2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 日本語 日本事情学習科目 Japanese Studies Program 授業概要 Curriculum Framework 平成 29 年度 2017 宮崎大学語学教育センター 国際連携センター Language Education Center

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1 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 日本語 日本事情学習科目 Japanese Studies Program 授業概要 Curriculum Framework 平成 29 年度 2017 宮崎大学語学教育センター 国際連携センター Language Education Center & Center for International Relations University of Miyazaki

2 Japanese Language Curriculum Framework 2017

3 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 入門 A: 前期 : 第 1 学期 4-6 月 第 2 学期 6-8 月 B: 後期 : 第 3 学期 月 第 4 学期 12-2 月 日本語未習者 また ひらがな カタカナ 漢字が読めない学習者が対象のコース 授業時間は 45 時間前後になるが 自己学習も同じ程度時間をかけ 読み書きにも時間を使えば 総括的な日本語学習時間は 90 時間程度となり 一般的な初級レベルで 基本文法や必須フレーズなどが理解でき て形 までわかる 全入門日本語コース終了後には 漢字 程度理解ができる 挨拶 自己紹介 週末の過ごし方 現在 過去の比較ができる 肯定 否定の使い方もわかる 短い文ではあるが 自分の言いたいことが言える 自分の気持ちなども表現できる 基本的な初級文法事項の理解と利用が可能 簡単な日常会話もできるようになる 動詞の て形 が理解できる < 開講科目 > 入門日本語 I A/B 1-8 週 入門日本語 II A/B 9-16 週

4 Japanese Language Curriculum Framework 2017 Elementary Courses A: Semester 1: Term 1 Apr - Jun, Term 2 Jun - Aug B: Semester 2: Term 3 Oct - Nov, Term 4 Dec - Feb This course is designed for students who have never studied Japanese, or cannot read Hiragana, Katakana or Chinese Character (kanji). Total learning hours will be approximately 45 hours in this course, however, if you spend more time for self-learning after the classes and focusing on reading and writing, student s learning hours will increase to 90 hours or so. This is the required Japanese study which will enable students to understand the basic forms of grammar, memorising key phrases and te-form of the verbs. After the completion of this course, students will be able to: Understand approximately Chinese Characters (Kanji) Greeting, self-introduction, describing how to spend one s weekend, compare the present and past Understand the sentence usage of negative and affirmative Convey the things that the speaker desires to do in a short sentence Express one s feeling Understand and use basic elementary grammar Communicate with others using daily conversation Enable to understand the te-form of the verbs. <Course Open> Absolute beginners Japanese I A/B Week 1 to 8 Absolute beginners Japanese II A/B Week 9 to 16

5 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 入門日本語 I A/B 1-8 週 科目コード 基礎教育 日本語科目 日本語 授業科目 入門日本語 I-A/B 担当教官 堀田淑乃 ( 研究室番号 ) 単位数 2 単位 開講日 火 木 8:40-10:10 開講の有無 授業概要日本語未習者を対象とし 日本語の 読み 書き ができない学生を指導し サバイバル日本語 ( はかせ 1) 生活日本語 会話 表現 フレーズを学び 順次 ひらがなも導入する 基本的な日本語の疑問文 過去形なども理解できるようになる 授業計画 1 オリエンテーション 9 はかせ 5 時間 2 はかせ 1 自己紹介 名詞文 数字 はかせ 1,2 電話番号 出身地 国名 専門 10 はかせ 6 曜日 今日 昨日 明日 3 はかせ 2 数字 値段 買い物 11 はかせ 6 基本動詞 ( 過去形 ) どこ だれ 4 はかせ 3 これ それ あれ どれ 名詞否定文 12 はかせ 7 月日 誕生日 5 はかせ 3 食事注文 買い物 2 13 はかせ 7 招待 勧誘 6 はかせ 4 基本動詞 ( 現在形 ) 14 はかせ 8 位置関係 1( いる ある ) 7 はかせ 4 基本動詞 ( 現在形 ) 15 はかせ 9 存在 ( 位置関係 2)( いる ある ) 8 はかせ 5 時間 1 16 復習 学期末試験 達成目標 学習した文法項目を 会話の中でも使えるようになり ひらがなも読めるようになることを目標とする 成績評価方法 課題 小テスト (40%) 学期末試験 (60%) 文献 教材 [ 教科書 ] はかせ 1 Basic Japanese for students [ 著者 ] 山﨑佳子 土井みつる [ 出版社 ] スリーエーネットワーク 関連する授業科目 履修上の注意 オフィスアワー 入門日本語 I, II 教科書は各自用意すること

6 Japanese Language Curriculum Framework 2017 Absolute Beginners Japanese I A/B Week 1-8 Subject code Basic education Japanese subject Japanese Class subject Absolute Beginners Japanese I-A/B Lecturer Yoshino HORITA Office number Credit num. 2 Classes Tue and Thu 8:40-10:10 Offers or Not Offer Course outline Learning to read and write Japanese for those who have never studied Japanese, and also learn survival Japanese such as for use in daily life, conversation, expression and phrase. Hiragana reading and writing will be introduced. Students are able to understand basic Japanese question sentences and past tense. Syllabus 1 Orientation, Hakase1 Introduction, noun sentence, numbers Hakase5 time expression 2 2 Hakase1,2 phone number, nationality, your major 10 Hakase6 days, today, yesterday, tomorrow 3 Hakase6 basic verbs (past tense), where Hakase2 numbers price, shopping 11 and who 4 Hakase3 this and that, what, noun negative 12 Hakase7 months and dates, birthday 5 Hakase3 order at the restaurant, shopping 2 13 Hakase7 invitation, 6 Hakase4 basic verbs (present tense) 14 Hakase8 location 1 7 Hakase4 basic verbs (present tense) 15 Hakase9 existence (location 2) 8 Hakase5 time expression 1 16 Revision / End of term test (Final exam) Goals Students will be able to read and write hiragana, and students will also be able to use grammar in conversation. Grading Assignments, small tests(40%) Final exam(60%) Textbook [title] [Author] [Publisher] Hakase1 Basic Japanese for students Y. Yamazaki, M. Doi 3A Network Related course Note Office Hour Absolute Beginners Japanese I, II Bring your own textbook

7 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 入門日本語 II A/B 9-16 週 科目コード 基礎教育 日本語科目 日本語 授業科目 入門日本語 II-A/B 担当教官 堀田淑乃 ( 研究室番号 ) 単位数 2 単位 開講日 火 木 8:40-10:10 開講の有無 授業概要入門日本語 I もしくは サバイバル日本語既修者 ひらがなの読める学習者を対象とし 順次 カタカナ 漢字教育も導入する 基本的な文型も理解し 会話力も養う実力をつける カタカナ語の練習も行い ひらがな カタカナの読み書きができるレベルになるとともに 各クラスで 4 技能の演習も行い 読める 話せることを目指す 動詞の て形 までを学習する 授業計画 1 はかせ 10 移動動詞プラス動詞 9 はかせ 14 形容動詞文 1 好き 嫌い 上手 下手 2 はかせ 10 授受表現 10 はかせ 14 程度の副詞 3 はかせ 11 形容詞 1( 現在形 ) 11 はかせ 15 比較文 1(~ より ) 4 はかせ 11 名詞修飾 12 はかせ 15 比較文 2( 一番 ) 5 はかせ 12 形容詞 2( 過去形 ) 13 はかせ 16 理由と原因 (~から ) 6 はかせ 12 形容詞 3( 過去形 ) 14 はかせ 16 助数詞 7 はかせ 13 意思 願望 ( ほしい ) 15 はかせ 17 依頼 (~てください ) 8 はかせ 13 意思 願望 (~たい ) 16 復習 学期末試験 達成目標 学習した文法項目を 会話のみならず 文章中でも理解 ( 読み書き ) できることを目標とする 成績評価方法 課題 小テスト (40%) 学期末試験 (60%) 文献 教材 [ 教科書 ] はかせ 1 Basic Japanese for students 日本語チャレンジ N4-5 かんじ [ 著 者 ] 山﨑佳子 土井みつる 唐澤和子 木上伴子 渋谷幹子 [ 出版社 ] スリーエーネットワーク アスク出版 関連する授業科目 履修上の注意 オフィスアワー 入門日本語 I, II 教科書は各自用意すること

8 Japanese Language Curriculum Framework 2017 Absolute Beginners Japanese II A/B Week 9-16 Subject code Basic education Japanese subject Japanese Class subject Absolute Beginners Japanese II-A/B Lecturer Yoshino HORITA Office number Credit num. 2 Classes Tue and Thu 8:40-10:10 Offers or Not Offer Course outline This course is aimed at students who studied Absolute Beginners Japanese I, or learnt survival Japanese previously and are able to read Hiragana. You will learn Katakana and Kanji (Chinese Characters) gradually and practice basic grammar sentences, and conversational skills as well. Katakana will be focused on, and you will be able to read and write both Hiragana and Katakana, as well as learning the 4 skills (read, write, speak and listen). You will learn the te-form of the verbs in this course. Syllabus 1 Hakase10 motion verbs 9 Hakase14 na-adjectives; like/dislike, good/bad at 2 Hakase10 giving and receiving 10 Hakase14 adverb (degree) 3 Hakase11 adjectives (present tense) 11 Hakase15 comparison (more than ) 4 Hakase11 noun modifier 12 Hakase15 comparison (the best/most) 5 Hakase12 adjectives (past tense 1) 13 Hakase16 giving reasons and causes (because ) 6 Hakase12 adjectives (past tense 2) 14 Hakase16 counters 7 Hakase13 intention, desire (want ) 15 Hakase17 request (please do ) 8 Hakase13 intention, wish (want to do) 16 Revision / End of term test (Final exam) Goal Students will be able to use all grammar that is learnt in the course, and can understand usage not only in reading but also in conversation. Grading Assignments, small tests(40%) Final exam(60%) Textbooks [title] Hakase1 Basic Japanese for students Nihongo challenge N4-5 Kanji [Author] Y. Yamazaki, M. Doi K. Karasawa, T. Kigami and M. Shibuya [Publisher] 3A Network Ask publishing Related course Note Office Hour Absolute Beginners Japanese I, II Bring your own textbooks

9 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 初級 A: 前期 : 第 1 学期 4-6 月 第 2 学期 6-8 月 B: 後期 : 第 3 学期 月 第 4 学期 12-2 月 日本語既習者 また ひらがな カタカナ ある程度漢字が読める学習者が対象のコース 授業時間は 70 時間前後になるが 自己学習も同じ程度時間をかけ 読み書きにも時間を使えば 総括的な日本語学習時間は 150 時間前後となり 一般的な初級レベル いわゆる 日本語能力検定試験 N5 レベルに合格できる学習時間である 全初級日本語コース終了後には 漢字 120 程度理解ができる 挨拶 自己紹介 週末の過ごし方 現在 過去の比較ができる 肯定 否定の使い方もわかる 短い文ではあるが 自分の言いたいことが言える 自分の気持ちなども表現できる 基本的な初級文法事項の理解と利用が可能 簡単な日常会話もできるようになる < 開講科目 > 初級日本語 I A/B 1-5 週初級日本語 II A/B 6-10 週初級日本語 III A/B 週

10 Japanese Language Curriculum Framework 2017 Elementary Courses A: Semester 1: Term 1 Apr - Jun, Term 2 Jun - Aug B: Semester 2: Term 3 Oct - Nov, Term 4 Dec - Feb This course is designed for students who have studied Japanese, or can read Hiragana, Katakana and some Chinese Character (kanji). Total learning hours will be approximately 70 hours in this course, however, if you spend more time for self-learning after the classes and focusing on reading and writing, student s learning hours will increase to 150 hours or so. This is the required Japanese study which will enable students to reach a beginner s level, or to pass the test called the Japanese Language Proficiency Test (JLPT) N5 level. After the completion of this course, students will be able to: Understand approximately 120 Chinese Characters (Kanji) Greeting, self-introduction, describing how to spend one s weekend, compare the present and past Understand the sentence usage of negative and affirmative Convey the things that the speaker desires to do in a short sentence Express one s feeling Understand and use basic elementary grammar Communicate with others using daily conversation <Course Open> Elementary Japanese I A/B Week 1 to 5 Elementary Japanese II A/B Week 6 to 10 Elementary Japanese III A/B Week 11 to 15

11 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 初級日本語 I A/B 1-5 週 科目コード 基礎教育 日本語科目 日本語 授業科目 初級日本語 I-A/B 担当教官 満石貴美子 ( 研究室番号 ) 単位数 2 単位 開講日 火 - 木 8:40-10:10 開講の有無 授業概要さまざまな動詞の形を理解し 依頼 命令 禁止表現なども理解できるようになり 漢字も日本語能力試験 N5 合格を目指し 60 字程度導入する 文型のみならず 4 技能習得へ向け 実習かつアクティブな学習者のための日本語を目指します 簡単な作文やスピーチもできるようになる 授業計画 1 みんなの日本語 Ⅰ 14 課動詞 て形 9 みんなの日本語 Ⅰ 16 課前後関係 2 みんなの日本語 Ⅰ 14 課動詞 分類 10 みんなの日本語 Ⅰ 16 課主語と主題 3 みんなの日本語 Ⅰ 14 課動詞 依頼 11 みんなの日本語 Ⅰ 16 課形容詞 名詞接続 4 みんなの日本語 Ⅰ 14 課動詞 進行形 12 みんなの日本語 Ⅰ 17 課ない形 5 みんなの日本語 Ⅰ 15 課許可 13 みんなの日本語 Ⅰ 17 課否定文依頼 6 みんなの日本語 Ⅰ 15 課禁止 14 みんなの日本語 Ⅰ 17 課規則 7 みんなの日本語 Ⅰ 15 課継続状態 15 みんなの日本語 Ⅰ 17 課選択 8 みんなの日本語 Ⅰ 16 課動作継起 16 復習 学期末試験 達成目標 日本語の動詞の様々な形を学び より高度な文型理解 会話力を身に着けることを目標とする 成績評価方法 課題 小テスト (40%) 学期末試験 (60%) 文献 教材 [ 教科書 ] みんなの日本語初級 Ⅰ 本冊 日本語チャレンジ N4-5 かんじ [ 著 者 ] スリーエーネットワーク 唐澤和子 木上伴子 渋谷幹子 [ 出版社 ] スリーエーネットワーク アスク出版 関連する授業科目 履修上の注意 オフィスアワー 初級日本語 I, II, III 教科書は各自用意すること

12 Japanese Language Curriculum Framework 2017 Elementary Japanese I A/B Week 1-5 Subject code Basic education Japanese subject Japanese Class subject Elementary Japanese I-A/B Lecturer Kimiko MITSUISHI Office number Credit num. 2 Classes Tue-Thu 8:40-10:10 Offers or Not Offer Course outline Students will learn various verb forms, and will be able to use requests, orders, and prohibition expressions. 60 kanji will be introduced to assist in passing the JLPT N5. Not only grammatical forms will be learnt, but also the 4 skills will be taught via active learning. Students will be able to write a brief composition and speech. Syllabus 1 Minna no Nihon-go I L14 verb, te-form 9 Minna no Nihon-go I L16 completion of the action V1 and V2 2 Minna no Nihon-go I L14 verb, categorise 10 Minna no Nihon-go I L16 subject and topic 3 Minna no Nihon-go I L14 verb, request 11 Minna no Nihon-go I L16 noun and adj. connection 4 Minna no Nihon-go I L14 verb, ~ ing 12 Minna no Nihon-go I L17 nai-form 5 Minna no Nihon-go I L15 permission 13 Minna no Nihon-go I L17 negative request 6 Minna no Nihon-go I L15 prohibition 14 Minna no Nihon-go I L17 rules (must) 7 Minna no Nihon-go I L15 continuing state 15 Minna no Nihon-go I L17 choice 8 Minna no Nihon-go I L16 continuous action 16 Revision / End of term test (Final exam) Goal Students are able to use/understand various verb forms, and learn higher grammatical forms to enable broader communication skills. Grading Assignments, small tests(40%) Final exam(60%) Textbooks [title] Minna no Nihon-go I Nihongo challenge N4-5 Kanji [Author] 3A Network K. Karasawa, T. Kigami and M. Shibuya [Publisher] 3A Network Ask publishing Related course Note Office Hour Elementary Japanese I, II, III Bring your own textbook

13 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 初級日本語 II A/B 6-10 週 科目コード 基礎教育 日本語科目 日本語 授業科目 初級日本語 II-A/B 担当教官 満石貴美子 ( 研究室番号 ) 単位数 2 単位 開講日 火 - 木 8:40-10:10 開講の有無 授業概要初級日本語最後のレベルであり 日本語基礎文型 Ⅰを全て理解するレベル また 日本語能力試験 N5 合格に向けた語彙 文型 漢字 60 字程度を学び かつ 会話力 自然な日本語が話せるレベルになるよう学習を進めていく 授業計画 1 みんなの日本語 Ⅰ 18 課動詞辞書形 9 みんなの日本語 Ⅰ 20 課普通体 動詞 2 みんなの日本語 Ⅰ 18 課可能表現 10 みんなの日本語 Ⅰ 20 課普通体 形容詞と名詞 3 みんなの日本語 Ⅰ 18 課動詞名詞化 11 みんなの日本語 Ⅰ 20 課普通体 復習 1 4 みんなの日本語 Ⅰ 18 課前に 12 みんなの日本語 Ⅰ 20 課普通体 復習 2 5 みんなの日本語 Ⅰ 19 課動詞た形 13 みんなの日本語 Ⅰ 21 課意見 感想 6 みんなの日本語 Ⅰ 19 課過去表現 14 みんなの日本語 Ⅰ 21 課伝言 7 みんなの日本語 Ⅰ 19 課経験 15 みんなの日本語 Ⅰ 21 課予想 8 みんなの日本語 Ⅰ 19 課代表的行為 16 復習 学期末試験 達成目標 学習した文法項目が しっかりと定着し かつ 自然な日本語を使えるようになることを目標とする 成績評価方法 課題 小テスト (40%) 学期末試験 (60%) 文献 教材 [ 教科書 ] みんなの日本語初級 Ⅰ 本冊 日本語チャレンジ N4-5 かんじ [ 著 者 ] スリーエーネットワーク 唐澤和子 木上伴子 渋谷幹子 [ 出版社 ] スリーエーネットワーク アスク出版 関連する授業科目 履修上の注意 オフィスアワー 初級日本語 I, II, III 教科書は各自用意すること

14 Japanese Language Curriculum Framework 2017 Elementary Japanese II A/B week 6-10 Subject code Basic education Japanese subject Japanese Class subject Elementary Japanese II-A/B Lecturer Kimiko MITSUISHI Office number Credit num. 2 Classes Tue-Thu 8:40-10:10 Offers or Not Offer Course outline The final stage of elementary Japanese level, so all basic elementary grammar will be introduced. To be able to pass JLPT N5, students will learn vocabulary, grammar and 60 kanji characters. In addition, student s learning will also focus on acquiring natural Japanese and enhancing communication. Syllabus 1 Minna no Nihon-go I L18 verb-dic. form 9 Minna no Nihon-go L20 Plain form verb 2 Minna no Nihon-go I L18 ability, skill 10 Minna no Nihon-go L20 Plain form adj. 3 Minna no Nihon-go I L18 nominalised phrase 11 Minna no Nihon-go L20 Plain form noun 4 Minna no Nihon-go I L18 before 12 Minna no Nihon-go L20 Plain form rev. 5 Minna no Nihon-go I L19 verb ta forms 13 Minna no Nihon-go L21 opinion, feeling 6 Minna no Nihon-go I L19 plain past verb 14 Minna no Nihon-go L21 message 7 Minna no Nihon-go I L19 experiences 15 Minna no Nihon-go L21 estimating 8 Minna no Nihon-go I L19 referring to some action 16 Revision / End of term test (Final exam) Goal Students are able to use all grammar taught in the classes, and are able to use natural Japanese. Grading Assignments, small tests(40%) Final exam(60%) Textbooks [title] Minna no Nihon-go I Nihongo challenge N4-5 Kanji [Author] 3A Network K. Karasawa, T. Kigami and M. Shibuya [Publisher] 3A Network Ask publishing Related course Note Office Hour Elementary Japanese I, II, III Bring your own textbook

15 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 初級日本語 III A/B 週 科目コード 基礎教育 日本語科目 日本語 授業科目 初級日本語 III-A/B 担当教官 杉村佳彦 ( 研究室番号 ) 教育学部 327 号室 単位数 2 単位 開講日 火 - 木 8:40-10:10 開講の有無 授業概要初級日本語最後のレベルであり 日本語基礎文型 Ⅰを全て理解するレベル また 日本語能力試験 N5 合格に向けた語彙 文型 漢字 60 字程度を学び かつ 会話力 自然な日本語が話せるレベルになるよう学習を進めていく 授業計画 1 みんなの日本語 Ⅰ 22 課名詞修飾 1 9 みんなの日本語 Ⅰ 24 課授受表現 1 2 みんなの日本語 Ⅰ 22 課名詞修飾 2 10 みんなの日本語 Ⅰ 24 課授受表現 2 3 みんなの日本語 Ⅰ 22 課名詞修飾 3 11 みんなの日本語 Ⅰ 24 課授受表現 3 4 みんなの日本語 Ⅰ 22 課名詞修飾 4 12 みんなの日本語 Ⅰ 24 課授受表現 4 5 みんなの日本語 Ⅰ 23 課時制 1 とき 13 みんなの日本語 Ⅰ 25 課仮定条件たら 6 みんなの日本語 Ⅰ 23 課動作の完了 14 みんなの日本語 Ⅰ 25 課逆説条件たら 7 みんなの日本語 Ⅰ 23 課時制 2 とき 15 みんなの日本語 Ⅰ 25 課逆説仮定条件ても 8 みんなの日本語 Ⅰ 23 課必然行為 ( と ) 16 復習 学期末試験 達成目標 学習した文法項目が しっかりと定着し かつ 自然な日本語を使えるようになることを目標とする 成績評価方法 課題 小テスト (40%) 学期末試験 (60%) 文献 教材 [ 教科書 ] みんなの日本語初級 Ⅰ 本冊 日本語チャレンジ N4-5 かんじ [ 著 者 ] スリーエーネットワーク 唐澤和子 木上伴子 渋谷幹子 [ 出版社 ] スリーエーネットワーク アスク出版 関連する授業科目 初級日本語 I, II, III 履修上の注意 教科書は各自用意すること オフィスアワー 火曜日 12:00-13:00

16 Japanese Language Curriculum Framework 2017 Elementary Japanese III A/B week Subject code Basic education Japanese subject Japanese Class subject Elementary Japanese III- A/B Lecturer Yoshihiko SUGIMURA Office number #327 Faculty of Education Credit num. 2 Classes Tue-Thu 8:40-10:10 Offers or Not Offer Course outline The final stage of elementary Japanese level, so all basic elementary grammar will be introduced. To be able to pass JLPT N5, students will learn vocabulary, grammar and 60 kanji characters. In addition, student s learning will also focus on acquiring natural Japanese and enhancing communication. Syllabus 1 Minna no Nihon-go L22 noun modification 1 9 Minna no Nihon-go L24 giving and receiving 1 2 Minna no Nihon-go L22 noun modification 2 10 Minna no Nihon-go L24 giving and receiving 2 3 Minna no Nihon-go L22 noun modification 3 11 Minna no Nihon-go L24 giving and receiving 3 4 Minna no Nihon-go L22 noun modification 4 12 Minna no Nihon-go L24 giving and receiving 4 5 Minna no Nihon-go L23 time 1 13 Minna no Nihon-go L25 condition (if) 6 Minna no Nihon-go L23 completion of the action 14 Minna no Nihon-go L25 confirmed condition (when/after) 7 Minna no Nihon-go L23 time 2 15 Minna no Nihon-go L25 reverse condition (even if) 8 Minna no Nihon-go L23 inevitable 16 Revision / End of term test (Final exam) Goal Students are able to use all grammar taught in the classes, and are able to use natural Japanese. Grading Assignments, small tests(40%) Final exam(60%) Textbooks [title] Minna no Nihon-go I Nihongo challenge N4-5 Kanji [Author] 3A Network K. Karasawa, T. Kigami and M. Shibuya [Publisher] 3A Network Ask publishing Related course Elementary Japanese I, II, III Note Bring your own textbook Office Hour Tuesday 12:00-13:00

17 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 初中級 A: 前期 : 第 1 学期 4-6 月 第 2 学期 6-8 月 B: 後期 : 第 3 学期 月 第 4 学期 12-2 月 初中級とは 日本語学習 時間程度終了した学習者であり 日本語能力試験 N4 合格レベル の時間数をさす 会話のみならず 読み書きにも重点を置き かつ スムーズなコミュニケーショ ンを図れるよう指導し 日常会話が行えるレベル到達を目指す 初中級日本語全コースを終了後には 自分の意思を相手に伝えることができる 日常生活の範疇でトピックついて理解できる 日常生活の範疇で情報提供などもできる わからないことなどについても自ら尋ねたり 質問することも可能になる ひらがな カタカナ 漢字 230 字程度理解できる < 開講科目 > 初中級日本語 I A/B 1-5 週初中級日本語 II A/B 6-10 週初中級日本語 III A/B 週

18 Japanese Language Curriculum Framework 2017 Pre-Intermediate Courses A: Semester 1: Term 1 Apr - Jun, Term 2 Jun - Aug B: Semester 2: Term 3 Oct - Nov, Term 4 Dec - Feb In Pre-Intermediate courses the students have studied approximately hours of Japanese, and have the equivalent knowledge of Japanese Language Proficiency Test (JLPT) N4. This course offers not only conversation but also reading and writing, so that students are able to communicate smoothly with Japanese people in daily conversation. After the completion of this course, students are able to: Convey thoughts and intentions to others Understand the topics in limited daily life situations Offer information in a limited daily life situation Ask questions if don t know or understand meaning Understand Hiragana, Katakana and approximately 230 Chinese Characters (kanji) <Course Open> Pre-Intermediate Japanese I A/B Week 1 to 5 Pre-Intermediate Japanese II A/B Week 6 to 10 Pre-Intermediate Japanese III A/B Week 11 to 16

19 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 初中級日本語 I A/B 1-5 週 科目コード 基礎教育 日本語科目 日本語 授業科目 初中級日本語 I-A/B 担当教官 和田恵 ( 研究室番号 ) 単位数 2 単位 開講日 火 - 木 8:40-10:10 開講の有無 授業概要初中級日本語最初のレベルであり より高度な日本語基礎文型 Ⅱを理解するレベル 日本語能力試験 N4 合格に向けた語彙 文型 漢字 75 字程度を学び かつ 会話力 自然な日本語が話せるレベルになるよう学習を進めていく 授業計画 1 みんなの日本語 Ⅱ 26 課状況理由説明 9 みんなの日本語 Ⅱ 28 課理由 ~し 2 みんなの日本語 Ⅱ 26 課丁寧な依頼 10 みんなの日本語 Ⅱ 29 課自動詞 ( 状態 ) 3 みんなの日本語 Ⅱ 26 課助言 指示 11 みんなの日本語 Ⅱ 29 課行為の完了 4 みんなの日本語 Ⅱ 27 課可能形 12 みんなの日本語 Ⅱ 29 課残念 遺憾 5 みんなの日本語 Ⅱ 27 課限定否定 13 みんなの日本語 Ⅱ 30 課他動詞 ( 状態 ) 6 みんなの日本語 Ⅱ 27 課 2 重助詞 14 みんなの日本語 Ⅱ 30 課準備 ~ておく 7 みんなの日本語 Ⅱ 28 課継続動作ながら 15 みんなの日本語 Ⅱ 30 課措置 放置 ~ておく 8 みんなの日本語 Ⅱ 28 課習慣的行為 16 復習 学期末試験 達成目標 学習した文法項目が しっかりと定着し より高度で自然な日本語を使えるようになることを目標とする 成績評価方法 課題 小テスト (40%) 学期末試験 (60%) 文献 教材 [ 教科書 ] みんなの日本語初級 Ⅱ 本冊 日本語チャレンジ N4-5 かんじ [ 著 者 ] スリーエーネットワーク 唐澤和子 木上伴子 渋谷幹子 [ 出版社 ] スリーエーネットワーク アスク出版 関連する授業科目 履修上の注意 オフィスアワー 初中級日本語 I, II, III 教科書は各自用意すること

20 Japanese Language Curriculum Framework 2017 Pre-Intermediate Japanese I A/B Week 1-5 Subject code Basic education Japanese subject Japanese Class subject Pre-Intermediate Japanese I-A/B Lecturer Megumi WADA Office number Credit num. 2 Classes Tue-Thu 8:40-10:10 Offers or Not Offer Course Outline This course is to understand basic Japanese level II, for the first level of the Pre-Intermediate Japanese course. To be able to pass JLPT N4, students will learn vocabulary, grammar and 75 kanji. In addition, students will also focus on acquiring natural Japanese expressions and using them in communication. Syllabus 1 Minna no Nihon-go II L26 reason, explanation 9 Minna no Nihon-go II L28 reason, (~ shi, ~shi) 2 Minna no Nihon-go II L26 polite request 10 Minna no Nihon-go II L29 intransitive verbs 3 Minna no Nihon-go II L26 advice, instruction 11 Minna no Nihon-go II L29 completed action 4 Minna no Nihon-go II L27 potential form 12 Minna no Nihon-go II L29 regret, 5 Minna no Nihon-go II L26 negative (limited) 13 Minna no Nihon-go II L30 transitive verbs (condition) 6 Minna no Nihon-go II L27 double particles 14 Minna no Nihon-go II L30 readiness 7 Minna no Nihon-go II L28 while ~, 15 Minna no Nihon-go II L30 resultant state 8 Minna no Nihon-go II L28 habitual actions 16 Revision / End of term test (Final exam) Goal Students are able to use all grammar taught in the classes and are able to use natural Japanese. Grading Assignments, small tests(40%) Final exam(60%) Textbooks [title] Minna no Nihon-go II Nihongo challenge N4-5 Kanji [Author] 3A Network K. Karasawa, T. Kigami and M. Shibuya [Publisher] 3A Network Ask publishing Related course Note Office Hour Pre-Intermediate Japanese I, II, III Bring your own textbook

21 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 初中級日本語 II A/B 6-10 週 科目コード 基礎教育 日本語科目 日本語 授業科目 初中級日本語 II-A/B 担当教官 和田恵 ( 研究室番号 ) 単位数 2 単位 開講日 火 - 木 8:40-10:10 開講の有無 授業概要 より複雑な日本語基礎文型 Ⅱ を理解するレベル 日本語能力試験 N4 合格に向けた必須語彙 文型 漢字 75 字 程度を学び より自然な会話力 日本語力を向上できるレベルになるよう学習を進めていく 授業計画 1 みんなの日本語 Ⅱ 31 課動詞意向形 9 みんなの日本語 Ⅱ 33 課引用 説明 伝言 2 みんなの日本語 Ⅱ 31 課意思 計画 10 みんなの日本語 Ⅱ 34 課規範 基準叙述 3 みんなの日本語 Ⅱ 31 課つもり 予定 11 みんなの日本語 Ⅱ 34 課前後関係 4 みんなの日本語 Ⅱ 32 課ほうがいい 12 みんなの日本語 Ⅱ 34 課習慣的行動 5 みんなの日本語 Ⅱ 32 課でしょう 13 みんなの日本語 Ⅱ 35 課仮定条件ば 6 みんなの日本語 Ⅱ 32 課推量かもしれない 14 みんなの日本語 Ⅱ 35 課判断助言 7 みんなの日本語 Ⅱ 32 課命令形 15 みんなの日本語 Ⅱ 35 課判断助言 まとめ 8 みんなの日本語 Ⅱ 33 課禁止形 16 復習 学期末試験 達成目標 学習した文法項目が しっかりと定着し 正確さ より現実的な表現 文型を会話に取り入れられる 成績評価方法 課題 小テスト (40%) 学期末試験 (60%) 文献 教材 [ 教科書 ] みんなの日本語初級 Ⅱ 本冊 日本語チャレンジ N4-5 かんじ [ 著 者 ] スリーエーネットワーク 唐澤和子 木上伴子 渋谷幹子 [ 出版社 ] スリーエーネットワーク アスク出版 関連する授業科目 履修上の注意 オフィスアワー 初中級日本語 I, II, III 教科書は各自用意すること

22 Japanese Language Curriculum Framework 2017 Pre-Intermediate Japanese II A/B Week 6-10 Subject code Basic education Japanese subject Japanese Class subject Pre-Intermediate Japanese II-A/B Lecturer Megumi WADA Office number Credit num. 2 Classes Tue-Thu 8:40-10:10 Offers or Not Offer Course Outline This course is designed to help understand more complicated basic Japanese II level grammar. Learning the necessary vocabulary, grammar and 75 kanji for passing JLPT N4, and enhancing natural conversation skills. Syllabus 1 Minna no Nihon-go II L31 volitional verb 9 Minna no Nihon-go II L33 quote, message 2 Minna no Nihon-go II L31 intention, plan 10 Minna no Nihon-go II L34 regulation 3 Minna no Nihon-go II L31 intention, schedule 11 Minna no Nihon-go II L34 relations 4 Minna no Nihon-go II L32 had better 12 Minna no Nihon-go II L34 habitual action 5 Minna no Nihon-go II L32 will 13 Minna no Nihon-go II L35 conditional form 6 Minna no Nihon-go II L32 guess, may be 14 Minna no Nihon-go II L35 judgement 7 Minna no Nihon-go II L33 order form 15 Minna no Nihon-go II L35 advice 8 Minna no Nihon-go II L33 prohibition form 16 Revision / End of term test (Final exam) Goal Understand all grammar taught in the classes, and display accuracy, natural expression and the use of grammar in communication. Grading Assignments, small tests(40%) Final exam(60%) Textbooks [title] Minna no Nihon-go II Nihongo challenge N4-5 Kanji [Author] 3A Network K. Karasawa, T. Kigami and M. Shibuya [Publisher] 3A Network Ask publishing Related course Note Office Hour Pre-Intermediate Japanese I, II, III Bring your own textbook

23 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 初中級日本語 III A/B 週 科目コード 基礎教育 日本語科目 日本語 授業科目 初中級日本語 III-A/B 担当教官 和田恵 ( 研究室番号 ) 単位数 2 単位 開講日 火 - 木 8:40-10:10 開講の有無 授業概要 初中級日本語後半のレベルであり 新しい日本語基礎文型 Ⅱ を理解 使用するレベル 日本語能力試験 N4 合格 に向けた語彙 文型 漢字 50 字程度を学び より自然な日本語が話せるレベルになるよう学習を進めていく 授業計画 1 みんなの日本語 Ⅱ 36 課到達目標ように 9 みんなの日本語 Ⅱ 38 課名詞化動詞 のは 2 みんなの日本語 Ⅱ 36 課能力変化 10 みんなの日本語 Ⅱ 39 課感情表現 3 みんなの日本語 Ⅱ 36 課継続的努力 11 みんなの日本語 Ⅱ 39 課無意志表現 4 みんなの日本語 Ⅱ 37 課受け身 1 12 みんなの日本語 Ⅱ 39 課弁明 事情説明 5 みんなの日本語 Ⅱ 37 課受け身 2 13 みんなの日本語 Ⅱ 40 課疑問文 1 6 みんなの日本語 Ⅱ 37 課受け身 3 14 みんなの日本語 Ⅱ 40 課疑問文 2 7 みんなの日本語 Ⅱ 38 課名詞化動詞 のが 15 みんなの日本語 Ⅱ 40 課試す ~てみる 8 みんなの日本語 Ⅱ 38 課名詞化動詞 のを 16 復習 学期末試験 達成目標 学習した文法項目が しっかりと定着し 会話にも使えるようになることを目標とする 成績評価方法 課題 小テスト (40%) 学期末試験 (60%) 文献 教材 [ 教科書 ] みんなの日本語初級 Ⅱ 本冊 日本語チャレンジ N4-5 かんじ [ 著 者 ] スリーエーネットワーク 唐澤和子 木上伴子 渋谷幹子 [ 出版社 ] スリーエーネットワーク アスク出版 関連する授業科目 履修上の注意 オフィスアワー 初中級日本語 I, II, III 教科書は各自用意すること

24 Japanese Language Curriculum Framework 2017 Pre-Intermediate III A/B Weeks Subject code Basic education Japanese subject Japanese Class subject Pre-Intermediate Japanese III-A/B Lecturer Megumi WADA Office number Credit num. 2 Classes Tue-Thu 8:40-10:10 Offers or Not Offer Course Outline This course is designed to help understand more complicated basic Japanese grammar in the latter half of II level. Learning the necessary vocabulary, grammar and 50 kanji for passing JLPT N4, and enhancing natural conversation skills and the 4 skills. Syllabus 1 Minna no Nihon-go II L36 achievement 9 Minna no Nihon-go II L38 nominalizing verb (~nowa) 2 Minna no Nihon-go II L36 10 Minna no Nihon-go II L39 changing ability emotional expression 3 Minna no Nihon-go II L36 continuous effort 11 Minna no Nihon-go II L39 non-volitional expression 4 Minna no Nihon-go II L37 passive 1 12 Minna no Nihon-go II L39 explanation 5 Minna no Nihon-go II L37 passive 2 13 Minna no Nihon-go II L40 questions 1 6 Minna no Nihon-go II L37 passive 3 14 Minna no Nihon-go II L40 questions 2 7 Minna no Nihon-go II L38 15 Minna no Nihon-go II L40 attempting nominalizing verbs (~noga) 8 Minna no Nihon-go II L38 nominalizing verb (~noo) 16 Revision / End of term test (Final exam) Goals Understand all grammar taught in the classes, and cement them for use in conversation. Grading Assignments, small tests(40%) Final exam(60%) Textbooks [title] Minna no Nihon-go II Nihongo challenge N4-5 Kanji [Author] 3A Network K. Karasawa, T. Kigami and M. Shibuya [Publisher] 3A Network Ask publishing Related course Note Office Hour Pre-Intermediate Japanese I, II, III Bring your own textbook

25 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 中級 A: 前期 : 第 1 学期 4-6 月 第 2 学期 6-8 月 B: 後期 : 第 3 学期 月 第 4 学期 12-2 月 中級日本語とは 日本語能力試験 N3 レベルの日本語である 総学習時間は 時間を超え さらに 時間程度学習していく学習者のためのコースである 中級日本語全コースを終了後には 漢字 字程度理解可能 自分の意思を確実に相手に伝えることができる 日常生活の範疇のおける話題について 理解可能なレベル 大学で利用するような語彙 表現も多少理解し始める 多少長い文章を用いての日本語会話可能 比較的スムーズな日本語コミュニケーションを図れるようになる 学習者によっては アルバイトなども探せるレベルである ビジネス日本語を理解し始め 実際に動けることも少なくない < 開講科目 > 中級日本語 I A/B 1-5 週中級日本語 II A/B 6-10 週中級日本語 III A/B 週

26 Japanese Language Curriculum Framework 2017 Intermediate courses A: Semester 1: Term 1 Apr - Jun, Term 2 Jun - Aug B: Semester 2: Term 3 Oct - Nov, Term 4 Dec - Feb The Intermediate Course is equivalent to N3 Level of the Japanese Language Proficiency Test. This course is for students who have completed hours of study and intend to complete a further 150 to 200 hours of study. After completion of the Intermediate Course, students are able to: Understand around Kanji Convey their thoughts and intentions to others Understand topics in daily conversation Start to understand grammar and expressions that are used at University Converse in Japanese using slightly longer sentences Communicate relatively smoothly in Japanese Reach a level of Japanese conducive to looking for part-time work (for some students) Start to understand business Japanese on the path to employment <Course Open> Intermediate Japanese I A/B Week 1-5 Intermediate Japanese II A/B Week 6-10 Intermediate Japanese III A/B Week 11-16

27 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 中級日本語 I A/B 1-5 週 科目コード 基礎教育 日本語科目 日本語 授業科目 中級日本語 I-A/B 担当教官 和田恵 ( 研究室番号 ) 単位数 2 単位 開講日 火 - 木 10:30-12:00 開講の有無 授業概要 初中級日本語最終レベルであり より高度な日本語基礎文型 Ⅱ を理解するレベル 日本語能力試験 N4 合格に 向けた語彙 文型 漢字 75 字程度を学び 会話力 自然な日本語が話せるレベルになるよう学習を進めていく 授業計画 1 みんなの日本語 Ⅱ 41 課丁寧な授受表現 9 みんなの日本語 Ⅱ 44 課過度すぎる 2 みんなの日本語 Ⅱ 41 課丁寧な授受表現 10 みんなの日本語 Ⅱ 44 課難易度にくい 3 みんなの日本語 Ⅱ 41 課丁寧な授受表現 11 みんなの日本語 Ⅱ 44 課副詞表現 4 みんなの日本語 Ⅱ 42 課目的ために 12 みんなの日本語 Ⅱ 44 課選択決定にする 5 みんなの日本語 Ⅱ 42 課用途のに 13 みんなの日本語 Ⅱ 45 課対処方法場合 6 みんなの日本語 Ⅱ 42 課数量詞 +も 14 みんなの日本語 Ⅱ 45 課意外感のに 7 みんなの日本語 Ⅱ 43 課推察 ~そう 15 みんなの日本語 Ⅱ 45 課復習 K 8 みんなの日本語 Ⅱ 43 課 てきます 16 復習 学期末試験 達成目標 初中級で学習した文法項目がしっかりと定着し 様々なタイプの日本語を使えるようになることを目標とする 成績評価方法 課題 小テスト (40%) 学期末試験 (60%) 文献 教材 [ 教科書 ] みんなの日本語初級 Ⅱ 本冊 日本語チャレンジ N4-5 かんじ [ 著 者 ] スリーエーネットワーク 唐澤和子 木上伴子 渋谷幹子 [ 出版社 ] スリーエーネットワーク アスク出版 関連する授業科目 履修上の注意 オフィスアワー 初中級日本語 I, II, III 教科書は各自用意すること

28 Japanese Language Curriculum Framework 2017 Intermediate I A/B Week 1-5 Subject code Basic education Japanese subject Japanese Class subject Intermediate Japanese I-A/B Lecturer Megumi WADA Office number Credit num. 2 Classes Tue-Thu 10:30-12:00 Offers or Not Offer Course Outline This course is designed to help understand more complicated basic Japanese grammar in level II. Learning the necessary vocabulary, grammar and 75 kanji for passing JLPT N4, and enhancing natural conversation skills. Syllabus 1 Minna no Nihon-go II L41 9 Minna no Nihon-go II L44 polite giving/receiving excessive 2 Minna no Nihon-go II L41 polite 10 Minna no Nihon-go II L44 difficulty giving/receiving 3 Minna no Nihon-go II L41 polite giving/receiving 11 Minna no Nihon-go II L44 adverbial expression 4 Minna no Nihon-go II L42 purpose 12 Minna no Nihon-go II L44 decision 5 Minna no Nihon-go II L42 use/application 13 Minna no Nihon-go II L45 coping strategy 6 Minna no Nihon-go II L42 quantifier 14 Minna no Nihon-go II L45 unexpectedness 7 Minna no Nihon-go II L43 inference 15 Minna no Nihon-go II L45 Revision K 8 Minna no Nihon-go II L43 ~ te kimasu 16 Revision / End of term test (Final exam) Goals Thoroughly understand all grammar taught in the classes, and be able to use various types of Japanese language. Grading Assignments, small tests(40%) Final exam(60%) Textbooks [title] Minna no Nihon-go II Nihongo challenge N4-5 Kanji [Author] 3A Network K. Karasawa, T. Kigami and M. Shibuya [Publisher] 3A Network Ask publishing Related course Note Office Hour Pre-Intermediate Japanese I, II, III Bring your own textbook

29 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 中級日本語 II A/B 6-10 週 科目コード 基礎教育 日本語科目 日本語 授業科目 中級日本語 II-A/B 担当教官 和田恵 ( 研究室番号 ) 単位数 2 単位 開講日 火 - 木 10:30-12:00 開講の有無 授業概要敬語表現から始まり 中級レベルで必要な基礎文型 文法や語彙 会話 聴解 読解力を総合的に学習する 日本語能力試験 3 級合格を目指すレベルで スムーズな情報提供やコミュニケーションも図れるよう 学習をしていく 日常生活でよく見る漢字 N4, N3 レベルの漢字を中心に 75 字程度学習する 授業計画 1 みんなの日本語 Ⅱ 46 課時間的位置ところ 9 みんなの日本語 Ⅱ 49 課尊敬語 1 2 みんなの日本語 Ⅱ 46 課短時間経過ばかり 10 みんなの日本語 Ⅱ 49 課尊敬語 2 3 みんなの日本語 Ⅱ 46 課確信はず 11 みんなの日本語 Ⅱ 49 課尊敬語 3 4 みんなの日本語 Ⅱ 47 課伝聞そうだ 12 みんなの日本語 Ⅱ 50 課謙譲語 1 5 みんなの日本語 Ⅱ 47 課判断ようだ 13 みんなの日本語 Ⅱ 50 課謙譲語 2 6 みんなの日本語 Ⅱ 48 課使役 1( 強制 指示 ) 14 みんなの日本語 Ⅱ 50 課謙譲語 3 7 みんなの日本語 Ⅱ 48 課使役 2( 許可 容認 ) 15 まとめ 復習 8 みんなの日本語 Ⅱ 48 課使役 3( 丁寧な依頼 ) 16 学期末試験 達成目標 場面に応じた中級日本語表現を使い 自分の意思を相手に伝えることができる 日常的に見かける漢字も理解 でき 大学で使うような語彙 スムーズな日常会話もでき 理解できるようになることを目標とする 成績評価方法 課題 小テスト (40%) 学期末試験 (60%) 文献 教材 [ 教科書 ] みんなの日本語初級 Ⅱ 本冊 日本語チャレンジ N4-5 かんじ [ 著 者 ] スリーエーネットワーク 唐澤和子 木上伴子 渋谷幹子 [ 出版社 ] スリーエーネットワーク アスク出版 関連する授業科目 履修上の注意 オフィスアワー 中級日本語 I, II, III 教科書は各自用意すること

30 Japanese Language Curriculum Framework 2017 Intermediate Japanese II A/B Week 6-10 Subject code Basic education Japanese subject Japanese Class subject Intermediate Japanese II A/B Lecturer Megumi WADA Office number Credit num. 2 Classes Tue-Thu 10:30-12:00 Offers or Not Offer Course Outline Starting with polite expression, learn the necessary grammar, vocabulary, conversation, and reading and writing skills for Intermediate Level. Students will learn how to acquire information and communicate effectively at a level required to pass JLPT Level N3. Learning will focus around 75 Kanji used in everyday life and in JLPT N3 and N4. Syllabus 1 Minna no Nihon-go II L46 spatial position 9 Minna no Nihon-go II L49 honorific 2 Minna no Nihon-go II L46 elapsed time 10 Minna no Nihon-go II L49 honorific 3 Minna no Nihon-go II L46 certainty 11 Minna no Nihon-go II L49 honorific 4 Minna no Nihon-go II L47 hearsay 12 Minna no Nihon-go II L50 humble 5 Minna no Nihon-go II L47 judgement 13 Minna no Nihon-go II L50 humble 6 Minna no Nihon-go II L48 14 Minna no Nihon-go II L50 humble causative (compulsion) 7 Minna no Nihon-go II L48 15 Round up & revision causative (permission) 8 Minna no Nihon-go II L48 causative (polite request) 16 End of term test (Final exam) Goals To use situational Japanese to convey thoughts and intentions to others. To understand everyday Kanji and language used at University, and converse smoothly in Japanese. Grading Assignments, small tests(40%) Final exam(60%) Textbooks [title] Minna no Nihon-go II Shin-Kanzen master kaji, JLPT N3 [Author] 3A Network R. Ishii et al [Publisher] 3A Network 3A Network Related course Note Office Hour Intermediate Japanese I, II, III Bring your own textbooks

31 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 中級日本語 III A/B 週 科目コード 基礎教育 日本語科目 日本語 授業科目 中級日本語 III-A/B 担当教官 和田恵 ( 研究室番号 ) 単位数 2 単位 開講日 火 - 木 10:30-12:00 開講の有無 授業概要中級日本語 I, II で学習した内容をさらに発展させ 中級文型 文法を学習しながら 会話力向上も目指し学習していく 初中級で見落としがちの初級文法も随時復習しながら 語彙や漢字数も増やしていく 漢字は日本語能力試験 N3 に沿ったものを選別し 75 字程度学習予定 授業計画 1 日本語表現 初級文法 会話 漢字 聴解 1 9 日本語表現 文法 語彙 会話 漢字 読解 1 2 日本語表現 初級文法 会話 漢字 聴解 2 10 日本語表現 文法 語彙 会話 漢字 読解 2 3 日本語表現 中級文法 会話 漢字 聴解 3 11 日本語表現 文法 語彙 会話 漢字 読解 3 4 日本語表現 中級文法 会話 漢字 聴解 4 12 日本語表現 文法 語彙 会話 漢字 読解 4 5 日本語表現 中級文法 会話 漢字 聴解 5 13 日本語表現 文法 語彙 会話 漢字 読解 5 6 日本語表現 中級文法 会話 漢字 聴解 6 14 日本語表現 文法 語彙 会話 漢字 読解 6 7 日本語表現 中級文法 会話 漢字 聴解 7 15 日本語表現 文法 語彙 会話 漢字 読解 7 8 日本語表現 中級文法 会話 漢字 聴解 8 16 復習 学期末試験 達成目標 学習した日本語表現 会話力がしっかりと定着し 硬い表現も理解できるようになることを目標とする 成績評価方法 課題 小テスト (40%) 学期末試験 (60%) 文献 教材 [ 教科書 ] 短期集中初級日本語文法総まとめポイント 20 Shadowing 日本語を話そう! 初 ~ 中級編 Shadowing 日本語を話そう! 中 ~ 上級編 [ 著 者 ] 友松悦子 和栗雅子 斎藤仁志他 斎藤仁志他 [ 出版社 ] スリーエーネットワーク くろしお出版 くろしお出版 [ 教科書 ] イラストでわかる日本語表現中級 新完全マスター漢字日本語能力試験 N3 [ 著 者 ] 川端葉子 石井玲子他 [ 出版社 ] 国書刊行会 スリーエーネットワーク 関連する授業科目 履修上の注意 オフィスアワー 中級日本語 I, II, III 教科書は各自用意すること

32 Japanese Language Curriculum Framework 2017 Intermediate Japanese III A/B Week11-16 Subject code Basic education Japanese subject Japanese Class subject Intermediate Japanese III-A/B Lecturer Megumi WADA Office number Credit num. 2 Classes Tue-Thu 10:30-12:00 Offers or Not Offer Course Outline To further enhance conversation and language skills learnt in Intermediate Japanese I and II by learning intermediate vocabulary and grammar. Students will increase their vocabulary and Kanji knowledge whilst revising basic grammar. Around 75 Kanji will be learnt in line with requirements for JLPT Level N3. Syllabus (Pre-Intermediate review for week 1-8) 1 Expression, grammar review, conv., kanji, LL 1 9 Expression, grammar, conv., kanji, R/C 1* 2 Expression, grammar review, conv., kanji, LL 2 10 Expression, grammar, conv., kanji, R/C 2 3 Expression, interm. grammar, conv., kanji, LL 3 11 Expression, grammar, conv., kanji, R/C 3 4 Expression, interm. grammar, conv., kanji, LL 4 12 Expression, grammar, conv., kanji, R/C 4 5 Expression, interm. grammar, conv., kanji, LL 5 13 Expression, grammar, conv., kanji, R/C 5 6 Expression, interm. grammar, conv., kanji, LL 6 14 Expression, grammar, conv., kanji, R/C 6 7 Expression, interm. grammar, conv., kanji, LL 7 15 Expression, grammar, conv., kanji, R/C 7 8 Expression, interm. grammar, conv., kanji, LL 8 16 Revision / End of term test (Final exam) Goals To cement understanding of Japanese expressions and conversation skills taught in class. Grading Assignments, small tests(40%) Final exam(60%) Textbooks [Title] Tanki shūchū Shokyū Nihon-go bunpō Shadowing Nihon-go o hanasō! Sho-chūkyū hen Shadowing Nihon-go o hanasō! Chū-Jōkyū hen sōmatome Point 20 [Author E. Tomomatsu et al H. Saito et al H. Saito et al [Publisher] 3A Network Kuroshio shuppan Kuroshio shuppan [Title] Irasuto de wakaru Nihon-go hyōgen chūkyū Shin kanzen master kanji JLPT N3 [Author Y. Kawabata R. Ishii et al [Publisher] Kokusho kankōkai 3A Network Related course Note Office Hour Intermediate Japanese I, II, III Bring your own textbooks, *R/C 1 means Reading comprehension

33 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 中上級 A: 前期 : 第 1 学期 4-6 月 第 2 学期 6-8 月 B: 後期 : 第 3 学期 月 第 4 学期 12-2 月 中上級日本語とは 日本語学習者時間 600 時間程度終了した学習者のことである 日本語能力試 験の N2 レベル該当し 地方自治体での国際交流員として日本で就労可能なレベルをさす 基本文 型からさらにレベルを上げた硬い表現 難易度の高い文法や語彙を操れるレベルである 本コース終了後には 一般企業で就労可能なレベル 比較的長い文章を用いた会話 コミュニケーションが可能になる 場面に応じて 敬語表現を扱える より難易度の高い文法表現を使える 日本事情についての理解力もある 常用漢字 900-1,200 字程度の理解力 < 開講科目 > 中上級日本語 I A/B 1-5 週中上級日本語 II A/B 6-10 週中上級日本語 III A/B 週

34 Japanese Language Curriculum Framework 2017 Upper-Intermediate Courses A: Semester 1: Term 1 Apr - Jun, Term 2 Jun - Aug B: Semester 2: Term 3 Oct - Nov, Term 4 Dec - Feb Upper-Intermediate Japanese is for students who have completed around 600 hours of study in Japanese. The course will prepare students to reach the level required to work as a Coordinator for International Relations at a local body level, or the equivalent of Japanese Proficiency Test (JLPT) Level N2. Students will learn expressions beyond the basic sentence structures to understand more complex grammar and vocabulary. At the end of the Upper-Intermediate Course students are able to: Use Japanese at a general business level Use relatively complicated sentences in conversations Use polite Japanese expressions in appropriate situations Use more complex expressions and grammar Have an understating of Japanese affairs Understand the required 900-1,200 Kanji characters for daily life <Course Open> Upper-Intermediate I A/B Week 1-5 Upper-Intermediate II A/B Week 6-10 Upper-Intermediate III A/B Week 11-16

35 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 中上級日本語 I A/B 1-5 週 科目コード 基礎教育 日本語科目 日本語 授業科目 中上級日本語 I-A/B 担当教官 杉村佳彦 ( 研究室番号 ) 教育学部 L32 単位数 2 単位 開講日 火 14:50-16:20, 水 木 13:00-14:30 開講の有無 授業概要上級日本語への準備クラス 第一ステップ 文法 読解 語彙 会話 聴解 作文などを総合的に学習していく 日本語能力試験 N2 合格に向けたレベルであり 漢字も 150 字程度学ぶ アルバイト 就労を意識した社会人としての敬語表現も含め 自然な日本語が話せ 理解できるレベルになるよう学習を進めていく 授業計画 A 前期 B 後期 A 前期 B 後期 1 オリエンテーション 自己紹介など 9 J501 8 課読解 J501 2 課読解 2 J501 7 課読解 J501 1 課読解 10 J501 8 課文法 J501 2 課文法 3 J501 7 課文法 J501 1 課文法 11 J501 8 課語彙 J501 2 課語彙 4 J501 7 課語彙 J501 1 課語彙 12 J501 8 課会話 J501 2 課会話 5 J501 7 課会話 J501 1 課会話 13 J501 8 課書き J501 2 課書き 6 J501 7 課書き J501 1 課書き 14 J501 8 課討論 J501 2 課討論 7 J501 7 課討論 J501 1 課討論 15 J501 8 課まとめ J501 2 課まとめ 8 J501 7 課まとめ J501 1 課まとめ 16 学期末試験 達成目標 学習した文法項目が しっかりと定着し 会話にも使えるようになることを目標とする 成績評価方法 課題 小テスト (40%) 学期末試験 (60%) 文献 教材 [ 教科書 ] 日本語中級 J501 中級から上級へ 漢字マスター N2 Kanji for high-intermediate level [ 著 者 ] 土岐哲 関正昭 平高史成 新内康子 アークアカデミー編著石沢弘子 [ 出版社 ] スリーエーネットワーク 三修社 関連する授業科目 中上級日本語 I, II, III 履修上の注意 教科書は各自用意すること オフィスアワー 火曜日 12:00-13:00

36 Japanese Language Curriculum Framework 2017 Upper-Intermediate I A/B Week 1-5 Subject code Basic education Japanese subject Japanese Class subject Upper-Intermediate Japanese I A/B Lecturer Yoshihiko SUGIMURA Office number #327 Faculty of Education Credit num. 2 Classes Tue 14:50-16:20, Wed/Thu 13:00-14:30 Offers or Not Offer Course Outline This is the first step in preparation for Advanced Japanese learning. Students will learn a range of subjects such as grammar, reading and writing, vocabulary, conversation, listening, and composition and will learn 150 of the Kanji required to pass the JLPT Level N2. Learning will centre on improving fluency in Japanese language and the skills required in a working environment, such as the use of polite Japanese. Syllabus A: Frist semester B: Second semester A: Frist semester B: Second semester 1 Orientation, introduction, level check etc 9 J501 L8 reading J501 L2 reading 2 J501 L7 reading J501 L1 reading 10 J501 L8 grammar J501 L2 grammar 3 J501 L7 grammar J501 L1 grammar 11 J501 L8 vocabulary J501 L2 vocabulary 4 J501 L7 vocabulary J501 L1 vocabulary 12 J501 L8 conversation J501 L2 conversation 5 J501 L7 conversation J501 L1 conversation 13 J501 L8 writing J501 L2 writing 6 J501 L7 writing J501 L1 writing 14 J501 L8 discussion J501 L2 discussion 7 J501 L7 discussion J501 L1 discussion 15 J501 L8 round up J501 L2 round up 8 J501 L7 round up J501 L1 round up 16 End of term test (Final exam) Goals To firmly grasp grammatical topics learnt and be able to use them in conversation. Grading Assignments, small tests(40%) Final exam(60%) Textbooks [Title] Nihon-go chūkyū J501 chūkyū kara jōkyū e- Kanji Master N2 Kanji for high intermediate level [Author] T. Toki, M. Seki, F. Hirataka, Y. Shinuchi, H. Ishizawa Arc academy edited. [Publisher] 3A Network Sanshusha Related course Upper-Intermediate Japanese I, II, III Note Bring your own textbooks Office Hour Tue 12:00-13:00

37 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 中上級日本語 II A/B 6-10 週 科目コード 基礎教育 日本語科目 日本語 授業科目 中上級日本語 II-A/B 担当教官 杉村佳彦 ( 研究室番号 ) 教育学部 L327 単位数 2 単位 開講日 火 14:50-16:20, 水 木 13:00-14:30 開講の有無 授業概要上級日本語への準備クラス ステップ 2 文法 読解 語彙 会話 聴解 作文などを総合的に学習していく 日本語能力試験 N2 合格に向けたレベルであり 漢字も 字程度学ぶ アルバイト 就労を意識した社会人としての敬語表現も含め 自然な日本語が話せ 理解できるレベルになるよう学習を進めていく 授業計画 A 前期 B 後期 A 前期 B 後期 1 J501 9 課読解 J501 3 課読解 9 J 課文法 J501 4 課文法 2 J501 9 課文法 J501 3 課文法 10 J 課語彙 J501 4 課語彙 3 J501 9 課語彙 J501 3 課語彙 11 J 課会話 J501 4 課会話 4 J501 9 課会話 J501 3 課会話 12 J 課書き J501 4 課書き 5 J501 9 課書き J501 3 課書き 13 J 課討論 J501 4 課討論 6 J501 9 課討論 J501 3 課討論 14 J 課まとめ J501 4 課まとめ 7 J501 9 課まとめ J501 3 課まとめ 15 復習 8 J 課読解 J501 4 課読解 16 学期末試験 達成目標 学習した文法項目が しっかりと定着し 会話にも使えるようになることを目標とする 成績評価方法 課題 小テスト (40%) 学期末試験 (60%) 文献 教材 [ 教科書 ] 日本語中級 J501 中級から上級へ 漢字マスター N2 Kanji for high-intermediate level [ 著 者 ] 土岐哲 関正昭 平高史成 新内康子 アークアカデミー編著石沢弘子 [ 出版社 ] スリーエーネットワーク 三修社 関連する授業科目 中上級日本語 I, II, III 履修上の注意 教科書は各自用意すること オフィスアワー 火曜日 12:00-13:00

38 Japanese Language Curriculum Framework 2017 Upper-Intermediate II A/B Week 6-10 Subject code Basic education Japanese subject Japanese Class subject Upper-Intermediate Japanese II A/B Lecturer Yoshihiko SUGIMURA Office number #327 Faculty of Education Credit num. 2 Classes Tue 14:50-16:20, Wed/Thu 13:00-14:30 Offers or Not Offer Course Outline This is the second step in preparation for Advanced Japanese learning. Students will learn a range of subjects such as grammar, reading and writing, vocabulary, conversation, listening, and composition and will learn of the Kanji required to pass the Japanese Language Proficiency Test Level N2. Learning will centre on improving fluency in Japanese language and the skills required in a working environment, such as the use of polite Japanese. Syllabus A: Frist semester B: Second semester A: Frist semester B: Second semester 1 J501 L9 reading J501 L3 reading 9 J501 L10 grammar J501 L4 grammar 2 J501 L9 grammar J501 L3 grammar 10 J501 L10 vocabulary J501 L4 vocabulary 3 J501 L9 vocabulary J501 L3 vocabulary 11 J501 L10 conversation J501 L4 conversation 4 J501 L9 conversation J501 L3 conversation 12 J501 L10 writing J501 L4 writing 5 J501 L9 writing J501 L3 writing 13 J501 L10 discussion J501 L4 discussion 6 J501 L9 discussion J501 L3 discussion 14 J501 L10 round up J501 L4 round up 7 J501 L9 round up J501 L3 round up 15 Revision 8 J501 L10 reading J501 L4 reading 16 End of term test (Final exam) Goals To firmly grasp grammatical topics learnt and be able to use them in conversation. Grading Assignments, small tests(40%) Final exam(60%) Textbooks [Title] Nihon-go chūkyū J501 chūkyū kara jōkyū e- Kanji Master N2 Kanji for high intermediate level [Author] T. Toki, M. Seki, F. Hirataka, Y. Shinuchi, H. Ishizawa Arc academy edited. [Publisher] 3A Network Sanshusha Related course Upper-Intermediate Japanese I, II, III Note Bring your own textbooks Office Hour Tue 12:00-13:00

39 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 中上級日本語 III A/B 週 科目コード 基礎教育 日本語科目 日本語 授業科目 中上級日本語 III-A/B 担当教官 杉村佳彦 ( 研究室番号 ) 教育学部 L327 単位数 2 単位 開講日 火 14:50-16:20, 水 木 13:00-14:30 開講の有無 授業概要上級日本語への準備クラス 最終ステップ 文法 読解 語彙 会話 聴解 作文などを総合的に学習していく 日本語能力試験 N2 合格に向けたレベルであり 漢字も 字程度学ぶ アルバイト 就労を意識した社会人としての敬語表現も含め 自然な日本語が話せ 理解できるレベルになるよう学習を進めていく コース後半では 日本事情を含めたレアリア 簡単な新聞記事などを使い 討論 発表など自分の意見を論理的に述べる練習も行う 授業計画 A 前期 B 後期 A 前期 B 後期 1 新中級から上級への J501 5 課読解 9 新中級から上級への J501 6 課文法 2 日本語 J501 5 課文法 10 日本語 J501 6 課語彙 3 J501 5 課語彙 11 J501 6 課会話 4 ユニットから抜粋予定 J501 5 課会話 12 ユニットから抜粋予定 J501 6 課書き 5 J501 5 課書き 13 J501 6 課討論 6 J501 5 課討論 14 J501 6 課まとめ 7 J501 5 課まとめ 15 復習 8 J501 6 課読解 16 学期末試験 達成目標 学習した文法項目が しっかりと定着し 会話にも使えるようになることを目標とする 自分の意見が論理的に 述べられ 相手に対して失礼のない丁寧な日本語で議論を重ねることができるようにもなる 成績評価方法 課題 小テスト (20%) 発表 (20%) 学期末試験 (60%) 文献 教材 [ 教科書 ] 日本語中級 J501 中級から上級へ 漢字マスター N2 Kanji for high-intermediate level [ 著 者 ] 土岐哲 関正昭 平高史成 新内康子 アークアカデミー編著石沢弘子 [ 出版社 ] スリーエーネットワーク 三修社 関連する授業科目 中上級日本語 I, II, III 履修上の注意 教科書は各自用意すること オフィスアワー 火曜日 12:00-13:00

40 Japanese Language Curriculum Framework 2017 Upper-Intermedaite III A/B Week Subject code Basic education Japanese subject Japanese Class subject Upper-Intermediate Japanese III A/B Lecturer Yoshihiko SUGIMURA Office number #327 Faculty of Education Credit num. 2 Classes Tue 14:50-16:20, Wed/Thu 13:00-14:30 Offers or Not Offer Course Outline This is the last step in preparation for Advanced Japanese. Students will learn a range of subjects such as grammar, reading and writing, vocabulary, conversation, listening, and composition and will learn of the Kanji required to pass the Japanese Language Proficiency Test Level N2. Learning will centre on improving fluency in Japanese language and the skills required in a working environment, such as the use of polite Japanese. In the latter part of the course student will extend their learning by expressing their opinions logically through essays and presentations based on real Japanese topics and simple newspaper articles. Syllabus A: Frist semester B: Second semester A: Frist semester B: Second semester 1 Shin Chūkyū kara J501 L5 reading 9 Shin Chūkyū kara J501 L6 grammar 2 Jōkyū eno Nihongo J501 L5 grammar 10 Jōkyū eno Nihongo J501 L6 vocabulary 3 J501 L5 vocabulary 11 J501 L6 conversation 4 Material will be J501 L5 conversation 12 Material will be J501 L6 writing 5 selected. J501 L5 writing 13 selected. J501 L6 discussion 6 J501 L5 discussion 14 J501 L6 round up 7 J501 L5 round up 15 Revision 8 J501 L6 reading 16 End of term test (Final exam) Goals To firmly grasp grammatical topics learnt and be able to use them in conversation. To be able to present your opinion in Japanese logically and politely, without offending others. Grading Assignments, small tests(40%) Final exam(60%) Textbooks [Title] Nihon-go chūkyū J501 chūkyū kara jōkyū e- Kanji Master N2 Kanji for high intermediate level [Author] T. Toki, M. Seki, F. Hirataka, Y. Shinuchi, H. Ishizawa Arc academy edited. [Publisher] 3A Network Sanshusha Related course Upper-Intermediate Japanese I, II, III Note Bring your own textbooks Office Hour Tue 12:00-13:00

41 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 上級 A: 第 1 学期 4-6 月 第 2 学期 6-8 月 B: 第 3 学期 月 第 4 学期 12-2 月 日本語上級においては 日本語能力が上級 ~ 超級である学生 ( 日本語能力検定 N2 以上 ) を対象として 日本語を用いる多様な社会 分野において即戦力となるような語学能力の錬成を図るとともに その能力を下支えする日本文化 東アジア文化 地域文化の総体的理解 把握をめざす そのため 開講する 4 単元は有機的に連携させており すべての履修を推奨とするが それが可能でない学生にも適宜対応できるカリキュラムとなっている 一般企業で就労可能なレベル 比較的長い文章を用いた会話 コミュニケーションが可能になる 場面に応じて 敬語表現を扱える より難易度の高い文法表現を使える 日本事情についての理解力もある 常用漢字 字程度の理解力 < 開講科目 > 上級日本語 I A/B 作文 1-14 週 週上級日本語 II A/B メディア リテラシー ( 時事 )1-14 週 週上級日本語 III A/B 語彙 1-14 週 週

42 Japanese Language Curriculum Framework 2017 上級日本語 I A 1-14 週 科目コード 基礎教育 日本語科目 日本語 授業科目 上級日本語 II A 担当教官 寺尾智史 ( 研究室番号 ) 教育学部 L326 単位数 2 単位 開講日 火 10:30-12:00 開講の有無 授業概要 作文 本単元では 大学院入試で課せられることの多い小論文について どのような設問にもよどみなく書けるレベルになることを目指す このほか 礼状 ビジネスレター等が日本語で支障なく書ける力を養成する また 季節にあわせて 暑中見舞や年賀状の書き方についても指導する 授業計画学期 (1 2=A/❸ ❹=B) と課 および授業数 ( 年度累計 ) 1 1 第 1 課 オリエンテーション 8 2 第 1 課 オリエンテーション 第 1 学期 (1 第 1 課 ~1 第 7 課 ) の復習 2 1 第 2 課 原稿用紙の使い方 ( 横書き ) 9 2 第 2 課 3 1 第 3 課 原稿用紙の使い方 ( 縦書き ) 10 2 第 3 課 原稿用紙の使い方 ( 横書き ) 4 1 第 4 課 中間テスト 11 2 第 4 課 中間テスト 5 1 第 5 課 暑中見舞の書き方 12 2 第 5 課 6 1 第 6 課 13 2 第 6 課 7 1 第 7 課 第 1 学期期末テスト 14 2 第 7 課 第 2 学期期末テスト なお 個々の課の内容については 受講者のニーズに従って適宜調整することがある 達成目標 成績評価方法 中間テスト 学期末テスト 文献 教材適宜プリントを配布し テキストは使用しないが 下記テキストに相当する内容 レベルとなる [ 教科書 ] 改訂版大学 大学院留学生の日本語 2 作文編 [ 著者 ] スリーエーネットワーク [ 出版社 ] スリーエーネットワーク 関連する授業科目 履修上の注意 オフィスアワー 上級日本語 I, II, III

43 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 上級日本語 I B 週 科目コード 基礎教育 日本語科目 日本語 授業科目 上級日本語 II B 担当教官 寺尾智史 ( 研究室番号 ) 教育学部 L326 単位数 2 単位 開講日 火 10:30-12:00 開講の有無 授業概要 作文 本単元では 大学院入試で課せられることの多い小論文について どのような設問にもよどみなく書けるレベルになることを目指す このほか 礼状 ビジネスレター等が日本語で支障なく書ける力を養成する また 季節にあわせて 暑中見舞や年賀状の書き方についても指導する 授業計画学期 (1 2=A/❸ ❹=B) と課 および授業数 ( 年度累計 ) 15 ❸ 第 1 課 オリエンテーション 第 1 学期 第 2 学期の復習 22 ❹ 第 1 課 オリエンテーション 第 1 学期 第 2 学期 第 3 学期の復習 16 ❸ 第 2 課 23 ❹ 第 2 課 17 ❸ 第 3 課 24 ❹ 第 3 課 18 ❸ 第 4 課 中間テスト 25 ❹ 第 4 課 中間テスト 19 ❸ 第 5 課 年賀状の書き方 26 ❹ 第 5 課 20 ❸ 第 6 課 27 ❹ 第 6 課 21 ❸ 第 7 課 第 3 学期期末テスト 28 ❹ 第 7 課 学年末テスト なお 個々の課の内容については 受講者のニーズに従って適宜調整することがある 達成目標 成績評価方法 中間テスト 学期末テスト 文献 教材適宜プリントを配布し テキストは使用しないが 下記テキストに相当する内容 レベルとなる [ 教科書 ] 改訂版大学 大学院留学生の日本語 2 作文編 [ 著者 ] スリーエーネットワーク [ 出版社 ] スリーエーネットワーク 関連する授業科目 履修上の注意 オフィスアワー 上級日本語 I, II, III

44 Japanese Language Curriculum Framework 2017 上級日本語 II A 1-14 週 科目コード 基礎教育 日本語科目 日本語 授業科目 上級日本語 II A 担当教官 寺尾智史 ( 研究室番号 ) 教育学部 L326 単位数 2 単位 開講日 木 10:30-12:00 開講の有無 授業概要 メディア リテラシー ( 時事 ) 本単元では 日本語で行われるマスメディア ( 日本および海外 ) について その特徴を把握したうえで どのようなジャンルにおいても記事 放送の内容が理解できるようにする このため 講読による読解だけでなく テレビ / ラジオのニュース映像 音源も用い 聴解力の向上をめざす さらに 各記事 ニュース配信について 内容を的確にまとめられるようにし 複数のニュースソースの報道内容を対照比較できる力をつける こうした取り組みを通じて ネイティブ並みもしくはそれ以上の新聞 ニュース時評ができるようにする 授業計画学期 (1 2=A/❸ ❹=B) と課 および授業数 ( 年度累計 ) 1 2 第 1 課 オリエンテーション 日本語マスメディアの概観時事記事講読 ( 新聞記事 2 題 ) 8 2 第 1 課 オリエンテーション 第 1 学期 (1 第 1 課 ~1 第 7 課 ) の復習時事記事講読 ( 新聞記事 2 題 ) 2 2 第 2 課 日本の新聞の類別 (1) 一般紙 経済 9 2 第 2 課 時事記事講読 ( 新聞記事 2 題 ) 紙 地方紙時事記事講読 ( 新聞記事 2 題 ) 3 2 第 3 課 日本の新聞の類別 (2) 業界紙 スポーツ紙 タブロイド紙 10 2 第 3 課 時事記事講読 ( 新聞記事 + 雑誌記事 ) 時事記事講読 ( 新聞記事 + 雑誌記事 ) 4 2 第 4 課 中間テスト時事記事講読 ( 新聞記事 + 雑誌記事 ) 11 2 第 4 課 中間テスト時事記事講読 ( 新聞記事 + 雑誌記事 ) 5 2 第 5 課 時事記事講読 ( 新聞記事 + 映像ニュース ) 12 2 第 5 課 時事記事講読 ( 新聞記事 + 映像ニュース ) 6 2 第 6 課 時事記事講読 ( 新聞記事 + 映像ニュース ) 13 2 第 6 課 時事記事講読 ( 新聞記事 + 映像ニュース ) 7 2 第 7 課 第 1 学期期末テスト時事記事講読 ( 新聞記事 + 映像ニュース ) 14 2 第 7 課 第 2 学期期末テスト時事記事講読 ( 新聞記事 + 映像ニュース ) なお 個々の課の内容については 受講者のニーズに従って適宜調整することがある 達成目標 成績評価方法 中間テスト 学期末テスト

45 2017 年度日本語カリキュラム フレームワーク 文献 教材適宜プリントを配布し テキストは使用しないが 下記テキストに相当する内容 レベルとなる [ 教科書 ] 新聞で学ぶ日本語 [ 著者 ] [ 出版社 ] ジャパンタイムズ 関連する授業科目 履修上の注意 オフィスアワー 上級日本語 I, II, III

46 Japanese Language Curriculum Framework 2017 上級日本語 II B 週 科目コード 基礎教育 日本語科目 日本語 授業科目 上級日本語 II B 担当教官 寺尾智史 ( 研究室番号 ) 教育学部 L326 単位数 2 単位 開講日 木 10:30-12:00 開講の有無 授業概要 メディア リテラシー ( 時事 ) 本単元では 日本語で行われるマスメディア ( 日本および海外 ) について その特徴を把握したうえで どのようなジャンルにおいても記事 放送の内容が理解できるようにする このため 講読による読解だけでなく テレビ / ラジオのニュース映像 音源も用い 聴解力の向上をめざす さらに 各記事 ニュース配信について 内容を的確にまとめられるようにし 複数のニュースソースの報道内容を対照比較できる力をつける こうした取り組みを通じて ネイティブ並みもしくはそれ以上の新聞 ニュース時評ができるようにする 授業計画学期 (1 2=A/❸ ❹=B) と課 および授業数 ( 年度累計 ) 15 ❸ 第 1 課 オリエンテーション 第 1 学期 第 2 学期の復習時事記事講読 ( 新聞記事 2 題 ) 22 ❹ 第 1 課 オリエンテーション 第 1 学期 第 2 学期 第 3 学期の復習時事記事講読 ( 新聞記事 2 題 ) 16 ❸ 第 2 課 時事記事講読 ( 新聞記事 2 題 ) 23 ❹ 第 2 課 時事記事講読 ( 新聞記事 2 題 ) 17 ❸ 第 3 課 時事記事講読 ( 新聞記事 + 雑誌記事 ) 24 ❹ 第 3 課 時事記事講読 ( 新聞記事 + 雑誌記事 ) 18 ❸ 第 4 課 中間テスト時事記事講読 ( 新聞記事 + 雑誌記事 ) 25 ❹ 第 4 課 中間テスト時事記事講読 ( 新聞記事 + 雑誌記事 ) 19 ❸ 第 5 課 時事記事講読 ( 新聞記事 + 映像ニュース ) 26 ❹ 第 5 課 時事記事講読 ( 新聞記事 + 映像ニュース ) 20 ❸ 第 6 課 時事記事講読 ( 新聞記事 + 映像ニュース ) 27 ❹ 第 6 課 時事記事講読 ( 新聞記事 + 映像ニュース ) 21 ❸ 第 7 課 第 3 学期期末テスト時事記事講読 ( 新聞記事 + 映像ニュース ) 28 ❹ 第 7 課 学年末テスト時事記事講読 ( 新聞記事 + 映像ニュース ) なお 個々の課の内容については 受講者のニーズに従って適宜調整することがある 達成目標 成績評価方法 中間テスト 学期末テスト 文献 教材宜プリントを配布し テキストは使用しないが 下記テキストに相当する内容 レベルとなる [ 教科書 ] 新聞で学ぶ日本語 [ 著者 ]