平成 29 年度シラバス教科外国語 ( 英語 ) 科目コミュニケーション英語 Ⅰ 単位数 3 ( 英語科様式 ) 愛媛県立南宇和高等学校年組教科書 ( 発行所 ) 月学習内容学習の具体的な内容評価の観点関表理知意現解識態能能理度力力解 Lesson 1 英語を学ぶ意義〇 Wh

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さあしゃつつの
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1 平成 29 年度シラバス教科外国語 ( 英語 ) 科目コミュニケーション英語 Ⅰ 単位数 3 Lesson 1 英語を学ぶ意義〇 4 Why Do We 人を誘う表現 Study English? 主語 + 動詞〇日本文化について〇 Washoku 人に指示する表現〇現在形過去形高校生の悩みについて〇 What Should I Do? 人に頼む表現助動詞〇 6 /7 Lesson 4 他の国の学校生活〇 7 My School, 相手の意見を求める表現 Your School 不定詞〇 8 Lesson Lesson 動物を愛する心〇 Peace, the Polar Bear 望みや気持ちを表す表現 9 動名詞〇 Lesson 6 ボランティア活動〇 Flying Wheelchairs 気持ちを伝える表現現在完了形〇動物の生態〇 Moving As One 人に謝る気持ち受動態〇 11 / 年 1 組 Convenience Stores 研究発表フレセンテーション人に提案する表現 the Keys to their Success 分詞 Lesson 9 科学的な文の読解 Malala Yousafzai 相手に何かを示す表現 Education Can 比較表現 Change the World Lesson 発明に対しての苦労 Ando Momofuku : 順を応じて表現する方法 the Father of Instant 関係詞 Revised COMET English CommunicationⅠ 〇〇〇〇〇〇スピーキングテスト (SUKENSHUPPAN) 1 与えられた話題について, 即興で話すまた, 聞き手や目的に応じて簡潔に話せる 1 Model Conversation を使ったリスニングや表現活動 2 発音した語や文の聞き取りや書き取り 3 基本表現を使った活動 4 練習問題の解答など 1 予習として Model Conversation を読み未知語は調べてくる 2 基本例文に該当する文法について参考書で確認しておく 3 Show and Tell や練習問題ワークなど授業で指示された課題を解いてくる

2 平成 3 年度シラバス教科外国語 ( 英語 ) 科目コミュニケーション英語 Ⅱ 単位数 3 2 年 1 組 Revised COMET English CommunicationⅡ( 数研出版 ) Lesson 1 宇宙に滞在する 4 Staying in Space 伝える内容を表す S+V+O+that 節海外における日本の漫画 Doraemon in the U.S. 人に要求する表現 want + O + to V 空中農場 Farm in the Sky 人に尋ねる表現 6 疑問詞 +to V /7 Lesson 4 目標設定 7 Goal Setting 文に説明を加える表現分詞構文 8 Lesson なりたい職業 The High School 相手をほめる表現 9 Student Restaurant 形式主語 Itの用法 Lesson 6 身の回りのものの形 Why Is It That Shape? 理由を挙げる表現関係代名詞 whatの用法人工のひれをまとったイルカ Fuji, a Dolphin 過去の時をつなぐ 11 With a New Fin 過去完了形 /12 必要なものと不要なもの 12 Do We Need That? 相手と異なる意見を述べる表現無生物主語構文 1 Lesson 9 感情の考え方 Changing Feelings 名詞に説明を加える表現関係代名詞の継続用法 2 Lesson 紙の建築家 Ban Shigeru, 名詞に説明を加える表現 Architect of Paper 関係副詞 3 題材を読んで, 学習者の意見を話す書く活動, クラスメイトの意見を聞く活動, 題材をより深く知るための調べ活動など,4 技能を有機的に関連させる活動を行う英語を通じて, 積極的にコミュニケーションを図る態度を育成する英語の構造を理解し本文の内容理解を深める授業と内容を定着させるために本文の内容を用いてペアワークを行う授業を交互に行う各レッスンのパートに入る前に次のパートの予習を行うこと予習とは本文の書写未知語の意味調べなどを指す内容に関する疑問点もまとめておくこと 1 コミュニケーションへの関心意欲態度 2 表現の能力 : 話すこと (S), 書くこと (W) 3 理解の能力 : 聞くこと (L), 読むこと (R) 4 言語や文化についての知識理解

3 平成 3 年度シラバス教科外国語 ( 英語 ) 科目コミュニケーション英語 Ⅱ 単位数 4 2 年 3 4 組 Lesson 1 写真を撮ることと記憶の関係 4 Take a Shot or Not It is 形容詞 that 関係代名詞 what 理由を述べる/ 報告するエシカルファッション製品 Ethical Fashion 助動詞 + 受身強調構文例示する/ 説明するランドフィールハーモニック Landfill Harmonic 関係副詞過去完了形 6 SV 使役動詞 + 原形不定詞報告する/ 感想を述べる /7 Lesson 4 スコットランドの歴史と文化 7 Icons of Scotland 関係代名詞非制限用法 SV 知覚動詞 OC 8 経験を述べる/ 説明する Lesson 日本の秘密の健康食品 9 Japan's Secret 分詞構文倍数表現 Health Food 直前の文を先行詞とするwhich 形式目的語 it 説明する/ 報告する Lesson 6 野菜工場 Vegetable Factories 進行形の受身 It appears [ seems ] that 経験を述べる/ 理由を述べる色が持つ力について The Power of Color 同格のthat 11 前置詞 + 関係代名詞例示する/ 提案する /12 アスリートの成功の秘訣 12 Mui and Mima, 付帯状況のwith to have 過去分詞 1 Competitors Friendly but Tough 説明する / 感想を述べる Lesson 9 所有から共有へ From Owning to 助動詞による強調表現 Sharing It is said that 節経験を述べる/ 報告する 2 Lesson 太陽エネルギーで調理 Solar Cooking be to V 構文 S wish 仮定法経験を述べる/ 望む 3 Power On English CommunicationⅡ( 啓林館 ) 題材を読んで, 学習者の意見を話す書く活動, クラスメイトの意見を聞く活動, 題材をより深く知るための調べ活動など,4 技能を有機的に関連させる活動を行う英語を通じて, 積極的にコミュニケーションを図る態度を育成する英語の構造を理解し本文の内容理解を深める授業と内容を定着させるために本文の内容を用いてペアワークを行う授業を交互に行う各レッスンのパートに入る前に次のパートの予習を行うこと予習とは本文の書写未知語の意味調べなどを指す内容に関する疑問点もまとめておくこと 1 コミュニケーションへの関心意欲態度 2 表現の能力 : 話すこと (S), 書くこと (W) 3 理解の能力 : 聞くこと (L), 読むこと (R) 4 言語や文化についての知識理解

4 平成 3 年度シラバス教科外国語 ( 英語 ) 科目英語表現 Ⅰ 単位数 2 3 年 1 組英語選択者 Lesson 1 紹介 4 Let's have lunch 相槌や聞き返す表現 together sometime. 文の種類興味や関心があること Are you interested 言い換えや話題を変える表現 in Japanese anime? 文型と動詞旅行 I'm going to 計画や予定を述べる表現 Okinawa 時制の用法 with my family 母音 6 Lesson 4 スポーツ I hear you've joined 原因や理由を述べる表現 /7 the soccer team. 完了形の用法 Lesson 食事 7 Can you tell me 許可や依頼をする表現 what ammitsu is like? 助動詞の用法 8 カタカナ語 Lesson 6 観光 I'm glad I can see 感情を表す表現 9 Opera House. 受動態の用法数字の発音交際 It's very nice of you 感謝や謝罪をする表現 to say so. 不定詞の用法アクセント娯楽 How about going to 勧誘をする表現 see a musical? 動名詞の用法 11 Lesson 9 ルール I'm for school 賛成や反対をする表現 /12 Lesson 文化 12 How about going to 説明する表現 see a musical? 関係詞の用法 1 Lesson 11 聞こえなくなる音比較に関する表現 Did you watch the 社会問題 debate on TV 意見と主張の表現家庭学習 2 3 Revised Vision Quest English ExpressionⅠStandard( 啓林館 ) 1 与えられた話題について, 即興で話すまた, 聞き手や目的に応じて簡潔に話せる 1 Model Conversation を使ったリスニングや表現活動 2 発音した語や文の聞き取りや書き取り 3 基本表現を使った活動 4 練習問題の解答など 1 予習として Model Conversation を読み未知語は調べてくる 2 基本例文に該当する文法について参考書で確認しておく 3 Show and Tell や練習問題ワークなど授業で指示された課題を解いてくるスピーキングテスト

5 平成 29 年度シラバス教科外国語 ( 英語 ) 科目コミュニケーション英語 Ⅱ 単位数 2 ガラパゴス諸島の問題〇 4 The Galapagos 現在完了進行形 Islands 現在完了形と現在完了進行形を使い分けられるようにする〇〇〇形式目的語 Shodo, Old nad New 形式主語 itと形式目的語 itの違いを理解させる〇書道と日本の伝統〇助動詞と受け身〇 can be done 〇 6 さまざまな助動詞 + 受け身の形に慣れさせる〇部分否定〇 /7 部分否定の訳し方に注意させる〇 Lesson 9 水族館の歴史と発展〇〇 7 Water World 関係代名詞非制限用法〇関係代名詞の制限用法と非制限用法を使い分けられるようにする〇 8 現在完了の受け身〇 have been done 〇さまざまな現在完了形 + 受け身の形に慣れさせる〇 9 〇 Lesson トルコと日本の関係〇〇 A Long Friendship 過去完了形〇現在完了形と過去完了形を使い分けられるようにする〇〇強調構文〇強調構文の形に慣れさせる〇〇〇 11 〇〇 /12 Enjoy Reading! チャーリーとチョコレート工場 12 Charlie and the Chocolate Factory 話の流れのポイントを押さえながら読み進めるようにする既習の言語材料の復習年 2 組〇〇〇〇〇〇 VISTA English CommunicationⅡ( 三省堂 ) 1 与えられた話題について, 即興で話すまた, 聞き手や目的に応じて簡潔に話せる 1 Model Conversation を使ったリスニングや表現活動 2 発音した語や文の聞き取りや書き取り 3 基本表現を使った活動 4 練習問題の解答など 1 予習として Model Conversation を読み未知語は調べてくる 2 基本例文に該当する文法について参考書で確認しておく 3 Show and Tell や練習問題ワークなど授業で指示された課題を解いてくるスピーキングテスト

6 平成 29 年度シラバス教科外国語 ( 英語 ) 科目英語表現 Ⅱ 単位数 2 原因理由の表現〇〇〇 4 The Olympic Games 聞き取りと情報整理〇〇〇英語による表現 1 予定意図の表現 How Will You Go? 聞き取りと情報整理英語による表現 2 推論の表現 I Want to Be a Scientist 条件仮定の表現聞き取りと情報整理英語による表現〇〇〇 6 3 例示の表現〇〇〇 Recycling PET Bottles 聞き取りと情報整理〇〇 /7 英語による表現〇〇〇〇〇 7 4 列挙の表現 Our Aging Society 聞き取りと情報整理〇〇〇 8 英語による表現〇〇比較の表現 Differences in Gesture 対象の表現〇 9 聞き取りと情報整理〇〇英語による表現〇 6 原因結果 A Hero Pilot 聞き取りと情報整理英語による表現 7 時間配列 The History of Manga 聞き取りと情報整理英語による表現 For Fun 3 早口言葉 11 8 スピーチの構成〇〇〇 Making a Speech スピーチの表現と発表 1 〇〇〇 / Having a Debate Lesson 4 ディベートのルールディベートの表現と練習ディベートに挑戦ディスカッションの表現 1 Having a Discussion ディスカッション ( 学年末考査 ) 以下家庭学習期間年 3 4 組 Vivid English ExpressionⅡ ( 第一学習社 ) 1 与えられた話題について, 即興で話すまた, 聞き手や目的に応じて簡潔に話せる 1 Model Conversation を使ったリスニングや表現活動 2 発音した語や文の聞き取りや書き取り 3 基本表現を使った活動 4 練習問題の解答など 1 予習として Model Conversation を読み未知語は調べてくる 2 基本例文に該当する文法について参考書で確認しておく 3 Show and Tell や練習問題ワークなど授業で指示された課題を解いてくるスピーキングテスト

7 平成 29 年度シラバス教科外国語 ( 英語 ) 科目コミュニケーション英語 Ⅰ 単位数 3 1 年普通科 Power On Communication English Ⅰ( 東京書籍 ) Lesson 1 日本の象徴〇 4 Mt. Fuji 予定や感想を述べる A Symbol of Japan 現在過去未来進行形〇動物の睡眠〇〇〇 Sleep in Animals 例示する表現比較表現分詞〇長友佑都選手の生い立ち〇 Nagatomo Yuto 経験や願望を述べる 6 A Long Hard Road 現在完了形〇 to Success S+V+O[that 節 ] 〇〇 /7 Lesson 4 日本のポップカルチャー〇 7 Kawaii and 好きという気持ちを表す表現 Japanese Pop Culture 関係代名詞現在完了形〇 8 Lesson バナナペーパーの製造工程〇 9 Banana Paper 説明する表現 S+V+C 〇 Lesson 6 インスタントラーメンの開発秘話〇 A story about 見たことを述べる表現〇 Instant Noodles S+V+O+C S+V+O+C( 原形不定詞 ) 〇〇古川さんと宇宙ステーション〇 The Earth, 行きたい場所を述べる 11 Our Home! S appears to V 〇 It is ~that 〇〇 /12 ウチナーグチの保存継承 12 Mr. Fija and Uchinaaguchi 仮定する表現現在完了進行形 1 関係副詞 when 仮定法過去 Lesson 9 ネルソンマンデラ氏の生き方 The Power to 望む表現その1 Unite People 過去完了形分詞構文 2 Lesson サグラダファミリアの彫刻 Carving for 将来なりたいものを述べる 3 the Future 順位を表す関係代名詞非制限用法〇〇〇〇〇〇〇 1 積極的に言語活動を行い, コミュニケーションを図ろうとすることができる 2 聞いたり読んだりして, 情報や考えなどを的確に理解することができる 3 話したり書いたりして, 情報や考えなどを適切に伝えることができる 4 言語や運用についての知識を身につけ, 背景にある文化を理解することができる 1 リスニング概要把握 2 英問英答リーディング等 3 自己表現および会話表現演習 4 学習内容の総合的な理解把握 1 予習として教科書の本文の内容を理解し単語等を調べておく 2 本文の内容についての英語での質問に答える 3 学習した事柄をもとに自他のさまざまな事柄について英語を使って表現するスピーキングテスト

8 平成 3 年度シラバス教科外国語 ( 英語 ) 科目英語表現 Ⅰ 単位数 3 1 年 2~4 組 Revised Vision Quest English ExpressionⅠStandard( 啓林館 ) Lesson 1 紹介 4 Let's have lunch 相槌や聞き返す表現 together sometime. 文の種類興味や関心があること Are you interested 言い換えや話題を変える表現 in Japanese anime? 文型と動詞旅行 I'm going to 計画や予定を述べる表現 Okinawa 時制の用法 with my family 母音 6 Lesson 4 スポーツ I hear you've joined 原因や理由を述べる表現 /7 the soccer team. 完了形の用法 Lesson 食事観光 7 Can you tell me 許可や依頼をする表現 what ammitsu is like? 助動詞の用法 8 Lesson 6 カタカナ語 I'm glad I can see 感情を表す表現 the Sydney 受動態の用法 9 Opera House. 数字の発音交際 It's very nice of you 感謝や謝罪をする表現 to say so. 不定詞の用法アクセント娯楽 How about going to 勧誘をする表現 see a musical? 動名詞の用法 Lesson 9 ルール 11 I'm for school 賛成や反対をする表現 uniforms. 分詞の用法 /12 Lesson 文化 12 How about going to 説明する表現 see a musical? 関係詞の用法 1 Lesson 11 聞こえなくなる音比較に関する表現 Did you watch the 社会問題 debate on TV 意見と主張の表現 last night? 文の中での強調 2 Lesson 12 仮定法の表現 I wish my parents 助言と提案の表現 were more アドバイスをする表現 understanding. 悩み事 3 Activities 表現活動 1 〇 1 与えられた話題について, 即興で話すまた, 聞き手や目的に応じて簡潔に話せる 1 Model Conversation を使ったリスニングや表現活動 2 発音した語や文の聞き取りや書き取り 3 基本表現を使った活動 4 練習問題の解答など 1 予習として Model Conversation を読み未知語は調べてくる 2 基本例文に該当する文法について参考書で確認しておく 3 Show and Tell や練習問題ワークなど授業で指示された課題を解いてくるスピーキングテスト

9 平成 3 年度シラバス教科外国語 ( 英語 ) 科目コミュニケーション英語 Ⅱ 単位数 3 2 年 2 組 VISTA English CommunicationⅡ New Edition ( 三省堂 ) 3つの国の誕生日の祝い方 Birthdays, Here and 4 を知る There 疑問詞で始まる節を学ぶ ifで始まる節を学ぶ Take a Break! 1 漫画ののちゃんを英語を通して鑑賞する The Emerald Isle アイルランドの言語や文化日本との共通点を知る 6 原級を用いた比較を学ぶ比較級を学ぶ /7 7 ENJOY COMMUNICATION! 1 入国審査の場面でのコミュニケーション活動 8 Look and Learn 1 文法のまとめ( 名詞の働きをする節さまざまな比較の表 9 現 ) Reading Skill 1 代名詞が指す内容を確かめる The Sagrada Familia サグラダファミリアの歴史と建築について知る名詞を修飾する現在分詞を学ぶ Nobel Prize Episodes ノーベル賞についてのこぼ 11 れ話を知って関心を深める知覚動詞を学ぶ / ENJOY COMMUNICATION! 交通手段や所要時間につ 2 いてのコミュニケーション活 Look and Learn 2 文法のまとめ( 分詞のいろいろな用法 tell to do) Reading Skill 2 必要な情報を見つける Flowers in the Tomb ツタンカーメンの墓で最も美しいのは何だったかを知りその理由を考える使役動詞を学ぶ 1 与えられた話題について, 即興で話すまた, 聞き手や目的に応じて簡潔に話せる英語の構造を理解し本文の内容理解を深める授業と内容を定着させるために本文の内容を用いてペアワークを行う授業を交互に行う各レッスンのパートに入る前に次のパートの予習を行うこと予習とは本文の書写未知語の意味調べなどを指す内容に関する疑問点もまとめておくことスピーキングテスト

10 平成 3 年度シラバス教科外国語 ( 英語 ) 科目英語表現 Ⅱ 単位数 2 LESSON 1 現在形, 過去形および現在進行形, 過去進行 Enjoying My School Life 形, 未来を表す表現を学習する 4 LESSON 2 現在完了形について復習し, 現在完了進行形を I ve Lived Here All My Life 用いた文を学習する LESSON 3 過去完了形, 過去完了進行形および未来進行 I Want to Hear 形, 未来完了形を用いた文を学習する Your Performance LESSON 4 助動詞について復習し, 助動詞 +have+ 過去分 I Like Shopping 詞を用いた文を学習する LESSON 受動態について復習し, 助動詞 + 受動態の文を I Want to Study Robotics 学習する 6 LESSON 6 進行形および完了形の受動態, 群動詞の受動 Great People I Respect 態を学習する /7 LESSON 7 to- 不定詞の名詞用法, 形容詞用法, 副詞用法 Studying Is Fun! の働きと意味を学習する 7 LESSON 8 seem to- 不定詞,It seems that および What Language Do They S+V+O(it)+C+to- 不定詞の文構造を学習する 8 Speak There? LESSON 9 It takes [costs] to- 不定詞および,to- 不定詞 Do You Like Your Job? + 前置詞の文構造を学習する 9 LESSON 動名詞について復習し,S+V+O( 動名詞,to- 不 Memories of My Best Trip 定詞 ) を学習する LESSON 11 動名詞の否定と意味上の主語の表し方, および Reading English 完了形の動名詞を学習する Newspapers LESSON 12 分詞の形容詞用法について復習し, What Has Made You So S+V+O+C( 分詞 ) を学習する Excited? LESSON 13 知覚動詞 +O+ 原形 [ 分詞 ], 使役動詞 +O+ 原 Run Melos! 形,have [get]+o+ 過去分詞を学習する LESSON 14 ~ingを含む表現,with+ 名詞 + 分詞の表現を How Was Your Vacation? 学習する 11 LESSON 1 比較表現について復習し, 劣等比較, 倍数表現 Thinking More about the を学習する /12 Earth 年 3 組 4 組 LESSON 16 History Is Interesting LESSON 17 Making the World a Better Place LESSON 18 Family Camping LESSON 19 Hospital Robots LESSON 2 My Future Career LESSON 21 Our Network Society 3 比較級および最上級の強調, 比較級を用いたさまざまな表現を学習するいろいろな接続詞のいろいろな働きを学習する関係代名詞について復習し, 関係代名詞 what の働きを学習する関係副詞, 複合関係詞の働きを学習する仮定法過去, 仮定法過去完了および I wish+ 仮定法を学習する部分否定, 二重否定, 否定語主語, 準否定を学習する Vivid English Expression II NEW EDITION ( 第一学習社 ) 1 英語を通じて積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成する 2 事実や意見などを多様な観点から考察し他者に伝える力を養う 1 リスニング概要把握 2 ペアワーク 3 自己表現および会話表現演習 4 学習内容の総合的な理解把握 1 予習として教科書の本文の内容を理解し単語等を調べておく 2 本文の内容についての英語での質問に答える 3 学習した事柄をもとに自他のさまざまな事柄について英語を使って表現するスピーキングテスト

11 平成 3 年度シラバス教科外国語 ( 英語 ) 科目コミュニケーション英語 Ⅲ 単位数 4 The History of English Tea 目標語としてのwhether 節 4 時間順序を表す前置詞接続詞副詞コミュニケーション活動 1 The Work of Zoo Dentists the+ 比較級,the + 比較級 ~ 具体例を述べる語( 句 ) 順序を表す語( 句 ) コミュニケーション活動 1 コミュニケーション活動 2 Ecotourism: 目的を表すso that What to Do and Where to Go 結果を導く語( 句 ) 6 コミュニケーション活動 1 コミュニケーション活動 2 /7 The,-Hour Rule 前置詞 + 関係代名詞対比を表す語( 句 ) 7 パフォーマンステスト1 パフォーマンステスト2 8 Making Contact 動名詞が主語の働きをする場合無生物主語コミュニケーション活動 1 9 コミュニケーション活動 2 The Mysterious World of Sleep 比較表現(be more A than B) 関係代名詞の非制限用法コミュニケーション活動 1 コミュニケーション活動 2 The Last Lecture S+V+Oの位置に名詞句がくる場合関係代名詞(what) 同種の構造の接続 11 大学入試演習 4 技能の総合的な向上 1 / 年 3 4 組大学入試演習 4 技能の総合的な向上 3 4 技能の総合的な向上 4 4 技能の総合的な向上 4 技能の総合的な向上 6 4 技能の総合的な向上 7 4 技能の総合的な向上 8 4 技能の総合的な向上 9 Power On English Communication Ⅲ ( 東京書籍 ) 1 積極的に言語活動を行い, コミュニケーションを図ろうとすることができる 2 聞いたり読んだりして, 情報や考えなどを的確に理解することができる 3 話したり書いたりして, 情報や考えなどを適切に伝えることができる 4 言語や運用についての知識を身につけ, 背景にある文化を理解することができる 1 リスニング概要把握 2 英問英答リーディング等 3 自己表現および会話表現演習 4 学習内容の総合的な理解把握 1 予習として教科書の本文の内容を理解し単語等を調べておく 2 本文の内容についての英語での質問に答える 3 学習した事柄をもとに自他のさまざまな事柄について英語を使って表現する 1 コミュニケーションへの関心意欲態度 2 表現の能力 : 話すこと (S), 書くこと (W) 3 理解の能力 : 聞くこと (L), 読むこと (R) 4 言語や文化についての知識理解 1 授業における活動取り組み 4 定期考査小テスト

平成 29 年度年間授業計画 & シラバス東京都立足立高等学校定時制課程対象学年教科科目名担当者名 1 学年 ( 普通科商業科 ) 外国語科コミュニケーション佐々木友子風見岳快英語 Ⅰ 使用教科書出版社 : 三省堂教科書名 :Vista English Communicatio

平成 29 年度年間授業計画 & シラバス東京都立足立高等学校定時制課程対象学年教科科目名担当者名 1 学年 ( 普通科商業科 ) 外国語科コミュニケーション佐々木友子風見岳快英語 Ⅰ 使用教科書出版社 : 三省堂教科書名 :Vista English Communicatio 1 学年佐々木友子風見岳快英語 Ⅰ 単位数 2 単位生徒個々人の習熟レベルに応じた指導により知識を少しでも多く定着させ基礎的な英語の学力を高めるよう留意する英語によるコミュニケーション能力を高める " 教科書ノートプリント等習熟度別 2クラス展開授業主語と動詞/ 英語の語順の復習 be 動詞と一般動詞の現在の活用の復習基本的な文型( 第 2 文型第 3 文型 ) の復習疑問文