Taro-４年　年間活動計画（カラー

第 4 学 年 英 語 と な か よ し 年 間 活 動 計 画 ( 平 成 1 9 年 度 ) 月 ト ピ ッ ク ね ら い 活 動 内 容 言 語 材 料 備 考 4 英 語 で あ い さ つ は じ め ま し て の あ い さ つ Hello Song 1 初 対 面 で の あ い さ つ Hi, my name is ~. や 気 分 の 色 々 な 表 現 Nice to meet you. に 慣 れ る Nice to meet you, too. 5 今 日 の 気 分 は? 気 分 の 色 々 な 表 現 を 知 る Hello Song 3 気 分 を 表 す 表 現 を 使 っ て ボ ン ゴ ゲ ー ム 気 分 の ピ ク チ 挨 拶 の 中 で 自 分 の を す る ャ ー カ ー ド 気 分 の 言 い 方 に 慣 れ 気 分 を 表 す 表 現 を 使 っ て イ ン タ ビ ュ ー ボ ン ゴ シ ー ト る ゲ ー ム を す る イ ン タ ビ ュ ー How are you? I'm fine. / I'm happy. / I'm OK./ I'm sleepy. / I'm tired. / I'm hungry. / I'm sad. / I'm hot. / I'm cold. / I'm sick. / I'm angry. シ ー ト 一 週 間 と 曜 日 一 週 間 の 曜 日 の 言 い 方 を 知 る Days of the 曜 日 リ レ ー ゲ ー ム を す る Week 一 週 間 の 曜 日 の 言 い 仲 間 集 め ゲ ー ム を す る 曜 日 絵 カ ー ド 方 に 慣 れ る 曜 日 リ ズ ム ゲ ー ム を す る 曜 日 さ い こ ろ Sunday Monday Tuesday Wednesday フ ォ ル ダ ー Thursday Friday Saturday What day is it? It's ~. 6 0 ま で の 数 1 ~ 3 0 の 言 い 方 を 知 る Good-bye 1 ~ 3 0 ま で の 数 字 を 使 っ た ゲ ー ム を To You 1 ~ 6 0 の 数 の 言 い す る ( ビ ン ゴ ゲ ー ム ) ビ ン ゴ カ ー ド 方 を 知 る 足 し 算 ゲ ー ム を す る 足 し 算 カ ー ド 6 1 ~ 6 0 の 言 い 方 を 知 る ナ ン バ ー す ご 4 ナ ン バ ー す ご ろ く ゲ ー ム を す る ろ く カ ー ド い ま 何 時? ~ 時 ~ 何 十 分 の 言 い 方 を 知 る Good-bye ~ 時 ~ 何 十 分 の 言 い What time is it? / It's ~ (o'clock). To You 方 を 知 る ス ケ ジ ュ ー ル ゲ ー ム or イ ン タ ビ ュ ー ゲ 時 計 の 模 型 ー ム を す る ( ~ 時 と ~ 分 を 使 う ) 4 年 -1

好 き な 料 理 は? 料 理 の 名 前 を 知 る ( 1 2 種 類 ) 料 理 の ピ ク チ spaghetti pizza hamburger french-fries ャ ー カ ー ド 外 国 の 料 理 と 日 本 の salad sandwich fried chicken hot dog 料 理 の 言 い 方 を 知 る sushi tempura noodles rice ball 料 理 カ ー ド What food do you like? / I like ~. 料 理 カ ー ド ゲ ー ム を す る 聞 き 取 り ゲ ー ム を す る 料 理 の 言 い 方 に 慣 れ る Cuckoo 友 だ ち の 好 き な 食 べ 物 イ ン タ ビ ュ ー ゲ イ ン タ ビ ュ ー ー ム を す る シ ー ト What food do you like? の 質 問 文 を 使 っ て 好 き な 動 物 な ど の イ ン タ ビ ュ ー を す る 7 チ ャ レ ン ジ ク ッ キ ン 体 験 学 習 で 作 る カ レ ー の 材 料 の 名 前 を * 体 験 学 習 と 関 3 カ レ ー を 作 ろ う 知 る 連 potato carrot onion pork chicken 材 料 カ ー ド カ レ ー の 材 料 の 言 い beaf beans corn eggplant curry フ ォ ル ダ ー 方 を 知 る イ ン タ ビ ュ ー What do you need for curry? シ ー ト I need ~. / Here you are. 7 ス テ ッ プ Food Clap Clap ゲ ー ム を す る ( 自 分 の 食 べ 物 だ れ か の 食 べ 物 の 名 前 を 言 う 次 の 人 も 続 い て 言 っ て い く ) イ ン タ ビ ュ ー ゲ ー ム を す る カ レ ー の 材 料 の 名 前 に 慣 れ る 材 料 の カ ー ド 材 料 Get ゲ ー ム を す る ( I need ~.と 答 イ ン タ ビ ュ ー え て カ ー ド を 引 く 合 っ て い た ら も ら シ ー ト え 3 枚 揃 っ た ら 上 が り ) カ レ ー カ ー ド カ ル タ を す る 4 年 -2

体 験 学 習 の 体 験 学 習 の 持 ち 物 の 言 い 方 を 知 る * 体 験 学 習 と 準 備 を し よ う! 関 連 backpack water bottle lunch cap shirt 持 ち 物 ピ ク 体 験 学 習 の 持 ち 物 を pants socks shoes towel toothbrush チ ャ ー カ ー ド 考 え 言 い 方 を 知 る toothpaste soap shampoo gloves What do you need for camping? I need ~. 持 ち 物 ミ ッ シ ン グ ゲ ー ム を す る ( 持 ち 物 カ ー ド か ら 一 枚 抜 き 何 が 無 9 く な っ た か を 当 て る ) 4 体 験 学 習 の 持 ち 物 の 言 い 方 に 慣 れ る 持 ち 物 ミ ッ シ ン グ ゲ ー ム を す る 体 験 学 習 の 準 備 ゲ ー ム を す る ( グ ル ー プ に 分 か れ て 各 2 種 類 ず つ の 持 ち 物 を グ ル ー プ で 集 め る ) 今 日 の 天 気 は? 天 気 の 言 い 方 を 知 る Row your boat 身 近 な 天 気 の 言 い 方 sunny cloudy rainy windy を 知 る snowy stormy foggy How is the weather? / It's ~. 天 気 仲 間 集 め ゲ ー ム を す る ス ポ ー ツ 大 好 き ス ポ ー ツ の 言 い 方 を 知 る Row your boat ス ポ ー ツ の 言 い 方 を baseball soccer vollyball basketball ス ポ ー ツ 写 真 知 り 自 分 の 好 き な tennis badminton swimming skiing judo カ ー ド ス ポ ー ツ を 紹 介 す る sumo table tennis skating タ ッ チ バ ト ル 用 拡 大 カ ー ド I like ~. / I don't like ~. ス ポ ー ツ ミ ッ シ ン グ ゲ ー ム を す る タ ッ チ バ ト ル ゲ ー ム を す る 自 分 の 好 き な ス ポ ー ツ の 紹 介 を し 友 だ ち に も 尋 ね る Row your boaut I like ~. / How about you? フ ォ ル ダ ー I like ~, too. イ ン タ ビ ュ ー I don't like ~. シ ー ト ス ポ ー ツ Clap Clap ゲ ー ム を す る イ ン タ ビ ュ ー ゲ ー ム を す る 4 年 -3

10 ア ル フ ァ ベ ッ ト ア ル フ ァ ベ ッ ト (A ~ Z)の 言 い 方 を 知 Rain Rain 3 で 遊 ぼ う る Go Away ア ル フ ァ ベ ッ ト ミ ッ シ ン グ ゲ ー ム を す ロ ー マ 字 の 発 展 で る 材 料 ピ ク チ ャ A ~ Z の ア ル フ ァ ベ ア ル フ ァ ベ ッ ト マ ッ チ ン グ ゲ ー を す る ー カ ー ド ッ ト に 慣 れ 親 し む ( 2 人 1 組 に な り ア ル フ ァ ベ ッ ト の 文 字 を 見 な が ら 協 力 し て 文 字 を 作 る ど っ ち が 大 き い? も の の 様 子 を 表 す 対 に な る 形 容 詞 の 言 い 方 を 知 る 対 に な る も の の 様 子 を 表 す 形 容 詞 の 言 い long.short / big.small / old,new / high,low 方 に 慣 れ る hard,soft / hot,cold / カ ー ド ゲ ッ ト ゲ ー ム を す る カ ー ド ゲ ッ ト ゲ ー ム( 反 対 版 )を す る も の の 様 子 を 表 す 対 に な る 形 容 詞 の カ ー ド ゲ ー ム 言 い 方 に 慣 れ る カ ー ド カ ー ド ゲ ッ ト ゲ ー ム を す る ヒ ン ト ピ ク チ ス リ ー ヒ ン ト ゲ ー ム を す る ャ ー カ ー ド 11 学 校 案 内 聞 き 取 り を 中 心 に し て 学 校 の 各 部 屋 Let's Sing 4 の 言 い 方 を 知 る Together 学 校 の 各 部 屋 の 言 い Art room Computer room Teacher's room 教 室 写 真 方 や 目 的 地 へ の 行 Nurse's room Washroom Library Gym 教 室 の 名 前 綴 き 方 の 言 い 方 を 知 る り 文 字 タ ッ チ バ ト ル ゲ ー ム を す る 場 所 あ て ク イ 場 所 あ て ク イ ズ を す る ズ 用 写 真 場 所 ア ル フ ァ ベ ッ ト 完 成 ゲ ー ム を す る タ ッ チ バ ト ル ( 4 人 グ ル ー プ で 写 真 の 部 屋 の 名 前 を ア ス テ ィ ッ ク ル フ ァ ベ ッ ト 文 字 に 並 べ る ) 聞 く こ と を 中 心 に し て 目 的 地 へ の 行 Let's Sing き 方 の 言 い 方 を 知 る Together Where's the gym? Go straight./turn left. / Turn right. Go up. / Go down.. 学 校 の 校 舎 配 置 図 サ イ モ ン セ ッ ズ ゲ ー ム を す る ( Go straight./turn left. / Turn right. Go up. / Go down.を 命 令 す る ) ヒ ン ト 場 所 当 て ク イ ズ を す る ( 児 童 が Where's the gym?と 質 問 し ( A) が 進 む 方 向 や 進 路 を 言 い 着 い た 場 所 が ど こ か を 地 図 か ら 当 て る ) 4 年 -4

聞 く こ と を 中 心 に し て 目 的 地 へ の 行 き 方 の 言 い 方 に 慣 れ る Where's the gym? Go straight./turn left. / Turn right. Go up. / Go down.. 場 所 当 て ク イ ズ を す る ( AB 各 チ ー ム 2 人 ず つ A チ ー ム は 平 面 図 に 学 校 の 施 設 カ ー ド を 自 由 に 置 く B チ ー ム が 質 問 し A チ ー ム が 答 え そ こ か ら B チ ー ム が 場 所 を 当 て る レ ッ ツ ゴ ー ハ ン バ ー ガ ー シ ョ ッ プ で の 品 物 の 言 い ク リ ス マ ス ソ シ ョ ッ ピ ン グ 方 と お 店 で の や り と り の 言 い 方 を 知 る ン グ 買 い 物 の 時 の 言 い 方 hamburger french fries hot dog フ ァ ー ス ト フ を 知 る fishburger onion rings ice cream cone ー ド ピ ク チ ャ shake cheeseburger cola iced tea milk ー カ ー ド orange juice May I help you? ~ please. Here you are. How much is it? ~ dollar( s) please. Here you are. Thank you. 1 2 今 ま で 学 習 し た 食 べ 物 の 単 語 を 復 習 し ク リ ス マ ス ソ 3 シ ョ ッ ピ ン グ ゲ ー ム に 使 う カ ー ド を か ン グ く 食 べ 物 の ピ ク What in Engllish.な ど と 質 問 し て チ ャ ー カ ー ド か き た い 物 の の 英 語 の 言 い 方 を 教 え て も ら う シ ョ ッ ピ ン グ ゲ ー ム を す る ト レ ー 食 べ 物 ( グ ル ー プ ご と に お 店 を 開 く 売 り 手 買 カ ー ド レ プ リ い 手 に 分 か れ て 会 話 を す る ) カ ド ル 紙 幣 ク リ ス マ ス パ ー テ ィ ー ク リ ス マ ス ツ リ ー に 飾 る も の の 言 い 方 ス ポ ー ツ ピ ク を 知 る チ ャ ー カ ー ド ク リ ス マ ス と い う 行 ツ リ ー 事 に 親 し む Tree candy Santa stocking star オ ー ナ メ ン ト ツ リ ー 塗 り 絵 Do you have ~? We Wish You a Yes,I do. No, I don't. Merry Christmas 色 の 言 い 方 を 思 い 出 し 塗 り 絵 を 完 成 さ せ る 4 年 -5

1 電 話 で 約 束 電 話 で の 約 束 の 仕 方 を 知 る Days of the Week 3 電 話 で の 会 話 の 仕 方 This is ~ ( 名 前 ). 携 帯 電 話 の 模 や 約 束 の 仕 方 を 知 る Let's play (tennis / baseball / badminton / 型 basketboll). テ レ フ ォ ン ゲ ー ム を す る ( 4 人 組 に な り か け 手 受 け 手 か け 手 受 け 手 A B B C C D D A の 順 で 電 話 を か け る 練 習 を す る 電 話 で の 約 束 の 仕 方 に 慣 れ る Days of the Week Hi 携 帯 電 話 の 模 Hi,This is ~ 型 Let's play (tennis / baseball / badminton / イ ン タ ビ ュ ー basketboll) today. カ ー ド Ok. What time? At three. Where? At(school / Nakaodai Park / home). See you later. Bye./Thank you,but I can't.bye. 伝 言 ゲ ー ム を す る 電 話 で 約 束 ゲ ー ム を す る ( イ ン タ ビ ュ ー カ ー ド を 持 っ て イ ン タ ビ ュ ー を す る ) で き る か な? ピ ク チ ャ ー カ ー ド を 指 し で き る か カ ン ト リ ー ロ 動 作 を 交 え な が ら な? と い う 質 問 の 仕 方 を 知 る ー ド で き る か な? と い う Can you do this? ス ポ ー ツ の ピ 質 問 の 仕 方 を 知 る Yes, I can. No, I can't. ク チ ャ ー カ ー カ ー ド め く り ゲ ー ム を す る ド ( 4 人 グ ル ー プ に な り 3 人 が Can you カ ー ド め く り do this?と 質 問 し 一 人 が カ ー ド を め ゲ ー ム の カ ー く り ス マ イ ル だ っ た ら Yes, I can. と 答 ド え て 1 ポ イ ン ト 泣 き 顔 だ っ た ら No, I イ ン タ ビ ュ ー can't.と 答 え る ポ イ ン ト は も ら え な カ ー ド い ) イ ン タ ビ ュ ー ゲ ー ム 4 年 -6

2 で き る か な? い ろ い ろ な 動 作 を し て で き る か で き カ ン ト リ ー ロ 4 ~ チ ャ レ ン ジ な い か を 聞 く 言 い 方 や ほ め 方 を 知 る ー ド コ ー ナ ー 編 ~ Can you do this? ほ め 言 葉 ピ ク Let' me try. チ ャ ー カ ー ド Yes, I can. No, I can't. 一 人 一 人 チ ャ Good. レ ン ジ す る も の の 用 意 イ ン タ ビ ュ ー Good. Great. Good job. Cool. カ ー ド Excellent. Very good. So so. チ ャ レ ン ジ イ ン タ ビ ュ ー を す る ( 自 分 の 得 意 な も の を や っ て 見 せ 相 手 に や っ て も ら い な が ら イ ン タ ビ ュ ー を す る ) ミ ス タ ー X を 探 せ! ~ を 持 っ て い ま す か の 質 問 の 仕 方 を 知 着 せ 替 え 人 形 ~ を 持 っ て い ま す か? る カ ー ド ト ラ ン プ の 質 問 の 仕 方 を 知 る Do you have ~? Yes, I do. / No, I don't. color shirt pants skirt cap shoes bag sweater gloves water bottle 着 せ 替 え ゲ ー ム を す る ( I'm wearing ~.と い う ヒ ン ト か ら そ れ が 誰 な の か を 当 て る ) ゴ ー フ ィ ッ シ ュ ゲ ー ム を す る ( ト ラ ン プ を 配 り Do you have? と 質 問 し 相 手 が そ の カ ー ド を 持 っ て い た ら も ら う バ バ 抜 き の よ う に ペ ア で 揃 っ た ら 捨 て て い く ) ~ を 持 っ て い ま す か の 質 問 の 仕 方 に 慣 人 が た く さ ん れ る 書 い て あ る 問 Q: Please give me a hint. 題 シ ー ト A: I'm wearing ~. Q: Do you have ~. A: Yes I do. / No, I don't. M r.x を 探 せ ゲ ー ム を す る ( 着 て い る 物 や 持 っ て い る 物 を 質 問 し そ こ か ら ど の 人 物 か を 当 て る ) 4 年 -7

絵 本 の 世 界 を 聞 き 取 り を 中 心 に し て 絵 本 の 楽 し さ 大 型 絵 本 体 験 し よ う を 味 わ う ピ ク チ ャ ー カ 絵 本 の 内 容 を 想 像 し ー ド な が ら 聞 く こ と を 楽 し You are a parrot. Pal the Parrot む We are friends. ピ ク チ ャ ー カ ー ド の 読 み 聞 か せ を 聞 く ピ ク チ ャ ー カ ー ド を 使 っ て セ リ フ の 言 い 方 を 知 る parrot pet ピ ク チ ャ ー カ ー ド を 物 語 を 決 め セ リ フ の 言 い 方 に 慣 れ る 紙 芝 居 使 っ た せ り ふ の や り グ ル ー プ に 分 か れ て 配 役 を 決 め る 取 り を す る こ と で 友 グ ル ー プ で 動 作 を つ け な が ら 練 習 す る だ ち と の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 活 動 を 楽 し む 3 自 分 の こ と 発 表 し ま す 自 分 の 紹 介 を 英 語 で 発 表 す る 自 己 紹 介 グ ッ ~ 二 分 の 一 成 人 式 ~ ズ I can play ~. I like ~. 友 達 の 発 表 の よ さ を 認 め 合 う 4 年 -8