（２）【講義】

初 等 中 等 教 育 向 け GIS 研 修 プログラム (3) 演 習 GIS 活 用 演 習 ティーチングノート 3 教 材 作 成 演 習 2 テーマを 設 定 して 教 材 の 作 成 方 法 を 学 ぶ ( 地 図 太 郎 活 用 演 習 )

(3) 演 習 GIS 活 用 演 習 ティーチングノート 1) 研 修 テーマ 3 教 材 作 成 演 習 2 テーマを 設 定 して 教 材 の 作 成 方 法 を 学 ぶ ( 地 図 太 郎 活 用 演 習 ) 2) 研 修 目 標 操 作 演 習 で 学 んだ 地 図 太 郎 の 操 作 方 法 を 踏 まえ 授 業 で 活 用 する 場 合 を 想 定 したテーマを 設 定 し 主 題 図 となる 簡 単 な 教 材 の 作 成 方 法 を 体 験 的 に 学 び 教 材 作 成 方 法 の 習 得 を 図 る 3) 教 育 手 法 テキスト( 配 布 資 料 必 要 に 応 じてパワーポイント 等 により 投 影 )に 沿 って 講 師 の 指 導 に 従 い 受 講 者 がパソコンで GIS を 操 作 しながら 学 ぶ 体 験 型 の 演 習 4) 講 師 の 要 件 使 用 する GIS ソフトの 機 能 や 特 徴 操 作 方 法 等 を 習 得 し 初 等 中 等 教 育 現 場 で 想 定 され る GIS の 活 用 目 的 方 法 等 に 沿 って 必 要 な 操 作 方 法 をわかりやすく 解 説 教 示 できること 5) 講 座 の 構 成 操 作 演 習 で 学 んだ 基 本 的 な 操 作 手 順 と 教 材 作 成 演 習 1で 取 り 組 んだテキストに 沿 って 教 材 作 成 の 方 法 を 踏 まえ 約 60 分 を 使 って 設 定 したテーマに 基 づく 教 材 となる 主 題 図 作 成 に 取 り 組 みます ここで 紹 介 する 演 習 例 では 操 作 演 習 の 3. 主 題 データ( 安 全 安 心 デー タ)の 入 力 の 手 法 を 応 用 し GPS 記 録 付 きルート 写 真 をマッピング というテーマを 設 定 して 取 り 組 んでいます 1. 勤 務 校 区 の 背 景 地 図 をつくる 15~20 分 2. 設 定 したテーマに 基 づく 教 材 作 成 : GPS 記 録 付 きルート 写 真 をマッピング 40~45 分 ( 屋 外 での GPS 記 録 データ 等 の 収 集 活 動 を 含 む) 操 作 演 習 と 教 材 作 成 演 習 1で 学 んだ 操 作 手 順 と 作 成 方 法 を 応 用 する 取 組 になるため 受 講 者 の 理 解 が 進 んでいる 場 合 は 比 較 的 短 い 時 間 で 教 材 作 成 ができる 場 合 も 想 定 されます そ のような 場 合 は 追 加 的 に 取 り 組 む 課 題 を 与 え 時 間 内 でチャレンジしてもらうことも 考 え られます 演 習 内 容 と 時 間 の 設 定 研 修 時 間 に 制 約 がある 場 合 は 教 材 作 成 演 習 2は 教 材 作 成 演 習 1を 応 用 する 内 容 になる ため 省 略 することも 可 能 です その 場 合 は 教 材 作 成 演 習 1を 踏 まえて 受 講 者 が 研 修 後 に 個 々にテーマを 持 って 教 材 作 成 に 取 り 組 むことを 促 すようにします また そうした 取 組 を 支 援 するフォローアップが 望 まれます 1

6) 実 施 手 順 事 前 準 備 使 用 するデータ 機 材 等 は 操 作 演 習 や 教 材 作 成 演 習 1と 共 通 のものを 準 備 します ただ し 作 成 する 教 材 に 応 じたデータや 機 材 を 用 意 することが 必 要 です 1. 勤 務 校 の 背 景 地 図 をつくる では 予 め Link.txt に 基 盤 地 図 情 報 ダウンロー ドサービスのリンクを 用 意 しておくと 演 習 がスムーズに 進 みます 研 修 後 に 独 学 で GIS に 取 り 組 むことを 想 定 すると 研 修 中 に 背 景 地 図 の 作 成 方 法 をしっかりと 身 につけ ることが 重 要 と 考 えられます 2.GPS 記 録 付 ルート 写 真 をマッピング で 受 講 者 が 研 修 用 パソコンにデータが 移 行 できないことも 想 定 し 予 め GPS 写 真 フォルダに 位 置 情 報 付 写 真 を 用 意 して おくと 良 いでしょう 研 修 実 施 1. 勤 務 校 区 の 背 景 地 図 をつくる ポイント 作 成 する 教 材 に 応 じた 背 景 地 図 データの 作 成 方 法 を 改 めて 理 解 します 1.1 勤 務 校 所 在 市 区 町 村 の 基 盤 地 図 情 報 をダウンロード 基 盤 地 図 情 報 2,500 分 の1の 道 路 建 物 鉄 道 河 川 データをダウンロードして 表 示 します テキスト(1)1)~3): 基 盤 地 図 情 報 公 開 済 みの 市 区 町 村 の 確 認 パソコンの マイドキュメント フォルダに 設 定 した Link.text から Web サイ ト 上 の 基 盤 地 図 情 報 の URL を 開 きます 基 盤 地 図 情 報 公 開 済 みの 市 区 町 村 を 確 認 し 演 習 で 使 用 する 範 囲 と 指 定 する 操 作 手 順 を 説 明 します Web サイトから 公 開 されている 基 盤 地 図 情 報 を 入 手 する 手 順 を 理 解 すると 同 時 に 公 開 されている 地 域 と 公 開 されていない 地 域 があることを 認 識 してもらいます テキスト(2)1)~4): 基 盤 地 図 情 報 のダウンロード 操 作 演 習 及 び 教 材 作 成 演 習 1で 学 んだ 手 法 どおり GIS ソフト 地 図 太 郎 を 開 き テーマに 応 じて 教 材 作 成 に 必 要 となる 背 景 地 図 などを 地 図 太 郎 の 画 面 からダウンロ ードします この 演 習 例 では 勤 務 校 の 所 在 市 区 町 村 を 選 びます 地 図 太 郎 の Web サイトからデータ 等 を 入 手 する 機 能 背 景 地 図 や 各 種 データのダウ ンロード の 活 用 が 基 本 となるため 手 順 を 憶 えることが 必 要 です テキスト(3)1)~4):データの 表 示 地 図 太 郎 の 背 景 地 図 を 開 く の 画 面 から 国 土 地 理 院 基 盤 地 図 情 報 ( 縮 尺 レベ 2

ル 2500)GML 形 式 を 選 び 表 示 します 地 図 太 郎 の 中 での 手 順 を 憶 えることが 必 要 です 1.2 勤 務 校 所 在 市 区 町 村 の 基 盤 地 図 情 報 標 高 データをダウンロード 勤 務 校 所 在 市 区 町 村 で 基 盤 地 図 情 報 の 5mメッシュ 標 高 データが 公 開 済 みの 場 合 は ダウンロードして 表 示 します 未 公 開 の 場 合 は 10mメッシュを 代 用 します テキスト(1)1)~3):5mメッシュ 標 高 データ 公 開 済 みの 市 区 町 村 の 確 認 基 盤 地 図 情 報 2,500 分 の1と 基 本 的 に 同 じ 手 順 で パソコンの マイドキュメント フォルダに 設 定 した Web サイト 上 の 基 盤 地 図 情 報 の URL につながる Link.text で 基 盤 地 図 情 報 5mメッシュ 標 高 データ 公 開 済 みの 市 区 町 村 を 確 認 し 演 習 で 使 用 する 範 囲 を 指 定 する 操 作 手 順 を 説 明 します Web サイトから 公 開 されている 基 盤 地 図 情 報 を 入 手 する 手 順 を 理 解 すると 同 時 に 公 開 されている 地 域 と 公 開 されていない 地 域 があることを 認 識 してもらいます テキスト(2)1)~2): 5mメッシュ 標 高 データ のダウンロード ここも 基 盤 地 図 情 報 2,500 分 の1のダウンロードと 基 本 的 に 同 じ 手 順 です 基 盤 地 図 情 報 の Web サイトで 数 値 標 高 モデル のウインドウから JPGIS(GML) 形 式 を 選 び 5mメッシュ( 標 高 ) ( 公 開 されていない 場 合 は 10mメッシュ( 標 高 ) を 選 びます 上 記 同 様 Web サイトからデータ 等 を 入 手 する 手 順 を 憶 えることが 必 要 です テキスト(3)1)~): 標 高 データの 表 示 地 図 太 郎 の 背 景 地 図 を 開 く の 画 面 から 国 土 地 理 院 基 盤 地 図 情 報 GML 形 式 から 5mメッシュ を 選 び 表 示 します 上 記 同 様 地 図 太 郎 の 中 での 手 順 を 憶 えることが 必 要 です 1.3 表 示 範 囲 や 表 示 項 目 を 自 由 に 設 定 操 作 演 習 で 学 んだ 拡 大 移 動 の 方 法 を 用 いて 表 示 するエリアを 勤 務 校 周 辺 に 移 動 し 拡 大 表 示 する 手 順 を 説 明 します 表 示 範 囲 を 決 定 したら 印 刷 または 画 像 の 保 存 を 行 います 継 続 的 な 習 得 のモチベーシ ョンにつなげるためにも 成 果 を 持 ち 帰 られるようにすることが 重 要 になります ( 手 順 に 迷 った 場 合 は 操 作 演 習 のテキストを 参 照 します) 3

2.GPS 記 録 付 きルート 写 真 をマッピング( 設 定 したテーマに 基 づく 教 材 作 成 ) ポイント 授 業 等 で 活 用 する 方 法 を 踏 まえたテーマを 設 定 して 教 材 作 成 に 取 り 組 むことで より 実 践 的 なイメージを 持 って 教 材 作 成 に 取 り 組 むことができ 研 修 内 容 に 対 する 理 解 度 と 目 的 意 識 を 高 める 効 果 をねらうことができます 2.1 GPS 付 き 携 帯 電 話 デジカメ スマートフォン 等 で 撮 影 位 置 を 記 録 する 研 修 会 場 周 辺 で GPS 付 きカメラ 等 を 使 って 撮 影 位 置 の 情 報 を 記 録 した 写 真 を 撮 影 しま す 同 時 に GPS ロガー 等 で 歩 いたルートを 記 録 し そのデータを 地 図 太 郎 にマッピ ングするというテーマに 取 り 組 みます GPS 付 きの 携 帯 電 話 デジカメ スマートフォン 等 が 普 及 してきましたが GPS 機 能 が 教 育 現 場 で 有 効 に 使 えることはまだあまり 知 られていないと 思 われます そこで 使 用 する 前 に 何 ができるのかを 明 確 にすること 操 作 手 順 は 丁 寧 に 説 明 する 必 要 がありま す テキスト 1):GPS 付 きカメラ 等 で 撮 影 位 置 を 記 録 する GPS 付 きカメラ 等 で 撮 影 した 後 カメラの 撮 影 設 定 メニュー で 現 在 位 置 の 情 報 を 記 録 を 選 び 記 録 する 方 法 を 学 びます 2.2 GPS ロガーやスマートフォンでルートを 記 録 する スマートフォンで GPS 機 能 を 使 ったルート 記 録 を 行 う 場 合 は 専 用 の GPS ロガーのア プリケーションを 予 めインストールする 必 要 があることを 説 明 します テキスト 1)~3):GPS ロガー 等 でルートを 記 録 GPS ロガーやスマートフォンを 持 って 記 録 を 開 始 して 歩 き 始 める 歩 き 終 わった ところで 記 録 を GPS ロガーに 保 存 する という 流 れを 説 明 してから 実 際 に 取 り 組 み 始 めます 初 めて 屋 外 で GPS 機 能 を 使 う 受 講 者 が 多 いと 想 定 されるため 講 師 は 機 器 の 操 作 を 丁 寧 に 説 明 することが 必 要 です 2.3 写 真 とルート 記 録 ファイルをパソコンにコピーする GPS ロガーやスマートフォンに 保 存 した 記 録 ファイルを 研 修 会 場 に 戻 ってパソコンに コピーする 方 法 を 学 びます 4

テキスト 1): 写 真 とルート 記 録 ファイルをパソコンにコピーする USB ケーブルで GPS ロガーやスマートフォンをパソコンと 接 続 し 写 真 とルート 記 録 ファイルをパソコンにコピーする 手 順 を 説 明 します パソコンが GPS ロガーやスマートフォンの 接 続 を 機 械 的 に 認 識 し ファイルをコピー できる 状 態 であることを 確 認 することが 必 要 です 2.4 GPS 記 録 つき 写 真 をマッピングする GPS ロガーやスマートフォンで 記 録 したデータを 用 いて 地 図 太 郎 でマッピングする 手 順 を 説 明 します テキスト 1)~5): 地 図 太 郎 で GPS 記 録 つき 写 真 をマッピングし 保 存 する 写 真 を 地 図 太 郎 でマッピングする 手 順 を 説 明 します : 地 図 太 郎 を 新 たに 開 き Exif のメニューから 位 置 情 報 付 き JPG ファイルを 点 デ ータとして 開 く の 機 能 を 選 ぶ :パソコンにコピーした 写 真 ファイルを 全 部 選 び 地 図 太 郎 の 属 性 情 報 へ 転 記 ウイ ンドウで OK とすると 撮 影 地 点 が 地 図 太 郎 上 に 表 示 される 写 真 を 載 せるレイヤをつくり 名 前 をつけて 保 存 する 手 順 を 説 明 します テキスト 6)~9): 地 図 太 郎 の 地 図 上 で 写 真 を 開 く 保 存 した 写 真 の 表 示 方 法 を 説 明 します : ワークファイルを 開 く で 勤 務 校 区 の 背 景 地 図 のワークファイルを 開 き 上 記 で 保 存 した 写 真 を 載 せるレイヤを 開 きます 地 図 太 郎 の i アイコンで パソコンに 保 存 された 写 真 を 表 示 させることができる この 手 順 は 操 作 演 習 の 情 報 ウィンドウを 表 示 する 操 作 手 順 であるため 迷 った 場 合 は 操 作 演 習 の 手 順 を 振 り 返 ることを 指 導 します 地 図 太 郎 に 写 真 データを 読 み 込 み 表 示 するための 操 作 手 順 の 中 で 操 作 演 習 及 び 教 材 作 成 演 習 1で 行 っていない 手 順 が 一 部 にあるため 丁 寧 に 説 明 することが 必 要 です 5

2.5 GPS 記 録 つきルートをマッピングする 地 図 太 郎 に GPS 記 録 つきルートをマッピングするデータを 読 み 込 み 表 示 するための 操 作 を 行 う 方 法 を 学 びます テキスト 1)~2): 地 図 太 郎 で GPS 記 録 つきルートをマッピングする 記 録 された 歩 行 ルートを 地 図 太 郎 上 に 表 示 する 手 順 を 説 明 します : 地 図 太 郎 の ファイル のメニュー 他 形 式 を 編 集 レイヤに 読 み 込 み から イン ポート のウインドウを 開 き パソコンにコピーした Google Earth KML ファイル と GPX ファイル( 軌 跡 ) 線 データ を 選 ぶと 記 録 された 歩 行 ルートが 地 図 太 郎 の 地 図 上 に 表 示 される 比 較 的 簡 単 な 手 順 ですが 操 作 演 習 及 び 教 材 作 成 演 習 の 中 では 経 験 していない 手 順 のた め 丁 寧 に 説 明 することが 必 要 です マッピングしたデータの 位 置 情 報 がずれている 可 能 性 もあること その 場 合 手 動 で 補 正 することを 説 明 します 6