3-b.ワークショップのファシリテーション資料_ワークショップで用いる基本手法解説4

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1 203

2 システムズエンジニアリング Systems Engineering 204

3 システム? Image from < 205 Image from < Image from < 205

4 システム? INCOSE におけるシステムの定義 International Council on Systems Engineering 定義された目的を成し遂げるための 相互に作用する要素 (element) を組み合わせたもの ハードウェア ソフトウェア ファームウェア 人 情報 技術 設備 サービスおよび他の支援要素を含む (INCOSE, 2010) 206

5 システム? システムの定義 複数の構成要素から成り立つ集合体のこと 情報 通信 メディア ハードウエア サービスから 人間 組織 社会 地球環境まで 複数の要素が相互作用するあらゆるものをシステムと定義する ( 慶應 SDM2012 年システムデザイン マネジメント序論 講義資料 ) 207

6 システム? Image from < 208 Image from <

7 アーキテクティング Architecting 209

8 アーキテクチャの定義 目的を最大化するような機能と特性の配置 (Ring, 2001) 構成要素の設計や進化を左右するような 構成要素の構造 構成要素間の関係 そして原理や指針 (IEEE STD , 1990) 210

9 MIT Engineering Systems Division におけるアーキテクチャの定義 システムアーキテクチャとは システムの構成要素とそれらの関係性の抽象的記述である (de Nufville, R. 2004) 品質特性 機能的ふるまい 複雑度 創発的ふるまい 211

10 次のうちアーキテクチャが 同じものはどれでしょう? Image from < Image from < Image from < Image from < 212

11 アーキテクチャの例 1 人間とボールという要素が 直接相互作用するアーキテクチャ 人間とボールという要素が 道具を介して相互作用するアーキテクチャ 213

12 アーキテクチャの例 1-1 物理的構成要素 ふるまい構成要素 構成要素の関係性 人間 道具を動かす力を加える 214 人間 ボールを飛ばす力を加える 力 ボール 飛ぶ 人間がボールを飛ばす力を加える ボールが飛ぶ 人間が道具を動かす力を加える 道具がボールを飛ばす力を加える ボールが飛ぶ 力道具 ボールを飛ばす力を加える 力 ボール 飛ぶ

13 アーキテクチャの例 1-2 物理的構成要素 ふるまい構成要素 人間 道具を動かす力を加える 人間 ボールを飛ばボールを転がす力を加える 力 ボール Image from < 力道具 シャトルを飛ばボールを飛ばす力を加える 力 シャトルボール 転がる飛ぶ 215 Image from < 飛ぶ

14 ふるまいの流れ定義 アーキテクチャの例 2 材料を買ってカレーライスを作る 材料の選択支払う運ぶ調理する 216 Image from <

15 アーキテクチャの例 2-1 より詳細なふるまいの流れ定義 A スーパーで材料を現金で買い 運搬して カレーライスを作る B ネットスーパーで材料をカードで買い 宅配され カレーライスを作る 217

16 アーキテクチャの例 2-2 順序 物理要素の定義とふるまいの割当 A スーパーで材料を現金で買い 運搬して カレーライスを作る 店舗 現金 人間 材料の選択支払い運ぶ調理する B ネットスーパーで材料をカードで買い 宅配され カレーライスを作る インターネット カード 配達車 人間 材料の選択支払い運ぶ調理する 218

17 アーキテクチャの例 2-3 順序 アーキテクチャの改変 A スーパーで材料を現金で買い 運搬して カレーライスを作る 店舗 現金 人間 人間ロボット 材料の選択支払い運ぶ調理する B ネットスーパーで材料をカードで買い 宅配され カレーライスを作る インターネット カード 瞬間移動配達車マシン 人間 材料の選択支払い運ぶ調理する 219

18 アーキテクチャを明確にする事の効果 適切な抽象度でシステム全体を理解する事が出来る システムの改善 改変などを検討する際に有効 220

19 221 アーキテクティング?

20 アーキテクティングの定義 アーキテクチャを作り出す行為 機能を要素に割り当て 要素の間の関係性 ( インタフェース ) を明確化すること ( 前野 2010) 222

21 アーキテクティング 物理的構成要素 ふるまい構成要素 構成要素の関係性 これらを目的 制約などに合わせて適切に配置する事 223

22 アーキテクティングの例 1 家事分担システム 炊事洗濯掃除ゴミ出し 夫 妻 224

23 アーキテクティングの例 1 家事分担システム 夫 洗濯 ゴミ出し コミュニケーション コミュニケーション 妻 炊事 掃除 225

24 アーキテクティングの例 2 老舗割烹料亭煮物調理システム 皮を剥く切る煮る 味を付ける 盛りつける 配膳 弟弟子兄弟子親方 226

25 アーキテクティングの例 2 老舗割烹料亭煮物調理システム 弟弟子 皮を剥く 下ごしらえの済んだ野菜 兄弟子 煮る 煮込んだ野菜 親方 味を付ける 切る配膳 盛りつけられた煮物 盛りつける 弟子サブシステム 煮物 親方サブシステム 227

26 アーキテクティングの意義 バックグラウンドを問わない 抽象度の高い全体の設計が可能 再利用可能な設計 228

27 機能と物理 Functional and Physical Architecture 229

28 何かわかったら どのような機能から構成されていて ( 機能の視点 ) どのように実現されているか ( 物理の視点 ) を考えてみて下さい パクパク皿キャッチ の例 熱いお皿を保持する お皿を挟む 断熱する 上から押さえる 下から支える 上から指を受ける 滑りを止める 下から指を受ける 滑りを止める 230

29 これは何? 231

30 すり棒? 箸? めん棒? つぼ押し? 232

31 目的の視点 すりつぶすつぼを押す集中的に力をかける 機能の視点 圧力を かける こすり合わす 物理の視点 木の棒 圧力をかけれるもの 233

32 同じ機能を違う物理で実現してみよう! 熱いお皿を保持する お皿を挟む 断熱する 上から押さえる 下から支える 上から指を受ける 滑りを止める 下から指を受ける 滑りを止める 234

33 同じ機能を違う物理で実現してみよう! 熱いお皿を保持する お皿を挟む 断熱する 上から押さえる 下から支える 上から指を受ける 滑りを止める 下から指を受ける 滑りを止める 235

34 同じ機能を違う物理で実現してみよう! 熱いお皿を保持する お皿を挟む 断熱する 上から押さえる 下から支える 上から指を受ける 滑りを止める 下から指を受ける 滑りを止める 236

35 同じ機能を違う物理で実現してみよう! 熱いお皿を保持する お皿を挟む 断熱する 上から押さえる 下から支える 上から指を受ける 滑りを止める 下から指を受ける 滑りを止める 237

36 システム をデザインする 機能を設計し 構造を設計し 機能を構造に割り当てる 238

37 システム をデザインする 1 ボールを遠くへ飛ばす機能 人間 1.1 ボールを飛ばす力を加える機能 力 ボール 1.2 飛ぶ機能 239

38 システム をデザインする 人間 ボールを遠くへ飛ばす システム 1.1 ボールを飛ばす力を加える機能 力 ボール 1.2 飛ぶ機能 240

39 ライフサイクルを考える System Life Cycle 241

40 ライフサイクル ライフサイクルは業界により異なるため 標準を理解しておくのがよい 国際標準 ISO/IEC Concept Stage Development Stage Production Stage Utilization Stage Support Phase Stage Retirement Phase Stage 242

41 ライフサイクルの考え方 意中の対象が産まれてからその後 どの様な変遷を辿るのかを考える アイディアの今後の計画 とは違う事に注意! 被災地のライフサイクルのステージ定義例 復旧ステージ復興ステージ発展ステージ維持ステージ衰退ステージ ポイント ステージの開始と終了を可能な限りきっちり定義 なんで分けるの? どうして同じなの? を問う ステージは単純な時系列ではない! 並行する 切り替わる 戻る などを考えて コンテクストの変化を意識して 243

42 コンテクスト分析 Context Analysis 244

43 要求分析手法 : コンテクスト分析 コンテクスト分析 ( コンテクスト図 ) ライフサイクルのステージ毎にコンテクスト図を作成することで 外部から受ける影響 外部に与える影響を把握 相互作用のある外部アイテムを抽出 どのような関係があるかを書き込む 外国 駐屯場所 お金 自衛隊 瓦礫 土木作業 特 お金 日本国 殊能力に 土木作業支援 よる作業力 撤去作業 食 住 石巻の街 ( 復旧ステージ ) ボランティア団体 生活の支援力 データ アカデミア 産業団体 調査 分析特設計の力 物殊な資 245

44 要求分析手法 : コンテクスト分析 意中の対象がどの様な外的因子 ( コンテクスト ) と相互作用しているか考える 外国 土木作業支援 日本国 駐屯場所 お金 お金 自衛隊 土木作業 特殊能力による作業力 瓦礫撤去作業 石巻の街 ( 復旧ステージ ) 産業団体 食 住 調査 分析設計の力特殊な物資 ボランティア団体 生活の支援力 データ アカデミア ポイント 相互作用があるはず! 何の矢印なのか書き込む! 246

45 演習 ライフサイクル定義とコンテクスト分析 ポストイットにライフサイクルのステージを書き出す ステージ ステージの始まり 終わりを話し合いながら ステージ 1 つを対象に 外的因子 ( コンテクストを ) を矢印で書き出す 相互作用 ( 内向き 外向き ) を意識しながら あなたの課題のライフサイクルと 自分たちが注目するステージのコ ンテクストを考えて下さい 247

46 演習 石巻の街のライフサイクルのステージ定義例 復旧ステージ復興ステージ発展ステージ維持ステージ衰退ステージ 石巻の街 ( 復旧ステージ ) のコンテクスト分析例 外国 土木作業支援 日本国 お金 お金 自衛隊 駐屯場所 土木作業 特殊能力による作業力 瓦礫撤去作業 石巻の街 ( 復旧ステージ ) 産業団体 食 住 調査 分析設計の力特殊な物資 ボランティア団体 生活の支援力 データ アカデミア 248

47 Wrap-up 対象のライフサイクルを考える事で 対象についての全体俯瞰を行う ライフサイクルのステージ分けは抜けやダブりが無い様に定義する事が重要 必要に応じて サブ ステージを定義するのも良い コンテクスト分析では 何が意中のシステムの外側で 何は内側なのかをよく考える必要がある 抜け漏れを防ぐ為に 抽象度を意識しながら 積極的に制御する 249

48 250

49 Enabler Framework 実現子フレームワーク 251

50 検非違使 ( けびいし ) に問われたる木樵 ( きこ ) りの物語 The Testimony of a Woodcutter Questioned by a High Police Commissioner さようでございます あの死骸 ( しがい ) を見つけたのは わたしに違いございません Yes, sir. Certainly, it was I who found the body. 検非違使に問われたる旅法師 ( たびほうし ) の物語検非違使に問われたる放免 ( ほうめん ) の物語検非違使に問われたる媼 ( おうな ) の物語多襄丸 ( たじょうまる ) の白状清水寺に来れる女の懺悔巫女 ( みこ ) の口を借りたる死霊の物語 The Testimony of a Traveling Buddhist Priest Questioned by a High Police Commissioner The Testimony of a Policeman Questioned by a High Police Commissioner The Testimony of an Old Woman Questioned by a High Police Commissioner Tajomaru's Confession The Confession of a Woman Who Has Come to the Shimizu Temple The Story of the Murdered Man, as Told Through a Medium 薮の中 (In A Grove) By Ryunosuke Akutagawa 羅生門 (Rashomon) By Akira Kurosawa Viewpoint! 252

51 a three-view drawing : 3 面図 253

52 House : 住宅 254

53 視点間の関係 Relationship between viewpoints 関係の集合 実現子の関係 Enabler 255

54 これは何? 256

55 すり棒? 箸? めん棒? つぼ押し? 257

56 目的の視点 すりつぶす Enabler 機能の視点 圧力を かける Enabler すり棒 物理の視点 木の棒 258

57 目的の視点 すりつぶすつぼを押す集中的に力をかける Enabler 機能の視点 Enabler 圧力を かける こすり合わす 物理の視点 木の棒 圧力をかけれるもの 259

58 どのように活用するか? How to utilize Enabler Framework? 分析での利用 Utilization for Analysis デザインでの利用 Utilization for design 目的 Enabler 機能?( 役割 ) Enabler 組織? 260

59 親和図の整理の事例 Enabler Framework に整理した例 社会の健康 地球の健康 実現する (Enable) 身体の健康 あって良かった!( 通信 ) あったらいいな ( 夢 ) あったらいいな ( 移動 ) 事例 : どんな時に社会の進歩を感じますか ブレーンストーミング結果の親和図を整理した図 日比谷図書文化館日比谷カレッジ第 2 回ワークショップより

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