注意:やむをえない事情により担当講師・曜日を変更することがあります

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講座コード C 講座の内容講座の進め方 到達目標この講座で重視している項目使用言語使用予定教材 ドイツ語基礎コース ドイツ語科講座内容 担当者 イダ 滝藤早苗 シャーベスベルガーガブリエレ,Gabriele Ida Schabesberger 月曜日 火曜日 初めてドイツ語を勉強する方や

041003A ドイツ語基礎 文法 たきとう滝藤 さなえ早苗 月曜日 当講座は 初めてドイツ語を学習する方を対象としていますが 初歩から勉強し直したい方の受 講も歓迎いたします アルファベットの読み方から始めて 初級文法の前半を 少しずつ段階を 追って丁寧に説明していきます また 単に文法上の規則を

慶應外語 2019 年度春学期三田正科注意 : やむをえない理由により 予告なしに担当講師が代講または変更となることがあります 講座開始後 この変更を理由に講座をキャンセルされる場合 受講料の返還はいたしません 講座コード C ベトナム語 基礎コース 担当者 グエン Nguyễn ミン

注意:やむをえない理由により、予告なしに担当講師が代講または変更となることがあります

注意:やむをえない理由により、予告なしに担当講師が代講または変更となることがあります

101003S インドネシア語基礎単科セット 入船ゆかり 水曜日 金曜日 インドネシア語基礎の講座を全て受講する場合は セットで申込みをしてください この講座で重視している項目使用言語 A 授業の内容この講座で重視している項目使用言語 インドネシア語初級西脇敦子金曜日初級 A 基礎 Aに

063001C スペイン語中級コース 梅崎かほりアイトモレーノイサーク Ait Moreno,Isaac 火曜日 水曜日 金曜日 今期の中級コースでは 様々な過去の表現 直接法未来形 接続法現在形の導入部分ま でを学びます 指定教科書のほかに 各講師が用意する会話練習や講読教材などを利用しな がら

101002A インドネシア語基礎 基礎 B ティニ Tini コドラット Kodrat 木曜日 インドネシア語の基礎をアルファベット 読み方 文章の作り方 及びイントネーションからしっかり教えます 積極的に話すことに挑戦します ダイレクトメソッド ( 子供が言葉を自然に学ぶスタイル ) です 質問

講座コード C 講座の内容 ロシア語科講座内容安達陽一月曜日ロシア語基礎コース担当者山田徹也木曜日本講座ではロシア語を初めて学ぶ者を対象とし 主に文法の解説を行い またその文法知識を定着させるために練習問題を解いていきます またロシア語の文字は 英語とは異なり 読み方 そして発音なども独

慶應外語 2019 年度春学期三田正科注意 : やむをえない理由により 予告なしに担当講師が代講または変更となることがあります 講座開始後 この変更を理由に講座をキャンセルされる場合 受講料の返還はいたしません 講座コード C よこやまイタリア語基礎コース担当者横山 しゅういちろう 修一

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งานนำเสนอ PowerPoint

2016 年度シラバス科目名 Communication Skills V (CALL) 担当者高橋妙子免許 資格受講要件 開講学科等 英語コミュニケーション学科 授業形態 演習 開講時期 後期 配当学年 2 単 位 数 2 必修 選択 選択必修 授業概要と方法ロマンティックコメディ映画を教材化した

日 夜 土曜 公財 日独協会 イ 語講習会 6 度 半期コ ス ク ス編成 詳細 変更 い ク ス名 曜日 時間開講日 A2.1 /A2.2 B: 復習強化 Neu! C: 中級 1 H: 初級 2 I: 初級 5 G: 初級 1 Neu! D: 初級 3 L: 初級 5 E: 初級 6 J: 基礎

講座コード

教科名 学習目標 英語科目名コミュニケーション英語 Ⅲ 履修学年高校 年... 組 宮岡高尾金岡 アップリフト英語長文読解入試演習 WORDNAVI00 英文の文章構造を論理的に理解し かつ設問に的確に解答できる力を身につけることを主眼とする 同時に 評論文読解に必要な背景知識を会得させる 最終的に

教科 : 外国語科目 : コミュニケーション英語 Ⅰ 別紙 1 話すこと 学習指導要領ウ聞いたり読んだりしたこと 学んだことや経験したことに基づき 情報や考えなどについて 話し合ったり意見の交換をしたりする 都立工芸高校学力スタンダード 300~600 語程度の教科書の文章の内容を理解した後に 英語

更新 2019/8/ 年 9 月ウィークリー レッスンスケジュール 1 時間目 11:00-11:50 第 1 週目 9 月 2 日 ~ 9 月 8 日 9 月 2 日 MON 9 月 3 日 TUE 9 月 4 日 WED 9 月 5 日 THU 9 月 6 日 FRI 中級 Shu

1 高等学校学習指導要領との整合性 高等学校学習指導要領との整合性 ( 試験名 : 実用英語技能検定 ( 英検 )2 級 ) ⅰ) 試験の目的 出題方針について < 目的 > 英検 2 級は 4 技能における英語運用能力 (CEFR の B1 レベル ) を測定するテストである テスト課題においては

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オフィスアワー 連絡先 木曜日 15:00-16:00( 事前連絡要 ) sypark[AT]aquamarine.kobe-u.ac.jp 上記のアドレスの [AT] 半角 ) に置き換えた上で 宛先に入力 TEL: 学生へのメッセ

スライド 1

開設 全学共通科目 講義コード 科目ナンバー ZC103 講義名 手話入門 ⅠA 組 開講期 前期 担当者名 橋本一郎 受講可能学部 E/I/C/U 単位数 2 備考 科目の趣旨 手話という聴覚障害者のコミュニケーションツールの初歩レベルを学び あわせて 聴覚障害者を取り巻く社会的

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授業計画 第 1 回ガイダンス ; 簡単な挨拶をするキーワード / 文字, 発音, 挨拶の表現 習 / 特になし習 / 文字と発音の関係の理解 第 2 回職業や国籍をいう (Ⅰ) キーワード / 名詞の性と数, 主語代名詞, 動詞 être の現在形, 否定文 習 / 教科書の文法解説の概観習 /

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4 学習の活動 単元 ( 配当時間 ) Lesson 1 ( 15 時間 ) 題材内容単元の目標主な学習内容単元の評価規準評価方法 Get Your Goal with English より多くの相手とコミュニケーションをとる 自己紹介活動を行う コミュニケーションを積極的にとろうとしている スピー

日本語教育研究センター 留学生対象日本語科目 2019 年春期 2 次登録余裕定員表 余裕定員 ( 人 ) 余裕定員 ( 人 ) 自分の意見を発表し 書く5-6 絵本を読む3-4 〆切 01: 月 1 時限 〆切 01: 火 1 時限 〆切 慣用句 ( イディオム ) を学ぼう : 月

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指導内容科目国語総合の具体的な指導目標評価の観点 方法 読むこと 書くこと 対象を的確に説明したり描写したりするなど 適切な表現の下かを考えて読む 常用漢字の大体を読み 書くことができ 文や文章の中で使うことができる 与えられた題材に即して 自分が体験したことや考えたこと 身の回りのことなどから 相

平成 29 年度年間授業計画 & シラバス 東京都立足立高等学校定時制課程 対象学年 教科 科目名 担当者名 1 学年 ( 普通科 商業科 ) 外国語科コミュニケーション 佐々木友子 風見岳快 英語 Ⅰ 使用教科書 出版社 : 三省堂 教科書名 :Vista English Communicatio

021003B 英会話基礎 Everyday Topics モーガンデビッド Morgan, David 木曜日 一般的に毎日使っているトピック 例えば旅行 趣味 家族 映画 本 スポーツ ニュー ス等について 英語で会話します 毎回配付されるプリントには その日のトピックとそれについての約 20

ゴールデンウィークドイツ語集中講座 2017 年 4 月 29 日 ( 土 )~5 月 5 日 ( 金 ) 欧日協会ドイツ語ゼミナール EURO-JAPANISCHE GESELLSCHAFT DEUTSCHES SEMINAR

ニュースと映画 ドラマで学ぶ日本語 - 映画を通して考える日本の社会とことば- 大学 大学院進学に向けての文章表現 : レポート作成 - 食べ物 で学ぶ日本語 2- 日本語の異文化コミュニケーション : ことばの中の社会 文化を学ぶ ビジネスコミュニケーションのためのケース学習 - 日本語の発音 (

01_2次余裕定員表

「外国語科目」の履修方法

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対象学年教科 科目名担当者名 2 学年松本直稔国語 国語総合 ( 普通科 ) 陶山千穂 高石美穂 ( 外国籍生徒向け ) 使用教科書出版社 : 大修館書店教科書名 : 新編国語総合 国語総合 は現代文 古文 漢文の基礎的な内容を総合した科目である それぞれの分野の文章の読解を通じて 人の生き様や心理

課題は第 1 提出日の授業日に提出して下さい 第 2 提出日の授業日は予備日と心得て下さい 第 2 提出日に提出する場合 その理由を表紙に書いてください 文章を書く欄の罫線は削除してください ただし 削除しなくてもかまいません (2) 受講生自身が選択した英語スピーチあるいはプレゼンテーションに関す

Ⅱ 授業科目一覧 学期初めに日本語プレイスメントテストを受験し 総合日本語 1 2 3( ) のいずれ かのレベルから履修を開始する 原則として 1 学期目は 総合日本語 1 科目しか履修できない 1 学期目 必修 JPN290 総合日本語 1 2 学期目 必修 1 学期目 必修

平成 29 年度 2 学期中間テスト範囲表 1 学年 教科内容 ( 教科書 ワークのページ数 ) テストに向けてのアドバイス等 国語 社会 数学 言葉の単位 ( 教 ~225 頁 ワ 33~34 頁 ) 四季のたより夏 ( 教 74 頁 ) 河童と蛙 ( 教 76~79 頁 ワ 36~3

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コマ 月曜日 ~ 木曜日 1:4 1 コマ 1:8 2コマ 各 50 分授業 グループレッスン 3コマ 1 限目 08:00~08:50 1/ 1:1 2 限目 09:00~09:50 2/ 1:1 3 限目 10:00~10:50 3/ 1:1 4 限目 11:00~11:50 4/ 1:1 11

コミュニケーションを意識した授業を考えるーJF日本語教育スタンダードを利用してー

ったが 祝日もあり 学生の習得状況を見ながら調整することもあったため 一週間で 1 課が終わらない場合もあった 作文を書く練習は 1 課が終わった授業の最後の 15 分間を用いて実施した 教師が添削した作文を次回の授業のときに学習者に返し グループ内で読み合い 話し合いをした後 各グループで代表者一

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講義番号

2014年度 春学期 実践的英語力強化プログラム 「カランメソッド(オンライン型)」 受講生募集について

3 人権教育の視点英語科の授業を通して 文化や習慣には多様性があることを理解させる そしてその中から 表現の仕方の違いや考え方の違いに気づかせ 互いに違いを認め合い尊重しながら共に生きようとする態度 他者 文化に興味 関心をもち 良い人間関係を築きながら生活する力を持った生徒を育成したい そこでこの

4 学習の活動 単元 Lesson 1 (2 時間 ) 主語の決定 / 見えない主語の発見 / 主語の it 外国語表現の能力 適切な主語を選択し英文を書くことができる 外国語理解の能力 日本の年中行事に関する内容の英文を読んで理解できる 言語や文化についての知識 理解 適切な主語を選択 練習問題の

2019 年 2 月 12 日株式会社ベネッセホールディングス代表取締役社長安達保 進研ゼミ 受講費内で英語検定試験対策や入試対策も! 学年を超え英語 4 技能を学ぶ 12 段階習熟度別トレーニンク 導入 ~2019 年 4 月号教材から小中高講座で提供開始 ~ 株式会社ベネッセホールディングスの子

2019 年度 講座案内

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H30全国HP

「標準的な研修プログラム《

どうやって勉強したら いいですか? やる気はあるんだけど いっこうに成績が上がらない 勉強のやる気があれば 成績は上がるのか? もちろん やる気が大事なことは言うまでもありませんが 必ずしもやる気さえあれば成績が上がるわけではありません やる気以外に何が必要か分かりますか? それは自分に合った 勉強

写真 第一回運営委員会 B 日系ブラジル人児童のための ももたろう土曜日日本語教室 ( 初級コース 中級コース ) 概要 開催日時 開催場所 出席者 議題 会議の概要 5 月 28 日 エヌ ビー ケービル 3 階 山根知恵岡本淑明中桐規碩枝松孝典 教室の目的と運営方針について 授業の内容について

京都立石神井高等学校平成 31 年度教科 ( 外国語 ( 英語 ) ) 科目 ( 英語表現 Ⅱ ) 年間授業計 ( 標準 α) 教 科 : 外国語 ( 英語 ) 科目 : 英語表現 Ⅱ 単位数 : 2 単位 対象学年組 : 第 2 学年 A 組 ~G 組 教科担当者 :(A 組 : 岡本 松井 )(

第 2 問 A 問題のねらいインターネット上の利用者の評価情報やイラストを参考に場面にふさわしい店を推測させることを通じて, 平易な英語で書かれた短い説明文の概要や要点を捉えたり, 情報を事実と意見に整理する力を問う 問 1 6 友人, 家族, 学校生活などの身の回りの事柄に関して平易な英語で書かれ

担当者重野豊隆 受講心得 準備学習等 3. 英語の文章を誤読しないために, 構文把握力を中心にした文法力を活用することができる 英語の文章をじっくりと文法的かつ論理的に読解することによって, 論理的思考力および批判的考察力を身につけたいと希望している学生を対象にする なお 基礎的な文法用語 ( 目的

講座名

5 評論一ミロのヴィーナス 定期考査小説一山記 小説一山記 評論の基本的な読み方を習得する 小説の基本的な読み方を習得する 小説の基本的な読み方を習得する 左記の目標に沿って 本文の内容を的確に理解できたか 授業への取り組み 発言 ノート 小テスト プリント 定期考査左記の目標に沿って 本文の内容を

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Water Sunshine

補充資料 2-1 単元 Let's Read 1 の指導展開案 (1) 単元 Let's Read 1 A Magic Box 1 の指導展開案(1/5 時間 ) (1) 目標 物語を読んで 場面展開を読み取ることができる 昨日の日記 というトピックに基づき 自分について英語で書いて表現できる (2

2/9 ページ 5. 一斉授業より 4 人班等による活動的な授業の方が積極的に参加できている る やや当る あまり当て ら る計 % 14

第 9 章 外国語 第 1 教科目標, 評価の観点及びその趣旨等 1 教科目標外国語を通じて, 言語や文化に対する理解を深め, 積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り, 聞くこと, 話すこと, 読むこと, 書くことなどのコミュニケーション能力の基礎を養う 2 評価の観点及びその趣旨

英語科学習指導案 京都教育大学附属桃山中学校 指導者 : 津田優子 1. 指導日時平成 30 年 2 月 2 日 ( 金 ) 公開授業 Ⅱ(10:45~11:35) 2. 指導学級 ( 場所 ) 第 2 学年 3 組 ( 男子 20 名女子 17 名計 37 名 ) 3. 場所京都教育大学附属桃山中

情報処理 Ⅰ 前期 2 単位 年 コンピューター リテラシー 担当教員 飯田千代 ( いいだちよ ) 齋藤真弓 ( さいとうまゆみ ) 宮田雅智 ( みやたまさのり ) 授業の到達目標及びテーマ コンピューターは通信技術の進歩によって 私達の生活に大きな影響を与えている 本講座は 講義と

暮らしの法律知識 現代社会 または 政治 経済 を履修済 ( または受講中 ) であること 法律を学ぶにあたって 日本国憲法の復習 日本の法体系 刑法を学ぶ 刑法総論 刑法各論 民法を学ぶ 民法総則 物権法 債権法 親族 相続法 手続法の概略 ( 訴訟法など ) 社会問題と法 人文系 ( 公民 )

(2)【講義】

2019 年度文学部 2 年生英語 III IV( 必修科目 ) Web エントリー 履修申告要領および英語インテンシブ ( 総合教育科目 ) の案内 本要領ではまず英語 III( 春学期開講 ) IV( 秋学期開講 ) を 必修外国語 として履修する学生を対象とし, 英語 III IV の Web

目次 1 留学先及び留学期間 3 2 留学先概要 3 3 留学の目的 3 4 留学のスケジュールと詳細 4 5 留学に対する自己評価 5 6 反省 課題 5 謝辞 5 付録 各教科の詳細 所感 6 2

神田外語大学留学生別科 2019 年 か もく概 科目 がいよう要 ひっしゅうかもく 必修科目

2/9 ページ 5. 一斉授業より 4 人班等による活動的な授業の方が積極的に参加できている 1よく当てはまる 当て 当ては まらな 5わから い % 5 6. 自

東京都立葛西南高等学校平成 28 年度コミュニケーション英語 Ⅰ(R) 年間授業計画 教科 :( 英語 ) 科目 :( コミュニケーション英語 Ⅰ(R) ) 単位数 :(2) 単位対象 :( 第 1 学年 1 組 ~7 組 ) 教科担当者 :(1 組 : 船津印 )(2 組 : 佐々木印 )(3 組

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2016 年度 アメリカ留学報告書 実習先 : ノースウエストミズーリ州立大学 実習期間 :8 月 24 日 ~12 月 18 日 新潟国際情報大学国際文化学科学籍番号 : 樋浦優里

英会話 3 月開講トライアル講座昼 トライアル 簡単英会話 ~ ネイティブ表現でトレーニング 海外旅行でもっとスマートに話せたら 旅行者に道を聞かれたらイメージどおり答えたい 海外の友人と親しく話したい 中学英語レベルの単語とフレーズなのに言葉が出てこないのはなぜでしょうか? それは 自然なフレーズ

(3) 将来の夢や目標を持っていますか 平成 29 年度 平成 28 年度 平成

平成 21 年度全国学力 学習状況調査結果の概要と分析及び改善計画 調査実施期日 平成 21 年 10 月 2 日 ( 金 ) 教務部 平成 21 年 4 月 21 日 ( 火 )AM8:50~11:50 調査実施学級数等 三次市立十日市小学校第 6 学年い ろ は に組 (95 名 ) 教科に関す

4 単元の評価規準 コミュニケーションへの関心 意欲 態度 外国語表現の能力 外国語理解の能力 言語や文化についての知識 理解 与えられた話題に対し 聞いたり読んだりした 1 比較構文の用法を理解 て, ペアで協力して積極 こと, 学んだことや経 している 的に自分の意見や考えを 験したことに基づき

エクセル中級修了者もしくは同等の知識をお持ちの方対象 即戦力 UP! 実践エクセル 5 2 エクセルピボットテーブル マクロ 5 1 再就職 転職のためのパソコン講座 2 5 請求書の作成やマスターの管理 売上集計表に必要な関数やテクニックなどを学びます エクセルの便利さが再認識でき 明日からの仕事

平成 22 年度全国学力 学習状況調査結果の概要と分析及び改善計画 調査実施期日 平成 22 年 4 月 20 日 ( 火 )AM8:50~11:50 平成 22 年 9 月 14 日 ( 火 ) 研究主任山口嘉子 調査実施学級数等 三次市立十日市小学校第 6 学年い ろ は に組 (105 名 )

いろいろな衣装を知ろう

2 教科に関する調査の結果 ( 各教科での % ) (1) 小学校 国語 4 年生 5 年生 6 年生 狭山市埼玉県狭山市埼玉県狭山市埼玉県 平領均域正等答別率 話すこと 聞くこと 書くこと

M28_回答結果集計(生徒質問紙<グラフ>)(全国(地域規模別)-生徒(公立)).xlsx

講座コード

English Reading & Writing 責任者 コーディネーター 外国語学科英語分野柳谷千枝子助教 担当講座 学科 ( 分野 ) 外国語学科英語分野 担当教員柳谷千枝子助教 大沼仁美助教 八重樫由美非常勤講師 対象学年 1 期間通期 区分 時間数 講義 42 時間 学習方針 ( 講義概要

平成 30 年度授業シラバスの詳細内容 科目名 ( 英 ) 担当教員名 情報技術と職業 - 演習 (Information Technology at Work Place - 授業コード exercise ) 松永多苗子 星芝貴行 坂井美穂 足立元 坪倉篤志 科目ナンバリン 福島学 グコード 配当

授業科目名英語科教育基礎論 a (Basics of English Language Education a) 科目番号 授業形態講義単位数 1 単位標準履修年次 2 年次実施学期春 AB 曜時限水曜 2 時限対象学群 学類担当教員 ( 連絡先 ) 斉田智里 ( 非常勤講師 ) オ

滋賀大学 Academic Express3使用マニュアル

2015 年度シラバス 科目名総合英語 ⅠA 担当者松岡佐和美 免許 資格幼稚園 小学校 1 種免許状 保育士資格 授業形態 講義 必修 選択 必修 授業概要と方法保育現場で必要となるであろう副教材を適宜使いながら 英語独特の音声変化の習得を促進するような発音練習やリズム音読 ヴォーカル アイ シャ

2/9 ページ 5. 一斉授業より 4 人班等によ活動的な授業の方が積極的に参加できてい 1よく当てはま やや当てはま 当て よく当 てはま 5わから % 3 あま

2016 年度 中国派遣留学報告書 実習先 : 北京師範大学 実習期間 :8 月 29 日 ( 月 )~1 月 7 日 ( 金 ) 新潟国際情報大学国際文化学科学籍番号 : 中村匠

5. 一斉授業より 4 人班等による活動的な授業の方が積極的に参加できている てはまる らはまら 2やや当てはまる % はまら り当ててはま ら はまらる

ホームページ掲載資料 平成 30 年度 全国学力 学習状況調査結果 ( 上尾市立小 中学校概要 ) 平成 30 年 4 月 17 日実施 上尾市教育委員会

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041001C ドイツ語基礎コース滝藤早苗月曜日当講座は 初めてドイツ語を学習する方を対象としていますが 初歩から勉強し直したい方の受講も歓迎いたします アルファベットの読み方から始めて 初級文法の前半を 少しずつ段階を追って丁寧に説明していきます また 単に文法上の規則を確認するだけでなく 簡単な文の和訳や独訳の練習など さまざまなトレーニングを通して知識の定着を図ります 初回の授業では 辞書の選び方などについてもお話しします 教科書 文法システム 15( 新改訂版 ) の第 1 課から第 8 課までを扱います 1 2 回の授業で 1 課ずつ進む予定です 各々の課で新しい文法事項を学んだあとは 練習問題を解きながら その学習内容を復習します また 語学の習得には一つ一つの知識の積み重ねが重要ですので 定期的に小テストも実施する予定です 当講座では 初級文法の前半をしっかりと学習し ドイツ語検定の 5 級に合格することを到達目標とします 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーションすべて日本語テキスト名 : 文法システム 15( 新改訂版 ) 出版社 : 同学社 041001C ドイツ語基礎コース イゾルデイケダ Isolde Ikeda 奥山美穂 木曜日 初めてドイツ語を勉強する方や 過去に学習経験があっても初歩から勉強し直したい方を対象にしています 初級文法の学習と並行して 日常生活でよく使う基礎的な語彙や表現を身につけます 挨拶や自己紹介 また レストランやショッピングの場面で使われる慣用表現など ドイツ滞在ですぐに役立つ会話をくりかえし練習します CD を使って簡単な会話を聞き取れるよう また短いコラムなどを読んで内容がすぐに理解できるようにしていきます 2 人の講師が同じテキスト (1 課から 6 課まで ) を使って リレー形式で授業を進めていきます 当講座では 日常会話の練習に重点を置いていますが 必要に応じて文法の補足説明もします テキストだけでなくプリントなどを配布して 応用力の養成のために発展練習をすることもあります 到達目標としては 簡単な会話の練習をしながら初級文法の前半部を習得し ドイツ語検定 5 級の合格を目指します 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーション主に日本語 ( 奥山美穂 ) 日本語とドイツ語の併用 ( Isolde Ikeda ) テキスト名 : studio d A1 Deutsch als Fremdsprache 出版社 : Cornelsen

042001C ドイツ語初級コース フランク Frank 粂田文 リースナー Riesner 火曜日 水曜日 この講座で重視している項目使用言語 講座では studio d A1 の第 7 課から最終課まで学習します トピックはドイツの仕事 日常生活 ベルリン ドイツ人の休日 食べ物と飲み物 衣服 天気 健康 そして文化 伝統 最新の情報等 楽しく学びます Der Unterricht folgt dem Lehrwerk studio d A1 ab Lektion 7. Themen sind Berufe und Alltag, Berlin, Ferien und Urlaub, Essen und Trinken, Kleidung und Wetter, Körper und Gesundheit. Wir lernen die interessante Kultur der Deutschen sowie das moderne Deutschland kennen. 日本人講師が文法 ドイツ人講師が会話を主に担当します 基礎的な文法を学び ロールプレイングや イラストを見ながら日常会話を学んでいきます ドイツについての様々な知識を深めていきます Eine Japanerin und ein Deutscher vermitteln Ihnen alternierend die Grundlagen der deutschen Sprache. Sie erfahren die deutsche Grammatik als auch Konversationsübungen, die Sie zum Sprechen anregen werden. Landeskundliche Informationen werden Ihr Interesse an Deutschland wecken und Ihre bisherigen kulturellen Kenntnisse vertiefen. 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーション 日本語とドイツ語の併用 テキスト名 : studio d A1 Deutsch als Fremdsprache 出版社 : Cornelsen 042001C ドイツ語初級コース津﨑正行 この講座では 基礎コースで使用したテキストの後半部分を学びます すでに学んだ前半部分の内容を復習しながら 新しい文法事項をひとつひとつ 確実に身につけてゆきます 基本的にはドイツ語の初級文法を習得し ドイツの歴史 文化 社会についての文章を読むことに重点を置いた講座ですが 必要に応じて 発音やリスニングの練習も行います また テキストの内容と関連する小説 映画 アニメーション ニュース ポッドキャストなども適宜紹介する予定です 14 回の講座が終るころには 読む 書く 聞く 話す ことができるために必要なドイツ語の基本的な文法事項をひととおり理解し 辞書があればある程度の長さの文章を読むことができるようになることを目指します はじめのうちはあまり急がずに 語彙や文法の復習も行う予定です 授業はそのつど 受講者がどこまで理解できているかを確認しながら進めてゆきます またそのために 前回までの学習内容を確認するための小テストを定期的に行います 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーション 全て日本語 テキスト名 : ダンケ シェーン ドレスデン! 出版社 : 白水社

043001C ドイツ語中級コース 山口祐子七字眞明 ブリギッテ Brigitte クリーク Krieg 火曜日 水曜日 ドイツ語中級の講座を全て受講する場合は コースで申込みをしてください この講座で重視している項目使用言語 043002A ドイツ語中級山口祐子火曜日読解 文法 語彙当講座は 以下の3 点に重点をおきます 1) 初級レベルの学習事項の定着 比較的まとまった文章を読みながら 重要な熟語表現や初級文法後半の学習事項の確認をします 2) 基礎的な単語力の定着 長文の内容確認問題 ( 聞き取り ) や 表現練習問題を通して 基礎的な語彙や表現をマスターすることを目指します 3) 中級文法の補足 各課の終わりに 初級文法後半の文法事項の復習や 長文読解に必要な文法事項の補足を行います 適宜プリントを使用することもあります 教科書の1 課分は 大まかに見て 1 ドイツの日常生活に関するテキストの読解 2 初級文法の復習 ( 語法の練習 ) から構成されています 授業 2 回 ~3 回で1 課を終了する というペースで進める予定です 様々な練習を通して 総合的な実力アップを目指します この講座で重視している項目使用言語 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーション全て日本語テキスト名 : グレードアップドイツ語新訂増補版 橋本政義ほか ( 著 ) 出版社 : 郁文堂

043003A ドイツ語中級 読解 文法 七字眞明水曜日 この講座で重視している項目使用言語 ドイツ語中級 水曜日のクラスでは 政治 経済から文化にいたる幅広い分野のテーマに関し 主としてインターネットを通じて集めたニュース記事をテキストとして読みながら 現代ドイツ社会の諸相に触れてみたいと思います また 単にドイツ語のテキストを読むだけでなく 日本における状況も念頭におきながら それぞれのテーマが提起する問題点について受講者の皆さんと話し合う場を持つことができれば と考えています テキストはプリントを配布します 講座では 翻訳作業を通じて ドイツ語の語彙を増やし 読解力を身につけるとともに ドイツ語基本文法の復習も行います 参加者の皆さんにテキストの翻訳に挑戦していただこうと考えていますので 可能な範囲で予習をしておいてください 基本文法に関する知識と辞書を用いながら ドイツの新聞や雑誌記事を読めるようになることが この授業の目標とするところです 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーション全て日本語 プリント配布 043004A ドイツ語中級 会話 ブリギッテ Brigitte クリーク Krieg ドイツにおける仕事 旅行 教育 余暇 スポーツなど日常生活のさまざまなテーマを扱って ドイツ語の学習をします 教材としては Studio d (A2,Teil 1) を使います 分かりやすく聞き取りも 充実している面白いテキストです 春学期には第 3 課まで勉強する予定です アットホームな雰囲気で皆さんと勉強します 到達目標はドイツ語能力を総合的に高めることです 特にコミュニケーション能力向上のために 学習者が自然なドイツ語と触れ 多くの発言機会を 得られるように心がけています この講座で重視している項目使用言語 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーション日本語とドイツ語の併用テキスト名 : studio d A2, Teilband 1 出版社 : Cornelsen

044001C ドイツ語上級コース 鈴村直樹森本康裕 ルードヴィッヒ Ludwig バールケ Bahrke 月曜日 水曜日 ドイツ語上級の講座を全て受講する場合は コースで申込みをしてください この講座で重視し ている項目 使用言語 044002A ドイツ語上級 読解 文法 鈴村直樹月曜日 当講座は二つの部分 ( 上級文法の獲得とニュースの読解 ) から成ります このうち文法面は 問題を解く作業を通じて実践的かつ総合的な能力の養成を目指します レベルはいわゆる Oberstufe 相当です 他方 ニュースの読解はドイツ語圏の最新の話題を短い文章にしたものを読んでいきます 1 回の分量は概ね 20-30 行程度 題材は毎回の講座で翌週のものを配布します 文法問題に関しては 毎回 進度上の目標を設定します ただし これは義務ではありません 解けるか解けないかを問題にするのではなく その文法事項を正確に理解できたかどうかを重視してください ニュースの読解は政治 経済 医療 芸能 スポーツとあらゆるテーマを扱います 背景となる社会的知識を調べることが必要になる場合もあります この二つの作業を通じて 上級の達成目標にも謳われている通り 文法知識を確実に定着させ それをもとに専門書や文学書を精読できる力を深めていきます 最終日 ( 第 14 回目 ) は試験を行います 試験の具体的な内容は授業中にお知らせします 評定はこの試験結果に平常点を加味して算出します 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーション全て日本語プリントを配布します

044003A ドイツ語上級 ドイツ語小説精読 森本康裕水曜日 学期ごとにドイツ人作家の小説 物語を読んでいます 今期は ゲーテの短編作品をテーマとします 最初は ヴルヘルムマイスターの遍歴時代 に挿入された寓話 メリュジーネ を読みたいと思います 無数のドイツ文学作品のなかでも 未だ最高峰に位置する文豪の作品はきわめて硬質で読みづらくはありますが, まさにそれゆえ上級クラスには打ってつけの作品であると思います これまで学習してきた文法事項を確認しつつ 精読していきます 上級クラスとはいえ 受講生のレベルには多少の差異があります その点を考慮しつつ 少しずつ分担して訳していただき その後がくり返し ポイントをお話ししていきます 小説や物語は 読み始めは難しいと感じるかもしれませんが 読み進めるうちに徐々に慣れてくるはずです 一回の授業ではだいたい 4-5 頁読み進めていきます また メリュジーネ は比較的短い作品ですので 読了後には別のテクストを扱うことも検討しています この講座で重視 している項目 使用言語 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーション 全て日本語 新規受講生の方には Goethe の Melusine のプリントを配布します 044004A ドイツ語上級 会話 ルードヴィッヒ Ludwig バールケ Bahrke この講座では同時に二つの事を目標にしています 一つは中級の知識を生かして もっと高いレベルの会話力を身に付けたい方に合わせた教科書で 日常的な会話をより早く理解し適切な表現で答える事を練習します もう一つは既に上級のレベルの会話力を持っている方がその能力を更に強化できるようにドイツの歴史や文化 時事における地図や新聞記事等で議論をします 色々と違うバックグラウンドの受講生の方々が楽しみながら共に学んでいけるようにします 教科書に沿ってそれぞれの練習問題に取り組みます それは時には聴解力を磨く練習問題であり 時には少人数のグループで議論をします 更に 文法の理解が足りないところがあると講師が判断した場合は 教科書の練習問題を越えてそれを踏まえた会話形式の練習問題をします 講師が質問と解説を受講生の方々のそれぞれのニーズに合わせます 時にはレッスンの最後の 20 分程度は講師が朗読したニュースの聴解や地図の解説の練習をします この講座で重視している項目使用言語 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーション日本語とドイツ語の併用テキスト名 : Schritte international 5 出版社 : Hueber Verlag