平成23年1月5日

Similar documents
PENSYARAH

Microsoft Word

Walaubagaimanapun, ada beberapa kenyataan yang mengatakan bahawa perbezaan-perbezaan di antara dua bahasa bukan sebab utama hingga berlakunya kesilapa

様式第一(第一条関係)

ABSTRAK Analisis Fungsi dan Makna Verba Utsu dan Tataku dalam kalimat Bahasa Jepang Skripsi ini membahas tentang fungsi dan makna verba Utsu dan Tatak

-2-6. Peraturan Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral Nomor 18 Tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Energi dan Sumber Daya Minera

2.2 Analisis Perbezaan (Contrastive Analysis (CA)) Pada tahun 1950-an, Lado (1957) dan Fries (1945) menyatakan bahawa peranan bahasa ibunda merupakan

Microsoft Word - PERMOHONAN PERMIT MENGAJAR.doc

江戸時代 に凧ができるだけ所有し 和紙の価格は非常に高 価なので 飛行機族が使用した Parade layang-layang Jepang diadakan setiap tanggal 5 Mei. がつ 5 5 日本の凧の祭りは 5 月 にち日に毎年開催 まいとしかいさいさ

Slide 1

第4課

Gambar 5.Cake Green Tea And Cheese Roll Gambar 6.Cake Triple Choco Roll Gambar 7.Cake Jungle Wild Roll Gambar 8.Cake Watermelon Roll

江 戸 時 代 に 凧 ができるだけ 所 有 し 和 紙 の 価 格 は 非 常 に 高 価 なので 飛 行 機 族 が 使 用 した Parade layang-layang Jepang diadakan setiap tanggal 5 Mei. がつ 5 5 日 本 の

metode deskriptif analisis dilakukan dengan cara mendeskripsikan fakta- fakta yang kemudian dianalisis. Berdasarkan penelitian kepustakaan yang telah

1. Nama Mata Kuliah : Bunpo 1 2. Kode Mata Kuliah : JEP. 3. Bobot Mata Kuliah : 2 SKS I. Identitas Mata Kuliah 4. Jenis Mata Kuliah : Mata Kuliah Bida

BAHASA JEPUN 1 BBJ2401

Satuan Acara Perkuliahan

ClassNK テクニカル インフォメーション No. TEC-0967 なお 本件に関してご不明な点は 以下の部署にお問い合わせください [ 政府指示に関するお問合せ ] 一般財団法人日本海事協会 (ClassNK) 本部管理センター国際室住所 : 東京都千代田区紀尾井町 4-7( 郵便番号 10

ClassNK テクニカル インフォメーション No. TEC 書類提出先 Marine Department of Malaysia or なお 本件に関してご不明な点は 以下の部署にお問い合

ABSTRAK

Lesson 1 ぶんぽう・ごい

日本語の文における 変, おかしい, 変わる の類義語の分析 1. 序論 言語は地球上に住むすべての人が使用するコミュニケーションツー ルであり 様々な特性を持っている 言語の特徴の一つは 言語は普遍的 である 例として 言語には全ての単語において 類語あるいは類義語が ある Badudu(1987


BULLETIN No. PT.KITO-SM PT. KITO INDONESIA Service & Maintenance Lifting Expectations


Microsoft Word - Part 2

Pengenalan: Tahniah atas pembelian Peranti Elektro-Terapi Siri Professional V2 (ETD). Panduan berikut menyediakan pengenalan kepada Elektroterapi dan

スライド 1

3. Penggunaan kata kerja tanpa subjek atau ganti nama diri Kata kerja bahasa Jepun biasanya digunakan tanpa subjek atau ganti nama diri terutama bila

Strategi Terjemahan Bahasa Figuratif dalam Novel Bahasa Jepun ke Bahasa Melayu

S_C0551_060807_Abstract

penelitian dengan cara menggumpulkan, meneliti data dari buku-buku referensi serta data sumber lainnya seperti buku pelajaran, novel, kamus dan hasil


JAPANEDU, Vol. 1, No. 1, Juni 2016 A LEARNING MODEL WHICH USE POWER POINT TO DEVELOP JAPANESE BASIC GRAMMAR (Research On First Grade of Japanese Mayor

Microsoft Word - PRELIMINIRIES.doc

.-zi b. Tugas Asesor penil,aian adalah memedksa kebenaran bukti-bukti atas kegiatan Tridharma semester gasal tahun akademik tr, termasuk releva

Objek penelitian dalam skripsi ini adalah pos polisi di Indonesia (dalam hal ini penulis melakukan penelitian langsung pada beberapa pos polisi yang a

JAPANEDU, Vol. 1, No. 1, April 2016 THE USE OF CHAINED STORY TECNIQUES WITH PICTURES AS THE MEDIA FOR JAPANESE SPEAKING SKILL EDUCATION Gati Intan Tam

S_C0551 _ _Abstract

a a 32 33

MEMORIZING VOCABULARY LEARNING MODEL USING MATCHING GAME (Experimental Studies on Nihongo Kurabu s Students of SMAN 15 Bandung) ABSTRACT In the Japane

Institusi Komputer Kyoto

JAPANEDU, Vol. 1, No. 1, Juni 2016 AN ANALYSIS ON FOCUSING KATAKANA ENGLISH LOANWOARDS WRITING ERRORS OF JAPANESE STUDENT IN INDONESIA UNIVERSITY OF E

Analisis Tingkat Pemahaman Mahasiswa terhadap Penggunaan Jodoushi ~Souda dan ~Rashii sebagai Denbun No Hyougen ABSTRAK Kania Srirahayu Penelit

Anjuran Bilingual Mengapa bagus jika menguasai dua Bahasa? Bilingual adalah orang yang menguasai dua bahasa. Dibandingkan dengan monolingual yang hany

PERLEMBAGAAN

JAPANEDU, Vol. 1, No. 1, April 2016 MODEL LISTEN READ DISCUSS (LRD) IN DOKKAI LEARNING ELIZA FAUZIA SHIRATH,, Departemen Pendidikan Bahasa Jepang Faku

JAPANEDU, Vol. 1, No. 1, April 2016 USES OF BOOK MEDIA CHOUKAI GA YOWAI ANATA E TO IMPROVE CHOUKAI SKILLS (Quasi Experimental Method for Third Grade S

cover.ai

民話によると 口の中の波の宝玉を使って 竜は水を自由に操ることができる 神龍はドラゴンボールというアニメの不死身な竜である 神龍は鹿の角 鋭い牙 緑の皮 赤い瞳 手足に四つの指 蛇のような長い身体 ( 尻尾の長さは身体の四分の三位 ) 長い髯 長い口先 みかづきの形している鼻 緑の鬣を持っている 竜

dinding ( kakejiku ), bunga ( chabana ), dan mangkuk keramik yang sesuai dengan musim dan status tamu yang diundang. Teh bukan cuma dituang dengan air

v THE EFFECTIVENESS OF COOPERATIVE LEARNING INSIDE OUTSIDE CIRCLE (IOC) APPLICATION IN IMPROVING JAPANESE VOCABULARY (Experimental research toward Sec

ABSTRAK Wijayanti, Annetta Hisokuonbin Verba Yodan ~ra dalam Kyōgenki Seihen. Program Studi Sastra Jepang, Universitas Brawijaya. Pembimbing :

脱退一時金請求書 日本から出国される外国人のみなさまへ Indonesia 脱退一時金は 次のすべての条件に該当するときに請求することができます 国民年金 厚生年金保険又は共済組合の被保険者資格を喪失し 日本に住所を有しなくなった日 から 2 年以内に請求する必要があります 1 日本国籍を有していな

<4D F736F F D B4B96F15F8B ED293AF88D38E968D DC58F49816A E646F6378>

Alam semula jadi Puncak-puncak Utara Alps Jepun yang melebihi 3000meter di Taman Negara Chubu-Sangaku, termasuklah Gunung Yarigatake dan Gunung Noriku

E. Uraian Materi Pert. Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan dan Sub-Pokok Bahasan Sumber 1 Mahasiswa memahami Silabus MK Jitsuyou Kaiwa I dan aturan perku

Nik Safiah.. Kato indeterminatemonumeral countermoadverbials quantifier-likeor focusparticles NPI Kato NPI NPI NPI NPI NPI NPI Kato NPI NPI NPI Kato N

Microsoft Word - (日)概要&申込書-55thSymposium_PPIJ-HIDA_ doc

要旨 アクバル アヤダナ 2014 年 KANINDO に翻訳されたケイオンアニメ映画の敬称訳 ブラウィジャヤ大学日本語学科 指導教員 :(I) ナディヤ インダ シャルタンティ (II) デウィ プスピタサリ キーワード : 敬称 翻訳 翻訳の方法 翻訳の手法 翻訳の等価 翻訳は比較文化を中心に実

そちらの靴のほうが少しおがこうございます sepatu itu sedikit lebih keren,.,.. 4.k.kerja-U ほど ~ ない = tidak se~/tidak sampai~ k.benda 彼は私ほど走るのが速くない dia larinya tidak secepat

JAPANEDU, Vol. 1, No. 1, April 2016 CORELATION BETWEEN READING SELECTIVE STRATEGIES WITH READING COMPREHENSION TEXT JAPANESE SKILL (Descriptive Method

REPRESENTASI KASIH SAYANG DAN KESETIAAN DALAM FILEM HACHIKO MONOGATARI TAN SWEE CHING DISERTASI DISERAHKAN SEBAGAI MEMENUHI SEBAHAGIAN DARIPADA KEPERL

災はマグニチュード 7.2 である マグニチュード 7.0 の地震は立っていることができない 強い建物でもかたむいたり こわれたりする 大きい地われ 地すべりが起こり 土地の形がかわる 1923 年の関東大震災では日本人はまだ災害対応できず 損害が多かった そして 日本人は関東大震災から災害対応を学

Manga OTHELLO karya Satomi Ikezawa banyak menandakan adanya pola interaksi sosial yang terjadi di dalam komunitas cosplay. Hal yang paling menonjol da

がっこういちにち学校の一日 げつようび きんようび 月曜日 ~ 金曜日 どようび にちようび 土曜日 ~ 日曜日 *3a-1 日本の学校は月曜日から金曜日までで 土曜日 日曜日はお休みです Hari sekolah di Jepang adalah hari Senin sampai hari Ju

1-1 環境省へのアンケート内容

JAPANEDU, Vol. 1, No. 1, Juni 2016 THE ANALYSIS OF THE PRONOUNCIATION ERRORS TSU IN JAPANESE BY THE NATIVE INDONESIAN SPEAKER Rahmawati Eka Pratiwi, A

~ 目 次 ~ Daftar Isi はじめに Pendahuluan 第 1 部 Bagian 1 第 1 章 企 業 文 化 日 本 企 業 文 化 とは 何 か Bab1 Apakah yang dimaksud Budaya Perusahaan, dan Budaya Perusahaan

THE USE OF HANGMAN GUESSING WORD IN IMPROVING THE MASTER OF JAPANESE VOCABULARY (THE EXPERIMENTAL STUDIES OF 10 th GRADE STUDENTS AT SMA PGRI 1 BANDUN

Didalam kelas きょうしつのなか <Barang-barang dalam kelas> こくばんこくばんけしチョークつくえいすまど ドアカレンダーちずしゃしんえごみばこ ほうき ホワイトボード かびんせんぷきエアコンコンピューター カーテンほんだなとけい 2

Peraturan dan Adab di Jepun Isi Kandungan Buang sampah ke dalam tong sampah. Peraturan dan Adab di Jepun P1-P4 Undang-undang Jepun yang perlu diambil

Microsoft Word - 02 Silabus S Bunpo II

Untitled

インドネシアと米国の二国間貿易は増加を示した 2013 年にインドネシアと米国の二国間貿易は USD28 兆に到達するために前年比 4.89% の増加となりました 同じ年に インドネシアには 最大 USD9.7 兆の黒字を楽しんだ 特に非石油製品のため 米国へのインドネシアの輸出は 2013 年に

8.1 TERJEMAHAN KAPSYEN KATA KERJA BJ KE SARI KATA BM Seksyen ini menjawab soalan kajian keempat dan kelima seperti berikut: Soalan kajian keempat adal

PEMBERITAUAN

Perihal persekolahan di Jepun にほんがっこうせいかつ日本の学校生活について Melayu/ マレー語 ほごしゃがっこう保護者と学校とのコミュニケーションシート こどもなまえ Nama anak/ 子どもの名前 せいべつ Jantina/ 性別 せいねんがっぴ Tarik

JAPANEDU, Vol. 1, No. 1, April 2016 Expression Patterns Learning Materials Model That Found In Stereopony s Japan Song Lyrics (Study Of Basic-Intermed

< 契約条項 /Agreements/Perjanjian> 借主の都合で本契約を 1 年未満で解約した時は損害金として敷金のうちより 1 か月分は返還しない If the renter cancels the contract within less than a year depending o

7.1 PENGUKURAN VARIASI KATA KERJA BJ DAN BM Seksyen ini akan menjawab soalan kajian pertama iaitu: 1. Apakah pola variasi kata kerja dalam kapsyen bah

fenomena secara sistematis, factual, akurat terhadap data serta sifat dan hubungan fenomena yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan yait

<96DA8E9F82902E786C7378>

Microsoft Word - 01 Silabus S Bunpo I

INVESTOR Investor from Japan, DSJ Holding Inc. meet Riau Governor and Vice Governor, Thursday (2/11). They expressed to interest in process EFB and OP

それは Lutfi が自分の認定の国からのバイヤーを招待するためには 商業省との間の良好な協力 インドネシア共和国および世界中その代表者 ( 大使館 総領事館 商業アタッシェ インドネシア貿易振興センター ) の外務省から分離することができませんでした認識されている いくつかの製品は家の装飾品 農産

Microsoft Word - tsunami_Jepang-3.doc

第 3 章語と語形 父は元経済企画庁長官でプロ野球パ リーグ会長などを歴任した という文があります 父 も は も 1 語ですが それでは 元経済企画庁長官 プロ野球パ リーグ会長 は 1 語でしょうか 何を語とするかは難しい問題です また ある学習者は二字漢語が多いのを知っていて 長い漢字のことば

インドネシア言語と文化 Bahasa dan Budaya: Jurnal Himpunan Pengkaji Indonesia Seluruh Jepang 第 20 号 (2014 年 ) 目次 テーマ論文 インドネシア語会話の授業について (Pikirkan Kembali Kelas Pe

タイトルは14ポイント&ボールドMS明朝

つうやく通訳 PENERJEMAH かていほうもん こじんめんだん 家庭訪問 個人面談で にほんご はな 日本語がよく話せないとき つうやく き 通訳に来てもらえることがあります *4-2 まず通訳のことです 家庭訪問や個人面談 また そのほかの 子どもの教育のことについて 日本語があまりできなくて

Voice Ministry of Agriculture, Forestry and Fisheries Ministry of Agriculture, Forestry and Fisheries 08

序論 日本語には助詞という品詞があり 助詞は文中で語の働きを示す意味をもつため 助詞の使用が重要である 助詞は様々あり その一つには接続助詞がある Tomita Takayuki (1998:68) によると 接続助詞は文の節と節を接続する助詞で 主に用言に付く この研究は接続助詞としてテ形とシを解

しょうがっこう いちねん いちがっき 1 学期 4 月 5 月 6 月 7 月 しぎょうしき始業式 UPACARA AWAL SEMESTER BARU *3b-3 まず 1 学期 1 学期は4 月から7 月までです 始業式です 学期の始まりの式です 校長先生のお話を聞いたり 新しいクラスの担任の先

細田守作 時をかける少女 における 時 の分析 序論日本のことわざに 時は金なり という言葉がある 時 というものはお金と同様に貴重であるから 無駄に使わないでよく励まなければいけない ということである つまり 日本の社会における 時 は非常に価値があるものである 本論文は アニメ 時をかける少女

Sarjani, Penelitian tentang persyaratan dan Kekhususan Kalimat Pasif dalam Bahasa Jepang dan Perbandingannya dalam Bahasa Indonesia kata ganti orang k

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PENGESAHAN... ii HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS... iii PERNYATAAN PUBLIKASI SKRIPSI...iv KATA PENGANTAR... v DA

CSR Report_2016_MY_SinglePage.indd

3. Verba shikaru digunakan untuk menunjukkan perasaan marah kepada seseorang untuk memperingatkan kesalahan yang dilakukan. 親は子供が悪さをするのをる (

Aplication_for_Card_Jp

Transcription:

The East Asia Plant Variety Protection Forum 5 Januari 2011 Forum Perlindungan Kepelbagaian Tumbuhan Asia Timur Panduan menangkap gambar untuk ujian DUS C 2011 Ministry of Agriculture, Forestry and Fisheries

Isi kandungan mukasurat 1 Tujuan menangkap gambar ketika ujian DUS 3 (1)Mengapa gambar itu penting untuk ujian DUS? 3 (2)Kegunaan gambar 3 2 Perkara asas untuk menangkap gambar. 4 (1)Jenis digital kamera 4 (2)Fungsi kamera, kegunaan asas dan cara penggambaran 4 (3)Asas teknik penggambaran 7 3 Teknik penggambaran(panduan praktikal) 10 (1)Gambar yang menjelaskan sifat baka dan kadar pertumbuhan 10 (2)Gambar yang menjelaskan DUS 11 (3)Perkara penting semasa menangkap gambar 13 4 Lain-lain kes komposisi tanaman 15 (1)Contoh komposisi biasa. 15 (2)Contoh komposisi yang menjelaskan pengkelasan 24

1 Tujuan menangkap gambar ketika ujian DUS Gambar yang di tangkap semasa ujian dus menerangkan maklumat penting mengenai sifat baka, kadar pertumbuhan dan DUS. Oleh sebab itu, gambar yang mudah difaham, mudah dibanding dan jelas diperlukan. (1)Mengapa gambar itu penting untuk ujian DUS? Gambar yang diambil semasa ujian DUS akan dilampirkan didalam laporan ujian DUS sebagai pengukuhan untuk lebih memahami kadar pertumbuhan dan sifat baka. Dengan melampirkan gambar-gambar yang sesuai di dalam laporan, kualiti laporan ditingkatkan sekaligus dapat membantu dalam meningkatkan kualiti ujian. (2)Kegunaan gambar 1)Laporan Ujian DUS Gambar-gambar yang dilampirkan didalam laporan ujian DUS mestilah menjadi gambar gambar yang menjelaskan sifat baka dalam kertas kenyataan baka. 2)Himpunan data gambar baka-baka Gambar-gambar yang dilampirkan didalam laporan ujian DUS akan di susun sebagai data yang membolehkan perbezaan ujian dan perbezaan baka disemak. Ini diperlukan supaya ianya mudah digunakan semula dalam laporan ujian seterusnya. 3)Pemilihan baka yang berbeza. 2)Data gambar yang telah di susun mungkin akan digunakan dalam pemilihan baka yang berbeza dari baka aplikasi. 4)Lain-lain Juga digunakan dalam pembuatan dokumen manual ujian sifat-sifat dan bukti dalam kenyataan bantahan. - 3 -

2 Perkara asas untuk menangkap gambar. (1)Jenis digital kamera Terdapat kamera dalam digital kamera yang mampu menangkap gambar penuh seperti kamera SLR dan kamera kompak yang kecil. Perbezaan antara dua jenis kamera ini adalah samada boleh atau tidak boleh untuk menukar lensa berdasarkan keperluan pengambaran. Termasuk juga perbezaan keberkesanan lensa dan elemen imej serta nisbah aspek gambar. 1)Kamera SLR Lensa boleh ditukar berdasarkan situasi penggambaran dan boleh diset dengan lebih terperinci. Walau bagaimanapun, saiz kamera lebih besar dan kurang dari segi portablitasi jika dibandingkan dengan kamera kompak. 2)kamera kompak Lebih dari segi portabilitasi walaupun lensa tidak boleh ditukar dan tidak boleh diset dengan lebih terperinci. Jika dibandingkan dengan kamera SLR, oleh kerana elemen penggambaran ( CCD atau CMOS) lebih kecil, terdapat kekurangan pada kualiti gambar. Tetapi kini ada model yang mempunyai elemen penggambaran yang lebih tinggi berbanding model sebelumnya dan terdapat juga model yang boleh diset dengan lebih terperinci dan mempunyai fungsi yang lebih tinggi dalam pasaran. Gambar yang dilampirkan dalam ujian DUS adalah gambar yang tidak dirapikan dan tiada perubahan aspek. (2)Fungsi kamera, kegunaan asas dan cara penggambaran Jurugambar mestilah memahami fungsi kamera dan cara menggunakannya. Jurugambar mestilah menangkap gambar yang sesuai dengan laporan ujian dengan konfigurasi yang sesuai bergantung kepada suasana penggambaran. 1)Resolusi rekod dan kadar mampatan Mestilah menilai resolusi rekod, kadar mampatan, bergantung kepada cara penggunaan data gambar yang ditangkap (cetakan, import ke pengkalan data, sirkulasi dengan computer dan lain-lain) tetapi tertakluk kepada keputusan penilaian oleh pihak ujian. Di Jepun, resolusi gambar adalah lebih kurang 1600x1200, kadar mampatan adalah fine, ditetapkan bergantung kepada output cetakan ke laporan, pengujian pada skrin komputer, upload ke pengkalan data dan lain-lain. 2)Sensitiviti ISO Sekiranya sensitiviti ISO adalah pada sensitiviti tinggi, kebaikannya adalah dapat menangkap gambar di dalam gelap tetapi dengan kemunculan noise. Oleh kerana itu, sensitiviti ISO asas untuk penggambaran gambar untuk ujian DUS adalah yang paling rendah. Tetapi, sekiranya tidak mendapat laju pengatup yang mencukupi di tempat yang gelap, penggambaran boleh dilakukan dengan sensitiviti ISO dinaikkan selagi gangguan noise tidak muncul.. - 4 -

3)Mod penggambaran Mod penggambaran bagi kamera dalam menangkap gambar bagi ujian DUS adalah mod P (mod program) atau mod A (mod apertur diutamakan) dimana imbang putih dan lain-lain boleh diset dengan terperinci tanpa menggunakan mod AUTO. Mod P:Mod penggambaran yang memilih apertur dan laju pengatup yang sesuai dengan automatik bergantung kepada kecerahan. Mod A:Mod penggambaran dengan apertur yang ditetapkan dimana laju pengatup dipilih secara automatik bergantung kepada kecerahan. Penggambaran dengan Mod A (mod apertur diutamakan) Melalui penggambaran apertur dengan mod A( Nombor F ditinggikan), kadar kedalaman medan yang lebih dalam boleh diperolehi, lingkungan kawasan penggambaran lebih dalam tetapi oleh kerana kekurangan cahaya, laju pengatup akan lebih lambat dan kadar gangguan dari gegaran tangan meningkat. Dengan penggambaran apertur, kamera perlu di letakkan diatas tripod atau platfom penggambaran tetapi, dengan kamera yang mempunyai fungsi yang lebih tinggi, sensitiviti ISO boleh ditingkatkan tanpa gangguan noise dan laju pengatup akan menjadi lebih pantas. Sehubungan dengan itu, nilai maksimum dan minimum bagi nombor apertur berbeza mengikut lensa kamera. F:2.0 Keadaan focus yang sesuai pada bunga F:8.0 Keadaan focus yang jauh lebih dalam dari bunga 4)Mod Makro Dalam ujian DUS terdapat banyak kemungkinan untuk menangkap gambar subjek kecil, seperti gambar bunga yang telah didegradasi. Mod makro digunakan dalam menangkap gambar subjek kecil. Melalui mod makro, jarak penggambaran adalah berbeza mengikut model kamera tetapi, secara umumnya, mod makro digunakan sekiranya subjek lebih dekat dari 50cm. - 5 -

Herotan Herotan adalah fenomena apabila kamera dengan lensa sudut luas mendekati subjek, ruang di sekeliling gambar terherot. Herotan boleh dicegahi dengan penggambaran tele-foto.. Disebabkan sisi sudut luas kamera mendekati subjek, keadaan pembaris kelihatan bengkok Disebabkan sisi tele-foto kamera mendekati subjek, keadaan pembaris kelihatan lurus. 5)Zoom Dalam penggunaan zoom, hanya zoom optikal digunakan. Ini kerana zoom digital menggunakan perisian komputer untuk memperbesarkan imej asal, secara tidak langsung menyebabkan degredasi pada kualiti imej asal. 6)Jenis pengukuran optikal dan pembetulan dedahan cahaya Dalam kebanyakan kes kamera digital, apabila pengatup ditekan separuh, kamera akan berada dalam keadaan [AF/AE Lock](keadaan fokus dan dedahan cahaya dikunci). Konfigurasi permulaan bagi kebanyakan kamera menetapkan dedahan cahaya berdasarkan purata kuantiti cahaya pada seluruh skrin. Dalam ujian DUS, kerap gambar bunga diutamakan untuk tangkap tetapi, apabila focus diletakkan pada bunga, terdapat gelinciran dalam dedahan cahaya disebabkan oleh perbezaan warna bunga.(keseluruhan gambar menjadi gelap atau terang disebabkan oleh warna bunga (dedahan kurang, dedahan lebih)) Dalam kes ini, tukar pengukuran cahaya di hadapan subjek. Ini lebih mendekati kuantiti cahaya yang sesuai, dan dedahan yang sesuai dan betul akan diperolehi dengan pembetulan dedahan cahaya. Sehubungan dengan itu, ruang kesesuaian adalah lebih besar apabila kecerahan (nombor F) lensa kamera yang digunakan adalah lebih kecil. - 6 -

7)Imbang putih. Dalam ujian DUS, konfigurasi imbang putih adalah yang terpenting. Sekiranya sumber cahaya dan suhu cahaya yang sesuai tidak diset, penghasilan semula warna yang betul dan sesuai tidak boleh diharapkan. Walau bagaimanapun, dengan ujian DUS, perubahan sumber cahaya dan suhu warna kawasan penggambaran (kawasan luar yang cerah, kawasan luar yang mendung, bayang, kawasan dalaman, lampu floresen dan lain-lain) menjadi konfigurasi imbang putih yang sesuai. Dalam konfigurasi imbang putih, 18% Gray card kegunaan kursus ditetapkan dengan kertas putih biasa. Sekiranya kertas putis khusus untuk tetapan imbang putih digunakan, kertas dari jenis yang sama sahaja digunakan. Sekiranya imbang putih tidak sesuai, keseluruhan warna gambar akan dipengaruhi. Sesuai Tidak sesuai 8)Pancaran cahaya Semasa penggambaran, adalah lebih digalakkan untuk menangkap gambar dalam keadaan yang tidak memerlukan pancaran cahaya tetapi, sekiranya terpaksa digunakan, perlu digunakan dengan perhatian pada bayang dan pantulan cahaya. Dalam laporan ujian gambar yang menggunakan ujian cahaya hendaklah dijelaskan. (3)Asas teknik penggambaran 1)Pencegahan gegaran tangan Untuk mencegah gegaran tangan, adalah disyorkan untuk menetapkan kamera menggunakan tripod atau platform penggambaran semasa penggambaran. Sekiranya tiada tripod dan platform penggambaran, ruang sisi lengan hendaklah dirapatkan dengan kuat dan berhati-hati supaya tiada gegaran tangan dihasilkan. Malah, untuk menetapkan tubuh, bangunan dan lain-lain berkesan sekiranya digunakan sebagai sokongan semasa penggambaran. Kamera hendaklah ditetapkan sekiranya laju pengatup dibawah 1/100. 2)Subjek Subjek yang dipilih hendaklah segar dan menjadi model mencerminkan sifat-sifat baka. Secara asasnya, semasa penggambaran bahan ujian, perbezaan antara gambar dan keputusan ujian adalah sedikit tetapi, oleh kerana ujian dan penggambaran sukar dilakukan serentak, menjadi kebiasaan untuk memilih semula bahan ujian sebagai subjek. Walaupun dari baka yang sama, perbezaan sifat baka antara bahan selalunya biasa dilihat tetapi, elak dua yang terlalu jelas, pilih subjek dari bahan yang menunjukkan sifat baka dengan baik. - 7 -

3)Komposisi A.Konsistensi komposisi Dengan menjadai konsistensi komposisi gambar dari Ujian DUS, perbandingan antara baka akan menjadi lebih mudah di masa hadapan. Oleh itu, komposisi di hadapan baka tumbuhan ditetapkan jika diperlukan dan sepatutnya dipertimbangkan supaya kesukaran perbandingan akibat perubahan komposisi tidak berlaku. B.Tajuk Gambar yang dilampirkan dalam laporan ujian DUS hendaklah disertakan dengan tajuk. Perkataan berkaitan tumbuhan yang digunakan dalam tajuk hendaklah merujuk kepada perkataan berkaitan tumbuhan dalam format ujian. C.Tarikh penggambaran Tarikh gambar diambil hendaklah ditulis pada gambar yang dilampirkan di dalam laporan ujian DUS. Sekiranya ia muncul pada gambar, pertimbangkan posisi cetakan dan waspada susun atur gambar. D.Label nama baka Label nama baka hendaklah turut ditangkap didalam gambar. Pertimbangkan kestabilan dengan saiz subjek dan gunakan label nama baka dengan saiz yang sesuai. E.Kestabilan subjek Aspek tegak dan lebar gambar ditetapkan dengan mempertimbangkan saize dan bentuk subjek. Walaupun gambar yang besar bagi subjek yang menonjol diharapkan, perlu berwaspada agar subjek tidak terpotong. F.Skala Panjang skala diubah mengikut pertimbangan terhadap kestabilan dan saiz subjek. Sekiranya tiada skala, gunakan pengukur. G.Penggunaan carta warna (CASMATCH) untuk pembetulan imej Carta warna untuk pembetulan imej (CASMATCH) disyorkan untuk berada dalam gambar sekiranya boleh didapati. Di Jepun, komposisi termasuk karakter berkenaan warna di masukkan didalam CASMATCH. Dengan memasukkan CASMATCH, sekiranya syarat pencahayaan subjek berbeza, pembetulan warna ke tahap tertentu boleh dilakukan dengan perisian komputer. Tetapi, dalam ujian DUS biasa, kesesuaian penampilan warna gambar dinilai dari penampilan warna CASMATCH. CASMATCH digunaka dalam perubatan terutamanya untuk mengesan kawasan jangkitan dan pemerhatian kesan perubatan. Oleh itu, lazim digunakan untuk membetulkan warna ke tahap tertentu dengan menggunakan persisian komputer H.Latar Belakang Latar belakang biasnya tanpa tanah, warna yang digunakan adalah warna segar atau kehitaman, samada dari jenis kertas atau jenis kain. Sekiranya tiada latar belakang khas untuk penggambaran, cukup dengan tanpa tanah, gunakan dinding bangunan atau permukaan konkrit Sekiranya komposisi yang sama digunakan semasa - 8 -

penggambaran, warna latar belakang hendaklah turut sama. I.Lain-lain Untuk penggambaran subjek tidak stabil yang dalam keadaan tetap(statik), sediakan peralatan kecil, penyepit dan lain-lain terlebih dahulu. 4)Kawasan penggambaran Adalah digalakkan agar kawasan penggambaran adalah kawasan tetap yang tersusun rapi. Contohnya, sekiranya mempunyai fasiliti khas untuk penggambaran, gunakan platfom penggambaran yang menggunakan lampu floresen khas untuk penggambaran (copy stand). Oleh kerana kamera dan alat pencahayaan akan digunakan, pengguna yang mempunyai peralatan berat perlu distabilkan untuk kemudahan penggunaan. Pencahayaan adalah lampu floresen khas untuk penggambaran. Dengan menyediakan platfom penggambaran (copy stand), penggambaran boleh dilakukan dalam kawasan yang tetap. A.Perhatian untuk penggambaran di kawasan dalaman. Berhati-hati terhadap lokasi pencahayan, aturan sudut, bayang atau pantulan. Adalah lebih baik untuk lapikkan kertas anti-pantulan cahaya pada papan platfom. B. Perhatian untuk penggambaran di kawasan luaran. Sekiranya penggambaran dilakukan di kawasan luar, jauhi pancaran terus matahari, hati-hati terhadap bayang dan pantulan cahaya, pilih masa bayangan terang atau mendung nipis untuk penggambaran dan lain-lain perkara perlu diusahakan. Walaupun menggunakan tripod atau platform, perlu berhati-hati kerana gegaran akibat pengaruh angin masih boleh berlaku. Pancaran matahari terus Bayangan terang - 9 -

3 Teknik penggambaran(panduan praktikal) (1)Gambar yang menjelaskan sifat baka dan kadar pertumbuhan Untuk menjelaskan sifat-sifat baka dan situasi pertumbuhan, penggambaran dilakukan di hadapan baka. Gambar yang diharapkan adalah gambar yang meliputi kebanyakan sifat tetapi, sekiranya komposisi meningkat, tugas pengurus data semasa penggambaran dan selepas penggambaran bertambah, justeru, gambar hendaklah menjelaskan banyak sifat dengan komposisi yang kecil. Contoh komposisi Bunga Teluki (Carnation) Sektor eksperimen Bentuk tumbuhan Situasi pertumbuhan Tinggi tumbuhan Bilangan dahan sisi kadar lipatan daun Daun Bunga Degradasi bunga Panjang daun, bentuk daun, warna daun, kualiti lilin warna bunga, diameter bunga, bentuk bunga, bentuk sisi dan permukaan bunga. warna daun bunga, pola warna, panjang daun bunga, lebar daun bunga kuncupan, kelopak, ovari, stigma - 10 -

(2)Gambar yang menjelaskan DUS Untuk menjelaskan DUS, antara baka aplikasi dan baka bandingan atau antara jenis aplikasi dan jenis berbeza di bariskan semasa penggambaran. 1)Ada perbezaan Sekiranya ada perbezaan, penggambaran yang boleh menjelaskan perbezaan dilakukan berdasarkan keperluan. aplikasi bandingan aplikasi bandingan Contoh kes bunga baka aplikasi dan baka bandingan yang hampir sama dengan warna stigma berlainan. 2)Tiada perbezaan Sekiranya tiada perbezaan, secara umumnya, untuk penolakan rekod baka aplikasi, gambar yang menjelaskan keseragaman sifat baka aplikasi dan baka bandingan menjadi keperluan. Syarat untuk penolakan adalah boleh menjadi bukti atas kenyataan bangkangan, perlu di ambil perhatian semasa penggambaran. aplikasi bandingan aplikasi bandingan aplikasi aplikasi bandingan bandingan Kes dimana sifat baka aplikasi dan baka bandingan adalah sama - 11 -

3)Peringatan penting semasa menangkap gambar Sekiranya tiada kesamarataan, secara umumnya untuk penolakan aplikasi rekod baka, gambar khusus penghasilan situasi objek berbeza dan objek berbeza itu sendiri diperlukan. Dalam pengkhususan objek berbeza, gambar jenis aplikasi dan jenis berbeza yang tersusun diperlukan. Syarat untuk penolakan adalah boleh menjadi bukti atas kenyataan bangkangan, perlu di ambil perhatian semasa penggambaran. Penggambaran gambar yang menunjukkan situasi kemunculan objek berbeza dalam sektor eksperimen. Kiri:Jenis aplikasi Kanan:Jenis berbeza Atas:Jenis aplikasi Bawah:Jenis berbeza Atas:Jenis aplikasi Bawah:Jenis berbeza Penggambaran dengan susunan jenis aplikasi dan jenis berbeza - 12 -

(3)Perkara penting semasa menangkap gambar 1)Sifat dalam kenyataan baka dan sifat yang ditunjukkan didalam gambar mestilah seragam. Masalah yang timbul dari gambar pada laporan ujian DUS adalah kerana perbezaan antara sifat didalam kenyataan baka dan sifat dalam gambar. Dalam Variety Description di sebelah kiri, sifat no.1, tinggi tumbuhan adalah 80cm tetapi gambar menunjukkan ketinggian yang melebihi 100cm. Dalam kes ini, samada terdapat masalah dalam pemilihan object atau kesilapan semasa pengukuran. Sifat baka dan gambar tidak boleh untuk tidak konsisten. - 13 -

2)Sifat kamera Walaupun imbang putih sesuai, tidak semestinya warna semulajadi dapat dihasilkan. Oleh kerana warna yang ditunjukkan berbeza mengikut jenis kamera, warna yang dihasilkan oleh kamera hendaklah diperhatikan semasa memilih kamera. Gambar hendaklah dipastikan sejurus selepas penggambaran dan sekiranya warna semulajadi tidak dihasilkan, langkah konfigurasi semula imbang putih diperlukan. Kamera 1:Warna bukan semulajadi(kemerahan) Kamera 2:Warna semulajadi(seperti jingga) Imbang putih yang sesuai tetapi penghasilan warna yang berbeza kerana perbezaan kamera yang digunakan. - 14 -

4 Lain-lain kes komposisi tanaman (1)Contoh komposisi biasa. Strawberi(Tarikh adalah masa gambar di ambil) Denominatio Denominatio Sektor eksperimen Bentuk tumbuhan Denominatio Daun Bunga Buah pertama Buah kedua - 15 -

Keratan buah Kentang(Tarikh adalah masa gambar di ambil) Sektor eksperimen Bentuk tumbuhan Daun Bunga - 16 -

Ubi Keratan ubi Keledek(Tarikh adalah masa gambar di ambil) Sektor eksperimen Daun Keadaan ubi Bentuk umbi dan warna isi - 17 -

Warna isi selepas kukusan Soya(Tarikh adalah masa gambar di ambil) Bentuk tumbuhan(tuaian pod muda) Sektor eksperimen(tuaian pod muda) Daun Bunga - 18 -

Keadaan tuaian(tuaian pod muda) Keadaan pod(tuaian pod muda) Sektor eksperimen(tuaian buah) Keadaan tuaian(tuaian buah) Keadaan pod(tuaian buah) Buah - 19 -

Buah(zoom) Salad(Tarikh adalah masa gambar di ambil) Bentuh Tumbuhan(Permukaan sisi) Bentuh Tumbuhan(Permukaan atas)) Denominatio Keadaan sfera Daun - 20 -

Denominatio Biji benih Kekwa(Tarikh adalah masa gambar di ambil) Denominatio Denominatio Sektor eksperimen Bentuk tumbuhan Denominatio Daun Denominatio Bunga - 21 -

Kelopak Mawar(Tarikh adalah masa gambar di ambil) Denominatio Sektor eksperimen Pucuk baru Tangkai(Bahagian tengah) Daun - 22 -

Ranting bunga terbuka Bunga Kelopak - 23 -

(2)Contoh komposisi yang menjelaskan pengkelasan Cili(Tarikh adalah masa gambar di ambil) A B C A B Perbandingan bentuk tumbuhan Perbandingan keadaan berbuah A B C A B C Perbandingan daun Perbandingan buah Padi(Tarikh adalah masa gambar di ambil) A A B B C C D D Perbandingan bentuk tumbuhan Perbandingan telinga padi - 24 -

A B A B Perbandingan bijirin Perbandingan beras Plum(Tarikh adalah masa gambar di ambil) A B C A B C Perbandingan dahan Perbandingan jambangan bunga A B C A B C Perbandingan bunga Perbandingan kelopak - 25 -

Plant Variety Protection Office, Intellectual Property Division, Agricultural Production Bureau 1-2-1,Kasumigaseki,Chiyoda-ku,Tokyo 100 8950,Japan C 2011 Ministry of Agriculture, Forestry and Fisheries