Taro-H29英語シラバス

Size: px

Start display at page:

Download "Taro-H29英語シラバス"

おきまさいまいだ
5 years ago
Views:

1 平成 2 9 年度シラバス ( 英語科 ) 学番 1 8 新潟県立白根高等学校学年 1 学年教科 ( 科目 ) コミュニケーション英語 Ⅰ 単位数 5 単位 ( 選択群 ) ( 群 ) 使用教科書 VISTA English Communication Ⅰ ( 三省堂 ) 副教材等 Starting Over English --- Upper-Basic Drill --- ( 京英 ) エースクラウン英和辞典 ( 三省堂 ) 1 学習到達目標様々な話題について聞いたり読んだりしたことを正しく理解する能力を養うその上で情報や意見などを英語で伝える力を身に付けるまた進んで他者とコミュニケーションを図ろうとする態度を育てる語彙力を強化し意欲的に学習に取り組む姿勢を育てる 2 指導の重点 ( 授業の進め方 ) と学習方法 ( 学習の進め方 ) 教科書を中心に使用し英語を読む聞く話す書くことをバランスよく学習する英文の基礎を教科するために Starting Over English を毎週授業の中で取り組み随時提出を求めるまた辞書を効果的に使いながら自主的に語彙を増やそうとする態度を身につけさせる家庭学習の動機付けとして課題や小テストを定期的に課す 3 課題提出物等普段の授業の小単元毎に単語練習プリントを課題とし小テストを行なう Starting Over English を毎週提出する長期暇中にも課題を与え確認テストを実施する毎時間提出用プリントを作成し授業ごとにノートやプリント類を提出させ日頃の授業の取り組みや理解度を点検する 4 評価規準と評価方法次の 4 つの観点に基づき学習内容のまとまり ( 定期考査までを学習のひとまとまり ) ごとに下記のように評価を行い学年末に 5 段階の評定として総括する 1 関心意欲態度授業に真剣に取り組み理解し習得しようと取り組んでいるかペアワークやグルーブ活動に取り組んでいるか 2 知識理解文法語句語彙等を理解習得し背景の内容や文化についての知識を身につけているか 3 技能表現 4 技能で各自の目標まで達成しているか 4 思考判断テーマの趣旨を理解しそれに対する考えをまとめられるか 100 点法で評価する各定期考査 60 % 普段の授業の平常点 ( 授業態度 S.O.E. や授業プリントなどの提出物小テスト等 )40 % の比率で評価する 5 定期考査 ( テスト ) について年間 5 回の定期テストを実施する本文及び授業時に明示する文法構文等について十分練習し理解しておくことまたテスト前に配付される対策プリントも参考にして準備しておくこと 6 アドバイス単語は音意味綴りを理解し反復練習をして確実に覚えるよう努力すること授業内での発音練習や単語の暗記などの活動を他の同級生と協力しながら単語や表現を覚えることに積極的に参加する態度を身につけること学習した英文教科書本文を何度も音読すると良い言葉は使ってこそ身に付くことを理解し読み書き練習に加えて英語を口に出してみる活動をしっかりしてほしい授業内で分からないことがあれば放置せずその時間のうちに教員に確認するなどして解決しておくこと毎時間与えられるプリントをしっかり取り組み毎時間完璧なものを提出できるようにすること課題も出されるので日頃からの家庭学習を習慣化すること

2 学番 1 8 新潟県立白根高等学校 7 年間指導計画指導計画内容に変更が生じた際には変更後の指導計画をお知らせします学単元名教材学習活動 ( 指導内容 ) 時間評価方法期 Lesson 1 Kerama Blue 慶良間ブルーってどんな海? 課題提出状況 4 B e 動詞一般動詞授業態度 Lesson 2 Cool Japan 日本でクールなものって何? 30 評価テスト疑問文現在進行形 1 1 学期中間考査 ( 5 17 日 ~ 5 19 日 ) 5 Lesson 3 Mexican Dishes メキシコ料理とは課題提出状況過去形助動詞授業態度学 Lesson 4 The Olympics オリンピックの歴史と目的 35 評価テスト 6 S O V S V O O S V O C 期 7 1 学期期末考査 ( 6 29 日 ~ 7 4 日 ) 1 学期復習夏夏み課題 1 学期の復習 2 学期の予習夏み課題テスト Lesson 5 B a o b a b s i n バオバブってどんな木課題提出状況 9 Madagascar 不定詞授業態度 35 評価テスト 2 Lesson 6 Toothbrushing in 歯を大切にする文化を江戸に Edo 見る動名詞 10 2 学期中間考査 ( 10 4 日 ~ 10 6 日 ) 学 Lesson 7 Machu Picchu 世界複合遺産マチュピチュ課題提出状況現在完了形授業態度 11 Lesson 8 M o t a l a a n d モタラ- 地雷で足を失ったゾウ評価テスト期 Landmine 受け身 2 学期期末考査 ( 12 1 日 ~ 12 6 日 ) 学期復習冬冬み課題 2 学期の復習 3 学期の予習冬み課題テスト Lesson 9 Dick Bruna ミッフィーの生みの親 ---ディ課題提出状況 1 ックブルーナ授業態度 3 関係代名詞評価テスト Lesson 10 Tsujii, the Great ピアニスト辻井伸行学 2 Pianist 関係副詞形式主語 I t 3 学期期末考査 ( 2 20 日 ~ 2 23 日 ) 40 期 Lesson 11 Ideas from Nature 自然からの贈り物分詞構文課題提出状況 3 授業態度 Lesson 12 Steve Jobs スティーブジョブズ仮定法過去評価テスト春み課題 1 年間の復習と来年度の予習春み課題テスト合計 175

3 平成 2 9 年度シラバス ( 英語科 ) 学番 1 8 新潟県立白根高等学校学年 2 学年教科 ( 科目 ) コミュニケーション英語 Ⅱ 単位数 5 単位 ( 選択群 ) ( 群 ) 使用教科書 VISTA English Communication Ⅱ ( 三省堂 ) 副教材等 DataBase1700, WorkbookA,B( 桐原書店 ) Starting Over English --- Upper-Basic Drill --- ( 京英 ) エースクラウン英和辞典 ( 三省堂 ) 1 学習到達目標様々な話題について聞いたり読んだりしたことを正しく理解する能力を養うその上で情報や意見などを英語で伝える力を身に付けるまた進んで他者とコミュニケーションを図ろうとする態度を育てる語彙力を強化し意欲的に学習に取り組む姿勢を育てる 2 指導の重点 ( 授業の進め方 ) と学習方法 ( 学習の進め方 ) 教科書を中心に使用し英語を読む聞く話す書くことをバランスよく学習する語彙を強化するため DataBase1700 を英文の基礎を強化するために Starting Over English を毎週授業の中で取り組み随時提出を求めるまた辞書を効果的に使いながら自主的に語彙を増やそうとする態度を身につけさせる家庭学習の動機付けとして課題や小テストを定期的に課す 3 課題提出物等普段の授業の小単元毎に単語練習プリントを課題とし小テストを行なう DataBase1700 Starting Over English を提出する小テストも行う長期暇中にも課題を与え確認テストを実施する各定期テスト後にノートやプリント類を提出させ日頃の授業の取り組みや理解度を点検する 4 評価規準と評価方法次の 4 つの観点に基づき学習内容のまとまり ( 定期考査までを学習のひとまとまり ) ごとに下記のように評価を行い学年末に 5 段階の評定として総括する 1 関心意欲態度授業に真剣に取り組み理解し習得しようと取り組んでいるか 2 知識理解文法語句語彙等を理解し背景の文化について知識を身につけているか 3 技能表現 4 技能で各自の目標まで達成しているか 4 思考判断話題の趣旨を理解しそれに対する考えをまとめられるか各定期考査 60 % DetaBase1700 単語テスト 10% 同 WORKBOOK10% その他の平常点 ( 授業態度提出物小テスト等 )20 % で勘案し 100 点法を以って評価する 5 定期考査 ( テスト ) について年間 5 回の定期テストを実施する本文及び授業時に明示する文法構文等について十分練習し理解しておくことまたテスト前に配付される対策プリントも参考にして準備しておくこと 6 アドバイス単語は音意味綴りを理解し反復練習をして確実に覚える学習した英文教科書本文をはじめはゆっくり徐々にスピードをあげて何度も音読すると良い英語が少しでも楽しくなるよう進んで学習し努力をしてほしい分からないことがあれば放置せず早めに教員に聞くなどして解決しておくこと日頃からの家庭学習時間を増やしてほしい

4 学番 1 8 新潟県立白根高等学校 7 年間指導計画指導計画内容に変更が生じた際には変更後の指導計画をお知らせします学単元名教材学習活動 ( 指導内容 ) 時間評価方法期 Lesson 1 World Breakfasts 3 つの国の朝食に見られる文課題提出状況 4 化疑問詞節 if 節授業態度 Lesson 2 The Emerald Isle アイルランドってどんな国? 評価テスト比較表現 1 1 学期中間考査 ( 5 17 日 ~ 5 19 日 ) 30 5 Lesson 3 Sakana-kun さかなクンとクニマス課題提出状況名詞を修飾する分詞授業態度学 Lesson 4 Nobel Prize ノーベル賞こぼれ話評価テスト Episodes 知覚動詞 / tell ~ to do 期 6 1 学期期末考査 ( 6 29 日 ~ 7 4 日 ) 学期復習夏夏み課題 Lesson 5 Flowers in the 黄金より美しかった花課題提出状況 9 Tomb 使役動詞授業態度関係代名詞 what 評価テスト 2 Lesson 6 Unique Countries 小さい国小さい島国小さい大陸 10 how to do / It seems that ~ 学 2 学期中間考査 ( 10 4 日 ~ 10 6 日 ) 35 Lesson 7 The Galapagos 今ガラパゴス諸島に起こっ課題提出状況 Islands ていることとは? 授業態度期現在完了進行形 / 形式主語 It 評価テスト 11 Lesson 8 Shodo, Old and 伝統芸能を新しいスタイルで New 部分否定 / 助動詞 + 受け身 2 学期期末考査 ( 12 1 日 ~ 12 6 日 ) 学期復習冬冬み課題 Lesson 9 Water World 水族館今と昔課題提出状況 1 関係代名詞の非制限用法 / 授業態度 3 現在完了形の受け身評価テスト 2 Lesson 10 A Long 日本とトルコの友好関係学 Friendship 過去完了形 / 強調構文 3 3 学期期末考査 ( 2 20 日 ~ 2 23 日 ) 40 期 1 年間の復習合計 175

5 平成 29 年度シラバス ( 英語科 ) 学番 18 新潟県立白根高等学校教科 ( 科目 ) コミュニケーション英語 Ⅲ 単位数 4 単位学年 ( コース ) 3 学年使用教科書東京書籍 : All Aboard! Communication English Ⅲ 副教材東京書籍 : All Aboard! Communication English Ⅲ WORKBOOK 桐原書店 : Data Base1700, Work Book B 京英 : Starting Over English --- Upper-Basic Drill --- 三省堂 : エースクラウン英和辞典 1 学習目標英語を読んで情報や書き手の意向などを理解する能力を伸ばすことまた内容についての自分の考えをまとめそれを表現する意欲や能力を養う 2 指導の重点文章の概要と要点を読みとる力をつける基本的な語彙や文法を理解しそれらを使って簡単な表現ができるようにする意味のまとまりで区切りながら音読ができるようにする 3 学習計画学期単元名教材学習活動 ( 指導内容 ) 時間評価方法 4 Lesson 1 All Aboard "Bring Me Good Luck!"" 定期考査提出物 ( 通年 ) ( 過去完了形 ) 授業態度 1 学学期中間考査 ( 5 17 日 ~ 5 19 日 ) 期 Lesson 2 "You Are What You Eat" 定期考査提出物 ( 未来進行形 ) 授業態度 6 Lesson 3 "The Power of Music" ( 仮定法過去 ) 学期期末考査 ( 6 29 日 ~ 7 4 日 ) Lesson 3 "The Power of Music" 続き提出物授業態度 ( 仮定法過去 ) 夏課題単語熟語の課題課題テスト 9 Lesson 4 " The Na tu ra l Tre asures of 定期考査提出物 Ogasawara" 授業態度 ( 否定表現 ) 学学期中間考査 ( 10 4 日 ~ 10 6 日 ) 期 Lesson 5 "A Door to the Past" 定期考査提出物 ( 無生物主語 ) 授業態度 Lesson 6 "A Vision for Green Energy" 11 ( 比較表現 )

6 学期期末考査 ( 12 1 日 ~ 12 6 日 ) Lesson 6 "A Vision for Green Energy" 続き提出物授業態度 ( 比較表現 ) 冬課題単語熟語の課題課題テスト 1 Lesson 7 "The Story of Ruby Bridges" 定期考査提出物 3 2 ( 過去分詞を使った分詞構授業態度学 3 文 ) 期 28 学年末考査 ( 1 25 日 ~ 1 30 日 ) 合計 140 指導計画内容に変更が生じた際には変更後の指導計画をお知らせします 4 課題提出物等 DataBase1700 の書き取り練習課題を提出する同範囲の小テストも行う各レッスン毎に新出単語練習本文内容理解のためのプリントに取り組む各考査前に授業で用いたプリントを完成させ提出する夏み冬み中には課題を課し課題テストを実施する提出物は全て提出することが必要 5 評価規準と評価方法評価は次の観点から行いますコミュニケーションへ外国語表現の能力外国語理解の能力言語や文化についての関心意欲態度の知識理解コミュニケーションに外国語で話したり書外国語を聞いたり読外国語の学習を通し関心をもち, 積極的にいたりして, 情報やんだりして, 情報やて, 言語やその運用言語活動を行い, コミ考えなどを適切に伝考えなどを的確に理についての知識を身ュニケーションを図ろえている解しているに付けているとともうとするに, その背景にある文化などを理解している以上の観点を踏まえ 1 授業の取組 ( 授業態度発表や討論の様子学習活動への参加状況等 ) 2 提出物などの内容 3 例小テスト 4 定期テスト 1 から 4 を総合的に判断し評価します 6 担当者からの一言日々の授業を大切に真剣に丁寧に取り組むことわからないことはその都度質問し解決しようと努力すること家庭学習での復習をしっかり行うこと与えられた課題は確実に取り組み期限を守って提出すること提出物は細かくチェックしますその上で未提出分は居残り作業を課しての提出も求めます一年間提出を怠らずに学習を進めていくことが必要です

7 平成 29 年度シラバス ( 英語 ) 学番 18 新潟県立白根高等学校教科 ( 科目 ) 英語表現 Ⅰ 単位数 2 単位学年 ( コース ) 3 学年 ( B 群文理 Ⅰ 群 ) 使用教科書 SELECT English Expression Ⅰ New Edition( 三省堂 ) 副教材 SELECT English Expression Ⅰ New Edition WORKBOOK( 三省堂 ) 1 学習目標幅広い話題について英文を読み聞き理解する基礎的な文法力語彙力を身に付け英語検定や受験に対応する力を養う積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育てる聞く話す読む書く活動をバランスよく取り入れ自分の得意な技能苦手な技能を知り自主的に学習する意欲と態度を育てる 2 指導の重点聞く話す読む書くの活動をバランスよく取り入れる課題や小テスト等を頻繁に課し積極的に家庭学習に取り組むことを奨励する個別の習熟度にも配慮し時事問題にも対応する話題の英語教材を用いる 3 学習計画学単元名教材学習活動 ( 指導内容 ) 時間評価方法期 4 Lesson 1 SELECT 現在形 : be 動詞 / 一般動詞定期考査提出物 ( 通年 ) 授業態度 5 Lesson 2 過去形 : be 動詞 / 一般動詞 1 Lesson 3 進行形 : 現在進行形 / 過去進行形 Lesson 4 未来表現 : will/be going to 学学期中間考査 ( 5 17 日 ~ 5 19 日 ) Lesson 5 現在完了形 1 : 継続 / 経験定期考査提出物期 7 授業態度 Lesson 6 現在完了形 2 : 完了 / 現在完了進行形 Lesson 7 助動詞 1 : can/may Lesson 8 助動詞 2 : must/have to/should 14 1 学期期末考査 ( 6 29 日 ~ 7 4 日 ) Lesson 9 不定詞 1 : 提出物授業態度副詞的用法 / 名詞的用法夏 9 Lesson 10 不定詞 2 : 形容詞的用法定期考査提出物形式主語授業態度 Lesson 11 動名詞 2 Lesson 12 受動態学 2 学期中間考査 ( 10 4 日 ~ 10 6 日 ) Lesson 13 分詞 : 現在分詞 / 過去分詞定期考査提出物授業態度期 Lesson 14 関係代名詞 1 11 Lesson 15 関係代名詞 2 関係副詞

8 Lesson 16 比較最上級学期末考査 ( 12 1 日 ~ 12 6 日 ) Lesson 17 知覚動詞提出物授業態度使役動詞冬 1 Lesson 18 仮定法過去 /I wish 定期考査提出物 3 2 授業態度学 3 1 年間のまとめ期 14 学年末考査 ( 1 25 日 ~ 1 30 日 ) 合計 70 指導計画内容に変更が生じた際には変更後の指導計画をお知らせします 4 課題提出物等 Work Book を活用しながら授業を行う各種プリントや宿題小テスト定期的に課題を与える提出物は全て提出することが必要 5 評価規準と評価方法評価は次の観点から行いますコミュニケーションへ外国語表現の能力外国語理解の能力言語や文化についての関心意欲態度の知識理解コミュニケーションに外国語で話したり書外国語を聞いたり読外国語の学習を通し関心をもち, 積極的にいたりして, 情報やんだりして, 情報やて, 言語やその運用言語活動を行い, コミ考えなどを適切に伝考えなどを的確に理についての知識を身ュニケーションを図ろえている解しているに付けているとともうとするに, その背景にある文化などを理解している以上の観点を踏まえ 1 授業の取組 ( 授業態度発表や討論の様子学習活動への参加状況等 ) 2 提出物などの内容 3 例小テスト 4 定期テスト 1 から 4 を総合的に判断し評価します 6 担当者からの一言週 2 回の授業を大切に真剣に丁寧に取り組むこと少人数授業なので一人一人自主性を持って活動することがが重要遠慮なく質問をしまた仲間と助け合いながら積極的に授業に臨むこと与えられた課題は確実に取り組み期限を守って提出すること提出物は細かくチェックしますその上で未提出分は居残り作業を課しての提出も求めます一年間提出を怠らずに学習を進めていくことが必要です

平成 29 年度年間授業計画 & シラバス東京都立足立高等学校定時制課程対象学年教科科目名担当者名 1 学年 ( 普通科商業科 ) 外国語科コミュニケーション佐々木友子風見岳快英語 Ⅰ 使用教科書出版社 : 三省堂教科書名 :Vista English Communicatio

平成 29 年度年間授業計画 & シラバス東京都立足立高等学校定時制課程対象学年教科科目名担当者名 1 学年 ( 普通科商業科 ) 外国語科コミュニケーション佐々木友子風見岳快英語 Ⅰ 使用教科書出版社 : 三省堂教科書名 :Vista English Communicatio 1 学年佐々木友子風見岳快英語 Ⅰ 単位数 2 単位生徒個々人の習熟レベルに応じた指導により知識を少しでも多く定着させ基礎的な英語の学力を高めるよう留意する英語によるコミュニケーション能力を高める " 教科書ノートプリント等習熟度別 2クラス展開授業主語と動詞/ 英語の語順の復習 be 動詞と一般動詞の現在の活用の復習基本的な文型( 第 2 文型第 3 文型 ) の復習疑問文

Taro-H29英語 シラバス

Taro-H29英語シラバス