資 料 2-2 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 高 等 学 校 の 現 状
1 学 校 の 設 置 形 態 及 び 規 模 組 織 形 態 等 1-1 高 等 学 校 の 学 校 数 ( 校 ) 6,000 5,000 4,856 4,812 4,960 5,222 5,466 5,518 5,506 5,507 5,476 5,517 5,505 5,488 5,477 5,452 5,383 5,323 5,270 5,116 5,060 5,022 6,000 5,000 4,000 3,636 3,556 3,708 3,959 4,153 4,182 4,170 4,151 4,152 4,142 4,123 4,099 4,089 4,051 3,983 3,914 3,854 3,780 3,724 3,688 4,000 3,000 3,000 2,000 2,000 1,000 1,196 1,232 1,235 1,246 1,296 1,319 1,330 1,340 1,338 1,350 1,350 1,362 1,373 1,386 1,385 1,393 1,400 1,321 1,321 1,319 1,000 0 24 24 17 17 17 17 17 15 15 15 15 15 15 15 15 16 16 15 15 15 S40 S45 S50 S55 S60 H2 H7 H12 H13 H14 H15 H16 H17 H18 H19 H20 H21 H22 H23 H24 国 立 公 立 私 立 計 0 文 部 科 学 省 学 校 基 本 調 査 1
1-2 高 等 学 校 における 生 徒 数 ( 万 人 ) 600 531 548 579 600 500 400 475 447 504 462 488 406 435 425 395 382 412 370 400 390 361 349 379 368 359 355 353 356 354 355 339 330 326 324 325 323 324 500 400 300 300 200 200 100 100 0 1513 1413 15 15 1115 1118 11 19 11 19 11 19 1118 1118 1118 1118 1118 11 19 12 19 12 19 11 19 S55 S60 H2 H7 H12 H13 H14 H15 H16 H17 H18 H19 H20 H21 H22 H23 H24 0 全 日 制 4,472,579 5,037,537 5,476,635 4,617,614 4,056,112 3,949,929 3,816,390 3,698,972 3,608,853 3,494,770 3,385,698 3,298,037 3,258,851 3,235,937 3,252,457 3,233,248 3,243,422 定 時 制 149,351 140,144 146,701 107,331 109,322 111,827 112,962 110,855 110,195 110,472 108,815 108,524 108,638 111,374 116,236 116,007 112,187 通 信 制 128,987 132,644 153,983 153,983 181,877 190,132 192,092 190,106 181,785 183,518 182,517 182,595 183,279 186,112 187,538 188,251 189,418 計 4,750,917 5,310,325 5,790,322 4,878,928 4,347,311 4,251,888 4,121,444 3,999,933 3,900,833 3,788,760 3,677,030 3,589,156 3,550,768 3,533,423 3,556,231 3,537,506 3,545,027 全 日 制 定 時 制 通 信 制 計 文 部 科 学 省 学 校 基 本 調 査 2
1-3 学 校 数 生 徒 数 ( 定 時 制 ) ( 校 ) 定 時 制 課 程 の 学 校 数 ( 人 ) 定 時 制 課 程 の 生 徒 数 出 典 : 文 部 科 学 省 学 校 基 本 調 査 3
1-4 学 校 数 生 徒 数 ( 通 信 制 ) ( 校 ) 通 信 制 課 程 の 学 校 数 ( 人 ) 通 信 制 課 程 の 生 徒 数 文 部 科 学 省 調 べ 4
学 校 数 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 広 域 通 信 制 高 校 設 置 数 の 推 移 37 44 1 29 21 21 48 50 54 56 58 59 58 60 14 43 37 6 7 9 29 21 21 14 6 7 9 1 1 1 1 1 1 1 8 13 13 21 20 19 20 20 H8 H9 H10 H11 H12 H13 H14 H15 H16 H17 H18 H19 H20 H21 H22 H23 H24 56 68 64 80 80 79 81 76 公 立 私 立 ( 学 校 法 人 立 ) 株 式 会 社 立 年 度 文 部 科 学 省 調 べ 5
1-5 設 置 形 態 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 1-6 学 科 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 出 典 : 文 部 科 学 省 学 校 基 本 調 査 6
出 典 : 平 成 23 年 度 文 部 科 学 省 委 託 事 業 高 等 学 校 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 の 在 り 方 に 関 する 調 査 研 究 ( 公 益 財 団 法 人 全 国 高 等 学 校 定 時 制 通 信 制 教 育 振 興 会 ) 7 1-7 学 年 制 又 は 単 位 制 1-8 学 期 制
2 生 徒 の 実 態 2-1 入 学 生 の 内 訳 定 時 制 83.2 16.8 通 信 制 64.2 35.8 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 中 学 校 新 卒 者 中 学 校 既 卒 者 2-2 生 徒 の 就 業 状 況 1 H23 年 度 出 典 : 平 成 23 年 度 文 部 科 学 省 委 託 事 業 高 等 学 校 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 の 在 り 方 に 関 する 調 査 研 究 ( 公 益 財 団 法 人 全 国 高 等 学 校 定 時 制 通 信 制 教 育 振 興 会 ) 8
2 H6 年 度 3 S57 年 度 文 部 科 学 省 調 べ 9
2-3 中 退 率 の 推 移 2-4 不 登 校 生 徒 数 ( 割 合 )の 推 移 出 典 : 文 部 科 学 省 生 徒 指 導 上 の 諸 問 題 の 現 状 と 文 部 科 学 省 の 施 策 について 10
出 典 : 平 成 23 年 度 文 部 科 学 省 委 託 事 業 高 等 学 校 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 の 在 り 方 に 関 する 調 査 研 究 ( 公 益 財 団 法 人 全 国 高 等 学 校 定 時 制 通 信 制 教 育 振 興 会 ) 11 2-5 生 徒 の 退 学 理 由 2-6 特 別 な 支 援 の 具 体 的 な 内 容
2-7 在 籍 生 徒 の 年 齢 構 成 ( 人 ) 2-8 生 徒 の 状 況 1 年 ( 次 ) 2 年 ( 次 ) 3 年 ( 次 ) 4 年 ( 次 ) 無 学 年 不 登 校 経 験 外 国 籍 15 歳 30,665 2 0 0 5,620 16 歳 8,810 29,483 141 6 7,513 17 歳 3,206 8,955 27,677 460 8,691 18 歳 1,834 2,971 8,590 9,017 4,974 19 歳 1,301 1,516 2,961 3,798 2,775 20 歳 1,103 1,070 1,453 1,826 2,056 21~25 3,127 2,612 2,840 2,816 5,446 26~30 1,383 1,042 1,180 1,045 2,244 31~35 358 318 430 452 662 36~40 230 204 231 302 410 41~50 192 203 190 165 211 51 以 上 262 237 234 276 209 合 計 52,471 48,613 45,927 20,163 40,811 定 時 制 31,313 人 31.3% 3,013 人 3.0% 通 信 制 17,126 人 14.6% 758 人 0.6% 2-9 生 徒 の 家 庭 環 境 母 子 家 庭 父 子 家 庭 保 護 者 両 親 以 外 定 時 制 27,268 人 26.5% 4,955 人 4.9% 1,630 人 1.6% 通 信 制 6,757 人 16.1% 1,520 人 3.6% 301 人 0.7% 2-10 特 別 な 支 援 等 特 別 な 支 援 学 習 障 害 発 達 障 害 定 時 制 7,103 人 7.0% 2,890 人 2.9% 4,283 人 4.0% 通 信 制 6,400 人 8.5% 1,015 人 1.5% 2,038 人 3.0% 出 典 : 平 成 23 年 度 文 部 科 学 省 委 託 事 業 高 等 学 校 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 の 在 り 方 に 関 する 調 査 研 究 ( 公 益 財 団 法 人 全 国 高 等 学 校 定 時 制 通 信 制 教 育 振 興 会 ) 12
3 生 徒 の 意 識 3-1 入 学 した 動 機 理 由 出 典 : 平 成 23 年 度 文 部 科 学 省 委 託 事 業 高 等 学 校 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 の 在 り 方 に 関 する 調 査 研 究 ( 公 益 財 団 法 人 全 国 高 等 学 校 定 時 制 通 信 制 教 育 振 興 会 ) 13
3-2 現 在 の 学 校 は 何 校 目 3-3 家 庭 等 での1 日 平 均 の 学 習 時 間 出 典 : 平 成 23 年 度 文 部 科 学 省 委 託 事 業 高 等 学 校 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 の 在 り 方 に 関 する 調 査 研 究 ( 公 益 財 団 法 人 全 国 高 等 学 校 定 時 制 通 信 制 教 育 振 興 会 ) 14
3-4 学 習 を 妨 げているもの 3-5 高 等 学 校 で 学 習 している 目 的 出 典 : 平 成 23 年 度 文 部 科 学 省 委 託 事 業 高 等 学 校 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 の 在 り 方 に 関 する 調 査 研 究 ( 公 益 財 団 法 人 全 国 高 等 学 校 定 時 制 通 信 制 教 育 振 興 会 ) 15
3-6 通 信 制 課 程 におけるスクーリングの 場 所 3-7 スクーリングに 出 席 する 日 以 外 に 日 中 に 行 っていること 出 典 : 平 成 23 年 度 文 部 科 学 省 委 託 事 業 高 等 学 校 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 の 在 り 方 に 関 する 調 査 研 究 ( 公 益 財 団 法 人 全 国 高 等 学 校 定 時 制 通 信 制 教 育 振 興 会 ) 16
3-8 保 護 者 のニーズ Q.あなたは 高 校 生 の 修 学 支 援 の 充 実 とともに 今 後 の 高 校 教 育 において 特 にどのようなことに 一 層 力 を 入 れて 欲 しいと 考 えますか (3つまで) 全 体 では コミュニケーション 力 など 社 会 的 自 立 に 必 要 な 実 践 的 能 力 の 向 上 が60.2%で 最 も 高 く 次 いで 国 語 や 数 学 などの 教 科 を 通 じた 基 礎 学 力 の 向 上 (38.3%) 学 習 意 欲 や 学 習 態 度 の 向 上 (34.6%) である 定 時 制 で 専 門 的 職 業 人 に 必 要 な 資 質 を 身 に 付 ける 職 業 教 育 の 充 実 通 信 制 で 学 習 意 欲 や 学 習 態 度 の 向 上 専 門 的 職 業 人 に 必 要 な 資 質 を 身 に 付 ける 職 業 教 育 の 充 実 多 様 な 学 習 ニー ズにきめ 細 やかに 対 応 できる 教 育 機 会 の 充 実 が 全 体 と 比 較 して 高 い 国 語 や 数 学 など の 教 科 を 通 じた 基 礎 学 力 の 向 上 学 習 意 欲 や 学 習 態 度 の 向 上 規 範 意 識 の 向 上 など 生 徒 指 導 の 充 実 コミュニケーショ ン 力 など 社 会 的 自 立 に 必 要 な 実 践 的 能 力 の 向 上 専 門 的 職 業 人 に 必 要 な 資 質 を 身 に 付 ける 職 業 教 育 の 充 実 ICT( 情 報 通 信 技 術 )を 積 極 的 に 活 用 した 授 業 な ど 教 育 方 法 の 改 善 多 様 な 学 習 ニー ズにきめ 細 やか に 対 応 できる 教 育 機 会 の 充 実 大 学 などと 連 携 して 高 度 な 教 育 に 触 れる 教 育 機 会 の 充 実 その 他 ( 具 体 的 に:_) 全 体 Q (n) (4188) 38.3 34.6 22.4 60.2 19.2 13.8 21.0 21.8 2.2 全 日 制 (3993) 38.5 34.3 22.4 60.0 18.8 13.7 21.0 22.1 2.2 定 時 制 (33) 27.3 39.4 18.2 63.6 42.4 9.1 12.1 15.2 0.0 通 信 制 (105) 39.0 45.7 17.1 64.8 25.7 16.2 26.7 15.2 1.9 は 全 体 より10ポイント は 全 体 より5ポイント 以 上 高 いセル は 全 体 より10ポイント は 全 体 より5ポイント 以 上 低 いセル 文 部 科 学 省 調 べ 17
3-10 学 科 別 進 路 別 卒 業 状 況 1 全 日 制 2 定 時 制 文 部 科 学 省 学 校 基 本 調 査 18
3 通 信 制 文 部 科 学 省 学 校 基 本 調 査 19
4 通 信 制 高 校 の 教 育 活 動 4-1 通 信 制 高 校 の 抱 える 課 題 について( 学 校 の 回 答 ) [N=98] 1. 難 関 大 学 ( 芸 術 系 含 む) 希 望 者 の 学 力 向 上 2 12 1 2. 基 礎 的 な 学 力 の 定 着 41 29 2 3. 自 主 学 習 習 慣 の 定 着 32 15 2 4. 学 校 内 外 での 生 活 指 導 23 18 2 公 立 高 校 私 立 高 校 株 式 会 社 立 高 校 5. 発 達 障 害 学 習 障 害 をもつ 生 徒 への 個 別 指 導 34 17 3 6.レポートやスクーリングへの 取 組 が 遅 れている 生 徒 への 個 別 指 導 27 20 1 7.その 他 12 8 1 0 10 20 30 40 50 60 70 80 出 典 : 平 成 22 年 度 文 部 科 学 省 委 託 事 業 学 校 評 価 の 評 価 手 法 等 に 関 する 調 査 研 究 ( 国 立 大 学 法 人 山 梨 大 学 大 学 教 育 研 究 開 発 センター 通 信 制 高 等 学 校 の 第 三 者 評 価 手 法 等 に 関 する 研 究 会 ) 20
4-2 添 削 指 導 の 課 題 の 回 答 方 式 ( 複 数 回 答 ) 4-3 添 削 指 導 の 方 法 ( 複 数 回 答 ) 担 当 者 [N=149] 方 法 その 他 の 内 容 作 品 製 作 等 (6 件 ) 実 技 記 述 選 択 混 合 式 等 インターネットで 自 動 的 に 実 施 出 典 : 平 成 23 年 度 文 部 科 学 省 委 託 事 業 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 の 在 り 方 に 関 する 調 査 研 究 ( 株 式 会 社 三 菱 総 合 研 究 所 ) その 他 の 内 容 担 当 者 添 削 講 師 非 常 勤 講 師 (3 件 ) マークシート 方 式 のみ 学 習 センター 兼 務 社 員 がOMR 機 器 で 読 み 込 み(2 件 ) 等 方 法 合 格 に 達 した 生 徒 のレポートには 評 価 をつけて 返 却 正 誤 確 認 のみ 等 21
4-4 メディアを 利 用 した 面 接 指 導 時 間 の 免 除 ( 単 数 回 答 ) [N=151] 出 典 : 平 成 23 年 度 文 部 科 学 省 委 託 事 業 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 の 在 り 方 に 関 する 調 査 研 究 ( 株 式 会 社 三 菱 総 合 研 究 所 ) 22 4-5 メディア 視 聴 の 確 認 方 法 ( 複 数 回 答 ) その 他 の 内 容 視 聴 報 告 書 の 提 出 により 確 認 インターネット 配 信 ソフトによって システム 的 に 視 聴 を 確 認 インターネットダウンロード 記 録 免 除 課 題 の 提 出 により 確 認
出 典 : 平 成 23 年 度 文 部 科 学 省 委 託 事 業 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 の 在 り 方 に 関 する 調 査 研 究 ( 株 式 会 社 三 菱 総 合 研 究 所 ) 23 4-6 免 除 に 利 用 しているメディアの 形 態 ( 複 数 回 答 ) その 他 の 内 容 高 校 講 座 以 外 のテレビ ラジオ 番 組 の 確 認 講 座 に 準 じる 内 容 のあるテレビ 番 組 ( 芸 術 等 )
4-7 通 信 制 高 校 在 籍 者 に 占 める 未 履 修 者 の 割 合 ( 設 置 者 別 ) 出 典 : 文 部 科 学 省 学 校 基 本 調 査 24
4-8 広 域 通 信 制 課 程 に 関 わる 不 適 切 な 活 動 の 事 例 ( 最 近 の 指 導 事 項 ) 1. 学 校 の 管 理 運 営 について 民 間 教 育 施 設 による 教 育 活 動 と 渾 然 一 体 となった 運 用 提 携 する 民 間 教 育 施 設 が 当 該 学 校 の 看 板 を 掲 げている 学 校 が 備 えるべき 表 簿 が 提 携 する 民 間 教 育 施 設 において 保 管 されている 民 間 教 育 施 設 において 当 該 学 校 の 教 員 でない 者 や 校 長 の 監 督 権 が 及 ばない 者 が 添 削 指 導 や 試 験 の 実 施 等 の 学 校 教 育 活 動 を 行 っている 2. 教 育 活 動 について 1 添 削 指 導 添 削 指 導 を マークシート 形 式 など 機 械 的 に 採 点 ができるような 課 題 や 択 一 式 の 問 題 のみ で 構 成 される 課 題 により 行 っている 2 多 様 なメディアを 利 用 して 行 う 学 習 による 面 接 指 導 等 時 間 数 の 免 除 多 様 なメディアを 利 用 して 行 う 学 習 を 取 り 入 れることにより 面 接 指 導 の 時 間 数 又 は 特 別 活 動 の 時 間 数 を 免 除 している 学 校 が 当 該 メディアを 利 用 した 学 習 の 視 聴 確 認 や 成 果 の 評 価 を 行 っていない 3 試 験 試 験 を 自 宅 試 験 の 方 法 で 行 っている 全 ての 科 目 において 自 由 な 成 果 物 の 提 出 により 試 験 の 代 わりとしている 試 験 問 題 が 毎 年 同 じ 出 典 : 文 部 科 学 省 学 校 設 置 会 社 による 学 校 設 置 事 業 調 査 結 果 ( 平 成 23 年 度 ) 25
5 その 他 の 状 況 5-1 在 学 者 一 人 当 たり 地 方 教 育 費 の 推 移 平 成 16 年 度 まで 定 時 性 通 信 制 高 校 に 対 し 教 科 書 学 習 書 の 給 付 修 学 奨 励 費 貸 与 夜 間 定 時 制 における 夜 食 費 の 支 援 を 行 ってきたが 三 位 一 体 の 改 革 により 平 成 17 年 度 より 地 方 公 共 団 体 ( 交 付 税 交 付 金 )へ 税 源 移 譲 を 行 い 廃 止 された 26
出 典 : 平 成 23 年 度 文 部 科 学 省 委 託 事 業 高 等 学 校 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 の 在 り 方 に 関 する 調 査 研 究 ( 公 益 財 団 法 人 全 国 高 等 学 校 定 時 制 通 信 制 教 育 振 興 会 ) 27 5-2 養 護 教 諭 の 配 置 状 況 5-3 司 書 実 習 栄 養 教 諭 等 の 配 置 状 況 %
出 典 : 平 成 23 年 度 文 部 科 学 省 委 託 事 業 高 等 学 校 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 の 在 り 方 に 関 する 調 査 研 究 ( 公 益 財 団 法 人 全 国 高 等 学 校 定 時 制 通 信 制 教 育 振 興 会 ) 28 5-4 スクールカウンセラーの 配 置 状 況 5-5 スクールカウンセラー 配 置 校 の 配 置 状 況
5-6 ソーシャルワーカーの 配 置 状 況 5-7 特 別 支 援 教 育 コーディネーター 出 典 : 平 成 23 年 度 文 部 科 学 省 委 託 事 業 高 等 学 校 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 の 在 り 方 に 関 する 調 査 研 究 29
5-8 三 修 制 状 況 5-9 給 食 の 状 況 出 典 : 平 成 23 年 度 文 部 科 学 省 委 託 事 業 高 等 学 校 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 の 在 り 方 に 関 する 調 査 研 究 ( 公 益 財 団 法 人 全 国 高 等 学 校 定 時 制 通 信 制 教 育 振 興 会 ) 30