英 語 全 学 年 < 英 語 を 生 活 の 一 部 にしよう> 長 期 休 暇 特 に 夏 休 みに 英 語 を 勉 強 学 習 と 言 うより 言 葉 として 生 活 の 一 部 にしてみてはどうでしょ うか? 文 法 書 や 問 題 集 だけで 勉 強 するという 考 えを 離 れ もっと 自 由 にのびのびととらえてみましょう 英 語 の 自 由 研 究 のテーマは 単 語 の 語 源 や 発 音 日 常 表 現 についてなど 英 語 の 表 現 や 単 語 そのものに 関 するものから 翻 訳 ( 日 本 語 から 英 語 英 語 から 日 本 語 )や 英 語 という 言 語 の 歴 史 日 本 と 英 語 圏 の 国 々 の 文 化 や 生 活 の 比 較 など 多 岐 にわたります 自 分 の 興 味 あるテーマを 選 び 積 極 的 に 自 由 研 究 に 取 り 組 んでほしいものです レポートのまとめ 方 について レポートのまとめ 方 としては 以 下 を 参 考 にしてください 1レポートの 構 成 1. はじめに そのテーマを 選 んだきっかけや 動 機 について 述 べ 今 回 取 り 組 むレポートの 中 では 何 に 最 もポイントを 置 いて 研 究 するかということを 紹 介 する 2. 本 論 自 分 の 選 んだテーマについて 調 べたことを 順 序 だてて わかりやすくまとめていく 参 考 文 献 を 丸 写 しするのではなく 複 数 の 文 献 を 調 べたりしながら 自 分 の 言 葉 ( 表 現 ) でまとめていく 読 み 手 にわかりやすいように 章 構 成 段 落 構 成 なども 工 夫 すると 良 い 3. ま と め 本 論 で 述 べてきたことから 結 論 として 得 られたことをまとめる 4. おわりに 自 由 研 究 に 取 り 組 んだ 感 想 や 取 り 組 む 過 程 で 考 えたことなどを 記 入 する 5. 参 考 文 献 レポート 作 成 の 際 に 参 考 にした 書 物 辞 書 辞 典 インターネットの Web ページ などの URL をすべて 記 載 する -62 -
( 記 載 例 ) どこまで 使 える go come 田 崎 清 忠 著 講 談 社 インターナショナル 株 式 会 社 1999 年 10 月 1 日 第 1 刷 小 学 館 プログレッシブ 和 英 中 辞 典 近 藤 いね 子 高 野 フミ 編 小 学 館 1993 年 1 月 1 日 第 2 版 第 1 刷 ホワイトハウスホームページ URL http://www.whitehouse.gov/ 著 者 名 出 版 名 発 行 年 などは 本 辞 書 の 奥 付 ( 裏 表 紙 の 手 前 のページ)を 見 るとわ かります 2レポートを 書 く レポートを 書 くときは 以 下 の 用 紙 にまとめてください 400 字 詰 (20 字 20 行 )の 横 書 き 原 稿 用 紙 (Word 等 で 作 成 する 場 合 は1ページ 40 字 30 行 に 設 定 する) 濃 い 鉛 筆 または 黒 ペンで 記 入 する 図 表 は 本 文 中 に 入 れても 良 いし 最 後 にまとめて 入 れて も 良 い 英 語 日 本 語 いずれでも 可 能 日 本 語 は1マスに1 文 字 アルファベット 数 字 は1マスに2 文 字 入 れる (Word 等 の 場 合 はアルファベット 数 字 は 半 角 文 字 ) 絵 本 製 作 や 翻 訳 等 の 場 合 はこのかぎりではない 英 語 タイトルは 大 きく 太 字 (パソコンの 場 合 は 14 ポイント) ( 例 )フィンランドの 生 活 について 3 年 A 組 同 志 社 花 子 段 落 の 最 初 は 1マス 空 ける 英 文 は 半 角 で 5 マス 空 ける 章 の 間 は1 行 空 ける 内 容 ごとに 段 落 や 章 に 分 けましょう 1. はじめに 私 は 英 語 の 教 科 書 に 出 てきたフィンランドの 生 活 について 興 味 を 持 ちま した そのため 本 稿 ではより 詳 しく フィンランドの 生 活 を 調 べ 日 本 の 生 活 と 比 較 考 察 しようと 思 いました 以 下 に 教 科 書 の 文 を 紹 介 します Finland is a country of forests and lakes. We have lived with them for a long time. Nature has always been a part of our daily lives. Summer is short in Finland, but the days are long. The midnight sun shines on the forests. 1つの 単 語 は 同 じ 行 に 収 める 行 をまたがない 4.まとめ 以 上 のことから フィンランドの 生 活 は 自 然 を 大 切 にしており 長 い 年 月 をかけて 伝 え 続 けられていることが 分 かりました -63 -
研 究 テーマの 例 示 1 単 語 英 語 表 現 にかんするもの 乗 り 物 ( 列 車 飛 行 機 内 等 )の 英 語 電 話 の 英 語 日 本 人 の 間 違 いそうな 英 語 間 違 った 英 語 発 音 研 究 スポーツ 英 語 ことわざ 名 言 たとえ 英 語 になった 日 本 語 日 本 語 になった 英 語 聖 書 の 英 語 天 文 の 英 語 星 と 神 々の 名 前 笑 い 話 Jokes limericks コンピュータの 英 語 英 語 の 掲 示 (サイン) 単 語 の 語 源 やエピソード 人 名 の 語 源 食 事 の 英 語 料 理 レシピ 日 本 語 と 英 語 の 違 い 英 語 の 文 法 接 頭 辞 接 尾 辞 アルファベットの 歴 史 英 語 圏 のさまざまな 単 位 英 語 の 数 の 表 現 冠 詞 固 有 名 詞 単 数 複 数 など 新 聞 の 英 語 Onomatopoeia( 擬 声 語 )の 研 究 略 語 の 研 究 等 2 文 化 習 慣 にかんするもの(まとめは 英 語 日 本 語 いずれでも 可 ) 英 語 と 日 本 語 の( 色 のイメージ 学 校 制 度 学 校 生 活 諺 など )の 比 較 ジェスチャー ボディランゲージなどの 比 較 日 本 文 化 を 英 語 で 紹 介 する 英 語 圏 の 国 の 歴 史 地 理 や 背 景 英 語 圏 の 国 の 通 貨 日 本 語 と 英 語 の 敬 語 表 現 英 語 圏 の 国 の 偉 人 人 物 について ホームスティ 体 験 報 告 等 3 創 作 翻 訳 など 英 語 の 創 作 絵 本 対 訳 絵 本 英 語 でホームページ 作 成 ( 別 項 目 参 照 ) 有 名 な 英 文 物 語 の 翻 訳 感 想 文 英 文 の 手 紙 映 画 小 説 のタイトルと 英 語 英 文 日 記 等 4 国 際 交 流 に 関 するエッセイ 同 志 社 国 際 主 義 教 育 委 員 会 主 催 のエッセイコンテスト 応 募 作 品 国 際 交 流 に 関 するエッセイコンテスト は 同 志 社 に 学 ぶ 生 徒 学 生 たちに 国 際 交 流 や 国 際 問 題 に 関 心 を 持 ち 考 え 発 表 してほしいと 思 って 同 志 社 国 際 主 義 教 育 委 員 会 が 毎 年 行 っている ものです 毎 年 テーマがありますが タイトルは 自 由 ですので 内 容 としては 以 下 にあることを 参 考 にしたらいいでしょう テーマや 詳 細 は1 学 期 最 終 の 学 校 通 信 に 掲 載 される 予 定 です 今 までに 提 示 されたエッセイの 内 容 例 : 私 にとってはじめての 国 際 交 流 こんな 国 際 交 流 がしてみたい 21 世 紀 になって 大 事 にした いこと こんな 日 本 人 になりたい 異 文 化 との 出 会 い 日 本 ( 人 )らしさの 紹 介 ( 文 化 や 考 え 方 など) 私 の 考 える 国 際 親 善 -64 -
スポーツと 国 際 親 善 日 本 の 中 にいてできるこんなこと 世 界 の 貧 困 民 族 問 題 と 平 和 国 際 社 会 でしてみたいこと ホームステイの 体 験 インターネットを 利 用 して 私 と 英 語 ( 外 国 語 )との 出 会 い 地 球 温 暖 化 について 環 境 問 題 を 考 えて(ごみ リサイクル ダイオキシンなど) 自 然 保 護 について 原 稿 枚 数 は 手 書 きで 400 字 詰 原 稿 用 紙 (A4 判 )5~10 枚 Word 等 の 場 合 はA4 判 で 日 本 語 の 場 合 1500~2000 字 程 度 英 語 の 場 合 は 600 1200 語 です どちらも 縦 書 き 横 書 き 自 由 です 4の 課 題 については Foreman 先 生 が 担 当 となります 詳 しくは Foreman 先 生 に 聞 きに 行 ってください 5 英 語 でホームページを 作 成 しよう 課 題 の 概 要 1. 身 近 なことがらや 興 味 あることについて 調 べ 紹 介 するホームぺージを 製 作 する テーマ 同 志 社 について 学 校 について 文 化 財 について 住 んでいる 町 の 紹 介 等 2. 手 順 1. テーマを 決 める 2. 調 査 し 説 明 文 ( 解 説 レポート)を 作 成 する 3. 画 像 撮 影 説 明 文 ( 解 説 レポート)を 英 文 に 直 す 4. HTML 文 に 仕 上 げる (プログラミング) 提 出 時 には 作 成 したホームページをプリントアウトして 担 当 者 に 提 出 すること 英 語 -65 -
生 徒 作 品 の 紹 介 参 考 にして 質 の 高 い 自 由 研 究 にしよう!! 英 文 日 記 日 付 がしっかり 書 けています ペンや 絵 を 使 ってカラフルに 仕 上 げることができ ています すばらしい!! 段 落 の 始 まりは 半 角 で5マス 分 程 度 空 けて 書 きましょう また 内 容 によって 段 落 を 変 えましょう!! 対 訳 絵 本 分 からない 単 語 の 意 味 を 調 英 語 文 で 会 話 文 の 時 は で 書 き 日 本 語 では べ きちんとまとめることがで きています!! で 書 きましょう 自 分 なりの 訳 が 書 けており イラストを 上 手 く 使 い 本 物 の 絵 本 のように 仕 上 がっています -66 -
英 語 でレポートを 書 く 温 暖 化 について 調 べ しっかりと 英 語 で 表 現 できています すばらしいです!! 段 落 の 始 まりは 半 角 で 5 マ ス 分 程 度 空 けて 書 きましょう 英 語 絵 や 写 真 などを 使 い きれいにまとめることができていま す 英 語 で 発 信 する ということにつながると 思 います こ の 調 子 で 英 語 に 取 り 組 みましょう ニュージーランド 語 学 研 修 参 加 者 の 自 由 研 究 課 題 ニュージーランド 語 学 研 修 に 参 加 する 生 徒 は ニュージーランドに 関 わる 自 由 研 究 することが 応 募 条 件 と なっています 応 募 時 提 示 したテーマ または 新 たに 決 めたテーマについて 研 究 をしてください テーマの 例 ニュージランドの 食 文 化 ホームステイ 日 記 マオリ 語 について New Zealand English の 特 徴 この 課 題 については Foreman 先 生 が 担 当 となります -67 -