学 科 教 科 名 学 科 教 科 の 教 育 目 標 ( 英 語 I ) 平 成 17 年 度 年 間 学 習 計 画 宮 崎 県 立 都 城 農 業 高 等 学 校 話 題 や 目 的 に 相 応 しい 表 現 ができること また 内 容 や 情 報 を 正 確 に 聞 き 取 れること を 目

科 目 英 語 Ⅰ の 年 間 学 習 計 画 学 習 時 期 テスト 等 4 課 題 実 力 テスト ( 1 ) 学 年 ( 全 学 ) 科 ( 1 ) 単 位 使 用 教 科 書 ( Power on Ⅰ) English 単 元 学 習 の 目 標 ポイント Welcome to Power On 春 休 English みの 課 題 や 課 題 テスト 等 を 使 って 中 学 英 語 を 復 習 辞 書 ガイド 発 音 ガイド します クラスルームイングッシュになれ 高 校 英 語 の 導 入 として 英 語 に 親 しみます 辞 書 の 使 い 方 発 音 の 仕 Amy s Roo m 1 (Just Like ) 方 の Starting 復 習 をします Over 5 中 間 テスト <Lesson 1> 国 際 交 流 のための 世 界 のあいさつを 紹 介 します 聞 いた Greetings around the り World 読 んだりしたことが 理 解 できることを 目 標 とします 世 界 のあいさつ 基 本 的 な 文 型 S+V, S+V +C, S+V+O 動 名 詞 を 理 解 し 文 章 表 現 ができるようにします 中 間 テストに 向 けてポイン トを 説 明 します 会 話 文 を 通 して 英 語 での 人 の 紹 介 の 仕 方 名 前 の 意 味 人 との 間 の 距 離 について 学 びます [ 過 去 ] 進 行 形 S+V+O+O, 不 定 詞 の to 名 詞 的 用 法 について 理 解 し 表 現 で きるようにします 期 末 テストに 向 けてのポイントや1 学 期 の 復 習 をしてい きます 6 <Lesson2> What's in a Name? 名 前 の 意 味 7 期 末 テスト 8 夏 季 休 業 9 課 題 テスト 10 中 間 テスト <Lesson3> 世 界 に 広 がる 日 本 の 文 化 について 考 え 英 語 の 俳 句 の 作 Haiku: Here, There, り and 方 を 覚 えます Everywhere 過 去 分 詞 の 形 容 詞 用 法 受 動 態 to 不 世 界 に 広 がる 日 本 の 伝 統 文 化 定 詞 の 副 詞 的 用 法 を 学 習 します 夏 季 休 業 に 向 けて 夏 季 休 業 中 課 題 のポイントを 説 明 し ます < 夏 季 休 業 中 課 題 > 1 学 期 の 復 習 を 中 心 に 文 法 や 長 文 の 問 題 を 自 分 で 学 習 できるようなプリントを 課 題 とします <Amy s room > 2 英 語 圏 の 伝 統 的 な 詩 の 形 式 を 学 びます 各 行 の 終 わりが Star light, Star bright 韻 を 踏 むことが 特 徴 のライムと 呼 ばれる 詩 を 読 んでいき <Amy s room 3> ます Lesson4 と 同 じ 題 名 の 曲 を 聞 いてみます 1960 年 代 Up, up, and away のヒット 曲 です <Lesson4> 熱 気 球 の 世 界 を 通 して 熱 気 球 の 飛 ばし 方 や 熱 気 球 の 記 Up, Up, and Away 録 について 学 びます 現 在 完 了 の 概 念 を 理 解 します 群 熱 気 球 の 世 界 動 詞 を 使 った 受 け 身 の 文 S+V+O(that 節 )を 学 習 します 11 < 文 法 のまとめ1> これまでの 文 法 事 項 を 再 確 認 します 12 期 末 テスト 1 課 題 テスト 2 3 年 学 年 末 テスト 3 1,2 年 学 年 末 テスト <Speaking Up & Writing 一 般 的 なe-mail Down の 書 1> き 方 を 見 て 口 語 英 語 を 学 んだり E-mail me! 英 語 でe-mail を 読 んだり 書 いたりします <Reading 1> オーストラリアのアボリジニに 伝 わる 亀 の 話 についての Mungi 伝 承 を 読 み 内 容 について 感 想 を 話 し 合 ったり 上 手 に アボリジニ 民 謡 より 朗 読 できるようになります 冬 季 休 業 の 課 題 のポイント を 説 明 します <Lesson 5> Everybody Can Help 身 近 なボランティア 活 動 <Lesson 5> Everybody Can Help 身 近 なボランティア 活 動 冬 季 休 業 中 課 題 テスト ~1,2 学 期 の 文 法 事 項 の 復 習 と 共 に 課 題 とテストの 復 習 をします 会 話 文 を 通 して フォスターチルドレンについて 学 び ボランティアを 考 えます 現 在 分 詞 の 形 容 詞 的 用 法 to 不 定 詞 の 形 容 詞 的 用 法 S+V+O+C を 学 びます 1 学 年 の 復 習 まとめをします 2 学 年 に 向 けて 英 語 学 習 の 心 構 えと 勉 強 法 の 確 認 をします 春 期 休 業 の 課 題 のポイ ントを 説 明 します 夏 季 休 業 中 の 指 導 項 目 は 課 題 や 実 習 補 習 項 目 等 を 記 入

学 科 教 科 名 学 科 教 科 の 教 育 目 標 ( 英 語 I ) 平 成 17 年 度 年 間 学 習 計 画 宮 崎 県 立 都 城 農 業 高 等 学 校 話 題 や 目 的 に 相 応 しい 表 現 ができること また 内 容 や 情 報 を 正 確 に 聞 き 取 れること を 目 指 します 科 目 名 英 語 I 学 年 2 単 位 数 3 科 目 名 学 年 単 位 数 基 礎 基 本 的 な 文 法 事 項 を 習 得 させ 日 常 生 活 の 場 面 で 相 手 の 意 向 を 聞 き 取 り 自 分 の 考 えを 英 語 で 話 す 能 力 を 養 うとともに 積 極 的 にコミュ ニケイションを 図 ろうとする 態 度 を 育 てることを 目 標 とします < Lesson 6 > チャーリー ブラウンの 誕 生 秘 話 を 読 みながら 時 制 の 一 致 関 係 代 4 名 詞 whoの 用 法 を 学 習 します 4 < Lesson 7 > 世 界 各 国 の 法 律 について それが 生 まれた 背 景 を 考 える. 関 係 代 5 名 詞 that (which )の 用 法 を 学 習 します 5 6 < Lesson 7 > s+v+o(what など)の 文 型 と 助 動 詞 つきの 受 動 態 の 文 を 学 習 します 6 < Lesson 8 > パワーリフティングの 世 界 チャンピオンと 重 病 の 少 年 との 心 の 交 流 を 7 読 みながら s+v+o+o の 文 型 や 過 去 完 了 形 を 学 習 します 7 8 夏 季 休 業 中 課 題 8 9 < speaking & writing up > 復 習 down をまじえながら7 と 同 じところを 学 習 します 9 < Lesson 9 > 宇 宙 飛 行 士 のflight について 読 み 国 際 協 力 や 環 境 問 題 を 考 えます 10 関 係 副 詞 where,, how の 使 い 方 やs+v( 知 覚 動 詞 )+o +c( 原 形 ) の 文 を 学 習 しま 10 す 11 < Lesson 9 > 上 記 の 文 法 事 項 を 定 着 させるためにプリントで 問 題 練 習 をします 11 < Lesson 10 > 五 体 不 満 足 の 英 文 を 読 み 心 のバリアフリーを 考 えます 12 S+V+O+O の 文 型, it ~that is の 構 文 関 係 代 名 詞 what の 用 法 等 を 学 習 しま 12 す 1 < Lesson 10 > 問 題 練 習 をします 1 < Reading 10 > レげー 音 楽 を 通 して 平 和 や 黒 人 に 対 する 迫 害 について 考 えま 2 す 内 容 理 解 を 中 心 に 読 む 力 を 養 います 2 3 黙 読 音 読 の 練 習 を 多 く 実 施 します 3 科 目 名 学 年 単 位 数 科 目 名 学 年 単 位 数 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 1 1 2 2 3 3

科 目 英 語 Ⅰ の 年 間 学 習 計 画 ( 2 ) 学 年 ( 全 学 ) 科 ( 3 ) 単 位 使 用 教 科 書 ( Power on Ⅰ English ) 学 習 時 期 テスト 等 単 元 学 習 の 目 標 ポイント 4 <Lesson 6> チャーリー ブラウンの 誕 生 秘 話 を 読 んで 作 者 であるチ Sparky ャールズ シュルツ 氏 の 人 生 から 学 びます S+ask+Oto 不 定 あの まんが 誕 生 秘 話 詞 時 制 の 一 致 関 係 代 名 詞 who の 用 法 を 学 習 します 5 <Lesson 6> Sparky あの まんが 誕 生 秘 話 読 んだことを 理 解 できたり スパーキーの 人 生 について 英 語 で 考 えを 述 べることができるようにします 6 <Lesson 7> 世 界 の 不 思 議 な 法 律 について 学 び それが 生 まれた 背 景 を So many countries, co 考 えていきます S+V+O(what many laws などで 始 まる 節 )と 関 係 代 名 詞 世 界 の 法 律 that[which] や 助 動 詞 の 受 け 身 を 学 習 します 7 期 末 テスト <Lesson 8> Gold -medal winners 天 国 の 金 メダリスト パワーリフティングの 世 界 チャンピオンと 重 病 に 冒 された 少 年 の 心 の 交 流 を 読 んでいきます S+V+O1+O2(whether[if などで 始 まる 節 that で 始 まる 節 )や 過 去 完 了 形 to 不 定 詞 の 副 詞 的 用 法 を 学 習 し 文 型 や 不 定 詞 の 理 解 を 深 めます 夏 季 休 業 中 課 題 のポイントを 説 明 します 8 夏 季 < 夏 季 休 業 中 課 題 > 休 業 9 < 文 法 のまとめ2> 課 題 テストの 復 習 と 共 に これまでの 文 法 事 項 等 を 再 確 認 していきます 10 <Speaking up & Writing 料 理 を 通 down2> じて 国 際 交 流 をするため 英 語 のレシピの 読 み 方 Communicate through 書 cooking き 方 日 本 の 食 べ 物 を 英 語 で 説 明 できるようにします <Amy s room 4> 文 化 によってちがうしぐさを 理 解 し 実 際 に 使 ってみます Gestures 11 <Lesson 9> 毛 利 衛 宇 宙 飛 行 士 からのメッセージからフライトについて A me ssage from the universe 読 み 国 際 協 力 や 環 境 問 題 などについて 考 えます 関 係 副 宇 宙 からのメッセージ 詞 where/how やS+V ( 知 覚 動 詞 )O+C ( 動 詞 の 原 形 )を 学 習 し ます 12 <Lesson 10> Noone s perfect 五 体 不 満 足 より ベストセラーとなった 乙 武 洋 匡 さんの 五 体 不 満 足 の 英 訳 を 読 み 心 の バ リ ア フ リ ー に つ い て 考 え ま す S+V+O1+O2(how など+to 不 定 詞 )や 接 続 詞 that( 同 格 ) It is(was)+ 形 容 詞 +that 節 関 係 代 名 詞 what を 学 習 します 1 < 文 法 のまとめ3> これまでの 文 法 の 復 習 をすると 共 に 1 年 からの 再 確 認 を していきます 2 <Reading 2> The king of reggae 3 <Amy s room 5> Our love < 表 現 のまとめ> レゲエ 音 楽 とレゲエの 王 様 と 呼 ばれたミュージシャンの 一 生 を 読 んで 平 和 や 黒 人 に 対 する 迫 害 について 考 えます 読 んだものを 理 解 し 上 手 に 朗 読 できるようになります Readi ng で 出 2てきた 曲 を 聴 いてみます これまで 学 習 した 表 現 を 復 習 していきます 1 学 年 の 復 習 まとめをします 3 学 年 に 向 けての 心 構 え と 勉 強 の 確 認 をします 春 季 休 業 中 課 題 のポイントを 説 明 します 夏 季 休 業 中 の 指 導 項 目 は 課 題 や 実 習 補 習 項 目 等 を 記 入

学 科 教 科 名 ( 英 語 Ⅰ ) 平 成 17 年 度 年 間 学 習 計 画 宮 崎 県 立 都 城 農 業 高 等 学 校 学 科 教 科 の 教 育 目 標 積 極 的 に 話 す 態 度 を 身 につけ 簡 単 な 表 現 で 適 切 な 会 話 ができることを 目 指 します 科 目 名 英 語 Ⅰ 学 年 1 単 位 数 1 科 目 名 学 年 単 位 数 日 常 的 な 話 題 について 聞 いたことや 読 んだことを 理 解 し 情 報 や 考 えなどを 英 語 で 話 したり 書 いたりして 伝 える 基 礎 的 な 能 力 を 養 うとともに 積 極 的 にコミュニ ケーションを 図 ろうとする 態 度 を 育 てることを 目 標 とします 春 休 みの 課 題 や 課 題 テスト 等 を 使 って 中 学 英 語 を 復 習 します クラスルームイン 4 グッシュになれ 高 校 英 語 の 導 入 として 英 語 に 親 しみます 辞 書 の 使 い 方 発 音 の 4 仕 方 の 復 習 をします <Lesson 1> Greetings around 世 界 のあいさつ~ the 国 際 World 交 流 のための 世 界 5 のあいさつを 紹 介 します 基 本 的 な 文 型 S+V+C, S+V+O 動 名 詞 を 理 解 し 文 章 表 5 現 ができるようにします 中 間 テストに 向 けてポイントを 説 明 します <Lesson 2> What 's in? a 名 前 Name の 意 味 ~ 会 話 文 を 通 して 英 語 での 人 の 紹 介 6 の 仕 方 名 前 の 意 味 人 との 間 の 距 離 について 学 びます 6 <Lesson 2> What 's in? a 名 前 Name の 意 味 現 在 [ 過 去 ] 進 行 形 S+V+O+O, to 不 定 7 詞 の 名 詞 的 用 法 について 理 解 し 表 現 できるようにします 夏 季 休 業 に 向 けて 夏 7 季 休 業 中 課 題 のポイントを 説 明 します 8 夏 季 休 業 中 課 題 8 <Lesson 3> Haiku : Here, There, and Everywhere 世 界 に 広 がる 日 本 の 伝 統 文 化 ~ 9 世 界 に 広 がる 日 本 の 文 化 について 考 え 英 語 の 俳 句 の 作 り 方 を 覚 えます 過 去 分 9 詞 の 形 容 詞 用 法 受 動 態 to 不 定 詞 の 副 詞 的 用 法 を 学 習 します <Lesson 4> Up, Up, and Away 熱 気 球 の 世 界 ~ 熱 気 球 の 世 界 を 通 して 熱 気 球 の 10 飛 ばし 方 や 熱 気 球 の 記 録 について 学 びます 現 在 完 了 の 概 念 を 理 解 します 群 動 10 詞 を 使 った 受 け 身 の 文 S+V+O(that 節 )を 学 習 します <Speaking & Writing Up 1> E-mail Down! ~ me 一 般 的 なe-mail の 書 き 方 を 見 て 11 口 語 英 語 を 学 んだり 英 語 でe-mail を 読 んだり 書 いたりします 11 <Reading 1> Mungi アボリジニ 民 謡 より ~オーストラリアのアボリジニに 伝 わる 亀 の 12 話 についての 伝 承 を 読 み 内 容 について 感 想 を 話 し 合 ったり 上 手 に 朗 読 できるよ 12 うになります 冬 季 休 業 の 課 題 のポイントを 説 明 します 冬 季 休 業 中 課 題 テスト ~1,2 学 期 の 文 法 事 項 の 復 習 と 共 に 課 題 テストを 復 習 し 1 ます 1 <Lesson 5> Everybody 身 近 Can なボランティア Help 活 動 ~ 会 話 文 を 通 して フォ 2 スターチルドレンについて 学 び ボランティアを 考 えます 現 在 分 詞 の 形 容 詞 的 用 2 法 to 不 定 詞 の 形 容 詞 的 用 法 S+V+O+Cを 学 びます 1 学 年 の 復 習 まとめをします 2 学 年 に 向 けて 英 語 学 習 の 心 構 えと 勉 強 法 の 確 認 3 をします 春 期 休 業 の 課 題 のポイントを 説 明 します 3 科 目 名 学 年 単 位 数 科 目 名 学 年 単 位 数 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 1 1 2 2 3 3

科 目 英 語 Ⅱ の 年 間 学 習 計 画 ( 3 ) 学 年 ( 全 学 ) 科 ( 2 ) 単 位 使 用 教 科 書 ( Tomorrow English Course Ⅱ ) 学 習 時 期 テスト 等 単 元 学 習 の 目 標 ポイント 4 人 類 共 通 の 財 産 である 世 界 遺 産 について 学 び 今 後 我 々 < Lesson 1> がどう 関 わっていくべきかを 考 えます 文 法 項 目 では It 課 題 実 力 is 形 容 詞 that S + V の 構 文 や 過 去 分 詞 の 用 い 方 について テスト World Heritage 学 びます 5 世 界 で 最 もポピュラーな 野 菜 の1つであるトマトについ < Lesson 2> て 学 びます 文 法 では 助 動 詞 + 原 形 の 形 や その 発 展 中 間 テスト した 形 となる 助 動 詞 + have + 過 去 分 詞 の 形 について 学 A Story of Tomatoes 習 します 6 日 本 の 高 校 生 のプレゼンテーションから 紙 の 生 産 消 < Lesson 3> 費 と 環 境 問 題 の 関 係 について 学 びます If S + 過 去 形, S would ( could ) + 原 形 の 仮 定 法 と 助 動 詞 を 用 いた 受 動 Giving a Presentation 態 について 学 びます 7 笑 いが 体 にもたらす 効 果 や 笑 いを 用 いた 治 療 など 体 と < Lesson 4> 笑 いの 関 係 について 学 びます 文 法 項 目 は have + been + 期 末 テスト 過 去 分 詞 if + S + V ( whether + S + V )の 名 詞 節 を 学 Laughter as Medicine びます 8 夏 1 学 期 の 復 習 を 中 心 として 夏 休 みの 課 題 や 練 習 問 題 を 季 < 夏 季 休 業 中 課 題 > 配 布 します 大 学 短 大 への 進 学 を 目 標 としている 人 は 休 教 科 担 任 の 先 生 に 事 前 に 相 談 して 下 さい 各 自 の 目 標 に 応 業 じた 課 題 を 準 備 します 9 The Beatles ビートルズの 活 躍 の 軌 跡 とその 魅 力 につい < Lesson 5> て ビートルズの 代 表 曲 の 歌 詞 を 通 して 考 えます 文 法 項 課 題 テスト 目 は will + have + 過 去 分 詞 think + it + 形 容 詞 + to 原 The Beatles 形 の 構 文 を 学 習 します 10 アボリジニ 出 身 のオリンピック 金 メダリスト キャシー < Lesson 6> フリーマンのドラマティックな 体 験 と 成 長 の 記 録 を 学 び 中 間 テスト ます 文 法 項 目 は with を 用 いた 付 帯 状 況 と 仮 定 法 過 去 完 Cathy Freeman 了 について 学 びます 11 日 本 文 化 の 特 徴 の1つである 縮 み 志 向 について 弁 < Lesson 7> 当 や 扇 子 などの 身 近 な 例 をもとにして 考 えていきます 文 法 では 関 係 代 名 詞 の 主 格 と 目 的 格 助 動 詞 を 用 いた 進 行 Making It Small 形 を 学 習 します 12 中 世 ヨーロッパの 画 家 ピーテル ブリューゲルの 作 品 < Lesson 8> の 中 に 盛 り 込 まれている 諺 について 学 びます 文 法 項 目 で 期 末 テスト は when や where などの 少 々 難 しい 関 係 副 詞 の 構 文 も 学 Proverbs in a Painting びます 1 少 女 と 祖 母 の 思 い 出 の 詰 まった100 枚 のハンカチにま < Lesson 9> つわる 感 動 的 な 物 語 を 読 みます 構 文 では make + 目 的 語 課 題 テスト + 原 形 let + 目 的 語 + 原 形 の 形 I wish で 始 まる 仮 定 法 100Handkerchiefs を 学 習 します 2 手 塚 治 虫 の 漫 画 に 込 められたメッセージについて 読 みな < Lesson 10> がら 手 塚 治 虫 の 戦 争 体 験 を 考 えていきます 構 文 は had 3 年 学 年 末 + been + 過 去 分 詞 と 基 本 的 な 知 覚 動 詞 の 表 現 を 学 習 しま テスト War and Comic Genius す 年 間 を 通 しての 復 習 に 時 間 をかけます また 高 校 卒 業 を 間 近 に 控 えていることもあり 社 会 人 として 知 っておく べき 基 本 的 な 英 語 表 現 なども 学 んでもらいます 大 学 短 大 への 進 学 を 控 えている 人 達 に 対 しては 進 学 後 に 困 ることがないように 特 別 指 導 を 行 いますので 教 科 担 任 の 先 生 に 申 し 出 て 下 さい 3 3 年 生 は 卒 業 式 を 残 すのみです 年 間 計 画 として 予 定 は < From the Screen > していますが 1 2 中 に Limelight を 読 み 時 間 を 設 1 2 年 学 定 するつもりです 卒 業 式 直 前 の2 に 特 に 復 習 に 力 を 年 末 テスト Limelight 入 れて 充 実 感 を 持 って 気 持 ちよく 卒 業 できるように 頑 張 って 下 さい それぞれが 各 自 の 進 路 に 向 けて 目 標 を 達 成 できるよう 心 から 願 ってます 夏 季 休 業 中 の 指 導 項 目 は 課 題 や 実 習 補 習 項 目 等 を 記 入

学 科 教 科 名 学 科 教 科 の 教 育 目 標 ( 英 語 Ⅱ ) 平 成 17 年 度 年 間 学 習 計 画 宮 崎 県 立 都 城 農 業 高 等 学 校 文 の 概 要 や 要 点 を 把 握 し 適 切 な 表 現 と 音 読 ができることを 目 標 とします 科 目 名 英 語 Ⅱ 学 年 3 単 位 数 2 科 目 名 学 年 単 位 数 日 常 的 な 話 題 について 聞 いたことや 読 んだことを 理 解 し 情 報 や 考 えなどを 英 語 で 話 したり 書 いたりして 伝 える 基 礎 的 な 能 力 を 養 うとともに 積 極 的 にコミュニ ケーションを 図 ろうとする 態 度 を 育 てることを 目 標 とします <Lesson 1> World Heritage 人 類 共 通 の 財 産 である 世 界 遺 産 について 学 びます It 4 is 形 容 詞 that + V の S 構 文 や 過 去 分 詞 の 用 い 方 について 学 びます 4 <Lesson 2> A Story of 世 界 Tomatoes で 最 もポピュラーな 野 菜 の1つであるトマトに 5 ついて 学 びます 助 動 詞 + 原 形 の 形 や 助 動 詞 + have + 過 去 分 詞 の 形 につい 5 て 学 習 します <Lesson 3> Giving a Presentation 日 本 の 高 校 生 のプレゼンテーションから 紙 の 生 6 産 消 費 と 環 境 問 題 の 関 係 について 学 びます If + 過 S 去 形, S would ( could ) + 6 原 形 の 仮 定 法 と 助 動 詞 を 用 いた 受 動 態 について 学 びます <Lesson 4> Laughter as 笑 いが Medicine 体 にもたらす 効 果 や 笑 いを 用 いた 治 療 な 7 ど 体 と 笑 いの 関 係 について 学 びます 文 法 項 目 は have + been + 過 去 分 詞 if 7 + S + V ( whether + S + V ) の 名 詞 節 を 学 びます 8 夏 季 休 業 中 課 題 8 <Lesson 5> The Beatles ビートルズの 活 躍 の 軌 跡 とその 魅 力 について ビートルズ 9 の 代 表 曲 の 歌 詞 を 通 して 考 えます 文 法 項 目 は will + have + 過 去 分 詞 think + 9 it + 形 容 詞 + to 原 形 の 構 文 を 学 習 します <Lesson 6> Cathy Freeman アボリジニ 出 身 のオリンピック 金 メダリスト キャシー フ 10 リーマンのドラマティックな 体 験 と 成 長 の 記 録 を 学 びます 文 法 項 目 は with を 用 い 10 た 付 帯 状 況 と 仮 定 法 過 去 完 了 について 学 びます <Lesson 7> Making 日 It 本 文 化 Small の 特 徴 の1つである 縮 み 志 向 について 弁 11 当 や 扇 子 などの 身 近 な 例 をもとにして 考 えていきます 文 法 では 関 係 代 名 詞 の 主 11 格 と 目 的 格 助 動 詞 を 用 いた 進 行 形 を 学 習 します <Lesson 8> Proverbs in 中 世 ヨーロッパの a Painting 画 家 ピーテル ブリューゲル 12 の 作 品 の 中 に 盛 り 込 まれている 諺 について 学 ぶと 共 に when や where などの 12 少 々 難 しい 関 係 副 詞 の 構 文 も 学 びます <Lesson 9> 100 Handkerchiefs 少 女 と 祖 母 の 思 い 出 の 詰 まった100 枚 のハンカチ 1 にまつわる 感 動 的 な 物 語 を 読 みます 構 文 では make + 目 的 語 + 原 形 let + 目 的 1 語 + 原 形 の 形 I wish で 始 まる 仮 定 法 を 学 習 します <Lesson 10> War and Comic 手 塚 治 虫 の Genius 漫 画 に 込 められたメッセージにつ 2 いて 読 みながら 手 塚 治 虫 の 戦 争 体 験 を 考 えていきます 構 文 は had + been + 過 2 去 分 詞 と 基 本 的 な 知 覚 動 詞 の 表 現 を 学 習 します <From the > 映 画 Screen 作 品 の Limelight を 読 みながら 自 然 な 会 話 表 現 について 3 学 びます 想 像 力 を 働 かせながら 読 む 楽 しみを 学 びます 3 科 目 名 学 年 単 位 数 科 目 名 学 年 単 位 数 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 1 1 2 2 3 3

学 科 教 科 名 学 科 教 科 の 教 育 目 標 ( オーラル コミュニケーション Ⅰ ) 平 成 17 年 度 年 間 学 習 計 画 宮 崎 県 立 都 城 農 業 高 等 学 校 英 語 の 基 本 表 現 をALTの 先 生 を 交 えて 学 びながら 英 語 に 慣 れることを 目 指 しま す 科 目 名 OCA 学 年 1 単 位 数 2 科 目 名 学 年 単 位 数 コミュニケーション 能 力 を 高 めるとともに 相 手 の 気 持 ちや 考 えを 理 解 しようとい う 積 極 的 な 態 度 を 身 につけ 国 際 人 として 通 用 する 態 度 を 身 につけま す 4 < Getting,III Ready > お 互 いを 知 り クラスルームイングリッシュ I に 慣 れましょう 4 < Lesson 1 > How're your? 興 classes 味 のあることを 尋 ねる 練 習 をします 聞 き 取 5 れないときにもう 一 度 繰 り 返 してもらう 表 現 を 学 びます 5 < Lesson 2 > Why 't don you give? 勧 誘 の it 表 現 等 a を 練 try 習 します < Lesson 3 > It looks. great 値 段 の 尋 ね 方 on 許 可 の you 求 め 方 などを 学 びます 6 < Lesson 4 > What 's the? 学 matter 校 生 活 の 悩 みを 通 して 相 手 を 気 遣 う 表 現 助 6 言 の 求 め 方 感 情 表 現 を 学 ぶ < Lesson 5 > No pain, no! gain 夏 休 みの 計 画 を 英 語 で 表 現 する 経 験 所 要 時 間 7 の 尋 ね 方 を 身 につけ 旅 行 の 計 画 を 英 語 で 話 す 旅 先 から 絵 はがきが 書 けるよう 7 にする 8 夏 季 休 業 中 課 題 8 < Lesson 6 > How did? you 夏 休 みの like 思 い 出 を 語 it り 感 想 や 場 所 を 尋 ねる 言 9 い 方 を 学 ぶ 自 分 の 夏 休 みについて 短 いスピーチができるようにします 9 < Lesson 7 > We hope. you 誕 生 日 でのお like 祝 いの it 表 現 等 を 学 びます < Lesson 8 > Can you think? of 文 化 祭 anything をテーマに 意 見 を 求 めたり better 10 提 案 の 仕 方 を 学 びます 10 < Lesson 9 > Shall we start? 料 理 の 英 語 を cooking 学 習 します < Lesson 10 > I'm not feeling. 病 気 の 時 の too 表 現 を 学 wel 習 します 11 < Lesson 11 > How can I change? 説 得 をする their 際 の 表 現 を 学 minds びます 11 < Lesson 12 > Could you do? 高 校 生 me サミット(1)を a favor 話 題 に 準 備 や 道 案 12 内 についての 表 現 及 び 依 頼 表 現 を 学 びます 新 聞 や 広 告 についても 学 習 します 12 < Lesson 13 > Any other? 高 校 opinion 生 サミット(2)を 話 題 に 意 見 交 換 会 で 使 え 1 る 表 現 を 学 びます 賛 成 反 対 の 表 現 と 理 由 の 言 い 方 を 身 につけてもらいます 1 < Lesson 14 > I'll sing a Japanese. 高 校 生 サミット(3)を song 話 題 に for 交 流 you 2 会 で 使 える 表 現 を 学 びます It reminds ~の 表 現 を us 学 習 します of 2 < Lesson 15 > We'll all keep. 別 れの 挨 in 拶 を 学 習 touch します 10 年 後 の 自 分 に 3 ついて 簡 単 なスピーチを 作 る 練 習 をします 3 科 目 名 学 年 単 位 数 科 目 名 学 年 単 位 数 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 1 1 2 2 3 3

科 目 オーラルコミュニケーション I の 年 間 学 習 計 画 1 学 年 英 語 科 2 単 位 使 用 教 科 書 empathy oral communication I 教 育 出 版 株 式 会 社 学 習 時 期 単 元 学 習 の 目 標 ポイント テスト 等 4 Getting Ready I クラスルームイングリッシュの 習 得 Let s get to know each other! Getting ReadyⅡ Let s have fun! Getting ReadyⅢ Let s speak in English! 5 Lesson 1 授 業 科 目 興 味 のあることをたずねる How re your classes? もう 一 度 繰 り 返 してもらう Lesson 2 クラブ 活 動 誘 う Why don t you give it a try? 回 数 を 尋 ねる 6 Lesson 3 買 い 物 It looks great on you. Lesson 4 学 校 生 活 の 悩 み What s the matter? 7 Lesson 5 夏 休 みの 計 画 No pain, no gain! Let s send a postcard! Let s hit the road! ( 1 ) 9 Lesson 6 夏 休 みの 思 い 出 How did you like it? Lesson 7 誕 生 パーティー We hope you like it. 10 Lesson 8 文 化 祭 Can you think of anything better? Let s make posters! Let s make announcements! Lesson 9 アウトドア Shall we start cooking? 11 Lesson 10 病 気 I m not feeling too well. Lesson 11 家 族 How can I change their minds? 12 Lesson 12 高 校 生 サミット(1) : 準 備 / 道 案 内 Could you do me a favor? Let s read a newspaper! 1 Let s listen to the news! Lesson 13 高 校 生 サミット(2) : 意 見 交 換 会 Any other opinions? 2 Let s hit the road! ( 2 ) Lesson 14 高 校 生 サミット(3) : 交 流 会 I ll sing a Japanese song for you. 3 Lesson 15 留 学 生 の 送 別 会 We ll keep in touch. Let s make a story! 値 段 をたずねる 許 可 を 求 める 感 想 をたずねる(1) 相 手 を 気 遣 う 助 言 を 求 める(1) 経 験 をたずねる 所 要 時 間 をたずねる 感 想 をたずねる(2) 場 所 をたずねる ~であることを 願 う 感 謝 の 気 持 ちを 伝 える 意 見 を 求 める 提 案 する(1) 提 案 する(2) 順 を 追 って 説 明 する 体 の 調 子 をたずねる 仮 定 の 話 をする 助 言 を 求 める(2) 依 頼 する 道 をたずねる 議 論 を 展 開 する 賛 成 する ~が 思 い 起 こされる 別 れのあいさつをする