留 学 生 対 応 ガイド 0. はじめに あえて 言 語 や 文 化 の 違 いを 乗 り 越 えてまで 外 国 の 方 に 日 本 武 道 を 伝 える 意 味 とはな んでしょうか? ある 物 事 を 広 く 伝 えようとすると どうしても 苦 労 が 伴 ったり 質 が 下 がってしまうという 面 があります しかし 同 時 に 良 いものはできるだけ 広 め 多 く の 人 にそこから 学 んでほしいという 面 もあります どちらも 正 しいですが 私 は 後 者 を より 主 張 したいので いただいた 機 会 を 利 用 してこのようなものを 作 らせていただきま した 現 在 グローバル 化 の 時 代 の 流 れとなる 中 で 少 しでもお 役 に 立 てていただければ 幸 いです 1. 現 状 と 問 題 点 の 把 握 部 員 と 留 学 生 との 間 にある 主 な 問 題 点 はやはり 1 言 語 とコミュニケーション 2 文 化 の 違 い であることが 両 者 へのアンケートやインタビューから 裏 付 けられました その 一 方 で 留 学 生 への 調 査 の 結 果 では 留 学 生 への 対 応 は 比 較 的 よくなされており 感 謝 の 意 を 表 すコメントも 多 くみられました そのため 本 マニュアルは 少 し 意 識 をするだけで 改 善 できる 点 について 記 述 し 両 者 がよりよくコミュニケーションをとり お 互 いが 得 られるものを 増 やすことを 目 的 とし たいと 思 います 調 査 によって 挙 げられた 具 体 的 な 問 題 点 をまとめると 以 下 のようになります 1 言 語 とコミュニケーション 言 語 の 違 いによる 苦 労 特 に 合 気 道 部 独 特 の 単 語 の 難 しさ 必 要 な 連 絡 がまわりにくい 2 文 化 の 違 い 部 員 側 遅 刻 や 必 修 練 への 参 加 掃 除 などをどれくらい 強 制 するか そういった 複 雑 な 部 のシステムについてどう 説 明 するか
留 学 生 側 礼 や 正 座 など 最 低 限 のマナー 先 輩 後 輩 関 係 と 敬 語 部 活 という 形 態 などが 独 特 で 理 解 が 難 しいこと 詳 しくは アップローダの 留 学 生 対 応 に 関 するアンケート をご 覧 ください 2. それぞれへの 対 応 1 言 語 とコミュニケーション 合 気 道 部 独 特 の 用 語 を 英 語 でどう 表 現 するか 覚 えましょう 以 前 に 先 輩 方 が 作 成 してくださった 英 訳 単 語 リストから 特 に 重 要 なものを 厳 選 したリストを 添 付 しました それほど 数 は 多 くないので ひととおり 覚 えて 使 えるとよいでしょう 普 段 は 交 流 する 機 会 の 少 ない 外 国 の 学 生 と 英 語 を 使 って 合 気 道 を 教 えてみたり 日 本 と 相 手 の 国 の 文 化 の 違 いについて 話 してみることができるチャンスであり また 留 学 生 も 皆 日 本 文 化 や 武 道 合 気 道 に 興 味 をもって 来 ています 言 語 面 に 苦 手 意 識 がある のは 両 者 同 じなので 多 少 の 間 違 いは 気 にせずに 積 極 的 に 交 流 してみましょう! 2 文 化 の 違 いによる 問 題 への 対 応 留 学 生 特 に 欧 米 出 身 の 方 の 場 合 には 日 本 との 文 化 の 違 いが 大 きいため 私 たち 日 本 人 部 員 が 普 段 行 っている 礼 法 などにについて 私 たちが 思 っている 以 上 に 理 解 しにく い 場 合 があります なので わかっていない 場 合 にも 相 手 も 悪 気 があるわけではないことを 理 解 し 丁 寧 に 説 明 してあげましょう Ex) 礼 や 正 座 など 先 輩 後 輩 関 係 などの 上 下 関 係 敬 語 の 使 用 部 活 という 形 態 懇 親 会 の 際 のマナー 等 統 制 や 部 活 への 参 加 敬 語 の 使 用 など もし 強 制 をする 場 合 は それがなぜ 我 々 合 気 道 部 や 日 本 文 化 にとって 重 要 なのか 理 由 や 背 景 を 説 明 してあげてからにしましょう
これらの 説 明 に 困 った 場 合 は 一 例 としてアップローダの 留 学 生 向 けガイドラインに 記 述 が ありますので ご 参 照 ください Ex) Senpai Kouhai Kankei: Relationship between seniors and juniors In Japan, people put an emphasis on hierarchical relationships. Kohai( junior students) are required to show respect to Senpai (senior students). It is regarded more important when they meet with a Sensei (instructor). The reason for this relationship is that they respect those who have more experience. 同 じ 留 学 生 でも PEAK など ほぼ 日 本 人 部 員 と 同 様 の 時 間 で 行 動 している 場 合 と 院 生 で 私 たちとは 全 く 違 うスケジュールで 動 いており 全 ての 稽 古 への 参 加 は 難 しい 場 合 があります 留 意 しておきましょう 文 責 : 福 田 単 語 リスト 原 作 : 池 川 先 輩 中 野 先 輩 協 力 : 野 中 さん 松 本 君 吾 妻 さん 中 澤 先 輩
単 語 用 語 集 = 必 修 編 = 第 1 章 体 body 肩 腕 手 首 手 手 の 指 足 ひざ shoulder arm wrist hand finger; thumb leg; foot; knee 第 2 章 日 常 daily life 演 武 合 宿 強 化 週 間 怪 我 痛 い 見 学 見 取 り performance a practice trip a period of time in which we practice more than usual an injury; a hurt; ache; hurt; sting; tingle; throb; sore //Choose the right word according to watch a practice carefully in order to learn something from others while you are not participating in a practice 先 輩 につきに 行 く 直 飲 み DD 先 輩 にたかる 内 務 箱 to rush to one's senior to drink right after a practice to sponge off one's senior first-aid kit [case] 第 3 章 練 習 中 ( 基 本 ) the basic words in the practices 相 手 自 分 中 心 気 仕 手 受 け 姿 勢 体 勢 円 opponent oneself center; core; spirit; energy; power a person who uses a technique to an opponent a person who is used a technique by an opponent posture; position circle; ring; round
手 刀 間 合 い 攻 撃 する 守 る 技 をかける 技 を 受 ける 投 げる 回 る 向 く 向 ける 力 む 抜 く 取 り 除 く 柔 らかくする 固 める to use a hand as if it was a sword the distance between an opponent and you to attack; hit; strike to guard; protect; defend to use [execute, exert] waza to receive [catch] waza to throw to turn around; rotate to turn [to, toward, on] ; point [at, toward] to stiffen a part of one's body to remove; take out to soften something to stiffen something 上 げる 挙 げる to raise; lift 進 む 座 る 沈 む 浮 く 曲 げる 伸 ばす 息 を 吸 う 息 を 吐 く 合 わせる 接 触 する よける 打 つ 持 つ つかむ ひねる きめる 押 さえる 切 る to move forward to sit to sink; settle to move unstably as if you were floating in the water to bend to stretch; extend to inhale to exhale to fit; adapt; match; suit; assimilate; adjust; set to touch; handle; to avoid; to dodge; to hit; strike; beat to catch; grasp; grip to twist to lock; hold to hold to chop; cut
第 4 章 練 習 中 ( 成 句 )the phrases in the practices 目 付 け 残 身 残 心 姿 勢 を 良 くする 体 を 低 くする 力 入 りすぎ 相 手 に 合 わせる 線 を 外 す 脇 を 締 める 腕 の 力 を 抜 く 肘 を 曲 げる to stare at one's opponent to remain a good posture after using a waza to correct one's postur to lower one's position working too hard to adapt oneself to the opponent; fit oneself into the opponent to leave the line to close one's arm to relax one's arm to bend one's elbow 手 を 真 ん 中 に 置 く to put a hand at the center of one's body 手 指 を 開 く 腰 を 落 とす to open one's fingers to lower the position of one's waist 膝 を 柔 らかく 使 う to use the knees flexibly 大 きく 動 く 入 身 する to move widely to rob the opponent of his place by approaching him くさび( 鋭 角 )に 入 る to approach the opponent acutely; to approach while keeping to face ストンと 落 とす 重 力 に 任 せて ~の 瞬 間 に to fall right with free fall in a moment [flash] to do 第 5 章 技 waza; technique; art 投 げ 極 め 構 え 体 術 剣 術 正 面 打 ち 片 手 持 ち 突 き 受 身 to throw to lock stance; posture manual techniques swordplay; sword techniques to chop the center of the head with one hand to grasp the same side hand with one hand to punch the center of the stomack breakfall; falling; defensive fall