目 次 < 平 成 26 年 度 10 年 経 験 者 研 修 教 員 用 > 1 10 年 経 験 者 研 修 実 施 要 綱 平 成 26 年 度 福 岡 県 10 年 経 験 者 研 修 実 施 要 綱 2 10 年 経 験 者 研 修 実 施 細 目 平 成 26 年 度 福 岡 県 10

平 成 26 年 度 10 年 経 験 者 研 修 計 画 書 福 岡 県 教 育 委 員 会

目 次 < 平 成 26 年 度 10 年 経 験 者 研 修 教 員 用 > 1 10 年 経 験 者 研 修 実 施 要 綱 平 成 26 年 度 福 岡 県 10 年 経 験 者 研 修 実 施 要 綱 2 10 年 経 験 者 研 修 実 施 細 目 平 成 26 年 度 福 岡 県 10 年 経 験 者 研 修 実 施 細 目 3 10 年 経 験 者 研 修 実 施 上 の 留 意 事 項 10 年 経 験 者 研 修 実 施 上 の 留 意 事 項 ( 資 料 1)10 年 経 験 者 研 修 年 間 事 業 計 画 一 覧 ( 資 料 2)10 年 経 験 者 研 修 のイメージ 例 ( 資 料 3) 研 修 計 画 書 作 成 に 当 たっての 参 考 資 料 1 2 6 9 10 11 4 10 年 経 験 者 研 修 に 係 る 提 出 書 類 様 式 研 修 教 員 事 績 及 び 指 導 助 言 者 ( 様 式 1 関 係 ) 10 年 経 験 者 研 修 評 価 ( 様 式 2-1) 研 修 計 画 書 その1( 様 式 2-2) 研 修 計 画 書 その2( 様 式 2-3) 授 業 研 究 報 告 書 ( 様 式 3-1) 課 題 別 選 択 研 修 報 告 書 ( 様 式 3-2) 12 16 19 20 21 22 5 平 成 26 年 度 研 修 教 員 用 提 出 書 類 記 入 上 の 注 意 10 年 経 験 者 研 修 提 出 書 類 記 入 上 の 注 意 23 < 過 年 度 未 受 講 者 用 > 6 過 年 度 未 受 講 者 研 修 内 容 及 び 提 出 書 類 と 記 入 上 の 注 意 10 年 経 験 者 研 修 の 過 年 度 未 受 講 者 について 10 年 経 験 者 研 修 における 社 会 体 験 研 修 について 平 成 15 16 年 度 10 年 経 験 者 研 修 対 象 者 社 会 体 験 研 修 計 画 書 平 成 17 年 度 10 年 経 験 者 研 修 対 象 者 社 会 体 験 研 修 計 画 書 平 成 18 19 年 度 10 年 経 験 者 研 修 対 象 者 社 会 体 験 研 修 計 画 書 平 成 20 年 度 10 年 経 験 者 研 修 対 象 者 社 会 体 験 研 修 計 画 書 10 年 経 験 者 研 修 対 象 者 社 会 体 験 研 修 報 告 書 社 会 体 験 研 修 依 頼 文 ( 社 会 貢 献 活 動 企 業 体 験 活 動 ) 受 講 年 度 の 変 更 届 様 式 例 過 年 度 未 受 講 者 用 提 出 書 類 記 入 上 の 注 意 25 26 27 28 29 30 31 32 34 35

1 10 年 経 験 者 研 修 実 施 要 綱

福 岡 県 10 年 経 験 者 研 修 実 施 要 綱 - 1 - 福 岡 県 教 育 委 員 会 1 目 的 福 岡 県 10 年 経 験 者 研 修 ( 以 下 10 年 経 験 者 研 修 という )は 教 育 公 務 員 特 例 法 第 24 条 の 規 定 に 基 づき 教 諭 等 としての 在 職 期 間 が10 年 に 達 した 者 に 対 して 個 々の 能 力 適 性 等 に 応 じた 研 修 を 実 施 し 教 科 指 導 生 徒 指 導 等 に 関 する 指 導 力 の 向 上 を 図 るとともに 中 堅 教 員 としての 自 覚 と 使 命 感 の 涵 養 に 資 することを 目 的 とする 2 対 象 10 年 経 験 者 研 修 の 対 象 となる 教 員 ( 以 下 研 修 教 員 という )は 公 立 の 小 学 校 中 学 校 高 等 学 校 中 等 教 育 学 校 特 別 支 援 学 校 及 び 幼 稚 園 の 教 諭 等 としての 在 職 期 間 が10 年 に 達 した 者 とする ただし 実 施 細 目 に 定 める 条 件 に 該 当 する 者 は 所 属 長 の 願 いにより この 研 修 を 免 除 することがある 3 研 修 計 画 書 (1) 県 教 育 委 員 会 は 県 立 学 校 教 員 に 関 する 研 修 計 画 書 を 作 成 するものとする (2) 市 町 村 ( 学 校 組 合 を 含 む 以 下 同 じ ) 教 育 委 員 会 は 県 教 育 委 員 会 が 作 成 する 研 修 計 画 に 基 づき 市 町 村 立 学 校 教 員 に 関 する 研 修 計 画 書 を 作 成 するものとする 4 内 容 (1) 校 外 研 修 校 外 研 修 は 課 業 期 間 及 び 長 期 休 業 期 間 等 に 教 育 センター 等 において 教 科 指 導 生 徒 指 導 等 に 関 する 研 修 を 実 施 する (2) 校 内 研 修 校 内 研 修 は 課 業 期 間 に 基 本 的 に 学 校 内 において 校 長 の 指 導 下 実 際 の 授 業 実 践 を 通 じた 授 業 研 究 や 教 材 研 究 特 定 課 題 研 究 等 を 通 じた 研 修 を 実 施 する 5 校 長 連 絡 協 議 会 この 研 修 を 円 滑 かつ 効 果 的 に 実 施 するために 研 修 教 員 の 在 籍 する 学 校 の 校 長 による 福 岡 県 10 年 経 験 者 研 修 校 長 連 絡 協 議 会 を 適 宜 開 催 するものとする 6 運 営 委 員 会 この 研 修 の 運 営 に 係 る 連 絡 調 整 等 を 行 うために 関 係 諸 機 関 の 実 務 担 当 者 による 福 岡 県 10 年 経 験 者 研 修 運 営 委 員 会 を 適 宜 開 催 するものとする 7 研 修 結 果 の 報 告 研 修 教 員 の 在 籍 する 学 校 の 校 長 は 研 修 終 了 時 に 研 修 教 員 の 研 修 結 果 を 評 価 し 所 定 の 様 式 で 県 立 学 校 にあっては 直 接 市 町 村 立 学 校 にあっては 市 町 村 教 育 委 員 会 を 通 して 県 教 育 委 員 会 に 提 出 するものとする 8 経 費 県 教 育 委 員 会 は 研 修 に 必 要 な 経 費 を 予 算 の 範 囲 内 で 支 出 するものとする 9 その 他 この 要 綱 に 定 めるもののほか 10 年 経 験 者 研 修 の 実 施 に 必 要 な 事 項 については 高 校 教 育 課 義 務 教 育 課 及 び 体 育 スポーツ 健 康 課 でそれぞれ 作 成 する 実 施 細 目 によるものとする 附 則 この 要 綱 は 平 成 26 年 2 月 10 日 から 施 行 する

2 10 年 経 験 者 研 修 実 施 細 目

平 成 26 年 度 福 岡 県 10 年 経 験 者 研 修 実 施 細 目 義 務 教 育 課 1 目 的 平 成 26 年 度 福 岡 県 10 年 経 験 者 研 修 実 施 要 綱 9の 規 定 に 基 づき 10 年 経 験 者 研 修 を 実 施 するための 細 目 を 定 める 2 対 象 10 年 経 験 者 研 修 の 対 象 となる 教 員 ( 以 下 研 修 教 員 という )は 平 成 16 年 度 に 福 岡 県 の 市 町 村 ( 学 校 組 合 ) 立 小 中 特 別 支 援 学 校 の 教 員 ( 養 護 教 諭 を 除 く )として 採 用 され 平 成 26 年 3 月 31 日 までに 教 職 経 験 10 年 を 経 過 する 者 及 び 通 算 して 教 職 経 験 10 年 を 経 過 する 者 ( )とする ただし 次 の(1)~(3)に 該 当 する 者 を 除 く (1) 期 限 を 付 して 採 用 された 者 (2) 他 の 任 命 権 者 が 実 施 する10 年 経 験 者 研 修 を 受 けた 者 (3) 指 導 主 事 社 会 教 育 主 事 その 他 の 教 育 委 員 会 において 学 校 教 育 又 は 社 会 教 育 に 関 する 事 務 に 従 事 した 経 験 を 有 する 者 で 任 命 権 者 が 該 当 者 の 経 験 の 程 度 を 勘 案 して10 年 経 験 者 研 修 を 実 施 する 必 要 がないと 認 めるもの 10 年 経 験 者 研 修 に 係 る 在 職 期 間 の 計 算 方 法 ( 教 育 公 務 員 特 例 法 施 行 令 第 3 条 の 規 定 に よる ) 1 他 都 道 府 県 政 令 指 定 都 市 の 公 立 学 校 国 立 学 校 及 び 私 立 学 校 の 教 諭 等 としての 経 験 年 数 は 通 算 する ただし 臨 時 的 任 用 及 び 非 常 勤 の 期 間 を 除 く 2 指 導 主 事 社 会 教 育 主 事 その 他 教 育 委 員 会 において 学 校 教 育 又 は 社 会 教 育 に 関 する 事 務 に 従 事 した 期 間 は 経 験 年 数 として 通 算 する 3 休 職 ( 専 従 休 職 を 含 む ) 育 児 休 業 の 期 間 が 引 き 続 き1 年 以 上 あるときは その 期 間 の 年 数 (1 年 未 満 の 端 数 があるときは これを 切 り 捨 てた 年 数 )を 当 該 在 職 期 間 から 除 算 すること 3 研 修 内 容 期 間 校 内 研 修 (10 日 ~15 日 ) 校 外 研 修 (10 日 )の 内 容 と 期 間 は 次 のとおりとす る (1) 校 内 研 修 1 授 業 研 修 等 (10 日 ~15 日 ) (2) 校 外 研 修 1 県 教 育 センターにおける 研 修 (4 日 ) 2 各 教 育 事 務 所 における 研 修 (6 日 ) - 2 -

4 研 修 の 実 施 方 法 研 修 は 福 岡 県 教 育 委 員 会 が 示 す 年 間 計 画 に 基 づき 実 施 機 関 ( 県 教 育 センター 各 教 育 事 務 所 及 び 各 学 校 )であらかじめ 具 体 的 な 計 画 を 作 成 し 実 施 するものとする (1) 校 内 研 修 (10 日 ~15 日 )の 方 法 1 授 業 研 修 の 実 施 形 態 授 業 研 修 は 授 業 の 進 め 方 について 校 長 副 校 長 教 頭 及 び 主 幹 教 諭 等 から 研 究 授 業 指 導 授 業 参 観 指 導 及 び 教 材 研 究 等 の 指 導 を 受 けるものとする 研 修 教 員 の 評 価 及 び 研 修 計 画 書 に 基 づき 年 間 少 なくとも2 回 研 究 授 業 を 行 い 指 導 を 受 けるものとする 2 授 業 研 修 の 内 容 左 記 の4 日 程 度 を1サイクルと し ア 教 材 研 究 学 習 指 導 案 作 成 等 2 日 年 間 2~3 回 ( 計 8 日 ~12 日 ) 行 う イ 研 究 授 業 1 日 残 り2~3 日 は 研 究 報 告 書 作 成 等 に ウ 授 業 反 省 1 日 充 てる (2) 校 外 研 修 (10 日 )の 方 法 1 県 教 育 センター 等 における 研 修 (4 日 ) 県 教 育 センターで 作 成 する 実 施 計 画 に 基 づき 講 義 演 習 及 び 実 技 等 を 通 して 中 堅 教 員 としての 使 命 感 と 経 営 参 画 意 識 の 向 上 を 図 るとともに 専 門 性 を 高 めた い 教 科 の 指 導 上 の 課 題 と 課 題 解 決 の 方 策 及 び 今 日 的 教 育 課 題 の 多 面 的 な 理 解 とそ の 解 決 に 向 けての 具 体 的 方 策 に 関 する 研 修 を 行 うものとする 2 各 教 育 事 務 所 における 研 修 (6 日 ) 各 教 育 事 務 所 が 作 成 する 実 施 計 画 に 基 づき 下 記 に 示 す 研 修 を 行 うものとする 内 訳 ア 共 通 研 修 次 の 研 修 を 行 うものとする ストレスマネジメント 人 権 教 育 等 に 関 する 研 修 キャリア 体 験 研 修 (1 日 又 は2 日 ) イ 課 題 別 選 択 研 修 A 学 習 指 導 校 内 研 究 推 進 等 B 学 年 経 営 学 級 経 営 等 C 生 徒 指 導 カウンセリング 等 D 道 徳 教 育 特 別 活 動 等 各 教 育 事 務 所 が 作 成 する 実 施 計 画 に 基 づき A~Dから1つを 選 択 研 修 教 員 の 主 体 性 を 尊 重 しながら 進 めていくグループ 協 議 演 習 - 3 -

5 評 価 及 び 研 修 計 画 書 研 修 報 告 書 等 (1) 校 長 は 次 の 文 書 を 作 成 し 当 該 校 を 所 管 する 教 育 委 員 会 に 提 出 するものとする 1 研 修 教 員 事 績 及 び 指 導 助 言 者 2 評 価 及 び 研 修 計 画 書 ア 10 年 経 験 者 研 修 評 価 イ 研 修 計 画 書 3 研 修 報 告 書 ア 授 業 研 究 報 告 書 イ 課 題 別 選 択 研 修 報 告 書 (2) 教 育 委 員 会 は 校 長 から 提 出 された 文 書 の 調 整 及 び 決 定 をし 所 管 の 教 育 事 務 所 に 提 出 するものとする (3) 各 教 育 事 務 所 は 次 の 資 料 等 を 教 育 庁 教 育 振 興 部 義 務 教 育 課 長 ( 以 下 義 務 教 育 課 長 という )に 提 出 するものとする 1 研 修 教 員 事 績 及 び 指 導 助 言 者 2 評 価 及 び 研 修 計 画 書 3 研 修 報 告 書 6 校 内 研 修 の 指 導 助 言 者 (1) 指 導 助 言 者 校 内 研 修 の 指 導 助 言 者 は 校 長 副 校 長 教 頭 及 び 主 幹 教 諭 等 が 務 めるものとす る (2) 指 導 助 言 者 の 職 務 1 校 長 は 校 内 研 修 が 円 滑 に 実 施 されるよう 学 校 全 体 としての 協 働 体 制 を 確 立 す るとともに 研 修 教 員 の 校 務 分 掌 上 の 位 置 付 け 等 に 配 慮 するものとする 2 指 導 助 言 者 は 年 間 研 修 計 画 に 従 い 研 修 項 目 に 応 じて 研 修 教 員 の 指 導 及 び 助 言 に 当 たるものとする 3 指 導 助 言 者 の 指 導 及 び 助 言 は 研 究 授 業 指 導 授 業 参 観 指 導 及 び 教 材 研 究 等 の 指 導 とする 7 校 長 連 絡 協 議 会 福 岡 県 10 年 経 験 者 研 修 実 施 要 綱 5の 規 定 に 基 づく 校 長 連 絡 協 議 会 は 各 教 育 事 務 所 において 実 施 するものとする ただし 第 1 回 は4 月 に 実 施 し 第 2 回 目 以 降 は 必 要 に 応 じて 適 宜 実 施 するものとする - 4 -

校 長 連 絡 協 議 会 の 時 期 及 び 内 容 時 期 内 容 4 月 10 年 経 験 者 研 修 の 円 滑 かつ 効 果 的 な 実 施 上 の 留 意 事 項 等 の 説 明 ( 当 該 校 長 全 員 を 対 象 ) 評 価 及 び 研 修 計 画 書 の 作 成 校 内 における 研 修 の 進 め 方 及 び 指 導 体 制 等 の 留 意 事 項 の 説 明 ( 適 宜 ) 指 導 助 言 者 等 間 の 情 報 交 換 実 践 交 流 問 題 点 及 び 今 後 の 具 体 的 取 組 等 の 検 討 協 議 8 その 他 この 実 施 細 目 に 定 めるもののほか 評 価 及 び 研 修 計 画 書 研 修 報 告 書 等 の 様 式 提 出 方 法 及 びその 他 の 研 修 の 実 施 に 必 要 な 事 項 は 義 務 教 育 課 長 が 別 途 定 めるものとする - 5 -

3 10 年 経 験 者 研 修 実 施 上 の 留 意 事 項

10 年 経 験 者 研 修 実 施 上 の 留 意 事 項 義 務 教 育 課 長 1 目 的 平 成 26 年 度 福 岡 県 10 年 経 験 者 研 修 実 施 細 目 8の 規 定 に 基 づき 10 年 経 験 者 研 修 の 実 施 上 の 留 意 事 項 を 定 める 2 配 布 物 福 岡 県 教 育 委 員 会 は 10 年 経 験 者 研 修 の 円 滑 な 実 施 を 図 るため 関 係 市 町 村 ( 学 校 組 合 を 含 む 以 下 同 じ ) 教 育 委 員 会 及 び10 年 経 験 者 配 置 校 校 長 に 10 年 経 験 者 研 修 計 画 書 を 配 布 する 3 提 出 物 10 年 経 験 者 研 修 の 実 施 に 当 たっては 次 の 文 書 を 作 成 し 提 出 する (1) 平 成 26 年 度 10 年 経 験 者 研 修 研 修 教 員 事 績 及 び 指 導 助 言 者 1 様 式 研 修 教 員 事 績 及 び 指 導 助 言 者 ( 小 学 校 ) ( 様 式 1-1) ( 中 学 校 ) ( 様 式 1-2) 2 提 出 方 法 ア 学 校 市 町 村 教 育 委 員 会 :5 月 9 日 ( 金 )までに3 部 提 出 イ 市 町 村 教 育 委 員 会 教 育 事 務 所 :5 月 16 日 ( 金 )までにそのうち2 部 提 出 ウ 教 育 事 務 所 義 務 教 育 課 :5 月 23 日 ( 金 )までにそのうち1 部 提 出 (2) 平 成 26 年 度 10 年 経 験 者 研 修 評 価 及 び 研 修 計 画 書 1 様 式 ア 10 年 経 験 者 研 修 評 価 ( 様 式 2-1) イ 研 修 計 画 書 その1( 学 校 暦 ) ( 様 式 2-2) ウ 研 修 計 画 書 その2( 校 内 研 修 校 外 研 修 ) ( 様 式 2-3) 2 提 出 方 法 ア 学 校 市 町 村 教 育 委 員 会 :6 月 20 日 ( 金 )までに3 部 提 出 イ 市 町 村 教 育 委 員 会 教 育 事 務 所 :6 月 27 日 ( 金 )までにそのうち2 部 提 出 ウ 教 育 事 務 所 義 務 教 育 課 :7 月 4 日 ( 金 )までにそのうち1 部 提 出 (3) 平 成 26 年 度 10 年 経 験 者 研 修 評 価 授 業 研 究 報 告 書 課 題 別 選 択 研 修 報 告 書 1 様 式 ア 10 年 経 験 者 研 修 評 価 ( 様 式 2-1) イ 授 業 研 究 報 告 書 ( 様 式 3-1) ウ 課 題 別 選 択 研 修 報 告 書 ( 様 式 3-2) - 6 -

2 提 出 方 法 ア 学 校 市 町 村 教 育 委 員 会 : 平 成 27 年 2 月 13 日 ( 金 )までに3 部 提 出 イ 市 町 村 教 育 委 員 会 教 育 事 務 所 : 平 成 27 年 2 月 20 日 ( 金 )までにそのうち2 部 提 出 ウ 教 育 事 務 所 義 務 教 育 課 : 平 成 27 年 3 月 6 日 ( 金 )までにそのうち1 部 提 出 4 年 間 研 修 計 画 書 作 成 のための 資 料 各 学 校 において 年 間 研 修 計 画 書 を 作 成 するための 参 考 資 料 を 次 のとおり 添 付 する ただし 平 成 26 年 度 福 岡 県 教 育 センターにおける 研 修 内 容 一 覧 及 び 各 教 育 事 務 所 における 平 成 26 年 度 研 修 事 業 計 画 書 は 別 途 通 知 する (1) 年 間 事 業 計 画 一 覧 ( 資 料 1) (2) 10 年 経 験 者 研 修 のイメージ 例 ( 資 料 2) (3) 研 修 計 画 書 作 成 に 当 たっての 参 考 資 料 ( 資 料 3) 5 校 内 における 研 修 資 料 等 の 整 理 保 管 について 各 学 校 においては 次 年 度 からの10 年 経 験 者 研 修 での 活 用 に 供 するため 次 の 資 料 等 を 整 理 し 保 管 するものとする 校 内 研 修 で 使 用 した 資 料 10 年 経 験 者 研 修 評 価 10 年 経 験 者 研 修 計 画 書 10 年 経 験 者 研 修 報 告 書 研 究 授 業 の 指 導 案 等 6 各 種 提 出 物 の 作 成 に 当 たっての 留 意 事 項 (1) 10 年 経 験 者 研 修 評 価 の 作 成 関 係 1 評 価 者 ア 評 価 は 校 長 が 行 うこと その 際 副 校 長 や 教 頭 の 協 力 を 得 ながら 行 うこと イ 校 長 副 校 長 及 び 教 頭 は 授 業 観 察 研 究 授 業 及 び 校 内 研 修 等 を 通 じ 日 常 的 に 研 修 教 員 の 学 習 指 導 や 生 徒 指 導 学 級 経 営 等 の 状 況 や 実 態 等 の 把 握 に 努 めるとともに 適 宜 主 任 や 各 校 務 分 掌 委 員 会 等 の 責 任 者 の 意 見 を 聴 取 して 研 修 教 員 の 業 務 遂 行 状 況 を 客 観 的 に 把 握 し たり 研 修 教 員 と 随 時 機 会 をとらえて 面 談 を 行 ったりするなど 意 志 疎 通 相 互 理 解 に 努 め 客 観 的 で 公 正 な 評 価 を 行 うよう 留 意 すること 2 評 価 期 間 評 価 時 期 ア 評 価 期 間 は1 年 間 とし 4 月 から 翌 年 3 月 までの 学 校 年 度 に 合 わせて 設 定 することを 基 本 とすること イ 評 価 の 時 期 は 研 修 教 員 の 課 題 を 把 握 し 研 修 計 画 書 を 提 出 するまでの4 月 から6 月 までと 年 度 末 の 計 2 回 設 定 すること 3 自 己 評 価 評 価 結 果 ア 校 長 は あらかじめ 評 価 項 目 評 価 に 当 たっての 考 慮 事 項 等 について 研 修 教 員 に 対 し 十 分 な 説 明 を 行 い 研 修 教 員 自 身 に 自 己 評 価 を 行 わせ それを 参 考 として 聴 取 すること - 7 -

イ 校 長 副 校 長 及 び 教 頭 が 可 能 な 限 り 日 常 的 に 研 修 教 員 とのコミュニケーションを 確 保 し ていくことに 心 がけ 相 互 理 解 を 深 めることはもとより 必 要 に 応 じ 研 修 教 員 に 評 価 結 果 を 示 して 説 明 し 本 人 が 客 観 的 に 自 らの 課 題 を 明 確 に 確 認 して 研 修 に 取 り 組 めるようにするこ と (2) 研 修 計 画 書 の 作 成 関 係 研 修 計 画 書 は 校 長 が 評 価 結 果 に 基 づいて 副 校 長 や 教 頭 と 協 力 し 主 幹 教 諭 等 を 活 用 するこ と 等 により 作 成 を 行 うこと 1 授 業 研 修 等 について ア 研 修 内 容 を 検 討 する 際 には 評 価 を 通 じて 明 らかとなった 学 習 指 導 に 関 する 研 修 教 員 の 課 題 に 十 分 配 慮 すること イ 2 回 の 研 究 授 業 で 取 り 扱 う 教 科 等 については 小 学 校 では 校 長 が 研 修 教 員 の 課 題 に 基 づ いて 研 修 教 科 等 を 決 定 すること また 中 学 校 では 原 則 として 研 修 教 員 の 担 当 教 科 を 取 り 扱 うこと ウ 県 教 育 センターにおける 小 学 校 の 教 科 別 選 択 研 修 では 受 講 希 望 教 科 で 決 定 した 教 科 の 研 修 を 受 講 すること また 中 学 校 の 教 科 別 講 義 では 研 修 教 員 の 担 当 教 科 の 教 科 別 講 義 及 び 演 習 を 受 講 すること 2 課 題 別 選 択 研 修 について 評 価 を 通 じて 明 らかとなった 生 徒 指 導 学 級 経 営 等 に 関 する 研 修 教 員 の 課 題 について 各 教 育 事 務 所 が 作 成 する 実 施 計 画 に 基 づき 選 択 すること 7 実 施 に 当 たっての 留 意 事 項 (1) 校 内 研 修 について 1 授 業 研 修 を 進 めるに 当 たっては 研 修 教 員 自 らが 評 価 に 基 づいた 自 己 の 課 題 解 決 を 図 るた めの 主 題 等 を 設 定 し 実 際 に 研 究 授 業 等 を 通 しながら 授 業 仮 説 の 有 効 性 の 検 証 等 を 行 うこと 2 授 業 研 修 の 実 施 に 当 たっては 4 日 ( 教 材 研 究 学 習 指 導 案 作 成 2 日 研 究 授 業 1 日 授 業 反 省 1 日 )を 授 業 研 修 の1サイクルとし 年 間 2~3 回 を 研 修 計 画 の 中 に 位 置 付 けること 3 研 究 授 業 に 際 しては 原 則 として1 回 は 指 導 主 事 の 直 接 指 導 を 受 けること (2) 校 外 研 修 について 1 県 教 育 センターにおける 研 修 ア 該 当 年 度 内 に 産 休 育 休 等 に 入 ることが 明 らかな 場 合 は 原 則 として 休 暇 休 業 明 けの 次 年 度 に 受 講 すること ( 例 : 平 成 26 年 9 月 1 日 に 復 帰 の 場 合 は 平 成 27 年 度 に 受 講 ) イ 未 受 講 者 ( 欠 席 者 )に 対 する 措 置 欠 席 日 数 に 応 じて 次 年 度 の 県 教 育 センターキャリアアップ 講 座 を 受 講 すること( 欠 席 日 数 と 同 じ 日 数 受 講 すること) 2 各 教 育 事 務 所 における 研 修 研 修 を 欠 席 する 場 合 は 校 長 が 所 管 の 教 育 事 務 所 及 び 市 町 村 教 育 委 員 会 に 連 絡 して 理 由 を 説 明 し 受 講 期 日 を 調 整 後 年 度 内 に 受 講 をすること ただし キャリア 体 験 研 修 を 欠 席 した 場 合 は 次 年 度 に 受 講 すること 8 その 他 平 成 26 年 度 の 研 修 の 受 講 等 に 必 要 となる 文 書 資 料 等 の 提 出 については 改 めて 依 頼 文 書 は 発 出 されないので 平 成 26 年 度 10 年 経 験 者 研 修 計 画 書 の 記 載 に 従 って 提 出 すること - 8 -

( 資 料 1) 10 年 経 験 者 研 修 年 間 事 業 計 画 一 覧 会 議 研 修 名 日 数 内 訳 備 考 1 10 年 経 験 者 研 修 ( 校 内 研 修 ) 10 日 ~ 15 日 1 授 業 研 修 等 10 日 ~ 15 日 ア 研 究 授 業 教 材 研 究 等 を 通 じて 教 科 等 に 関 する 指 導 力 の 向 上 を 図 る 研 修 8~12 日 教 材 研 究 学 習 指 導 案 作 成 等 2 日 研 究 授 業 1 日 授 業 反 省 1 日 4 日 上 記 の4 日 を 授 業 研 修 の1サイクルとし 年 間 2~3 回 実 施 イ 研 究 報 告 書 作 成 2~3 日 ( 校 外 研 修 ) 1 県 教 育 センタ ーにおける 研 修 4 日 10 年 経 験 者 研 修 講 座 5 月 7 月 8 月 11 月 10 日 2 各 教 育 事 務 所 における 研 修 6 日 ア 共 通 研 修 ストレスマネジメント 人 権 教 育 等 に 関 する 研 修 キャリア 体 験 研 修 (1 日 又 は2 日 ) イ 課 題 別 選 択 研 修 A 学 習 指 導 校 内 研 究 推 進 等 B C D 学 年 経 営 学 級 経 営 等 生 徒 指 導 カウンセリング 等 道 徳 教 育 特 別 活 動 等 各 教 育 事 務 所 が 作 成 する 実 施 計 画 に 基 づき A~Dから1つを 選 択 研 修 対 象 者 の 主 体 性 を 尊 重 しながら 進 めていく グループ 協 議 演 習 2 校 長 連 絡 協 議 会 1 日 教 育 事 務 所 主 催 1 日 第 1 回 目 は4 月 に 開 催 第 2 回 目 以 降 は 必 要 に 応 じて 適 宜 開 催 3 運 営 委 員 会 3 回 県 教 育 委 員 会 主 催 各 教 育 事 務 所 の 担 当 指 導 主 事 等 及 び 県 教 育 センター 等 の 担 当 指 導 主 事 - 9 -

( 資 料 2) 10 年 経 験 者 研 修 のイメージ 例 評 価 表 及 び 研 修 計 画 書 の 作 成 研 修 教 員 の 能 力 適 性 等 自 己 の 課 題 把 握 学 習 指 導 に 関 する 評 価 生 徒 指 導 等 に 関 する 評 価 学 級 経 営 その 他 に 関 する 評 価 校 内 研 修 における 授 業 研 修 各 教 育 事 務 所 における 研 修 研 修 教 員 の 課 題 克 服 を 図 る 研 究 主 題 と 研 究 計 画 の 設 定 共 通 研 修 ストレスマネジメント 人 権 教 育 等 に 関 する 研 修 キャリア 体 験 研 修 (1 日 又 は2 日 ) - 10 - 研 究 授 業 教 材 研 究 等 を 通 じて 教 科 に 関 する 指 導 力 の 向 上 を 図 る 研 修 県 教 育 センターにおける 研 修 教 科 の 専 門 性 を 高 める 研 修 学 習 指 導 校 内 研 究 推 進 等 課 題 別 選 択 研 修 学 年 経 営 学 級 経 営 等 生 徒 指 導 カウンセリング 等 道 徳 教 育 特 別 活 動 等 授 業 研 究 報 告 課 題 別 選 択 研 修 報 告

( 資 料 3) 一 学 期 学 習 指 導 の 課 題 の 把 握 第 1 回 授 業 研 修 研 修 計 画 書 作 成 に 当 たっての 参 考 資 料 1 教 材 研 究 2 学 習 指 導 案 作 成 3 研 究 授 業 4 授 業 反 省 評 価 課 題 の 把 握 評 価 項 目 : 計 画 実 施 評 価 研 究 主 題 等 の 設 定 研 究 内 容 の 明 確 化 等 二 学 期 課 題 解 決 の た め の 実 践 第 2 回 授 業 研 修 第 3 回 授 業 研 修 1 教 材 研 究 2 学 習 指 導 案 作 成 3 研 究 授 業 4 授 業 反 省 ( 第 3 回 授 業 研 修 は 必 要 に 応 じて 実 施 ) 研 究 内 容 の 見 直 し 等 1 教 材 研 究 2 学 習 指 導 案 作 成 3 研 究 授 業 4 授 業 反 省 授 業 仮 説 の 有 効 性 の 検 証 等 三 学 期 総 合 評 価 評 価 項 目 : 計 画 実 施 評 価 評 価 成 果 と 課 題 授 業 研 究 報 告 書 の 作 成 < 研 修 計 画 書 作 成 に 当 たっての 研 修 内 容 例 > 授 業 研 修 研 修 内 容 例 1 教 材 研 究 の 意 味 及 び 教 材 研 究 の 具 体 的 な 進 め 方 教 材 研 究 2 研 究 授 業 実 施 単 元 等 における 教 材 研 究 1 学 習 指 導 案 作 成 について 2 学 習 指 導 案 について 学 習 指 導 案 作 成 体 験 的 な 学 習 や 問 題 解 決 的 な 学 習 の 充 実 個 に 応 じた 指 導 の 充 実 教 材 教 具 の 適 切 な 活 用 等 授 業 仮 説 に 基 づいた 授 業 実 践 研 究 授 業 分 析 記 録 用 紙 による 観 察 記 録 ビデオ 等 による 録 画 1 授 業 反 省 主 眼 の 達 成 状 況 とその 根 拠 授 業 反 省 授 業 仮 説 の 有 効 性 及 び 課 題 の 明 確 化 と 改 善 策 の 検 討 2 次 回 の 研 究 授 業 に 向 けて 課 題 の 焦 点 化 - 11 -

4 10 年 経 験 者 研 修 に 係 る 提 出 書 類 様 式

様 式 1-1( 小 学 校 ) 平 成 26 年 度 10 年 経 験 者 研 修 研 修 教 員 事 績 及 び 指 導 助 言 者 1 在 籍 校 について 立 小 学 校 校 長 氏 名 職 印 学 校 名 立 小 学 校 2 研 修 教 員 について 研 修 教 員 氏 名 年 齢 担 任 校 務 分 掌 等 担 任 ( ) 年 (1) 職 歴 勤 務 期 間 所 属 名 ( 会 社 学 校 行 政 機 関 など) 職 名 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 (2) 勤 務 経 験 年 数 勤 務 先 小 学 校 中 学 校 県 立 学 校 そ の 他 合 計 勤 務 経 験 年 数 年 年 年 年 年 - 12 -

(3) 研 修 履 歴 年 度 研 究 内 容 発 表 表 彰 受 賞 研 修 等 の 具 体 的 事 項 3 指 導 助 言 者 について 指 導 助 言 者 氏 名 職 名 指 導 助 言 者 氏 名 職 名 校 長 副 校 長 主 幹 教 諭 指 導 教 諭 教 頭 主 任 等 ( ) 教 務 主 任 ( ) 学 年 主 任 ( ) 研 究 主 任 等 ( )その 他 ( ) 主 任 等 ( ) 学 年 主 任 ( ) 研 究 主 任 等 ( )その 他 ( ) 主 任 等 ( ) 学 年 主 任 ( ) 研 究 主 任 等 ( )その 他 ( ) 主 任 等 ( ) 学 年 主 任 ( ) 研 究 主 任 等 ( )その 他 ( ) - 13 -

様 式 1-2( 中 学 校 ) 平 成 26 年 度 10 年 経 験 者 研 修 研 修 教 員 事 績 及 び 指 導 助 言 者 1 在 籍 校 について 立 中 学 校 校 長 氏 名 職 印 学 校 名 立 中 学 校 2 研 修 教 員 について 研 修 教 員 氏 名 教 科 年 齢 担 任 校 務 分 掌 等 ( ) 年 副 担 任 (1) 職 歴 勤 務 期 間 所 属 名 ( 会 社 学 校 行 政 機 関 など) 職 名 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 年 月 ~ 年 月 (2) 勤 務 経 験 年 数 勤 務 先 小 学 校 中 学 校 県 立 学 校 そ の 他 合 計 勤 務 経 験 年 数 年 年 年 年 年 - 14 -

(3) 研 修 履 歴 年 度 研 究 内 容 発 表 表 彰 受 賞 研 修 等 の 具 体 的 事 項 3 指 導 助 言 者 について 指 導 助 言 者 氏 名 教 科 職 指 導 助 言 者 氏 名 教 科 職 校 長 副 校 長 主 幹 教 諭 指 導 教 諭 教 頭 主 任 等 ( ) 教 務 主 任 ( ) 教 科 主 任 ( ) 学 年 主 任 等 ( )その 他 ( ) 主 任 等 ( ) 教 科 主 任 ( ) 学 年 主 任 等 ( )その 他 ( ) 主 任 等 ( ) 教 科 主 任 ( ) 学 年 主 任 等 ( )その 他 ( ) 主 任 等 ( ) 教 科 主 任 ( ) 学 年 主 任 等 ( )その 他 ( ) - 15 -

様 式 2-1 平 成 2 6 年 度 1 0 年 経 験 者 研 修 評 価 研 修 教 員 氏 名 学 校 名 立 学 校 校 長 氏 名 職 印 - 16 - 評 価 項 目 計 画 学 習 指 授 導 業 に 関 の す 実 る 施 評 価 評 価 そ の 他 評 価 に 当 た っ て の 考 慮 事 項 1 教 材 の 選 択 が 適 切 で あ り ま た 教 材 研 究 が 正 確 か つ 緻 密 で あ る 2 年 間 指 導 計 画 に 基 づ き 単 元 等 の 目 標 や 内 容 を 適 切 に 設 定 し 教 育 課 程 を 確 実 に 実 施 し て い る 3 補 助 教 材 視 覚 教 材 や 教 育 機 器 な ど の 教 材 教 具 を 適 切 に 活 用 す る な ど 授 業 方 法 を 工 夫 し て い る 4 全 員 参 加 の 授 業 づ く り に 努 め る と と も に 個 別 指 導 や グ ル ー プ 別 指 導 な ど 指 導 方 法 を 工 夫 し 個 に 応 じ た 指 導 の 充 実 を 図 っ て い る 5 内 容 に 応 じ 体 験 的 な 学 習 や 問 題 解 決 的 な 学 習 を 重 視 す る と と も に 児 童 生 徒 の 興 味 を 生 か し 自 主 的 自 発 的 な 学 習 が 促 さ れ る よ う 工 夫 し て い る 6 児 童 生 徒 の 学 習 状 況 や 指 導 内 容 に 応 じ た 評 価 計 画 の 作 成 が で き る 1 児 童 生 徒 の 課 題 意 識 や 思 考 を 大 切 に し た 問 題 解 決 的 な 授 業 を 展 開 し て い る 2 学 級 全 体 や 個 々 の 児 童 生 徒 の 理 解 度 を 的 確 に 把 握 し 理 解 や 習 熟 に 応 じ て 指 導 の 修 正 や 改 善 を 行 っ て い る 3 児 童 生 徒 が 明 確 に め あ て を 持 ち 主 体 的 に 学 習 に 取 り 組 む た め の 意 図 的 構 造 的 か つ 丁 寧 な 板 書 が で き る 4 発 問 指 示 説 明 等 を 適 切 に 使 い 分 け す べ て の 児 童 生 徒 に 届 く 発 言 を し て い る 5 資 料 や 教 材 教 具 な ど を 適 切 に 活 用 し な が ら 授 業 を 円 滑 に 進 め て い る 6 授 業 の 始 め と 終 わ り の 区 切 り や 学 習 中 の し つ け な ど を 継 続 的 に 指 導 し て い る 1 児 童 生 徒 の よ い 点 や 進 歩 の 状 況 な ど を 積 極 的 に 評 価 し よ う と 努 め て い る 2 指 導 の 過 程 や 成 果 を 評 価 し 指 導 の 改 善 を 行 い 学 習 意 欲 の 向 上 に 生 か す よ う に し て い る 3 言 語 に 対 す る 理 解 度 や 関 心 を 深 め 言 語 環 境 を 整 え る な ど 児 童 生 徒 の 言 語 活 動 が 適 切 に 行 わ れ る よ う 配 慮 し て い る 4 家 庭 学 習 な ど 児 童 生 徒 の 自 主 的 な 学 習 態 度 の 育 成 に 取 り 組 ん で い る 5 学 校 図 書 館 の 活 用 を 図 る と と も に 読 書 活 動 の 充 実 に 努 め て い る 6 学 習 指 導 に 当 た り 教 務 主 任 等 他 の 教 員 と の 連 携 協 力 を 適 切 に 行 う と と も に 担 当 す る 分 掌 に つ い て 的 確 に 責 任 を 果 た し て い る 評 価 段 階 所 見 総 合 評 価 a b 上 b 下 c 1 学 期 年 度 末 6 1 a b 上 b 下 c 2 5 3 4 6 1 a b 上 b 下 c 2 5 3 4 6 1 a b 上 b 下 2 c 5 3 4

- 17 - 評 価 項 目 生 徒 指 導 に 関 す る 評 価 児 童 生 徒 理 解 適 切 な 対 応 社 会 性 の 形 成 生 徒 指 導 上 の 諸 問 題 へ の 基 本 的 生 活 習 慣 や 評 価 に 当 た っ て の 評 価 事 項 1 児 童 生 徒 の 実 態 を 把 握 す る と と も に 児 童 生 徒 の 意 欲 や 自 主 性 を 引 き 出 す 指 導 を 行 っ て い る 2 様 々 な 教 育 相 談 の 手 法 を 生 か し て 児 童 生 徒 理 解 を 深 め て い る 3 日 頃 か ら 教 師 と 児 童 生 徒 の 信 頼 関 係 及 び 児 童 生 徒 相 互 の 好 ま し い 人 間 関 係 づ く り を 適 切 に 進 め て い る 4 児 童 生 徒 の 日 々 の 生 活 な ど を 適 切 に 評 価 す る よ う 努 め 記 録 し た り 指 導 に 生 か し た り し て い る 1 不 登 校 や い じ め な ど の 問 題 行 動 等 の 指 導 に 対 し て 積 極 的 に 取 り 組 ん で い る 2 事 故 や 問 題 行 動 の 発 生 時 に お け る 管 理 職 へ の 素 早 い 報 告 連 絡 相 談 が 適 切 に で き て い る 3 生 徒 指 導 等 に 当 た り 生 徒 指 導 主 事 等 他 の 教 員 や 関 係 機 関 と の 連 携 協 力 を 適 切 に 行 う と と も に 分 担 し て い る 内 容 に つ い て 的 確 に 責 任 を 果 た し て い る 4 児 童 生 徒 の 保 護 者 と の 連 携 協 力 を 適 切 に 行 い 問 題 行 動 に 対 応 す る こ と が で き る 1 あ い さ つ 言 葉 遣 い 清 掃 及 び 社 会 的 規 範 を 守 る 指 導 に 努 め て い る 2 児 童 生 徒 の 教 師 に 対 す る 基 本 的 な 接 し 方 に つ い て 日 頃 か ら 適 切 な 指 導 が 行 わ れ て い る 3 登 下 校 の 時 間 や 提 出 物 等 の 期 日 厳 守 身 の 周 り 整 理 整 頓 な ど 基 本 的 生 活 習 慣 を 身 に 付 け さ せ る 指 導 を 心 が け て い る 4 聞 く 態 度 話 す 態 度 身 だ し な み な ど 基 本 的 生 活 態 度 に つ い て 適 切 な 指 導 が 行 わ れ て い る 評 価 段 階 所 見 総 合 評 価 a b 上 b 下 c 1 学 期 年 度 末 1 a b 上 b 下 c 4 2 3 1 a b 上 b 下 c 4 2 3 1 a b 上 b 下 c 4 2 3 そ の 他 キ ャ リ ア 教 育 1 児 童 生 徒 が 自 ら の 生 き 方 を 考 え 主 体 的 に 進 路 に つ い て 考 え る よ う 指 導 を 行 っ て い る 2 キ ャ リ ア 教 育 ( 進 路 指 導 ) の 指 導 計 画 に 基 づ き 適 切 な 指 導 を 行 っ て い る 3 児 童 生 徒 が 学 校 で の 生 活 に よ り よ く 適 応 す る と と も に 現 在 及 び 将 来 の 生 き 方 を 考 え 行 動 す る 態 度 や 能 力 を 育 成 す る こ と が で き る よ う 配 慮 し て い る 4 障 害 の あ る 児 童 生 徒 へ の 理 解 と 指 導 に 積 極 的 に 取 り 組 ん で い る 4 1 a b 上 b 下 c 3 2

- 18 - 評 価 項 目 学 級 経 営 そ の 他 に 関 す る 評 価 学 級 経 営 家 庭 地 域 等 と の 連 携 そ の 他 評 価 に 当 た っ て の 考 慮 事 項 1 学 校 教 育 目 標 や 経 営 方 針 な ど に 基 づ き 学 級 経 営 案 ( 及 び 学 年 経 営 案 ) を 立 て そ の 実 現 を 図 る と と も に 適 宜 評 価 を 行 い 改 善 に 努 め て い る 2 壁 面 利 用 や 座 席 決 め な ど 教 室 環 境 学 習 環 境 の 整 備 に 努 め 教 室 空 間 の 計 画 的 効 果 的 利 用 に 努 めている 3 授 業 時 間 以 外 の 時 間 の 運 営 を 工 夫 し 読 書 活 動 や 体 力 つ く り な ど の 充 実 に 取 り 組 む な ど 特 色 あ る 学 級 経 営 に 努 め て い る 4 学 級 集 団 の 課 題 把 握 や 目 標 の 明 確 化 ま た 学 級 集 団 と し て 行 う 活 動 の 組 織 化 な ど 学 級 集 団 を 高 め る 指 導 に 努 め て い る 5 当 番 活 動 な ど の 指 導 係 委 員 会 を は じ め と す る 自 主 的 な 集 団 活 動 な ど の 指 導 が 適 切 で あ る 6 児 童 生 徒 一 人 一 人 の 個 性 や 特 長 を 把 握 し 個 に 応 じ た 支 援 に 努 め て い る 1 家 庭 へ の 情 報 提 供 に 努 め る な ど 家 庭 と の 間 に 好 ま し い 関 係 が 作 ら れ て い る 2 日 々 の 生 活 に お け る 健 康 安 全 に 十 分 留 意 し た 指 導 を 行 っ て い る 3 必 要 に 応 じ 学 校 外 の 関 係 機 関 と の 連 絡 協 力 等 が 適 切 に 行 わ れ て い る 4 校 長 を は じ め 校 内 の 他 の 職 員 に 対 す る 報 告 連 絡 相 談 が 適 切 に 行 われている 5 学 習 指 導 生 徒 指 導 等 以 外 に つ い て も 学 年 主 任 な ど 他 の 教 員 と の 連 携 協 力 が 適 切 に 行 わ れ て い る 6 職 務 に つ い て そ の 内 容 を 理 解 し 責 任 を 持 っ て 適 切 か つ 迅 速 に 処 理 す る と と も に 組 織 の 一 員 と し て の 自 覚 あ る 言 動 に 努 め る な ど 学 校 運 営 に 積 極 的 に 参 加 す る 態 度 を 示 し て い る 評 価 段 階 所 見 総 合 評 価 a b 上 b 下 c 1 学 期 年 度 末 6 1 a b 上 b 下 2 c 5 3 4 6 1 a b 上 b 下 2 c 5 3 4 評 価 基 準 a b 上 b 下 c 在 職 期 間 が 1 0 年 を 経 過 し た 教 諭 に 求 め ら れ る 程 度 以 上 に 優 れ て い る 在 職 期 間 が 1 0 年 を 経 過 し た 教 諭 に 求 め ら れ る 一 般 的 な 程 度 を 十 分 に 満 た し て い る 在 職 期 間 が 1 0 年 を 経 過 し た 教 諭 に 求 め ら れ る 最 低 限 の 程 度 を 満 た し て い る 在 職 期 間 が 1 0 年 を 経 過 し た 教 諭 に 求 め ら れ る 最 低 限 の 程 度 を 満 た し て い な い

- 19 - 様 式 2-2 平 成 26 年 度 10 年 経 験 者 研 修 年 間 研 修 計 画 書 その1 ( 学 校 歴 ) 学 校 名 立 学 校 研 修 教 員 氏 名 校 長 氏 名 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 2 月 3 月 1 火 木 日 火 金 月 水 土 月 木 日 日 2 水 金 月 水 土 火 木 日 火 金 月 月 3 木 土 火 木 日 水 金 月 水 土 火 火 4 金 日 水 金 月 木 土 火 木 日 水 水 5 土 月 木 土 火 金 日 水 金 月 木 木 6 日 火 金 日 水 土 月 木 土 火 金 金 7 月 水 土 月 木 日 火 金 日 水 土 土 8 火 木 日 火 金 月 水 土 月 木 日 日 9 水 金 月 水 土 火 木 日 火 金 月 月 10 木 土 火 木 日 水 金 月 水 土 火 火 11 金 日 水 金 月 木 土 火 木 日 水 水 12 土 月 木 土 火 金 日 水 金 月 木 木 13 日 火 金 日 水 土 月 木 土 火 金 金 14 月 水 土 月 木 日 火 金 日 水 土 土 15 火 木 日 火 金 月 水 土 月 木 日 日 16 水 金 月 水 土 火 木 日 火 金 月 月 17 木 土 火 木 日 水 金 月 水 土 火 火 18 金 日 水 金 月 木 土 火 木 日 水 水 19 土 月 木 土 火 金 日 水 金 月 木 木 20 日 火 金 日 水 土 月 木 土 火 金 金 21 月 水 土 月 木 日 火 金 日 水 土 土 22 火 木 日 火 金 月 水 土 月 木 日 日 23 水 金 月 水 土 火 木 日 火 金 月 月 24 木 土 火 木 日 水 金 月 水 土 火 火 25 金 日 水 金 月 木 土 火 木 日 水 水 26 土 月 木 土 火 金 日 水 金 月 木 木 27 日 火 金 日 水 土 月 木 土 火 金 金 28 月 水 土 月 木 日 火 金 日 水 土 土 29 火 木 日 火 金 月 水 土 月 木 日 30 水 金 月 水 土 木 木 日 火 金 月 31 土 木 日 金 水 土 火 職 印 種 別 記 号 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 2 月 3 月 研 修 日 合 計 校 内 研 修 A A 校 内 研 修 合 計 日 県 教 育 センターにおける 研 修 ア ア 県 教 育 センターにおける 研 修 計 日 校 外 研 修 各 教 育 事 務 所 における 研 修 イ イ 各 教 育 事 務 所 における 研 修 計 日 合 計 日 合 計 総 計 日

様 式 2-3 平 成 26 年 度 10 年 経 験 者 研 修 計 画 書 その2 ( 校 内 研 修 校 外 研 修 ) 研 修 教 員 氏 名 学 校 名 立 学 校 校 長 氏 名 職 印 1 校 内 研 修 研 修 教 科 等 回 研 修 内 容 月 日 指 導 者 回 研 修 内 容 月 日 指 導 者 1 9 2 10 3 11 4 12 5 13 6 14 7 15 8 2 校 外 研 修 (1) 県 教 育 センターにおける 研 修 回 月 日 研 修 内 容 回 月 日 研 修 内 容 1 3 2 4 (2) 各 教 育 事 務 所 における 研 修 回 月 日 研 修 内 容 回 月 日 研 修 内 容 1 4 2 5 3 6-20 -

様 式 3-1 平 成 26 年 度 10 年 経 験 者 研 修 授 業 研 究 報 告 書 ( 小 中 学 校 授 業 研 修 ) 学 校 名 立 学 校 研 修 教 員 氏 名 校 長 氏 名 印 職 印 項 目 例 1 研 究 主 題 及 び 副 題 2 研 究 内 容 及 び 実 践 の 概 要 3 研 究 の 成 果 と 課 題 4 研 修 を 終 了 しての 感 想 < 備 考 > 1 A4 判 用 紙 3 枚 ( 片 面 ) 程 度 にまとめて3 部 提 出 すること 2 研 究 授 業 で 作 成 した 学 習 指 導 案 (2~3 回 分 )を 必 ず 添 付 して 提 出 すること - 21 -

様 式 3-2 平 成 26 年 度 10 年 経 験 者 研 修 課 題 別 選 択 研 修 報 告 書 学 校 名 立 学 校 研 修 教 員 氏 名 校 長 氏 名 印 職 印 課 題 項 目 例 1 課 題 設 定 の 理 由 (なぜこの 課 題 を 選 んだか) 2 課 題 解 決 のための 方 途 ( 課 題 を 解 決 するための 手 立 て) 3 実 践 例 ( 実 際 に 取 り 組 んだこと) 4 成 果 と 課 題 ( 課 題 研 修 を 通 して 分 かったこと 課 題 として 残 ったことや 新 しい 課 題 等 ) < 備 考 > 1 A4 判 用 紙 1 枚 ( 片 面 ) 程 度 にまとめて3 部 提 出 すること - 22 -

5 平 成 26 年 度 研 修 教 員 用 提 出 書 類 記 入 上 の 注 意

10 年 経 験 者 研 修 提 出 書 類 記 入 上 の 注 意 様 式 1-1 1 2 研 修 教 員 について の 年 齢 欄 は 平 成 26 年 5 月 1 日 現 在 で 記 入 する 2 2(2)の 勤 務 経 験 年 数 には 休 職 ( 専 従 休 職 を 含 む ) 育 児 休 業 の 期 間 が 引 き 続 き1 年 以 上 あるときは その 期 間 の 年 数 (1 年 未 満 の 端 数 があるときは これを 切 り 捨 てた 年 数 )を 当 該 在 職 期 間 から 除 算 した 年 数 を 記 入 する 講 師 等 の 年 数 は 含 まない 3 2(3)の 研 修 履 歴 には 研 修 教 員 が 現 在 までに 参 加 した 文 部 科 学 省 主 催 の 講 習 会 や 県 教 育 委 員 会 県 教 育 センター 主 催 の 研 修 会 等 の 名 称 を 記 入 する また 研 修 会 等 で 研 究 発 表 や 実 践 発 表 を 行 った 場 合 や 論 文 等 を 発 表 した 場 合 はそのテーマ 等 を 記 入 する 様 式 1-2 1 2 研 修 教 員 について の 年 齢 欄 は 平 成 26 年 5 月 1 日 現 在 で 記 入 する 教 科 欄 は 研 修 教 員 の 教 科 名 を 記 入 する 2 2(2)の 勤 務 経 験 年 数 には 休 職 ( 専 従 休 職 を 含 む ) 育 児 休 業 の 期 間 が 引 き 続 き1 年 以 上 あるときは その 期 間 の 年 数 (1 年 未 満 の 端 数 があるときは これを 切 り 捨 てた 年 数 )を 当 該 在 職 期 間 から 除 算 した 年 数 を 記 入 する 講 師 等 の 年 数 は 含 まない 3 2(3)の 研 修 履 歴 には 研 修 教 員 が 現 在 までに 参 加 した 文 部 科 学 省 主 催 の 講 習 会 や 県 教 育 委 員 会 県 教 育 センター 主 催 の 研 修 会 等 の 名 称 を 記 入 する また 研 修 会 等 で 研 究 発 表 や 実 践 発 表 を 行 った 場 合 や 論 文 等 を 発 表 した 場 合 はそのテーマ 等 を 記 入 する 4 3 指 導 助 言 者 について の 教 科 欄 は 指 導 助 言 者 の 教 科 名 を 記 入 する 様 式 2-1 ( A4 判 で 提 出 すること ) 1 評 価 に 当 たっては 下 記 の 評 価 基 準 で 評 価 すること 評 定 a b 上 b 下 c 評 価 基 準 在 職 期 間 が10 年 を 経 過 した 教 諭 に 求 められる 程 度 以 上 に 優 れている 在 職 期 間 が10 年 を 経 過 した 教 諭 に 求 められる 一 般 的 な 程 度 を 十 分 に 満 たしている 在 職 期 間 が10 年 を 経 過 した 教 諭 に 求 められる 最 低 限 の 程 度 を 満 たしている 在 職 期 間 が10 年 を 経 過 した 教 諭 に 求 められる 最 低 限 の 程 度 を 満 たしていない 2 評 価 段 階 は 1 学 期 評 価 を 上 段 に 年 度 末 評 価 を 下 段 に 記 入 すること 3 総 合 評 価 は 評 価 項 目 ごとに 1 学 期 は 黒 線 で 年 度 末 は 朱 線 でレーダーチャートによって 表 す こと 4 所 見 欄 には 下 記 の 事 項 を 記 入 すること <1 学 期 > 校 長 : 各 評 価 項 目 に 関 連 して 研 修 教 員 が 伸 ばすべき 優 れた 点 や 改 善 すべき 点 など 10 年 経 験 者 研 修 を 実 施 する 上 で 特 に 留 意 すべき 事 項 を 記 入 すること なお 研 修 教 員 自 身 が 行 う 自 己 評 価 も 同 様 の 様 式 の 評 価 表 を 用 い 評 価 項 目 ごとに 10 年 経 験 者 研 修 に 当 たっての 具 体 的 目 標 や 具 体 的 努 力 点 等 について 評 価 の 参 考 とし て 聴 取 すること - 23 -

< 年 度 末 > 校 長 : 各 評 価 項 目 に 関 連 して 再 評 価 し 研 修 教 員 について 伸 長 してきた 点 や 改 善 されてきた 点 また 今 後 の 課 題 として 残 された 点 など10 年 経 験 者 研 修 後 も 引 き 続 き 研 修 教 員 の 資 質 や 能 力 の 向 上 を 図 る 上 で 特 に 留 意 すべき 事 項 を 記 入 すること なお 研 修 教 員 自 身 にも 同 様 の 様 式 の 評 価 表 を 用 い 1 学 期 に 設 定 した 具 体 的 目 標 や 具 体 的 努 力 点 などに 対 応 して 自 己 の 教 育 活 動 を 振 り 返 らせ 次 年 度 以 降 に 向 けての 目 標 や 努 力 点 等 について 評 価 の 参 考 として 聴 取 すること 校 務 分 掌 の 関 係 で 評 価 できない 項 目 がある 場 合 は その 項 目 に 斜 線 を 入 れること 様 式 2-2 研 修 計 画 の 記 入 に 当 たっては ( 記 号 )-( 回 )の 形 を 用 いること 種 別 記 号 記 入 例 校 内 研 修 A A-1 A-2 A-3 県 教 育 センターにおける 研 修 ア ア-1 ア-2 ア-3 教 育 事 務 所 における 研 修 イ イ-1 イ-2 イ-3 様 式 2-3の 表 と 整 合 をとること 様 式 2-3 1 指 導 者 欄 には 直 接 指 導 助 言 を 行 う 者 の 職 名 を 記 入 すること 2 研 修 内 容 欄 は 校 内 における 研 修 計 画 書 の 作 成 に 当 たっての 参 考 資 料 ( 資 料 3)を 参 照 し できる 限 り 具 体 的 に 記 入 すること 3 年 間 2 回 の 研 究 授 業 は 研 修 内 容 欄 に 研 究 授 業 と 記 入 し 指 導 主 事 の 直 接 指 導 を 受 け る 場 合 は 指 導 者 名 に 指 導 主 事 と 記 入 すること 4 県 教 育 センターにおける 研 修 の 研 修 内 容 欄 については 平 成 26 年 度 基 本 研 修 計 画 書 に ある 福 岡 県 教 育 センター 及 び 福 岡 県 体 育 研 究 所 主 管 基 本 研 修 実 施 要 項 を 参 照 すること 5 各 教 育 事 務 所 における 研 修 の 研 修 内 容 欄 については 各 教 育 事 務 所 の 平 成 26 年 度 研 修 事 業 計 画 書 を 参 照 すること 様 式 3-1 1 各 項 目 の 間 隔 は 各 自 で 工 夫 し A4 判 縦 長 横 書 き 3 枚 ( 片 面 ) 程 度 にまとめること 2 2~3 枚 目 は 四 角 枠 のみの 用 紙 に 記 入 すること 3 研 究 授 業 で 作 成 した 学 習 指 導 案 (2~3 回 分 )を 必 ず 添 付 すること 様 式 3-2 各 項 目 の 間 隔 は 各 自 で 工 夫 し A4 判 縦 長 横 書 き 1 枚 ( 片 面 ) 程 度 にまとめること - 24 -

6 過 年 度 未 受 講 者 研 修 内 容 及 び 提 出 書 類 と 記 入 上 の 注 意

10 年 経 験 者 研 修 の 過 年 度 未 受 講 者 について 研 修 内 容 及 び 評 価 については 未 受 講 者 が 初 めて 対 象 者 となった 年 度 の 10 年 経 験 者 研 修 計 画 に 基 づいて 研 修 を 実 施 すること < 平 成 15 16 年 度 対 象 の 未 受 講 者 ( 平 成 5 6 年 度 採 用 )> 校 内 研 修 (15~20 日 ) 1 授 業 研 修 等 (15~20 日 ) ア 研 究 授 業 等 を 通 じて 教 科 に 関 する 指 導 力 の 向 上 を 図 る 研 修 (12 日 程 度 ) 指 導 案 作 成 を 伴 った 授 業 研 修 ( 年 間 3 回 実 施 ) イ 研 究 報 告 書 作 成 (3 日 程 度 ) 校 外 研 修 (16 日 ) 1 県 教 育 センター 等 における 研 修 (4 日 ) 10 年 経 験 者 研 修 講 座 2 各 教 育 事 務 所 における 研 修 (6 日 ) 3 社 会 体 験 研 修 (5 日 ) 4 各 地 区 教 育 委 員 会 における 研 修 (1 日 ) 4の 実 施 が 困 難 な 場 合 は 各 教 育 事 務 所 が 実 施 する 研 修 で 置 き 換 えること < 平 成 17~20 年 度 対 象 の 未 受 講 者 ( 平 成 7~10 年 度 採 用 )> 校 内 研 修 (10~15 日 ) 1 授 業 研 修 等 (10~15 日 ) ア 研 究 授 業 等 を 通 じて 教 科 に 関 する 指 導 力 の 向 上 を 図 る 研 修 (8 日 程 度 ) 指 導 案 作 成 を 伴 った 授 業 研 修 ( 年 間 2 回 実 施 ) イ 研 究 報 告 書 作 成 (2 日 程 度 ) 校 外 研 修 (15 日 ) 1 県 教 育 センター 等 における 研 修 (4 日 ) 10 年 経 験 者 研 修 講 座 2 各 教 育 事 務 所 における 研 修 (6 日 ) 3 社 会 体 験 研 修 (5 日 ) 3の 未 受 講 者 については 平 成 26 年 度 に 実 施 すること なお 計 画 書 報 告 書 の 提 出 については 該 当 年 度 の 10 年 経 験 者 研 修 計 画 書 の 様 式 2-4を 受 講 年 度 に 作 成 提 出 すること < 平 成 21~25 年 度 対 象 の 未 受 講 者 ( 平 成 11~15 年 度 採 用 )> 校 内 研 修 (10~15 日 ) 1 授 業 研 修 等 (10~15 日 ) ア 研 究 授 業 等 を 通 じて 教 科 に 関 する 指 導 力 の 向 上 を 図 る 研 修 (8 日 程 度 ) 指 導 案 作 成 を 伴 った 授 業 研 修 ( 年 間 2 回 実 施 ) イ 研 究 報 告 書 作 成 (2 日 程 度 ) 校 外 研 修 (10 日 ) 1 県 教 育 センター 等 における 研 修 (4 日 ) 10 年 経 験 者 研 修 講 座 2 各 教 育 事 務 所 における 研 修 (6 日 ) - 25 -

10 年 経 験 者 研 修 における 社 会 体 験 研 修 について 1 対 象 者 及 び 実 施 時 期 等 社 会 体 験 研 修 については 採 用 から12 年 目 以 後 の3 年 間 から 選 択 して 実 施 すること 対 象 者 及 び 実 施 時 期 については 次 のとおりとする 対 象 者 : 平 成 15~20 年 度 対 象 の 未 受 講 者 実 施 時 期 : 平 成 26 年 7 月 から 平 成 27 年 1 月 までに5 日 間 1 回 につき 終 日 の 実 施 を 原 則 とし 5 日 間 連 続 又 は 断 続 で 実 施 する 2 活 動 先 及 び 研 修 内 容 決 定 に 至 るまでの 留 意 事 項 (1) 研 修 教 員 の 課 題 や 適 性 等 に 応 じて 社 会 貢 献 活 動 又 は 企 業 体 験 活 動 から1つ 選 択 する 校 長 は 研 修 教 員 の 意 見 や 希 望 を 参 考 にしながら 具 体 的 な 活 動 先 の 情 報 収 集 を 行 い 活 動 先 を 決 定 するこ と (2) 社 会 貢 献 活 動 を 選 択 する 場 合 は 県 市 町 村 ( 学 校 組 合 を 含 む 以 下 同 じ ) 教 育 委 員 会 から 紹 介 を 受 けた 社 会 教 育 社 会 福 祉 関 連 施 設 等 の 中 から 活 動 先 を 選 択 すること (3) 企 業 体 験 活 動 を 選 択 する 場 合 は 当 該 地 区 商 工 会 議 所 商 工 会 から 紹 介 を 受 けた 企 業 等 の 中 から 活 動 先 を 選 択 すること (4) 活 動 先 への 依 頼 は 事 前 に 活 動 先 の 内 諾 を 得 た 上 で 様 式 4-1 又 は4-2(P32 33)を 参 考 に 作 成 した 文 書 により 行 うこと 3 研 修 計 画 書 及 び 研 修 報 告 書 の 作 成 と 提 出 方 法 (1) 研 修 計 画 書 ( 様 式 2-4 P27~P30) 作 成 方 法 該 当 年 度 の10 年 経 験 者 研 修 計 画 書 を 受 講 年 度 に 作 成 提 出 方 法 P35の 様 式 2-4< 提 出 方 法 >に 従 って 提 出 (2) 研 修 報 告 書 ( 様 式 3-3 P31) 作 成 方 法 10 年 経 験 者 研 修 報 告 書 は 平 成 26 年 度 に 実 施 した 者 のみ 作 成 提 出 方 法 P35の 様 式 3-3< 提 出 方 法 >に 従 って 提 出 4 実 施 に 当 たっての 留 意 事 項 (1) 原 則 として 研 修 教 員 の 勤 務 校 や 住 居 が 所 在 する 市 町 村 などの 地 域 を 活 動 の 場 所 とすること (2) 校 長 は 研 修 教 員 を 同 伴 し 決 定 した 活 動 先 に 依 頼 文 書 を 持 参 すること (3) 具 体 的 な 活 動 日 時 や 場 所 持 参 物 等 の 打 合 せは 校 長 の 指 導 の 下 に 研 修 教 員 が 行 うこと (4) 依 頼 やお 礼 等 事 前 事 後 の 連 絡 に 配 慮 すること (5) 途 中 で 活 動 を 中 止 しなければならなくなった 場 合 は 校 長 が 活 動 先 に 連 絡 して 理 由 を 説 明 し 期 日 を 変 更 してもらうか 新 たに 活 動 場 所 を 探 すとともに その 旨 を 所 管 の 教 育 事 務 所 及 び 市 町 村 ( 学 校 組 合 ) 教 育 委 員 会 に 連 絡 すること 計 画 していた 受 講 年 度 を 変 更 しなければならなくなった 場 合 は 様 式 4-3(P34) により その 旨 を 所 管 の 市 町 村 教 育 委 員 会 及 び 教 育 事 務 所 に 届 け 出 ること - 26 -

( 平 成 15 16 年 度 対 象 者 用 ) 様 式 2-4 平 成 年 度 10 年 経 験 者 研 修 計 画 書 その3 ( 社 会 体 験 研 修 ) 研 修 教 員 氏 名 学 校 名 立 学 校 < 企 業 体 験 活 動 社 会 貢 献 活 動 > 校 長 氏 名 職 印 回 活 動 日 時 企 業 名 事 業 名 等 ( 経 営 者 主 催 者 ) 活 動 内 容 1 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) 2 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) 3 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) 4 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) 5 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) - 27 -

様 式 2-4 ( 平 成 17 年 度 対 象 者 用 ) 平 成 17 年 度 10 年 経 験 者 研 修 対 象 者 社 会 体 験 研 修 計 画 書 研 修 教 員 氏 名 学 校 名 立 学 校 研 修 教 員 採 用 年 月 日 平 成 年 月 日 校 長 氏 名 職 印 < 企 業 体 験 活 動 社 会 貢 献 活 動 > 回 活 動 日 時 企 業 名 事 業 名 等 ( 経 営 者 主 催 者 ) 活 動 内 容 1 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) 2 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) 3 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) 4 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) 5 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) - 28 -

様 式 2-4 ( 平 成 18 19 年 度 対 象 者 用 ) 平 成 年 度 10 年 経 験 者 研 修 対 象 者 社 会 体 験 研 修 計 画 書 研 修 教 員 氏 名 学 校 名 立 学 校 研 修 教 員 採 用 年 月 日 平 成 年 月 日 校 長 氏 名 職 印 受 講 年 度 平 成 年 度 受 講 選 択 活 動 を で 囲 む 企 業 体 験 活 動 社 会 貢 献 活 動 回 活 動 日 時 企 業 名 事 業 名 等 ( 経 営 者 主 催 者 ) 活 動 内 容 1 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) 2 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) 3 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) 4 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) 5 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) - 29 -

様 式 2-4 10 年 経 験 者 研 修 対 象 者 社 会 体 験 研 修 計 画 書 ( 平 成 20 年 度 対 象 者 用 ) 研 修 教 員 氏 名 研 修 教 員 採 用 年 月 日 平 成 年 月 日 学 校 名 立 学 校 10 年 経 験 者 研 修 実 施 年 度 校 長 氏 名 職 印 社 会 体 験 研 修 受 講 年 度 平 成 年 度 受 講 選 択 活 動 を で 囲 む 企 業 体 験 活 動 社 会 貢 献 活 動 回 活 動 日 時 企 業 名 事 業 名 等 ( 経 営 者 主 催 者 ) 活 動 内 容 1 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) 2 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) 3 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) 4 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) 5 平 成 年 月 日 曜 日 ( : ~ : ) - 30 -

様 式 3-3 10 年 経 験 者 研 修 教 員 社 会 体 験 研 修 報 告 書 10 年 経 験 者 研 修 実 施 年 度 平 成 年 度 受 講 社 会 体 験 研 修 実 施 年 度 平 成 年 度 受 講 学 校 名 立 学 校 研 修 教 員 氏 名 印 校 長 氏 名 職 印 ( 研 修 教 員 採 用 年 月 日 : 平 成 年 月 日 ) 回 活 動 実 施 日 時 活 動 内 容 及 び 感 想 経 営 者 主 催 者 の 確 認 1 2 3 4 5 月 日 曜 日 : ~ : 活 動 先 月 日 曜 日 : ~ : 活 動 先 月 日 曜 日 : ~ : 活 動 先 月 日 曜 日 : ~ : 活 動 先 月 日 曜 日 : ~ : 活 動 先 左 のとおり 活 動 しま した 平 成 年 月 日 所 属 氏 名 印 左 のとおり 活 動 しま した 平 成 年 月 日 所 属 氏 名 印 左 のとおり 活 動 しま した 平 成 年 月 日 所 属 氏 名 印 左 のとおり 活 動 しま した 平 成 年 月 日 所 属 氏 名 印 左 のとおり 活 動 しま した 平 成 年 月 日 所 属 氏 名 印 < 活 動 を 終 えて( 感 想 )> < 備 考 > A4 判 用 紙 1 枚 にまとめて3 部 提 出 すること 経 営 者 主 催 者 の 確 認 の 印 については 公 印 私 印 いずれも 可 - 31 -

様 式 4-1( 社 会 貢 献 活 動 依 頼 文 ) 文 書 番 号 平 成 年 月 日 ( 事 業 所 等 名 _ 職 名 _ 氏 名 ) 殿 立 校 長 学 校 印 10 年 経 験 者 研 修 における 社 会 体 験 研 修 の 実 施 について( 依 頼 ) 本 研 修 の 実 施 に 当 たり 御 協 力 いただきますことに 対 して 心 から 感 謝 申 し 上 げます ついては 下 記 のとおり 本 校 の 職 員 を 貴 主 催 の 事 業 に 社 会 貢 献 活 動 として 参 加 させていた だきますので 御 指 導 よろしくお 願 い 申 し 上 げます なお 本 研 修 参 加 者 が 社 会 体 験 研 修 報 告 書 を 持 参 いたしますので 活 動 終 了 時 に 記 名 押 印 をお 願 いいたします 1 参 加 者 記 ふ り が な 氏 名 職 名 性 別 年 齢 2 活 動 日 活 動 日 活 動 時 間 活 動 場 所 1 月 日 ( ) : ~ : 2 月 日 ( ) : ~ : 3 月 日 ( ) : ~ : 4 月 日 ( ) : ~ : 5 月 日 ( ) : ~ : 本 件 に 関 する 問 い 合 わせ 先 学 校 所 在 地 電 話 番 号 - 32 -

様 式 4-2( 企 業 体 験 活 動 依 頼 文 ) 文 書 番 号 平 成 年 月 日 ( 事 業 所 等 名 _ 職 名 _ 氏 名 ) 殿 立 学 校 校 長 印 10 年 経 験 者 研 修 における 社 会 体 験 研 修 の 実 施 について( 依 頼 ) 本 研 修 の 実 施 に 当 たり 御 協 力 いただきますことに 対 して 心 から 感 謝 申 し 上 げます ついては 下 記 のとおり 本 校 の 職 員 を 貴 社 へ 企 業 体 験 活 動 として 派 遣 させていただきます ので 御 指 導 よろしくお 願 い 申 し 上 げます なお 本 研 修 参 加 者 が 社 会 体 験 研 修 報 告 書 を 持 参 いたしますので 活 動 終 了 時 に 記 名 押 印 をお 願 いいたします 記 ふ り が な 氏 名 職 名 性 別 年 齢 本 件 に 関 する 問 い 合 わせ 先 学 校 所 在 地 電 話 番 号 - 33 -

様 式 4-3( 受 講 年 度 の 変 更 届 様 式 例 ) 文 書 番 号 平 成 年 月 日 市 町 村 ( 学 校 組 合 ) 教 育 委 員 会 教 育 長 殿 校 長 立 学 校 印 10 年 経 験 者 研 修 における 社 会 体 験 研 修 の 受 講 年 度 の 変 更 について( 報 告 ) このことについて 下 記 のとおり 報 告 しますので よろしくお 願 いします 記 1 研 修 教 員 名 学 校 名 ふ り が な 氏 名 研 修 対 象 年 度 ( 採 用 年 月 日 ) 立 学 校 平 成 年 度 対 象 ( 平 成 年 月 日 ) 2 受 講 年 度 の 変 更 変 更 前 平 成 年 度 変 更 後 平 成 年 度 変 更 の 理 由 本 様 式 は 学 校 市 町 村 教 育 委 員 会 教 育 事 務 所 義 務 教 育 課 のルートで 提 出 すること - 34 -

過 年 度 未 受 講 者 用 提 出 書 類 記 入 上 の 注 意 様 式 2-4 1 社 会 体 験 研 修 を 受 講 した 年 度 に 提 出 すること 研 修 対 象 となった 年 度 の 様 式 (p27~p30 参 照 )で 作 成 し 提 出 すること < 提 出 方 法 > ア 学 校 市 町 村 教 育 委 員 会 :6 月 20 日 ( 金 )までに3 部 提 出 イ 市 町 村 教 育 委 員 会 教 育 事 務 所 :6 月 27 日 ( 金 )までにそのうち2 部 提 出 ウ 教 育 事 務 所 義 務 教 育 課 :7 月 4 日 ( 金 )までにそのうち1 部 提 出 2 ( 平 成 15:16 年 度 対 象 者 用 ) 及 び( 平 成 17 年 度 対 象 者 用 )の< 企 業 体 験 活 動 社 会 貢 献 活 動 >の 部 分 は いずれか 選 択 した 活 動 を 丸 印 で 囲 むこと 様 式 3-3 1 社 会 体 験 研 修 を 受 講 した 年 度 に 提 出 すること 様 式 3-3 10 年 経 験 者 研 修 教 員 社 会 体 験 研 修 報 告 書 の 左 肩 に 10 年 経 験 者 研 修 実 施 年 度 及 び 社 会 体 験 研 修 実 施 年 度 を 明 記 すること < 提 出 方 法 > ア 学 校 市 町 村 教 育 委 員 会 : 平 成 27 年 2 月 13 日 ( 金 )までに3 部 提 出 イ 市 町 村 教 育 委 員 会 教 育 事 務 所 : 平 成 27 年 2 月 20 日 ( 金 )までにそのうち2 部 提 出 ウ 教 育 事 務 所 義 務 教 育 課 : 平 成 27 年 3 月 6 日 ( 金 )までにそのうち1 部 提 出 2 社 会 体 験 研 修 報 告 書 の 作 成 に 当 たっては 活 動 先 から 確 認 ( 確 認 の 印 は 公 印 私 印 いずれでも 可 ) を 必 ず 得 ること - 35 -