本校の印象, 将来の夢, 勉強と部活の両立, 検定について, 大切にしている生活習慣, 最近気になるニュース長所と短所, 中学校 3 年間で最も頑張ったこと, 得意 不得意教科とその理由, 卒業後の進路, 本校の特色, 放課後の過ごし方, 商業科を選んだ理由, 友人関係中学校生活の思い出, 高校で何をしたいか, 本校の文化祭や説明会に参加したか, 校則について, 卒業後の進路, 商業科を選んだ理由, 得意 不得意教科, 部活得意 不得意教科, 将来の夢, 中学校で頑張ったこと, 来校回数とそのときの印象, 入学後の抱負, 規則について, 自己 PR, 集団生活の中で大切なこと, 本校の特色中学校の思い出, 部活, 入学後の抱負, 説明会等へ参加したか, 最近気になるニュース, 商業高校を選んだ理由, 自己 PR, 集団生活をする上で大切なこと, 卒業後の進路入学後の抱負, 将来の夢, 商業科 ( 中でも本校 ) を選んだ理由, 資格について, 自己 PR, 校則を守れるか, 商業 という言葉から連想すること, 長所, 放課後の過ごし方中学校生活一番の思い出, 長所 短所, 将来の夢, 部活 委員会, 規則を守れるか, 本校の印象, 商業科を志望した理由, リーダーシップについて, 本校を知ったきっかけ入学後にやりたいこと, 説明会に参加したときの印象, 本校の印象 評判, 卒業後の進路, 中学校 3 年間で一番頑張ったこと, 最近気になったニュース入学したら何をしたいか, 将来の夢, 部活, 卒業後の進路, 中学校の思い出, コースを選んだ理由, 長所と短所, 提出物の期限を守れるか, 得意教科高校に入ってやりたいこと, 中学校で頑張ったこと, 将来の目標, この科を選んだ理由, 本校の特色, 本校の校則 生活指導の方針について, 提出物の期限を守れるか 工芸 10 ~ 15 この科を選んだ理由, 中学校生活で心に残っていること, 長所 短所, 部活, 自己 PR, 工芸祭で印象に残った作品, 本校での学びをどう将来に活かすのか, 最近のニュース 北豊島工業 10 ~ 15 工業科 ( 中でも本校 ) を選んだ理由, 友人について, 中学校で頑張ったこと, 部活, 入学したら頑張りたいこと, 校則について, 家での役割, 勉強と部活の両立について 蔵 前 工 業 15 最近の気になるニュース, 中学校生活で得たこと, いじめについて, 資格について, 自己 PR, 校則について, 将来の夢, この科を志望した理由, 部活, 身だしなみについて 荒 川 工 業 10 ~ 15 中学校での思い出, 卒業後の進路, 部活, 校則について, この科を志望した理由, 取りたい資格, 本校の印象, 最近気になるニュース, 自己 PR( 長所をふまえて ) 足 立 工 業 15 入学後の抱負, 高校卒業後の進路, 部活, 中学校 3 年間で頑張ってきたこと, ものづくりについてどう思うか, 総合技術科とは, 学校や家での規則について 墨 田 工 業 10 ~ 15 学科の志望理由, 高校卒業後の進路, 中学校で印象に残っていること, 将来の夢, 入学後やりたいこと, 自己 PR, 本校の伝統 校風 行事等で共感したこと, 長所 短所 葛 西 工 業 15 学科の志望理由, 中学校生活の思い出, 部活, 将来の希望, 取りたい資格, 自己 PR, 提出物の期限は守れるか, 来校回数, 規則について, 携帯 SNS の利用について 町 田 工 業 10 ~ 15 面接カード記入, 中学校時代頑張ったこと, 将来の夢, 長所, 入学後やりたいこと, 本校の特色, 希望する系列, どんな資格を取りたいか, 規則やルールを守れるか 多 摩 工 業 10 ~ 15 入学後何をしたいか, この科を選んだ理由, 中学校で特に努力したこと, 資格について, 規則を守れるか, 自己 PR, 卒業後の進路, 最近気になるニュース, 入学後の抱負 田 無 工 業 10 中学校生活について ( 提出物など出していたか ), 高校入学後にがんばりたいこと, 本校の印象, 本校の行事に参加したか, 学科の志望理由, ものづくりの経験について 府 中 工 業 10 入学後何をしたいか, 工業科の中でも本校を志望した理由, 将来の夢, 部活 委員会について, 中学校で頑張ったこと, 取得したい資格 園芸 10 ~ 15 自己 PR(1 分間 ) 実施中学校 3 年間で一番頑張ったこと, 入学後頑張りたいこと, 本校の良いと思った点, 将来の進路, 本校で何を学びたいか, 志望学科について 農 芸 10 ~ 15 中学校の思い出, 高校に入って頑張りたいこと, 自分の長所を本校でどう活かすか, 本校の印象, 卒業後の進路と将来の夢, 苦手な教科と克服方法, 部活 農 産 15 中学校で頑張ったこと, 高校で学びたいこと, 部活, 校則について, 得意 不得意教科, 長所 短所, レポート提出が多いが大丈夫か, 文化祭 説明会での印象, 将来の夢 瑞穂農芸 般 20 3:4 農業 10 ~ 15 学科の志望理由, 中学校生活で学んだこと, 興味のある授業, 卒業後の進路 夢, 本校行事の印象, 得意教科, 農業に関する最近のニュースで気になるもの学科の志望理由, 長所 短所, 得意 不得意教科, 部活, 自己 PR, 誰にも負けない特技, 中学校生活で印象的だったこと, 入学後の抱負, 課題が多いがこなせるか, 将来の夢 9 ページ参照

瑞穂農芸 ( 生活デザイン ) 農業 ( 服飾 食物 ) 推 10 般 10~15 3:3~4 10 本校に入学したらやりたいこと, 中学校で一番印象に残っていること, 校則について, 提出物の期限を守れるか, 苦手教科とその理由, 希望する類型, 説明会等の印象 学科の志望理由, 入学後の抱負, 得意 不得意教科, 将来の夢, 文化祭に来たか, 中学校の思い出, 本校の良い所, つくりたい作品, 提出物の期限を守れるか 忍岡 ( 生活科学 ) 10 ~ 15 最初に自己 PR(2 分間 ) 実施本校見学の感想, 得意 不得意教科, 入学後の抱負, 将来の夢, ルールを守らない友人への対応, 中学校で頑張ったこと, 最近のニュース橘 10 ~ 15 産業科 では何を学ぶのか, 本校について知っていること, 選択授業について, 自己 PR, 大切にしていること ( もの ), ルールとは, 来校回数, 入学後に何をしたいか, 将来の夢志望理由 ( 学校と分野 ), 高校に入って頑張りたいこと, 他校にはない本校の良さ, 八王子桑志 10 ~ 15 最近のニュース, 自己 PR, 中学校生活で心に残ったこと, 長所 短所, 将来の夢学科の志望理由, 入学後がんばりたいこと, 得意 不得意教科, 部活, 六郷工科 10 ~ 15 中学校時代で得たこと それを高校生活でどう活かすか, 将来の夢駒場高校に入学したら何をしたいか, 将来の夢, 体育以外の得意 不得意教科, 自己 PR, 10 ( 保健体育 ) 部活と勉強を両立できるか, リーダーシップについて, 集団生活で気をつけること 野津田 ( 体育 福祉 ) 15 産業技術高専 10 桐ヶ丘 10 ~ 15 世田谷泉 20 大江戸 15 自己 PR, 入学後の抱負, 中学校の部活で学んだこと, 体育科で何を学ぶか, 福祉科と普通科の違い, 校則について, 卒業後の進路 * 一般は福祉科のみ面接実施普通高校ではなく高専を選んだ理由, 中学校で印象に残ったこと, 科学技術に関する最近のニュース, 理科の実験で一番印象に残ったもの, 授業で作ったもの 工夫したこと, 将来の夢, 自己 PR(1 分 ) 将来の夢, 趣味, 本校の4 つの特色, 学校に通う自信, 担任 校長の名前, 自己 PR, 制服着用だが大丈夫か, 系列について, 高校で頑張りたいこと, 得意 不得意教科三部制 単位制 総合学科について説明, チャレンジスクールを選んだ理由, 将来の夢, 長所, 入学後の抱負, 本校の特徴の説明, 中学校の思い出 できなかったこと, 自己 PR(3 分 ) 入学後やりたいこと, 本校の 系列科目 で何に一番興味があるか, 長所 短所, 将来の夢, 本校の印象 特色, 校則について, 好きな教科 嫌いな教科 ( その理由 ) 六本木 20 チャレンジスクールをどう思うか, 本校の印象, 学校以外でのの過ごし方, 自己 PR, 入学後何に力を入れたいか,SNS について, 本校の校則を知っているか本校の特徴, 身だしなみについて, 将来の夢, 学校見学や説明会に参加したか, 稔ヶ丘 15 高校に入学したらやりたいこと, 得意 不得意教科, 校則について蒲田 15 自己 PR スピーチ (2 分間 ) 実施長所 短所, 中学校で頑張ったこと, 得意 不得意教科, 本校の特徴, 説明会で一番印象に残った言葉, 校則について, 卒業後の進路, 入学後の抱負足立東 10 ~ 15 自己 PR スピーチ (1~2 分間 ) 実施中学校で得たこと, 校則について, 本校の特色, エンカレッジについて, 将来の夢, 集団行動で大切なこと, 得意 不得意教科秋留台 10 ~ 15 自己 PRスピーチ ( 2 分間 ) 実施友人から見た自分, 本校の特色, 将来の夢, エンカレッジの意味, 部活, 校則は厳しいが守れるか, 朝の 30 分授業について東村山 10 自己 PR スピーチ (1 分間 ) 実施将来の夢, やり直し についての自分の考え, 中学校 3 年間で一番印象に残っていること, 入学後に頑張りたいこと, 校則を守れるか練馬工業 10 ~ 15 P.P.(2~3 分間 ) 実施エンカレッジについて, 提出物の期限を守れたか, 部活, 工業高校のイメージ, 入学後何をしたいか, 将来の夢, 中学校でがんばったこと中野工業 10 ~ 15 P.P.( 2~3 分間 ) 実施中学でがんばったこと, 遅刻する人をどう思うか, 将来の夢, 苦手教科の克服方法, 良い授業環境の作り方, 入学後の抱負, エンカレッジについて 9 ページ参照 P.P. = パーソナルプレゼンテーション

31 年度入試パーソナルプレゼンテーション ( 自己表現 ) 実施内容 決められた内 (1~3 分間程度 ) に自分をアピールする 発表, 演奏, 演技など様々な方法を通して自分の個性や能力をアピールする 演奏, 演技等に関しては, 実技試験や適性検査ではないので, その成果や技量をみるものではない また, 提示した作品に関しても, そのものを評価するものではない 演奏や作品に込めた想いを伝え, 自分の能力や個性を今後 ( 高校生活やその後社会で ) どのように伸ばし, 磨き, 役立てていくかという考えを示す 自己 PRカード, メモ, 原稿等を読むことはできない 学校名パーソナルプレゼンテーション 自己 PR 内容 足立新田 2 分 羽村 1 分 忍岡 2 分 大泉桜 2 分 上水 2 分 園芸 1 分 晴海総合 3 分 葛飾総合 3 分 町田総合 3 分 若葉総合 2 分 自己 PR カード に記載した内容のうち, 特に強調したい一項目について, その内容を PR する ( 演技 実技 演奏 作品の提示はできない ) 志望動機や中学校時代の活動内容をスピーチ ( 楽器 道具 模造紙に書いた図やグラフの使用は不可 ) 自己 PRカード に記載した内容のうち, 特に強調したい一項目について, その内容をPRする ( 演技 実技 演奏 作品の提示はできない ) 自分の目標や得意分野についてスピーチ制作物や活動内容の成果の提示, 無伴奏による歌唱や身体表現など行ってもかまわない ( 楽器や音響機器による演奏や音出しは不可 ) 長所 興味 関心 意欲 特技などを話す ( 道具 楽器等の使用は不可 ) テーマなし ( 自分のことを自由に話す ) ( 楽器 道具 表等の使用は不可 ) 自己の個性や能力を表現 ( 自分自身で用意できるものの持込は可能 ) 自己の能力や個性を表現 ( 必要な物は各自用意 ) 自分の個性や能力を表現 ( 自分自身で用意できるものの持込は可能音の出るもの 電源を使用するものは不可 ) 自分の優れた点や個性を表現 ( 作品や楽器の持ち込みは可能 ) 蒲田 2 分自己 PR カードに則してスピーチ 足立東 1~2 分自己 PR スピーチ 東村山 1 分 秋留台 2 分 中野工業 2~3 分 練馬工業 2~3 分 自己 PR カードに則してスピーチ ( 物品の持ち込みは不可 ) 自己 PR スピーチ ( 物品の持ち込みは不可 ) 長所 意欲 関心 特技等を口頭で発表 ( 原稿 作品 道具 賞状などの持ち込みは不可 ) 長所 意欲 関心 特技等を口頭で発表 ( 原稿 作品 道具 賞状などの持ち込みは不可 ) 31 年度入試英語での質問 受験生の英語に対する特性や関心等をみる 学校名検査内容中学校学習指導要領に準拠した 100 語程度の英文を読み, その後英語による簡単な問答を実施深川 8 分英文が書かれたカードを渡され, 黙読, 次にそれを音読 ( 外国語 ) その内容に関する質問と, 自分自身についての質問を外国人の先生が行う