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1. 実 施 内 容 (1) 研 修 体 制 の 概 要 2 大 阪 府 教 育 庁 大 阪 府 教 育 センター 進 捗 管 理 研 修 の 委 託 進 捗 管 理 連 携 協 力 進 捗 報 告 民 間 業 者 ( 外 部 機 関 ) 市 町 村 教 育 委 員 会 府 立 高 等 学 校 研

った 場 合 など 監 事 の 任 務 懈 怠 の 場 合 は その 程 度 に 応 じて 業 績 勘 案 率 を 減 算 する (8) 役 員 の 法 人 に 対 する 特 段 の 貢 献 が 認 められる 場 合 は その 程 度 に 応 じて 業 績 勘 案 率 を 加 算 することができる

第 8 条 本 協 議 会 における 研 修 は 以 下 のとおりとする (1) 座 学 研 修 農 業 講 座 や 先 進 農 家 視 察 など 農 業 経 営 基 礎 講 座 やその 他 担 い 手 のための 研 修 会 等 への 参 加 など 年 24 回 程 度 とする (2) 実 務 研

とする (1) 多 重 債 務 や 過 剰 債 務 を 抱 え 返 済 が 困 難 になっている 人 (2) 債 務 整 理 を 法 律 専 門 家 に 依 頼 した 直 後 や 債 務 整 理 途 上 の 人 (3) 収 入 よりも 生 活 費 が 多 くお 金 が 不 足 がちで 借 金 に 頼

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別 添 巡 回 連 絡 実 施 要 領 第 1 趣 旨 この 要 領 は 埼 玉 県 地 域 警 察 運 営 規 程 ( 平 成 15 年 埼 玉 県 警 察 本 部 訓 令 第 51 号 以 下 運 営 規 程 という ) 第 5 条 第 2 項 第 4 号 イの 規 定 に 基 づき 巡 回 連

いう )は 警 告 をしたときは 速 やかに その 内 容 及 び 日 時 を 当 該 警 告 を 求 める 旨 の 申 出 をした 者 に 通 知 しなければならないこととされ また 警 告 をし なかったときは 速 やかに その 旨 及 び 理 由 を 当 該 警 告 を 求 める 旨 の 申

11年度事業報告1

Transcription:

山 口 県 立 大 津 緑 洋 高 等 学 校 いじめ 防 止 基 本 方 針 平 成 26 年 3 月 策 定 平 成 28 年 3 月 改 定 はじめに いじめは いじめを 受 けた 生 徒 の 教 育 を 受 ける 権 利 を 著 しく 侵 害 し その 心 身 の 健 全 な 成 長 及 び 人 格 の 形 成 に 重 大 な 影 響 を 与 えるのみならず その 生 命 又 は 身 体 に 重 大 な 危 険 を 生 じさせるおそれがあり 絶 対 に 許 されない 行 為 である 本 校 においては これまでもいじめの 防 止 根 絶 に 向 けた 対 策 として 組 織 体 制 の 構 築 をはじめ 生 徒 が 主 体 となる 授 業 づくり 学 校 行 事 部 活 動 を 重 視 した 人 間 関 係 づくり 等 の 未 然 防 止 の 取 組 や 毎 学 期 の 個 人 面 談 週 間 や 定 期 的 な 生 活 アンケート 教 育 相 談 箱 の 実 施 等 の 早 期 発 見 の 取 組 いじめは 絶 対 に 許 されない という 毅 然 とした 姿 勢 での 早 期 対 応 の 取 組 を 進 めてきた しかしながら 近 年 部 活 動 内 でのいじめや スマートフォン 等 を 通 じてのインターネット 上 のコミュニ ケーションに 係 るトラブルが 発 生 するなどの 課 題 も 見 られた こうしたことから いじめはどの 子 どもにも どの 学 校 にも 起 こりうる という 認 識 の 下 未 然 防 止 早 期 発 見 早 期 対 応 の 取 組 の 視 点 に 重 大 事 態 への 対 応 を 加 え 取 組 の 更 なる 充 実 を 図 るとともに 地 域 との 協 働 やいじめ 対 策 委 員 会 を 中 核 とする 組 織 的 対 応 外 部 専 門 家 や 関 係 機 関 との 連 携 を 一 層 強 化 する ことにより 本 校 におけるいじめ 防 止 等 の 対 策 が 体 系 的 計 画 的 かつ 具 体 的 に 行 われるよう いじめ 防 止 対 策 推 進 法 ( 以 下 法 という )の 趣 旨 を 踏 まえ 国 の いじめの 防 止 等 のための 基 本 的 な 方 針 及 び 山 口 県 いじめ 防 止 基 本 方 針 を 参 酌 して 山 口 県 立 大 津 緑 洋 高 等 学 校 いじめ 防 止 基 本 方 針 を 定 める また 学 校 評 価 アンケート 等 を 利 用 し 保 護 者 や 地 域 からの 評 価 も 含 め いじめに 対 する 様 々な 取 組 が 実 効 的 なものになっているかどうかを 点 検 し 必 要 に 応 じて 見 直 す Ⅰ いじめの 防 止 等 のための 対 策 の 基 本 的 な 方 向 に 関 する 事 項 1 いじめとは いじめの 定 義 いじめとは 児 童 等 に 対 して 当 該 児 童 等 が 在 籍 する 等 当 該 児 童 等 と 一 定 の 人 的 関 係 にある 他 の 児 童 等 が 行 う 心 理 的 又 は 物 理 的 な 影 響 を 与 える 行 為 (インターネットを 通 じて 行 われるものを 含 む )であっ て 当 該 行 為 の 対 象 となった 児 童 等 が 心 身 の 苦 痛 を 感 じているものをいう ( 法 第 2 条 ) 個 々の 行 為 が いじめ に 当 たるか 否 かの 判 断 は 特 定 の 教 職 員 のみによることなく いじめ 対 策 委 員 会 が 中 心 となり 表 面 的 形 式 的 にならないよう いじめられた 生 徒 の 立 場 に 立 って 行 う 具 体 的 ないじめの 態 様 は 以 下 のようなものがある 冷 やかしやからかい 悪 口 や 脅 し 文 句 嫌 なことを 言 われる 仲 間 はずれ 集 団 による 無 視 をされる 軽 くぶつかられたり 遊 ぶふりをして 叩 かれたり 蹴 られたりする ひどくぶつかられたり 叩 かれたり 蹴 られたりする 金 品 をたかられる 金 品 を 隠 されたり 盗 まれたり 壊 されたり 捨 てられたりする 嫌 なことや 恥 ずかしいこと 危 険 なことをされたり させられたりする パソコンや 携 帯 電 話 等 で 誹 謗 中 傷 や 嫌 なことをされる 等 これらの いじめ の 中 には 犯 罪 行 為 として 取 り 扱 われるべきと 認 められ 早 期 に 警 察 に 相 談 する ことが 重 要 なものや 生 徒 の 生 命 身 体 又 は 財 産 に 重 大 な 被 害 が 生 じるような 直 ちに 警 察 に 通 報 する ことが 必 要 なものが 含 まれる これらについては いじめた 生 徒 への 教 育 的 な 配 慮 やいじめられた 生 徒 の 意 向 への 配 慮 の 上 早 期 に 警 察 に 相 談 通 報 し 連 携 した 対 応 を 取 る 2 いじめの 防 止 等 に 係 る 基 本 的 考 え 方 (1)いじめの 防 止 1

児 童 等 は いじめを 行 ってはならない ( 法 第 4 条 ) いじめを 根 絶 するためには いじめは 絶 対 に 許 されない いじめは 卑 怯 な 行 為 である との 認 識 の 下 未 然 防 止 の 観 点 から すべての 生 徒 を 対 象 とした 人 権 教 育 や 道 徳 教 育 情 報 モラル 教 育 等 健 全 育 成 に 係 る 取 組 を 総 合 的 かつ 効 果 的 に 推 進 し 家 庭 や 地 域 関 係 機 関 等 との 連 携 協 働 の 下 豊 か な 人 間 性 確 かな 学 力 等 の 生 きる 力 を 育 む 教 育 活 動 を 行 う (2)いじめの 早 期 発 見 早 期 対 応 いじめは 構 造 的 に 見 えにくい 一 面 があることから 生 徒 の 些 細 な 変 容 について 関 わるすべての 教 職 員 が 状 況 等 を 共 有 し 背 景 にいじめがあるのではないか との 危 機 意 識 をもち いじめを 軽 視 した り 隠 したりすることなく 可 能 な 限 り 早 期 のいじめの 認 知 に 努 める いじめを 認 知 した 場 合 は 迅 速 かつ 適 切 丁 寧 な 指 導 支 援 を 行 い 生 徒 にとって 一 刻 も 早 く 安 心 安 全 な 学 校 生 活 となるよう 必 要 に 応 じ 関 係 機 関 や 専 門 家 等 と 連 携 しながら いじめが 確 実 に 解 決 されるまで 組 織 による 粘 り 強 い 対 応 を 行 い また 解 決 後 もきめ 細 かく 見 守 りを 行 う いじめの 発 見 通 報 を 受 けた 場 合 には 担 任 や 教 科 担 当 部 活 動 顧 問 等 担 当 教 職 員 が 一 人 で 事 案 を 抱 え 込 むことなく 学 校 として 情 報 の 共 有 を 基 に いじめ 対 策 委 員 会 を 中 核 として 全 校 体 制 でい じめの 解 決 に 向 けて 取 り 組 む (3) 家 庭 や 地 域 との 連 携 生 徒 を 見 守 り 健 やかな 成 長 を 促 すとともに より 多 くの 大 人 が 子 どもとしっかりと 関 わり 悩 み や 相 談 を 受 け 止 めるなどの 体 制 を 構 築 するため 相 談 窓 口 等 の 周 知 PTAや 学 校 評 議 員 等 と 積 極 的 に 協 働 を 図 る (4) 関 係 機 関 等 との 連 携 いじめの 問 題 の 対 応 においては 関 係 の 生 徒 保 護 者 間 での 解 決 を 図 るだけでなく 事 案 によって は 関 係 機 関 等 と 速 やかに 適 切 な 連 携 を 図 る 平 素 から 警 察 児 童 相 談 所 地 方 法 務 局 県 教 委 等 と 定 期 的 に 連 絡 協 議 する 機 会 を 設 けるなど 情 報 共 有 体 制 の 更 なる 充 実 に 努 める Ⅱ いじめの 防 止 等 のための 対 策 の 内 容 に 関 する 事 項 1 いじめの 防 止 等 のために 実 施 する 事 項 (1)いじめの 防 止 等 のための 組 織 本 校 におけるいじめ 防 止 等 の 対 策 を 計 画 的 組 織 的 に 行 うため 取 組 を 統 括 する 組 織 として 新 た に いじめ 対 策 委 員 会 を 置 き 既 存 の 生 徒 指 導 委 員 会 生 徒 ( 指 導 ) 課 会 を 実 働 的 な 組 織 として 活 用 する これらの 組 織 は 各 取 組 に 対 し 評 価 検 証 等 を 行 い 恒 常 的 に 改 善 を 図 る いじめ 対 策 委 員 会 年 間 2 回 の 全 委 員 による 会 議 学 期 ごとの 校 内 委 員 による 取 組 状 況 検 討 会 議 事 案 の 発 生 時 に 必 要 に 応 じた 委 員 による 緊 急 会 議 等 構 成 管 理 職 保 護 者 代 表 (PTA 会 長 ) スクールカウンセラー 生 徒 ( 指 導 ) 課 長 保 健 体 育 課 長 ( 健 康 支 援 課 長 ) 教 育 相 談 担 当 学 年 主 任 養 護 教 諭 生 徒 指 導 課 担 当 教 員 必 要 に 応 じ 学 校 評 議 員 SSW 外 部 専 門 家 と 連 携 協 働 する 体 制 を 構 築 する 役 割 学 校 基 本 方 針 に 基 づく 取 組 の 実 施 や 具 体 的 な 年 間 計 画 の 作 成 実 行 検 証 改 善 いじめの 相 談 通 報 の 窓 口 いじめの 疑 いに 係 る 情 報 があった 時 の 緊 急 会 議 の 開 催 情 報 の 迅 速 な 共 有 関 係 のある 生 徒 へ の 事 実 関 係 の 聴 取 指 導 や 支 援 の 体 制 対 応 方 針 の 決 定 と 保 護 者 との 連 携 2

生 徒 指 導 課 会 等 毎 月 の 定 例 会 議 事 案 発 生 時 に 緊 急 会 議 等 構 成 生 徒 ( 指 導 ) 課 長 生 徒 ( 指 導 ) 課 担 当 教 員 養 護 教 諭 必 要 に 応 じ 保 健 体 育 課 長 ( 健 康 支 援 課 長 ) 教 育 相 談 担 当 学 年 主 任 当 該 学 級 担 任 部 活 動 顧 問 等 を 加 える 役 割 いじめの 疑 いに 関 する 情 報 や 生 徒 の 問 題 行 動 などに 係 る 情 報 の 収 集 記 録 共 有 いじめの 疑 いに 係 る 情 報 があった 時 の 緊 急 会 議 の 開 催 情 報 の 迅 速 な 共 有 関 係 のある 生 徒 へ の 事 実 関 係 の 聴 取 関 係 生 徒 への 生 徒 指 導 等 学 校 行 事 校 内 研 修 等 の 企 画 実 施 アンケート 調 査 の 実 施 結 果 の 分 析 対 策 の 検 討 (2) 人 権 が 尊 重 された 学 校 づくり いじめは 著 しく 人 権 を 侵 害 する 行 為 につながるおそれがあり 未 然 防 止 に 努 めることが 大 切 であ る 互 いの 人 格 を 尊 重 した 態 度 や 言 動 ができるよう 組 織 的 計 画 的 に 人 権 教 育 に 取 り 組 む (3) 豊 かな 心 を 育 む 教 育 の 推 進 生 徒 の 一 人 ひとりの 夢 の 実 現 に 向 けて 知 徳 体 の 調 和 のとれた 生 きる 力 の 核 となる 豊 か な 人 間 性 を 育 むため 教 育 活 動 全 体 を 通 して 道 徳 教 育 を 充 実 させる いじめの 未 然 防 止 に 向 け 生 徒 の 規 範 意 識 を 醸 成 するため きまり 節 度 礼 儀 を 重 視 した 取 組 を 具 体 的 に 行 う 社 会 貢 献 の 在 り 方 自 他 の 権 利 の 尊 重 人 としての 暮 らし 方 やふるまい 方 等 を 学 ぶため 地 域 清 掃 活 動 等 のボランティア 活 動 を 充 実 する 2 いじめの 防 止 等 のために 実 施 する 具 体 的 な 取 組 本 校 におけるいじめ 防 止 等 の 取 組 が 体 系 的 計 画 的 かつ 具 体 的 に 行 われるよう 別 に 示 す 年 間 計 画 により いじめ 対 策 委 員 会 を 中 核 とする 未 然 防 止 早 期 発 見 早 期 対 応 に 向 けた 実 効 的 な 対 策 を 行 う 未 然 防 止 (いじめの 予 防 ) (1) 生 徒 指 導 教 育 相 談 体 制 の 充 実 強 化 教 職 員 の 資 質 能 力 の 向 上 に 向 け スクールカウンセラー 等 と 連 携 しながら 積 極 的 に 事 例 研 究 や 教 育 相 談 等 のいじめ 防 止 等 に 向 けた 校 内 教 職 員 研 修 を 開 催 する すべての 生 徒 の 能 力 を 最 大 限 に 発 揮 できるよう 開 発 的 な 援 助 を 行 う 教 育 相 談 体 制 の 充 実 に 一 層 努 めるとともに 県 教 委 作 成 の Fit ( 学 校 適 応 感 を 測 る 客 観 テスト)を 活 用 するなどの 取 組 を 行 い 生 徒 理 解 に 努 める 中 高 の 切 れ 目 のない 支 援 体 制 を 構 築 するため 中 高 連 携 を 促 進 し 学 校 相 互 間 の 情 報 共 有 に 努 め るとともに 一 貫 したいじめの 防 止 等 の 対 策 に 取 り 組 む (2) 教 育 活 動 全 体 を 通 した 取 組 自 ら 考 え 判 断 し 表 現 する 学 習 活 動 を 通 して 学 び 合 い 学 習 内 容 を 深 めていくことができる 授 業 づくりに 努 める すべての 教 育 活 動 を 通 じて 道 徳 教 育 を 行 い 生 徒 の 社 会 性 や 規 範 意 識 等 の 豊 かな 心 を 育 み 一 人 ひとりの 健 全 な 成 長 が 促 されるよう 取 組 を 進 める 生 徒 が 他 者 との 協 力 の 大 切 さを 感 じ 成 し 遂 げる 喜 びを 体 験 していくことができるよう 学 級 活 動 ホームルーム 活 動 をはじめ 学 校 行 事 生 徒 会 活 動 部 活 動 等 において 内 容 方 法 等 を 工 夫 改 善 する また いじめの 防 止 解 決 に 向 けた 生 徒 の 主 体 的 な 取 組 を 支 援 する 3

学 校 行 事 やボランティア 活 動 AFPY( 県 独 自 の 体 験 学 習 法 )を 活 用 した 体 験 活 動 等 に 重 点 的 に 取 り 組 み 思 いやりの 心 や 社 会 性 を 育 む 部 活 動 においては 顧 問 教 員 等 の 指 導 の 下 生 徒 の 能 力 適 性 興 味 関 心 等 に 応 じて 自 ら 課 題 を 見 つけ 主 体 的 に 判 断 し 課 題 を 解 決 するなどの 自 己 指 導 能 力 の 育 成 を 図 る (3) 家 庭 地 域 との 連 携 いじめを 解 決 していくためには 保 護 者 との 緊 密 な 連 携 が 必 要 であるため 日 頃 から 信 頼 関 係 づ くりに 努 める PTA 学 校 評 議 員 青 少 年 健 全 育 成 等 の 関 係 団 体 や 警 察 等 の 関 係 機 関 と 協 議 する 機 会 を 設 け いじめの 問 題 の 解 決 に 向 けて 地 域 ぐるみで 取 り 組 む 生 徒 の 校 外 生 活 について 日 頃 から 地 域 の 相 談 窓 口 や 関 係 機 関 とも 連 携 を 図 り 学 校 を 中 心 とし た 地 域 の 情 報 ネットワークの 充 実 強 化 に 努 める 早 期 発 見 ( 把 握 しにくいいじめの 発 見 ) (1) 校 内 指 導 体 制 の 確 立 背 景 にいじめがあるのではないか という 意 識 を 常 にもちながら 保 護 者 と 緊 密 に 連 携 し 定 期 アンケート 各 学 期 の 個 人 面 談 に 取 り 組 むとともに 担 任 副 担 任 を 中 心 に 全 教 職 員 できめ 細 か く 生 徒 を 見 守 る 体 制 をつくる 開 かれた 保 健 室 相 談 しやすい 教 育 相 談 室 づくりの 取 組 に 加 え 教 育 相 談 箱 の 設 置 により 様 々 な 手 段 で 生 徒 の 不 安 や 悩 みをしっかりと 受 け 止 める 生 徒 に 気 になる 変 化 が 見 られた 場 合 や 遊 びやふざけに 見 えるものでも 気 になる 行 為 があった 場 合 等 は 5W1H(いつ どこで 誰 が 誰 と 何 を どのように) 等 を 記 録 に 残 し 教 職 員 がいつで も 共 有 できるようにする 生 徒 ( 指 導 ) 課 や 教 育 相 談 の 担 当 教 員 が 得 られた 情 報 を 集 約 整 理 し 緊 急 性 の 度 合 いに 応 じて 生 徒 ( 指 導 ) 課 会 議 や 教 育 相 談 会 議 等 で 対 応 の 仮 判 断 を 行 い 校 長 また は 副 校 長 の 承 認 を 得 て 実 行 する 必 要 に 応 じて 関 係 者 を 招 集 し その 後 の 対 応 を 検 討 する (2) 家 庭 地 域 との 連 携 学 校 に 寄 せられる 保 護 者 や 地 域 からの 意 見 を 課 題 把 握 に 生 かし 共 に 考 え 生 徒 のためにいじめ を 解 決 していく 姿 勢 を 明 確 に 示 す 早 期 対 応 ( 現 に 起 こっているいじめへの 対 応 ) (1) 早 期 対 応 のための 本 校 の 体 制 いじめを 認 知 した 場 合 は 担 当 教 職 員 が 抱 え 込 むことなく 速 やかに 情 報 の 共 有 と 事 実 関 係 ( 時 場 所 人 態 様 等 )の 調 査 を 行 い 客 観 的 な 事 実 を 基 に 保 護 者 と 緊 密 に 連 携 し いじめ 対 策 委 員 会 を 中 核 として 全 校 体 制 で 解 決 に 向 けて 取 り 組 む 対 象 担 当 備 考 いじめられている 生 徒 いじめられている 生 徒 が 相 談 しや すい 教 職 員 SC 等 との 連 携 いじめている 生 徒 生 徒 ( 指 導 ) 課 長 生 徒 ( 指 導 ) 課 員 複 数 対 応 周 りの 生 徒 ( 観 客 傍 観 者 ) 該 当 学 年 主 任 HR 担 任 副 担 任 複 数 対 応 複 数 対 応 いじめられている 生 徒 の 保 護 者 該 当 学 年 主 任 HR 担 任 副 担 任 必 要 に 応 じて 生 徒 ( 指 導 ) 課 長 副 校 長 教 頭 等 いじめている 生 徒 の 保 護 者 複 数 対 応 該 当 学 年 主 任 HR 担 任 副 担 任 面 談 の 目 的 役 割 分 担 生 徒 ( 指 導 ) 課 長 副 校 長 教 頭 対 応 の 実 際 等 を 事 前 協 議 の 等 上 対 応 PTA 等 山 口 県 教 育 委 員 会 校 長 副 校 長 教 頭 校 長 副 校 長 教 頭 生 徒 ( 指 導 ) 課 長 4 担 当 : 学 校 安 全 体 育 課 児 童 生 徒 支 援 班

SC SSW 警 察 やまぐち 総 合 教 育 支 援 センター 児 童 相 談 所 等 関 係 諸 機 関 校 長 副 校 長 教 頭 生 徒 ( 指 導 ) 課 長 (2)いじめへの 対 応 いじめられている 生 徒 を 守 り 抜 くとともに いじめている 生 徒 に 対 しては 懲 戒 も 含 め 毅 然 とし た 姿 勢 で 対 応 する 学 校 内 にいじめは 許 されないという 雰 囲 気 づくりに 努 めるとともに 周 りではやしたてる 生 徒 や 見 て 見 ぬふりをする 生 徒 に 対 しても いじめを 制 止 するか あるいは 教 職 員 に 相 談 するよう 指 導 す る いじめられている 生 徒 の 心 のケア いじめている 生 徒 の 内 省 を 促 す 支 援 等 必 要 に 応 じて スク ールカウンセラーやスクールソーシャルワーカー 外 部 専 門 機 関 との 連 携 を 図 る インターネットや 携 帯 電 話 を 通 じて 行 われるいじめに 対 しては いじめを 受 けた 生 徒 からの 申 し 出 を 精 査 する 過 程 で 書 き 込 み 等 を 印 刷 又 は 写 真 撮 影 しておくなど 記 録 を 取 る いじめられている 生 徒 の 保 護 者 との 面 談 の 時 間 を 速 やかに 設 定 し 教 職 員 が 保 護 者 と 一 緒 に 考 え 生 徒 のためにいじめを 解 決 していく いじめている 生 徒 の 保 護 者 へは いじめは 人 間 として 絶 対 に 許 されない との 認 識 の 下 いじ めの 解 消 に 向 け 取 り 組 むことを 伝 えるとともに 生 徒 のよりよい 成 長 のために 協 力 を 依 頼 する (3) 地 域 関 係 機 関 との 連 携 日 頃 から 開 かれた 学 校 づくりに 努 め いじめの 解 決 に 当 たっては 地 域 の 積 極 的 な 協 力 を 得 る 犯 罪 行 為 として 取 り 扱 われるべきと 認 められる 場 合 は やまぐち 児 童 生 徒 サポートライン ( 平 成 16 年 4 月 施 行 )による 学 校 から 警 察 への 連 絡 に 関 するガイドライン ( 平 成 22 年 11 月 策 定 ) に 基 づき 教 育 的 配 慮 を 行 いながら 警 察 と 連 携 した 対 応 を 図 る 3 重 大 事 態 への 対 応 重 大 事 態 とは いじめにより 当 該 学 校 に 在 籍 する 児 童 等 の 生 命 心 身 又 は 財 産 に 重 大 な 被 害 が 生 じた 疑 いがある と 認 めるとき( 児 童 生 徒 が 自 殺 を 企 図 した 場 合 等 ) いじめにより 当 該 学 校 に 在 籍 する 児 童 等 が 相 当 の 期 間 学 校 を 欠 席 することを 余 儀 なくされている 疑 いがあると 認 めるとき( 年 間 30 日 を 目 安 とするが 児 童 生 徒 が 一 定 期 間 連 続 して 欠 席 している ような 場 合 は 学 校 又 は 県 教 委 の 判 断 で 重 大 事 態 と 認 識 する )( 法 第 28 条 ) 児 童 生 徒 やその 保 護 者 からいじめられて 重 大 事 態 に 至 ったという 申 し 立 てがあったときは 学 校 は 重 大 事 態 が 発 生 したものとして 真 摯 に 対 応 する いじめの 根 絶 に 向 けた 未 然 防 止 の 取 組 が 重 要 であるが 暴 力 行 為 や 不 登 校 がいじめによる 重 大 事 態 に 当 たるか 否 かを いじめ 対 策 委 員 会 において 判 断 するとともに 速 やかに 県 教 委 に 報 告 し 指 導 助 言 を 得 ながら 前 掲 早 期 対 応 と 同 様 いじめられている 生 徒 の 心 身 の 安 全 の 確 保 を 最 優 先 に いじめの 解 決 に 向 けた 取 組 を 行 う また 外 部 専 門 家 等 とも 連 携 しながら いじめ 対 策 委 員 会 を 母 体 に 調 査 委 員 会 を 設 置 し 迅 速 的 確 かつ 組 織 的 に 対 応 する なお 県 教 委 が 設 置 する 専 門 家 等 の 第 三 者 からなる いじめ 問 題 調 査 委 員 会 による 調 査 を 行 う 場 合 もある Ⅲ 家 庭 地 域 関 係 機 関 との 連 携 いじめの 問 題 の 解 決 に 向 けては 家 庭 地 域 との 緊 密 な 連 携 協 働 が 重 要 であり 学 校 を 家 庭 地 域 に 開 かれたものにしていくため PTA 生 徒 指 導 部 会 で いじめ 対 策 を 検 討 するとともに 青 少 年 健 全 育 成 等 の 地 域 の 関 係 団 体 にも 協 力 を 依 頼 し 学 校 基 本 方 針 の 共 通 理 解 を 図 りながら 地 域 ぐるみで 情 報 交 換 の 促 進 連 携 の 強 化 等 に 努 める 5

また 生 徒 保 護 者 の 不 安 や 悩 み 等 を 受 け 止 めるとともに 地 域 とも 協 働 を 図 るため 本 校 の 相 談 窓 口 や 関 係 機 関 等 の 相 談 窓 口 の 周 知 を 図 り 必 要 に 応 じて スクールカウンセラーやスクールソーシャルワー カー 等 の 専 門 的 な 相 談 にも 対 応 できる 体 制 を 整 備 する (1) 本 校 の 相 談 窓 口 山 口 県 立 大 津 緑 洋 高 等 学 校 大 津 校 舎 日 置 校 舎 水 産 校 舎 電 話 0837-26-0500 教 育 相 談 担 当 電 話 0837-37-2511 教 育 相 談 担 当 電 話 0837-26-0911 教 育 相 談 担 当 (2) 関 係 機 関 等 の 相 談 窓 口 こどもの 人 権 110 番 ( 山 口 地 方 法 務 局 ) 0120-007-110 いじめ110 番 (やまぐち 総 合 教 育 支 援 センター) 083-987-1202 サイバー 犯 罪 対 策 室 ( 山 口 県 警 本 部 ) 083-922-8983 ヤングテレホン やまぐち( 山 口 県 警 本 部 ) 0120-49-5150 ふれあい 総 合 テレホン(やまぐち 総 合 教 育 支 援 センター) 083-987-1240 山 口 県 教 育 庁 行 政 相 談 室 ( 教 育 庁 教 育 政 策 課 ) 083-933-4531 ふれあいメール(やまぐち 総 合 教 育 支 援 センター) soudan@center.ysn21.jp 6

平 成 28 年 度 山 口 県 立 大 津 緑 洋 高 等 学 校 大 津 校 舎 いじめの 防 止 等 に 向 けた 年 間 計 画 大 津 校 舎 月 いじめ 対 策 委 員 会 学 校 行 事 保 護 者 との 連 携 外 部 との 連 携 全 教 職 員 共 通 理 解 入 学 式 対 面 式 HP 更 新 担 当 者 確 認 ( 関 係 機 関 ) 4 全 委 員 による 会 議 1 オリエンテーション(1 基 本 方 針 の 通 知 中 学 校 訪 問 ( 新 入 生 出 ( 年 度 方 針 計 画 作 成 ) 宿 泊 オリエンテーション(1 身 中 学 校 ) 校 内 研 修 1(いじめ) AFPY 教 室 (1 5 6 7 教 育 相 談 会 議 1( 全 学 (アンケート 結 果 集 計 情 報 共 有 ) 校 内 研 修 2( 特 別 支 援 教 育 ) 取 組 状 況 検 討 会 1 Fitアンケート1( 全 学 生 徒 総 会 授 業 公 開 インターンシップ 等 体 験 学 習 (2 救 急 救 命 講 習 会 (2 人 権 教 育 (3 運 動 会 学 校 生 活 調 査 アンケート1( 全 学 夏 季 休 業 前 指 導 7 PTA 総 会 長 門 地 区 校 外 生 活 指 導 連 絡 PTAだより 運 動 会 保 護 者 会 ( 全 学 中 高 生 徒 指 導 連 絡 県 生 徒 指 導 連 絡 中 高 連 絡 長 門 地 区 校 外 生 活 指 導 連 絡 青 少 年 育 成 市 民 会 議 校 外 巡 視 ( 警 察 ) 校 内 研 修 講 師 ( 地 域 コ ーディネーター SC) 県 教 育 相 談 連 絡 学 校 警 察 連 絡 こども 環 境 クリーンア ップ 作 戦 8 校 外 巡 視 ( 警 察 ) 行 事 企 画 運 営 文 化 祭 ( 全 学 文 化 祭 校 外 巡 視 ( 警 察 ) 教 育 相 談 会 議 2(1 2 面 談 週 間 ( 全 学 合 同 列 車 巡 視 (JR) 9 (アンケート 結 果 集 Fitアンケート2( 全 学 計 情 報 共 有 ) 情 報 モラル 教 育 (1 10 11 12 1 2 3 いじめ 防 止 根 絶 キャ ンペーン いじめ 防 止 根 絶 に 向 けた 取 組 状 況 の 点 検 情 報 モラル 教 育 (2 3 性 に 関 する 教 育 ( 全 学 授 業 公 開 校 内 研 修 3( 教 育 相 談 ) 薬 物 乱 用 タ メ セ ッタイ 教 室 ( 全 学 生 徒 総 会 取 組 状 況 検 討 会 2 生 徒 指 導 上 の 課 題 集 約 教 育 相 談 会 議 3(1 2 取 組 状 況 検 討 会 3 全 委 員 による 会 議 2 ( 方 針 の 見 直 し 等 ) クラスマッチ 学 校 生 活 調 査 アンケート2( 全 学 冬 季 休 業 前 指 導 校 内 警 備 PTAだより 保 護 者 会 ( 全 学 合 同 校 外 巡 視 学 校 評 価 アンケート (いじめ 対 策 含 む) 薬 物 乱 用 タ メ セ ッタイ 教 室 ( 警 察 等 ) 中 高 生 徒 指 導 連 絡 市 内 合 同 巡 視 修 学 旅 行 (2 Fitアンケート3(1 2 性 に 関 する 教 育 (3 人 権 教 育 (1 2 校 外 巡 視 ( 警 察 ) クラスマッチ ケータイ 安 全 教 室 ( 仮 入 学 ) 春 季 休 業 前 指 導 ケータイ 安 全 教 室 ( 仮 入 学 )

平 成 28 年 度 山 口 県 立 大 津 緑 洋 高 等 学 校 日 置 校 舎 いじめの 防 止 等 に 向 けた 年 間 計 画 日 置 校 舎 月 いじめ 対 策 委 員 会 学 校 行 事 保 護 者 との 連 携 外 部 との 連 携 4 全 教 職 員 共 通 理 解 全 委 員 による 会 議 1 ( 年 度 方 針 計 画 作 成 ) 校 内 研 修 1(いじめ) 校 内 研 修 2(AFPY) 入 学 式 対 面 式 オリエンテーション(1 学 AFPY 教 室 (1 学 ケータイ 安 全 教 室 ( 全 学 HP 更 新 学 校 いじめ 防 止 基 本 方 針 の 通 知 中 高 生 徒 指 導 連 絡 協 議 会 担 当 者 確 認 ( 関 係 機 関 ) ケータイ 安 全 教 室 ( 企 業 ) AFPY 教 室 ( 外 部 講 師 ) 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 取 組 状 況 検 討 会 1(アンケー ト 結 果 集 計 情 報 共 有 ) 校 内 研 修 3(Fit) 取 組 状 況 検 討 会 2 二 位 の 浜 清 掃 活 動 ( 全 学 アンケート1 いじめ ( 全 学 アンケート2 Fit ( 全 学 Σ(シク マ) 調 査 (1 2 学 面 談 週 間 1( 全 学 公 開 授 業 生 徒 総 会 権 利 の 熱 気 球 (1 学 薬 物 乱 用 タ メ セ ッタイ 教 室 ( 全 学 スホ ーツレクリエーション( 全 学 夏 季 休 業 前 指 導 校 内 研 修 4 ( 特 別 支 援 教 育 ) 行 事 企 画 運 営 スホ ーツ 大 会 ( 全 学 防 犯 教 室 ( 全 学 アンケート3 Fit ( 全 学 いじめ 防 止 根 絶 キャンヘ ーン 面 談 週 間 2( 全 学 いじめ 防 止 根 絶 に 向 け インターンシッフ (2 学 た 取 組 状 況 の 点 検 アンケート4 いじめ ( 全 学 公 開 授 業 8 PTA 総 会 長 門 地 区 校 外 生 活 指 導 連 絡 PTA だより 保 護 者 会 ( 全 学 スホ ーツ 大 会 ( 日 置 校 舎 ) 校 内 研 修 5( 教 育 相 談 ) 農 高 祭 農 高 祭 ( 校 内 警 備 等 ) PTA だより 取 組 状 況 検 討 会 4 修 学 旅 行 (2 学 救 急 救 命 講 習 会 (1 学 性 教 育 講 演 会 ( 全 学 収 穫 祭 感 謝 祭 ( 全 学 冬 季 休 業 前 指 導 生 徒 指 導 上 の 課 題 集 約 取 組 状 況 検 討 会 5 全 委 員 による 会 議 2 ( 方 針 の 見 直 し 等 ) アンケート5 いじめ (1 2 学 アンケート6 Fit (1 2 学 個 人 面 談 (1 2 学 卒 業 式 スホ ーツレクリエーション 3 校 舎 合 同 スホ ーツ 大 会 ケータイ 安 全 教 室 ( 仮 入 学 ) 春 季 休 業 前 指 導 保 護 者 会 ( 全 学 合 同 校 外 巡 視 中 高 連 絡 ( 校 内 ) 県 生 徒 指 導 連 絡 長 門 地 区 中 高 生 徒 指 導 連 絡 青 少 年 育 成 市 民 会 議 ( 地 域 ) 長 門 地 区 校 外 生 活 指 導 連 絡 校 内 研 修 講 師 (SC) 県 教 育 相 談 連 絡 こども 環 境 クリーンアッフ 作 戦 薬 物 乱 用 タ メ セ ッタイ 教 室 ( 警 察 等 ) 花 火 大 会 巡 視 ( 警 察 等 ) 校 内 研 修 講 師 ( 地 域 コー テ ィネーター) 協 同 列 車 巡 視 ( 長 門 地 区 生 徒 指 導 連 絡 協 議 会 ) 防 犯 教 室 ( 県 教 委 ) 長 門 地 区 生 徒 指 導 連 絡 校 内 研 修 (SC) 中 高 生 徒 指 導 連 絡 協 議 会 市 内 協 同 巡 視 ( 長 門 地 区 生 徒 指 導 連 絡 協 議 会 ) 学 校 評 価 アンケート (いじめ 対 策 を 含 む) 保 護 者 会 (1 2 学 ケータイ 安 全 教 室 ( 仮 入 学 ) 中 学 校 訪 問 ( 新 入 生 出 身 中 学 校 )

平 成 28 年 度 山 口 県 立 大 津 緑 洋 高 等 学 校 水 産 校 舎 いじめの 防 止 等 に 向 けた 年 間 計 画 水 産 校 舎 月 いじめ 対 策 委 員 会 学 校 行 事 等 保 護 者 との 連 携 外 部 との 連 携 第 1 回 会 議 方 針 確 認 オリエンテーション (1 学 SNS 指 導 教 室 学 校 だより HP 更 新 基 本 方 針 AFPY 教 室 ( 外 部 講 師 ) 4 実 施 計 画 策 定 AFPY 教 室 (1 通 知 中 学 校 訪 問 校 内 研 修 生 活 アンケート1 保 護 者 アンケート1 周 知 徹 底 チーム 支 援 会 教 員 気 になる 生 徒 調 査 ( 情 報 交 換 会 ) 毎 月 実 施 新 入 生 保 護 者 アンケ ート 5 6 7 取 組 状 況 検 討 会 1 ひまわりアンケート 1 情 報 検 討 対 策 ひまわりアンケート1 全 校 集 会 ( 携 帯 ) 生 活 アンケート2 校 内 研 修 確 認 全 校 集 会 ( 事 例 ) 人 権 教 室 1 生 活 アンケート3 取 組 状 況 検 討 会 2 ひまわりアンケート 2 情 報 検 討 対 策 ひまわりアンケート2 全 校 集 会 ( 生 活 ) 薬 物 乱 用 防 止 教 室 生 活 アンケート4 PTA 総 会 保 護 者 アンケート2 校 外 生 活 指 導 連 絡 協 議 会 PTAだより 保 護 者 アンケート3 保 護 者 会 保 護 者 アンケート4 中 高 生 徒 指 導 連 絡 県 生 徒 指 導 連 絡 中 高 連 絡 中 学 校 訪 問 長 門 地 区 校 外 生 活 指 導 連 絡 校 外 巡 視 ( 警 察 ) 県 教 育 相 談 連 絡 警 察 連 絡 中 高 生 徒 指 導 連 絡 8 校 内 研 修 全 校 集 会 ( 生 活 ) 校 外 巡 視 情 報 モラル 研 修 生 活 アンケート5 保 護 者 アンケート5 校 外 巡 視 ( 警 察 ) 9 全 校 集 会 ( 生 活 ) 取 組 状 況 検 討 会 3 ひまわりアンケート3 長 門 地 区 生 徒 指 導 連 絡 ひまわりアンケート 全 校 集 会 ( 携 帯 ) 保 護 者 アンケート6 10 3 情 報 検 討 対 策 人 権 教 室 2 生 活 アンケート6 11 12 1 2 3 校 内 研 修 全 校 集 会 ( 事 例 ) すいこう 祭 生 活 アンケート7 取 組 状 況 検 討 会 4 ひまわりアンケート 4 情 報 検 討 対 策 ひまわりアンケート4 全 校 集 会 ( 生 活 ) 生 活 アンケート8 AFPY 教 室 (1 校 内 研 修 生 活 アンケート9 乗 船 前 指 導 全 校 集 会 ( 生 活 ) 取 組 状 況 検 討 会 5 ひまわりアンケート5 ひまわりアンケート 全 校 集 会 ( 事 例 ) 5 情 報 検 討 対 策 生 活 アンケート10 第 2 回 会 議 人 権 教 育 ビデオ 視 聴 課 題 確 認 方 策 検 討 方 針 見 直 し 等 来 年 度 実 施 計 画 ( 案 ) 策 定 新 入 生 携 帯 等 指 導 保 護 者 アンケート7 PTAだより 保 護 者 会 保 護 者 アンケート8 学 校 評 価 アンケート (いじめ 対 策 含 む) 乗 船 保 護 者 会 保 護 者 アンケート9 保 護 者 アンケート10 新 入 生 保 護 者 携 帯 等 指 導 中 高 生 徒 指 導 連 絡 協 議 会 合 同 巡 視 校 外 巡 視 ( 警 察 ) 9