1 2 1999 1
2003 2004 13 2005 45 10 2004 10 15 2003 10 63 12 1999 11 2002 12 2
1994 13 2005 14 2001 15 2002 16 13 2005 11 1 13 2 50 3 17 2002 16 2005 14 18 3
4 1920 1999 1 48 4696 21 483062 5 10 270 534 2 270 500 2 268 680 2 13 27 600 2 22 13 4
2 3 29 6 22 2 12 7 23 2005 11 26 41 5
42 1 2 40 3 6
ンプリング法による分析を行った 4. 3 結果 マウス動作と評価 判断レベルの関係を図３ に 被験者の情報認識過程を図４に示した 図２ 図３ 1 マウス動作と情報評価の関係 図３によると コンテンツの評価 判断と最も 深く関わっているマウス動作は なぞり読み で あることが示されている また スクロール 動作中の評価や判断も比較的高い頻度で起こるこ 実験場面 マウス動作と評価 判断レベルの関係 7
2 3 8
9
10
11 図５ 被験者Ｙの情報評価モデル 情報技術に関する 知識 技能 経験 批判的思考態度
53 42005 539 554 4652003 71 75 2005 2005 1 31 2006 14 3 300 84 69 54 2 200466 71 6562004 525 537 23 42004168 180 3 2005 1 11 2004 200437 40 10 4012004 97 111 11 3311999 1 13 12 19 320041 8 13 17 1994 272 281 14 2005 52 200535 42 15 01 2001 279 280 16 43 2 2002566 576 17 199714 23 18 2002 19 5322002 109 119 20 5642005 327 334 21 2002 1 31 2006 221999 23 12