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shintan NEWS 42号

ライフプランニング学科ライフデザインコース 学科 専攻名ミッション ( 教育目標 ) 到達目標到達目標に対応する授業科目 年 年 3 年授業科目春春春春組織のミッション到達目標 ( 綱 ) 到達目標 ( 細 ) 科目区分 科目区分 科目区分 3 家庭を経営する専門的知識と能力を身につけている に関す

商業科 ( 情報類型 ) で学習する商業科目 学年 単位 科目名 ( 単位数 ) 1 11 ビジネス基礎 (2) 簿記(3) 情報処理(3) ビジネス情報(2) 長商デパート(1) 財務会計 Ⅰ(2) 原価計算(2) ビジネス情報(2) マーケティング(2) 9 2 長商デパート (1) 3 プログ

Microsoft Word 年度入学時調査報告.docx

l. 職業以外の幅広い知識 教養を身につけたいから m. 転職したいから n. 国際的な研究をしたかったから o. その他 ( 具体的に : ) 6.( 修士課程の学生への設問 ) 修士課程進学を決めた時期はいつですか a. 大学入学前 b. 学部 1 年 c. 学部 2 年 d. 学部 3 年 e

Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を

H31 入学時アンケート 全学科 専攻 平成 31 年度入学時アンケート報告用.xlsx 平成 31 年度入学時アンケート 全学科 専攻 実施日 : 平成 31 年 4 月 3 日 ( 水 )~5 日 ( 金 ) 調査方法 : 集合法 ( 学科 / クラス ) による 自記入式質問紙調査 調査対象

魅力発見紹介レポート(ミニミニ岐阜)

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プレゼンテーションとは プレゼンテーションの構成

PowerPoint プレゼンテーション


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商業科

MELIC 講座参加者アンケート集計結果報告 講座名日時会場講師対象者参加者数使用データベース内容当日の様子 参加者の内訳 有価証券報告書 DB 活用セミナー 2011 年 12 月 8 日 ( 木 ) 16:30~18:00 メディアライブラリーセンター 2 階情報学習室 ( 株 ) プロネクサス

3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0

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Ⅲ アンケート結果に対する FD 委員会としての評価 <アンケート実施に関する評価 > 〇授業評価アンケートについては FD 作業部会委員及び教務課職員が連携 協力し 実施後できるだけ早く教員に還元することに努めている ただ 授業の終盤に実施している関係で 非常勤の教員でアンケート未実施のケースが若

TSRマネジメントレポート2014表紙

Microsoft Word - 123 26 第2章 単位と卒業要件 docx

スライド 1

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学士課程 1 年次学士課程 2 年次学士課程 3 4 年次修士課程 1 年次修士課程 2 年次前期後期前期後期前期後期前期後期前期後期 必修科目選択必修科目選択科目 必修科目 選択必修科目 選択科目 経営戦略を学ぶ 経営戦略のたて方とその実行方法をグローバルな視点で学ぶ 経営学入門 経営学入門 経営

<4D F736F F D20348E9197BF2D342D95BD96EC97CE2D A7790B B836792B28DB88C8B89CA8B E646F6378>

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2017 年 9 月 8 日 このリリースは文部科学記者会でも発表しています 報道関係各位 株式会社イーオンイーオン 中学 高校の英語教師を対象とした 中高における英語教育実態調査 2017 を実施 英会話教室を運営する株式会社イーオン ( 本社 : 東京都新宿区 代表取締役 : 三宅義和 以下 イ

5. 政治経済学部 ( 政治行政学科 経済経営学科 ) (1) 学部学科の特色政治経済学部は 政治 経済の各分野を広く俯瞰し 各分野における豊かな専門的知識 理論に裏打ちされた実学的 実践的視点を育成する ことを教育の目標としており 政治 経済の各分野を広く見渡す視点 そして 実践につながる知識理論

社会福祉学部 臨床心理学科 占部 友衣さん 社会福祉学部 臨床心理学科 3年 大阪府 桃山学院高等学校 出身 大学入学後 心理学には 社会心理学 や 犯 罪心理学 など 多彩な分野があることを知り 驚きました 私は2年次に犯罪心理学の授業で 非行少年の家族や親子関係に関心をもち 研 究を進めています

5 宮城大学に入学した理由は何ですか 入学時アンケート調査結果について (6) 自分の能力レベルに相応, 38 (5) 両親や先生から強く勧められた, 6 (4) 専門的な資格取得のため, 41 (7) 大学の入学金 授業料等が適切なため, 19 (8) 自宅等からの通学に便利, 15 (9) 何と

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平成30年版高齢社会白書(全体版)

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表01

仕  様  書

下関市立大学広報第71号

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就職委員会 1 新年度ガイダンスなどで履修指導を行ったが 職業と人生 Ⅲ( 履修者 710 名 履修率 74.8%) 職業と人生 Ⅳ(630 名 67.2%) と昨年度より履修率が 6.5% 低下した 出席率が低いので 3 年生全員に就職ガイダンスの告知ハガキを送付したが 参加者を増やすことは出来な

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教科に関する科目中一種 ( 国語 ) 学芸学部日本語日本文学科免許法施行規則に定める授業科目科目区分 国語学 ( 音声言語及び文章表現に関するものを含む ) 国文学 ( 国文学史を含む ) 漢文学 書道 ( 書写を中心とする ) 日本語学概論 Ⅰ( 含音声言語学 ) 必修 日本語学概論 Ⅱ 必修 現

2002年度

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2018 年 9 月 3 日 このリリースは文部科学記者会でも発表しています 報道関係各位 株式会社イーオンイーオン 中学 高校の英語教師を対象とした 中高における英語教育実態調査 2018 を実施 英会話教室を運営する株式会社イーオン ( 本社 : 東京都新宿区 代表取締役 : 三宅義和 以下 イ

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2019 年度 コース履修の手引 教職コース 司書教諭コース 学芸員コース

データ概要調査対象 : 留学ジャーナルから 7 月 ~9 月に短期留学 (1 週間 ~4 週間の留学を指す ) した大学生に任意で実施したアンケート調査の結果調査人数 :64 名調査期間 :2016 年 9 月 26 日 ~10 月 16 日 留学期間 1 週間以内 2 週間 3 週間 4 週間 合

集計パターン対象回答者数対象者数アンケート名 H 後期学生による授業評価アンケート全学の集計全学,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 遅刻をしたりせずに受講した 授業前毎にシラバスを十分に確認し 活用した 目的は明確であった 知識 技術 能力が

教職課程を開設している学部・学科の専任教員数及び授業科目等_2018

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問 4D 専門科目( 実験 ) 受講していない 不熱心 やや不熱心

第 2 節キャリア コンサルティングの理解 (4) キャリア コンサルタントの能力 Ⅰ キャリア コンサルティングの社会的意義に対する理解 1 社会 経済的動向とキャリア形成支援の必要性の認識 2 キャリア コンサルティングの役割の理解 3 キャリア コンサルティングを担う者の活動範囲と義務 ( 活

Microsoft Word - (HP用)H31 nyushiQA.docx

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平成 30 年度入学生カリキュラム学科 専攻名国際英語学科 ( グローバルコース ) ミッション ( 育目標 ) 到達目標 到達目標に対応する授業科目 組織のミッション到達目標 ( 綱 ) 到達目標 2( 細 ) 科目区分 科目区分 2 科目区分 3 総合的英語実践 年次から 2 年次春にかけて養っ

< 受験生トレンド > 受験生に必須のアイテム 受験生の半数以上が勉強に SNS を活用 3 人に 1 人以上が活用している Twitter が第 1 位に 目的は モチベーションを上げたい 記録に残したい 共有して安心したい が上位に 勉強専門アカウントについては約 5 割が興味 約 2 割が活用

01-02_入稿_0415

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メディアデザイン学科ディプロマ ポリシー メディアデザイン学科は 科学的市民 の育成という教育理念のもとに以下の資質や能力を身につけ 所定の授業 科目を履修して卒業に必要な単位を修得した学生に 学士 ( 工学 ) の学位を授与します 1. コミュニケーション力論理的な思考力 記述力 発表と議論の能力

調査結果概要 留学概要について 留学の種類 私費留学 が 4 割でもっとも高い 大学経由の留学 ( 交換留学 認定留学 派遣留学 の合計 ) も同様に 4 割を占める 留学先 アメリカ がもっとも高い 留学先の 4 位までが英語圏で 6 割以上を占める 留学した学年 大学 2 年 大学 3 年 がそ

2018(H30)学則別表2新 コピー.xls

社会福祉学科保育児童福祉コース 入学 学費合計 ( 東京福祉大学通信教育課程併修費用含む ) 納入金合計 円 円 円 円 4 年間合計円 社会福祉学科保育児童福祉コース 以降 年次納入時期諸費用 納入時期諸費用 2 特別奨学金 東京福祉大学社会福祉学部 保育児童学科で保育士 幼稚園教諭一種免許状取得

56 語学教育研究所紀要 Vol.10 上記項目を前年度と比較すると, 数値はほとんど変わらない データの分析及び考察は別稿にゆずることにし, ここでは前年度と大きく異なる点は自由記載が多くなったことであることを指摘したい 回収回答者の半数近くが自由記載に積極的だった 昨年度は教師に対する感謝の言葉

平成 28 年 4 月 1 日 大阪情報専門学校 学科 専攻の概要 1. 教育計画 学期 ( 二期制 ) 登校日数 長期休み 登校日数 :215 日 前期 : 4 月 1 日 ~ 9 月 31 日 後期 :10 月 1 日 ~ 3 月 31 日 成績評価の基準 夏期 :8 月 1 日 ~8 月 31

外国語学部15生~18生

KANAN SHIKEN JUNIOR HIGH SCHOOL 2

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1 大学等を卒業して小学校教諭普通免許状を取得する ( 免許法別表第 1) 基礎資格 種類 基礎資格 専修 修士の学位 ( 大学 ( 短期大学を除く ) の専攻科又は大学院に1 年以上在学し,30 単位以上修得した場合を含む ) 一種 学士の学位 ( 学校教育法第 102 条第 2 項により大学院へ

2 教科に関する調査の結果 ( 各教科での % ) (1) 小学校 国語 4 年生 5 年生 6 年生 狭山市埼玉県狭山市埼玉県狭山市埼玉県 平領均域正等答別率 話すこと 聞くこと 書くこと

「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて

自己点検・評価表

Microsoft Word 年度末卒業時アンケート結果.doc

表紙

M28_回答結果集計(生徒質問紙<グラフ>)(全国(地域規模別)-生徒(公立)).xlsx

公式WEBサイト_取得できる免許・資格(H27入学生~)Ver_02

参考 男女の能力発揮とライフプランに対する意識に関する調査 について 1. 調査の目的これから結婚 子育てといったライフ イベントを経験する層及び現在経験している層として 若年 ~ 中年層を対象に それまでの就業状況や就業経験などが能力発揮やライフプランに関する意識に与える影響を把握するとともに 家

小免プログラムでは本学学生としての本業が疎かになることのないよう,1 年間の履修は20 単位程度とし,2 年次から4 年次までの3 年間で単位を修得することを原則としている この要項にある出願条件を満たし, 本学の選考 ( 面接 ) に合格した学生は本学との提携により聖徳大学の通信教育部の科目等履修

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北野中学校 30 周年第 1 学年共通道徳学習指導案 人はなぜ働くのか. 日 時 平成 18 年 11 月 24 日 生 徒 札幌市立北野中学校第 1 学年 指導者 教諭 筒井 久保村 石塚 川村 1. 主題名 人はなぜ働くのか 4-(5) 勤労と奉仕の精神 2. 主題設定の理由 人のためにならない

2. 募集人員 学部学科 課程入学定員 国際教養学部 工学部 園芸学部 薬学部 国際教養学科 90 文学部 人文学科 170 法政経学部 法政経学科 370 教育学部 学校教員養成課程 390 数学 情報数理学科 44 物理学科 39 理学部 化学科 39 生物学科 39 地球科学科 39 計 20

組H (表紙)

PowerPoint プレゼンテーション

一人きりだと思っていた就活で仲間ができ 心の支えになっていま す 非常にためになる講座です!6 日間通うだけで 就活する上で参考 になる意見を多くもらえます 参加すれば役に立つこと請け合 い!! 困った方は迷わず受けるべき! 自信がつきます!! 仲間ができる!!! 自分のためになる時間でした 自分に

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アンケート集計結果 各表における割合については 全て小数点以下第 2 位を四捨五入し整理しており 各表における割合の和と合計欄の数値が異なる場合あり 参加者数 アンケート入力数 回収率 100.0% 81 名 81 枚 [1] 本日の講習会のことを最初になにで知りましたか? 伊藤ゼミ以外 ) 放送

2017 年 6 月 16 日 ( 金 ) プレ & インターンシップ 夏期インターンシップの活用とその後の採用スケジュールなどについて説明します 3 年生だけでなく インターンや就職活動に興味のある 1,2 年生も参加してください 2017 年 6 月 22 日 ( 木 ) 外国人留学生の活動対策


スライド 1

学生確保の見通し等を記載した書類2


上場 ( 東証 大証 名証 札証 福証 )15.7% 新興市場上場 (JASDAQ マサ ース ヘラクレス セントレックス等 ) 4.3% 関西 37.2% 中国 四国 0.5% 九州 沖縄 3.4% 北海道 東北 0.7% 関東 41.8% 13.4% 4.9% 10.6% 25. メーカー商社百

資料3 高校生を取り巻く状況について

NO.1 女性 情報 を通じた社会貢献 内調を知ったきっかけ 大学で公的機関の役割について学んだことがきっかけで 公共性の高い仕事に関心を持ち 国家公務員を就職先の一つとして考えるようになりました 具体的な志望先が定まらず悩んでいた時に 室の説明会に参加し 室の特徴である官邸との近さと 情報 を通じ

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小学校国語について

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学生の確保の見通し等を記載した書類

Transcription:

学長挨拶 1 学科構成 2 専攻紹介 3 学科 専攻を越えた学び 17 国際交流 18 進路指導 19 専攻別進路 21 地域貢献 23 附属図書館 24 キャンパスガイド 25 キャンパスライフ 27 入試情報 29 1

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Major in Japanese Language and Literature 3

日本語日本文学専攻 2 年 丸春菜 山下琴乃日本語日本文学専攻では, 古典文学, 近代文学, 中国文学, 日本語学等の各分野について, 幅広く学んでいます 演習形式の授業も多く, 発表の準備は大変ですが, 時代背景や作者の思想など様々な角度から考察するので達成感があります また, 中国からの交換留学生が参加する授業も多く, ちょっとした国際交流も味わえます 本好きの多い日文専攻の学生としては, 新しくなった図書館も楽しみです KLC( 県短 Library Club) で図書館のサポート活動をしている友達もいます 国語や文学が好きな人, 中国に興味があるという人も, 県短の日文に来れば, きっと充実した 2 年間が過ごせると思います 原田由衣 (2010 年度卒業 ) 卒業後, 鹿児島大学法文学部に編入しました 短大で学んだのと同じ日本語日本文学系に所属し, 更に深く専門的な内容に触れ, 充実した日々を送っています 県短では2 年間という短い期間で実習や卒業論文などに取り組みました 決して楽ではありませんでしたが, 今それらが大いに役に立っています ( 鹿児島大学在学 ) 異文化コミュニケーション ( 中国 ) で, 太極拳を学ぶ 中学校教諭二種免許 ( 国語 ) など 卒業と同時に教員として採用されるのは難しい状況ですが, 本学で取得した免許を活かして, 四年制大学へ編入したり, 臨時採用で教えながら採用試験に再挑戦するように指導しています 約 2 割の学生が四年制大学に編入学しています 社会福祉など, 日本語日本文学以外の分野に進むケースもあります 就職では, さまざまな業種に就職しています 主な就職先業種 医療 福祉 卸売 小売業 製造業 サービス業 公務員など 4

Major in English Language and Literature 5

英語英文学専攻 2 年福島美穂本専攻では, 国際社会に対応できる人材を育成するという目標に向けて, コミュニケーション, 英語学, 英米文学, 比較文化など様々な分野が設けられています オーラルコミュニケーションや LL 演習は, 英語をツールとして楽しく学ぶことができるので大変魅力的です また, 昨年はハワイでの語学研修と文化研修に参加し, 生きた英語に触れ, ハワイ独特の文化を感じ, 非常に貴重な体験をすることができました 2 年間というとても短い期間ですが, 自分のやる気次第でとても濃い内容の知識を身に付けられる専攻です 森山莉華子 (2010 年度卒業 ) 新聞社に入社し早 1 年 マスコミの慌ただしい雰囲気に慣れるまで苦労しましたが, ハートの熱い上司や先輩に囲まれ, 楽しく仕事をしています 社会人 1 年目を振り返ると, 県短で学んでよかったと何度も思いました 好きな英語に没頭できたこと 最高の仲間に出会え, 同じ時間を過ごせたこと 県短での生活は, 今でも私を動かす力になっています ( 南日本新聞社勤務 ) 中学校教諭二種免許 ( 英語 ) など 卒業と同時に教師として採用されるのは難しい状況です 教師志望の学生には, 四年制大学への編入, もしくは, 臨時採用で教師をしながら再挑戦するように指導しています 約 8 割の学生が卒業までに実用英語技能検定 2 級を取得しています また,TOEIC 700 点以上を取得する学生もいます 平成 23 年の実績 : 教員 ( 臨時採用 :1 名 ) TOE I C(735 点 :1 名 ) さまざまな業種に就職しています 英語を生かせるような職業に就きたい という夢を持ち, 夢を叶える学生もいます 四年制大学に編入する学生や, 編入学協定制度によってウィスコンシン州立大学 ( アメリカ ) に行く学生もいます 主な就職先業種 卸売 小売業 運輸業 公務員など 医療 福祉 金融 保険業 6

Major in Food and Nutrition 7

食物栄養専攻 2 年有嶋優実 山下真菜 鶴田恵子私たちが学んでいる生活科学科食物栄養専攻では, 学生全員が栄養士という目標に向かって, お互いに切磋琢磨しながら日々勉強をしています 1 年生では, 食品学や栄養学, 調理学などを講義や調理実習 実験を通して学び, 基礎的な知識を身につけます 2 年生では, 学内で給食を提供する給食管理実習や学校 病院 福祉施設 事業所での学外実習で実際に栄養士の業務を体験することで, より実践的なことを学びます また, 教職課程では, 食を通して子どもたちに 食の大切さ を伝えるためにはどうすればいいかを様々な視点から学びます 多忙な毎日ですが, 先生方の心のこもった指導を受け, サークル活動や多くの学校行事などにも参加することで, とても楽しい学生生活を送っています 食や健康に興味がある人, 栄養士を志している人は, この県短で私たちと一緒に充実した 2 年間を過ごしてみませんか? 田畑友里恵 (2010 年度卒業 ) 私は現在, しらゆき保育園の栄養士として働いています 保育園では給食を作る事以外にも, 日々の食事や会話を通して子どもたちと関わることができます 忙しい日々を送っていますが, 大好きな子どもたちからたくさんのパワーをもらって, 毎日充実し, やりがいを感じています 県短での2 年間はあっという間で, とても忙しく感じました しかし, 社会人になるともっと忙しくなり, 時間の大切さを実感しています 短大時代は, 何にでもチャレンジできるとても貴重な期間です 1 日 1 日を大切にして, 自分が興味を持っていること, やってみたいことにどんどん挑戦してみるのもいいと思います 県短での時間を充実させてチャレンジした多くのことは, 将来の何かに必ず繋がっていくと思います 楽しく充実した短大生活が送れることを, 心から応援しています ( 社会福祉法人しらゆき福祉会しらゆき保育園勤務 ) 栄養士免許 栄養教諭二種免許 管理栄養士国家試験受験資格 ( 卒業後 4 年以上の実務経験が必要 ) 栄養士の資格を活かして, 医療や福祉の現場で活躍しています また,4 年制大学へ編入する学生もいます 主な就職先業種 病院 保育園 福祉施設 給食サービス業など 8

Major in Life and Environmental Science 9

生活科学専攻 2 年生下原砂紀 和田友里佳 間大記生活科学専攻は, 衣生活, 住生活, またデザインなど様々な生活に関することを学びます 授業では聞くだけでなく実際に自分の手でオリジナルの作品を作ることもあるので, とても楽しく学べます 文化祭では毎年ファッションショーをしています 衣装や舞台構成, 映像や音楽まで一から自分たちで考え, 大成功でした 先生たちも面白い先生ばかりです みなさんもぜひ生活科学専攻で楽しい短大生活を送りましょう! 岸薗朋 (2010 年度卒業 ) 高校で建築を学んでいた私は, 迷わず生活科学科を志願しました 生活科学専攻では建築だけでなく衣生活と食生活を含むライフスタイルを学び, 住生活への理解をさらに深めることができたと思います そんな学生生活の中でも特に印象的だったことは文化祭のファッションショーです 一から自分たちの力で取り組みましたが, それを観客から認められたときの感動を忘れる事はできません 2 年間という短大生活で必要な単位数を取ることは決して容易とは言えませんでしたが, 先生や友人に恵まれて充実した生活を送ることができました 卒業一年後の今, 希望がかなって設計事務所で働いています 早い時間の流れ, 多種多様な人々とのおつきあいの中で戸惑い悩むことも多いのですが, 周りの方々に支えられ, 学生時代とは違う充実した毎日を送っています これからも短大時代に得た やりきることの大切さ を胸に, 一層励んでいきたいと思っています ( 株式会社 Dai 建築 DESIGN 勤務 ) 中学校教諭二種免許 ( 家庭 ) 二級建築士 木造建築士受験資格 ( 卒業後実務経験 1 年以上 ) インテリアプランナー登録資格認定 ( 卒業後実務経験 4 年 ) 商業施設士補受験資格認定校 ( 在学中の取得可 ) 生活全般に関わる基礎知識と専門技術を活かして, 幅広い職種で活躍しています また, さらに 4 年制大学へ編入する学生もいます 主な就職先業種 建設業 製造業 卸売業 小売業 金融業 保険業 飲食業 宿泊業 医療 福祉業 サービス業 情報通信業など 10

Major in Economics 11

経済専攻 2 年福田優香 西紗希佳経済専攻では社会に役立ついろいろな分野を学ぶことができます 例えば, アジア経済論ではアジア経済の現状や課題などを主に学びます 日本がアジアだと定めている地域と世界の基準では少し違いがあり, とても興味深いです 自分の興味のある分野だけでなく, 他にも目を向けてみると視野が広がると思います 入学前は, 難しそうな講義内容や初めてのレポート, 試験など, ついていけるのか不安でいっぱいでした でも実際に入ってみると, プリントをプレゼンソフトに替えてわかりやすく, ためになる授業をしてくださいます パソコンの授業では先生とアシスタントの方が一人一人に丁寧にわかりやすく教えてくださるので, 初心者でも安心して学ぶことができます おかげで 1 年生の後期にはパソコンの資格を取得することもできました 堀美沙子 (2009 年度卒業 ) 私は現在, 鹿児島信用金庫で働いて3 年目になります ようやく仕事にも慣れ, やりがいも感じることができて充実した社会人生活を送っています 県立短大の経済専攻で学んだ金融の知識や簿記, パソコンの活用方法はもちろん, 就職活動の際に学んだマナーや社会人としての心得は今でも役立っています 県短は自分の目標に向かって努力できる場所だとおもいます 1 年生で参加したハワイ研修では慣れない環境の中で, 英会話はもちろん, 生活, 食事, 考え方も含めて, 異文化を体験することができ, 日本や鹿児島のすばらしさも再発見できました 将来のため, 悔いのない学生生活を送ってください ( 鹿児島信用金庫勤務 ) 日商 PC 検定 ( 文書作成 ) 日商 PC 検定 ( データ活用 ) 日商簿記検定など IT 関係や簿記の資格取得を奨励しています 日商 PC 検定 ( 文書作成 データ活用 ) は入学後,7 割の学生が 1 年次に 3 級を取得し, 日商簿記検定も多くの学生が在学中に 2 級,3 級を取得しています これら資格取得に対応したカリキュラムが用意されており, 勉学の目標となるだけでなく, 就職活動においても高く評価されています また秘書検定を取得する学生も多くいます ゼミで工場見学 IT や会計の技能とともに, 経済 社会に関する体系的な知識を習得していることを武器に, 事務職や営業職など幅広い職種で活躍します 金融, 医療関係,IT 関係など, 活躍している業種は様々ですし, 難関を突破し, 公務員になる学生もいます また, さらに学習をすすめるために 4 年制大学に編入する学生もいます 主な就職先業種 金融 保険業 情報通信業 サービス業など 製造業 医療福祉関係 12

Major in Management and Informatics 13

経営情報専攻 2 年 愛里 山口詩織経営情報専攻では, 経済学から経営学など幅広い分野を通し, 企業の運営に限らず, 会議や普段の生活にも役に立つことを学びます 簿記やマーケティングなど経営に関するカリキュラムの他に, パソコンを利用した授業など, 将来働く自分を想像しながら学べます またアットホームな先生方が多く,90 分の授業も楽しく過ごすことができます さらにパソコンや簿記などの資格取得に励むと自分のスキルアップにつながり, 卒業後の自分の可能性が広がると思います また, 経営情報専攻の学生は比較的明るく社交的な人が多いと感じます 大学祭や体育祭など学校行事に参加すると大学でのよりよい思い出作りができます 2 年間の限られた短い学生生活において何事にも意欲的に挑戦し, 向上心を常に持つことによって自分自身の成長につながります 県短在学中に人としての人間力, ヒューマンスキルを磨けるはずです 新山千秋 (2010 年度卒業 ) 県短に入学した時は, パソコンに詳しくなかった私ですが, 今では毎日パソコンを使って仕事をしています 県短では基本的なアプリケーションの操作はもちろん, データベースやプログラミングについても詳しく学ぶことができます そして現在, 県短で習った知識や技術だけでなく, ものの考え方やコミュニケーション能力を日々の業務で生かしていると感じます まだまだ社会人として未熟なところだらけですが, つまずいた時, 悩んだ時, うれしかった時, 今でも話を聞いてくれる, そんな友人や先生を県短で見つけることができました 県短生活は 2 年間と短いのですが, その分充実した中身の濃い学生生活を送ることができると思います (MDS 勤務 ) 日商 PC 検定 ( 文書作成 ) 日商 PC 検定 ( データ活用 ) 日商簿記検定など IT 関係や簿記の資格取得を奨励しています 日商 PC 検定 ( 文書作成 データ活用 ) は 8 割以上の学生が 1 年次に 3 級を取得し, 日商簿記検定も多くの学生が在学中に 2 級, 3 級を取得しています これら資格取得に対応したカリキュラムが用意されており, 勉学の目標となるだけでなく, 就職活動においても高く評価されています また秘書検定を取得する学生も多くいます IT や会計の技能や知識を活かし, 事務職や営業職など幅広い職種で活躍します 金融, 医療関係,IT 関係など学生の特性と希望に合わせた, 多くの業種に就職することができるのが, 経営情報専攻の特徴です また, さらに学習をすすめるために 4 年制大学に編入する学生もいます 主な就職先業種 金融 保険業 製造業 情報通信業 医療福祉関係 サービス業など 14

Department of Economics and Business Administration, Night Course 15

第二部商経学科 2 年久永健昼間にアルバイトをしながら, 大学にも行けるところはココしかないと思います 第二部商経学科では, いろいろな年齢や職業の学生がいて, さまざまな考えに触れることができ, 自分の成長を実感しています 第一部の経済専攻と経営情報専攻と同じ科目がほとんど開設され, 幅広い選択の中で学べることや, 学費がほかの大学に比べて安いことも大きな魅力です ここでしか味わえない有意義で楽しい学生生活を送ってもらいたいと思います 第二部商経学科 2 年水之浦詩乃私は社会人を 10 年経験して県短に入りました 仕事との両立は大変ですが, 職場の理解があって続けることができています 仕事で遅刻したり欠席した時は, 友達にノートを借りたり, 先生方に聞いています 先生方は, どんな質問にも丁寧に答えてくださり, 時には考えることの大切さを教えてくださいます どの先生も, 上司になって欲しい方ばかりです 選択科目も多く, 自分の学びたいことを自分で決められるのもいいところです 職場, 同僚, 家族, 友達, といろんな人達に支えられて学生生活を送っています 元亮太 (2008 年度卒業 ) 私は在学中, 昼は仕事, 夜は勉学に励むという生活を送っていました 仕事が終わってから講義を受けるのはとても大変でしたが, スキルアップに繋がっているのが実感でき, それを仕事の中ですぐに生かすことができました 私は現在, 鹿児島県総合体育センターで勤務しています 体育センターの事務全般に関することや鴨池運動公園等の施設管理に携わる業務ですが, 施設利用者との関わりも多く, 仕事内容は多岐にわたります 県短で学んだことを直接的, 間接的に生かして仕事をしています 何より, 県短で頑張った三年間が, 今でも私の自信になっています 第二部商経学科にはスキルアップに繋がるチャンスが沢山あると思います チャンスを逃さず頑張ってください ( 鹿児島県総合体育センター勤務 ) 日商 PC 検定 ( 文書作成 ) 日商 PC 検定 ( データ活用 ) 日商簿記検定など IT 関係や簿記の資格取得を奨励しています 日商 PC 検定 ( 文書作成 データ活用 ) は 8 割以上の学生が 1 年次に 3 級を取得し, 日商簿記検定も多くの学生が在学中に 2 級,3 級を取得しています これら資格取得に対応したカリキュラムが用意されており, 勉学の目標となるだけでなく, 就職活動においても高く評価されています また秘書検定を取得する学生も多くいます 第二部は有職者がいることが大きな特徴ですが, 半数以上の学生は大学の支援のもと, 就職活動をしています 就職先は, 業種も金融関係, 医療関係など幅広く, 職種も事務職や営業職など様々です 数は多くありませんが, 公務員になる学生もいます 就職が決まると, 卒業前から正社員として働き始めることができる点も第二部学生の大きな強みになっています 主な就職先業種 金融 保険業 情報通信業 サービス業など 製造業 医療福祉関係 16

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美術館 鹿児島県立短期大学は 財団法人大学基準協会から 2010年度短期大学認証評価の結果 同協会の短期 大学基準に適合しているとの認定を受けました