(2) 肖 像 権 を 守 って 発 信 しよう テーマの 背 景 解 説 子 どもたちは 友 だち 同 士 で 写 真 をとって SNS から 気 楽 に 情 報 発 信 しています 友 だちの 了 解 をとらずに 公 開 してしまうケースも 多 々あります このエピソードでは 好 きなアイドルの 写 真 をライブ 会 場 で 撮 影 して SNS に 公 開 してしまっ たケースをとりあげています ライブ 会 場 では 撮 影 禁 止 録 音 禁 止 なので 主 人 公 のショウ くんは 写 真 を 撮 影 しませんが 会 場 から 離 れたところで アイドルを 見 かけてつい 写 真 をとって しまいました そうしたエピソードから 人 はだれでも 写 真 を 撮 られないこと 写 真 や 映 像 を 無 断 で 公 開 され ないことを 主 張 できる 権 利 を 持 っていることを 理 解 させます そして 他 人 の 写 真 をとるときは 必 ず 相 手 の 了 解 を 得 るように 指 導 します 事 例 等 の 紹 介 肖 像 権 について 考 えよう( 日 本 音 楽 事 業 者 協 会 ) 肖 像 権 に 関 する 代 表 的 判 例 http://www.jame.or.jp/shozoken/hanrei.html 著 作 権 の 広 場 Q&A コーナー http://cozylaw.com/copy/qa-j.html 行 動 目 標 学 習 目 標 行 動 目 標 肖 像 権 を 守 って 情 報 発 信 することができるようにな ( 他 の 人 の 写 真 や 動 画 をのせて ネットから 発 信 するきは 相 手 の 了 解 を 得 ) 学 習 目 標 肖 像 権 とはどのような 権 利 なのかを 知 1
指 導 案 所 要 時 間 導 入 1 3 分 導 入 2 12 分 導 入 3 展 開 1 展 開 2 20 分 展 開 3 まとめ 1 学 習 活 動 アニメコンテンツのイントロムー ビーを 見 自 己 紹 介 用 のワークシートに 記 入 す グループごとに 自 己 紹 介 す ( 名 前 学 年 好 きなアニメ イン ターネットをどのように 使 って いるか インターネットにつなが る 端 末 は 何 を 使 っているかなど) 肖 像 権 についての 講 師 の 説 明 を 聞 く コンテンツを 使 った 学 習 肖 像 権 を 守 って 発 信 しよう の アニメコンテンツを 見 コンテンツの 振 り 返 り ワークシートにショウくんの 行 動 は 何 が 問 題 だったのかを 記 入 す 設 問 に 答 えながら 自 分 だったら どのように 行 動 するかを 考 え どんな 選 択 肢 を 選 んだか その 理 由 をグループで 話 し 合 う 解 説 注 意 ポイントを 学 ぶ まとめ 振 り 返 り マイ ルールを 記 入 し 発 表 す 日 常 生 活 の 中 でどのように 行 動 を 変 えていくかを 発 表 す ファシリテーションの 観 点 から の 指 導 上 の 注 意 点 講 師 が 自 己 紹 介 す イントロムービーを 見 せ 登 場 人 物 を 紹 介 し 親 近 感 を 持 たせ 参 加 者 それぞれの 関 心 意 欲 を 引 き 出 す 自 己 紹 介 用 のワークシート に 記 入 させ 参 加 者 に 自 己 紹 介 させ 双 方 向 のコミュニケーショ ンを 行 い 参 加 者 それぞれ の 気 づきや 経 験 を 元 にして 話 を 広 げ 学 習 会 の 目 的 を 共 有 して 意 識 をそろえ 講 師 が 音 読 す 必 要 に 応 じて 参 加 者 がアニ メの 登 場 人 物 のせりふを 読 ませ 正 解 ではなく 自 分 の 身 の まわりのことを 考 えて 行 動 を 考 えさせワークシ ートに 記 入 させ 解 説 ページを 確 認 しながら 学 んだことを 共 有 す 解 説 ページの 項 目 を 音 読 さ せ 山 本 家 スマホのひけつを 確 認 す マイ ルールを 記 入 し 発 表 させ 振 り 返 りをすることで 感 じたことや 気 づきを 定 着 さ せ ネットリテラシーの 観 点 からの 指 導 上 の 注 意 点 参 加 者 のインターネットに ついての 知 識 レベルを 合 わ せ 学 習 テーマは 肖 像 権 で あることを 示 す 著 作 権 侵 害 の 事 例 を 提 示 す 肖 像 権 を 守 るためにどんな 行 動 をとったらいいかを 解 説 す 肖 像 権 についての 子 どもの 理 解 度 を 確 認 し 身 近 に 感 じていることを 引 き 出 す 注 意 ポイントを 解 説 す 学 習 したことを 日 常 生 活 の 中 で 生 かすように 促 す ネット 社 会 を 生 き 抜 く 力 インターネットを 使 いこな す 6 つのひけつ を 予 習 復 習 するように 促 す 2
講 師 シナリオ 案 テーマ 講 師 シナリオ 案 指 導 発 問 のポイント 導 入 1 (3 分 ) 皆 さん こんにちは 私 は です( 自 己 紹 介 する) 今 日 は と 呼 んでください よろしくお 願 いします これから ネット 社 会 を 生 きる 力 インターネットを 使 いこな す6つのひけつ という 教 材 を 使 って 学 習 します ( 画 面 を 見 てください アニメ 教 材 をはじめる をクリックすると 教 材 インデック スが 表 示 されます ) 6 つのひけつは ルールを 守 ろう ネットと 上 手 につきあお う 自 分 の 身 を 守 ろう 情 報 を 上 手 に 発 信 しよう コミュ ニケーション 上 手 になろう 明 日 の 情 報 社 会 をささえよう に 分 かれています 今 日 は ひけつ1 ルールを 守 ろう の 中 の 肖 像 権 を 守 って 発 信 しよう という 教 材 を 使 って 進 めて 行 きます ではここで 皆 さんと 一 緒 に 学 習 するキャラクターを 紹 介 しま しょう Dr. 山 本 は 主 人 公 の 30 年 後 の 姿 で 科 学 者 になっています すとっちは Dr. 山 本 が 生 み 出 したロボットで 時 間 を 行 き 来 することができます それでは イントロムービーを 見 てみましょう 今 日 の 学 習 に 登 場 するのは 山 本 ショウくんと 友 だちの 鈴 木 タ クミくんです 教 材 全 体 の 構 成 を 説 明 す 参 加 者 それぞれの 関 心 意 欲 を 引 き 出 す アニメコンテンツの 登 場 人 物 を 紹 介 し 親 近 感 を 与 え 導 入 2 (12 分 ) 導 入 3 ( ) 次 は みなさんに 自 己 紹 介 してもらいます 自 己 紹 介 用 のワークシートを 用 意 しました ここに 名 前 学 年 好 きなアニメやキャラクター インターネットをどのように 使 っているか 何 を 使 ってインターネットにつなげているかなど を 記 入 してください また この 学 習 会 で 呼 んでもらいたい 名 前 を 名 札 に 書 いてくだ さい (ワークシート 記 入 2 分 ) 書 けましたか? それでは 自 己 紹 介 をお 願 いします さて 最 初 にお 話 ししましたが 今 日 の 学 習 のテーマは 肖 像 権 です Q 肖 像 権 という 言 葉 を 聞 いたことはあると 思 いますが では なぜ 肖 像 権 という 権 利 があるのか 考 えたことはあります か? 人 は 自 分 のプライベートに 生 活 している 様 子 を 写 真 にとられな いこと ネット 上 に 公 開 されないように 主 張 することができる 権 利 を 持 っています そういう 権 利 を 肖 像 権 といいます 友 だちの 写 真 を 友 だちの 了 解 を 得 ないで SNS に 投 稿 すること は 友 だちの 肖 像 権 を 侵 害 していることになります また 街 で 有 名 人 を 見 つけて 無 断 で 写 真 を 撮 ることも その 有 名 人 の 肖 像 権 を 侵 害 する 例 です 肖 像 権 は 毎 日 の 生 活 の 中 でとても 身 近 な 問 題 です またさま ざまな 場 面 で 皆 さんの 自 分 で 判 断 する 力 が 必 要 となりま す 自 己 紹 介 をもとに 双 方 向 コミュニケーシ ョン インターネットとど んな 関 わり 方 をして いるかを 対 話 しなが ら 引 き 出 す 学 習 のテーマを 明 確 にす 3
展 開 1 (10 分 ) 展 開 2 (1 ) 展 開 4 ( ) まとめ 振 り 返 り (1 ) コンテンツを 使 った 学 習 これからアニメを 見 ていただきますが 皆 さんがインターネッ トを 使 っているとき 体 験 しそうなエピソードが 出 て 来 ます それでは 早 速 アニメを 見 てみましょう (アニメコンテンツを 見 せ) 登 場 人 物 は 山 本 ショウくんと 鈴 木 タクミくんです いかがでしたか? 次 は 皆 さんがショウくんやタクミくんのせりふを 読 んでみてく ださい すとっちは 私 が 担 当 します アニメーションの 最 後 に 選 択 肢 が 出 てきます 自 分 だったら どんな 行 動 をとるか 主 人 公 になったつもりで 考 えてくださ い ワークシートを 配 ります ショウくんの 行 動 は 何 が 問 題 だった のかを 記 入 してください (ワークシート 記 入 ) Q ショウくんの 行 動 は 何 が 問 題 だったのでしょうか? ( 子 ども) コンテンツの 振 り 返 り ショウくんはどのように 行 動 したら 良 かったのでしょうか ( 3 つの 選 択 肢 を 表 示 す)3つの 選 択 肢 はこの 通 りです 自 分 だったらどんな 行 動 をとるか ショウくんになったつもり で 選 択 肢 を 選 んでください そしてなぜそれを 選 んだのか その 理 由 をワークシート 2 に 記 入 してください (ワークシート 記 入 3 分 ) Q 皆 さんはどの 選 択 肢 を 選 びましたか 1を 選 んだ 人? ( 挙 手 ) 2を 選 んだ 人? ( 挙 手 ) 3を 選 んだ 人? ( 挙 手 ) 意 見 が 分 かれましたね Q ではまず 1を 選 択 した 人 の 意 見 を 聞 いてみましょう Q2を 選 択 した 人 の 意 見 を 聞 いてみましょう Q3を 選 択 した 人 の 意 見 を 聞 いてみましょう すでに 皆 さん 気 づいていると 思 いますが この3つの 選 択 肢 は どれも 正 解 です 肖 像 権 を 守 るためには いろいろな 解 決 策 が あることがわかりましたね 解 説 ではここで 今 日 の 学 習 内 容 を 解 説 ページを 見 ながら 整 理 し ておきましょう 1ショウくんは アイドルなどの 知 らない 人 の 写 真 をとりたい ときは 相 手 に 確 認 しないといけないことに 気 づきました 2ショウくんは アイドルの 写 真 を 無 断 で 投 稿 サイトにのせて はいけないことに 気 づきました 3サイトから 写 真 を 投 稿 するとき どのようなことに 気 をつけ なければいけないか きちんと 調 べようと 考 えています それでは 解 説 ページをみなさんに 音 読 してもらいます それでは 最 後 に 皆 さんが 毎 日 の 生 活 の 中 でどのように 肖 像 権 を 守 るのか 肖 像 権 についてのマイ ルールをワークシート 3 に 書 いてください それでは 皆 さんのマイ ルールを 発 表 してください 4 講 師 が 字 幕 を 音 読 す 参 加 者 がせりふを 読 み 参 加 意 識 を 高 め ワークシートを 配 布 す 参 加 者 がワークシー トに 記 入 しているか どうかを 確 認 す どの 選 択 肢 を 選 んだ のかを 挙 手 してもら い 尋 ね 子 どもの 回 答 に 対 し て まず 受 け 入 れ 解 説 ページを 開 く 参 加 者 に 音 読 させ
皆 さん いろいろな 気 づきがありましたね 日 常 生 活 の 中 でも 肖 像 権 をどのように 守 っていったらいいかを 考 えるシーンが たくさんあると 思 います 自 分 が 無 断 で 写 真 を 撮 られ ネット に 写 真 を 投 稿 されたらどう 思 うだろうかと 考 えて 行 動 してく ださい 山 本 家 スマホのひけ つを 開 く ネット 社 会 を 生 き 抜 く 力 インターネットを 使 いこなす 6 つ のひけつ というサイトには 他 にもたくさんの 教 材 がありま す ひけつのタブをクリックすると 項 目 が 次 々と 出 て 来 ますの で 自 分 一 人 でも 学 習 することが 出 来 ます ぜひ 試 してみてく ださい これから 皆 さんが 成 長 する 中 で 肖 像 権 を 侵 害 しないようにす るにはどのように 行 動 したらいいかを 考 える 場 面 がたくさん あると 思 います そんな 時 は 今 日 の 学 習 を 生 かしてインター ネット 社 会 を 生 き 抜 いて 行 ってくれたら 嬉 しいです 以 上 で 今 日 の 学 習 会 を 終 わります ありがとうございました 5