ネットワークに関する教材の作成・活用をとおした，学習意欲を向上させるための指導と評価の改善を図る研究

目 次 発表用スライド資料 平成 9 年度 企業アンケート調査について 6 平成 9 年度 企業アンケート結果について 平成 9 年度 ネットワークシステムの学習に関する実施内容 6 ネットワークシステム学習プリント 8 生徒の授業評価アンケート 授業評価アンケート結果 ( 詳細 ) 6 6 まとめ

発 表 日 : 平成 0 年 月 9 日 ( 金 ) 都道府県名 : 秋田県 学 校 名 : 秋田県立仁賀保高等学校 校 種 : 高等学校 教科 科目等名 : 情報 専門 平成 9 年度 国立教育政策研究所教育課程研究センター関係指定事業研究協議会 追加資料 月 9 日午後情報 専門 秋田県立仁賀保高等学校 目 次 発表用スライド資料 平成 9 年度 企業アンケート調査について 6 平成 9 年度

情報通信の基礎

情報通信の基礎 2016 年 5 月 19 日 ( 木 ) 第 4 回授業 1 本日の予定 グローバルIPアドレスとプライベートIPアドレス DHCPサーバ (IPアドレスの自動割り当て等) DNSサーバ ( 名前解決 ) MACアドレス ARP( アドレス解決プロトコル ) ネットワークの階層モデル アプリケーションを識別するポート番号 2 TCP/IP (Transmission Control

第 4 章トラブルシューティング 4.1 トラブルシューティングの基礎 トラブルシューティングにおける注意点 トラブルは不可避トラブルを減らす努力は大切ですが 残念ながらトラブルをゼロにすることは不可能です その理由はいろいろあります パソコンの高機能化や性能の向上により パソコンが複雑

第 4 章トラブルシューティング 4.1 トラブルシューティングの基礎 4.1.1 トラブルシューティングにおける注意点 トラブルは不可避トラブルを減らす努力は大切ですが 残念ながらトラブルをゼロにすることは不可能です その理由はいろいろあります パソコンの高機能化や性能の向上により パソコンが複雑になっていることも大きな要因です 機能が増えれば増えるほど トラブルの原因は増えていきます また パソコンがネットワークを介して

PowerPoint プレゼンテーション

システムの基礎 第 3 回ネットワークを学ぼう! 今回の対象 Application PC 端末 今回 クラウド SSL TLS MW ネットワーク OS HW サーバ L3,L2 スイッチ http InterNet IPsec Network プロキシ FireWall IPS IDS 階層のイメージ WAF AP MW OS 言語 DB ログ管理 バックアップ 仮想技術 AD FTP 監視 DNS

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ネットワークコマンド アラカルト 遠藤忠雄 無線 LAN アクセスポイント PC01 PC02 PC03 PC19 ( 教官機 ) プリンター 公民館 LAN の概要と基本的なネットワーク コマンド利用方法のいくつかをご紹介します 各教室が 1 つのネットワーク は PC やプリンターを接続する 1 2 茨城県上位 LAN 10.254 無線 LAN アク セスポイント 10.252/253 A 公民館

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1. インターネットの仕組み インターネットの基礎となる仕組み パケット交換方式 実用的な仕組みを構築するために採用された階層モデル 利用する上で必要な IP アドレスの知識などを学んで これからの講習に役立ててください 1.1 パケット交換による通信 電話は多数の通信線を交換機で繋ぎ換え送信側と受信側を 1 本の回線で接続して会話を可能にしています この回線交換方式は回線を占有するので通信速度が保障されるが

ゴール インターネットの動作原理を理解する インターネットは様々な技術が連携して動作する 家族に聞かれて説明できるように主要技術を理解する

学生実験 IP ネットワークアーキテクチャ 江崎研究室 ゴール インターネットの動作原理を理解する インターネットは様々な技術が連携して動作する 家族に聞かれて説明できるように主要技術を理解する インターネットを支える二つの技術 IP TCP IP アドレッシング経路制御 DNS 今回のフォーカス 内容 1 日目 IPアドレッシングと経路表 2 日目 経路制御アーキテクチャ 3 日目 DNS 4 日目

Microsoft Word - 医療学科AP(0613修正マスタ).docx

医療情報学部医療情報学科入学者受入れの方針 ( アドミッション ポリシー ) 医療情報学部医療情報学科診療情報管理専攻卒業認定 学位授与の方針 ( ディプロマ ポリシー ) で定めている育成すべき人材像を実現するため及び教育課程編成 実施の方針 ( カリキュラム ポリシー ) に定める教育を受けるために 高等学校等での学びや諸活動 資格 検定試験等で得た基礎学力 基礎知識 語学力 読解力 論理的思考力及び主体的に学ぶ意欲等を身に付け

エンドユーザーコンピューティングⅠ

ネットワーク基盤技術 (5) 大江将史 /NAOJ おおえまさふみ Masafumi.oe@nao.ac.jp NB-05 1 本日のテーマ イーサーネット (802.3 有線 LAN) を理解する バーチャル LAN の理解 今日の資料 NB-05 http://www.fumi.org/kaetsu/nb-05.pdf NB-05 2 おさらい NB-05 3 インターネットプロトコル群と 4

講座内容 第 1 回オープンネットワークの概念と仕組み ( 講義 90 分 ) 基本的なネットワークの構成及び伝送技術について大規模化 マルチプロトコル化を中心に技術の発展と 企業インフラへの適用を理解する その基本となっている OSI 7 階層モデルについて理解する (1) ネットワークの構成と機

調査 5 モデルカリキュラムの提言コースウェア 11. ネットワークアーキテクチャに関するスキル オープンソースネットワークの中心技術となる TCP/IP プロトコル及びネットワーキング技術を集中的に学ぶ 特に TCP/IP プロトコルスタッ Ⅰ. 概要ク ソケット通信の仕組み TCP コネクション管理のメカニズムを理解し TCP/IP を用いた通信プログラム開発技術を学ぶ Ⅱ. 対象専門分野職種共通

スライド 1

1 コンピュータの運用形態の移り変わり バッチ処理 TSS 処理 1 コンピュータ分散処理 インターネット処理 3 4 ネットワーク処理 2 リング型 ネットワークを構成する各種機器 バス型 スター型 3 LAN 構築に必要な基本パーツ ネットワーク OS はネットワークで接続されたコンピュータ同士の情報交換などを可能とします コンピュータを LAN に接続するためには LAN カード / ボードが必須です

インターネット，LAN，ネットワークに関する知識

第 9 回インターネット,LAN, ネットワークに関する知識 大学のキャンパス内にはネットワークが敷設されており, 教室, 図書館, 学生ラウンジなどで利用することができる LAN(Local Area Network) とは, 大学のネットワークなどのように, 比較的狭い範囲のネットワークを指す これに対して,LAN 同士を結んで, 遠隔地とデーターを交換することを目的としたネットワークを WAN(Wide

2. ネットワークアプリケーションと TCP/IP 2.1. クライアント / サーバモデル TCP/IP プロトコルに従うネットワークアプリケーションの典型的モデルは, クライアント / サーバモデルである. クライアント / サーバモデルでは, クライアントからの要求に対してサーバがサービスを提

ソケットを用いたネットワークプログラミング実習 1. はじめに 1.1. 実験の概要授業科目 ネットワーク実験 の1 課題として, ソケットを用いたクライアント / サーバプログラミングの実習を行い, ネットワークアプリケーションプログラミングの基礎を学習する. 1.2. 実験の内容実験は 4 週間にわたって行う. 前半の 2 週で,TCP/IP の基礎の復習とコネクションレス型ソケットを用いたクライアント

Microsoft PowerPoint ISC203（印刷版）.ppt

把握しておきたい事項 2008 年度後期情報システム構成論 2 第 3 回 インターネットワーキング技術 西尾信彦 nishio@cs.ritsumei.ac.jp 立命館大学情報理工学部 IP アドレスの枯渇問題 プライベートアドレスおよび NAT の利用 lpv6 への移行 ネットワークセキュリティ 本人認証と暗号化 IPsec と IKE SSL/TLS ファイアウォール VPN セキュリティ

Microsoft PowerPoint - 12_2008_0717.pptx

期末試験 基本情報技術概論 ( 第 12 回 ) ネットワーク技術 埼玉大学理工学研究科堀山貴史 1 7/31 ( 木 ) 7, 8 限工 -12 教室 ( この教室 ) 試験範囲 中間試験以後 今日の講義分まで 基本情報処理概論演習の問題や情報処理技術者試験ぐらいの難易度です ( ただし 4 択ではなく 記述式です ) 情報処理技術者試験の過去問 ( 解答つき ) http://www.jitec.jp/

商業科 ( 情報類型 ) で学習する商業科目 学年 単位 科目名 ( 単位数 ) 1 11 ビジネス基礎 (2) 簿記(3) 情報処理(3) ビジネス情報(2) 長商デパート(1) 財務会計 Ⅰ(2) 原価計算(2) ビジネス情報(2) マーケティング(2) 9 2 長商デパート (1) 3 プログ

商業科目の教科学習について 長野商業高等学校 Ⅰ 普通教科 科目と専門教科 科目本校では 普通科目の学習と商業に関する専門科目の学習がおこなわれます 商業科では 3 年間で 普通科目を 58~61 単位 専門科目を 32~35 単位 合計 93 単位を学習します 会計科では 3 年間で 普通科目を 66~69 単位 専門科目を 24~27 単位 合計 93 単位を学習します 商業科に比べて普通科目の比重がやや高くなっています

Microsoft PowerPoint - 14_2010_0203.pptx

期末試験 基本情報技術概論 ( 第 1 回 ) ネットワーク技術 /10 ( 水 ), 6 限教養 1-08 教室 ( この教室 ) 試験範囲 中間試験以後 今日の講義分まで 基本情報処理概論演習の問題や 埼玉大学理工学研究科堀山貴史 情報処理技術者試験ぐらいの難易度です ( マークシート問題 + 記述問題の予定です ) 情報処理技術者試験の過去問 ( 解答つき ) http://www.jitec.jp/

スライド 1

Copyright (C) Junko Shirogane, Tokyo Woman's Christian University 2010, All rights reserved. 1 コンピュータ 2L 第 9 回 LAN 構築 人間科学科コミュニケーション専攻白銀純子 Copyright (C) Junko Shirogane, Tokyo Woman's Christian University

講座内容 第 1 回ネットワークシステム運用の概要 ( 講義 90 分 ) ネットワーク運用管理の全体像と各運用管理作業の概要を理解する ネットワーク管理作業の重要性や注意点を理解する (1) ネットワーク運用管理の概要 1. ネットワーク運用管理の重要性 2. ネットワーク管理の全体像 3. イン

調査 5 モデルカリキュラムの提言コースウェア 12. ネットワーク管理に関するスキル ネットワーク管理に関して 実際の作業に必要な管理知識 手法の種 Ⅰ. 概要類と特徴 内容を理解し オープンソース基盤ネットワークを運用するために必要なノウハウを実務レベルとして学ぶ Ⅱ. 対象専門分野職種共通 Ⅲ. 受講対象者 業務担当としてネットワーク運営に関わった経験があること または受講前提担当システムの設計要件が理解できていること

技能五輪全国大会

若年者ものづくり競技大会 IT ネットワークシステム管理職種への参加の手引き ( 第 1 版 ) ( 公表用 ) 競技課題概要 (2011 年第 6 回大会用 ) 平成 23 年 6 月 10 日 競技委員作成 前版からの変更事項は最終ページの履歴に記述していきます 必ずご確認ください 1. はじめにこの手引きは 若年者ものづくり競技大会で行われている職種 IT ネットワークシステム管理 の競技内容を紹介し

ネットワーク入門　データ届くためには２　練習問題

ネットワーク入門まとめ練習問題 問題 1 TCP/IP ネットワークにおいて, 二つの LAN セグメントを, ルータを経由して接続する ルータの各ポート及び各端末の IP アドレスを図のとおりに設定し, サブネットマスクを全ネットワーク共通で 255.255.255.128 とする ルータの各ポートのアドレス設定は正しいとした場合,IP アドレスの設定を正しく行っている端末の組合せはどれか ア A

総合的な探究の時間 は 何を 何のために学ぶ学習なのか? 総合的な探究の時間 は与えられたテーマから みなさんが自分で 課題 を見つけて調べる学習です 総合的な探究の時間 ( 総合的な学習の時間 ) には教科書がありません だから 自分で調べるべき課題を設定し 自分の力で探究学習 ( 調べ学習 )

これがあれば あなた一人 でも探究学習ができる! 高校生 先生のための 探究学習ガイドブック 1 総合的な探究の時間 は 何を 何のために学ぶ学習なのか? 総合的な探究の時間 は与えられたテーマから みなさんが自分で 課題 を見つけて調べる学習です 総合的な探究の時間 ( 総合的な学習の時間 ) には教科書がありません だから 自分で調べるべき課題を設定し 自分の力で探究学習 ( 調べ学習 ) を進めていく必要があります

第５回 ネットワークプランニング18　（ＣＳ・荒井）

第 5 回 5/14 (CS 荒井 ) ネットワークプランニング スイッチ ルータによるネットワーク構成と IP アドレス 本資料は授業後 ( 数日以内 ) に WEB で閲覧できるようにします 2018/05/14 第 5 回ネットワークプランニング ( 荒井 )18 1 今日の予定 2 進数と 16 進数 ( 1-5) イーサネットの種類と LAN ケーブル ( 復習 )( 2-1,1-3) TCP/IP

NetLec17TCPIP1.ppt

大阪市立大学創造都市研究科ネットワークシステム概論 3 帝塚山学院大学情報メディア学科教授大阪市立大学名誉教授 堺市情報セキュリティアドバイザ 中野秀男 [ 検索 ] ネットワークシステム概論 1 今日の話 TCP/IP までの世界 プロセス間通信 プロトコル TCP/IP のポイント OSI IP アドレスと DNS IP アドレス ポート番号 議論 ネットワークシステム概論 2 TCP/IP までの世界

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平成 23 年度未来の科学者養成講座 受講生アンケート全体集計 & グラフ アンケート実施 : 平成 23 年 12 月 16 日 ~ 平成 24 年 1 月 16 日 平成 24 年 3 月 1 日 JST 未来の科学者養成講座事務局 H23 未来の科学者養成講座 参加者アンケート全機関集計グラフ 問 1. 参加しようと思った動機は何ですか?( 複数回答 ) 選択肢 回答数 割合 1. 面白そうだから

第９回ネットワークプランニング16（ＣＳ３年・荒井）

第 9 回 6/6 (CS3 年 荒井 ) ネットワークプランニング ルータのシリアル接続とスタティックルート 本資料は授業後 ( 数日以内 ) に WEB で閲覧できるようにします 2016/06/06 第 9 回ネットワークプランニング 16( 荒井 ) 1 今日の予定 Cisco ルータ設定の簡単なおさらい 2-Ether によるルーティング ( サブネットでの例 ) サブネット化と 2,16

プロダクトオーナー研修についてのご紹介

情報種別 : 重要会社名 : 株式会社 NTT データ情報所有者 : 株式会社 NTT データ プロダクトオーナー研修についてのご紹介 株式会社 NTT データ 1 プロダクトオーナー研修概要実践シリーズ!! アジャイル開発上級 ~Scrum で学ぶ新規ビジネス サービス企画立案スキル ~ 研修概要 本研修は ビジネス環境の変化が早い時代においてお客様のニーズにより早く IT サービス システムを提供できる人材を育成するために

ICTを軸にした小中連携

北海道教育大学附属函館小学校教育研究大会研究説明平成 29 年 7 月 27 日 主体的 対話的で深い学び を保障する授業の具現化 ~ 学びの文脈 に基づいた各教科等の単元のデザイン ~ 研究説明 1. 本校における アクティブ ラーニング (AL) について 2. 本校の研究と小学校学習指導要領のつながり 3. 授業づくりに必要な視点 AL 手段 手法授業改善の視点 本校の研究 PDCA サイクル

-. 無線 LAN の設定 ホットスポット 無線 LAN 設定 & 接続マニュアル 事前にご確認ください Windows をご利用の方 無線 LAN 内蔵 PC の場合 無線 LAN 機能は有効になっていますか 無線 LAN のスイッチの位置などの詳細は PC のマニュアルをご覧ください 無線 LA

公衆無線 LAN サービス接続設定マニュアル -. 無線 LAN の設定 ホットスポット 無線 LAN 設定 & 接続マニュアル 事前にご確認ください Windows をご利用の方 無線 LAN 内蔵 PC の場合 無線 LAN 機能は有効になっていますか 無線 LAN のスイッチの位置などの詳細は PC のマニュアルをご覧ください 無線 LAN 内蔵 PC スマートフォンの場合 無線 LAN 機能は有効になっていますか

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平成 23 年度 新入社員研修会 アンケート集計表 実施日 : 平成 23 年 4 月 19 日 20 日開催場所 : 金谷プラザホテル 1 < 問 1> 建設業は国の機関産業であり 経済発展に重要な役割をはたしていると思いますか 人数 割合 1) そう思います 34 65.4% 2) そう言われれば そうかな 14 26.9% 3) そんな重要な産業とは知らなかった 1 1.9% 4) そう言われて

第９回ネットワークプランニング19（ＣＳ３年・荒井）

第 9 回 6/17 (CS3 年 荒井 ) ネットワークプランニング ルータのシリアル接続とスタティックルート 本資料は授業後 ( 数日以内 ) に WEB で閲覧できるようにします 2019/06/17 第 9 回ネットワークプランニング 19( 荒井 ) 1 1 今日の予定 Cisco ルータ設定の簡単なおさらい 2-Ether によるルーティング ( サブネットでの例 ) サブネット化と 2,16

インターネット設定ガイド(日本語版)

インターネット設定ガイド ( 日本語版 ) Ver.1.0jpn もくじ 有線 / 無線 L A N の設定 W i n d o w s 1 0 1 有線 / 無線 L A N の設定 M a c O S - X 1 有線 / 無線 L A N の設定 W i n d o w s 8 2 有線 / 無線 L A N の設定 W i n d o w s 7 2 Wi-Fiネットワーク (SSID) への接続

第1章　責了-5w.indd

第 1 章 企業が採用したい人材とは 就職活動とは 企業のビジネスに貢献することを約束する活動 と言えます これができれば 企業はあなたを採用したいと思い 内定を出すことでしょう では どのように企業のビジネスに貢献することを約束できるのでしょうか それには まず企業が求める多くの能力 ( コンピテンシー ) を保有し 不足している能力の育成に取組んでいることを説明する必要があります その最初の説明を行うものが

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ネットワークの歴史 バックボーンの構築とネットワーク設定 課題 2 1960 年代オンライン時代の黎明期 1970 年代ネットワークの誕生 TTS(Time Sharing System) の普及 1980 年代 ~ LAN/WAN の時代 LAN - Local Area Network WAN - Wide Area Network 1990 年代 ~ インターネットの時代 インターネットの一般開放

実習 :VLSM を使用した IPv4 アドレスの設計と実装 トポロジ 学習目標 パート 1: ネットワーク要件の確認 パート 2:VLSM アドレス方式の設計 パート 3:IPv4 ネットワークのケーブル配線と設定 背景 / シナリオ 可変長サブネットマスク (VLSM) は IP アドレスの節約

トポロジ 学習目標 パート 1: ネットワーク要件の確認 パート 2:VLSM アドレス方式の設計 パート 3:IPv4 ネットワークのケーブル配線と設定 背景 / シナリオ 可変長サブネットマスク (VLSM) は IP アドレスの節約に役立つように設計されています VLSM を使用すると ネットワークはサブネット化され その後 再度サブネット化されます このプロセスを複数回繰り返し 各サブネットに必要なホストの数に基づいてさまざまなサイズのサブネットを作成できます

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デジタルハリウッド東京本校 無線 LAN(wi-fi) 利用マニュアル 無線 LAN ログインについて ログインには PC ログイン時の個人アカウントをお使いいただきます 個人によって異なりますので 第 3 者に教えないようにしてください (PC ログイン時のパスワードを変更されると 無線 LAN も自動的に変更になります ) 無線 LAN ご利用における注意事項 マニュアルをよく読み ルールを守ってお使いください

学習指導要領の領域等の平均正答率をみると 各教科のすべての領域でほぼ同じ値か わずかに低い値を示しています 国語では A 問題のすべての領域で 全国の平均正答率をわずかながら低い値を示しています このことから 基礎知識をしっかりと定着させるための日常的な学習活動が必要です 家庭学習が形式的になってい

平成 30 年度全国学力 学習状況調査の結果から ( 平成 30 年 4 月 17 日実施 ) 小諸市教育委員会文部科学省では 次の目的で小学校第 6 学年 中学校第 3 学年 原則として全児童生徒を対象に 全国学力 学習状況調査 を毎年実施しています 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握分析し 教育施策の成果と課題を検証し その改善を図る そのような取組を通じて

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商 業 1 全般的事項 教科 商業 における科目編成はどのようになっているか 商業の科目は 従前の17 科目から3 科目増の20 科目で編成され 教科の基礎的な科目と総合的な科目 各分野に関する基礎的 基本的な科目で構成されている 科目編成のイメージ 今回の改訂においては マーケティング分野で顧客満足実現能力 ビジネス経済分野でビジネス探究能力 会計分野で会計情報提供 活用能力 ビジネス情報分野で情報処理

MIND-Wireless-Win8.1_eduroam

無線 LAN 接続サービス設定手順 (Windows 8.1 eduroam 編 ) 2018.08.01 版 情報基盤本部ネットワーク推進部 目 次 1. eduroam 利用に関する注意... 3 2. eduroam 利用方法... 3 2.1. eduroam ネットワークへの接続... 3 2.2. 認証情報の設定... 6 3. Webブラウザの設定... 14 4. TCP/IP の設定...

国語の授業で目的に応じて資料を読み, 自分の考えを 話したり, 書いたりしている

Ⅲ 質問紙調査の結果と考察 1 児童生徒質問紙調査 (1) 学習に対する関心 意欲 態度 (2) 基本的生活習慣 (3) 自尊意識 規範意識等 (4) 家庭でのコミュニケーション (5) 学習習慣 読書習慣 (1) 学習に対する関心 意欲 態度 国語の勉強が好き 国語の勉強が好き 24.6 35.8 26.0 13.5 22.9 34.7 27.9 14.4 2 35.8 28.3 14.2 19.8

(2) 国語科 国語 A 国語 A においては 平均正答率が平均を上回っている 国語 A の正答数の分布では 平均に比べ 中位層が薄く 上位層 下位層が厚い傾向が見られる 漢字を読む 漢字を書く 設問において 平均正答率が平均を下回っている 国語 B 国語 B においては 平均正答率が平均を上回って

小学校 6 年生児童の保護者の皆様 平成 26 年 10 月 3 日 立明野小学校長岡部吉則 平成 26 年度学力 学習状況調査の調査結果について 秋冷の候 保護者の皆様におかれましては ますます御清栄のことと拝察申し上げます また 日頃からの教育活動に対しまして 御理解と御協力をいただき感謝申し上げます さて 本年 4 月 22 日 ( 火 ) に実施しました学力 学習状況調査の結果が本年 8 月末に北海道教育委員会から公表され

単元構造図の簡素化とその活用 ~ 九州体育 保健体育ネットワーク研究会 2016 ファイナル in 福岡 ~ 佐賀県伊万里市立伊万里中学校教頭福井宏和 1 はじめに伊万里市立伊万里中学校は, 平成 20 年度から平成 22 年度までの3 年間, 文部科学省 国立教育政策研究所 学力の把握に関する研究

単元構造図の簡素化とその活用 ~ 九州体育 保健体育ネットワーク研究会 2016 ファイナル in 福岡 ~ 佐賀県伊万里市立伊万里中学校教頭福井宏和 1 はじめに伊万里市立伊万里中学校は, 平成 20 年度から平成 22 年度までの3 年間, 文部科学省 国立教育政策研究所 学力の把握に関する研究指定校 の指定を受け, 指導と評価の一体化を図る実践的研究に取り組んだ そこで, 引き続き伊万里市教育研究会保健体育部会において,

平成 27 年度 ICT とくしま創造戦略 重点戦略の推進に向けた調査 研究事業 アクティブラーニングを支援する ユーザインターフェースシステムの開発 ( 報告書 ) 平成 28 年 1 月 国立高等専門学校機構阿南工業高等専門学校

平成 27 年度 ICT とくしま創造戦略 重点戦略の推進に向けた調査 研究事業 アクティブラーニングを支援する ユーザインターフェースシステムの開発 ( 報告書 ) 平成 28 年 1 月 国立高等専門学校機構阿南工業高等専門学校 1 はじめに ICTとくしま創造戦略の人材育成 教育分野の重点戦略のひとつに教育環境のICT 化があげられており, また平成 27 年に閣議決定された世界最先端 IT

～明日のコア人材を育成する参加型研修～

コード C02(rev.03) ~ 基礎から応用まで身につく ~ コーチング研修 本コースは 中堅社員および管理職に対して コーチングの考え方とマネジメント部下育成の基本を理解し そのスキルを身につけるために開発されたものです 実践的なスキルのトレーニングを豊富に取り入れ 演習での成功体験を実感することにより 実務での応用への自信を高めていただくことを最大の狙いとした教育コースです 2. コミュニケーションの前提

２０情報【授業】

情報科学習指導案 日時 : 平成 23 年 1 月 28 日 ( 金 ) 対象 : 第 1 学年 組 授業者 : 都立 高等学校 1 単元名 総合実習 科目 : 情報 C 2 単元の指導目標 (1) いろいろな情報機器やソフトウェアを活用して自分の意図を効果的に表現する技能を身に付けさせる (2) 評価の観点を理解し 表現された情報を適正に評価する判断力を身に付けさせる (3) 個人情報の取り扱いや著作権などについて関心をもち

MIND-Wireless-Win7_1x

無線 LAN 接続サービス設定手順 (Windows 7 IEEE802.1X 認証編 ) 2017.11.07 版 情報基盤本部ネットワーク推進部 目 次 1. IEEE802.1X 認証ネットワークの設定... 3 1.1. IEEE802.1X ネットワークへの接続... 3 1.2. 認証情報の設定... 6 2. WEBブラウザの設定... 15 3. TCP/IP の設定... 17 4.

VarioSecureNetworks

Vario WiFi オプションワイヤレスネットワーク接続方法ご利用手引き Windows 10 編 第 1 版 2015 年 12 月 28 日 バリオセキュア株式会社 1/26 はじめに この度は Vario WiFi オプションのお申し込みをいただき 誠にありがとうございます この手引きでは 本サービスをご利用いただくにあたり必要な事項についてご説明致しますので 是非ご一読くださいますようお願い致します

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ごんごネットインターネット接続サービス MacOSX 編 株式会社テレビ津山 設定のステップ STEP 接続の準備 - - - 必要な機器の準備 機器を接続する 機器の電源を入れる P P P STEP パソコンの設定 - - パソコンの設定 インターネット閲覧ソフト ( ブラウザ ) の設定 P P STEP メールの設定 - メールソフトの設定 Mail.0 編 付録困ったときは

Microsoft Word - MZK-MF150_QIG-B_V1.1.doc

MZK-MF150B MZK-MF150W 目次 1. はじめに... 3 本書について... 4 設定する前にお読みください... 5 2. WPS ボタンを使って接続する... 6 2.1. 機器を接続する... 7 2.2. WPS ボタンを押して接続する... 9 2.3. 確認する... 10 2.3.1. Xbox でインターネット接続を確認する... 10 2.3.2. ネットワーク対応テレビでインターネット接続を確認する...

Microsoft PowerPoint - pc13.ppt

コンピュータのしくみ ( 第 13 回 ) 本日の内容 第 11 章 コンピュータと通信 第 12 章 ネットワーク 中田明夫 ( 情報科学研究科 ) ( コンピュータのしくみ H17 第 13 回 ) 1 ( コンピュータのしくみ H17 第 13 回 ) 2 参考文献 A.S. タネンバウム : コンピュータネットワーク 第 3 版 ピアソンエデュケーション 1999 年 通信とは 通信のモデル

課題研究の進め方 これは,10 年経験者研修講座の各教科の課題研究の研修で使っている資料をまとめたものです 課題研究の進め方 と 課題研究報告書の書き方 について, 教科を限定せずに一般的に紹介してありますので, 校内研修などにご活用ください

課題研究の進め方 これは,10 年経験者研修講座の各教科の課題研究の研修で使っている資料をまとめたものです 課題研究の進め方 と 課題研究報告書の書き方 について, 教科を限定せずに一般的に紹介してありますので, 校内研修などにご活用ください 課題研究の進め方 Ⅰ 課題研究の進め方 1 課題研究 のねらい日頃の教育実践を通して研究すべき課題を設定し, その究明を図ることにより, 教員としての資質の向上を図る

中継サーバを用いたセキュアな遠隔支援システム

本資料について 本資料は下記文献を基にして作成されたものです. 文書の内容の正確さは保障できないため, 正確な知識を求める方は原文を参照してください. 著者 : 三代沢正厚井裕司岡崎直宣中谷直司亀山渉文献名 : 中継サーバを設けたセキュアな遠隔支援システムの開発と展開出展 : 情報処理学会論文誌 Vol. 48 No. 2 pp.743 754 Feb. 2007 1 中継サーバを用いたセキュアな遠隔支援システム

H30全国HP

平成 30 年度 (2018 年度 ) 学力 学習状況調査 市の学力調査の概要 1 調査の目的 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から 的な児童生徒の学力や学習状況を把握 分析し 教育施策の成果と課題を検証し その改善を図る 学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる 教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する 2 本市における実施状況について 1 調査期日平成

インターネット白書2002

第 3 部 社会 第 1 章教育 小中高 学校ホームページの展開とドメイン名 資料 3-1-1 学校ホームページの開設数の推移 資料 3-1-2 学校ホームページの都道府県別開設率 ( 上位 16 府県 ) 資料 3-1-3 学校ホームページのドメイン分布 資料 3-1-4 学校のインターネット環境 ( 設備 ) の課題 (*.jp の内訳は地域ドメインが 95% であり, 汎用 jp ドメインが

動作環境と操作の概要 A スマホのテザリングを使う方法と B WiFi ルーターを使う方法があります A スマホのテザリングを使う場合 図のように 1 台のスマホのテザリングを有効にして パソコンや他のスマホ タブレットを テザリング機器に WiFi 接続し ます 1スマホのテザリングを有効にします

170422 IP 音声 の説明 概要 IP 音声 は 日種さん作成の IPtalk 用の音声認識アプリです Android のスマホやタブレットで簡単に使うことができます Google の Android Speech API を使っていて 無料で利用できます インストールの簡単な説明 1 IP 音声 は 以下の URL からダウンロードできます http://earch.net/ipon/ スマホで

Microsoft Word - ネット接続確認方法.docx

ADSL や光ケーブルなどを利用して インターネットへの定額常時接続が普及しています で 携帯電話でネットする場合でもそうですが ネットに繋ぎたいと思ったときに いつでも どこでも すぐにでも繋がることが当たり前 という感覚! ではないですか でも 自宅のパソコンがネットに繋がらなかったときには ちょっと慌てますね 昨日まで 普通に繋がっていたのに! パソコンの電源を入れただけで 私 何もしていないのに

1 2 3 ー ー ー ー ー ー 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 ー ー ー ー ー ー 35 36 B3 をべ クラスで にぶもっとしくりたい B3 をべ する でけたべるするをかす B2 なをむ のをのにかすにぶエレベーターのことをもっとりたい B2 なをむ

7 本時の指導構想 (1) 本時のねらい本時は, 前時までの活動を受けて, 単元テーマ なぜ働くのだろう について, さらに考えを深めるための自己課題を設定させる () 論理の意識化を図る学習活動 に関わって 考えがいのある課題設定 学習課題を 職業調べの自己課題を設定する と設定する ( 学習課題

第 1 学年けやき学習 ( 総合的な学習の時間 ) 学習指導案指導者小笠原健浩 1 日時平成 8 年 7 月 1 日 ( 金 ) 公開授業 1 第 1 校時 学級上田中学校 1 年 4 組男子 0 名女子 18 名計 8 名南校舎 4 階 1 年 4 組教室 主題 なぜ働くのだろう 4 主題について 1 学年に行う けやき学習 は, 職業調べ と 小学校訪問 を中核に据えて学習していく 本単元は 学年で行う

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実教出版の教科書 情報 年度用 文部科学省検定済教科書 7 実教 情報 高等学校情報科用 社会と情報 25 平成 文部科学省検定済教科書 最新社会と情報 岡本敏雄 山極 隆 7 実教 情報 高等学校情報科用 最新情報の科学 実教出版 社情 302 岡本敏雄 山極 隆 文部科学省検定済教科書 7 実教 情報 社情 303 高等学校情報科用 最新情報の科学 情報の科学 岡本敏雄 山極 隆 実教出版 情科

Microsoft Word - トンネル方式（３ UNI仕様書5.1版）_ _1910.doc

NGN IPv6 ISP 接続 < トンネル方式 > UNI 仕様書 5.1 版 2010 年 7 月 NTT 東日本 NTT 西日本 1 目 次 1 はじめに... 3 2 インタフェース規定点... 3 3 ユーザ網インタフェース仕様... 4 3.1 プロトコル... 4 3.2 物理レイヤ ( レイヤ1) 仕様... 5 3.3 データリンクレイヤ ( レイヤ 2) 仕様... 5 3.4

Exam : 日本語版 Title : Introducing Cisco Data Center Networking Vendor : Cisco Version : DEMO 1 / 4 Get Latest & Valid J Exam's Question a

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コンピュータネットワーク 第 6 回 2013 年 5 31 ( ) 授業 の Web ページを 意しました http://www.klab.is.sci.tohou.ac.jp/classes/ 2013/5/31 コンピュータネットワーク 2 先週までのおさらい 通信の階層 リンク層 イーサネット (Ethernet) CSMA/CD インターネット層 IP(Internet Protocol)

AirPrint ガイド Version A JPN

AirPrint ガイド Version A JPN 目次 目次... 本書の見かた... 商標について... はじめに... 3 概要... 3 使用環境について... 4 サポートされている OS... 4 ネットワーク設定... 4 印刷... 6 AirPrint を使用して印刷する... 6 困ったときは... 7 トラブル対処方法... 7 ウェブブラウザーを使って AirPrint を無効または有効にする...

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1. 研究主題 学び方を身につけ, 見通しをもって意欲的に学ぶ子どもの育成 ~ 複式学級における算数科授業づくりを通して ~ 2. 主題設定の理由 本校では, 平成 22 年度から平成 24 年度までの3 年間, 生き生きと学ぶ子どもの育成 ~ 複式学級における授業づくり通して~ を研究主題に意欲的に学習に取り組む態度の育成, 課題を解決できる子ども, 友達と交流して考えを深められる子どもの育成を目指して研究を進めてきた

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5. 政治経済学部 ( 政治行政学科 経済経営学科 ) (1) 学部学科の特色政治経済学部は 政治 経済の各分野を広く俯瞰し 各分野における豊かな専門的知識 理論に裏打ちされた実学的 実践的視点を育成する ことを教育の目標としており 政治 経済の各分野を広く見渡す視点 そして 実践につながる知識理論の育成を教育展開の柱にすえている すなわち 総合的な教養を備えた幅広い職業人を養成することによって社会貢献を果たすことが教育の目的である

MIX TRAIN 2012 【Networkトラック】 研修日程・コース概要

MIX TRAIN 2012 Network トラック研修日程 コース 29 Network トラック研修日程全 17 日間 (2012 年 4 月 9 日 ~5 月 7 日 ) 日付 コース 2012/04/09( 月 ) 自律と成長の心理学 2012/04/10( 火 ) ITエンジニアのためのビジネススキル 2012/04/11( 水 ) ITエンジニアのためのビジネススキル 2012/04/12(

3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0

3-1 大学教育観 大学に指導や支援を求める意見が 8 年間で増加 3 大学生の学びこの8 年間で 学習方法を 自分で工夫 するよりも 大学の指導 を受けたいと考える学生が11.4ポイント 学生生活について 学生の自主性に任せる よりも 教員の指導 支援 を受けたいと考える学生が22.9ポイント増加しており 大学に指導を求める声が大きくなっている また 単位取得が難しくても興味のある授業 よりも あまり興味がなくても楽に単位を取得できる授業

ライフサイクル管理 Systemwalker Centric Manager カタログ

for Oracle Oracle Live Help ICTシステム管理 安定稼働 わかりやすい監視と復旧支援 監視コンソールを統合化 わかりやすい監視画面 リモート操作による対処復旧 Windowsや各種Unix Linux メインフレーム 遠隔地のサーバやクライアントの画面を 管理者 など マルチプラットフォーム環境の統合運用管理 の手元の画面から直接操作できます 複数のパソ が可能です

スライド 1

八戸 IT テレマーケティング未来創造協議会御中 社員資質向上研修 アンケート集計結果 平成 27 年 4 月 23 日 実施概要 (1) 一般社員向け研修 楽しい職場 を目指すためのマナー向上研修 対象者 主に新社会人 ~3 年以内の一般社員 合計 9 社 42 名 開催日時 1H27.1.14( 水 )9:00~12:00 2H27.1.15( 木 )14:00~17:00 参加人数 15 名

Microsoft Word - 【確認】アンケート結果HP.docx

情報モラルの育成に関するアンケート集計結果 Ⅰ お子様とあなたのことについてお聞きします 問 1 お子様の学年についてお答えください 問 1 回答者学年 2 2 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 問 2 あなたの年齢についてお答えください 問 2 回答保護者年齢 1 6 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 歳代 30 歳代 40 歳代 50 歳代 60 歳以上 問 3 あなたの性別についてお答えください

Muratec MFX-C3400 インストール windows

2 プうとネットワーク接続で Windows にセットアップする セットアップの流れセットアップする 本機とコンピュータの電源を ON にします ネットワーク上に DHCP サーバや BOOTP サーバがない場合 手動でコンピュータや本機に IP アドレスを設定する必要があります また 社内ネットワーク管理者や プロバイダやルータメーカより決められた固有の IP アドレスを設定するように指示された場合も

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WLM-L11G導入ガイド

第 3 章基本設定 この章では 基本的な設定例として WLM-L11G の IP アドレス 時刻 ESS-ID 無線チャンネル WEP( 暗号 ) エアステーション名とデフォルトゲートウェイを設定する方法について説明しています 設定には Web ブラウザや Telnet などのターミナルソフトを使用できます 詳しくは 別冊 WLM-L11G 設定ガイド の第 2 章を参照してください この章には次のセクションがあります

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前書き 3 目次 5 第 1 章 UTM/ 次世代ファイアウォールを導入しよう 13 1-1 UTM が求められる背景 14 1-2 FortiGate の特徴 15 1-3 FortiGate が備えるセキュリティ機能 16 1-4 製品の種類と性能 18 [ コラム ]FortiGate の歴史 21 1-5 ハードウェア仕様 22 第 2 章 FortiGate の基本設定 25 2-1 FortiGate

ご注意 1) 本書の内容 およびプログラムの一部 または全部を当社に無断で転載 複製することは禁止されております 2) 本書 およびプログラムに関して将来予告なしに変更することがあります 3) プログラムの機能向上のため 本書の内容と実際の画面 操作が異なってしまう可能性があります この場合には 実

周辺機器ツールセットアップガイド ( 第 1.1 版 ) ご注意 1) 本書の内容 およびプログラムの一部 または全部を当社に無断で転載 複製することは禁止されております 2) 本書 およびプログラムに関して将来予告なしに変更することがあります 3) プログラムの機能向上のため 本書の内容と実際の画面 操作が異なってしまう可能性があります この場合には 実際の画面 操作を優先させていただきます 4)

年賀状作成時の重視点 2 1. は メッセージ重視 は ビジュアル重視 とに今年の年賀状作成時の重視点を聞いたところ とに今年の年賀状作成時の重視点を聞いたところ は ビジュアル ( 絵柄や写真 ) よりもメッセージ ( 言葉 ) を重視は ビジュアル ( 絵柄や写真 ) よりもメッセージ ( 言葉

NEWS LETTER < 報道各位 > 2007 年 12 月 4 日セイコーエプソン株式会社 年賀状に対する世代間の意識の違い は メッセージ重視 で 手紙 としての役割 は ビジュアル重視 でセンスの良い 名刺 としての役割 セイコーエプソン株式会社では 第 2のライフステージを本格的に迎える と 特にEメール 携帯メールが当たり前のコミュニケーションツールとして定着しつつあると考えられる 10

Mac LIPS 簡易版プリンタドライバ インストールガイド

JPN 目次 はじめに... ii 本書の読みかた... iii マークについて...iii キー ボタンの表記について...iii 画面について...iv 商標について...iv 第 1 章 ご使用の前に 本書の対応機種...1-2 必要なシステム環境...1-4 ヘルプを参照する...1-5 第 2 章 プリンタドライバを使用する ソフトウェアのインストール...2-2 プリンタドライバをインストールする...2-2

LAN DISK NarSuSの登録方法

LAN DISK NarSuS の登録方法 NarSuS( ナーサス ) とは? NarSuS( ナーサス ) は 対応 NAS( 以降 LAN DISK) の稼働状態を把握し 安定運用を支援する インターネットを介したクラウドサー ビスです NarSuS の仕組み LAN DISKからクラウド上のNarSuSデータセンターに 稼働状態が自動送信されます NarSuSはそれを受けて各種サービスを提供いたします

conf_example_260V2_inet_snat.pdf

PPPoE 接続環境におけるサーバ公開 ( スタティック NAT) PPPoE を使用してインターネットサービスプロバイダ ( 以下 ISP) に接続します ISP の複数固定グローバル IP アドレス契約を使用し スタティック NAT による Web/SMTP/DNS サーバ公開を実現します インターフェース ENAT により 複数クライアントからのインターネット向け通信も可能です ISP からは

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Google クラウドプリントガイド Version A JPN 目次 目次... 1 本書の見かた... 2 商標について... 2 オープンソースライセンス公開... 2 はじめに... 3 概要... 3 使用環境について... 4 対応している OS およびアプリケーション... 4 ネットワーク設定... 4 Google クラウドプリントの設定... 5 手順の概要... 5 Google

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危険なコンピュータの利用形態 インターネット 混在システムのデータの流れ ( アクセス ) Server ファイルサーバ インターネットからもローカルエリアネットワーク (LAN) からもマルウェア感染の危険性があります また LAN 上の他のコンピュータも内部からの攻撃によるマルウェア感染の危険に

データゲートウェイ 近年 インターネット環境は格段に進歩し 大変便利なものとなりましたが その一方で ウィルスなどのマルウェアの感染やハッキングなどの危険性も増してきました そのため バージョンアップが終わったソフトウェアや OS はどんどん危険なものになります セキュリティ対策を行ったうえで 注意しながら コンピュータをつかわないと被害をうけたり 知らないうちに加害者になってしまったりする危険性があります

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有線 LAN 利用マニュアル ( 東大阪キャンパス ) 第 3.2 版 平成 30 年 10 月 31 日 総合情報システム部 (KUDOS) 目次 1 学内有線 LAN( 情報コンセント ) 利用について... 1 2 研究室での情報コンセント利用... 2 2.1 はじめに... 2 2.2 情報コンセントの利用方法 (B 館 C 館 G 館 18 号館編 )... 2 2.2.1 情報コンセントへの接続...

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コンセプチュアルマネジメント講座 株式会社プロジェクトマネジメントオフィス コンセプチュアルマネジメント講座コンセプト 背景 マネジメントがうまく行かない原因にマネジャーのコンセプチュアルスキルの低さがある 組織や人材の生産性 創造性 多様性を高めるためにはコンセプチュアルなアプローチが不可欠である ( 図 1) 目的 コンセプチュアルなアプローチによってマネジメントを革新する ターゲット 管理者層

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中小企業向けシスコ製品の特徴について May 22, 2009 インフラ構築編 シスコ ISR ASA5500 アウトソーシング ( 富士ゼロックス Beat) 本資料は シスコ製品を販売する営業担当者向けの参考資料として作成したものです 本資料の内容は 公開されている情報に基づく 弊社独自の見解を示しています 合同会社ティー エヌ シー ブレインズ 1 前提条件 想定するシナリオ A 社は従業員

商業 358 電子商取引　新訂版

編修趣意書 ( 教育基本法との対照表 ) 受理番号学校教科種目学年 9-5 高等学校商業電子商取引 発行者の番号 略称 教科書の記号 番号 教科書名 7 実教商業 58 電子商取引新訂版 1. 編修の基本方針 (1) コンピュータ関連用語については 初出の時点で解説するようにしている ただし ビジネス情報分野の基礎的な位置づけである 情報処理 で取り扱っている用語につ いては 解説していない場合がある

アマチュア無線のデジタル通信

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Microsoft Word - 社会科

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公益社団法人日本薬剤師会 くすりの適正使用協議会 DVD 医薬品とは - 高等学校医薬品教育用教材 - 第 2 回 DVD アンケート集計結果 ( 教材使用者対象 ) 最終報告 1 DVD アンケートの概要 目的 : 高等学校用 DVD の使用状況確認ならびに今後の教材作成 改訂の参考情報の収集 調査期間 : 平成 27 年 5 月 ~9 月 調査対象 : 高等学校で医薬品教育に携わる方 ( 学校薬剤師

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InfoPrint 5577/5579　ネットワーク設定ガイド（はじめに、目次）

第 4 版 2009 年 1 月 本書はそれぞれの OS にあわせて注意深く用意してはおりますが 将来バージョンアップや OS に変更のあった場合など パソコンのモニターに実際に表示される表現と差異が出る可能性があります ご了承ください 本書に記載された仕様 その他については改良のため変更することがあります IBM AIX は IBM Corporation の米国およびその他の国における商標または登録商標です

22 県立米沢興譲館高等学校 ( 全日制 ) 理数科求める生徒像 出願要件 1 キャリア形成に係る要件 選抜規準 (A 調査書学習の記録 :B 調査書学習の記録以外 :C 面接 : D 作文 :E 基礎学力検査 ) 2 成績評定概況に係る要件 面接の評価の観点 評価の段階 推薦入学者選抜 3 特別活

22 県立米沢興譲館高等学校 ( 全日制 ) 理数科 4 校外活動に係る要件 5 その他 24 県立米沢工業高等学校 ( 全日制 ) 工業科 ( 機械科 生産システム科 電気科 意匠情報科 建築科 環境工学科 ) ものづくりに高い興味 関心を持ち 将来は工業に関する知識や技術を活かした分野で 地域や社会に貢献しようとする意志をもつ生徒 学習面において 目標をもって自主的 意欲的に学習活動に取り組み

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申請 設定マニュアル 持込デバイス用 ( 有線 ) Mac OS X 10.7(Lion) 版 Version 10.7.4 にて検証しております 作成 :2012 年 9 月 改訂 :2017 年 5 月 情報環境機構 目次 STEP.1 学内ネットワークに接続できる機器の環境と情報環境機構への申請方法... 1 1.1 学内ネットワークに接続できる機器の環境について...1 1.2 必要な手続き...1

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簡易 e ラーニングシステム EL for USB 操作マニュアル ( 管理者用 ) 香川高等専門学校情報工学科宮武明義平成 22 年 8 月 17 日 URL: http://www.di.kagawa-nct.ac.jp/~miyatake/open/ 1. はじめに 本システムの機能は, システム管理 ( 管理者用 ), レポート, 小テスト, アンケート, 掲示板, 配布ファイル, 講義記録,

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1 ねらい教科指導における ICT の活用は 学習内容を分かりやすく説明したり 子どもたちの学習への興味関心を高めたりすることに有効である 本研究では 次のような 学力の 3 要素 の向上を目指し ICT を活用した授業の工夫と改善に取り組む 基礎的 基本的な知識 技能の習得 これらを活用して課題を解決するための思考力 判断力 表現力等 主体的に学習に取り組む態度 2 活動内容 (1) 実態調査 (

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船舶海洋情報学 九州大学工学府海洋システム工学専攻講義資料担当 : 木村 01. コンピュータネットワーク 船舶の艤装品同士がイーサーネットで接続されてオープンな規格で通信されるようになりつつある遠隔監視や保守 運航などにそれらからの膨大なデータを活用する動き 船内 LAN 規格 ISO16425 近年の IoT の普及により通信デバイスが極めて安価に利用可能に 本講義では ネットワーク 情報技術について以下のトピックスを取り上げる

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