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進英ゼミナール矢掛教室 H29 授業料 小学生の部 学年 講座名 回数 ( 週 ) 教科 授業料 ( 月額 ) 小 2~ 小 6 小学生英語 週 1 回 英語 3,000 円 小 2 ステップアップ 週 1 回 国算 3,000 円 小 3 ステップアップ 週 1 回 国算 3,000 円 小 4

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2018JC冬期_小中ver3

開進館 / 研伸館 HS 広田校 2019 年度学費要項 開進館 / 研伸館 HS 広田校 :(0798) 平常の学費について 新規入学者 初回納入金 = 月割学費入学月分 + 月教材費入学月分 + 指導関連費 + 入学金 アップ系列校 ( ) 在籍者初回納入金 = 月割学費入学月分

学習指導要領の領域等の平均正答率をみると 各教科のすべての領域でほぼ同じ値か わずかに低い値を示しています 国語では A 問題のすべての領域で 全国の平均正答率をわずかながら低い値を示しています このことから 基礎知識をしっかりと定着させるための日常的な学習活動が必要です 家庭学習が形式的になってい

2.3.事前に調べておこう

難関私立大 一般国立大まで対応高 1~ 高 3 高校生進学選抜クラス ( 英 数 国 単科制 全教室 ) ~ 部活や学校行事が忙しくても無理なく学習できる ~ 少人数制集団授業 + 個別演習 十分な演習量を確保! やむを得ず欠席した授業は 映像授業 で補えるハイブリッド型 授業は 少人数制の先生と生

平成 21 年度全国学力 学習状況調査結果の概要と分析及び改善計画 調査実施期日 平成 21 年 10 月 2 日 ( 金 ) 教務部 平成 21 年 4 月 21 日 ( 火 )AM8:50~11:50 調査実施学級数等 三次市立十日市小学校第 6 学年い ろ は に組 (95 名 ) 教科に関す

2 教科に関する調査の結果 (1) 平均正答率 % 小学校 中学校 4 年生 5 年生 6 年生 1 年生 2 年生 3 年生 国語算数 数学英語 狭山市 埼玉県 狭山市 61.4

[2007版] 平成23年度 全国学力・学習状況調査の結果概要(01 小・・

代表ご挨拶 代表の三宅健吾 ( みやけ けんご ) です 当塾は稚内市と千歳市の2 拠点で指導を行っておりますが 2004 年 6 月に稚内市で開講致しました 今年で開講 15 年になります 開講当初から どこの塾にも引けを取らない指導 稚内で都会と変わらない指導 を合言葉に取り組んでおります 日本

前期 (3 月 ~8 月 ) 一般用 ギザの大スフィンクスとカフラー王のピラミッド ( エジプト / 世界文化遺産 ) 士 エイムあなたの街の学びのひろば 松戸市稔台 ( 稔台郵便局そば ) フリーダイアル ( ) www.

5. 一斉授業より 4 人班等による活動的な授業の方が積極的に参加できている てはまる らはまら 2やや当てはまる % はまら り当ててはま ら はまらる

進学塾 HITS( ヒッツ ) 中学部 今の塾合ってますか? 学校の成績はきちんと取れていますか? いくら速く進んでも 難しいことを習っても学校成績に結びつかなければ無意味! 大きく変わる大学入試 2020 年度より大学入試が大きく変わります 現在のセンター試験からの大きな変更として これまでのセン

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の間で動いています 今年度は特に中学校の数学 A 区分 ( 知識 に関する問題 ) の平均正答率が全 国の平均正答率より 2.4 ポイント上回り 高い正答率となっています <H9 年度からの平均正答率の経年変化を表すグラフ > * 平成 22 年度は抽出調査のためデータがありません 平

2/9 ページ 5. 一斉授業より 4 人班等による活動的な授業の方が積極的に参加できている る やや当る あまり当て ら る計 % 14

エネルギ南山男子部新中学 1 年生 ~ 新高校 2 年生夢生きるはーパシフィックゼミナール杁中 名古屋市昭和区隼人町 7-8 杁中駅ビル 3F ( 三洋堂書店隣り ) TEL(052) FAX (052)

報道関係各位 2012 年 1 月 25 日 株式会社ベネッセコーポレーション 代表取締役社長福島保 高校受験調査 ~ 高校 1 年生は自らの高校受験をどのように振り返っているのか ~ 高校受験を通じて やればできると自信がついた 71% 一方で もっと勉強しておけばよかった 65% 株式会社ベネッ

2/9 ページ 5. 一斉授業より 4 人班等によ活動的な授業の方が積極的に参加できてい 1よく当てはま やや当てはま 当て よく当 てはま 5わから % 3 あま

2/9 ページ 5. 一斉授業より 4 人班等による活動的な授業の方が積極的に参加できている 1よく当てはまる 当て 当ては まらな 5わから い % 5 6. 自

算数でも 知識 (A) 問題 活用 (B) 問題とも 全領域で全国平均を上回りました A 問題では 14 問中 12 問が全国平均を上回り うち8 問が5ポイント以上上回りました 下回った2 問は 直径と円周の長さの関係理解 と 除法で表す2 量関係の理解 でした B 問題では 10 問中 9 問が

(2) 国語科 国語 A 国語 A においては 平均正答率が平均を上回っている 国語 A の正答数の分布では 平均に比べ 中位層が薄く 上位層 下位層が厚い傾向が見られる 漢字を読む 漢字を書く 設問において 平均正答率が平均を下回っている 国語 B 国語 B においては 平均正答率が平均を上回って

H30全国HP

3 調査結果 1 平成 30 年度大分県学力定着状況調査 学年 小学校 5 年生 教科 国語 算数 理科 項目 知識 活用 知識 活用 知識 活用 大分県平均正答率 大分県偏差値

小学校の結果は 国語 B 算数 A で全国平均正答率を上回っており 改善傾向が見られる しかし 国語 A 算数 B では依然として全国平均正答率を下回っており 課題が残る 中学校の結果は 国語 B 以外の教科で全国平均正答率を上回った ア平成 26 年度全国学力 学習状況調査における宇部市の平均正答

2 教科に関する調査の結果 ( 各教科での % ) (1) 小学校 国語 4 年生 5 年生 6 年生 狭山市埼玉県狭山市埼玉県狭山市埼玉県 平領均域正等答別率 話すこと 聞くこと 書くこと

2017 年 12 月 19 日 報道者各位 プレスリリース ~ 中学受験まであと 2 ヵ月 ~ 中高一貫校生の得意苦手科目 勉強時間 に関する調査得意科目 苦手科目ともに 数学 が 1 位 中だるみ中高一貫校生の成績を跳ね上げる 個別指導塾 WAYS を運営する株式会社メイツ ( 所在地 : 東京

瑞浪市調査結果概略(平成19年度全国学力・学習状況調査)

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夏期講習会でパワーアップ

この夏 Will で勉強しよう!!! WILL は定期試験にも 高校入試にも強い塾です! 2013 年 ~2015 年度 < 名和中学内申点 UPTOP10> 1 入塾時 [ 中 2 冬 ] 内申点 26 [ 中 3 最終 ]36<10UP> 横須賀高校合格 2 入塾時 [ 中 3 春 ] 内申点

平成 22 年度全国学力 学習状況調査結果の概要と分析及び改善計画 調査実施期日 平成 22 年 4 月 20 日 ( 火 )AM8:50~11:50 平成 22 年 9 月 14 日 ( 火 ) 研究主任山口嘉子 調査実施学級数等 三次市立十日市小学校第 6 学年い ろ は に組 (105 名 )

①H28公表資料p.1~2

(2) 国語 B 算数数学 B 知識 技能等を実生活の様々な場面に活用する力や 様々な課題解決のための構想を立て実践し 評価 改善する力などに関わる主として 活用 に関する問題です (3) 児童生徒質問紙児童生徒の生活習慣や意識等に関する調査です 3 平成 20 年度全国学力 学習状況調査の結果 (

(4) 学校の規則を守っていますか (5) いじめは, どんな理由があってもいけないことだと思いますか

2 全国 埼玉県 狭山市の平均正答率 ( 教科に関する調査の結果 ) ( 単位 %) (1) 小学校第 6 学年 教科ごとの区分 教科 狭山市 埼玉県 全国 国語 A 国語 B 算数 A 算数 B 学習指導要領の

第 3 学年 学級活動学習指導案 平成 18 年 6 月 30 日 ( 金曜日 ) 第 5 時限指導者二階堂聡 1 題 材 夏休みに向けて1 学期の学習を振り返ろう 2 題材について 生徒にとって, 夏休みの過ごし方はそれぞれである 部活動に熱中する生徒, 夏期 講習に参加し, 学力向上に努める生徒

2 各教科の領域別結果および状況 小学校 国語 A 書くこと 伝統的言語文化と国語の特質に関する事項 の2 領域は おおむね満足できると考えられる 話すこと 聞くこと 読むこと の2 領域は 一部課題がある 国語 B 書くこと 読むこと の領域は 一定身についているがさらに伸ばしたい 短答式はおおむ

(3) 将来の夢や目標を持っていますか 平成 29 年度 平成 28 年度 平成

1

国語 B 柏原 埼玉県 全国 話すこと 聞くこと 書くこと 読むこと 算数 A 柏原 埼玉県 全国 数と計算 量と測定 図形 数量関係 算数 B 柏原 埼玉県 全国


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領域別レーダーチャート 教科の領域別に全国を 100 とした場合の全道及び根室市の状況をレーダーチャートで示したもの 小学校 : 国語 小学校 : 算数 国語 A( 話すこと 国語 B( 読むこと ) 聞くこと ) 国語 A( 書くこと

1. 調査結果の概況 (1) の児童 ( 小学校 ) の状況 < 国語 A> 今年度より, ( 公立 ) と市町村立の平均正答率は整数値で表示となりました < 国語 B> 4 国語 A 平均正答率 5 国語 B 平均正答率 ( 公立 ) 74.8 ( 公立 ) 57.5 ( 公立 ) 74 ( 公立

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2019 年度 講座案内

2014 改訂版 小学生 中学生 高校生 高卒生対象 始めよう! ふれあい教育 少人数制 個別指導の学習塾 入会 GUIDE BOOK 受付 15 時 ~19 時

Microsoft Word - ★41_東海中 _学力向上に向けた取組(再提出)

領域別正答率 Zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz んんんんんんんんんんんんん 小学校 中学校ともに 国語 A B 算数( 数学 )A B のほとんどの領域において 奈良県 全国を上回っています 小学校国語 書く B において 奈良県 全国を大きく上回っています しかし 質問紙調査では 自分

平成23年度全国学力・学習状況調査問題を活用した結果の分析   資料

平成 28 年度全国学力 学習状況調査の結果伊達市教育委員会〇平成 28 年 4 月 19 日 ( 火 ) に実施した平成 28 年度全国学力 学習状況調査の北海道における参加状況は 下記のとおりである 北海道 伊達市 ( 星の丘小 中学校を除く ) 学校数 児童生徒数 学校数 児童生徒数 小学校

平成 30 年度全国学力 学習状況調査の結果について ( 速報 ) 1. 調査の概要 実施日平成 30 年 4 月 17 日 ( 火 ) 調査内容 1 教科に関する調査 ( 国語 A 国語 B 算数 数学 A 算数 数学 B 理科 (3 年に 1 回 )) A 問題 : 主として知識に関する問題 B

慶應外語 2019 年度春学期三田正科注意 : やむをえない理由により 予告なしに担当講師が代講または変更となることがあります 講座開始後 この変更を理由に講座をキャンセルされる場合 受講料の返還はいたしません 講座コード C ベトナム語 基礎コース 担当者 グエン Nguyễn ミン

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2019 年 2 月 12 日株式会社ベネッセホールディングス代表取締役社長安達保 進研ゼミ 受講費内で英語検定試験対策や入試対策も! 学年を超え英語 4 技能を学ぶ 12 段階習熟度別トレーニンク 導入 ~2019 年 4 月号教材から小中高講座で提供開始 ~ 株式会社ベネッセホールディングスの子

調査の概要調査方法 : インターネットによる調査調査対象 : 全国のイーオンキッズに通う小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名全国の英会話教室に通っていない小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名計 1,000 名調査実施期間 : イーオン保護者 :2017 年 4 月 1 日 ( 土 )~

(2) 学習指導要領の領域別の平均正答率 1 小学校国語 A (%) 学習指導要領の領域 領 域 話すこと 聞くこと 66.6(69.2) 77.0(79.2) 書くこと 61.8(60.6) 69.3(72.8) 読むこと 69.9(70.2) 77.4(78.5) 伝統的な言語文化等 78.3(

目 次 1 学力調査の概要 1 2 内容別調査結果の概要 (1) 内容別正答率 2 (2) 分類 区分別正答率 小学校国語 A( 知識 ) 国語 B( 活用 ) 3 小学校算数 A( 知識 ) 算数 B( 活用 ) 5 中学校国語 A( 知識 ) 国語 B( 活用 ) 7 中学校数学 A( 知識 )

2016 年度シラバス科目名 Communication Skills V (CALL) 担当者高橋妙子免許 資格受講要件 開講学科等 英語コミュニケーション学科 授業形態 演習 開講時期 後期 配当学年 2 単 位 数 2 必修 選択 選択必修 授業概要と方法ロマンティックコメディ映画を教材化した

平成 29 年度全国学力 学習状況調査の結果の概要 ( 和歌山県和歌山市 ) 1 調査の概要 (1) 調査日平成 29 年 4 月 18 日 ( 火 ) (2) 調査の目的義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握 分析し 教育施策の成果と課題を検証し

平成 29 年度 全国学力 学習状況調査結果と対策 1 全国学力調査の結果 ( 校種 検査項目ごとの平均正答率の比較から ) (1) 小学校の結果 会津若松市 国語 A は 全国平均を上回る 国語 B はやや上回る 算数は A B ともに全国平均を上回る 昨年度の国語 A はほぼ同じ 他科目はやや下

平成 20 年度全国学力 学習状況調査回答結果集計 [ 児童質問紙 ] 松江市教育委員会 - 児童 小学校調査 質問番号 (1) 朝食を毎日食べていますか 質問事項 選択肢 その他 無回答 貴教育委員会 島根県 ( 公

Taro-① 平成30年度全国学力・学習状況調査の結果の概要について

平成 29 年度全国学力 学習状況調査の結果の概要 ( 和歌山県海草地方 ) 1 調査の概要 (1) 調査日平成 29 年 4 月 18 日 ( 火 ) (2) 調査の目的義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握 分析し 教育施策の成果と課題を検証し

資料3 平成28年度京都府学力診断テスト 質問紙調査結果 28④ 28中① 27④ 27中① 平成28年度京都府学力診断テスト小学4年質問紙調査結果 平成28年度京都府学力診断テスト中学1年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト小学4年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト中学1

代々木ゼミナール 2018|単科ゼミ講座ガイド|高卒生

平成 25 年度学力定着状況確認問題の結果について 概要版 山口県教育庁義務教育課 平成 2 6 年 1 月 1 実施概要 (1) 目 的 児童生徒の客観的な学力状況の経年的な把握と分析を通して 課題解決に向けた 指導の工夫改善等の取組の充実を図る全県的な検証改善サイクルを確立し 県内す べての児童

10/10( 月 祝 ) 9:30~22:30 10/10( 月 祝 ) 13:30~22:30 10/10 日 ( 月 祝 ) 13:30~22:30 ウイングネット 11 月模試を実施いたします!! 実力だめしに是非 受験してみましょう!! 日時 10 月 30 日 ( 日 ) 午前中 料金 1

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M28_回答結果集計(生徒質問紙<グラフ>)(全国(地域規模別)-生徒(公立)).xlsx

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第 1 学年音楽科 1 音楽を学ぶ意義 目的 何のために学ぶのか 表現及び鑑賞の幅広い活動を通して, 音楽を愛好するとともに, 音楽活動の基礎的な能力を伸ばし, 音楽文化についての理解を深め, 広く音楽に親しむ 2 学習到達目標 この 1 年間を通して どのような力をつけていくのか 音楽活動の楽しさ

全都道府県 公立高校入試 数学 単元別

1-1 小学校国語 A( 調査時間 20 分 ) 基礎的 基本的な言語活動や言語事項に関する知識 技能が身に付いているかどうかをみる問題 で 12 設問で構成されている 本町の結果は 全国の平均正答率 栃木県の平均正答率とほぼ同じであった この調査では 学習指導要領の領域等として 話すこと 聞くこと

41 仲間との学び合い を通した クラス全員が学習に参加できる 授業づくり自分の考えを伝え 友達の考えを聞くことができる子どもの育成 42 ~ペア グループ学習を通して~ 体育における 主体的 対話的で深い学び を実現する授業づくり 43 ~ 子どもたちが意欲をもって取り組める場の設定の工夫 ~ 4

茗渓塾小学生基礎学力コース ピラミッド &TTC コース ( 小 3~6) わくわくワークルーム ( 小 1 2) 苦手科目をつくらずに 得意科目を増やす! 楽しく 集中した学習を身に付け 中学準備もばっちり! 国語算数理科社会英語 1 教科から選択できる授業で 他の習い事とも無理なく両立できます

注意:やむをえない理由により、予告なしに担当講師が代講または変更となることがあります

2 調査結果 (1) 教科に関する調査結果 全体の平均正答率では, 小 5, 中 2の全ての教科で 全国的期待値 ( 参考値 ) ( 以下 全国値 という ) との5ポイント以上の有意差は見られなかった 基礎 基本 については,5ポイント以上の有意差は見られなかったものの, 小 5 中 2ともに,

学 クラス授業時間科目時間帯指導内容 特別 特別 特別 演習講座 特別 特別 演習講座 特別 特訓講座 中特別 中テスト対策 中特別 中テスト対策 ( 月 ) :00~:0 学校の指導内容を捉えた指導を行います また 校 内試験を十分に意識した内容を丁寧に解説指導しま :00~:0 す :00~:0

3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0

Microsoft Word - 123 26 第2章 単位と卒業要件 docx

指導方法等の改善計画について

第 3 学年 2 組算数科学習指導案 1 単元名たし算とひき算の筆算 指導者永田佳江 2 単元について (1) 単元観 該当する学習指導要領の内容 A 数と計算 A(2) 加法, 減法 (2) 加法及び減法の計算が確実にできるようにし, それらを適切に用いる能力を伸ばす 本単元で扱う たし算とひき算

年度生 入学手続ご案内 小学部 中学部 高校部

p.1~2◇◇Ⅰ調査の概要、Ⅱ公表について、Ⅲ_1教科に対する調査の結果_0821_2改訂

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今年度は 創立 125 周年 です 平成 29 年度 12 月号杉並区立杉並第三小学校 杉並区高円寺南 TEL FAX 杉三小の子

新年度からの変更点について 〇請求書についてこれまでは請求書を月末に封筒でお渡ししていました 新年度からは学塾のマイページ上で見ていただくようにしたいと考えています マイページに登録していない方は 登録をお願いします なお 2 月分 3 月分は移行期間と位置づけ これまでの請求書とマイページでの案内

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Super Interactive School Super Interactive School は インターネットなどの新しい環境の中で より一層の学習効果が上がるように 進化 発展させた 教科支援教材です 学習指導要領の改訂を機に 今まで以上に学習効果が上がるように 様々な改訂を行いました ま

Taro-小学校第5学年国語科「ゆる

Transcription:

T G K 2 0 1 9. 4 ~ 2 0 2 0.. 3 980-0001 仙台市青葉区中江 1 丁目 1 2-5 Tel&Fax 022-221-9055( 教室 ) E-mail: j u k u _ t g k @ n i f t y. c o m h t t p : / / j u k u - t g k. o. o o 7. j p / お問い合わせは A M 1 0 : 0 0 ~ P M 6 : 0 0 の時間帯にお願いいたします Tel&Fax 022-373-8564( 自宅 )

私たちは大切にしたい 学ぶ こころ を

本当の勉強を始めよう! さあ 知の海へこぎ出そう 学校のテストでいい点数をとることだけが 勉強の目的でしょうか? 志望校に合格さえすればそれでいいのでしょうか? これらは結果であって 本当の目的とは言えません 子どもたちが勉強するのは ひとりひとりが 素敵な大人 になるためです 子どもたちは成長し やがて大人になっていきます そのときに 社会の中でみんなの役に立ちながら 自分の幸せをさがしていくことになります また仕事に就き 経済的に自立することも求められます これからの仕事は 今までにも増して個人の力量が要求されます こういうことのためにも勉強は必要なのです さて 人は一生勉強 とよく言われますが 子ども時代にしかできない勉強もあります いろいろな言葉を覚え 文章を読みとっていくこと 論理的にものごとを考え 適切に状況を判断していくこと 自分の考えをまとめ わかりやすく説明すること 時間や空間の軸を頭の中に築き 自分なりの世界観をもつこと このような力をつけるためには 子どものときからじっくりと学習に取り組む必要があります 大人になってから獲得する知識や技術もたくさんありますが それは子どものときにつけた様々な力の上に成り立つのもだと思います 武田学習工房で身につけてほしいのは これらの 本当の学力 なのです 学力をつけるために! しっかりした環境自分の大切な将来の助けとなるような学力を身につけるためにはしっかりした環境の中で じっくり学習に取り組む必要があります 武田学習工房では 授業と家庭学習の両方の環境に気を配りながら指導していきます 授業には真剣に取り組み また 家庭学習もしっかり行うことで学力がついてくるということをたえず強調しています 聞く 考える 話す 書く さて 勉強ができるようになる ということは どういうことなのでしょうか それは 説明をよく 聞く ことができて 自分の頭でものごとをしっかり 考え られ その考えをわかりやすく 話し たり 書い たりすることができるようになるということです このような力は 一朝一夕に獲得できるものではありません まず 自分の学力をどう伸ばしたらいいかを自覚し 意欲をもって学習に臨むことが必要で す 授業は真剣に聞き 自分の頭をフルに使って問題に取り組む さらに 家庭学習も大切に する このようなことを継続的に行うことによって様々な力がついてくるのです 小手先だけの勉強は 意味がありません 武田学習工房で ぜひ自分のためになる勉強をしましょう ひとりの力 みんなの力 勉強は 自分の頭を使った分だけできるようになります 当塾に通うことによって ひとりの力 をじゅぶんに伸ばしてもらいたいと思います しかし この ちから をつけるためには 単に個人的に勉強するよりは 同じ目的を持った仲間と一緒に勉強した方が効果的です お互い刺激し合い 励まし合うことによって ひとりの力 がさらに伸びていくのです 武田学習工房で一緒に勉強しませんか みんなの力 の中で ひとりの力 を伸ばしましょう 武田学習工房主宰 : 武田一浩 - 1 -

中江教室案内 主宰武田一浩 ( タケダカズヒロ ) 1960 年仙台市生まれ 宇都宮大学卒業後公立小中教員を経て 青葉区中江に 武田学習工房 を開設 趣味は 読書 サックス 当塾の特色 少人数クラスで一人一人を大切にします 短時間で効果的な学習ができます 基礎を固め 更に発展させていきます 勉強に自信が持てるようになります ふれあいの精神を重視しています 楽しさの中にもけじめがあります 個性を重視した進路指導をします 指導内容 小学生 1 クラス 6 名以内の個別学習指導中学生 1 クラス 10 名以内の一斉授業 + 個別対応指導 対象教科曜日と時間 ( 前期 ) 指導料 ( 月額 ) 算数 国語火 木より選択 5:00 ~ 6:00 60 分授業 1 教科 6000 円小学生 2 教科 11000 円英語金 5:00 ~ 6:00 60 分授業 3 教科 15000 円英語 数学月 木中 1 6:30 ~ 7:50 80 分授業 2 教科 15000 円 ( 国理社 ) 国理社は宿題形式 火 ( 国 理 / 社 ) 金( 数 ) 6:30 ~ 7:50 中 2 英数国理社 80 分授業 5 教科 19000 円月 ( 英 ) 8:00 ~ 9:20 5 教科 2 4 0 0 0 円火 ( 英 ) 木( 数 ) (8 月は 39000 円 ) 中 3 英数国理社 8:00 ~ 9:40 100 分授業 (1 月は 42000 円 ) 金 ( 国 理 / 社 ) (3 月は 11000 円 ) 授業料は 年間授業料を月割したもので 月の授業日数にかかわらず定額です 祝祭日はお休みです 夏期 冬期 春期それぞれ 1 週間程度のお休みがあります 年間授業日数を調整するため授業を延長する日や 授業がお休みになる日があります 中 3 は夏期 冬期に延長授業を実施します ( 原則として全員参加していただきます ) 3 月度は 公立高校後期受験者を対象とし 模擬テストと特別授業を行います 中学 3 年生は土 日祝日に模擬テストを実施します ( 昨年度は 7 月 ~2 月で全 8 回 ) 中学 1 2 年生は夏期と春期に授業時間を利用して模擬テストを実施します 定期面談を年 2 回 9 月 2 月 ( 中 3 は 7 月 12 月 ) 個別で一人 30 分程度実施します 入会金 全学年 8000 円 年会費 小学生 = 1 教科 : 8000 円 2 教科 : 11000 円 3 教科 : 13000 円中学生 =1 年生 :15000 円 2 年生 :18000 円 3 年生 :21000 円 途中入会者の年会費については 別表をご覧下さい 指導料 年会費には 教材費維持費等一切が含まれています 詳しくはお電話等でお問い合わせ下さい 後日教室にて入塾面談を実施致します - 2 -

各教科の内容 武田学習工房では 学習指導要領で削除された内容に関しても 必要に応じ授業に織り込んで指導いたします 小学生 算数 : 当該内容の理解を深めることはもとより 復習教材によって既習内容の定着を図ります 問題の考え方 式の立て方などを大切にして 自分のペースで自分の力でじっくり学ぶことができます 国語 : 漢字や基礎読解力の習得に重点を置き 学年にふさわしい国語力を身につけていきます 教科書以外のさまざまな種類の文章 詩歌も教材に取り入れています 英語 : ローマ字 アルファベット等の基礎から中学 1 年生の内容まで 読み 書き を中心に学んでいきます 進級式テキストに準拠した CD を貸し出しますので 聞く力も自然についていきます 中学の受験にも各種教材を取り入れて可能な限り対応しています ( 算数 国語 ) 中学生 国語 : 様々なタイプの文章に触れることにより読解力が付いていきます 漢字や文法にも力を入れ 総合的に国語力を高めていきます 数学 : 基本内容を理解 定着し 更に発展的な内容に至るまでしっかり学習します 家庭学習課題に取り組むことで理解を確実に深めます 既習内容の復習も重視します 英語 : 文法 作文を重視しています 同じ文法内容を何回も繰り返しながら確実に理解できるスパイラル学習で英検 3 級合格 ( 中 3) の力が身につきます 社会 : 地理 歴史は基本的事項をおさえた上で様々な角度からの問題を解くことにより知識が定着していきます 公民は 時事問題にも関心を傾けながら学習していきます 3 年生は既習事項の復習も重視します 全学年共 自宅学習教材で苦手分野の強化学習ができます 理科 : 単元ごとに基本的事項をしっかりおさえ 更に 発展的で多様な問題にも対処できるように 問題演習にも時間をかけます 3 年生は既習事項の復習も重視します 全学年共 自宅学習教材で苦手分野の強化学習ができます 中学生の 国語 理科 と 国語 社会 は隔週 ( 各々一週おき ) の授業になります オリジナル教材を使用し 家庭学習用のオリジナル音声教材 (CD 等 ) も貸与しています 中学 3 年生は 年数回実施する塾内テストで自分の実力 ( 偏差値 ) を把握します 更に授業や季節特別授業で苦手分野を克服することで 志望校に合格する力がつきます 中学 1 2 年生は夏期と春期に授業時間を利用して模擬テストを実施します ( 昨年度は中 1 2 年生は 2 回 3 年生は 8 回の模擬テストを実施しました ) - 3 -

2 0 1 9 年度中江教室時間割表 前期 ( 4 月 ~ 9 月 ) 夏休み中は授業時間の変更があります 5 時 6 時 7 時 8 時 9 時 10 時 6:30~7:50 8:00~9:20 月曜日中 1 英語中 2 英語 5:00~6:00 6:30~7:50 8:00~9:40 火曜日小学生中 2 国語算数 + 理科 or 社会 水曜日泉教室指導日 中 3 英語 木曜日 5:00~6:00 6:30~7:50 8:00~9:40 小学生国語中 1 数学中 3 数学 金曜日 5:00~6:00 6:30~7:50 8:00~9:40 小学生中 2 数学中 3 国語英語 + 理科 or 社会 土 日塾内模試 振替授業 講習を行うことがあります 後期 ( 10 月 ~ 3 月 ) 冬休み中は授業時間の変更があります 後期移行日はプリントでお知らせいたします 5 時 6 時 7 時 8 時 9 時 10 時 6:30~7:50 8:00~9:30 月曜日中 1 英語中 2 英語 4:40~5:40 6:10~7:50 8:00~9:20 火曜日小学生中 3 数学中 2 国語算数 + 理科 or 社会水曜日泉教室指導日 4:40~5:40 6:10~7:50 8:00~9:30 木曜日小学生中 3 英語中 1 数学国語 4:40~5:40 6:10~7:50 8:00~9:20 金曜日小学生中 3 国語中 2 数学英語 + 理科 or 社会 土 日塾内模試 振替授業 講習を行うことがあります 祝祭日は休講とします 欠席 遅刻 ( 大幅な ) の際には必ず連絡してください 連絡先 1. 221-9055( ) 2. 224-1850( ) 3. 373-8564( ) - 4 -

年会費一覧表 入会月 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 2 月 3 月 小学生 1 教科 小学生 2 教科 8000 8000 7000 7000 6000 6000 5000 5000 4000 3000 2000 1000 11000 11000 10000 10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 小学生 13000 13000 12000 11000 10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 3 教科 中 1 15000 15000 14000 13000 13000 12000 11000 10000 9000 8000 7500 7000* 中 2 18000 18000 17000 16000 16000 15000 14000 13000 12000 11000 10000 9000* 中 3 21000 21000 20000 20000 19000 18000 17000 16000 15000 中 1 中 2 の 2 3 月入会で 模擬テスト非受験の場合は年会費を 3 0 0 0 円減額致します クーリングオフ制度について 諸種の事情により 入塾 8 日以内に退塾する場合は下記のように対応いたします 1. 授業を受ける前に ( 教材未使用 ) 退塾する場合 入会金 年会費 指導料の全額を返金します 2. 授業を受けた後に ( 教材使用後 ) 退塾する場合 入会金 全額返金します 指導料 入塾してから退会するまでの指導料を日割り計算し その金額を月謝から減じた金額 を返金します 年会費 氏名等記入済みの教材については 1 教科 1000 円として計算し その金額を年会費から減じた金額を返金します 室内履きについて 地震等の緊急事態が発生した場合は 塾生が塾出入口以外の非常口から靴を履かずに教室から避難 することも想定されます 塾で備え付けることも考えましたが 衛生面から考えますと 塾生各自 が自分のスリッパを持参して授業中履いてくださるのがよいと考えます 各自がスリッパを持参して使用してくださいますようお願い致します 授業の見学について 当塾の雰囲気を知っていただくため 授業を見学することができます 見学の際は 事前にご連絡ください 日時を決めさせていただきます - 5 -

< 生徒規則と諸注意 > 武田学習工房規則 1. 自転車での通塾の際は安全に十分注意して下さい ( 自転車は指定された場所に必ず鍵をかけて置いて下さい ) 2. 教室入室時間は授業開始 5~10 分前とします 3. 原則として 遅刻 早退 欠席は認めません 授業スケジュールをよく確認して下さい ( やむを得ない場合は事前に連絡して下さい ) 4. 授業中は私語をやめ熱心に勉強して下さい 5. みんなの教室です 器材を汚したり破損しないようにして下さい ( 器材破損の際は生徒負担となりますので注意して下さい ) 6. 教室内には勉強道具以外のものは持ち込んではいけません 7. 帰宅の際は 交通の安全を確認し 途中道くさをしてはいけません < 指導料について > 1. 所定の月謝袋にて 月末までに翌月分をお支払い下さい 2. いったん納入した指導料は 事務手続き上返却できかねますのでご了承下さい ( 入塾 8 日以内のクーリングオフの場合はこれを除きます ) 3. 生徒が持ち歩くことが多いため おつりのないようお願いします < 休塾 退塾について > 1. 諸種の理由で一か月以上休む場合は所定の手続きを前月末までにお取り下さい 2. 諸種の理由で退塾するときは 所定の手続きを前月末までにお取り下さい < お願い > 1. 年 2 回教室にて保護者個別面談を行います 日程等は事前にご連絡致しますので ご協力をお願いします 2. 授業中の電話は授業状況により出られないときがありますのでご了承下さい 3. 指導 教材等についてのご意見 ご要望を是非お聞かせ下さい 4. お車での送り迎えの際は 近隣の迷惑にならないようお気遣い下さい 当塾では入塾テストは致しませんが 一定期間お預かりし 面談等で改善を図っても 向上心のみられない生徒 遅刻欠席の多い生徒 については 指導の継続を お断りすることもございますので どうぞご了承下さい - 6 -