募集要項 CHUO Global LEAP 2019 Global Learning for Employability and Advanced-study Program Study in Tokyo and Tohoku, Japan, as a half-year exchange stud
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- としはる すみだ
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1 CHUO Global LEAP 2019 Global Learning for Employability and Advanced-study Program Study in Tokyo and Tohoku, Japan, as a half-year exchange student アジアの人たちとともに英語で学びませんか? Global LEAP プログラム 募集案内について Study with Asian Students in English, and Study in Asia! ~How to apply for Global LEAP~ 就業通用力 大学院留学可能性の向上を目指すグローバル ラーニング教育プログラム (Global LEAP:Global Learning for Employability and Advanced-study Program) 1. Global LEAP プログラムとは 学部間共通科目 (Contents and Purpose) 中央大学中長期事業計画 Chuo Vision 2025 の グローバル戦略 を踏まえ 海外協力校との連携のもと グローバル化の進展するアジアにおいて活躍できる能力を身に付けた学生を育成し 国際就業力の向上を目的として開設する全学的教育プログラムで 2017 年度から開講しています 前期にアジア地域の共通課題を事前学修するグローバル総合講座 環境と社会のサステナビリティ ( 持続可能性 ) を学んだ後 プログラムに協力するアジアの5カ国 8 大学への後期交換留学中に企業 NGO 等へのインターンシップとオンライン上での論文指導で 留学中に中央大学の科目を履修出来ます 本プログラムは 協働体験型学修を特徴としており 学生の異文化交流を促進します また 海外の大学院への留学進学を考えている外国人留学生 選科生にも適したプログラムです さらに アクティブラーニングを通じて 行動する知性 を育てます 東日本大震災で罹災した東北地方を訪れ 自然災害への対策や被災地復興を共通の課題とするアジアの学生と自治体や企業の実際の問題を共有して それまでに学んだ知識と各自の視点を問題解決に活かす プロアクティブなプログラムです
2 In 2017, Chuo University started Global LEAP Program in cooperation with Chuo s international partner universities for the program. This interdisciplinary educational program aims to foster students equipped with the abilities needed to play an active role in the globalizing Asian region, in order to enhance students international career opportunities. The Global LEAP Program is a cooperative, active learning program through which, in the first semester, students learn about Asia s common challenges while studying environment and social sustainability in the Global Lecture Series. During summer, Global LEAP offers Global Short-term Session, two-day intensive lectures on environmental and social impact assessment, and Global Active Learning, a four-day trip for active learning in Tohoku.. In addition, Chuo students will study abroad in the second semester, during which they will also take Chuo s courses: Specialized Internship and Global Distance Learning. Global LEAP aims to provide cross-cultural understanding and interaction among students. Global LEAP is a good program for students who are thinking about going on to graduate schools abroad. It is also designed to help students from partner universities to put knowledge into practice. The program takes a proactive approach in collaboration with some local governments and private companies in Tohoku areas that have been affected by the 2011 Great East Japan Earthquake. Through the program, students will share common concerns while learning how to deal with natural disasters and how to rebuild communities that experienced immense destruction. 2. 開設科目 修了要件 ( 下記 5 科目全ての同一年次での履修登録と受講参加が条件 ) (Course Description and Completion Requirements) Language of Instruction: English 科目名 授業内容 実施形態 単位 配当年次 グローバル総合講座 アジア地域共通課題及び地球規模の問題に関する総合的学修 前期座学 :14 回土曜日 :3 時限予定 2 2~ ( 多摩キャンパス ) グローバル集中講義 ( 夏季 ) ロンドンの欧州復興開発銀行 (EBRD) から専門官を招聘し 開発に伴う環境影響評価手法 ( ESIA) に関する2 日間の集中講義を受講 8 月第 1 週 ( 多摩キャンパス ) 上級環境社会アドバイザーを招聘予定 1 2~
3 グローバルアク 環境未来住宅暮らし事業協同組 グローバル集中講義 1 2~ ティブラーニン 合 被災地市役所 町役場 スマ に引き続き :4 日間 グ ート防災エコタウン訪問など (3 泊 4 日 ) ( 東北にて実施予定 ) 専門インターン 海外の交換留学国側の企業 NGO 後期の海外交換留学 1 2~ シップ 等へのインターンシップ就業活動 中に 2 週間 グローバル遠隔 テーマを選定して英文による論文 後期の海外交換留学 2 2~ ラーニング を作成 中にオンライン指導 ESIA:Environmental and Social Impact Assessment 3. 交換留学先大学名 (Partner Universities) 下記 5 カ国 8 大学の中の 1 大学に交換留学に出向きます ( 後期期間 ) 同封してある 交換留学先大学情報 書面をご確認のうえ希望大学を選定して下さい Study Abroad for the second semester in one of the universities below Country Name of Institution カンボジア王立プノンペン大学 Cambodia Royal University of Phnom Penh ミャンマーヤンゴン大学 Myanmar University of Yangon 水利大学ベトナム Thuyloi University Vietnam ハノイ科学技術大学 Hanoi University of Science and Technology 国民経済大学 National Economics University 中国上海理工大学 China University of Shanghai for Science and Technology 浙江工業大学 Zhejiang University of Technology 韓国成均館大学 Korea Sungkyunkwan University 4. 参加学生数 ( 年間最大 )(Number of students per year) 中央大学学生 : 最大 13 名 ( 中央大学 13 名 ) 外国人選科生 : 最大 17 名 ( 海外交流 8 大学より ) 合計 :30 名
4 Students from Chuo University: 13 max International students from partner institutions: 17 max Total:30max 5. 履修対象者 (Eligibility) 学部学生 ( 中央大学 海外交流 8 大学の外国人選科生 ) Undergraduate students(sophomore and above) 6. 開講期間 (Schedule) 1 年間 そのうち 1 前期に日本での共通科目の学修 ( グローバル総合講座 ) 28 月第 1 週に開発に伴う環境影響評価手法の学修 ( グローバル集中講義 ) 3 東北での被災地におけるアクティブラーニング ( グローバルアクティブラーニング :2 に引き続き8 月上旬 ) 4 後期の海外での交換留学中に 通常の交換留学生として相手先大学の授業科目を履修しつつ 専門インターンシップ 活動への参加 5オンラインによる グローバル遠隔ラーニング ( 論文作成指導 ) を受講していただきます 7. 講義開始時期 (Schedule) 2019 年 4 月 8. 指導言語 (Language of Instruction) 指導言語は英語で行います The language of Instruction in the 5 courses above will be in English. 9. 応募 出願資格 (Eligibility) TOEFL(iBT 61 以上 ) または IELTS 5.5 以上を応募 出願条件とします また 別紙 交換留学先大学情報 (8 大学 ) に記載の大学毎のGPA 要件 語学要件 特記事項も応募 出願条件となります 協定校の都合により今後変更される可能性もありますので この点 あらかじめご了解下さい 10. 提出書類 (Documents to be submitted) 2019 年度 Global LEAP 申込 国外留学願書 ( 所定用紙 ) 国外留学( 交換留学 :Global LEAP) 誓約書 ( 所定用紙 ) 留学目的及び学習 研究計画書( 様式任意 ) 交換留学第一希望大学について A4 用紙 1 枚程度にまとめ 和文 英文の両方をおのおの別用紙に作成のうえ提出すること 留学希望先大学名および氏名 学籍番号を上部に記載すること
5 語学能力証明書 TOEFL(iBT61) 以上のスコアレポートの写しまたは IELTS(5.5) 以上のスコアレポートの写し 有効期間は受験日より2 年間 2019 年 9 月の留学開始時点で有効なもの 健康診断証明書( 本学保健センター 又は学外医療機関発行のもの ) 11. 応募 出願期間 (Application period) 2018 年 11 月 29 日 ( 木 )~12 月 3 日 ( 月 ) の窓口受付時間中 提出先について は 下記記載 提出先 お問合せ先 欄をご参照下さい 12. 結果発表 (Result announcement) 応募者全員に直接通知します 13. 自動履修登録 (Registration) 本プログラムに出願し本学審査に合格された方は 上記 5 科目 (7 単位 ) を所属学部事務室で C plus への履修登録処理を4 月に行います このため チェックリスト交付時に 各自で5 科目 (7 単位 ) が間違いなく登録されているか必ずご確認下さい 今回の出願を行い 合格している事が 4 月の履修登録時に自動履修登録される条件になります 14. 出願時の注意 お願い事項 (Matters that require attention) 〇各種情勢 留学先大学の国情 協定校の受入れ事情などにより 留学条件が変更又は留学計画が中止になる場合があります 〇本学での審査合格後 希望留学先大学に出願します 交換留学生として受け入れるかの可否最終決定権は留学先の大学にあります 〇交換留学内定後は原則として辞退できません 応募の際に良く考えて応募して下さい 〇内定後出発まで数回 国際センターで派遣留学生のためのオリエンテーションを行いますので 必ず出席して下さい 15. 留学中に取得した単位 (Units acquired during studying abroad) 〇本学の留学制度による留学は 留学先での修得単位を本学での修得単位として設定し 本学を卒業することを目的としています 留学期間中に修得した授業科目の単位は 所属する学部の教授会の定める基準に基づき 本学で修得すべき授業科目の単位として認定することができます なお 留学先での修得単位を認定する上限数は学部によって異なりますので 各自で事前に確認しておいて下さい
6 16. 海外旅行傷害保険に関して (Overseas travelers' personal accident insurance) 中央大学が指定する海外旅行傷害保険および留学生トータルサポートサービスに加入していただきます 留学中の緊急時や不測の事態への対応およびサポートのため 原則として 全ての参加者に本学指定の海外旅行傷害保険および留学生トータルサポートサービスへの加入を義務付けています 怪我や病気 航空券やパスポート紛失 貴重品の盗難 紛失等が発生した場合は 24 時間対応のコールセンターへ連絡することで支援が受けられるサービスです また 緊急時には大学にも連絡が入ります 交換留学出発前に 海外渡航危機管理セミナー に必ず参加して頂きます 申込みについては 交換留学決定後にお知らせします クレジットカードに付帯している保険は認めません 留学先大学( 又は国 地域 ) 指定の保険に現地で加入する必要がある場合でも 本学指定の海外旅行傷害保険および留学生トータルサポートサービスに加入して頂きます 〇その他 (Others) 追加 最新情報は C plus 画面右側の 掲示板 欄に全学連携教育機構事務室名で逐次掲出しますので 引き続きご確認 ご参照下さい また 出願者本人個別に メールや電話にて出願内容に関してご連絡 お問い合わせすることもありますので 事前にご了解下さい 〇提出先 お問合せ先 ( 所属学部事務室ではありません ) 東京都八王子市東中野 中央大学全学連携教育機構事務室 Global LEAP 担当 ( 多摩キャンパス :5 号館ペデ下 : 学生相談室の上 ) TEL: FAX: global-leap@tamajs.chuo-u.ac.jp
MBA PROGRAM Kyushu University Business School 九州大学ビジネス スクール MBA プログラム 専門職学位課程
MBA PROGRAM Kyushu University Business School 2016 17 九州大学ビジネス スクール MBA プログラム 専門職学位課程 02 04 06 08 09 13 15 16 CONTENTS MBA PROGRAM 2016 17 Kyushu University Business School Kyushu University Business School
Title < 論文 > 公立学校における在日韓国 朝鮮人教育の位置に関する社会学的考察 : 大阪と京都における 民族学級 の事例から Author(s) 金, 兌恩 Citation 京都社会学年報 : KJS = Kyoto journal of so 14: 21-41 Issue Date 2006-12-25 URL http://hdl.handle.net/2433/192679 Right
NO.80 2012.9.30 3
Fukuoka Women s University NO.80 2O12.9.30 CONTENTS 2 2 3 3 4 6 7 8 8 8 9 10 11 11 11 12 NO.80 2012.9.30 3 4 Fukuoka Women s University NO.80 2012.9.30 5 My Life in Japan Widchayapon SASISAKULPON (Ing)
Contents Logging in 3-14 Downloading files from e-ijlp 15 Submitting files on e-ijlp Sending messages to instructors Setting up automatic
e-ijlp(lms) の使い方 How to Use e-ijlp(lms) 学生用 / Guidance for Students (ver. 2.1) 2018.3.26 金沢大学総合日本語プログラム Integrated Japanese Language Program Kanazawa University Contents Logging in 3-14 Downloading files
1 2 1 2012 39 1964 1997 1 p. 65 1 88 2 1 2 2 1 2 5 3 2 1 89 1 2012 Frantzen & Magnan 2005 2010 6 N2 2014 3 3.1 2015 2009 1 2 3 2 90 2 3 2 B1 B1 1 2 1 2 1 2 1 3.2 1 2014 2015 2 2 2014 2015 9 4.1 91 1 2
学位研究17号
1715 3 The Student Transfer and the Articulation System in Chinese Higher Education HUANG Meiying Research in Academic Degrees, No. 17 March, 2003the article The Journal on Academic Degrees of National
海外派遣プログラムリーフ.indd
摂南大学 海外派遣プログラム 2018 Designed by Freepik 摂南大学国際交流センター 1 2 自分の興味やレベルにあったプログラムを探してみよう自分の興味やレベルにあったプログラムを探してみよう!! 2018 年度海外派遣プログラム一覧 No プログラムタイプ 実施時期プログラム名国 地域日数 ( 予定 ) プログラム内容応募資格募集人数単位 1 8 月韓国文化体験韓国 20 日間韓国語研修
ＡＳＰ英語科目群ＡＬＥ Active Learning in English No 7. What activity do you think is needed in ALE for students to improve student s English ability? active listening a set of important words before every lecture
Chuo University Short-term Study Program for Foreign Students
CHUO Global LEAP 2018 Global Learning for Employability and Advanced-study Program Study in Tokyo and Tohoku, Japan, as a half-year exchange student 1. Outline of the Program 1) Contents and Purpose In
840 Geographical Review of Japan 73A-12 835-854 2000 The Mechanism of Household Reproduction in the Fishing Community on Oro Island Masakazu YAMAUCHI (Graduate Student, Tokyo University) This
Microsoft Word - 123 26 第2章 単位と卒業要件 docx
第 2 章単位と卒業要件 1. 単位の計算方法 授業科目には単位数が定められています 単位とは学修に要する時間を表す基準で 1 単位は 履修登録を行い 大学における 15 時間の講義に加えて 30 時間の予習 復習からなる自己学習が伴った 45 時間の学習を行った上で さらに当該授業科目の行うべき授 業回数の 70% 以上出席し 試験その他の方法により成績評価が合格と判定されることで得られるものです
learning of life long , Community Centers and Lifelong Learning: Contemporary Challenges in Lifelong Education and Learning IIDA Tetsuya : In Japan, great importance is being placed on
07_太田美帆.indd
54 2013 pp. 167 190 2011 3 11 1 2 8 2014 1 6 167 54 133 2 2011 3 11 3 4 5 3 / 168 3 2013 11 133 NPO 6 PBV PBV 0 3 2012 3157 1 501076 99 11,427 PBV 67,991 7 254 1 PBV PBV PBV PBV 2011 2011 2012 5 5 6,695
一部の論文は web 非掲載です Journal of International Student Advisors and Educators Volume 18 / 2015 3 7 13 19 31 45 57 71 85 111 115 101 123 124 126 135 131 132 146 Vol.18 pp.3 Vol.18 3 4 Vol.18 Vol.18 5 6 Vol.18
Microsoft Word - 文書 1
受験のため来日する方へ 国によって 受験目的の 短期滞在 査証を取得する必要があります 手順 1 査証 ( ビザ ) が必要かどうかを次の URL で確認する 外務省 HP:http://www.mofa.go.jp/mofaj/toko/visa/index.html#visa1 手順 2 査証 ( ビザ ) が必要な場合 受験票を持って日本大使館または領事館で受験 目的の 短期滞在 査証を取得する
2019 年度札幌国際大学大学院 [ 外国人特別選抜入学 ] 学生募集要項 観光学研究科心理学研究科スポーツ健康指導研究科
![2019 年度札幌国際大学大学院 [ 外国人特別選抜入学 ] 学生募集要項 観光学研究科心理学研究科スポーツ健康指導研究科](/thumbs/96/128219622.jpg "2019 年度札幌国際大学大学院 [ 外国人特別選抜入学 ] 学生募集要項 観光学研究科心理学研究科スポーツ健康指導研究科")
2019 年度札幌国際大学大学院 [ 外国人特別選抜入学 ] 学生募集要項 観光学研究科心理学研究科スポーツ健康指導研究科 大学院入学試験 ( 外国人特別選抜入学 ) 要項 募集人員 研究科 募集人員 観光学研究科 観光学専攻 ( 修士課程 ) 10 名 ( 春期 秋期合わせて ) 心理学研究科 臨床心理専攻 ( 修士課程 ) 10 名 ( 春期のみ募集 ) スポーツ健康指導研究科 スポーツ健康指導専攻
The Tohoku Medical Megabank project is a part of the national project to reconstruct Tohoku area.. It aims to become a centripetal force for the reconstruction of Tohoku University Tohoku Medical Megabank
/toushin/.htm GP GP GP GP GP p.
GP GP GP http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo /toushin/.htm GP http://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/kaikaku/yousei.htm GP GP GP GP p. GP pp. - :p.p.,:p. critical thinking GP HP GP GP GP GP
海外留学について
2019 年度海外留学プログラム ( 半期 1 年 ) 説明会 学費非免除 Kent State University 2019 年 1 月 22 日立教大学国際センター International Office, Rikkyo University St. Cloud State University 説明会内容 2019 年度の変更点プログラム ( 半期 1 年 ) 概要説明出願方法留学体験談
< E93788EF6975E89C896DA88EA C E30332E A2E786C7378>
法学部 015 年度以前入学者 異文化理解セミナー 異文化理解セミナー ( 海外留学プログラム ) 異文化理解セミナー ( 海外留学プログラム ) 教養科目 (B 群 ) 1 立命館 昭和ボストン 文化 社会調査 プログラム 文化 社会調査 ( 海外留学プログラム ) 文化 社会調査 ( 海外留学プログラム ) 教養科目 (B 群 ) 海外スタディ 外国留学特修科目 専門科目 : 学際科目 日豪関係
Is application available online? 申請書のダウンロード No. Applicants should send both the electronic documents and the original (hard-copy) one. The electronic
Fact Sheet Universitas Gadjah Mada 2016-2017 (Please write in English or Japanese) Full name of institution Universitas Gadjah Mada 大学名 University Websites 大学ホームページ Office of International Affairs 連絡先
% 95% 2002, 2004, Dunkel 1986, p.100 1
Blended Learning 要 旨 / Moodle Blended Learning Moodle キーワード:Blended Learning Moodle 1 2008 Moodle e Blended Learning 2009.. 1994 2005 1 2 93% 95% 2002, 2004, 2011 2011 1 Dunkel 1986, p.100 1 Blended Learning
外国語学部 紀要３０号（横書）／０３＿菊地俊一
Information Technology: IT e-learning e-japan e-japan e-japan IT IT IT IT IT IT e-japan e-japan e-japan e-japan e-japan e-japan IT e-japan e-japan e-japan e-japan IIe-Japan e-japan II e-japan IT e-japan
関西における地域銀行について
I Yasuharu Suzuki / 1990 1 23 3 2011 6 10 105 106 2011 10 3 2 1951 3 6 204 2011 winter / No.390 II 1 63 42 105 1 2011 9 105 2 2 5 2 1 1872 153 3 20 1893 1949 1954 12 6 7 9 8 4 4 1,420 1926186 1941 194561
44 2012 2013 3 195 210 教養教育のカリキュラムと実施組織に関する一考察 2011 教養教育のカリキュラムと実施組織に関する一考察 197 2011 2011 1999 2004 1963 1 1991 29 2002 2 10 2002200320032004 20052002 2008 2011 198 44 2 34 5 6 1995 1999 2001 2005 2006
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海外短期サマー & ウィンタープログラム 2019 年度 募集要項 立命館アジア太平洋大学アカデミックオフィス プログラムの趣旨 概要 本プログラムは 本学の海外学生交換協定大学において行われる正規科目の短期プログラムを受講するプログラムです 授業は多くの場合英語で行われ 集中講座として開講されるため 留学前の段階で十分な英語力を保持しておかなければなりません また 現地ではすべてのクラスに出席することはもちろんのこと
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平成 25 年 4 月 3 日 新入生 平成 25(2013) 年度前学期オリエンテーション ( 履修 授業について ) < 新入生 ( 編入学生は 単位認定説明会で補足説明します )> 1. 卒業までの道のり 卒業までには 下表にある条件を満たすように授業時間割を組んでいきます 平成 23(2011) 年度以降入学生より適用 共通教育科目 専門教育科目 導入 リテラシー科目素養科目英語科目基礎基幹科目コース基幹科目コース一般科目数学系科目演習
Building a Culture of Self- Access Learning at a Japanese University An Action Research Project Clair Taylor Gerald Talandis Jr. Michael Stout Keiko Omura Problem Action Research English Central Spring,
ODA NGO NGO JICA JICA NGO JICA JBIC SCP
ODA NGO NGO JICA JICA NGO JICA JBIC SCP - - NGO NGO NGO NGO NGO NGO Roger A Hart - Potuvil UGM UGM APU NGO APU APU NGO APU NGO NGO APU APU Matara NGO ODA NGO ODA http://www.jica.go.jp/partner/college/index.html#partnership
APUにおける国際化と課題
APU APU Globalization & Issues Specific to APU APU YAKUSHIJI Kimio Vice President, APU 1 2008 Annual report of self-evaluation and evaluation activities Clarifying aims of mid-term plan and organization
ICT n n n A A A A A A A A A ICT The 2nd East Asia International Conference on Teacher Education Research http : //www/mext.go.jp/a_menu/koutou/kyoushoku/kyoushoku. htm Comparison of Japanese-Chinese Education
Step 3 選考の合否及び単位認定見込書の結果を通知 ( シラバス受領後 2 週間以内 ) Step 4 プログラムに参加する場合は 誓約書をオフィスに提出 ( 合格通知後 2 週間以内 ) Step 5 各自で派遣先への申請を行う ( オフィスからのノミネーションが必要な場合は相談すること )
海外サマープログラム ( 短期留学 ) 2018 年度夏派遣 募集要項 立命館アジア太平洋大学アカデミックオフィス プログラムの趣旨 概要 本プログラムは 本学の海外学生交換協定大学において行われる正規科目のサマープログラムを受講するプログラムです 授業は多くの場合英語で行われ 集中講座として開講されるため 留学前の段階で十分な英語力を保持しておかなければなりません また 現地ではすべてのクラスに出席することはもちろんのこと
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グローバル人材育成特別コース 留学 単位認定 ( 個別申請 ) 手続 グローバル人材育成院のグローバル人材育成特別コース単位認定対象プログラムリストに掲載のないプログラムに参加して, グローバル人材育成特別コースの単位の修得を希望する場合は, 必ず事前に申請が必要なのでご注意ください グローバル 材育成特別コースで単位認定の対象となる科 グローバル海外短期実習 1 単位 グローバル対応海外留学 インターンシップ(
.... APU.
, COE .... APU. APU APU APU APU Research in Progress Seminar APU ( 30 2 (24) 3 () 4 4 2 () 2 4 2 () () APU APU (APU APU APU APU APU APU APU APU Doctor Ph.D D.Ed.D.B.A D.Eng Doctor of Philosophy(Ph.D) Doctorats
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Abstract The aim of this paper is to describe 1. how media, especially mobile phones, have been utilized in childrearing practices, and 2. how the process of adoption influences the placement of techno-social
パリ第10大学訪問 2006年1月30日(月)
派遣大学アイルランドダブリンシティ大学 募集人数 派遣時期 期間 申請資格 申請書類 Dublin City University (URL:http://www.dcu.ie/international/ ) 3 名 毎年 9 月より 1 学期間もしくは 1 年間 第 1 学期 9 月 ~1 月第 2 学期 2 月 ~6 月 9 月派遣で定員を満たさなかった場合は 2 次募集 (2 月派遣 (1
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COE GCOE GP ) b a b ) () ) () () ) ) .. () ) ) ) ) () ........... / / /.... 交付税額 / 経常費 : 右軸交付税額 /( 経常費 授業料 ): 右軸 . ) ()... /.. 自治体負担額 / 交付税額 : 右軸 ()......... / 自治体負担額 / 経常費 : 右軸 - No. - Vol. No. - IDE
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See t h e WORLD! 2010 2010 0 1 02 03 04 P3 P21 01 02 03 04 P17 01 02 2010 01 P0709 ICI ECP P10 Industrialised Countries Instrument Education Cooperation Programme P10 26125 4 Ecole Centrale INSA-Lyon (
CONTENTS 3 8 10 12 14 15 16 17 18 19 28 29 30 Public relations brochure of Higashikawa 9 2016 September No.755 2
9 2016 September No.755 CONTENTS 3 8 10 12 14 15 16 17 18 19 28 29 30 Public relations brochure of Higashikawa 9 2016 September No.755 2 3 5 4 6 7 9 8 11 10 HIGASHIKAWA TOWN NEWS 12 13 DVD 14 Nature Column
鹿大広報149号
No.149 Feb/1999 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Learned From Japanese Life and Experiences in Kagoshima When I first came to Japan I was really surprised by almost everything, the weather,
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1 79 1 1 1 2 1 80 A A 81 1 83 1 1 82 2 85 2 3 2 3 264 205 1 1 83 2 2 A A X A B X A C B X A 84 1 1 85 2 3 1 90 91 2 A A B B A A A 3 10 10 401 3 399 86 417 483 534 484 400 415 730 827 659 940 1 1 401 1 401
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No.7, 633-644 (2006) Regime of Information Control and Its Collapse in North Korea MIYATA Atsushi Nihon University, Graduate School of Social and Cultural Studies Recently, there are cracks being formed
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34 2009 1 2 2.1. 2.2 3 3.1 3.2 4 1 1990-99 - NPO 1) 2 3 4 2 3 2 2.1. ( ) 3 2.1.1 (2002) 2) 1920 3) P - 100 - 4) 2.1.2 () 1995 5) 1990 6) 2000 7) 8) 9) () - 101 - () D D 10) 11) 12) - 102 - 2.2 N 13) J
Bull. of Nippon Sport Sci. Univ. 47 (1) Devising musical expression in teaching methods for elementary music An attempt at shared teaching
Bull. of Nippon Sport Sci. Univ. 47 (1) 45 70 2017 Devising musical expression in teaching methods for elementary music An attempt at shared teaching materials for singing and arrangements for piano accompaniment
The Indirect Support to Faculty Advisers of die Individual Learning Support System for Underachieving Student The Indirect Support to Faculty Advisers of the Individual Learning Support System for Underachieving
6 T O G A K U F E A T U R E S TOGAKU FEATURE FEATURE FEATURE FEATURE FEATURE 05 ICP 17 FEATURE % TOGAKU 2018
2018 6 T O G A K U F E A T U R E S TOGAKU FEATURE 01 03 FEATURE 02 05 FEATURE 03 09 FEATURE 04 13 FEATURE 05 ICP 17 FEATURE 06 94.3% 21 01 TOGAKU 2018 CONTENTS TOGAKU 2018 29 3 4 15 31 33 37 43 49 55 57
(2)APM への 3 回生編入学 転入学への志願にあたって APM への 3 回生編入学 転入学を志願するにあたって 各志願者が前籍機関において学んだ内容がどの程度 APM のとして認定される見込みがあるかを踏まえた上で志願を行うことが極めて重要です 単位認定は志願者ごとの前籍機関における学修内容
単位認定について Ⅰ.2 回生編入学 転入学 1. 国際経営学部 (APM) (1) 卒業要件について APM に 2 回生編入学 転入学した場合 以下の卒業要件を満たす必要があります 編入学 転入学時に認定された科目を含め 卒業までに合計 124 単位以上を修得していること 必修言語科目の単位を全て修得していること 各科目分野の必要単位数を修得していること 必要な APM 必修科目を全て修得していること
,, 2024 2024 Web ,, ID ID. ID. ID. ID. must ID. ID. . ... BETWEENNo., - ESPNo. Works Impact of the Recruitment System of New Graduates as Temporary Staff on Transition from College to Work Naoyuki
スライド 1
~ 国際職業人としての基礎を学ぶ ~ 平成 28 年度 US-JAPAN FORUM 主催 www.usjapanforum.org 国内大学連携 グローバルプロ基礎コース後援 : 日本学術振興会 日程 平成 29 年 2 月 20 日 ( 月 )~2 月 27 日 ( 月 ) 内容 本プログラムは US-Japan Forumと複数の国内大学による合同海外研修プログラムで 国際社会における日本の立場と現状を理解した上で
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- March ,,, b - Krankenkasse - March...... % % % % % % - - March,.. %........ 施設給付費の内訳 在宅給付費の内訳 第 2 号被保険者の保険料, 31.0% 保険料負担 公費負担 国, 20.0% 都道府県, 17.5% 第 2 号被保険者の保険料, 31.0% 保険料負担 公費負担 国, 25.0% 都道府県, 12.5%
St. Andrew's University NII-Electronic Library Service
,, No. F. P. soul F. P. V. D. C. B. C. J. Saleebey, D. 2006 Introduction: Power in the People, Saleebey, D. Ed., The Strengths Perspective in Social Work Practice, 4 th ed, Pearson. 82 84. Rapp, C.
~ 国際職業人としての基礎を学ぶ ~ 平成 29 年度 US-JAPAN FORUM 主催 国内大学連携 グローバルプロ基礎コース後援 : 日本学術振興会 日程 平成 30 年 2 月 19 日 ( 月 )~2 月 26 日 ( 月 ) 内容 本プログラムは
~ 国際職業人としての基礎を学ぶ ~ 平成 29 年度 US-JAPAN FORUM 主催 www.usjapanforum.org 国内大学連携 グローバルプロ基礎コース後援 : 日本学術振興会 日程 平成 30 年 2 月 19 日 ( 月 )~2 月 26 日 ( 月 ) 内容 本プログラムは US-Japan Forumと複数の国内大学による合同海外研修プログラムで 国際社会における日本の立場と現状を理解した上で
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4. 日本語 日本文化科目 日本語科目をとるための予約と登録の手順日本語 日本文化科目は大学院留学生が単位を取得することができる科目です 研究生も単位に関係なく受講できます ただし, 本学ならびに日本の他大学の学部にて学位 ( 学士 ) を取得した学生, および高い日本語能力を有すると判断される学生は受講できません 1. 日本語クラス予約システム (https://cuckoo.js.ila.titech.ac.jp/~yamagen/regist-h/)
平成２８年度 海外留学プログラム
研修 留学先 アメリカイギリスフランスニュージーランドカンボジアフィリピン韓国中国 見つけよう- 自分にあった 留学 を Jump in the world! 大手前大学 問合せ先 : 国際交流センター ( さくら夙川キャンパス ) 0798-32-5018 / 072-770-6355 メール kokusaic@otemae.ac.jp 相談随時受付ます まずはメールを アメリカ NPO ボランティアプログラム
2016 年第 2 回 (12 月 ) Ⅰ 2016 年第 2 回日本語能力試験実施概要報告 1. 目的日本国内及び海外において 日本語を母語としない者を対象として 日本語能力を測定し 認定することを目的とする 2. 主催者独立行政法人国際交流基金 公益財団法人日本国際教育支援協会 3. 試験の実施
Ⅰ 2016 年第 2 回日本語能力試験実施概要報告 1. 目的日本国内及び海外において 日本語を母語としない者を対象として 日本語能力を測定し 認定することを目的とする 2. 主催者独立行政法人国際交流基金 公益財団法人日本国際教育支援協会 3. 試験の実施国内においては日本国際教育支援協会が 海外においては国際交流基金 ( 台湾においては公益財団法人交流協会と共催 ) が各地の実施共催機関の協力を得て
国際センター ACUCA SMS Program ACUCA Atma Jaya University, Yogyakarta 最終更新日 2019/7/5 大学 公立 / 私立 私立 所在地 インドネシア ジョグジャカルタ WEBサイト Interna
ACUCA Atma Jaya University, Yogyakarta 所在地 インドネシア ジョグジャカルタ WEBサイト http://www.uajy.ac.id/ International Office http://www.uajy.ac.id/international-affairs/ 1 学期 :8 月上旬 ~12 月中旬 2 学期 :2 月上旬 ~6 月中旬 以下参照 留学
医学紀要011-渡邊.indd
Med. Bull. Fukuoka Univ.39 3/4295 301 2012 Evaluations of Nursing Graduates Clinical Competencies by Workplace Trainers and Related Educational Issues Miho WATANABE 1 Kumiko OGATA 2 Kayoko KOGA 3 Mariko
区分学部研究生特定事項の研究について 指導教員の下で研究を行います 制度の概要 授業を受けて単位を得ることはできません 次のいずれか1つに該当する女子とします 1. 学校教育法第 83 条に規定する大学を卒業した者出願資格 2. 大学を卒業したと同等以上の学力があると本学の認めた者 大学院博士前期課
区分学部研究生特定事項の研究について 指導教員の下で研究を行います 制度の概要 授業を受けて単位を得ることはできません 次のいずれか1つに該当する女子とします 1. 学校教育法第 83 条に規定する大学を卒業した者出願資格 2. 大学を卒業したと同等以上の学力があると本学の認めた者 大学院博士前期課程に出願の際には 別途 個別の入学資格審査が必要です 入学時期原則として4 月又は10 月 1 年以内で単年度内
平成 29 年度 治療学 CHIBA イノベーション人材養成プログラム シラバス
平成 29 年度 治療学 CHIBA イノベーション人材養成プログラム シラバス 医学部生 3 年次 4 年次 シラバス 授業科目 (Subject): 英語プレゼン ディベート ( 初級 ) 科目責任者 (Organizer): 本橋新一郎 (Motohashi Shinichiro) T2 (Term 2nd) 授業科目の目的 ( 一般教育目標 ): このコースでは 効果的で記憶に残る英語プレゼンテーションを実施する方法を学習する
~ 未来に向けてイノベーションを学ぶ ~ 平成 30 年度 US-JAPAN FORUM 主催 国内大学連携カリフォルニア イノベーション研修 日程 平成 30 年 9 月 8 日 ( 土 )~9 月 17 日 ( 月 ) 内容 本プログラムは US-Jap
~ 未来に向けてイノベーションを学ぶ ~ 平成 30 年度 US-JAPAN FORUM 主催 www.usjapanforum.org 国内大学連携カリフォルニア イノベーション研修 日程 平成 30 年 9 月 8 日 ( 土 )~9 月 17 日 ( 月 ) 内容 本プログラムは US-Japan Forumと複数の国内大学による合同海外研修プログラムで 米国の多民族文化と科学技術のメッカでもあるカリフォルニア州サンノゼ市近郊のシリコンバレーを中心に
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Mastering English by Ga Noriyuki, the Chinese Translator at Nagasaki XU Haihua While Japan at the end of the Edo period revised their national seclusion system and started to set forward with internationally
履修できる授業科目は 原則として全授業科目としますが 実験 実習 外書講読 演習等は 履修できないことがあります 履修科目詳細は学務課にお問い合わせください なお 許可を受けて追加することができます ( 科目等履修生履修科目追加願 ( 別記様式第 4 号 ) 使用 ) 合格通知を受けた者は 4 月入
奈良女子大学科目等履修生 ( 学部 ) の概要 (2019 年度入学用 ) 区分学部科目等履修生制度の概要履修許可を受けた科目を履修し 単位を得ることができます 次のいずれか1つに該当する女子とします 1. 高等学校又は中等教育学校を卒業した者 2. 通常の課程による12 年の学校を修了した者 ( 通常の課程以外の課程により, これに相当する学校教育を修了した者を含む ) 3. 外国において学校教育における12
今日の予定 1. 英語学科長期留学制度と選考試験英語圏 フランス語圏 ドイツ語圏 2. 留学帰国者の体験談 3. 国際交流センター派遣留学の案内 4. 質問 個別相談会 2
2018 年度留学説明会 大東文化大学外国語学部英語学科 1 今日の予定 1. 英語学科長期留学制度と選考試験英語圏 フランス語圏 ドイツ語圏 2. 留学帰国者の体験談 3. 国際交流センター派遣留学の案内 4. 質問 個別相談会 2 単位振替 留学先大学 語学学校での修得単位 48 単位 まで大東文化大学の単位に振替可能 3 英語圏長期留学の種類 1. 大東文化大学奨学金留学 2. 大東文化大学との交流協定による交換留学
Q11. 過去に SAP に参加しましたが 再度応募することはできますか? 過去に参加経験があっても 過去の参加プログラムと同じプログラムでなければ応募することができますが 選考の際は初めて SAP へ参加する学部学生が優先されます Q12. 東北大学グローバルリーダー育成 (TGL) プログラムに
海外研修 ( スタディアブロードプログラム /SAP) 2018 年春実施プログラム Q & A I. 応募 選考 Q1. どのプログラムに応募しようか迷っています 各プログラムについて詳しく知りたいのですが 以下のとおり SAP 説明会を開催しますので ぜひ参加してください 入退室自由です 日時 : 10 月 10 日 ( 火 ) 10 月 11 日 ( 水 ) 12:00~13:00 会場 :
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日本の大学入学後にできるアメリカ留学 SAF スタディ アブロード ファウンデーション日本事務局笛木茜 / 奥村敏生 本セミナーの内容 はじめに : 大学入学後のアメリカ留学留学に必要な条件留学のかたちと留学制度留学学生の例おわりに : まとめ The Study Abroad Foundation スタディ アブロード ファウンデーション (SAF) 2000 年設立 / 米国非営利教育機関 本部
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2 2 44 6 6 6 6 2006 p. 5 2009 p. 6 49 12 2006 p. 6 2009 p. 9 2009 p. 6 2006 pp. 12 20 2005 2005 2 3 2005 An Integrated Approach to Intermediate Japanese 13 12 10 2005 8 p. 23 2005 2 50 p. 157 2 3 1 2010
< 理工学研究科 > 博士課程前期課程 : 以下の (1)~(3) の条件を満たす者 (1) 外国籍を有し 貴大学で学士の学位と同等以上の学位を取得した者 および入学までにその学位を取得する見込みの者 (2) 日本語での授業を受けるに足る高い日本語能力を有している者 (3) 出願までに 本学の希望指
2018 年度秋学期関西学院大学大学院外国人留学生海外推薦入学制度推薦要領 関西学院大学国際教育 協力センター 関西学院大学大学院では 海外の協定大学からの推薦で優秀な外国人留学生を受け入れる制度を設けており 本入試制度における合格者のうち 各年度 6 名までに入学金と学費相当額の奨学金を支給します ( 受給期間は標準修業年限内とする ) 今回の推薦対象は 2018 年度秋学期入学を希望する学生であり
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Bull. of Yamagata Univ., Educ. Sci., Vol. 14 No. 3, February McCrindle Christensen ( ) Oxford( ) Flavell Brown Flavell F w F w F w F w F / / / / w F w F / w F w F w F w F / w F w F / w F wf w F w F w
ABSTRACT The Social Function of Boys' Secondary Schools in Modern Japan: From the Perspectives of Repeating and Withdrawal TERASAKI, Satomi (Graduate School, Ochanomizu University) 1-4-29-13-212, Miyamaedaira,
WASEDA RILAS JOURNAL
27 200 WASEDA RILAS JOURNAL NO. 1 (2013. 10) WASEDA RILAS JOURNAL 28 199 29 198 WASEDA RILAS JOURNAL 30 197 31 196 WASEDA RILAS JOURNAL 32 195 1 3 12 6 23 No 1 3 0 13 3 4 3 2 7 0 5 1 6 6 3 12 0 47 23 12
DOUSHISYA-sports_R12339(高解像度).pdf
Doshisha Journal of Health & Sports Science, 4, 41-50 2012 41 A Case Study of the Comprehensive community sports clubs that People with Disability Participate in. Motoaki Fujita In this study, the interview
02 比較教育社会学.indd
The Case Study of Shadow Education and Educational Achievement in the Korean Community Hwajung LEE This case study investigated the formation and role of one Korean cram school in Japan through fieldwork
APEC APEC 5APEC 1996APEC PREX
PREX History of PREX Activities 1990 11 APEC 1991 95 94 94 1992 1993 96 97 APEC 94 1995 1994 98 1995 APEC 96 97 1996 1997 98 1998 1999 8 PREX 1990-1999 1995 1997 12 320012 2 1 93 1996 18 12 94 1997 1998
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1 1 2 3 4 127 14 5 6 7 1997 2003 2007 2003 2005 3 2006 2003 2007 2010 2010 128 2007 1998 2010 41 2012 9 24 12 9 1 1 2012 9 24 10 15 16 19 2 2012 10 8 10 19 129 14 3 2 2012 10 23 12 9 15 1 4 2 10 23 12
1 [1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 12, 15] The Boston Public Schools system, BPS (Deferred Acceptance system, DA) (Top Trading Cycles system, TTC) cf. [13] [
![1 [1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 12, 15] The Boston Public Schools system, BPS (Deferred Acceptance system, DA) (Top Trading Cycles system, TTC) cf. [13] [](/thumbs/91/106628466.jpg "1 [1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 12, 15] The Boston Public Schools system, BPS (Deferred Acceptance system, DA) (Top Trading Cycles system, TTC) cf. [13] [")
Vol.2, No.x, April 2015, pp.xx-xx ISSN xxxx-xxxx 2015 4 30 2015 5 25 253-8550 1100 Tel 0467-53-2111( ) Fax 0467-54-3734 http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/ 1 [1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 12, 15] The
新入生平成 26 年 4 月 3 日平成 26(2014) 年度前学期オリエンテーション ( 履修 授業について ) < 新入生 ( 編入学生は 単位認定説明会で補足説明します )> 1. 卒業までの道のり 卒業までには 下表にある条件を満たすように授業時間割を組んでいきます 平成 23(2011)
新入生平成 26 年 4 月 3 日平成 26(2014) 年度前学期オリエンテーション ( 履修 授業について ) < 新入生 ( 編入学生は 単位認定説明会で補足説明します )> 1. 卒業までの道のり 卒業までには 下表にある条件を満たすように授業時間割を組んでいきます 平成 23(2011) 年度以降入学生より適用 共通教育科目 専門教育科目 導入 リテラシー科目素養科目英語科目 1 基礎基幹科目
2019 Department of Sociology Department of Social Welfare Department of Media, Journalism and Communications Department of Industrial Relations Depart
2019 Department of Sociology Department of Social Welfare Department of Media, Journalism and Communications Department of Industrial Relations Department of Education and Culture The International Specialization
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The Treatments in the Institutions Regarded As Inappropriate by Certified Student Social Workers and Their Coping Behavior: Survey and Analysis Nobuko SAKATA (1) 15 13 (2) 47 16 (3) 53 44-1 2006 17 1810
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2015 Future University Hakodate 2015 System Information Science Practice Group Report Project Name Improvement of Environment for Learning Mathematics at FUN A ( ) Group Name GroupA (System) /Project No.
05_藤田先生_責
This report shows innovation of competency of our faculty of social welfare. The aim of evaluation competency is improvement in the Social welfare education effects, by understanding of studentʼs development
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CONTENTS 2 4 6 8 Chapter 1 GETTING STARTED 14 16 18 19 21 22 23 25 26 30 36 42 48 50 55 2 STUDY ABROAD MANUAL STUDY ABROAD MANUAL 3 p.25 p.30 p. 19 p.19 p.16 p.18 4 STUDY ABROAD MANUAL STUDY ABROAD MANUAL
Preliminary study of practice teaching by research interview Keiko OZAKI Keyword: practice teaching, university students, half-structural interview, intentions to become a teacher, support The purpose
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Grzegorz W. Ko odko TIGER - March - March - March - March - March - March - March - March - March Economist - March - March Economist - March PlanEcon - March - March - March - March - March
2019 年度首都大学東京経済経営学部外国人研究生出願要項 研究生の受け入れは 教育研究に支障のない範囲内で実施しています このため 研究生になろうとする方は 出願に先立ち 希望する指導教員の事前審査 ( 書類審査 ) を受ける必要がありますので注意してください 日本国外に在住する方の事前審査の申込
2019 年度首都大学東京経済経営学部外国人研究生出願要項 研究生の受け入れは 教育研究に支障のない範囲内で実施しています このため 研究生になろうとする方は 出願に先立ち 希望する指導教員の事前審査 ( 書類審査 ) を受ける必要がありますので注意してください 日本国外に在住する方の事前審査の申込や出願等すべての手続きは 日本国内の保証人又は知人等の代理人を通じて行ってください 本人からの郵送による直接出願等は一切認めません
ACUCA Parahyangan Catholic University (Universitas Katolik Parahyangan (UNPAR) ) 公立 / 私立 所在地 私立 インドネシア バンドン International Offi
ACUCA Atma Jaya University, Yogyakarta 公立 / 私立 私立 所在地 インドネシア ジョグジャカルタ WEBサイト http://www.uajy.ac.id/ International Office http://www.uajy.ac.id/international-affairs/ 以下留学形態参照 留学期間半期 :2018.8~2018.12(5 ヶ月間
Web-ATMによる店舗向けトータルATMサービス
Web- Total Service for Stores by Web- 土田敬之 阿久津和弘 山本耕司 高木晋作 川端正吾 幾見典計 あらまし Automated Teller Machine 2002 2004 Web- 2013 3 5 4400 Web- Abstract Automated teller machines (s) for financial institutions have
改定日 内容 平成 27 年 3 月 2 日 初版作成 平成 28 年 3 月 28 日 第 1 版 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日
Web TAMA 操作マニュアル 玉川大学通信教育部 改定日 内容 平成 27 年 3 月 2 日 初版作成 平成 28 年 3 月 28 日 第 1 版 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日 平成 年 月 日 注意事項 Web
自分の天職をつかめ
Hiroshi Kawasaki / / 13 4 10 18 35 50 600 4 350 400 074 2011 autumn / No.389 5 5 I 1 4 1 11 90 20 22 22 352 325 27 81 9 3 7 370 2 400 377 23 83 12 3 2 410 3 415 391 24 82 9 3 6 470 4 389 362 27 78 9 5
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Title 被 服 製 作 に 関 する 知 識 と 技 能 の 実 態 : 帰 国 生 と 一 般 生 と の 比 較 ( fulltext ) Author(s) 山 崎, 真 澄 ; 池 﨑, 喜 美 惠 Citation 東 京 学 芸 大 学 紀 要. 総 合 教 育 科 学 系, 64(2): 175-182 Issue Date 2013-02-28 URL http://hdl.handle.net/2309/132633
Title 社 会 化 教 育 における 公 民 的 資 質 : 法 教 育 における 憲 法 的 価 値 原 理 ( fulltext ) Author(s) 中 平, 一 義 Citation 学 校 教 育 学 研 究 論 集 (21): 113-126 Issue Date 2010-03 URL http://hdl.handle.net/2309/107543 Publisher 東 京
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別表大学間 募集要件一覧 注意事項 一覧中の本学が定める語学要件は 本制度への出願に際し 用に本学が定めるものである 一覧中の協定校 募集区分 語学要件 等は 各協定校と調整の結果 変更されることがあるので注意すること また 募集を停止する協定校が生じる場合もあり得るので 予め留意すること 一橋大学海外派遣留学制度に合格し 派遣内定者となった学生は 最終的に各協定校の定める入学要件を満たす必要がある
大学評価・学位研究 第８号
Research on the Current Situation of Joint Degree Programs in Japanese Graduate Schools KURIYAMA Naoko, SAITO Takahiro, MAYEKAWA Shin-ichi, MUTA Hiromitsu Research on Academic Degrees and University Evaluation,
SUMMARY This paper evaluates the livelihood recovery programs in the affected area of the Great East Japan Earthquake disasters, conducted by NPO/NGOs, private companies and governments. This was the first
suda Open University
suda Open University 2019.9.28-12.16 Global Education and Sustainable Development Program An inter-disciplinary program for adult learners interested in learning about current global issues and civil society
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23 7 17 2017 Tamagawa University Research Review, 23, 7 17 (2017). 7 2 Reading English Picture Books with an Application of Non-verbal Communication at Japanese Public Elementary Schools Yumi Matsumoto
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1 2014 年度 農学部 AIMS 海外短期派遣プログラム 募集説明会 ASEAN 発 環境に配慮した食料供給 技術革新 地域づくりを担う次世代人材育成 文部科学省 大学の世界展開力強化事業 ~ 海外との戦略的高等教育連携支援 ~ 採択事業 June 27, 2014 2 今日の説明事項 0.AIMS( エイムス ) とは 1. 農工大生のAIMS 大学への派遣 2.AIMS 大学から農工大への受入
医学英語 II 1 ユニットの概要 Medical English courses are designed to help students become independent lifelong learners and healthcare professionals who can util
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1 1 2 1 2 3 3 1 1 8000 75007000 4 2 1493 1 15 26 5 6 2 3 5 7 17 8 1614 4 9 7000 2 5 1 1542 10 11 1592 12 1614 1596 1614 13 15691615 16 16 14 15 6 2 16 1697 17 7 1811 18 19 20 1820 21 1697 22 1 8 23 3 100
Title 中国における大学入試改革の動向 : 地方 大学への権限委譲に関する一考察 Author(s) 楠山, 研 Citation 京都大学大学院教育学研究科紀要 (2005), 51: 128-141 Issue Date 2005-03-31 URL http://hdl.handle.net/2433/57556 Right Type Departmental Bulletin Paper
賞 最優秀賞 1 件 賞金 15 万円 副賞 : ハノイ貿易大学での交流のための渡航費用 ( 上限 3 名 ) 優秀賞 2 件 賞金 5 万円 スケジュール スケジュール内容 日程 応募申請書と企画書の提出 5 月 1 日 ~ 6 月 30 日 一次審査結果通知 7 月 23 日 一次審査通過プラン
第 9 回一橋大学学生ビジネスプランコンテストについて 開催概要 このコンテストは 新しいアイディアでビジネスにチャレンジしようと考える一橋大学生を応援しようという企画で 株式会社 JOUJU(*1) のご支援を得て行われます 一次審査 ( 書類審査 ) 二次審査( プレゼンテーション ) を経て決定された最優秀賞受賞者には 賞金に加えて 同様のコンテストが開催されているベトナムのハノイ貿易大学 (Foreign