派遣先 交換留学報告書 三重大学での所属学部 研究科人文学部 文化学科 学年 ( 出発時 ) 大学名国留学期間派遣先での身分 3 年ハイデルベルク大学ドイツ 2014 年 3 月 1 日 ~2015 年 2 月 19 日学生 一日の生活スケジュール ( 通学時 ) 8:00 9:00 10:00 1

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履修科目 科目名時間数 / 週履修単位使用言語授業内容 ( レポート 試験 授業形態等 ) 華語 15 時間中国語レポート有 パワポでの発表有 試験有 大学のサポート チューターの有無 チューターのサポート内容 有 授業のサポート 異文化交流 生活の相談など 語学コースの有無有 ( 大学附属 ) コ

履修科目科目名 時間数 / 週履修単位使用言語 授業内容 ( レポート 試験 授業形態等 ) Academic Reading and Writing 4 2 英語 講義 レポート 試験 Academic Listening and Speaking 4 2 英語 講義 ディスカッション 試験 プレ

履修科目科目名 時間数 / 週履修単位 使用言語 授業内容 ( レポート 試験 授業形態等 ) Publicity and Advertisement 英語 講義 チームプレゼン 自主プレゼン Management 英語 講義 チームプレゼン Information Tech

派遣先 交換留学報告書 三重大学での所属学部 研究科工学研究科建築学専攻 学年 ( 出発時 ) 大学名国留学期間派遣先での身分 博士前期課程 1 年バレンシア州立工芸大学スペイン 2013 年 9 月 4 日 ~ 2014 年 7 月 5 日交換留学生 一日の生活スケジュール ( 通学時 ) 8:0

派遣先 交換留学報告書 三重大学での所属学部 研究科人文学部法律経済学科 学年 ( 出発時 ) 大学名 国 2 年 世宗大学 韓国 留学期間 2014/09/ /02/20 派遣先での身分 交換留学生 一日の生活スケジュール ( 通学時 ) 8:00 9:00 10:00 11:00 1

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留学報告書

(Page 2) 2015 年 春学期 4 月 13 日 ~ 7 月 24 日 年 学期 月 日 ~ 月 日 年 学期 月 日 ~ 月 日 授業の概要について 留学生のための語学の授業と一般の授業を並行して履修できる ( カリキュラム, プログラム等 ) 単位互換希望の有無 有 無 有の場合, 所属

学籍番号:  氏名:

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 英語の授業であるからと物怖じせず 難しそうでも日本では取れない授業を取ることをおすすめする 交換留学生は学部に関係なく幅広い授業の履修が可能である その為この機会を活かして自分の分野外でも興味のある授業を受けてほしい

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 前期は 12 単位 後期は 14 単位の講義を取っていた 前期からもう少し多くとっていてもよかったと思う C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Introducti

3. ある 1 日のスケジュール 7:00 起床 7:30 朝食 9:00~10:00 予習 10:00~4:00 授業 4:00~5:00 ジム 5:00~7:00 予習復習 7:30 夕食 8:00~12:00 予習復習 12:30 就寝 4. 留学にかかった費用 渡航費( 往復 )22 万円

神戸大学

九州大学派遣留学生 定期報告書様式(第1回)

International Student Office, Meiji University 留学報告書 記入日 :2011 年 10 月 14 日 所属学部 / 研究科 学科 / 専攻文学部文学科ドイツ文学専攻 留学先国留学先高等教育機関名 ( 和文及び現地言語 ) 留学期間 ドイツ イエナ大学

[ 中学校男子 ] 1 運動やスポーツをすることが好き 中学校を卒業した後 自主的に運動やスポーツをする時間を持ちたい 自分の体力 運動能力に自信がある 部活動やスポーツクラブに所属している 3 運動やスポーツは大切 [ 中学校女子

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします どの単位なら交換できるのか 現地の大学と日本の大学での評価制度の違いは事前にチェッ クしていくべきだと思います C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Introdu

1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2016 年 11 月 所属 & 学年 文学部 4 年 卒業予定 2017 年 3 月 留学先大学 フライブルク大学 留学先国 ドイツ 留学期間約 6 ヶ月 (4 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2015 年 10 月 1 日 年 2 月 13

l. 職業以外の幅広い知識 教養を身につけたいから m. 転職したいから n. 国際的な研究をしたかったから o. その他 ( 具体的に : ) 6.( 修士課程の学生への設問 ) 修士課程進学を決めた時期はいつですか a. 大学入学前 b. 学部 1 年 c. 学部 2 年 d. 学部 3 年 e

2 / 5 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Introduction to Marketing) 時間数 形態 授業の内容 履修方法 などについて教えて下さい 北京大学では4つの講義を選択しました それぞれの講義には科目コードがあり 大学にはそれぞれの履修登録システム

資料3 平成28年度京都府学力診断テスト 質問紙調査結果 28④ 28中① 27④ 27中① 平成28年度京都府学力診断テスト小学4年質問紙調査結果 平成28年度京都府学力診断テスト中学1年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト小学4年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト中学1

(4) ものごとを最後までやり遂げて, うれしかったことがありますか (5) 難しいことでも, 失敗を恐れないで挑戦していますか

データ概要調査対象 : 留学ジャーナルから 7 月 ~9 月に短期留学 (1 週間 ~4 週間の留学を指す ) した大学生に任意で実施したアンケート調査の結果調査人数 :64 名調査期間 :2016 年 9 月 26 日 ~10 月 16 日 留学期間 1 週間以内 2 週間 3 週間 4 週間 合

小学校国語について

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今日の予定 1. 英語学科長期留学制度と選考試験英語圏 フランス語圏 ドイツ語圏 2. 留学帰国者の体験談 3. 国際交流センター派遣留学の案内 4. 質問 個別相談会 2

1

2005年度留学・研修等体験報告書

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(4) ものごとを最後までやり遂げて, うれしかったことがありますか (5) 難しいことでも, 失敗を恐れないで挑戦していますか

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スライド 1

調査結果概要 留学概要について 留学の種類 私費留学 が 4 割でもっとも高い 大学経由の留学 ( 交換留学 認定留学 派遣留学 の合計 ) も同様に 4 割を占める 留学先 アメリカ がもっとも高い 留学先の 4 位までが英語圏で 6 割以上を占める 留学した学年 大学 2 年 大学 3 年 がそ

2016 年度 アメリカ留学報告書 実習先 : ノースウエストミズーリ州立大学 実習期間 :8 月 24 日 ~12 月 18 日 新潟国際情報大学国際文化学科学籍番号 : 樋浦優里

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 単位取得は日本の大学よりかなり難しいです 取得した単位は多少内容が違う科目でも 比 較的容易く互換してもらえました C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Intro

1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2018 年 7 月 所属 & 学年 文学部 4 年 卒業予定 2020 年 3 月 留学先大学 オスロ大学 留学先国 ノルウェー 留学期間約 11 ヶ月 (3 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2017 年 8 月 9 日 年 6 月 28 日

留学報告書

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H31 入学時アンケート 全学科 専攻 平成 31 年度入学時アンケート報告用.xlsx 平成 31 年度入学時アンケート 全学科 専攻 実施日 : 平成 31 年 4 月 3 日 ( 水 )~5 日 ( 金 ) 調査方法 : 集合法 ( 学科 / クラス ) による 自記入式質問紙調査 調査対象

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学籍番号:  氏名:

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56 語学教育研究所紀要 Vol.10 上記項目を前年度と比較すると, 数値はほとんど変わらない データの分析及び考察は別稿にゆずることにし, ここでは前年度と大きく異なる点は自由記載が多くなったことであることを指摘したい 回収回答者の半数近くが自由記載に積極的だった 昨年度は教師に対する感謝の言葉

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(3) 将来の夢や目標を持っていますか 平成 29 年度 平成 28 年度 平成

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(4) 学校の規則を守っていますか (5) いじめは, どんな理由があってもいけないことだと思いますか

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1. 出発前の準備について ビザの種類 必要書類 手続き 手続きに要した期間 有 無種類 ( ) ビザ申請先 国内 現地場所 ( 大阪 ) 入学許可書 オンラインで行った手続きの書類のコピー パスポート IELTS のスコア証明書がビザの手続きに必要です 毎年規定や申請に要する期間が変わるので 自分

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2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 私の学部は実験が必須単位で名大で履修せねばならなかったので 留学によって1 年卒業が遅れることは決まっていました そのため特に単位習得や単位互換について考えることはりませんでした C. 授業や勉強について 1 留学先

M28_回答結果集計(生徒質問紙<グラフ>)(全国(地域規模別)-生徒(公立)).xlsx

1. 出発前の準備について ビザの種類 有 無種類 ( Tier4 ) ビザ申請先 国内 現地場所 ( ビザ申請センター ) 必要書類 手続き 手続きに要した期間 大学からの CAS が必要でした 他にも VISA 申請のホームページへ 行き 色んな項目を入力しないといけないので 早めに準備しない

私は 今回この派遣留学でフランスに行って 様々なことを学びました 到着したときは本当に不安でいっぱいで 何度も帰りたいと思いましたが 少しずつ慣れていくことが出来ました 知らない土地で緊張しているのもあり 部屋に布団がないだけで焦ったりしました そして 到着した日には買い物をしたのですが それだけで

交換留学プログラム派遣留学 A 協定大学の紹介 2017 年度秋学期留学開始分 フランス語圏 留学情報室 留学月間報告書閲覧システム 留学情報室 (9 号館 5 階 ) のパソコン上では 過去に実施した派遣留学生選考試験の問題を自由に閲覧できます また 京都外大 Web Campus 上では 留学経

コンセプト

3 学校の部活動部活動についてについてお聞きします 問 7: あなたは 学校の部活動に参加していますか 学校の部活動に参加していますか 部活動部活動に参加している人は 所属している部活動の名前も記入してください 1. 運動部活動に参加 ( 問 8へ ) 2. 文化部活動に参加 ( 問 9へ ) 3.

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留学報告書

3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0

留学報告書

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資料3 高校生を取り巻く状況について

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします なぜか経済学部は単位互換がほぼないので 単位は留学前にゼミを除き取り切った C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Introduction to Marketing

5 児童生徒質問紙調査 (~P23) (1) 運動に対する意識等 [ 小学校男子 ] 1 運動やスポーツを [ 小学校女子 ] することが好き 1 運動やスポーツをすることが好き H30 全国 H30 北海道 6 放課後や学校が休みの日に 運動部や地域のスポーツクラブ以外で運動やスポーツをすることが

子供・若者の意識に関する調査(平成28年度)

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えません 私達には先生の質問に答えたり 分からないことや単語の意味を聞いたりすることが求められました はじめの頃 手を挙げていたのはほとんど日本人以外の学生でした 私自身 間違うことや分からない 知らないことを人前で聞くのは恥ずかしく思っていたので中々手を挙げることが出来ませんでした しかし 毎回最

2016 年度 アメリカ留学報告書 実習先 : ノースウェスト ミズーリ州立大学 実習期間 :8 月 24 日 ( 水 )~12 月 17 日 ( 土 ) 新潟国際情報大学国際文化学科学籍番号 : 呉座谷美可子 目次 1 研修先及び実習期間 3 2 研修先概要 3 3 研修目的 3

コミュニケーションを意識した授業を考えるーJF日本語教育スタンダードを利用してー

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平成19年度工学系部局間・大学間交流協定に基づく

平成 20 年度全国学力 学習状況調査回答結果集計 [ 児童質問紙 ] 松江市教育委員会 - 児童 小学校調査 質問番号 (1) 朝食を毎日食べていますか 質問事項 選択肢 その他 無回答 貴教育委員会 島根県 ( 公

小 4 小 5 小 6 男子 女子 小計 男子 女子 小計 男子 女子 小計 合計 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % F-3 あなたの家庭はあなた自身を入れて何人ですか 2 人家族 2 1.6% 3 2.5% 5 2.0% 2 1.9

中 1 中 2 中 3 男子 女子 小計 男子 女子 小計 男子 女子 小計 合計 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % F-3 あなたの家庭はあなた自身を入れて何人ですか 2 人家族 2 1.6% 3 2.5% 5 2.0% 2 1.9

学籍番号:  氏名:

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1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2016 年 5 月 所属 & 学年 工学部 4 年 卒業予定 2017 年 3 月 留学先大学 南イリノイ大学カーボンデール校 留学先国 アメリカ 留学期間約 10 ヶ月 (4 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2015 年 8 月 17 日

(4) ものごとを最後までやりとげて, うれしかったことがありますか (5) 自分には, よいところがあると思いますか

1 留学先大学への入学手続き ( 手続きにあたってのアドバイスなど ) 返信が遅かったりすることがありますが基本遅いので心配しすぎなくてもいいと思います 2 ビザの手続き ( ビザの種類 申請先 手続きに要した時間 ビザ申請にあたってのアドバイスなど ) 180 日以内の滞在であればビザは必要ありま

Microsoft Word - (閲覧用)kinkyohokoku.doc

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リヨンでフランス語留学 - Lyon Bleu

Transcription:

派遣先 交換留学報告書 三重大学での所属学部 研究科人文学部 文化学科 学年 ( 出発時 ) 大学名国留学期間派遣先での身分 3 年ハイデルベルク大学ドイツ 2014 年 3 月 1 日 ~2015 年 2 月 19 日学生 一日の生活スケジュール ( 通学時 ) 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00 記入欄授業授業授業授業昼食会話練習会話練習自習自習夕食友人と過ごす友人と過ごす帰宅 23:00 0:00 1

履修科目科目名 時間数 / 週履修単位使用言語 授業内容 ( レポート 試験 授業形態等 ) ドイツ語語学コースA2 15 4 ドイツ語 文法 会話 試験 プレゼンテーション ドイツ語語学コースB2-1 3 4 ドイツ語 文法 会話 試験 プレゼンテーション 語彙 (WortschatzA) 1.5 4 ドイツ語 授業参加 試験 宿題 音声学 (Angewandte Phonetik) 1.8 3 ドイツ語 授業参加 筆記試験 口頭試験 ドイツの歴史 (Einführung in die deutsche Geschichte) 1.5 4 ドイツ語授業参加 試験 レポート 大学のサポートチューターの有無チューターのサポート内容語学コースの有無コース名 料金 期間等 有授業 入居 Visa 取得の手伝い有ドイツ語集中コース (Intensiv Kurs) 生活住居のタイプ住居の名前部屋タイプルームメイト ( 国籍 ) 室内設備共用施設インターネット設備 学生寮インターナショナルハウスシェアルームドイツ チリベッド テーブル 椅子 クローゼット 棚トイレ バス キッチン有料 大学までの交通手段 ( 交通機関 所要時間 ) バスで約 30 分 アルバイトの有無 無 アルバイトの内容 2

渡航 Visaの種類 Visa 申請先 Visa 取得にかかった日数 学生ビザ 市役所 2 週間 Visa 取得にかかった費用 60 Visa 取得方法 提出書類等 有効なパスポートとコピー 証明写真 大学入学許可証 財政証明書 申請書と契約書 留学先大学の最寄り空港までの経路 バスで直通 1 時間 渡航費用ピックアップサービスの有無帰国後留年や卒業の遅れの有無 18 万 有 無 有る場合 その理由 就職活動開始時期帰国後の進路留学にかかった費用現地通貨 = 日本円 ( 約 ) 2015 年 3 月 1 日 就職活動 1 =139 円 保険料 ( 海外旅行保険 国民健康保険等 ) 学費 ( 教科書代や語学コース授業料等 ) 国民保険月 80 海外旅行保険 2 週間 教科書代年間約 50 授業料無料 宿舎費 ( 月額 ) 269 光熱費 ( 月額 ) 0 食費 ( 月額 ) 50 その他 携帯代 20 留学期間中にかかった費用の合計 12,000 3

感想等 ( 800 字以上で語学勉強の成果についての内容も含め ご記入ください ) 3 月初めドイツに着いたばかりの頃は話すことは愚か 聞いて理解することもままならなかったドイツ語が今では日常会話程度なら理解し 話せることができるようになった これも日頃毎日ドイツ語に触れるよう努力していた結果であると思う 前期は朝 9 時から 12 時半まで語学学校に通い 午後からドイツ人で日本語を学んでいる友達と 2 時間程会話の練習をし 夜は自主学習を行うという生活を毎日続けていた そのため後期に入るまでにはある程度ドイツ語はできるようになり 語学学校だけでなく大学の授業にも参加することが出来た それだけでな 長期休みを利用して自主的に 1 か月間語学学校に毎日通い ドイツ語に毎日触れるようにしていた 交友関係の幅が大きく広がったのもこの留学の成果のひとつである 比較的日本人が多い場所ではあるが日本人ばかりで固まることなく イタリア人やアメリカ人など様々な国の人々と交流することができた 特にドイツ人の友達はたくさんでき 週末にカフェや公園に行ったり パーティーをするなどして仲を深め 一緒に旅行に行くまで仲のいい友達をたくさん作ることができた 東京や京都など日本のいろいろな地域から来た留学生ともとても仲良くなった 留学生活で何か困ったとき助けてくれる友達がいることは私の大きな支えになり 人との繋がりがどれだけ大事なのかということをこの留学でより一層感じることができた 1 年間しかない留学生活を無駄にしてはいけないと やりたいことにとことん挑戦できた 旅行の計画をし ドイツ周辺のヨーロッパの様々な国を訪れ もともと趣味であった旅行がさらに好きになり将来の職業選択に生かそうと考えるまでになった またクリスマス休暇を通して 2 週間ホームステイをした ドイツの一般家庭に入り 一緒に料理をしたり テレビを見たり クリスマスやシルベスターを実際に家族の一員として祝うことができた また日本の折り紙を見せたり 料理をふるまうなどといった文化交流もできとても充実した 2 週間であった 留学前と後で自分自身何が変わったのか見つめ直してみると 明確に言えるのは 精神的に強くなったということである 1 年間辛くて泣きたくなることもたくさんあったわけではあるが それでも逃げずに解決策を見つけて留学生活を楽しめたのは私の大きな自信になった また 留学を手助けしてくれた家族 先生 友達 出会った人全員に対する感謝の心を忘れず これからも交流を続けていきたいと思う これからもやりたいことに何でも挑戦し やると決めたら最後まで貫き通す自分でいれるよう一層努力したい 4

今後留学する人へのアドバイス語学取得に関しては間違えを恐れずに話すということが大切だと思います 私の場合 語学コースで周りの生徒が話せる人ばかりで恐縮してしまうことが多々ありました しかし それを恐れて発言をしなければ話せないという現状は変わらないということに気づきました 確かに間違いをするのが怖いと思う人もいると思いますが 間違いは決して悪いことではないですし 話すことで間違いを正すきっかけにもなります とにかく話す機会を増やすことが語学取得の絶対条件だと思います 私自身はタンデムパートナーといって日本語を学びたい現地の学生と週に 3 回ほど会い ドイツ語と日本語を教えあっていました タンデムパートナーとは 1 対 1 で会話ができ 語学に関ることだけでなく日頃の生活で困ったことなどを相談でき とてもいい交友関係を築くことができると思います また留学生活では慣れない土地 慣れない生活に戸惑い ストレスを感じることがあると思います そんなときは決して無理はせず日本にいる家族と Skype で連絡するなどたまにはリラックスすることも必要です そしていちばん大切なことは何事にも恐れずに挑戦することです 1 年しかない留学生活はあっという間に過ぎてしまいます 行きたいところに行き 食べたいものを食べ 見たいものを見る そうすれば充実した 1 年間を過ごすことができると思います 報告書記入日 2015 年 2 月 21 日 5