一 流 論 文 誌 国 際 会 議 に 採 択 されるための 研 究 心 技 体 原 隆 浩 ( 大 阪 大 学 )
疑 問 1 そもそも, 一 流 論 文 誌 国 際 会 議 に 論 文 を 掲 載 す る 必 要 があるのか? YES: 論 文 誌 国 際 会 議 が 乱 立 する 昨 今, 多 くの 研 究 者 が 一 流 以 外 の 論 文 誌 国 際 会 議 論 文 を 読 まない.( 二 流 以 下 を 信 用 していない) 疑 問 2 一 流 論 文 誌 国 際 会 議 に 採 択 されるのは 大 変 か? YES: 一 流 国 際 会 議 の 採 択 率 は20% 程 度 以 下. よほどちゃんと 書 かないと 通 らない( 運 も 必 要 ). 論 文 誌 はREVISIONがあるが, 多 大 な 労 力 要.
国 際 論 文 誌 会 議 のレベル 第 2ランク 運 次 第 安 全 圏 トップ 論 文 の 質 完 成 度 トップランクに 通 すための 最 低 ラインは 第 2ランクの 安 全 圏 ラインよりもはるか 上. バットを 振 る( 投 稿 する)だけでは 絶 対 に 通 らない.
トップランクに 通 すためには 心 ( 志 精 神 力 )を 整 える! 最 終 的 には,やはりこれ! バットを 振 る( 投 稿 する)! 投 稿 しないと, 通 らない. 体 ( 知 識 研 究 力 )を 鍛 える! 良 い 研 究 をできなくては, 何 も 始 まらない! 技 ( 論 文 の 書 き 方 等 ) を 磨 く! 良 い 論 文 を 書 けないと, 良 い 研 究 も 公 表 できない.
第 0 章 バット 編 :バットを 振 る( 投 稿 する)
バット 編 :バットを 振 る( 投 稿 する)(1/2) トップ 論 文 誌 会 議 の 日 本 からの 投 稿 数 は 極 めて 少 ない. 採 択 数 も 極 めて 少 ないのは 当 たり 前. 主 な 理 由 論 文 誌 会 議 の 乱 立, 雇 用 評 価 制 度, etc.
バット 編 :バットを 振 る( 投 稿 する)(2/2) バットを 振 らない 弊 害 もちろん, 論 文 が 通 らない. トップランクのレベルを 意 識 しなくなる( 目 指 さない). レベルが 低 下 する トップランクとの 距 離 ( 差 )すらわからなくなる. こうなると,トップレベルに 戻 るのは 困 難.
バット 編 : 講 師 からの 提 言 一 流 国 際 会 議 論 文 誌 にまだ 通 したことない. 当 該 分 野 で 頻 繁 に 通 している 人 と 手 を 組 む. やはり,トップのレベルを 知 らないと 研 究, 論 文 執 筆 で 分 からないことが 多 い. (いずれにもノウハウがかなりある)
第 1 章 体 編 : 体 ( 知 識 研 究 力 )を 鍛 える! ( 関 連 分 野 の 周 辺 知 識 ) 問 題 のモデル 化 能 力 新 分 野 開 拓 能 力
体 編 : 体 ( 知 識 研 究 力 )を 鍛 える! ~その 壱 : 関 連 分 野 の 周 辺 知 識 ~ 欧 米 のPhD 学 生 の 多 くは, 数 年 間 で 数 百 本 の 関 連 分 野 の 論 文 を 読 み 漁 る. プロの 研 究 者 として 十 分 な 知 識 の 習 得. 自 身 の 研 究 の 位 置 づけを 明 確 化. 一 方, 日 本 人 ( 特 に 学 生 )の 多 くは... 年 間, 数 本 以 下 の 一 流 会 議 論 文 誌 の 論 文 しか 読 ま ない 人 も 多 い. そもそも 知 識 量 技 術 レベルで 勝 負 にならない 研 究 者 もいる.
体 編 : 体 ( 知 識 研 究 力 )を 鍛 える! ~その 弐 : 問 題 のモデル 化 検 証 能 力 (1/3) ~ 日 本 人 の 論 文 の 多 くは, 問 題 設 定 モデル 化 すら 行 なっていない.( 夢 のみを 語 る) 何 となく 使 えそうなものは 作 っているが, 結 局,どんな 問 題 を 解 決 したか 不 明 確.( 実 用 性 のみ 重 視 ) 評 価 は 行 なっているが, 何 を 検 証 したのか 不 明. 直 近 的 な 実 現 性 のみ 夢 物 語 に 囚 われすぎず, 明 確 な 問 題 設 定 きれいなモデル 化 モデル 上 での 十 分 な 検 証 ( 解 析,シミュレーション, 実 機 実 験 ) を 心 がける.= 研 究 のストーリーを 描 く!
体 編 : 体 ( 知 識 研 究 力 )を 鍛 える! ~その 弐 : 問 題 のモデル 化 検 証 能 力 (2/3) ~ 講 演 者 からの 提 言 研 究 のごく 初 期 段 階 で 研 究 のストーリーを 描 く. 研 究 の 成 否 の8 割 以 上 はこの 時 点 で 決 まる! 直 近 的 な 実 現 性 には,たまには 敢 えて 目 を 瞑 る. 問 題 設 定 モデル 化 がしっかりしていれば,その 枠 組 の 中 で 問 題 を 解 いたことを 検 証 できる. 技
体 編 : 体 ( 知 識 研 究 力 )を 鍛 える! ~その 弐 : 問 題 のモデル 化 検 証 能 力 (3/3) ~ 講 演 者 からの 提 言 (つづき) 技 漫 然 と 評 価 結 果 を 羅 列 しない. 評 価 結 果 (グラフなど)が 何 を 語 っているかを よく 考 える. グラフの 形 を 単 に 説 明 するのではなく, 得 られ る 知 見 ( 検 証 結 果, 発 見 )を 述 べる. 提 案 が 勝 っていればいいってものじゃない. 普 段 から, 他 人 の 論 文 もこういう 観 点 で 読 む.
体 編 : 体 ( 知 識 研 究 力 )を 鍛 える! ~その 参 : 新 分 野 開 拓 能 力 (1/2) ~ 新 分 野 を 開 拓 した 論 文 は 多 くの 人 に 参 照 される. 例 : 講 師 がInfocom 2001から 公 表 し 始 めた 研 究 成 果 は,アドホックネットワーク 上 のデータ 管 理 という 分 野 を 開 拓 一 連 の 論 文 の 参 照 回 数 (Google Scholar)800 回 以 上
体 編 : 体 ( 知 識 研 究 力 )を 鍛 える! ~その 参 : 新 分 野 開 拓 能 力 (2/2) ~ 講 演 者 からの 提 言 新 分 野 を 開 拓 する 研 究 をやろう! 一 つの 分 野 だけではなく, 様 々な 分 野 を 勉 強 して 境 界 領 域 を 攻 める.( 講 師 の 例 :ネットワークとDB) 核 ( 武 器 )となる 技 術 を 絶 えず( 可 能 なら 複 数 ) 持 つ. 攻 め 方 1. 軸 は 固 定 し, 応 用 先 を 動 かす. データマイニング,インデックス, 人 工 知 能 分 野 に 多 い. 2. 軸 の 方 を 動 かす.( 私 はこちら)
第 2 章 技 ( 論 文 の 書 き 方 等 )を 磨 く! 論 文 構 成 査 読 対 応 その 他
技 編 : 技 ( 論 文 の 書 き 方 等 )を 磨 く! ~ 論 文 構 成 (1/3)~ 論 文 構 成 で 重 要 な 点 : Logic( 論 理 展 開 ) 起 背 景 振 り 承 動 機 転 研 究 内 容 結 結 論 落 ち 重 要!
技 編 : 技 ( 論 文 の 書 き 方 等 )を 磨 く! ~ 論 文 構 成 (2/3)~ 問 題 定 義 モデル 化 をしっかりと 行 い, 問 題 をどのよう に 解 決 したのか,どんな 知 見 が 得 られたのかを 明 確 に する.( 論 理 フローを 明 確 に, 貢 献 結 論 を 早 めに. 1 章 (+ 概 要 ) 最 も 重 要. 研 究 ( 論 文 )の 全 体 像, 特 に, 研 究 の 貢 献 を 明 確 に 主 張 結 論 次 に 重 要. 研 究 の 貢 献 と 今 後 の 課 題 を 明 確 に 述 べる. 問 題 定 義 関 連 研 究 解 法 (アプローチ) 評 価 実 験 想 定 環 境,モデル 化 曖 昧 性 なく 先 行 研 究 は 十 分 にサーベイする. 新 規 性 貢 献 を 明 確 に. 手 順 のみではなく, 問 題 をどう いうアイデアで 解 決 するのか? 結 果 のみでなく, 問 題 を 解 決 で きたか, 得 られた 知 見 を 中 心 に.
技 編 : 技 ( 論 文 の 書 き 方 等 )を 磨 く! ~ 論 文 構 成 (3/3)~ 完 成 後,しっかりと 読 み 直 し, 何 度 も 修 正 する. ( 先 のTMCの 例 では, 採 録 まで26 版 ) 俺,いい 論 文 書 くな~ と 自 分 で 感 心 するまで. 自 分 が 読 んで,? ちょっと 微 妙 と 思 うことには, 査 読 者 も 気 がつく! 知 合 いとの 相 互 レビューも 有 効 ( 海 外 ではよくやる). そこから 得 られる 客 観 的 な 意 見 は 査 読 者 からかも 出 てくる 可 能 性 大!
技 編 : 技 ( 論 文 の 書 き 方 等 )を 磨 く! ~ 査 読 対 応 ~ 査 読 者 のコメントに 対 して, 必 要 最 小 限 ではなく, 2~3 割 の 拡 大 解 釈,2~3 割 の 割 増 対 応 をする. トップ 論 文 誌 では, 査 読 者 が 納 得 しないとエンドレス. 気 分 良 く, 採 録 と 言 わせよう.
技 編 : 技 ( 論 文 の 書 き 方 等 )を 磨 く! とにかく 一 度 は 通 す. ~その 他 ~ 通 るライン(レベル)を 肌 で 感 じる.その 分 野 での 研 究 のやり 方, 論 文 の 書 き 方 を 学 ぶ. 継 続 的 に 通 す. 一 発 屋 では 意 味 が 無 い. 自 分 のブランド 力 を 高 める. 投 稿 先 とタイミングを 見 極 める. 意 外 と 重 要. 読 者 層 とタイミングは, 掲 載 後 のイン パクト, 参 照 回 数 などに 大 きく 影 響 する. その 分 野 に 色 の 違 う 論 文 を 投 げ 込 むのも 有 効!
第 3 章 心 ( 志 精 神 力 )を 整 える! 国 際 的 社 交 性 本 気 でトップを 目 指 す 志 ( 継 続 性 )
まず 最 初 に 日 本 と 海 外 では,そもそも 論 文 の 存 在 意 義 が 異 なる. 海 外 :ポスト( 特 に 大 学 ), 研 究 費 獲 得 のためトップ 会 議 論 文 誌 が 必 須 = 生 活 がかかっている. 日 本 : 必 須 ではない. = 研 究 者 としての 向 上 心 価 値 観 に 依 存. 心
心 編 : 心 ( 志 精 神 力 )を 整 える! ~ 国 際 的 社 交 性 ~ 海 外 コミュニティに 飛 び 込 もう! 世 界 トップクラスの 人 と 仲 良 くなれば,そのレベル や 自 分 との 距 離 感, 自 分 の 強 みなどが 分 かる. 世 界 トップレベルは, 温 厚 で 性 格 の 良 い 人 が 多 い. 人 間 としても 勉 強 になる. 国 際 会 議 の 懇 親 会 で 外 国 人 のテーブルに 飛 び 込 もう. ジョークを 言 えるコミュニケーション 力 を 鍛 えよう!
心 編 : 心 ( 志 精 神 力 )を 整 える! ~ 本 気 でトップを 目 指 す 志 ( 継 続 性 )~(1/2) 自 分 が 偉 くなったと 思 うな!( 継 続 ) 持 論 : 今,すごい 人 がすごい.( 過 去 にすごくても, 今 すごくない 人 はダメ) 論 文 数 が 増 え, 学 会 の 運 営 の 立 場 になると, 向 上 心 を 失 いがち.
心 編 : 心 ( 志 精 神 力 )を 整 える! ~ 本 気 でトップを 目 指 す 志 ( 継 続 性 )~(2/2) とは 言 え, 激 務 の 中, 向 上 心 を 保 って 研 究 を 継 続 するのは 至 難 の 業. 講 師 の 解 決 法 自 分 に 分 かりやすい( 初 歩 的,ベタベタ)ご 褒 美, 罰 則 を 与 える.
最 後 に 一 流 の 研 究 自 体 を 目 指 すことで, 高 い 研 究 レベルを 維 持 できる. 日 本 の 研 究 の 多 くは, 研 究 レベルは 高 いが,なか なか 一 流 論 文 誌, 国 際 会 議 に 通 らない 状 況. 日 本 の 研 究 を 世 界 に 発 信 しましょう!